禮儀伴我行演講稿集錦5篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會(huì ),用到演講稿的地方越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的禮儀伴我行演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮儀伴我行演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
文明禮儀伴我行 中國是一個(gè)文明古國,講文明,懂禮貌是我們每個(gè)人應盡的義務(wù),是做一個(gè)中國人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì),中國人的整體素質(zhì)必將提高。 我經(jīng)常坐一路公交車(chē),車(chē)上有一排老弱病殘的專(zhuān)用座位,可是我發(fā)現,坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者,而是一些身強力壯的年輕人、小學(xué)生。而且,如果公交車(chē)的座位都座滿(mǎn)后,乘客們就不會(huì )給后上來(lái)的老年、孕婦們讓座,只有在監票人的提醒后,才會(huì )有人極情愿地站起來(lái)。
其實(shí)文明是由細節構成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生:亂丟果皮紙屑,隨意踐踏花草樹(shù)木,出口就說(shuō)臟話(huà),損壞公共財物。 有很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而忽略了文明習慣的養成,事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前題。在生活中,注意您的思想,您的言語(yǔ),您的行為。做文明時(shí)代的我們,忘記文明,等于后退。讓我們的生活中多一些文明,少一些蠻不講理。美好的社會(huì ),來(lái)自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì )更文明,用我們的行動(dòng)讓街道保持整潔。對于他人,我們應該充滿(mǎn)更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧!
禮儀伴我行演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是xx小學(xué)xx班xx,今天我演講的題目是:禮儀伴我行
中華民族自古以來(lái)就以“文明古國”、“禮儀之邦”聞名于世,是一個(gè)注重品德教育、個(gè)人修養的民族。文明的社會(huì ),需要文明的'我們。一個(gè)甜美的微笑,一種執著(zhù)的追求,一次真誠的道歉,一種欣賞的眼光,匯成美德贊歌上一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的音符。
同學(xué)們,禮議伴我行不能只出現在紙上、嘴上,更應該讓它體現在我們的生活與行動(dòng)中。說(shuō)到文明禮儀,我想到了爸爸媽媽前兩天吃晚飯時(shí),談到的一個(gè)親眼目睹的事情,說(shuō)的是一位老爺爺,罵罵咧咧地走到馬路中間,慢條斯理地掏出紙巾,不慌不忙地擦拭干凈欄桿,然后從容不迫地翻了過(guò)去,馬路中間躺著(zhù)兩團擦過(guò)欄桿的紙巾。當時(shí)聽(tīng)的我都為這位老爺爺汗顏。我們講文明,樹(shù)新風(fēng),并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,養成文明的習慣,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們這些少年兒童應該從小處做起,成為文明的先鋒,禮儀的標兵。然而,我們接受著(zhù)文明美德教育,少數人卻做出了有悖文明美德的行為。教室里,一位同學(xué)向你請教問(wèn)題,你卻用不屑的語(yǔ)氣說(shuō):“你真笨,怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )?”放學(xué)回到家,媽媽熱情地迎上來(lái)詢(xún)問(wèn):“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀?”你卻不耐煩地回答:“不知道!問(wèn)什么呀,說(shuō)了你也不懂。煩不煩?”這一言一行,無(wú)不表現出一種文明的缺失。作為學(xué)生,除了學(xué)習,學(xué)會(huì )做人更是重要的一課。文明禮貌是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì )更加美好。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。禮儀伴我行,應當從身邊做起,從小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的共同努力,我們的祖國定像春天一樣充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)陽(yáng)光,走向和諧,走向輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
禮儀伴我行演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道嗎,文明禮儀是我們日常生活中一種美好的品質(zhì),如果我們失去了文明,就等于失去了一切!
在我們國家的許多景點(diǎn),地上常?梢钥匆(jiàn)一些塑料袋啦,水瓶以及口香糖等垃圾。這不就說(shuō)明了我們國民素質(zhì)不高嗎?如果再不保護好環(huán)境的話(huà),還不會(huì )讓來(lái)我們國家旅游的外國人笑話(huà)嗎?這還不就丟盡了我們中國人的臉呀!保護環(huán)境,就是一種文明的行為。
想要成為一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,就要從小事做起。請不要亂丟垃圾,破壞環(huán)境;請不要亂講臟話(huà),打架斗毆;請不要踐踏草坪,亂砍亂伐。如果每一個(gè)人都遵守以上條件,我們的民族將會(huì )更講文明,我們的祖國也會(huì )更加地繁榮昌盛,更加地燦爛輝煌!正規守法,也是一種文明的行為。
當然了,文明禮儀需要從小培養。每當同學(xué)遇到難題困擾時(shí),過(guò)去耐心地幫他講解;每當有人吵架時(shí),心平氣和地過(guò)去勸架;每當朋友傷心時(shí),過(guò)去柔聲地跟他聊聊天;每當父母難過(guò)的時(shí)候……樂(lè )于助人,也是一種文明的習慣。
讓我們從現在做起吧!你的舉手之勞,將來(lái)也許可以感化他人,甚至改變祖國!讓不文明遠離我們,讓文明禮儀伴我成長(cháng),伴我行!
如果你失去了今天,你都不算失敗,因為你還有明天;如果你失去了金錢(qián),你也不算失敗;但如果你失去了文明,你就是徹底的失敗,因為你已經(jīng)失去了人生的真理!
就讓文明禮儀一直伴我行走在人生之路上吧!
禮儀伴我行演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
早上好!
這天我講的題目是:禮貌禮儀伴我行。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國智,少年強則國強!痹谀抢镂覅s要大聲說(shuō):“少年禮貌,則國家昌盛!痹谝粋(gè)國家中個(gè)人是主體,對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應是具備禮貌素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些禮貌禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因為有這些不禮貌行為的大多數是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不禮貌行為也是國恥!”。
以上的事例證明,禮貌其實(shí)是由點(diǎn)滴細節構成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不禮貌的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,禮貌習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了禮貌的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
此刻,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們首先就應做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,禮貌是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
期望每一位同學(xué)要養成良好的禮貌習慣,做禮貌中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,必須會(huì )營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。禮貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做禮貌人,學(xué)做社會(huì )人,清潔環(huán)境,禮貌校園,從我做起,從每一件小事做起,讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
禮儀伴我行演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
當春雨悄悄喚醒萬(wàn)物的時(shí)候,當新綠默默爬上枝頭的時(shí)節,我們告別了愉快的寒假生活,迎來(lái)了生機勃勃、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。在這里我向全體同學(xué)表達我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
中華民族是有著(zhù)五千燦爛文明的禮儀之邦。古人說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立”文明禮儀是我們健康成長(cháng)的保障,他能讓同學(xué)和善,校園和睦,社會(huì )和諧。
文明禮儀不是抽象的概念。它是就是我們的一言一行。
它是集會(huì )時(shí)的快靜齊,是課堂上的專(zhuān)心聽(tīng)講;它是相遇時(shí)的問(wèn)好,是對同學(xué)的禮讓?zhuān)凰钦嬲\代人,是同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫忙;它是一句“對不起”,是一聲鼓掌。
文明禮儀就在我們學(xué)習時(shí)的舉手投足,就在我們生活中時(shí)的一顰一笑,它是一種品質(zhì),更是一種修養。
同學(xué)們,“人無(wú)禮不立,國無(wú)禮則衰”,我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的踐行者,每位同學(xué)都是南濱路小學(xué)的文明使者,禮儀代表!疤煜麓笫,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動(dòng),讓我們攜起手來(lái),共同努力,使南濱路小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好!
謝謝大家!
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