禮儀伴我行演講稿集錦5篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會(huì )，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的禮儀伴我行演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮儀伴我行演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮儀伴我行 中國是一個(gè)文明古國，講文明，懂禮貌是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，是做一個(gè)中國人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì)，中國人的整體素質(zhì)必將提高。 我經(jīng)常坐一路公交車(chē)，車(chē)上有一排老弱病殘的專(zhuān)用座位，可是我發(fā)現，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車(chē)的座位都座滿(mǎn)后，乘客們就不會(huì )給后上來(lái)的老年、孕婦們讓座，只有在監票人的提醒后，才會(huì )有人極情愿地站起來(lái)。
其實(shí)文明是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹(shù)木，出口就說(shuō)臟話(huà)，損壞公共財物。 有很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而忽略了文明習慣的養成，事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會(huì )，來(lái)自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì )更文明，用我們的行動(dòng)讓街道保持整潔。對于他人，我們應該充滿(mǎn)更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧!
禮儀伴我行演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xx小學(xué)xx班xx，今天我演講的題目是：禮儀伴我行
中華民族自古以來(lái)就以“文明古國”、“禮儀之邦”聞名于世，是一個(gè)注重品德教育、個(gè)人修養的民族。文明的社會(huì )，需要文明的'我們。一個(gè)甜美的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次真誠的道歉，一種欣賞的眼光，匯成美德贊歌上一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的音符。
同學(xué)們，禮議伴我行不能只出現在紙上、嘴上，更應該讓它體現在我們的生活與行動(dòng)中。說(shuō)到文明禮儀，我想到了爸爸媽媽前兩天吃晚飯時(shí)，談到的一個(gè)親眼目睹的事情，說(shuō)的是一位老爺爺，罵罵咧咧地走到馬路中間，慢條斯理地掏出紙巾，不慌不忙地擦拭干凈欄桿，然后從容不迫地翻了過(guò)去，馬路中間躺著(zhù)兩團擦過(guò)欄桿的紙巾。當時(shí)聽(tīng)的我都為這位老爺爺汗顏。我們講文明，樹(shù)新風(fēng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們這些少年兒童應該從小處做起，成為文明的先鋒，禮儀的標兵。然而，我們接受著(zhù)文明美德教育，少數人卻做出了有悖文明美德的行為。教室里，一位同學(xué)向你請教問(wèn)題，你卻用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真笨，怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )��？”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來(lái)詢(xún)問(wèn)：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你卻不耐煩地回答：“不知道！問(wèn)什么呀，說(shuō)了你也不懂。煩不煩��？”這一言一行，無(wú)不表現出一種文明的缺失。作為學(xué)生，除了學(xué)習，學(xué)會(huì )做人更是重要的一課。文明禮貌是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì )更加美好。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。禮儀伴我行，應當從身邊做起，從小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的共同努力，我們的祖國定像春天一樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光，走向和諧，走向輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
禮儀伴我行演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎，文明禮儀是我們日常生活中一種美好的品質(zhì)，如果我們失去了文明，就等于失去了一切!
在我們國家的許多景點(diǎn)，地上常�？梢钥匆�(jiàn)一些塑料袋啦，水瓶以及口香糖等垃圾。這不就說(shuō)明了我們國民素質(zhì)不高嗎?如果再不保護好環(huán)境的話(huà)，還不會(huì )讓來(lái)我們國家旅游的外國人笑話(huà)嗎?這還不就丟盡了我們中國人的臉呀!保護環(huán)境，就是一種文明的行為。
想要成為一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生，就要從小事做起。請不要亂丟垃圾，破壞環(huán)境;請不要亂講臟話(huà)，打架斗毆;請不要踐踏草坪，亂砍亂伐。如果每一個(gè)人都遵守以上條件，我們的民族將會(huì )更講文明，我們的祖國也會(huì )更加地繁榮昌盛，更加地燦爛輝煌!正規守法，也是一種文明的行為。
當然了，文明禮儀需要從小培養。每當同學(xué)遇到難題困擾時(shí)，過(guò)去耐心地幫他講解;每當有人吵架時(shí)，心平氣和地過(guò)去勸架;每當朋友傷心時(shí)，過(guò)去柔聲地跟他聊聊天;每當父母難過(guò)的時(shí)候……樂(lè )于助人，也是一種文明的習慣。
讓我們從現在做起吧!你的舉手之勞，將來(lái)也許可以感化他人，甚至改變祖國!讓不文明遠離我們，讓文明禮儀伴我成長(cháng)，伴我行!
如果你失去了今天，你都不算失敗，因為你還有明天;如果你失去了金錢(qián)，你也不算失敗;但如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了人生的真理!
就讓文明禮儀一直伴我行走在人生之路上吧!
禮儀伴我行演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
這天我講的題目是：禮貌禮儀伴我行。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年強則國強�！痹谀抢镂覅s要大聲說(shuō)：“少年禮貌，則國家昌盛�！痹谝粋�(gè)國家中個(gè)人是主體，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先就應是具備禮貌素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些禮貌禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不禮貌行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不禮貌行為也是國恥！”。
以上的事例證明，禮貌其實(shí)是由點(diǎn)滴細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不禮貌的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，禮貌習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了禮貌的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先就應做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，禮貌是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
期望每一位同學(xué)要養成良好的禮貌習慣，做禮貌中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，必須會(huì )營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。禮貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
禮儀伴我行演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
當春雨悄悄喚醒萬(wàn)物的時(shí)候，當新綠默默爬上枝頭的時(shí)節，我們告別了愉快的寒假生活，迎來(lái)了生機勃勃、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。在這里我向全體同學(xué)表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
中華民族是有著(zhù)五千燦爛文明的禮儀之邦。古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”文明禮儀是我們健康成長(cháng)的保障，他能讓同學(xué)和善，校園和睦，社會(huì )和諧。
文明禮儀不是抽象的概念。它是就是我們的一言一行。
它是集會(huì )時(shí)的快靜齊，是課堂上的專(zhuān)心聽(tīng)講；它是相遇時(shí)的問(wèn)好，是對同學(xué)的禮讓?zhuān)凰钦嬲\代人，是同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫忙；它是一句“對不起”，是一聲鼓掌。
文明禮儀就在我們學(xué)習時(shí)的舉手投足，就在我們生活中時(shí)的一顰一笑，它是一種品質(zhì)，更是一種修養。
同學(xué)們，“人無(wú)禮不立,國無(wú)禮則衰”，我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的踐行者，每位同學(xué)都是南濱路小學(xué)的文明使者，禮儀代表�！疤煜麓笫�，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使南濱路小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！
謝謝大家！
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