有關(guān)美德少年演講稿錦集五篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美德少年演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美德少年演講稿 篇1

　　美德少年演講稿

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　我叫金東祺，是我們班的班長(cháng)，我對待工作任勞任怨，盡職盡責，有很強的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，有較強的管理和組織能力，在同學(xué)中具有較高的威望。我遇事冷靜，處理問(wèn)題能面面俱到，是老師的得力助手。我成績(jì)優(yōu)異，在課堂上我敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對于一些問(wèn)題有自己獨到的見(jiàn)解，與老師交流一些解法上的技巧問(wèn)題。我曾被被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，但我從來(lái)都不驕傲自滿(mǎn)，利用自己的優(yōu)勢條件，經(jīng)常給同學(xué)講解作業(yè)，輔導他們上課沒(méi)有聽(tīng)懂的內容，我從來(lái)不覺(jué)得成績(jì)不好的同學(xué)就是差生，因為每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，所以有些同學(xué)雖然成績(jì)不好，但是有的動(dòng)手能力很強，有的非常尊敬父母，有的在困難面前不低頭，所以我會(huì )與不同的同學(xué)交往，我都會(huì )學(xué)習他們身上的亮點(diǎn)來(lái)提升自己的品質(zhì)。

　　我愛(ài)好廣泛，書(shū)法，五子棋，象棋，軍棋等都是我的愛(ài)好。放學(xué)后我和同學(xué)走路回家，在學(xué)校圖書(shū)館做好作業(yè)以后我們就在圖書(shū)館看書(shū)，每天看一本書(shū)，已經(jīng)成為我生活中的一部分�？赐陼�(shū)后再切磋幾盤(pán)五子棋，在這里吹個(gè)小牛皮，我們班的同學(xué)還沒(méi)有一個(gè)在棋上能贏(yíng)過(guò)我的。我積極參加學(xué)校里組織的活動(dòng)，比如講故事比賽，演講比賽，還去競選大隊委，雖然都沒(méi)有取得好成績(jì)，但我從中受益不淺。

　　我熱愛(ài)自然，愛(ài)護環(huán)境。我知道我們國家乃至整個(gè)地球都存在以下一些問(wèn)題：全球變暖，物種滅絕，水資源嚴重不足，污染現象嚴重等。我雖然人小，但我也是急在心里。我覺(jué)得只要人人都為環(huán)保奉獻自己的一點(diǎn)，

　　哪怕是微不足道的力量，都會(huì )為我們的祖國，為我們的母親——地球帶來(lái)一份希望。我是這樣想的，也是這樣做的。比如說(shuō)從幼兒園開(kāi)始到現在，我從來(lái)沒(méi)有亂扔垃圾，而且看到操場(chǎng)上有垃圾，我還會(huì )隨手撿起來(lái)扔到垃圾筒。我洗手，洗臉的時(shí)候都把水龍頭開(kāi)得很小，洗澡擦沐浴露時(shí)都會(huì )把水龍頭關(guān)掉。當看到有同學(xué)沒(méi)有關(guān)水龍頭時(shí)我就會(huì )過(guò)去把它關(guān)掉。不用了的作業(yè)本我就把空白的地方用來(lái)打草稿。去超市買(mǎi)東西都是帶環(huán)保袋去裝東西的。吃飯的時(shí)候我總是把最后一粒米飯都吃掉，從來(lái)不浪費。植樹(shù)節的時(shí)候就在自己的小區里栽上一棵小樹(shù)苗。小區的樹(shù)木我從來(lái)不去摘葉子和花，有時(shí)還會(huì )制止其他小朋友破壞樹(shù)木。我偶爾喝一下飲料，一般都是從家里帶開(kāi)水來(lái)學(xué)校的。我不要媽媽給我買(mǎi)很多衣服，也不要媽媽給我買(mǎi)一些名牌的衣服，我覺(jué)得小孩子長(cháng)得很快，太好太多的衣服是在是浪費。我查過(guò)資料，塑料袋，廢電池等耗材如果被棄置在環(huán)境中或掩埋，它很難降解，還會(huì )對環(huán)境造成污染。事實(shí)上其中的許多成分都可以再回收利用，如：塑料、調色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等，這些原料加工以后又可以制成新的產(chǎn)品，如：E-木、再循環(huán)的塑料、公園長(cháng)凳子、文具等等。通過(guò)耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對環(huán)境的污染�？墒俏覀儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都還沒(méi)有這種環(huán)保的意識。所以，光憑我的個(gè)人力量實(shí)在太渺小了，我應該發(fā)動(dòng)一批同學(xué)投入到環(huán)保的隊伍中來(lái)。 我有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一個(gè)神奇的汽化器，不管是空氣，水，土壤，只要經(jīng)過(guò)這么一個(gè)凈化器之后，就是非常清新和無(wú)污染的。我想通過(guò)我努力學(xué)習，多學(xué)知識，讓這個(gè)夢(mèng)想早日變成現實(shí)。

　　這就是我，一位可愛(ài)的，積極向上的少先隊員。我有理想，有追求；

　　我有信心，有愛(ài)心；我正直善良�！懊恳粋�(gè)人都很重要；每一個(gè)人都能發(fā)揮作用；每一個(gè)人都能帶來(lái)變化�！蔽蚁胪ㄟ^(guò)我自己的努力把環(huán)保的.理念灌輸到每位同學(xué)的心中。

美德少年演講稿 篇2

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是實(shí)驗小學(xué)四年級九班的一名小學(xué)生，我叫叢如一。

　　學(xué)規范，做美德少年，是一件非常讓人驕傲的事，也是一件催人奮進(jìn)的事，更是我們每一位少先隊員應該做到的事。

　　作為實(shí)驗小學(xué)的一員，從上學(xué)第一天起，老師就教導我們要認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，勇于上進(jìn)的優(yōu)秀少年，做一個(gè)具備優(yōu)良品德的快樂(lè )少年。

　　于是，在老師的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了愛(ài)祖國、敬隊禮；學(xué)會(huì )了尊敬父母，團結同學(xué)；學(xué)會(huì )了禮貌待人，誠實(shí)守信；學(xué)會(huì )了虛心學(xué)習，幫助他人；學(xué)會(huì )了遵規守序，愛(ài)護公物；還學(xué)會(huì )了鍛煉身體，照顧自己等等等等。

　　爸爸常跟我說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，按照行為規范的要求，每一天，我都認認真真做好每一件事。然后，我懂得了關(guān)心父母的健康，知道父母的生日，了解了讀書(shū)的樂(lè )趣，。有一次，爸爸帶我去省會(huì )濟南游玩。在一輛公交車(chē)上，我遇到了一位老奶奶，我第一時(shí)間主動(dòng)給她讓了座位，得到了老奶奶和爸爸的夸獎，贏(yíng)得了公交車(chē)上乘客的贊許，這讓我體會(huì )到了美德帶來(lái)了滿(mǎn)足和驕傲。

　　去年，看電視節目《爸爸去哪兒》，看到天天小朋友給他爸爸洗腳，于是，第二天，我給爸爸端了一盆洗腳水，為爸爸捶背，爸爸露出了從未有過(guò)的開(kāi)心笑容，那一刻，爸爸說(shuō)他是最幸福的。

　　秋風(fēng)吹起，我的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng)，我歡歡喜喜上學(xué)放學(xué)，生活在一個(gè)美麗的校園和幸福的家庭。在學(xué)規范，做美德少年的道路上，我會(huì )用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良和自信，從小事做起，就一定能成為一個(gè)美德少年。

美德少年演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自三六班的田**。

　　個(gè)人文明一小步社會(huì )進(jìn)步一大步,做文明美德少年，我覺(jué)得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級的時(shí)候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時(shí)候，發(fā)現教室里沒(méi)人值日。我心想今天就算只有我一個(gè)人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點(diǎn)累，但我心里很高興，因為我們班衛生分得了10分。

　　在學(xué)習上，我是一個(gè)努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點(diǎn)半起床，開(kāi)始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習，才能成取得優(yōu)異的成績(jì)，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。

　　在學(xué)習之余，我愛(ài)好廣泛，經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)。我從五歲開(kāi)始學(xué)習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類(lèi)才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。

　　我認為做一個(gè)美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習，很多時(shí)候幫助的是別人，快樂(lè )是自己。同學(xué)之間團結友愛(ài)、互相幫助。坐公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

　　我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成

　　為美德少年!

　　謝謝大家對我的支持!

美德少年演講稿 篇4

校長(cháng)、老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是二（1）班的奚銳敏，一個(gè)平凡的女孩。很高興學(xué)校和老師給我這個(gè)計劃代表十佳美德少年來(lái)做演講。

　　我現任校中隊長(cháng)，班級學(xué)習委員，語(yǔ)文科代表等職務(wù)。在四年前，我還是一個(gè)混沌未知的小女孩，但是今天，我已經(jīng)是一個(gè)掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這么好學(xué)習環(huán)境的東湖雙語(yǔ)學(xué)校，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我幫助的同學(xué)們。

　　在這四年中，我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱(chēng)號；連續三年均獲得優(yōu)秀少年的光榮稱(chēng)號；在學(xué)校的各項比賽中取得了很不錯的成績(jì)，在校奧數競賽中我得過(guò)一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過(guò)三等獎，在英語(yǔ)單詞競賽中我得過(guò)二等獎，在書(shū)法競賽中我得過(guò)一等獎，在繪畫(huà)競賽中我得過(guò)二等獎。并在20xx年惠城區語(yǔ)、數、英三科知識能力競賽中獲得了“百名尖子”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我能取得這些成績(jì)，雖然與我的努力分不開(kāi)，但也是老師們精心栽培的結果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝！

　　我不但學(xué)習成績(jì)好，還能團結同學(xué)、關(guān)心班級，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地去幫助他們，我認為，幫助別人是快樂(lè )的，在幫助他們的同時(shí)也提高了自己。常言道：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有團結互助，我們的班集體才能有凝聚力，同學(xué)們才能不斷進(jìn)步。

　　“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我做事有點(diǎn)馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今后還要繼續努力，發(fā)場(chǎng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，并帶動(dòng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步。

　　同學(xué)們，和我一起努力吧！每天一小步總有一個(gè)新高度。

　　謝謝大家！我的演講完畢。

美德少年演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　" 滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄 " 歷史的滾滾長(cháng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著(zhù)中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長(cháng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！ " 會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。 " 是杜甫吟唱的盛唐清韻； " 了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。 " 是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌； " 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。 " 是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

　　神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》？還是紀曉嵐精通經(jīng)，史，子，集整理出浩瀚的《四庫全書(shū)》？何為國學(xué)？不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富，文化積淀嗎？

　　國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女！

　　還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出 " 三十功名塵與土，八千里路云和月。 " 的民族氣概！

　　還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱 " 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 " 的壯懷好歌！ 還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出 " 生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)！

　　那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(cháng)河里，激起遙遠的絕響！

　　國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

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