有關(guān)美德少年演講稿錦集五篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的美德少年演講稿5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美德少年演講稿 篇1
美德少年演講稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我叫金東祺,是我們班的班長(cháng),我對待工作任勞任怨,盡職盡責,有很強的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先,有較強的管理和組織能力,在同學(xué)中具有較高的威望。我遇事冷靜,處理問(wèn)題能面面俱到,是老師的得力助手。我成績(jì)優(yōu)異,在課堂上我敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對于一些問(wèn)題有自己獨到的見(jiàn)解,與老師交流一些解法上的技巧問(wèn)題。我曾被被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部,但我從來(lái)都不驕傲自滿(mǎn),利用自己的優(yōu)勢條件,經(jīng)常給同學(xué)講解作業(yè),輔導他們上課沒(méi)有聽(tīng)懂的內容,我從來(lái)不覺(jué)得成績(jì)不好的同學(xué)就是差生,因為每個(gè)人都有自己的特長(cháng),所以有些同學(xué)雖然成績(jì)不好,但是有的動(dòng)手能力很強,有的非常尊敬父母,有的在困難面前不低頭,所以我會(huì )與不同的同學(xué)交往,我都會(huì )學(xué)習他們身上的亮點(diǎn)來(lái)提升自己的品質(zhì)。
我愛(ài)好廣泛,書(shū)法,五子棋,象棋,軍棋等都是我的愛(ài)好。放學(xué)后我和同學(xué)走路回家,在學(xué)校圖書(shū)館做好作業(yè)以后我們就在圖書(shū)館看書(shū),每天看一本書(shū),已經(jīng)成為我生活中的一部分?赐陼(shū)后再切磋幾盤(pán)五子棋,在這里吹個(gè)小牛皮,我們班的同學(xué)還沒(méi)有一個(gè)在棋上能贏(yíng)過(guò)我的。我積極參加學(xué)校里組織的活動(dòng),比如講故事比賽,演講比賽,還去競選大隊委,雖然都沒(méi)有取得好成績(jì),但我從中受益不淺。
我熱愛(ài)自然,愛(ài)護環(huán)境。我知道我們國家乃至整個(gè)地球都存在以下一些問(wèn)題:全球變暖,物種滅絕,水資源嚴重不足,污染現象嚴重等。我雖然人小,但我也是急在心里。我覺(jué)得只要人人都為環(huán)保奉獻自己的一點(diǎn),
哪怕是微不足道的力量,都會(huì )為我們的祖國,為我們的母親——地球帶來(lái)一份希望。我是這樣想的,也是這樣做的。比如說(shuō)從幼兒園開(kāi)始到現在,我從來(lái)沒(méi)有亂扔垃圾,而且看到操場(chǎng)上有垃圾,我還會(huì )隨手撿起來(lái)扔到垃圾筒。我洗手,洗臉的時(shí)候都把水龍頭開(kāi)得很小,洗澡擦沐浴露時(shí)都會(huì )把水龍頭關(guān)掉。當看到有同學(xué)沒(méi)有關(guān)水龍頭時(shí)我就會(huì )過(guò)去把它關(guān)掉。不用了的作業(yè)本我就把空白的地方用來(lái)打草稿。去超市買(mǎi)東西都是帶環(huán)保袋去裝東西的。吃飯的時(shí)候我總是把最后一粒米飯都吃掉,從來(lái)不浪費。植樹(shù)節的時(shí)候就在自己的小區里栽上一棵小樹(shù)苗。小區的樹(shù)木我從來(lái)不去摘葉子和花,有時(shí)還會(huì )制止其他小朋友破壞樹(shù)木。我偶爾喝一下飲料,一般都是從家里帶開(kāi)水來(lái)學(xué)校的。我不要媽媽給我買(mǎi)很多衣服,也不要媽媽給我買(mǎi)一些名牌的衣服,我覺(jué)得小孩子長(cháng)得很快,太好太多的衣服是在是浪費。我查過(guò)資料,塑料袋,廢電池等耗材如果被棄置在環(huán)境中或掩埋,它很難降解,還會(huì )對環(huán)境造成污染。事實(shí)上其中的許多成分都可以再回收利用,如:塑料、調色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等,這些原料加工以后又可以制成新的產(chǎn)品,如:E-木、再循環(huán)的塑料、公園長(cháng)凳子、文具等等。通過(guò)耗材回收,可以減少被堆填或掩埋的耗材,從而減少對環(huán)境的污染?墒俏覀儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都還沒(méi)有這種環(huán)保的意識。所以,光憑我的個(gè)人力量實(shí)在太渺小了,我應該發(fā)動(dòng)一批同學(xué)投入到環(huán)保的隊伍中來(lái)。 我有一個(gè)夢(mèng)想,就是有一個(gè)神奇的汽化器,不管是空氣,水,土壤,只要經(jīng)過(guò)這么一個(gè)凈化器之后,就是非常清新和無(wú)污染的。我想通過(guò)我努力學(xué)習,多學(xué)知識,讓這個(gè)夢(mèng)想早日變成現實(shí)。
這就是我,一位可愛(ài)的,積極向上的少先隊員。我有理想,有追求;
我有信心,有愛(ài)心;我正直善良!懊恳粋(gè)人都很重要;每一個(gè)人都能發(fā)揮作用;每一個(gè)人都能帶來(lái)變化!蔽蚁胪ㄟ^(guò)我自己的努力把環(huán)保的.理念灌輸到每位同學(xué)的心中。
美德少年演講稿 篇2
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是實(shí)驗小學(xué)四年級九班的一名小學(xué)生,我叫叢如一。
學(xué)規范,做美德少年,是一件非常讓人驕傲的事,也是一件催人奮進(jìn)的事,更是我們每一位少先隊員應該做到的事。
作為實(shí)驗小學(xué)的一員,從上學(xué)第一天起,老師就教導我們要認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)生活,勇于上進(jìn)的優(yōu)秀少年,做一個(gè)具備優(yōu)良品德的快樂(lè )少年。
于是,在老師的引領(lǐng)下,我學(xué)會(huì )了愛(ài)祖國、敬隊禮;學(xué)會(huì )了尊敬父母,團結同學(xué);學(xué)會(huì )了禮貌待人,誠實(shí)守信;學(xué)會(huì )了虛心學(xué)習,幫助他人;學(xué)會(huì )了遵規守序,愛(ài)護公物;還學(xué)會(huì )了鍛煉身體,照顧自己等等等等。
爸爸常跟我說(shuō),“沒(méi)有規矩,不成方圓”,按照行為規范的要求,每一天,我都認認真真做好每一件事。然后,我懂得了關(guān)心父母的健康,知道父母的生日,了解了讀書(shū)的樂(lè )趣,。有一次,爸爸帶我去省會(huì )濟南游玩。在一輛公交車(chē)上,我遇到了一位老奶奶,我第一時(shí)間主動(dòng)給她讓了座位,得到了老奶奶和爸爸的夸獎,贏(yíng)得了公交車(chē)上乘客的贊許,這讓我體會(huì )到了美德帶來(lái)了滿(mǎn)足和驕傲。
去年,看電視節目《爸爸去哪兒》,看到天天小朋友給他爸爸洗腳,于是,第二天,我給爸爸端了一盆洗腳水,為爸爸捶背,爸爸露出了從未有過(guò)的開(kāi)心笑容,那一刻,爸爸說(shuō)他是最幸福的。
秋風(fēng)吹起,我的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng),我歡歡喜喜上學(xué)放學(xué),生活在一個(gè)美麗的校園和幸福的家庭。在學(xué)規范,做美德少年的道路上,我會(huì )用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良和自信,從小事做起,就一定能成為一個(gè)美德少年。
美德少年演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自三六班的田**。
個(gè)人文明一小步社會(huì )進(jìn)步一大步,做文明美德少年,我覺(jué)得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級的時(shí)候,一次輪到我們組值日,我在走廊里拖地的時(shí)候,發(fā)現教室里沒(méi)人值日。我心想今天就算只有我一個(gè)人值日,也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地,掃完地后又去擦墻,擦完墻后又去倒垃圾,最后雖然我有點(diǎn)累,但我心里很高興,因為我們班衛生分得了10分。
在學(xué)習上,我是一個(gè)努力勤奮人,一日之計在于晨;我每天早上6點(diǎn)半起床,開(kāi)始早讀;我每天都做好預習、復習,上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不折不扣地完成老師布置的作業(yè),我知道只有努力勤奮地學(xué)習,才能成取得優(yōu)異的成績(jì),掌握豐富的知識,豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學(xué)習之余,我愛(ài)好廣泛,經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)。我從五歲開(kāi)始學(xué)習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練,我多次在各類(lèi)才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過(guò)參加這些活動(dòng),不僅使我得到了很好的鍛煉,也增強了我的自信心。
我認為做一個(gè)美德好少年,還要品德優(yōu)良,尊老愛(ài)幼,擁有一顆感恩的心,向雷鋒叔叔學(xué)習,很多時(shí)候幫助的是別人,快樂(lè )是自己。同學(xué)之間團結友愛(ài)、互相幫助。坐公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座。在家里孝敬父母,幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起,從我們自身做起,就一定能成
為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
美德少年演講稿 篇4
校長(cháng)、老師、同學(xué)們:
早上好!
我是二(1)班的奚銳敏,一個(gè)平凡的女孩。很高興學(xué)校和老師給我這個(gè)計劃代表十佳美德少年來(lái)做演講。
我現任校中隊長(cháng),班級學(xué)習委員,語(yǔ)文科代表等職務(wù)。在四年前,我還是一個(gè)混沌未知的小女孩,但是今天,我已經(jīng)是一個(gè)掌握了許多文化知識,懂得了許多做人道理的女孩。這一切,要感謝給我提供這么好學(xué)習環(huán)境的東湖雙語(yǔ)學(xué)校,要感謝培育我的老師們,還要感謝給我幫助的同學(xué)們。
在這四年中,我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱(chēng)號;連續三年均獲得優(yōu)秀少年的光榮稱(chēng)號;在學(xué)校的各項比賽中取得了很不錯的成績(jì),在校奧數競賽中我得過(guò)一等獎四次、二等獎兩次,在作文競賽中我得過(guò)三等獎,在英語(yǔ)單詞競賽中我得過(guò)二等獎,在書(shū)法競賽中我得過(guò)一等獎,在繪畫(huà)競賽中我得過(guò)二等獎。并在20xx年惠城區語(yǔ)、數、英三科知識能力競賽中獲得了“百名尖子”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我能取得這些成績(jì),雖然與我的努力分不開(kāi),但也是老師們精心栽培的結果。在此,我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝!
我不但學(xué)習成績(jì)好,還能團結同學(xué)、關(guān)心班級,在同學(xué)有困難時(shí),我會(huì )主動(dòng)地去幫助他們,我認為,幫助別人是快樂(lè )的,在幫助他們的同時(shí)也提高了自己。常言道:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有團結互助,我們的班集體才能有凝聚力,同學(xué)們才能不斷進(jìn)步。
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。我做事有點(diǎn)馬虎,膽量還不夠大,口才方面也不太好。我今后還要繼續努力,發(fā)場(chǎng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年,并帶動(dòng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,和我一起努力吧!每天一小步總有一個(gè)新高度。
謝謝大家!我的演講完畢。
美德少年演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
" 滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄 " 歷史的滾滾長(cháng)河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無(wú)不浸透著(zhù)中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長(cháng)河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁! " 會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小。 " 是杜甫吟唱的盛唐清韻; " 了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名。 " 是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌; " 我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。 " 是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽
神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經(jīng),史,子,集整理出浩瀚的《四庫全書(shū)》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富,文化積淀嗎?
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛,力抗金兵,保家衛國,即使皇帝昏庸,奸臣當道,卻依然誦出 " 三十功名塵與土,八千里路云和月。 " 的民族氣概!
還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱 " 老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。 " 的壯懷好歌! 還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出 " 生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長(cháng)河里,激起遙遠的絕響!
國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!
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