入職演講稿模板錦集7篇

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的入職演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

入職演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們大家好：

　　今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光

　　"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著(zhù)對前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著(zhù)年輕人蓬勃的朝氣，帶著(zhù)敢為人先的激情，帶著(zhù)對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了美麗大氣的港中校園。

　　徜徉在郁郁蔥蔥充滿(mǎn)綠色的校園，穿行在窗明幾凈、書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓;感受著(zhù)追求卓越，共享陽(yáng)光的港中精神，面對充滿(mǎn)生機與活力的港中沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份——身為港中人的榮耀與自豪？

　　工作中，同事間團結協(xié)作，和衷共濟，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂(lè )融融。我在政教處辦公室工作我身邊的厲永生主任，梁宏斌書(shū)記他們的工作態(tài)度，對學(xué)生如己出的為師信條讓我折服，我從他們身上感悟到了學(xué)為人師，身為世范的工作理念，學(xué)習到兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作的處事態(tài)度，領(lǐng)略到孜孜不倦的對待每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀教師的風(fēng)采。身在港中，面對如此充滿(mǎn)熱情和溫情的港中熱土，面對如此之多的優(yōu)秀教師，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心、順心，生活的舒心、溫馨。

　　身為港中新教師，我切身的感受到港中是一個(gè)煥發(fā)著(zhù)蓬勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長(cháng)提供了一片肥沃的土地，也切身

　　感受到各位領(lǐng)導同事對我們年輕教師的那份殷切的關(guān)懷和給予的厚望。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且還開(kāi)展新老教師師徒結隊‘青藍工程’和各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"正是這種宗旨和理念，使一批年輕教師不斷成長(cháng)，為港中的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，港中必將生生不息，充滿(mǎn)生機。

　　身為港中的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì )嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，在這個(gè)神圣而偉大的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值，為港中良好的發(fā)展添磚加瓦。

　　青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。我們應好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

　　迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。青年教師們，讓我們用辛勤的汗水澆灌起港中明天的花朵，用滿(mǎn)腔的熱血捧起港中美好的明天，讓我們的青春在奮斗中閃光！

　　我的演講完畢，謝謝。

入職演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xx，于20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)，20xx年有幸應聘到平順中學(xué)從事數學(xué)教學(xué)工作。

　　今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內心的激動(dòng)與欣喜！因為站在平順中學(xué)的國旗下而欣喜，因為是以老師的身份站在這里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我這個(gè)機會(huì )，也謝謝你們能站在這里聽(tīng)我以下發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)！

　　我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的新老師，對于老師這個(gè)偉大的稱(chēng)謂，我覺(jué)得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著(zhù)一份責任，她代表著(zhù)一個(gè)使命，她如此神圣，所以我覺(jué)得很沉重！我不敢說(shuō)今天我是老師，我的教育構想是什么，我代表教師又說(shuō)點(diǎn)什么，我始終認為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習者。在大學(xué)的時(shí)候，我的老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話(huà)銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?huà)！

　　今年的教師節就要來(lái)臨了，這是我國自恢復教師節以來(lái)第22個(gè)教師節，教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時(shí)候最靠前的志愿，但是當我走進(jìn)師范大學(xué)，當我第一次踏上講臺開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)我太喜歡作一名教師了。這是來(lái)自我們可愛(ài)的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎？你們鮮活而充滿(mǎn)靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚，你們人格強健、志存高遠、特

　　立獨行、遠離污穢、充滿(mǎn)希望。

　　我聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：她說(shuō)她喜歡作一名老師看著(zhù)祖國未來(lái)的花朵成長(cháng)，她仿佛聽(tīng)到了孩子們撥節的聲響；她說(shuō)她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性，可以如數家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說(shuō)她喜歡站在講臺上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語(yǔ)……也因為當老師，她能學(xué)著(zhù)大氣、寬厚、慈愛(ài)、公正和虛心向學(xué)。

　　聽(tīng)到這樣的話(huà)，我感慨萬(wàn)千。這樣平實(shí)的語(yǔ)言多么真實(shí)！我為這樣的老師感動(dòng)，于是我在手機的備忘錄中設置了這樣一條信息：這個(gè)教師節快來(lái)了，記得給我的老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺(jué)比較偏遠、落后，甚至有過(guò)放棄的念頭，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，在這幾個(gè)月的工作中，讓我感覺(jué)我們的學(xué)校很有潛力，感覺(jué)我們的領(lǐng)導很有魄力，感覺(jué)我們的老師很有能力，感覺(jué)我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們平順中學(xué)一定會(huì )蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會(huì )大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！

　　此刻站在這里，我想說(shuō)的是：我曾用語(yǔ)言傳達著(zhù)我想成為教師的信念，而今，我會(huì )用行動(dòng)去證明，一個(gè)平凡人他可以堅守自己的理想！我也堅信我們所有的新教師會(huì )向各位敬愛(ài)的老師學(xué)習，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，為著(zhù)理想，我們會(huì )前行，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會(huì )走上新的輝煌，新的學(xué)期，新的生活，讓我們一起去為著(zhù)理想前行吧！

　　最后祝愿我們的老師，教師節快樂(lè )！

　　謝謝��！

入職演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事們：

　　大家好，我叫鄭義波，來(lái)自統建房項目。首先，我要感謝公司領(lǐng)導和共青團組織給我們提供的這樣一個(gè)突破自我、展示自己的機會(huì )。今天我要講的題目是《我的世界、自己建筑》

　　7月，一個(gè)驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾的時(shí)令，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到美麗的烏魯木齊，入職于中建三局西北公司新疆經(jīng)理部。依然清晰記得剛報到時(shí)青澀的樣子，回頭望去，感覺(jué)時(shí)光的飛逝婉如流水一樣。來(lái)到統建房項目，我的崗位是安全員，對于這個(gè)崗位，我曾經(jīng)有過(guò)這方面的了解，可是當我真正面對工作實(shí)際時(shí)，大腦中卻突然滿(mǎn)是困惑，不知該如何下手。我開(kāi)始質(zhì)疑自己能否適應這個(gè)崗位，干好自己的工作。伴隨著(zhù)迷茫與困惑，三個(gè)多月的安全員生活已從指縫間溜走，看著(zhù)師傅給我的培養計劃，確是到了要獨立負責的時(shí)候了，在入職100天演講之際，對這100天的工作情況進(jìn)行一下總結，無(wú)論收獲多少，感受多少，只為自己以后的工作和學(xué)習定下一個(gè)引航的標志。 上班第一天我便告訴自己，一定要嚴格要求自己，努力工作！新環(huán)境新氣象！新的開(kāi)始！力爭每天都有新的進(jìn)步！接下來(lái)的每一天，都是新鮮的，刺激的，對新入職的我來(lái)說(shuō)，每天都有驚喜，不管是工作上還是生活上

　　雖然獨身一人在異地，遠離家鄉父母，但很快我便感受到了統建房項目這個(gè)大家庭的溫暖。入職時(shí)有公司領(lǐng)導的諄諄教導，工作中也

　　會(huì )得到領(lǐng)導的指點(diǎn)，下班后和同事聊天亦能學(xué)到不少東西。雖然部門(mén)很多，但大家和諧相處。尤其下班后大家圍在一起吃飯，其樂(lè )融融，親如一家。

　　最讓我感到激動(dòng)和興奮的'是，七月二十五日我有師傅了，公司一直有“師帶徒”的優(yōu)良傳統，我也有幸享受到了這份福利。俗話(huà)說(shuō)的好，一日為師，終身為父。我有了師傅，也意味著(zhù)我在這個(gè)異地他鄉有了親人，心里一下子有了歸屬感和安全感。

　　說(shuō)起我的師傅，我感覺(jué)真的挺有緣的。記得我顛簸數千里，7月20日中午終于來(lái)到項目時(shí)，恰好是下班時(shí)間，遇見(jiàn)的第一個(gè)人就是我的師傅。他很關(guān)心的問(wèn)了我很多。之后相處過(guò)程中，師傅不管是工作上還是為人處事上，都讓我折服。 到統建房時(shí)，各棟樓正處于主體施工階段，我協(xié)助師父一起負責1到5#樓。跟著(zhù)師父一起從主體開(kāi)始搞安全工作，對我來(lái)說(shuō)，每天都是新的，陌生的工序，每天都會(huì )出現棘手的問(wèn)題，在師父的耐心指導下，我先了解了工程的大致情況，師父常說(shuō)，規范是施工過(guò)程的行事原則，于是我先從熟悉規范下手，在對安全規范有了一定的了解后，師父便帶我去現場(chǎng)，給我講解了具體的施工危險源、安全防護重點(diǎn)和細節，并告訴我工作中注意的問(wèn)題和工作方法。就這樣，我漸入佳境，師父開(kāi)始給我一些任務(wù)，從少量簡(jiǎn)單的任務(wù)，到大量復雜的任務(wù)，慢慢過(guò)渡，直至現在獨立負責2#和3#樓，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了100天。

　　這100天，是適應的100天，也是我入職后成長(cháng)成熟的100天，100天里，在領(lǐng)導、師父和同事們的關(guān)懷和幫助下，我開(kāi)始對我從事的工作有個(gè)清晰的了解。我逐漸意識到，要做好一個(gè)安全員，首先要有良好知識技能，保證施工工作中安全防護問(wèn)題規范搭設，只有自己真正懂得安全防護規范，才能正確指導工人施工。其次，要考慮全面。所謂考慮全面，就是要在考慮事情的時(shí)候，考慮到其他部門(mén)能否配合到位，勞動(dòng)力因素等一系列問(wèn)題。只有考慮周全，才能做到有備無(wú)患。確保隊伍的安全文明施工，使得工程合理有效的推進(jìn)，從而降低安全事故的發(fā)生，才能增加整個(gè)項目的效益。

　　在我心中中國建筑是一個(gè)偉大的企業(yè)，它是建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生更高的學(xué)府。能夠在中建三局工作和鍛煉是我很大的榮幸。100天對于干的熱火朝天的工地上來(lái)說(shuō)是短暫的，同樣100天對我來(lái)說(shuō)只是職業(yè)生涯的一個(gè)短暫的前奏。

　　大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作，憧憬了無(wú)數次的工作場(chǎng)景如今已經(jīng)漸漸的揭開(kāi)了他神秘的面紗，走出校園的我已經(jīng)正式的踏上了人生的工作之旅。雖然僅僅幾個(gè)月的工作，卻讓我深深的體會(huì )到了公司對我們這批新員工的重視，從各個(gè)方面給予我們最的細致的關(guān)懷，從培訓開(kāi)始就從我們的學(xué)習、工作和生活上做好了萬(wàn)全的準備，讓我們以最輕松的心態(tài)融入到工作之中。

　　這三個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，不管是工作上還是生活中。感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，以后我會(huì )更加努力，不辜負師傅對我的期望，更不辜負公司對我的關(guān)照和栽培。謝謝大家！

入職演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫陳治江。很榮幸代表新教師上臺發(fā)言。首先我要感謝湖北荊門(mén)外語(yǔ)學(xué)校給了我一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展現自我風(fēng)采的舞臺。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員，而感到高興和自豪。

　　告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對于學(xué)校、對于老師、對于學(xué)生都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。它充滿(mǎn)了希望與憧憬、激動(dòng)與興奮。

　　作為老師，在新學(xué)期里，我會(huì )本著(zhù)“教書(shū)必先育人”的理念；本著(zhù)“強化專(zhuān)業(yè)精神，建設高滿(mǎn)意度學(xué)�！钡淖谥�；立足于講臺，向課堂要質(zhì)量，要效率，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新的知識去澆灌求知的心靈；用靈動(dòng)的智慧去彈奏“心靈的樂(lè )章”。力爭在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

　　作為老師，雖然我們的名字不會(huì )名垂千古；我們的事跡不會(huì )流芳百世。但我會(huì )驕傲的說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批的學(xué)生身上得到延續和永生�！薄叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。只要我們從內心深處充滿(mǎn)了對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠；只要把“幫助學(xué)生成功作為教師最大的快樂(lè )”就能實(shí)現“沒(méi)有教不好的學(xué)生”偉大理想。

　　作為老師，我早已做好準備，傾我所有；全力以赴，把我們的夢(mèng)想與你們連在一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是出色的。

　　為人師者，苦中多樂(lè )，立志從教，一生長(cháng)樂(lè )。借此機會(huì )。我深深的祝愿高三年級的同學(xué)們從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的方法，認真的把握好高三的每一天，在各方面都給師弟師妹們做出表率，在明年的高考中再創(chuàng )輝煌，夢(mèng)圓六月；祝愿高二年級的同學(xué)們，承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)，努力拼搏，芝麻開(kāi)花節節高，過(guò)關(guān)斬將路路通。祝愿高一年級的同學(xué)們，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。最后，祝愿我們的外校從勝利走向勝利；從輝煌走向更大的輝煌。

　　謝謝大家。

入職演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事們：

　　我是xxx 部門(mén)的xxx，很高興今天站在這里代表公司新入職職工發(fā)言。同時(shí)，也很感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我與大家一起來(lái)交流、學(xué)習。我們這些來(lái)自不同地方的年輕人走進(jìn)了這里，從此加入了這個(gè)大家庭。

　　回首我們與公司的結緣，我想公司選擇我們，可能是由于我們的能力，也可能僅僅是我們遇到了一個(gè)好機遇，不管怎么說(shuō)，我們都是幸運的。因為并不是每一個(gè)有能力的人都能成為公司的一員，我們應該看到社會(huì )上還有很多優(yōu)秀的人才為選擇一個(gè)滿(mǎn)意的工作奔波。所以，我感激領(lǐng)導發(fā)現并肯定我們的價(jià)值，感激領(lǐng)導在百忙中抽出寶貴時(shí)間為我們舉辦這樣的儀式，更要感激公司在近些年，就業(yè)情況如此緊張的形勢下，給我們這樣一個(gè)寶貴的工作機會(huì )。在此，請允許我代表 XXXX 年新入職的新員工，表示對XXX集團XXXX有限公司的由衷感謝。

　　XXX公司已經(jīng)發(fā)展成為技術(shù)力量雄厚、管理規范高效的新型現代施工企業(yè)。公司始終把“誠信服務(wù)、爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)”作為承諾和宗旨，堅持打造“XXX”優(yōu)秀品牌，秉承“誠信、求實(shí)、創(chuàng )新、奉獻”的企業(yè)精神，努力創(chuàng )建一流企業(yè)，竭誠為各界業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的施工服務(wù)，為國家建設和經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻! 企業(yè)的良好發(fā)展前景，讓我們充滿(mǎn)信心。作為新員工，我們要盡快適應崗位，融入企業(yè)。我認為，我們應該做好轉變，從學(xué)生到企業(yè)員工身份的轉變，學(xué)習方式、方法的轉變，生活方式、習慣的轉變等。

　　我們要盡快適應崗位，融入企業(yè)。我覺(jué)得可以從以下三個(gè)方面入手：

　　首先，求實(shí)，這是XXX人行動(dòng)的座右銘。對于我們這些剛邁出校門(mén)踏進(jìn)社會(huì )的年輕人而言，如何盡快退掉學(xué)生時(shí)代身上的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，將在校所學(xué)的書(shū)本知識更好地發(fā)揮到工作實(shí)踐中是我們需要考慮的。從我們踏入企業(yè)門(mén)檻的那一刻開(kāi)始，就應該清醒的認識到自己已經(jīng)是企業(yè)的員工。我們要真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的向同事學(xué)習，積極主動(dòng)的向老員工請教，認真掌握崗位技能，提高業(yè)務(wù)水平。

　　其次，開(kāi)拓、創(chuàng )新，這是一安人永不停歇的追求。我們作為年輕的XXX人，公司的快速發(fā)展要求我們有開(kāi)拓、創(chuàng )新的精神。要達到這個(gè)目標，除了要求個(gè)人思想進(jìn)步、技術(shù)扎實(shí)、塌實(shí)肯干之外，還要求我們思維開(kāi)闊，精誠合作，努力構建一個(gè)團結協(xié)作，朝氣蓬勃，富有戰斗力的和諧團隊。

　　最后，奉獻，這是XXX人自覺(jué)與企業(yè)共同發(fā)展的無(wú)悔選擇。

　　作為 新員工，我們要珍惜現在擁有的工作，而不是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。懂得珍惜只是第一步，面對新的環(huán)境，新的工作，更重要的是我們應該拿出主人翁的意識來(lái)，真正的意識到這是我們的家。努力將自己個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統一。我們要爭做學(xué)習的模范，專(zhuān)業(yè)的骨干，改革的先鋒，與企業(yè)同呼吸，共命運。為早日實(shí)現企業(yè)的美好愿景貢獻出自己的力量。

　　謝謝大家！

入職演講稿 篇6

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　今天我演講的主題是=----夢(mèng)回現實(shí)情系有線(xiàn)。

　　**年2月作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，進(jìn)入了**有線(xiàn)電視閘北分公司綜合業(yè)務(wù)部實(shí)習，開(kāi)始接觸社會(huì )，步入職業(yè)生涯。上大學(xué)的時(shí)候，我總是夢(mèng)見(jiàn)自己的工作緊張有序，朝九晚五的上班，擁有舒適的環(huán)境，坐在寬敞明亮的辦公室，穿著(zhù)整肅的西裝套裙，輕輕松松操作電腦，處理幾份文件，文字、數字和材料就是工作的成果。但當我真正走向崗位，碰到的卻是和藹可親、體恤下屬的陳經(jīng)理，爽朗愛(ài)笑的俊俊總管，經(jīng)驗豐富的劉姐，體貼關(guān)懷的�？�，溫柔親切的小于姐以及剛做媽媽的琦琦。他們就像我身邊的老師、鄰居家的大哥和大學(xué)的學(xué)長(cháng)，那么平凡而又可親可敬，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我受到了無(wú)微不至的關(guān)懷。雖然同事們之間其樂(lè )融融很好，但現實(shí)的和之間有天壤之別，我曾經(jīng)陷入深深的失望之中。

　　我們的辦公場(chǎng)所是露天自備的狹小帳篷，晴天里悶熱無(wú)比，陰天里漏風(fēng)漏雨，下班時(shí)間很晚，也沒(méi)有周末休息時(shí)間；而且我所從事的整轉工作要走進(jìn)社區，直接面對形形色色的客戶(hù)，協(xié)調難，溝通難，需要面對居民們無(wú)數的誤解，甚至吵鬧；整天奔波忙碌在各個(gè)小區，樓上樓下走家串戶(hù)，辛苦勞累。俗話(huà)說(shuō)，“既來(lái)之則安之”，面對這樣的環(huán)境，我堅持穿上藍色的工作便裝，天天跟隨著(zhù)同事們深入到社區的爺爺奶奶和大叔大媽家開(kāi)始了工作。

　　由于對工作還不夠熟悉，我曾被一大群居民圍在整轉現場(chǎng)，在不明真相群眾的反復追問(wèn)下，我變得面紅耳赤，不知所措，�？偧皶r(shí)趕來(lái)，滿(mǎn)面笑容，宣傳政策，解釋溝通，幫我解圍；面對吵架、誤解、情緒激動(dòng)的居民，俊俊主管微笑著(zhù)沖到前面，親切地來(lái)著(zhù)客戶(hù)的手，甜甜地一口一個(gè)“阿姨”叫著(zhù)，耐心解釋政策，安排安裝人員為居民開(kāi)通綠色通道；由于機頂盒沒(méi)有畫(huà)中畫(huà)功能，客戶(hù)大鬧起來(lái)，機智靈活的劉姐扮演起“居委會(huì )大媽”的角色，協(xié)調溝通，爭取客戶(hù)的理解，足足用了2個(gè)小時(shí)，消除了誤會(huì )，用真情換回了居民的支持，最后和居民變成了關(guān)系和諧的好朋友；面對一些客戶(hù)撕掉了受理單，我們的工作人員仍然耐心地勸服了他們，微笑著(zhù)裝好了機頂盒。我也看到了面對我們的失誤，陳經(jīng)理出面代替我們道歉，忍受著(zhù)客戶(hù)的責怪，甚至辱罵，始終心平氣和，保持微笑；當然，我也看到了我們用真情和周到的服務(wù)換回了客戶(hù)的理解，那個(gè)憤怒的踢了桌子掀了桌布的大媽?zhuān)瑵M(mǎn)臉的不好意思，向我們道歉。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我認識到，這是一群多么愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的一群人，一個(gè)多么可親可敬的團隊！同時(shí)，我也體會(huì )到了工作的苦與樂(lè )。

　　我們天天工作到晚上10點(diǎn)，沒(méi)有雙休日，我們沒(méi)有加班工資。有時(shí)居民和我們聊天，說(shuō)你的月薪至少五六千元，這么辛苦，否則不值得干……我陷入深深的思索：難道這就是我所要的事業(yè)？難道這就是我實(shí)現理想的舞臺？同事們當年的理想又會(huì )是什么呢？

　　我問(wèn)了陳經(jīng)理，他說(shuō)他的夢(mèng)想是做中央電視臺的節目編輯；我問(wèn)俊俊主管，她說(shuō)她的夢(mèng)想是要開(kāi)一家廣告公司；我問(wèn)了�？�，他說(shuō)他曾想成為一家房地產(chǎn)公司的老總。他們的夢(mèng)想都很遠大，可是為什么都會(huì )安安心心留在這里呢？有人說(shuō)這里充滿(mǎn)的挑戰，能夠磨練意志；有人說(shuō)團隊溫馨，讓人留戀，舍不得走；還有人說(shuō)，艱苦的環(huán)境能夠鍛煉人的能力，造就人才，這里就是夢(mèng)想起飛的地方……我這才明白，夢(mèng)想起飛的地方的不一定是環(huán)境舒適的辦公大樓，不一定是電腦、復印機等現代化的辦公設備，但往往是艱苦的環(huán)境和溫馨的團隊，是腳下現實(shí)的土地！

　　在我的職業(yè)生涯中，很高興能成為閘北有線(xiàn)的一員，在這個(gè)小集體里大家總是關(guān)心照顧著(zhù)我這個(gè)小妹妹，是我感到十分的溫暖，而我也總想為大家能多分擔些工作、多承擔點(diǎn)責任。在我演講的同時(shí)，此時(shí)此刻閘北分公司的青年仍然在自己崗位上為整轉做一份微小的奉獻，為世博做一份貢獻。我當和同事們一道，做好本職工作，讓夢(mèng)想從這里騰飛。謝謝！

入職演講稿 篇7

　　今天站在這里，內心難免有些惶恐，因為我所面對的都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的前輩，深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。作為一個(gè)處于教育教學(xué)這份職業(yè)的嬰幼兒階段的新手教師，腦海里有時(shí)會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的疑惑。但同時(shí)新手也意味著(zhù)無(wú)限的可能性，將這份職業(yè)做好的可能性，這是一個(gè)虛心求教、努力探索的過(guò)程。

　　前幾天和一個(gè)剛畢業(yè)的高三學(xué)生，談到對他影響深刻的老師時(shí)，他說(shuō)，雖然那位老師不是我的班主任，但我一直把她當做我的班主任。我想這句不添加任何修飾的話(huà)應該就是一個(gè)學(xué)生對老師最高的評價(jià)吧。想要無(wú)愧于一個(gè)“好老師”的“好”字絕非容易的事情。今天，我通過(guò)自己的觀(guān)察與所感，試圖找到一些好老師所具備的特。

　　我所理解的好老師應該是一個(gè)不斷思考、走在學(xué)科或者時(shí)代前沿的人。前兩天看到這樣一句換：想要說(shuō)的精彩，必須思考的精彩。我想，變通一下就是：要想教的精彩，必須思考的精彩。思考絕不是憑空而來(lái)的，它是一個(gè)人通過(guò)觀(guān)察、獲取新知識、進(jìn)行比較加工之后的感受。對于教師來(lái)說(shuō)，閱讀與探索就成為我們提升思考的必備武器。臨近畢業(yè)之際，我們自發(fā)為一位年近八旬的教授舉辦了新書(shū)發(fā)布會(huì )，而在這之前誰(shuí)都沒(méi)想到他在如此高齡還有新書(shū)面世。在這本厚厚的科研方法著(zhù)作中，竟然有一章專(zhuān)門(mén)介紹大數據。對于一個(gè)去年做完心臟支架手術(shù)的老學(xué)者，該是有怎樣的求知欲才會(huì )去了解甚至研究這些引領(lǐng)時(shí)代潮流的新鮮事物？做一個(gè)不斷思考、無(wú)限探索的老師，自然也就成為吸引學(xué)生的老師。

　　缺乏強有力的聯(lián)系，學(xué)生就很難進(jìn)步。學(xué)生很難從他們不喜歡的人那里獲得知識。成為受學(xué)生喜愛(ài)的老師首先應該對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)�；氐角懊嫣岬降哪俏焕辖淌�，在談到幾十年的教學(xué)感悟與心得時(shí)，他告訴我們，教學(xué)到了一定程度，和學(xué)生的關(guān)系就像祖孫之間的關(guān)系，就是他學(xué)與不學(xué)你都照樣喜歡，這樣反而他會(huì )追著(zhù)你學(xué)，追著(zhù)你問(wèn)問(wèn)題�；叵胍幌�，每次給老教授發(fā)郵件，他都會(huì )在當天幫我答疑解惑，很多時(shí)候郵件幾乎是秒回。像這樣一位學(xué)術(shù)積淀深厚的學(xué)者，也從不會(huì )忽略學(xué)生提出的所謂初級或低級的問(wèn)題。

　　在英語(yǔ)教研室實(shí)習的日子里，我親身感受到了這樣的愛(ài)。有的教師看到面色疲憊的學(xué)生，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)最近壓力是不是很大；有些老教師囑咐已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生做好今后的規劃；還有的老師利用午休時(shí)間幫助學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)單詞，識記課文。我相信我所看到的只是附中的一個(gè)縮影。附中能取得百年輝煌的歷史、良好的聲譽(yù)，背后一定是一批心懷大愛(ài)的老師，在管理和教學(xué)的崗位不斷探索與創(chuàng )新。

　　今天我所講的是對教師的一點(diǎn)思考，也是對自己的期許與鼓勵。我能夠預料到在真正的教學(xué)和班主任工作中會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，雖然我尚不清楚它們具體會(huì )以怎樣的方式呈現。但是無(wú)論怎樣，我都會(huì )以心中有愛(ài)和不斷思索來(lái)面對工作中的一切。一位好老師可能會(huì )改變學(xué)生的人生軌跡，我將以此激勵自己。希望不久的將來(lái)，有學(xué)生談起我的時(shí)候，也會(huì )說(shuō)：雖然她不是我的班主任，但我一直把她當作我的班主任。

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