【精華】文明演講稿模板匯編五篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的文明演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
我國素以“文明禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，文明禮儀之風(fēng)傳承至今，影響了一代又一代的中華兒女。同學(xué)們，我們時(shí)時(shí)說(shuō)文明，處處講禮儀。那么，你是否真正做到了講文明知禮儀呢？
每天上學(xué)之前你有沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)；見(jiàn)到老師時(shí)你有沒(méi)有向老師說(shuō)一聲您好；和同學(xué)相處中你有沒(méi)有記得給予同學(xué)一個(gè)友好的微笑呢？如果你的回答是肯定的，那么祝賀你，你就是一個(gè)講文明知禮儀的小學(xué)生。
文明就是這樣簡(jiǎn)單。它存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，體現在我們的一言一行中。要知道，一句禮貌用語(yǔ)，可以給人帶去春雨潤心田的美好；一個(gè)文明舉動(dòng)，可以讓人感受到春天般的溫暖。這就是文明禮儀的力量。
一個(gè)講文明知禮儀的人，不僅自己能夠得到進(jìn)步，還可以影響周?chē)娜?讓大家向文明禮儀靠攏，爭做講文明知禮儀的人。
記得，五一勞動(dòng)節。媽媽帶我去個(gè)舊玩。出了車(chē)站，我們就坐上到城里的公交車(chē)。當時(shí)人很少，我和媽媽都占到了座位�？墒�，剛過(guò)了一個(gè)站，上車(chē)的人就多了起來(lái)，公交車(chē)開(kāi)始變得擁擠。到第二個(gè)站口時(shí)，上車(chē)的人就更多了，這時(shí)我看見(jiàn)一位抱著(zhù)孩子的阿姨被擁擠不堪的人群推來(lái)推去，阿姨好不容易找到一個(gè)位置剛剛站穩。司機又喊道：“里面的人再往前挪一挪�！卑⒁讨缓糜滞镒�，費了很大的力氣才在門(mén)口處停下來(lái)。但是，阿姨一只手要抱著(zhù)孩子，另一只手還要拉著(zhù)公交車(chē)上的吊環(huán)，十分吃力。我決定給阿姨讓座，當我回頭看了看
后座的媽媽?zhuān)瑡寢尩哪抗獬錆M(mǎn)了贊許。我高興地走到前面，對阿姨說(shuō)：“阿姨，您到我的座位上做吧�！卑⒁绦πφf(shuō)：“謝謝你小妹妹，你還是小孩子。你坐吧，阿姨站一會(huì )就下車(chē)了�！薄鞍⒁�，沒(méi)關(guān)系，我不小了我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了�！痹谖业膱猿窒�，阿姨坐到了我的位置上。媽媽滿(mǎn)意的連忙站了起來(lái)對我說(shuō)畫(huà)畫(huà)來(lái)媽媽這里做�！皨寢�?zhuān)也蛔�。我已�?jīng)長(cháng)大了應該讓您做�！卑⒁滔驄寢尶洫劻宋�，還對自己的孩子說(shuō)：“小姐姐多懂事呀，你長(cháng)大了也要向姐姐一樣�！迸赃叺睦夏棠桃残呛堑卣f(shuō)：“這個(gè)回族小姑娘可真有禮貌�！甭�(tīng)了老奶奶的話(huà)，我心里美滋滋的。想不到我一個(gè)小小的動(dòng)作，會(huì )得到這么多的夸獎，竟然還給了我向大家展現我們回族人民講文明知禮儀的機會(huì )。 是呀，文明禮儀就像一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照著(zhù)我們�？梢哉粘鑫覀兠篮玫男蜗蠛托撵`，也會(huì )照出我們不文明的一面。所以，我們應把文明禮儀牢記于心，融入到我們的日常行為中。從小事做起，從身邊做起，從現在做起。管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的嘴，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà)；管住我們的腳，不隨意踐踏草坪。做一個(gè)講文明知禮儀的小學(xué)生，為我們的校園，我們的家鄉，增光添彩！
讓我們一起攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園；讓文明禮儀永伴我行，永駐我心！
文明演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
你們好!
看見(jiàn)你們一張張微笑的面龐和充滿(mǎn)鼓勵的眼神，我就真切地感受到自己已經(jīng)被一種文明所包圍，并被深深地感染。今天我演講的題目就是《讓文明之花永遠綻放》。
自古以來(lái)，中國就是一個(gè)禮儀之邦，我們這些炎黃子孫一直以五千多年的文明史為自豪。然而，最近，廣東佛山兩歲的女孩”小悅悅“被碾壓的事件卻突然引起了人們對文明水準的質(zhì)疑。10月23日凌晨，可憐的小悅悅永遠地離開(kāi)了人世間，在她還不懂得什么叫人情冷暖的年齡就匆匆離去。她的死牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心，也引起了全國人民反思的浪潮：在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，難道我們的文明道德真的在淪喪?在衰退嗎?
不，在我們的身邊，經(jīng)常會(huì )看到一些微乎其微卻令人非常感動(dòng)的小事。你看：
大街上，幾個(gè)八、九歲的小伙伴正在把盲道上的自行車(chē)一一移開(kāi)。盡管他們額頭上晶瑩的汗珠一顆接著(zhù)一顆，可他們黑亮的眼睛里卻充滿(mǎn)了堅定與快樂(lè )。在他們的心里，關(guān)愛(ài)盲人的文明之花不是在悄然開(kāi)放嗎?
公交車(chē)上，主動(dòng)為老人讓座的身影越來(lái)越多，相識的，不相識的，話(huà)語(yǔ)間都充滿(mǎn)了溫暖與熱情，這是禮讓的文明之花已在人們的心中扎根!
在學(xué)校里，老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(cháng)嘔心瀝血卻無(wú)怨無(wú)悔，這是兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人的文明之花在他們心中怒放!
在家里，我們從父母的一言一行中，懂得了孝敬爺爺奶奶，愛(ài)護弟弟妹妹，這是尊老愛(ài)幼的文明之花在我們心中默默盛開(kāi)!
十字路口，越來(lái)越多的人們能夠在紅燈前守住自己匆忙的腳步，為來(lái)往的`車(chē)流打開(kāi)暢通之門(mén)，這不也是遵紀守法的文明之花在人們心中綻放嗎?
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，像這樣的例子舉不勝舉，所以，當我們的心靈被不和諧的音符扎痛了的時(shí)候，不要用懷疑的眼光看待一切，因為這個(gè)世界上更多的仍然是真善美!當人們?yōu)樾倫偪犊饽�，拒絕冷漠，傳遞溫暖時(shí)，不也是人們伸張正義的文明行為的昭示嗎?
對我們任何人而言，文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，也許只是一個(gè)淺淺的微笑。但一言一行總關(guān)情，就在這不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼。也在這不經(jīng)意間，文明就會(huì )與我們同行!
我們是新一代的小學(xué)生，文明是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就無(wú)法擔當起社會(huì )主義國家的建設者和接班人的責任。
同學(xué)們，星星之火，也可燎原。伸出你的手，伸出我的手，讓我們手牽手，從我做起，從小事做起，從三城同創(chuàng )做起，爭做傳承文明的使者，讓文明之花永遠綻放，永遠芬芳!
我的演講完了，謝謝大家!
文明演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是嚴格要求自己、尊重別人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程與手段，也可以說(shuō)文明禮儀體現的是個(gè)人的素質(zhì)與修養，從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過(guò)，在實(shí)際生活中，有一些現象卻是與文明禮儀的要求相差甚遠。例如，有不少同學(xué)每天喜歡買(mǎi)零食、飲料和小玩具,但卻隨手到處丟棄包裝袋,學(xué)校到處飄著(zhù)包裝袋，與我們幽靜美麗的校園環(huán)境格格不入，這種現象不僅影響了同學(xué)們個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì )影響我們學(xué)校的整體形象;又如：每當下課的時(shí)候許多同學(xué)就坐在在走廊、操場(chǎng)地上玩小玩具，一點(diǎn)不講究個(gè)人衛生，這樣的行為也是不文明的行為;還有就是許多同學(xué)不分時(shí)間地點(diǎn)喜歡在教室走廊里大吼大叫，甚至存在對同學(xué)罵臟話(huà)或者和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總是怪別人不對的不文明的行為，嚴重影響了同學(xué)之間的友好關(guān)系。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內在因素。形成良好的校園文明禮儀環(huán)境，對我們每個(gè)同學(xué)個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性養成都有著(zhù)重要的作用，為此，我就如何形成良好的校園文明禮儀提出以下兩個(gè)方面的方法指導：
首先，文明禮儀強調的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學(xué)會(huì )尊重他人�！拔拿鞫Y儀”從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行，對待身邊的每一個(gè)人我們要學(xué)會(huì )尊重和包容，遇到矛盾一定要學(xué)會(huì )“怪自己”，從自己身上找問(wèn)題，如果做錯了事情主動(dòng)道歉或認錯，并積極改進(jìn)。相信大家都這樣我們的人際關(guān)系會(huì )非常的融洽和諧。
再者，學(xué)習“文明禮儀”要重在實(shí)踐。我們要敢于在日常的言行中展現自己文明有禮的形象。見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里，生活中多用“請”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語(yǔ)。也許這些是老生常談，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現出來(lái)的。
禮儀是人類(lèi)文明的標尺;是美好心靈的展現。人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學(xué)習禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現出一個(gè)人的教養。并在社會(huì )交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運用禮儀規范，才算是知書(shū)達理，才稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。
只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。 同學(xué)們，溫良恭禮讓?zhuān)俏覀兠褡宓膫鹘y美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！崩^承傳統、倡導文明、講究禮儀是我們義不容辭的責任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養的需要，更是建設美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園里枝繁葉茂、長(cháng)盛不衰。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家!
文明演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
隨著(zhù)時(shí)代的變化，我們的科技不斷進(jìn)步，可是，文明卻退步了……
被工人修剪過(guò)的花圃很漂亮，可是里面卻裝著(zhù)人們隨處亂扔的垃圾;這馬路是多么寬闊、平坦，可上面有著(zhù)人們吐的痰;這片湖多好呀，清澈見(jiàn)底，還有小魚(yú)在嬉戲，可是不久，上面就漂浮著(zhù)各種各樣的垃圾，還有人們喂魚(yú)兒剩下來(lái)的食物，散發(fā)著(zhù)難聞的氣味……清澈的湖水，魚(yú)兒們的天堂，都不復存在了。正因為這些，讓我們與“文明”擦肩而過(guò)，甚至越來(lái)越遠……
還有，只因一次國慶放假，北京天安門(mén)廣場(chǎng)上竟多了六十余萬(wàn)口香糖殘渣，投入一千多名清潔工人，消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把，購買(mǎi)清洗劑三噸，價(jià)值十四萬(wàn)余元。因為大家的不文明，破壞了這天安門(mén)神圣、莊嚴形象;破壞了許多游客的好心情;甚至還浪費了許多本不應該浪費的資源。
許多在國外旅游的游客，不顧形象地在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地亂吐痰，任意在墻上亂涂亂畫(huà)……讓我們在許多外國友人面前留下了很不好的印象，以至于有些國家用中文來(lái)寫(xiě)上提示語(yǔ)。
文明，是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙。講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧、也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。只要把“文明”時(shí)刻記在心上，付諸行動(dòng)，那么它就會(huì )和你交朋友，陪伴你一生，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。
文明演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家早上好！
喜聞北大吳忠劍橋雙語(yǔ)幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地"，我感到十分地高興，對工作在一線(xiàn)的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長(cháng)朋友，表示由衷的感謝！
我園自20xx年xx月起，開(kāi)始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定、實(shí)行到階段性小結，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓指導、環(huán)境創(chuàng )設；到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開(kāi)展，例如《好習慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片、總結匯報，無(wú)一不凝結了園領(lǐng)導和老師們的心血。
“文明之花結碩果”通過(guò)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好；游戲時(shí)追逐打鬧現象逐漸減少；不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫(huà)，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；用餐時(shí)不挑食、不交談，保持桌面地面干凈；參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣著(zhù)整潔、大方、得體；師幼都能自覺(jué)愛(ài)護幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。
我園開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè)，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創(chuàng )編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫(huà)評選活動(dòng)，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫(huà)創(chuàng )意獎。雖然幼兒園開(kāi)展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續努力，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續、深入地開(kāi)展下去。
總之，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，是一項長(cháng)期性、綜合性、系統性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！
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