關(guān)于真誠演講稿錦集七篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會(huì )，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的真誠演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
真誠演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、女同胞們，大家好：
大家好！我演講的題目是：真誠服務(wù)每一天。
今天是三八婦女節，我們歡聚一堂，在這里共同慶祝這個(gè)全世界婦女的共同節日。首先，請允許我代表營(yíng)業(yè)班向出席今晚晚會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，向全體女職工們致以節日的問(wèn)候和良好的祝愿，衷心祝愿你們節日愉
快，工作順利，身體健康，家庭幸福。
很榮幸我能有這樣的機會(huì )參加今天的演講，我是營(yíng)業(yè)服務(wù)部的一名普通營(yíng)業(yè)員。作為公司女職工的一員，此時(shí)此刻我最想說(shuō)的是：我們是幸福的。在工作上，我們與男同胞一起并肩耕耘，播撒著(zhù)汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著(zhù)才華，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持，這一切極大的豐富了我們的工作和生活。我深深的為自己是中國電信一名員工而感到自豪。
從走進(jìn)電信公司到如今一晃幾年過(guò)去了，電信是我從業(yè)后的第一個(gè)大家庭，也將是我今后為之奮斗的終生理想。我深知要把工作干好，把事情做成功，就必須把自己的全副身心精力撲到工作中，負有責任心，盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個(gè)細節，豐富自己的工作經(jīng)驗，“用戶(hù)至上，用心服務(wù)”對每一位員工而言，不僅是工作，更是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)需要全心投入、用心付出的藝術(shù)。
人活著(zhù)就應該有一點(diǎn)追求，年輕人，青春正為火熱，應該把火熱的青春，默默奉獻于無(wú)悔的追求。
剛來(lái)電信的時(shí)候為了盡快掌握公司業(yè)務(wù)知識，我犧牲了周所有節假日，犧牲了與家人、朋友相聚的時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間，全面細致地學(xué)習公司各項業(yè)務(wù)知識，不知道熬了多少夜，吃了多少苦，如今我對公司各項業(yè)務(wù)知識了如指掌，運用自如，早已被調到值班主任臺，在工作中我始終不渝的為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使用戶(hù)在享受電信優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)產(chǎn)生“賓至如歸”的感覺(jué)。與此同時(shí)，我的工作成績(jì)得到了公司的認可，成為營(yíng)業(yè)員的典范，學(xué)習標兵，多次被評為優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員。
我時(shí)刻都告訴自己，在工作中，個(gè)人的一言一行都代表的是公司的形象，讓委屈的淚水流在心里，把真誠的微笑獻給用戶(hù)。當面對怒氣沖沖，蠻不講理，對我們的業(yè)務(wù)和工作有不滿(mǎn)和誤解的用戶(hù)時(shí)，要牢記“用戶(hù)永遠是對的，用戶(hù)就是上帝”的服務(wù)口號，要用同樣真誠的微笑，同樣耐心的解釋?zhuān)セ饪蛻?hù)的誤解和怒火。那是我剛到營(yíng)業(yè)廳工作的時(shí)候的事情，曾有一位用戶(hù)因小靈通突然不能撥打前來(lái)投訴，一過(guò)來(lái)就滿(mǎn)口臟話(huà)。面對如此怒氣沖沖的用戶(hù)，我只有微笑面對，請用戶(hù)坐下，耐心聆聽(tīng)用戶(hù)的投訴，然后細心檢查了用戶(hù)的小靈通，發(fā)現是因為用戶(hù)小靈通操作不當而引起的。我一邊耐心地向用戶(hù)解釋疑惑，一邊在技術(shù)人員的幫助下給用戶(hù)小靈通解了鎖，并給一再致歉。此情此景，用戶(hù)開(kāi)始為自己粗魯的態(tài)度而慚愧，連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”，并真誠地為自己的行為道歉：“剛才我對你們的態(tài)度實(shí)在是太兇了，真的很不好意思。你對我這樣的誤會(huì )還熱情接待、耐心解釋?zhuān)袊娦诺姆⻊?wù)態(tài)度真好！”
記得那個(gè)冬日的夜晚，已下了一整天的雨，路上早已不見(jiàn)行人。為了輸小靈通的單子，已經(jīng)加了三個(gè)小時(shí)的班了，望著(zhù)那一堆小山似的資料，心情可想而知，我心里打了退堂鼓，心想“算了，明天再輸吧！”，可是，又想：“早一天為用戶(hù)開(kāi)通小靈通，就早一天為用戶(hù)服務(wù)”，想到這里我，我又開(kāi)始工作了，鍵盤(pán)的敲擊聲與時(shí)鐘的嘀答聲和諧了，直到凌晨?jì)牲c(diǎn)，我終于做完了�；丶业穆飞�，在風(fēng)雪中，我心中暖暖的，我第一次真切地體會(huì )到了付出的快樂(lè )，風(fēng)雨兼程中，有奉獻精神，有快樂(lè )與我同行。為用戶(hù)服務(wù)首先要調整好自己的心態(tài)，遇難到每一位客戶(hù)都要在心里說(shuō)：“我喜歡他”，把客戶(hù)當作親人一樣，這樣才是合格的服務(wù)者。
在營(yíng)業(yè)廳工作的每一天，我都用心為用戶(hù)服務(wù)，用戶(hù)也用真誠的笑容、樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我，心與心的交流中，我又一次體會(huì )到了付出的快樂(lè )，真真切切。昨日的艱辛造就了今天的輝煌，昨日的磨練凝聚成了今日的堅強。依然從每一個(gè)清新的早晨開(kāi)始，依然用我們真誠甜美的微笑修筑起感動(dòng)用戶(hù)的心之橋。今天，雄偉的事業(yè)、多彩的人生、用心的服務(wù)構筑在這平凡的三尺柜臺前，我看到的是電信人奉獻精神和客戶(hù)們滿(mǎn)意真誠的笑臉，我想到的是中國電信燦爛輝煌的明天！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是營(yíng)業(yè)員——一名電信公司營(yíng)業(yè)員，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著(zhù)就是一種美麗！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗。
創(chuàng )優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。在營(yíng)業(yè)員這個(gè)平凡的服務(wù)崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩，真誠服務(wù)每一天！
謝謝大家！
真誠演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、同志們：
我叫蔣xx，是xx省第二人民醫院急診科的護士長(cháng)。我匯報的題目是《用真誠守護生命》。
28年前，我從護校畢業(yè)，穿上這圣潔的護士服。在這28年里，我這雙手，迎接過(guò)無(wú)數呱呱墜地的新生命，送走過(guò)無(wú)數去世的老人，搶救過(guò)無(wú)數生命垂危的患者。在這28年里，我秉承南丁格爾誓言，忠于職守，用真誠守護患者的生命。
我所在的急診科處理的大部分是危重、緊急病人，準確判斷，果斷處理，是看家的基本功。幾周前，呼嘯的救護車(chē)把一名口吐白沫的婦女送進(jìn)了急診室。因為跟老公吵架，她竟然賭氣喝下一大瓶農藥。情況十分緊急，必須爭分奪秒立刻洗胃！
“快！快！”當時(shí)急診室里氣氛緊張到極點(diǎn)。我甚至連口罩都來(lái)不及戴，拿起胃管和鑷子就去救人，可是當我把胃管插進(jìn)病人的胃里時(shí)，意外發(fā)生了。由于胃部受到了刺激，病人突然嘔吐，把嘔吐物噴得我滿(mǎn)臉都是，胃酸混合著(zhù)農藥，一股惡臭熏得我幾乎窒息，護士趕緊用毛巾幫我擦拭，還跟我說(shuō)，“護士長(cháng)，你趕緊去洗把臉吧”�？墒遣∪嗽趺崔k？對于中毒的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命呀。我顧不了那么多，忍著(zhù)惡臭，堅持幫病人洗完胃。由于搶救及時(shí)，終于從死神手里把病人搶救回來(lái)。
其實(shí)，這是發(fā)生在急診科里的普普通通一件事情。對于急診科的護士來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候送來(lái)病人、病人得什么病、有沒(méi)有傳染性、下一秒會(huì )發(fā)生什么事……這一切都是未知數。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻以高度的責任心，應對突如其來(lái)的狀況，我們常常忙得連飯都顧不上吃，甚至上個(gè)廁所都沒(méi)有時(shí)間。
記得一天中午，我正在急診室吃飯，剛吃了幾口，"120"電話(huà)響了：“有一名女學(xué)生因為不堪學(xué)習壓力，而選擇自尋短見(jiàn)”。
我二話(huà)不說(shuō)就立馬放下筷子，坐上120急救車(chē)到現場(chǎng)進(jìn)行救援。趕到現場(chǎng)時(shí)，女孩已經(jīng)割破了手腕，滿(mǎn)身鮮血癱坐在地上，右手還不停揮動(dòng)著(zhù)水果刀，哭著(zhù)喊著(zhù)：“我不想活了！你們別救我！”
小女孩哭得聲嘶力竭，而我心里只有一個(gè)念頭：救人！我一邊勸道小女孩，一邊幫她止血包扎。沒(méi)想到她不斷地反抗掙扎，手中的小刀竟揮舞得更加厲害，我一不留神，那刀就在我手臂上劃了一道口子，鮮血流出來(lái)了。
現場(chǎng)的同事都嚇呆了，我連忙一邊揮手一邊說(shuō)：“我沒(méi)事！救孩子，快救孩子��！”大家才從驚愕中緩過(guò)神來(lái)，趕緊把女孩手上的水果刀搶過(guò)來(lái)，包扎后把人送上了救護車(chē)。而我的手臂也因此留下了一道疤痕。
過(guò)了若干年，這個(gè)曾經(jīng)輕生的女孩，竟然拿著(zhù)一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)醫院找我，她緊緊地握住我的手，撫摸著(zhù)那道疤痕，流著(zhù)熱淚跪在我面前。她說(shuō)：“蔣阿姨，是您救了我！我真不知道該怎么感謝您！以后我就叫您蔣媽媽吧！”我看著(zhù)這個(gè)孩子，連忙把她扶起來(lái)，說(shuō)：“好呀！我以后又多了一個(gè)女兒啦！”自此以后，每年的母親節我都收到她送我的康乃馨。每當這個(gè)時(shí)刻，我都感到十分自豪，因為我用真誠守護了生命！
正如南丁格爾說(shuō)的，護士不僅要有同情心，而且還要有一雙愿意工作的手。而我的這雙手，握住的正是對生命無(wú)比的尊重。
XX年立冬的那天，寒風(fēng)刺骨，忙完一天的活已經(jīng)是晚上9點(diǎn)，當時(shí)我正準備回家。這時(shí)“120”救護車(chē)接回一位八十多歲、蓬頭垢面、渾身濕透、暈倒在街頭的老大爺，身上還發(fā)出一陣陣惡臭。在場(chǎng)的年輕護士都本能地捂上了鼻子，我聞?dòng)嵹s到，就積極配合醫生進(jìn)行救治，帶著(zhù)值班護士給老大爺清洗污跡和膿瘡，雪白的毛巾變成了黑炭，換了一條又一條，清水變成了墨水，換了一盆又一盆，我們終于幫老大爺清洗干凈，換上了整潔的病號服。等他清醒過(guò)來(lái)，我們才發(fā)現大爺患有老年癡呆癥，我們沒(méi)有辦法與他的家人取得聯(lián)系。
這時(shí)已接近凌晨，當我走出醫院大門(mén)的時(shí)候，凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我才發(fā)現這一晚特別地冷。我一想到醫院里躺著(zhù)的那位大爺，在如此寒冷的季節里，無(wú)依無(wú)靠地躺在床上打著(zhù)點(diǎn)滴，鼻頭一酸，我馬上跑到附近的小店買(mǎi)了一碗熱湯面，拿著(zhù)一個(gè)熱水袋走回大爺的病房。大爺開(kāi)心地接過(guò)了湯面，美美地吃了起來(lái)；我還把熱水袋放在了大爺的被子里，給大爺暖身。
身邊的護士問(wèn)我，你干嘛要自掏腰包呀？我笑著(zhù)說(shuō)，“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，如果他是你們的父親，我想你們也會(huì )這樣做的，做兒女的怎么能嫌棄自己的父母呢？”
年輕護士很是感動(dòng)。后來(lái)，大家輪流照顧大爺，哪怕沒(méi)有姓名，哪怕他身無(wú)分文，護士們還是無(wú)微不至地照顧著(zhù)。大爺虛弱無(wú)力，口齒不清，我們傾著(zhù)身子細聽(tīng)，希望能聽(tīng)到一些關(guān)于他家人的線(xiàn)索；大爺大小便失禁，我們幫大爺擦干凈身子，重新?lián)Q上整潔的衣服。
四天后，大爺的親人終于找到了醫院。當心急如焚的他們見(jiàn)到干干凈凈、神清氣爽的老人，激動(dòng)得熱淚盈眶，還給我們送來(lái)了鮮花和禮物。這樣的冬天，其實(shí)過(guò)得挺溫暖的，老吾老以及人之老，在護士這個(gè)崗位上，我能更深切地體驗生活中的感動(dòng)，也懂得施比受更有福的道理。
然而，病人有時(shí)對我們并不理解。有一次，一位母親深夜送感冒的女兒到急診科打針。小女孩暈針，針頭剛插進(jìn)去，她就昏倒了。她的母親立馬就急了，“你想害死我女兒��？不會(huì )打針怎么當護士啊”，還追著(zhù)我們的護士要打人。
這樣的事情每天都有可能發(fā)生。當你給喝醉酒的人打針時(shí)，他可能伸出手就給你一巴掌；當你給三四歲的小孩穿刺時(shí)，他可能一口就咬住你的手臂……而護士永遠都是“打不還手罵不還口”。我常常對護士們說(shuō):“病人到醫院，又要掛號、又要交費，有時(shí)還得忍著(zhù)疼痛去做各種檢查，其實(shí)很不容易的。如果我們站在病人的角度想，就不會(huì )有那么多怨言了�！�
是呀，28年前，我榮幸地選擇了護理這個(gè)職業(yè)；28年后的今天，工作在護理崗位上的我，對當初的選擇仍然無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)論過(guò)去、現在、還是將來(lái)，我將用真誠守護患者的生命！
謝謝！
真誠演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，各位同事：
大家好！
首先感謝我們行舉辦這次演講會(huì )，給我們廣大員工搭設了一個(gè)交流經(jīng)驗的平臺，更感謝大家的信任和支持，讓我站在了這里，給了我抒發(fā)感情的機會(huì )。我是來(lái)自。。。部的。今天，我演講的題目是：心永跟愛(ài)一起走。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，剛剛離開(kāi)校園的我，帶著(zhù)青春的夢(mèng)想，帶著(zhù)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了濟行。上班的前一天，同學(xué)羨慕地對我說(shuō)：“選擇濟行，就是選擇了成功，祝賀你”；也是這一天，慈祥的母親拉著(zhù)我的手：“機遇給你了，空間給你了，努力把握吧！”
穿上夢(mèng)寐以求的工作
制服，行走在寬敞明亮的銀行大樓，我一遍一遍撫摩著(zhù)胸前“濟寧銀行”的標牌，一種莫名的感覺(jué)就這樣讓我不能遺忘，一種異樣的欣喜就這樣在我心中激蕩。我真想大聲喊一句：濟行，我來(lái)了。
既然選擇了遠方，就該風(fēng)雨兼程；既然選擇了濟行，就該奉獻真情。我雖是一名普通的員工，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行，代表著(zhù)濟行的形象。從走上崗位的那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的濟行人，用心服務(wù)，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)，讓自己的夢(mèng)想與心愛(ài)的濟行一起飛翔。
千里之行，始于足下。為更好地掌握業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)水平，我認真從小事學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。記不清多少次的練習，點(diǎn)鈔紙磨破了我纖細的手指；記不清多少次的背誦，寫(xiě)有信貸政策的小卡片塞滿(mǎn)了我的記憶。學(xué)習是枯燥的，成長(cháng)是快樂(lè )的，憑著(zhù)自己艱辛的付出和不懈的追求，我終于較好地掌握了服務(wù)技能，贏(yíng)得了領(lǐng)導的信任和客戶(hù)的好評，同時(shí)，也收獲了一份快樂(lè )而自信的人生。
我們常說(shuō)，顧客是上帝。只有用心服務(wù)，才能得到客戶(hù)的信賴(lài)；只有用心服務(wù)，才能使客戶(hù)體驗到溫馨；也只有用心服務(wù)，才能使我們濟行在激烈的競爭中立于不敗之地。服務(wù)是一種文化，更是一種細節。我們銀行系統的都知道，攬存是門(mén)苦差事，只有你找別人的，沒(méi)有別人找你的道理。為了在激烈的儲蓄競爭中站穩腳跟，我在攬存工作中充分運用自己的誠心、愛(ài)心和耐心，只要有百分之一的希望，就用百分之百的努力去爭取。中區某企業(yè)是金融大戶(hù)，但多年來(lái)一直沒(méi)有與我行往來(lái)，眼睜睜地看著(zhù)一池肥水總是流入外人田，我心里真不是滋味。去年底，我通過(guò)同學(xué)找到這家企業(yè)財務(wù)處的王處長(cháng)，但他卻不愿進(jìn)一步接觸。為了打開(kāi)突破口，我悄悄打聽(tīng)到王處長(cháng)的生日，并且在他過(guò)生日時(shí)給他送去了一束鮮花。不料他當時(shí)正因感冒正在醫院輸液，我聞?dòng)嵑篑R上自費購買(mǎi)了一些禮物到醫院看望他，祝他生日快樂(lè )、早日康復，并詳細向他介紹濟行的服務(wù)優(yōu)勢和信譽(yù)。精誠所至，金石為開(kāi)，王處長(cháng)及他的家人被我的誠意深深打動(dòng)，出院后，當即將存在其它銀行的錢(qián)款全部轉入到濟行。那一刻，我既激動(dòng)又感動(dòng)，感動(dòng)的是客戶(hù)對我們濟行的信任和支持，激動(dòng)的是讓我再一次體驗和感受了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的魅力。
樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠，就這樣，秉承著(zhù)“以市場(chǎng)為導向，以客戶(hù)為中心”的宗旨，我們一直行走在路上。也許，我們曾經(jīng)因為客戶(hù)的誤解而委屈過(guò)，哭泣過(guò)；也許，我們曾因為工作的枯燥而煩悶過(guò)，茫然過(guò)。但是，服務(wù)無(wú)止境，服務(wù)不打折，我們一直踐行著(zhù)“用心服務(wù)，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)”的承諾。
親愛(ài)的同事們，親愛(ài)的朋友們！工作是美麗的，工作也是莊嚴的，工作更是幸福的，只有在工作中我們才會(huì )感覺(jué)到生命的悸動(dòng)，只有在工作中我們才會(huì )體會(huì )到生命的價(jià)值。錘煉良好銀行，打造精品銀行。因為有夢(mèng)想，所以我們只爭朝夕，披星戴月；因為有承諾，所以我們義無(wú)反顧，勇往直前！心永跟愛(ài)一起走，優(yōu)質(zhì)服務(wù)手牽手，只為，只為我們有一個(gè)共同的名字：濟行人。
謝謝大家！
真誠演講稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
在我心中，總有一種感覺(jué)：當您把您的孩子交給我時(shí)，就是我的孩子。對待孩子，用一顆真誠的心靈去對待孩子，比什么都重要。孩子的心靈是相當敏感的，老師用一顆真誠的心靈對待他們，他們也會(huì )用一顆真誠的心靈回報老師。做了二十多年小學(xué)老師，每每回憶起孩子對我那種真情時(shí)，總會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。上周，我給404班的孩子們放上屆603班的幻燈片，放完后，我站在講臺上沒(méi)有動(dòng)，站了許久。這時(shí)，孩子們靜極了，平時(shí)上課喜歡講小話(huà)的他們，這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有出聲。這時(shí)，一個(gè)小女孩兒站起來(lái)說(shuō)：“肖老師，你哭了！”接著(zhù)，又一個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“我知道，你想他們了！”做老師，這就是最大的幸福。
我是一個(gè)長(cháng)期帶小學(xué)高年級的老師，我知道，這個(gè)年齡段的孩子，比任何時(shí)候都需要呵護。我形象的稱(chēng)這個(gè)年齡段為孩子的第二個(gè)“斷奶期”。這上年齡段的孩子，從一個(gè)朦朧的幼兒，走向一個(gè)懂事的少年，這個(gè)時(shí)期，是孩子們性格形成的重要時(shí)期，會(huì )影響他們一處的成長(cháng)。從個(gè)人性格上來(lái)說(shuō)，他由父母的全程操辦開(kāi)始走向獨立；在學(xué)習上，開(kāi)始由老師的全程講解，走向自我感悟。所以，我們做父母的，當老師的，就要由臺前轉移到幕后，讓他們學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )自我學(xué)習、學(xué)習獨立思考。我常常在和家長(cháng)拉家長(cháng)的時(shí)候，總是說(shuō)，讓孩子自己去做，不要怕他們做錯。
有一句話(huà)說(shuō)得好，學(xué)校是什么，學(xué)校是允許孩子犯錯誤的地方。我在班級管理中，常常讓孩子們自己管理清潔衛生，常常找一個(gè)學(xué)生副班主任，在工作中，他們肯定會(huì )有這樣或那樣的失誤，失誤了怕什么，只不過(guò)是那天的檢查多扣一分，有十次失誤，換回一次成功，也是孩子們巨大的勝利。因為他們學(xué)會(huì )了自我管理。學(xué)校不是每學(xué)期都要給孩子們退生活費嗎，幾千元的生活費我就全給孩子們，讓他們中間的兩個(gè)人給同學(xué)們退錢(qián)，是肖老師有些懶嗎，不是，我要讓他們自己養成認真做事的好習慣。有人說(shuō)，如果退錯了怎么辦，我相信我的孩子們，誰(shuí)多領(lǐng)了錢(qián)會(huì )退回來(lái)。萬(wàn)一退錯了，不就是幾百元錢(qián)嗎，肖老師樂(lè )意為孩子們補上這個(gè)缺口。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在金東方三年時(shí)間來(lái)，還沒(méi)有哪個(gè)孩子出過(guò)差錯。學(xué)校每年都要發(fā)校服，每次都有一些孩子的校服不合身，我全讓他們自己到總務(wù)處，找相關(guān)老師辦理此事。也許，我自己去辦，要省事兒的多，一次就可以解決問(wèn)題。孩子們去辦，往往要跑上幾個(gè)來(lái)回，有時(shí)還要我打電話(huà)。我樂(lè )意這么多，孩子們自己的事總要讓他們自己去做，多跑幾次路，多說(shuō)幾句話(huà)，正是鍛煉他們的好機會(huì )。也放有的'家長(cháng)朋友會(huì )說(shuō)，孩子還小，我要說(shuō)，孩子的能力往往就是從這些小事開(kāi)臺做起的。爸爸媽媽和我們當老師的要做的，就是當好后勤部長(cháng)、當好參謀長(cháng)，千萬(wàn)不要當作戰部長(cháng)，沖鋒找頭陣的事，還要靠他們自己。
四年級的孩子，在學(xué)習上，和三年級有一個(gè)很大的跨度，這是我和數學(xué)老師、英語(yǔ)老師共同的看法，隨著(zhù)知識的加深，思維方式的改變，他們也會(huì )有一個(gè)不適應。我也非常驚喜的看到，孩子們成熟了，長(cháng)大了，在兩個(gè)月的時(shí)間里，有了非常大的進(jìn)步。最難處管理的是在五六年級，他們那時(shí)正處理青春發(fā)育的初期，開(kāi)始有自己的獨立思維和想法，又處在一個(gè)叛離期，總認為自己是正確的，總想脫離爸爸媽媽和老師的掌控，去高高的飛翔。說(shuō)實(shí)話(huà)，他們還不懂事，處于一個(gè)半懂事的時(shí)期，你放手，他們會(huì )有許多的曲折和波動(dòng)，這就是我們要處理好的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，到時(shí)候，我會(huì )和家長(cháng)朋友進(jìn)行溝通。
上半年，我帶六年級的時(shí)候，常常和家長(cháng)一打電話(huà)就是半小時(shí)以上。在這段時(shí)段，老師和爸爸媽媽就要演好雙簧，相互之間打好配合戰。在四年級，爸爸媽媽和老師就要下點(diǎn)兒狠心，改變孩子一些不好的習慣，比如說(shuō)：書(shū)寫(xiě)習慣、作業(yè)速度、做事持之以恒的品質(zhì)、仔細認真的態(tài)度。孩子一但進(jìn)入青春發(fā)育期，這些習慣一旦養成，就比在四年級改正要難得多。我也有過(guò)一些教訓，我帶上一屆的時(shí)候，在五年級時(shí)，我總認為他們還小，下不了手，可到了六年級后，他們正處于一個(gè)叛離期，為了改變有些孩子不好的習慣，我和他們的爸爸媽媽真的是下了九牛二虎之力。
另一個(gè)方面是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習，我的設想是讓孩子學(xué)會(huì )自己解決基礎知識，老師把主要精力放在提高孩子的語(yǔ)文素養上，讓孩子們多讀書(shū)，多寫(xiě)作。語(yǔ)文，在孩子們成長(cháng)的過(guò)程中，起決定作用的還是讀書(shū)和寫(xiě)作。我讓孩子們每天寫(xiě)一篇作文，對于某些孩子來(lái)說(shuō)，工作量有點(diǎn)兒大。在這里，我把這個(gè)秘密給家長(cháng)朋友說(shuō)穿，這種寫(xiě)作，不是我們常規意義上的寫(xiě)作，而是一種選擇性的摘抄。如果讓孩子們做純粹的摘抄筆記，他們抄得再多，也不會(huì )用。我每天給他們出一個(gè)題目，就是讓他們每天把一個(gè)方面的內容摘抄進(jìn)行一個(gè)重組。我對他們說(shuō)，是作文，時(shí)間長(cháng)了，在他們心靈深處就會(huì )形成一種心理暗示，我的作文寫(xiě)得很好，我的語(yǔ)言很優(yōu)美，我不怕作文。在四年級，我就是讓他們在作文上達到一個(gè)目的，不怕作文。在五年級時(shí)，我要讓他們寫(xiě)長(cháng)，每個(gè)人都能寫(xiě)一千五到兩千字以上的文章，到六年級，再讓他們把文章寫(xiě)短，濃縮的才是精華。
另一個(gè)方面，我讓學(xué)生自己給同學(xué)的文章寫(xiě)點(diǎn)評，在寫(xiě)點(diǎn)評之前，我下了很大的功夫教給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)評的方法。當孩子們自己會(huì )給別人的文章寫(xiě)點(diǎn)評后，他們在自己的作文中，就會(huì )自然而然地注意自己的表達和運用�，F在，兩個(gè)班的孩子都能給別人的文章寫(xiě)一百五十字以上的點(diǎn)評了，有部分同學(xué)給別人的文章寫(xiě)點(diǎn)評已經(jīng)可以達到五六百字了。一個(gè)孩子能夠站在一個(gè)高度給別人的文章點(diǎn)評，那他自己的語(yǔ)文素養也要達到一個(gè)高度。一段時(shí)間后，我不但要讓他們給同學(xué)的文章寫(xiě)點(diǎn)評，還要讓他們給課文寫(xiě)點(diǎn)評。大家放心，我有信心，讓他們每個(gè)孩子都成為一個(gè)“小小文學(xué)評論家”。
我記得，上半年，我應一家出版社的邀請，改寫(xiě)了一本外國名著(zhù)《金銀島》，我讓兩個(gè)孩子寫(xiě)讀后感，他們每個(gè)孩子居然寫(xiě)了二千四百多字，都是自己獨特的感悟。當然，沒(méi)有一定的文學(xué)功底是達不到這種境界的。這兩班孩子，我如果能帶他們三年，我會(huì )讓每個(gè)孩子在文學(xué)領(lǐng)域里找到一個(gè)適合他們自己個(gè)性的目標和境界。
謝謝各位家長(cháng)朋友，為了我們共同的希望，我們走到了一起，我們是朋友，我們是一家人。真誠地和您真心相通，是我們追求的一種境界，我相信，在孩子的教育中，我們會(huì )“心有靈犀一點(diǎn)通�！�
真誠演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《震撼心靈的真誠》。
真誠，可謂之真實(shí)，誠懇。它的“內容”是沒(méi)有雜質(zhì)的，人們都說(shuō)，用真心換真誠，只有分擔與給予是相對的，這樣才能看到真誠的魅力。
還記得嗎？從漢末時(shí)期，劉備的三顧茅廬，不管自己的生死，三次冒著(zhù)大雪去請諸葛亮。難道說(shuō)，這種真誠不是震撼人心的么？也正是這一份真誠，打動(dòng)了諸葛亮，從而答應了劉備的請求；還記得嗎？劉關(guān)張桃園三結義，桃花依舊笑吟吟，從此歷史上多了一份傳奇，真誠的心叫他們成為佳話(huà)；還記得嗎？譚千秋用真誠面對弟子，演繹了驚天地、泣鬼神的愛(ài)護學(xué)生的壯舉！也許這就是真誠的魅力 ，真誠，不一定要卑躬屈膝，不一定要志向遠大，也不一定要有很偉大的抱負，只要真心的去對待身邊的人或物，就可以嘗到真誠的滋味，有人會(huì )說(shuō)那是苦的，可對于別人的微笑和贊賞，卻是最甜的。
真誠，可以說(shuō)是一種力量，因為它是可以震撼人心的；可以說(shuō)是一種信念，因為它是可以擊敗困難的；可以說(shuō)是一種欲望，因為它是可以感染人心的。
當朋友生病時(shí)，對上天的期盼，當朋友孤獨時(shí)，對相處的渴求。也許就是一瞬間，會(huì )化作震撼心靈的力量，這也許就是真誠，當面對別人的感謝時(shí)，“謝謝”卻感到那么的強求，那么勉強，也許這就是真誠的魅力。
真誠，好像天地間永恒的淚水，為永恒不變的誓言開(kāi)一扇天窗；好像黑夜前行時(shí)的一座燈塔，為失落的自己照亮前行的路；好像秋日里的一縷風(fēng)，為傷痛的心靈撫育傷口。但更多的是震撼心靈的力量，那力量便是永恒不變的真誠。
我的演講完畢，謝謝大家！
真誠演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、老師，大家好！
本學(xué)年我擔任二年三的副班主任，時(shí)間不長(cháng)，要說(shuō)經(jīng)驗，可能跟在座的很多副班主任差的很遠，今天我只是把自己這半年來(lái)在工作中的一些做法向大家匯報一下，如果用一句話(huà)概括的話(huà)，就是付出真誠與愛(ài)心，履行副班主任的職責，努力做好班主任的好幫手、好助手，配合班主任共同管理好班級，共同處理班級中的大事小事，把班級創(chuàng )建的更美好。
一、正確認識副班主任的工作。
可能有的老師認為，副班主任的工作做得好壞無(wú)所謂，反正有班主任頂著(zhù)，對班級工作影響不大，我覺(jué)得這種想法是沒(méi)有認識到副班主任工作的重要性。我做過(guò)班主任，深刻感受到班主任工作的千頭萬(wàn)緒,既要做好班級管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，整天忙得暈頭轉向，還是會(huì )顧此失彼。在學(xué)校設置了副班主任以后，很多的工作被副班主任分擔了，而且當時(shí)的副班主任都老師也很有責任心，大大減輕了我的工作負擔。我做了副班主任以后，體會(huì )和認識到自己工作的重要性，我想只有我的工作做好了，才能減輕班主任的負擔，解除班主任的后顧之憂(yōu)，而且能讓班主任有更多的時(shí)間和精力去思考、設計、實(shí)施更好的班級管理方法，這樣我們的班級就會(huì )更好。所以我就盡自己最大的努力，把自己的工作做好。每次到了班級，我就把管理好學(xué)生，管理好班級當成自己應盡的職責，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),對班級的一些瑣事我能解決的就盡量及時(shí)解決。并且我注意與班主任及時(shí)的交流，使班主任與副班主任的工作融為一體，實(shí)踐證明這樣對班級的管理會(huì )更和諧，更有效。
二、從細處抓起，認真履行副班主任工作職責。
1、目的明確不含糊。
開(kāi)學(xué)初，我認真學(xué)習、了解了副班主任工作職責，做到心中有數，明確職責，落實(shí)好班級工作的每一個(gè)細節，力求協(xié)助、配合正班主任做好本班學(xué)生工作。
2、認真執行不敷衍。
�。�1）制定措施：環(huán)境衛生是校容校貌的重要體現方面。所以管理好班級的衛生是副班主任的一項重要工作。為了能讓自己把這項工作做好，我開(kāi)學(xué)初制定了一系列的衛生措施，安排值日，責任到人，并有明確的獎罰制度。如：哪天衛生沒(méi)有扣分，每個(gè)值日的同學(xué)就可以得到一個(gè)笑臉，如果加分了，相應的值日同學(xué)可以加兩個(gè)笑臉。（我們班夠了5個(gè)笑臉就可以在班級積分榜上升一個(gè)格，所以學(xué)生都積極想得到每一個(gè)笑臉）。
�。�2）及時(shí)調整：開(kāi)學(xué)初經(jīng)過(guò)一個(gè)周的觀(guān)察，我發(fā)現由于二年級學(xué)生較小，要自覺(jué)地做好班級的衛生工作很不容易，一是衛生打掃不干凈，二是不能持久保持。怎么辦呢？首先重新審視我安排的值日生，我發(fā)現由于開(kāi)始對學(xué)生不熟悉，不了解，值日生的安排不太合理，掃地的、擦窗槽的有幾個(gè)長(cháng)得較小，心有余而力不足，于是我把值日生進(jìn)行了重新安排。找了一些長(cháng)得比較大的，而且干活仔細認真的同學(xué)負責重要的清掃工作；其次我親自示范，手把手教負責值日的同學(xué)如何能把窗臺窗槽、講桌、看板邊擦干凈，讓他們知道如何能把地掃的不留死角、如何整理書(shū)包柜才能整齊美觀(guān)達到標準等。對于學(xué)生桌洞學(xué)習用品的擺放，學(xué)期初我做到挨個(gè)檢查，必須人人達到整齊整潔的要求，堅持了一段時(shí)間，不用天天檢查學(xué)生也都能自覺(jué)做到時(shí)時(shí)桌洞干凈整齊，多次受到表?yè)P和加分。再是找三個(gè)認真負責的學(xué)生做檢查員，每天在下了第一節的課間、中午自習前負責督促檢查，如發(fā)現有沒(méi)有打掃好的地方督促值日生及時(shí)彌補，并作出相應的扣“笑臉”處罰。我自己也做到勤檢查，如，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月每節課的早晨、課間、中午上課前，我幾乎都到教室去看看，發(fā)現有不好的地方我就親自整理好，并讓值日生在旁邊看著(zhù)，下次注意。每天晚學(xué)后，我總是等學(xué)生都走后，把教室徹底打掃一遍，并把桌椅擺整齊，這樣第二天學(xué)生整理起來(lái)也簡(jiǎn)單了很多。
�。�3）示范影響：除此之外，保持衛生也很重要。為了讓學(xué)生養成保持好衛生的好習慣，我除了做到勤檢查督促外，還以身作則，讓自己的一言一行始終成為學(xué)生的表率。每當走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來(lái)，看到桌子歪了就馬上擺齊了……這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，潛移默化地影響著(zhù)每一位學(xué)生，開(kāi)始模仿的同學(xué)并不多，但只要我發(fā)現有跟著(zhù)我學(xué)的同學(xué)，我就馬上進(jìn)行表?yè)P并獎勵“笑臉”，這樣慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，自覺(jué)做到看到雜物主動(dòng)撿起、看到桌子不齊馬上擺齊。所以每次掃地，教室里幾乎都看不到紙屑，只是一些沙土和橡皮擦屑。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班的衛生有了明顯的進(jìn)步，沒(méi)有扣過(guò)1分，而且每個(gè)月都有加分，由開(kāi)始的1月至少加1分，到后來(lái)的有1個(gè)月竟加了7分，得到學(xué)校衛生檢查的老師和同學(xué)的好評。
�。�4）其他工作也認真對待：每期的看板，我都認真對待。從板報的格局、形式、內容，我都精心準備，向板報辦得好的班級學(xué)習，取長(cháng)補短，把我班的板報也辦得內容豐富實(shí)用，格局大方漂亮，在學(xué)校被評為“一等”。校報稿的征集我也能主動(dòng)與班主任林老師征求意見(jiàn)、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投稿，飯費的收取也做到及時(shí)無(wú)誤。
三、積極主動(dòng)做好班主任的副手，配合班主任做好班級管理工作。
1、真誠溝通，共同管理
做為副班主任，我除了做好自己的本職工作外，還盡自己所能，積極配合班主任林老師做好對學(xué)生的思想教育。
�。�1）積極參與班級制度的制定，為班主任出謀劃策。在開(kāi)學(xué)初，我就積極主動(dòng)地協(xié)助配合林老師的工作，和她共同了解學(xué)生情況，參與了班級管理制度和評價(jià)方法的設計。如：我們共同商量制定了班級積分榜，進(jìn)行個(gè)人評價(jià)，得到一次表?yè)P就可以在課本的第一頁(yè)印一個(gè)“笑臉”，每得到五個(gè)笑臉就可以在積分榜上升一個(gè)格，比賽誰(shuí)先升上去，會(huì )得到不同的獎品，這個(gè)評價(jià)方法效果很好，學(xué)生競爭很激烈。
�。�2）有好的經(jīng)驗，及時(shí)與班主任交流，共同提高。在平時(shí)，我根據自己的經(jīng)驗，經(jīng)常和班主任一起討論學(xué)生的學(xué)習生活情況，班級常規管理情況，目前取得的進(jìn)步或存在的問(wèn)題，共同商量對策，以求學(xué)生取得好的發(fā)展。在開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現班級學(xué)生上課做小動(dòng)作的情況很?chē)乐�，嚴重影響了�?tīng)課的效果。我通過(guò)“課前1分鐘注意力訓練”的實(shí)驗發(fā)現學(xué)生的聽(tīng)講效果明顯好轉，我及時(shí)與林老師交流我的心得，她也進(jìn)行了這個(gè)方法的實(shí)驗，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，班級學(xué)生聽(tīng)講的狀況明顯好轉，做小動(dòng)作的少了，課堂效率也提高了，得到學(xué)生家長(cháng)一致的認可和好評。
�。�3）以自己力所能及的能力，分擔一些班級瑣事。作為副班主任，我自覺(jué)替班主任分擔一些瑣碎的工作，協(xié)助班主任做好每件力所能及的事。所以有空閑的時(shí)間我都會(huì )到班級督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀律；每發(fā)現班上有什么不好的現象和苗頭，我積極配合班主任找學(xué)生談心，分析原因，尋找對策，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。比如在班級發(fā)現學(xué)生出現問(wèn)題，或學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾、遇到困難，我從不對學(xué)生說(shuō)：“去找班主任解決�！倍窃诘谝粫r(shí)間幫助學(xué)生協(xié)調解決，有我自己解決不了的問(wèn)題再找班主任共同商量解決。如果哪個(gè)學(xué)生在紀律、學(xué)習等方面退步了，我除了找學(xué)生談話(huà)外，還及時(shí)與林老師交流，共同商討對學(xué)生的教育方式方法，以保證達到最佳教育效果。
另外，班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式、課間操、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，我都主動(dòng)到班協(xié)助班主任組織學(xué)生，維持好秩序，確保班級學(xué)生的安全和紀律。班級的各種比賽活動(dòng)，我也能積極參與，幫助班主任出謀劃策，做一些自己力所能及的工作，在工作上從不分你我，不斤斤計較。
2、關(guān)心與愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，班主任也罷，副班主任也好，首先應該是愛(ài)學(xué)生的。只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì )向你敞開(kāi)心扉。對于班上的待進(jìn)生和特殊家庭的孩子，我總是給予更多的關(guān)照。比如班上的耿嘉良，母親早逝，父親在煙臺上班，他一直跟著(zhù)姥姥生活，性格比較內向、孤僻，缺乏自信。他的學(xué)習習慣很差，作業(yè)拖拉，有時(shí)家庭作業(yè)也完不成。對于這樣的學(xué)生，如果一味地批評，可能會(huì )更打擊他的自信心，收不到很好的效果。于是我對他采取了多寬容、多鼓勵的措施，經(jīng)常找他談?wù)勑�，了解他作業(yè)拖拉的真實(shí)原因，發(fā)現他的閃光點(diǎn)進(jìn)行大力表?yè)P，并多次與他的家長(cháng)交流，商討正確的教育方法，努力樹(shù)立他的自信心。慢慢我發(fā)現他上課專(zhuān)心多了，敢于回答問(wèn)題了，聲音也響亮了許多，心情也逐漸變得快樂(lè )起來(lái)。期末考試數學(xué)考試有了很大的進(jìn)步，達到了“優(yōu)秀”等次。
3、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
除了和班主任一起在學(xué)校里關(guān)心學(xué)生外，我還經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，取得家長(cháng)協(xié)助，多了解一些學(xué)生在家的學(xué)習情況，性格特點(diǎn)等，從而對癥下藥，有的放矢；并及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校的各方面情況，共同關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)，這樣，才能把學(xué)生教好。我班的曲英豪同學(xué)，在學(xué)期初我發(fā)現他比較聰明，但學(xué)習習慣很不好，聽(tīng)講不認真，作業(yè)字跡潦草，我及時(shí)打電話(huà)給他的媽媽進(jìn)行交流，了解到家長(cháng)比較關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，但工作較忙，有時(shí)教育方法不太妥當，我也向家長(cháng)匯報了孩子在學(xué)校的表現，給她提了一些建議，希望家長(cháng)能每天晚上看看孩子的作業(yè)，一定要保證做作業(yè)要有認真的態(tài)度，首先字跡要端正、整潔，如果發(fā)現態(tài)度不認真，一定要重寫(xiě)。還好，這位家長(cháng)很配合，我在課堂也特別關(guān)注這個(gè)孩子，經(jīng)常與家長(cháng)電話(huà)交流孩子的變化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同努力，曲英豪的學(xué)習態(tài)度有了很大的進(jìn)步，作業(yè)認真了，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越優(yōu)秀。所以我覺(jué)得要教育好學(xué)生，與家長(cháng)的及時(shí)聯(lián)系交流是非常有必要的。
總之，副班主任工作雖然沒(méi)有正班主任那么忙，那么千頭萬(wàn)緒，但是要想帶好一個(gè)班級，副班主任的工作也是不可缺少的，需要我們去研究，去多想方法。當然，在工作過(guò)程中，班主任林老師給了我很多的幫助，才使我的工作做的更好。我相信，團結就是力量，只要付出真誠與愛(ài)心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔起同等的責任，互相合作就一定會(huì )把我們的班級管理得更好。
以上是我這半年來(lái)作為副班主任的一些做法和感受，真誠希望大家提出寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝大家。
真誠演講稿 篇7
尊敬老師，同學(xué)們：
大家好!蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，在我小的時(shí)候甚至高中我一直有夢(mèng)想，但是我沒(méi)有為它奮斗過(guò)，到了大學(xué)之后我才漸漸的明白要想取得一點(diǎn)成功必須要付出艱苦的努力，人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實(shí)際行動(dòng)，即使我把未來(lái)勾畫(huà)得再美好，但也只是空中樓閣罷了!
其實(shí)在我中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因為真實(shí)經(jīng)歷，他們才會(huì )那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。，即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
現在我已經(jīng)深入了大學(xué)生活差不多大半年啦!一開(kāi)始我每天幾乎過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，上課、吃飯、寢室上網(wǎng)，這讓我的大學(xué)生活毫無(wú)目的，我失去了以往的理想�？粗�(zhù)那些懷揣著(zhù)對知識的渴望和對未來(lái)大學(xué)生的向往的同學(xué)，他們對每一堂課都很重視，都會(huì )爭取坐在第一排，希望能聽(tīng)得更清楚，和老師更好的互動(dòng)。我開(kāi)始不想荒廢我的大學(xué)生活啦!我必須在大學(xué)里面努力起來(lái)，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，所以在后來(lái)的學(xué)習中一有時(shí)間我就在圖書(shū)館泡著(zhù)做看書(shū)，在這期間感覺(jué)的自己的思想變得更加成熟啦!從這以后我更加堅信，要想取得進(jìn)步，首先征服的是自己。知識和難題并不可怕，可怕的是懶惰。
在我現在這個(gè)學(xué)期我我把學(xué)習和休息的時(shí)間重新做了安排，好的心情和休息促進(jìn)了我的學(xué)習，使我總能保持好的精神狀態(tài)，在課上認真聽(tīng)講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學(xué)習效率也得到了提高，爭取在大一結束的時(shí)候讓自己覺(jué)得自己收獲了很多，收獲了知識，也收獲了朋友。
最后我想說(shuō)：想是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，力量乃至生命，理想是世間萬(wàn)物的主宰，它對人生具有不可估量的作用，我們要樹(shù)立自己的理想，明確自己的目標。進(jìn)入了大學(xué)，這是一個(gè)全新的環(huán)境，我們離開(kāi)了家離開(kāi)了父母，所有的生活都得自己打理，而且面對社會(huì )的種種誘惑，我們感到新奇，有人說(shuō)社會(huì )就是個(gè)大染缸，但是環(huán)境的影響畢竟是個(gè)客觀(guān)因素關(guān)鍵在于我們自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要嚴于律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時(shí)也要學(xué)會(huì )待人接物，真誠待人，即使在物欲橫流的社會(huì )里我們也要做到不斷加強個(gè)人的修養和修為，從而不被不良環(huán)境所影響，以自己的人生目標規范自己的行為，養成良好的生活，做事的習慣，保持住剛入學(xué)時(shí)的清純，不去偏離自己的人生原則。
人生的道路漫長(cháng)，有鋪滿(mǎn)鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，有掌聲和歡笑環(huán)繞的日子，也有獨自一人寂寞的時(shí)候，當我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時(shí)，我們唯一的辦法就是好好整理自己的心情，堅定自己的理想和信念，繼續向前走。林肯說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應該有堅忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拼搏是每個(gè)人的責任，我對這樣的責任懷有一種舍我其誰(shuí)的耐心，毅力和信念。我們都應該保持我們的信念，今天我在這里不是讓在座的各位向我學(xué)習什么，而是作為一個(gè)后進(jìn)生的例子，我相信我做到了，你們也可以。
我的演講完畢!謝謝!
【真誠演講稿】相關(guān)文章：
惟有真誠識真誠05-13
青春勵志演講稿：播撒真誠11-12
辦公室里的真誠與偽真誠10-13
真誠演講稿范文合集五篇03-24
真誠愛(ài)護了解幫師德演講稿09-01
真誠的格言10-20
真誠演講稿范文合集七篇06-02
護士演講稿:從心做起，真誠相待01-16
關(guān)于真誠演講稿模板匯總六篇10-30