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競選組長(cháng)演講稿

時(shí)間:2022-11-01 14:33:48 演講稿范文 我要投稿

競選組長(cháng)演講稿模板錦集6篇

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的競選組長(cháng)演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

競選組長(cháng)演講稿模板錦集6篇

競選組長(cháng)演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五一班的鄧若妍,今天在這里,我心里有一種說(shuō)不出的興奮與激動(dòng),因為——我今天終于站在了競選班干部的講臺!拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想做元帥的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。

  來(lái)競選這個(gè)職位,是因為我看見(jiàn)老師忙里忙外的身影,覺(jué)得十分辛苦,忍不住想來(lái)競選這個(gè)職位,想幫老師收收作業(yè)、分擔分擔班級瑣事。此外,我來(lái)競選這個(gè)職位,是因為我想幫大家補一下學(xué)習,使大家的成績(jì)提高。我來(lái)競選這個(gè)職位,也因為我有許多優(yōu)勢:我曾經(jīng)做過(guò)長(cháng)時(shí)間的“代理小組長(cháng)”,也還算了解如何收本子、如何點(diǎn)清本子、怎樣才能與同學(xué)和平相處之類(lèi)的工作,有著(zhù)充分的經(jīng)驗,我相信我絕對可以擔任這個(gè)職位,絕對不會(huì )失手!我當選之后,會(huì )盡力將我之前上課時(shí)的小毛病改掉,為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣!

  我不會(huì )粗心大意地收作業(yè)本,也不會(huì )因為收作業(yè)而占用的時(shí)間抱怨,我還會(huì )成立一個(gè)班級圖書(shū)館,在一個(gè)角落放一個(gè)書(shū)柜,大家可以自由自在地看書(shū),互相交換,就讓這里成為知識的天空吧!如果我落選了,說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)要改正,正所謂“失敗乃成功之母”,我還會(huì )向著(zhù)自己的目標前進(jìn),絕不灰心!

  希望大家能了解我的誠意,投上你們那神圣的一票!

競選組長(cháng)演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我能站在演講臺上發(fā)言,我感到莫大的榮幸,這多虧了老師和同學(xué)們對我的信任。

  小組長(cháng)是每個(gè)同學(xué)都向往的職位,它需要一個(gè)有能力、有責任感的學(xué)生來(lái)?yè)。我不敢說(shuō)我是最好的,但我相信,通過(guò)我的努力,我一定會(huì )成為老師的小助手,同學(xué)們的小老師!正如著(zhù)名軍事家拿破侖所說(shuō):“不想當將軍的士兵不是好士兵!本蛻{這句名言,我就有足夠的信心擔任小組長(cháng),我有足夠的信心勝任小組長(cháng)一職。第一,我有責任心,能幫助小組處理日常學(xué)習事務(wù)。第二,我學(xué)習不錯,可以幫助學(xué)習較差的小組成員努力趕上別人,讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三,我愛(ài)好眾多,手抄報做的也不錯,因此,我還可以在一些其他的活動(dòng)中出一把力。當然,我也有一些缺點(diǎn),比如,對待事物的主動(dòng)性、積極性不夠高。但是,我相信,只要我肯努力,一定會(huì )將缺點(diǎn)改正了!

  親愛(ài)的伙伴們,如果我競選成功了,我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn);我會(huì )與同學(xué)和睦相處,打成一片,絕不會(huì )因為我是小組長(cháng),而驕傲自滿(mǎn),擺架子;除此之外,我還會(huì )整治我們小組的紀律衛生。

  馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,請投給我寶貴的一票吧!我會(huì )用自己的努力來(lái)告訴大家,當初的選擇沒(méi)有錯。讓我們團結一致,共同進(jìn)步!

競選組長(cháng)演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我非常感謝老師和同學(xué)們能給我這一次機會(huì )來(lái)競選班干部。

  今天,我競選的是衛生組長(cháng)。每天早晨到校的時(shí)候,就會(huì )看見(jiàn)前任衛生組長(cháng)領(lǐng)著(zhù)衛生人員彎著(zhù)腰打掃衛生,并且把教室打掃地干干凈凈,讓班級得到了衛生紅旗,我的心中便有一種仰慕之情。因為我在家也經(jīng)常幫媽媽干家務(wù),我感到勞動(dòng)是光榮的。

  如果我競選成功,我每天都會(huì )把教室打掃的干干凈凈,處處為集體爭光,每當同學(xué)們走進(jìn)這寬敞明亮潔凈的教室,同學(xué)們就會(huì )感到心情愉快,學(xué)習就會(huì )更加的努力。因此,我做了一個(gè)方案如下表:

  1、早晨7點(diǎn)半我和衛生人員到校打掃衛生。

  2、下午上課前把走廊打掃一遍。

  3、下午放學(xué)后,再把教室打掃的一塵不染。

  如果競選失敗,我會(huì )微笑的面對一切,不氣餒,找自己的不足并改正。

  我希望大家投我一票吧!

競選組長(cháng)演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是***,我要競選的職務(wù)是我們組組長(cháng)。

  在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔任我們四個(gè)人的小組長(cháng),雖然這個(gè)官職很小,但我卻很熱愛(ài)這個(gè)職務(wù)。

  每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),有是,還要幫助老師批改同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)下的詞語(yǔ)所填下的課外書(shū)。如果有人沒(méi)完成作業(yè),我便叫他們立即補作業(yè),直到補完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時(shí)檢查他們的錯誤更正情況,還要替他們講解每道題錯誤的原因。

  如果我競選組長(cháng)成功的話(huà),我一定會(huì )做好這個(gè)職務(wù),讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問(wèn)我都會(huì )認認真真地給他講解,直到他能夠獨立做題。

  因為我擔任過(guò)四個(gè)人的組長(cháng),所以,我總結出了一套學(xué)習方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查找資料,詢(xún)問(wèn)家長(cháng)等手段弄明白,第二天才能為同學(xué)們詳細的,多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現的各種問(wèn)題。如果沒(méi)有前一天的準備,就不能為同學(xué)們詳細的解答,從而不能使組員及時(shí)改正錯誤,既耽誤了他們的成績(jì),也是我工作中的失職。

  每天收取作業(yè)時(shí),我都會(huì )檢查一遍同學(xué)們的作業(yè),如果還有一些同學(xué)沒(méi)有交上作業(yè)的話(huà),我會(huì )督促他們交作業(yè)的。

  請大家支持我,謝謝大家!

競選組長(cháng)演講稿 篇5

  我想說(shuō),我的壓力不是在于選不選上的壓力,而是萬(wàn)一選上之后帶來(lái)的壓力,因為這一職位的上任意味文學(xué)城的改革重擔就此而來(lái),所以對我來(lái)說(shuō),這個(gè)選舉成功與否不在我的考慮范圍內,像400等前輩知道,偶來(lái)到家園就先逛下水區,接著(zhù)就扎根文學(xué)區。且不管文學(xué)水平問(wèn)題,至少我是喜歡文學(xué),或是說(shuō)喜歡賣(mài)弄文字也罷,我著(zhù)實(shí)就留在此處了。所以選沒(méi)選上,我也是一樣在文學(xué)城轉悠,一樣為文學(xué)城的繁榮想辦法。而這一職位,僅僅是給我一個(gè)更好發(fā)揮的工具,一個(gè)更大的舞臺,或是用化學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō):一個(gè)加速催化劑。

  自我優(yōu)勢:被學(xué)校束縛了20多年,還在繼續,基本優(yōu)勢已經(jīng)遠離我,如果還有,就剩學(xué)習刻苦,餿主意多了,要不人長(cháng)得不難看也算一優(yōu)勢?

  自我評價(jià):本人對前25年的自我評價(jià)是,成功不是源于本人的智慧,而是本人的堅持~

  以下雜七雜八啰啰嗦嗦一大段,首先是個(gè)人觀(guān)點(diǎn),雖然公開(kāi)發(fā)表了,但有得罪到哪一方,希望諒解,畢竟本人咬文嚼字不是很好,邏輯思維稍顯縝密,但總有失誤的地方,歡迎會(huì )員一起探討共商大計。

  每個(gè)論壇都會(huì )有文學(xué)區這么個(gè)板塊,我也在很多論壇里觀(guān)察過(guò),說(shuō)實(shí)話(huà),文學(xué)區活躍度比家園低得多的論壇不勝枚舉,文學(xué)的發(fā)展我個(gè)人認為得先從文學(xué)定義開(kāi)始。

  我們現在的所說(shuō)的文學(xué),或是網(wǎng)絡(luò )文學(xué),其實(shí)該是最樸實(shí)的文學(xué),比起作家之類(lèi)的'專(zhuān)職人才,實(shí)話(huà)說(shuō),沒(méi)有可比性,但我們也在尋求自己的“專(zhuān)業(yè)點(diǎn)”,即有一批較為專(zhuān)業(yè)的業(yè)余文學(xué)愛(ài)好者領(lǐng)跑,廣大的普通文學(xué)愛(ài)好者跟隨這么一個(gè)狀況。那就帶來(lái)兩個(gè)問(wèn)題:領(lǐng)跑與跟隨。

  領(lǐng)跑者所謂可遇不可求,他的到來(lái)時(shí)隨機的,但一旦來(lái)到家園,就他自身對文學(xué)的熱愛(ài),相信會(huì )較多的投入文學(xué)版塊。當然,如果能夠引進(jìn)此類(lèi)人物,也是文學(xué)城的榮幸。最為關(guān)心的就是跟隨者,如何帶動(dòng)大批人員的積極性,是個(gè)有挑戰的問(wèn)題。

  文學(xué)既然被我定義為最樸實(shí)的,我就是想它能夠像會(huì )員在自己的QQ空間發(fā)表文章一樣輕松,那樣就意味著(zhù),文學(xué)作品以生活中所有靈感為寄托,其形式上就立馬豐富多彩了:直接原創(chuàng ),有原創(chuàng )引發(fā)讀后感的,影片引發(fā)觀(guān)后感的,音樂(lè )引發(fā)深層記憶的,甚至游戲劇本,一幅漫畫(huà),一部小說(shuō),不同議論的觀(guān)點(diǎn)辯論…都可以有感而發(fā)而成文。而這些可以在家園找到靈感。若給與單純的原創(chuàng )或許話(huà)題都有所約束,因為一篇文章寫(xiě)自己領(lǐng)域的感受未必人家能夠理解,而對相同事物(如同一漫畫(huà),影片)此時(shí)的文章別人有可能感同身受,或有相反的想法也會(huì )回帖參與,這是文學(xué)區渴望看到的,當然,為了保證有一定文學(xué)色彩,這就有懶于領(lǐng)跑者給出榜樣引導,管理者給散兵游勇正規化,建立多姿多彩的文學(xué)城。

  當然,多樣化勢必帶來(lái)許多問(wèn)題,包括寫(xiě)手任務(wù)的改革,設置多命題任務(wù)的說(shuō);散兵在文學(xué)城的融入并發(fā)展相應人員,不可冷落并慧眼識珠的說(shuō);特評員的力量,帶動(dòng)積極并認真回帖的說(shuō)。多樣的作品我也相信,動(dòng)手打字的人會(huì )多起來(lái),因為話(huà)題多了,勢必覆蓋面廣,當涉及到潛水員們的領(lǐng)域時(shí),他就會(huì )有話(huà)可說(shuō),有字可打了。

  同時(shí),文學(xué)作品不能是個(gè)孤立的體系,得有一系列文學(xué)下游產(chǎn)品,如文學(xué)類(lèi)期刊,當然,討論區的關(guān)于翻唱區家園的自己填詞活動(dòng)也可考慮為相關(guān)產(chǎn)品,這樣板塊之間活動(dòng)互聯(lián),銜接緊密,自然花樣百出。

  總之,我的想法是要百花齊放,百家爭鳴,我的改革也就是以此為中心,至于后期會(huì )有什么問(wèn)題出現怕是不能未卜先知,只能兵來(lái)將擋了,當然本人不建議立馬將其他板塊(如影評)合過(guò)來(lái),因為考慮有些是純粹的聊天,可能會(huì )員需要那樣的環(huán)境,相當于“專(zhuān)業(yè)水區”,放到文學(xué)城來(lái)可能對他們發(fā)主題帖壓力大,當然如果散兵的力量強大,或是哪邊的“專(zhuān)業(yè)水區”帖子還挺文學(xué)的,可以邀請到文學(xué)城參與互動(dòng),引導會(huì )員過(guò)渡,最終視情況考慮搬遷問(wèn)題。

  關(guān)于選組長(cháng)這一職位,我想說(shuō),我的壓力不是在于選不選上的壓力,而是萬(wàn)一選上之后帶來(lái)的壓力,因為這一職位的上任意味文學(xué)城的改革重擔就此而來(lái),所以對我來(lái)說(shuō),這個(gè)選舉成功與否不在我的考慮范圍內,像400等前輩知道,偶來(lái)到家園就先逛下水區,接著(zhù)就扎根文學(xué)區。且不管文學(xué)水平問(wèn)題,至少我是喜歡文學(xué),或是說(shuō)喜歡賣(mài)弄文字也罷,我著(zhù)實(shí)就留在此處了。所以選沒(méi)選上,我也是一樣在文學(xué)城轉悠,一樣為文學(xué)城的繁榮想辦法。而這一職位,僅僅是給我一個(gè)更好發(fā)揮的工具,一個(gè)更大的舞臺,或是用化學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō):一個(gè)加速催化劑。

  最后,還是感謝家園對我的信任,不論結果如何,小茶借此機會(huì )的發(fā)言能有對文學(xué)城發(fā)展有用的地方就是成功。改革的先驅在管理層,但改革的推動(dòng)在會(huì )員,小茶雖是管理者之一,但首先是一會(huì )員身份,所以能有被采納的意見(jiàn)和建議,就是一次自我實(shí)現。就此為止,辛苦大家聽(tīng)我嘮叨,歡迎大家批評指正。

競選組長(cháng)演講稿 篇6

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導、老師們在百忙之中能夠抽空來(lái)參與我們的競職演講。我叫xxxx,今年xx歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長(cháng)。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點(diǎn):

  (一)具有多年的組織管理經(jīng)驗。

  我從事幼教工作11年,擔任團支部書(shū)記兼推普組長(cháng)6年,在6年中,我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習,提高師德修養,提升政治素養。另一方面,圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作,充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用,為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。

  在6年的工作中,我積累了大量的管理經(jīng)驗:首先,支部工作經(jīng)歷培養我具有一雙慧眼,善于發(fā)現教師身上蘊藏的潛能,善于發(fā)現教師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn),并能揚其所長(cháng),避其所短;其次,支部工作經(jīng)歷培養我敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng )新。曾與支部團委一起策劃組織過(guò)許多大型活動(dòng),如:“迎奧運,室內趣味運動(dòng)會(huì )”、“揚五四傳統,展青年風(fēng)采,迎世博盛會(huì )”主題活動(dòng)、社團活動(dòng)、迎新活動(dòng)等。第三,支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了如何與人溝通,如何與上級領(lǐng)導進(jìn)行溝通,如何與青年教師進(jìn)行溝通,有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識的一劑良方;第四,支部工作經(jīng)歷培養我具有辦事穩妥,處世嚴謹的工作態(tài)度,在處理各種大小事務(wù)中,我小事從來(lái)不用領(lǐng)導費心,盡量自己獨立解決,在大事面前,我懂得征求他人意見(jiàn),相我的工作設想:

  1、理論與實(shí)踐相結合,提高自身的科研水平及素養。

  新《綱要》要求我們成為研究型的教師,作為幼兒園的科研組長(cháng),首先要提升自身的科研素養,才能為其他教師服務(wù)。所以對我來(lái)說(shuō),要多進(jìn)行理論學(xué)習,多向身邊有經(jīng)驗的教師請教,夯實(shí)自己的理論基礎。要將理論與實(shí)踐相結合,通過(guò)實(shí)踐,來(lái)反思、梳理、總結經(jīng)驗,提高理論功底,提升科研水平。

  2、提高對科研工作的認識,服務(wù)他人,共同成長(cháng)。

  科研工作的首要任務(wù)應該是服務(wù)于幼兒園,服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中,我們應通過(guò)科研來(lái)幫助教師解決課堂實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題和難題,可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù),如:對青年教師而言,要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對經(jīng)驗型教師而言,可以通過(guò)科研來(lái)幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗,提升科研水平,發(fā)揮他們的優(yōu)勢;對骨干教師而言,要注意發(fā)揮他們的輻射作用,帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。

  3、注重過(guò)程管理,注重創(chuàng )新實(shí)踐,突顯實(shí)效。

  以往我們的科研工作應該說(shuō)是非常有效的,也在我們科研組長(cháng)的帶領(lǐng)下 取得了不少成績(jì)。在傳承優(yōu)勢的前提下,如何進(jìn)一步創(chuàng )新我園的科研工作,我覺(jué)得是值得思考的問(wèn)題。首先我覺(jué)得要傳承經(jīng)驗,繼續以社團為載體開(kāi)展課題研究,在這一基礎上,我可以拓展社團研究的范圍,從研究學(xué)習課程發(fā)展到對運動(dòng)、游戲、生活課程的研究,解決教師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。其次,我覺(jué)得可以進(jìn)行“檔案管理制”,設定課題檔案管理人,針對實(shí)際情況,收集及時(shí)有效的數據、信息、資料,進(jìn)一步加強課題的過(guò)程性管理,力求做到實(shí)效。最后,我覺(jué)得在科研工作中要少做表面文章,要將理論學(xué)習簡(jiǎn)單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學(xué)習有厭倦心理,所以我覺(jué)得要改變學(xué)習方式,提高學(xué)習效率,如:可以利用教師的“說(shuō)課”“文章診斷”等形式,促進(jìn)教師反思、交流,提升理論功底和水平。

  今天我競聘的是一個(gè)可以和大家共同研討教育教學(xué)真問(wèn)題,可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長(cháng),我將珍惜這個(gè)機會(huì ),用心,用情、用實(shí)際行動(dòng)做好工作。希望大家能給我這個(gè)機會(huì )。謝謝!

  最后,值此新春佳節來(lái)臨之際,祝大家新年快樂(lè ),身體健康 !

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