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學(xué)生國旗下的演講稿

時(shí)間:2022-11-01 20:26:15 演講稿范文 我要投稿

學(xué)生國旗下的演講稿模板匯編6篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在的社會(huì )生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的學(xué)生國旗下的演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)生國旗下的演講稿模板匯編6篇

學(xué)生國旗下的演講稿 篇1

  親愛(ài)的老師們同學(xué)們,大家早上好,今天我國旗下講話(huà)的題目是:珍惜時(shí)間 東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:"盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了,有同學(xué)迎著(zhù)晨光,伴著(zhù)朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復習中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍??

  偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“青春是有限的,但智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧!蓖瑢W(xué)們,時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時(shí)?蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書(shū)聲的晨讀課,時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步,與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì )神的課堂,時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留,和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修,時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣??懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分數,留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦?? 同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無(wú)垠的,學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間,勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。

  歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū),在他房中,柜里裝書(shū),桌上堆書(shū),床上鋪書(shū),他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓,很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),為完成實(shí)驗,常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

  人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功!預祝同學(xué)們在期末考試取得優(yōu)異成績(jì)!

  謝謝大家 我的演講完畢!

學(xué)生國旗下的演講稿 篇2

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話(huà),我講話(huà)的題目是“感恩母親”。今天是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節。

  有一個(gè)人,她永遠站在你內心最深處,你愿意用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),她讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……。這個(gè)人,叫母親;這種愛(ài)叫母愛(ài)。

  母親節是我們天底下無(wú)數個(gè)偉大母親的共同節日。這個(gè)節日是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時(shí)刻記住,感恩我們的母親。

  母親給予我們生命的體驗,我們感激;母親是我們茁壯成長(cháng),我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導,是我們獲取知識和力量,我們感激。在我們的生命里,總會(huì )有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,所以我們更應該感激。

  現在電視上有段公益廣告,是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,我看了很感動(dòng)?墒窃诂F實(shí)生活中,能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩,當涌泉相報”,我們或許有時(shí)會(huì )對一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心,卻對母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻從不放在心上,永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時(shí),耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們,當我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵。

  同學(xué)們,可能你以前也嫌母親嘮叨,對母親發(fā)脾氣,不如讓我們今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì )感恩,讓我們記住天下母親共同的節日——母親節。當母親空閑的時(shí)候為母親洗一洗腳,為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑吧!

  可能會(huì )有同學(xué)很快想到,我要給媽媽買(mǎi)一份禮物,媽媽一定會(huì )喜歡的。這想法是不錯的。但是,我們還沒(méi)有出來(lái)工作,現在我們用的都是爸爸媽媽的錢(qián),買(mǎi)禮物給媽媽?zhuān)@顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實(shí),有時(shí)候,表達孝意只需一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),在媽媽忙完回到家里時(shí),向媽媽問(wèn)一聲:媽媽?zhuān)裉煨量嗄懔;在去上學(xué)的時(shí)候,向媽媽道一聲“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了!痹诨氐郊业臅r(shí)候,向媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)一貋?lái)了!痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候,別忘了說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候,表達孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作:在吃飯之前幫媽媽盛飯,吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱褪帐巴肟,在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔一下家務(wù),在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候,認真做好我們自己,努力學(xué)習,積極向上,知錯能改,取得好成績(jì),對媽媽來(lái)說(shuō),就是多一份欣慰。也有時(shí)候,多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑,和媽媽一起分享快?lè )與憂(yōu)愁,對媽媽來(lái)說(shuō),就是一種溫暖。

  我相信,只要我們能回家試試,向媽媽感恩,你的媽媽一定會(huì )為你而驕傲,你一定能體會(huì )到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè )。同學(xué)們,從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!教師相信懂得感恩的你一定能贏(yíng)得大家的稱(chēng)贊。

  謝謝大家!

學(xué)生國旗下的演講稿 篇3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我來(lái)自高三××班,在剛剛過(guò)去的運動(dòng)會(huì )上,我們運動(dòng)成績(jì)平平,在面對其他班級勝利的歡呼時(shí),我們心中也會(huì )掠過(guò)一絲沮喪;作為一個(gè)普通班,我們的學(xué)業(yè)水平在年級里的位置也不很突出,在競賽獲獎方面也沒(méi)有取得什么輝煌。而今天,我之所以站在這(來(lái)文來(lái)自www.chinesejy.com,轉載請注明),里,是想和大家分享平常的我們追求不平常的感受。

  有人說(shuō)過(guò),并不是每個(gè)人都能擁有優(yōu)秀的人生,但是每個(gè)人都能擁有積極進(jìn)取的人生。這句話(huà)是深深為我們所認同的,盡管高三的節奏越來(lái)越快,外界給予的壓力也越來(lái)越大,而這種積極追求超越的氛圍在我們高三××班變得越來(lái)越濃厚。因為我們懂得,在高三,我們要在欣賞中快樂(lè )地前進(jìn)。

  首先,我們懂得要學(xué)會(huì )欣賞自己,讓自己主動(dòng)起來(lái),成為學(xué)習的主人。沒(méi)有人不喜歡享受領(lǐng)跑的感覺(jué),但如果你總是做不了第一,你是否就失去了前進(jìn)的動(dòng)力? 到了高三,班主任根據班級學(xué)習情況及班級學(xué)習的特點(diǎn),提出了“班級要成為一列動(dòng)車(chē)組”這一概念。我們知道列車(chē)前五次提速,最高速度都沒(méi)有超過(guò)200km/h,唯有第六次提速把列車(chē)最高速度提升到250km/h,這是因為使用了動(dòng)車(chē)組。各節車(chē)廂與車(chē)頭一樣向列車(chē)提供強大動(dòng)力,這樣火車(chē)才可以高速行駛。

  于是“讓自己主動(dòng)起來(lái),讓班級主動(dòng)起來(lái)”成為我們班級的追求!痢痢镣瑢W(xué)總是快樂(lè )地面對學(xué)習的挑戰,他的快樂(lè )常常給人以感染;×××同學(xué)半天參加學(xué)校學(xué)習,半天準備美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試,學(xué)習任務(wù)繁重,但她每天依然精神飽滿(mǎn)。

  學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)定期交流,發(fā)揮了“火車(chē)頭”的牽引作用;學(xué)習暫時(shí)落后的.同學(xué)也不甘落后,更是鉚足了勁向前,很多同學(xué)們總是“笑意寫(xiě)在臉上”,班級也天天在成長(cháng)。其次,我們懂得在集體中要學(xué)會(huì )欣賞同學(xué),讓同學(xué)互動(dòng)起來(lái),成為學(xué)習的伙伴。語(yǔ)文老師常說(shuō),幫助別人是提高自己的方法之一。有了問(wèn)題大家聚在一起熱烈地討論,各抒己見(jiàn),互幫互學(xué),直到把這個(gè)問(wèn)題弄得一清二楚,成為我們班的傳統。而學(xué)科小組則是同學(xué)們團隊合作學(xué)習的一種方式,小組成員主動(dòng)分享個(gè)人的獨到見(jiàn)解,促進(jìn)思考的深入!痢痢镣瑢W(xué)是參加數學(xué)競賽的,他經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習數學(xué),為數學(xué)學(xué)科小組做很多指導性工作。在班級集體的生活中。我們追求“事事有人做,人人有事做”,獨特的班級“個(gè)人職責制”讓54位同學(xué)都在用自己的特長(cháng)為班級做貢獻。正是因為有這樣的一個(gè)團結的集體,我們才能不斷地超越過(guò)去,取得好成績(jì)。第三,我們懂得學(xué)會(huì )欣賞老師,讓課堂在師生和諧的配合中生動(dòng)起來(lái)。記得剛進(jìn)入高三,總是有同學(xué)覺(jué)得不滿(mǎn)足于老師的課堂節奏,喜歡自搞一套。

  班主任又根據同學(xué)的學(xué)習狀況,提出了“跟著(zhù)老師走”的措施。同學(xué)們應緊跟教師的進(jìn)度,首先完成學(xué)校教學(xué)內容的學(xué)習,課堂上是應保持專(zhuān)注、精神飽滿(mǎn)、追求收獲的學(xué)習狀態(tài),追求課堂聽(tīng)課效率的最大化,然后再去做自己計劃的任務(wù)。

  記得高三第一次物理小測驗,由于大家還未適應高三的學(xué)習方法等一系列原因,成績(jì)讓人十分不滿(mǎn)意。于是,在試卷評講時(shí),同學(xué)們都認真聽(tīng)講并記錄,歸納總結老師所講的答題方法、解題技巧,并分析自己薄弱的地方,加以改進(jìn)。我們積極聽(tīng)取老師的建議,緊跟老師的節奏調整學(xué)習方法。于是,在下一次物理測驗中,成績(jì)明顯上升。

  學(xué)會(huì )欣賞老師,不僅因為老師的教學(xué)內容是多年教學(xué)經(jīng)驗的積累,并會(huì )聚了備課組老師們的辛勤勞動(dòng),而且因為所有任課教師都是我們班級的一個(gè)成員,是我們成長(cháng)路上的伙伴和引領(lǐng)者。

  我們欣賞班主任的幽默,也欣賞物理老師的嚴肅;我們欣賞英語(yǔ)老師的開(kāi)朗,也欣賞化學(xué)袁老師認真、嚴謹、質(zhì)樸。從高一起一直擔任我們語(yǔ)文課教學(xué)的×老師,是全班每一位同學(xué)都非常尊敬、愛(ài)戴的老師。

  三年來(lái)×老師的諄諄教誨,讓我們不僅僅感受到了語(yǔ)言文化的魅力,更重要的是×老師以他深刻的思想和博大的胸懷,讓我們知道:愛(ài)心、善良、平等、客觀(guān)、責任、努力的真正含義。這種人文精神是我們追求超越的動(dòng)力,也是我們今后能“持續發(fā)展”的基石。我們的每一位老師們無(wú)一不是為了同學(xué)的進(jìn)步竭盡所能,而在對老師的敬業(yè)精神的欣賞中,學(xué)科也就愛(ài)屋及烏地變得親切起來(lái)。

  最后,我們懂得欣賞生活,用我們陽(yáng)光般的心態(tài)去照亮我們的生活。當你走進(jìn)我們高三××班,你會(huì )看到:整齊的桌椅,潔凈的地面,安靜的學(xué)習氛圍,陳列整齊的書(shū)櫥,美觀(guān)實(shí)用的學(xué)習園地。高三了,我們依然追求把地掃干凈,把生活的細節做好。我們常規的進(jìn)步就是我們對生活熱愛(ài)的一個(gè)側面的展示;更讓人欣慰的是保持著(zhù)奔跑的姿態(tài),保持著(zhù)良好的精神風(fēng)貌,為自己,也為集體在拼搏,正逐漸成為每一個(gè)高三××班人的精神追求。

  老師們,同學(xué)們,我們平常但并不甘于平常,我們平常但并不彷徨。因為,高三的我們已經(jīng)知道,并不是所有的努力都能開(kāi)花結果,但是如果不努力,你將一無(wú)所獲;高三的我們已經(jīng)知道,在你的生活中要學(xué)會(huì )欣賞,欣賞成功,欣賞失敗,在欣賞中前進(jìn),任何平凡都會(huì )迸發(fā)出動(dòng)人的光彩。

  我的演講完了,謝謝大家!

學(xué)生國旗下的演講稿 篇4

  尊敬的老師們。親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是來(lái)自初一{1}班的xx。今天我演講的題目是“珍愛(ài)今日,把握明天”

  每天,我們的生活幾乎千篇一律上學(xué),放學(xué),回家?傇谶@三點(diǎn)之間徘徊,仿佛時(shí)間是無(wú)止境似的,可是你是否察覺(jué)到,時(shí)間已在不只不決中悄然去呢?

  時(shí)間他輕手輕腳的,悄悄地挪移著(zhù),我們也在茫茫然的跟著(zhù)旋轉著(zhù),看電視的時(shí)候,時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走:玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從敲擊鍵盤(pán)的手中溜走,聊天的時(shí)候,時(shí)間從歡笑聲中溜走。

  時(shí)間是易逝的,并且一去不復返,親愛(ài)的同學(xué)們,我們要懂得珍惜!

  親愛(ài)的同學(xué)們,在接下來(lái)的日子里,我們將要接受市廣播操標兵學(xué)校的復評。廣播操是我們學(xué)校的臉面,為了維護學(xué)校的形象,我們應當爭口氣,加把勁,認真做好每一個(gè)動(dòng)作,完成每一次訓練。在這里,祝愿大家能夠以?xún)?yōu)異的表現通過(guò)復評!

  現在,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們的初一、初二的同學(xué)們的期中考也迎來(lái)了,無(wú)論我們考得怎么樣,只要我們盡了我們最大的努力了,我們就無(wú)悔了。

  成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),不能驕傲,大家仍要保持一顆平常心,繼續去努力,成績(jì)不理想的同學(xué),也不要傷心,只要你保持上進(jìn)心,不斷努力。我相信你們下一次一定行的!

  初三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們,再過(guò)一個(gè)學(xué)期,你們就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習,加強體育鍛煉!

  初一,初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習,以中考為目標,打好基礎,努力學(xué)習,為中考的沖剌做好充分的準備,不要到了初三才“時(shí)抱佛腳”才后悔自己當時(shí)設多一份努力,沒(méi)再認真一點(diǎn)。因為,到時(shí)候就太遲了,逝去的光陽(yáng)再也回不來(lái)了,

  同學(xué)們,時(shí)間是寶貴的,希望大家都能珍惜今天,努力學(xué)習,只有珍惜今天的光陽(yáng),才能把握住明天燦爛的時(shí)光

  我的演講完了,謝謝大家!

學(xué)生國旗下的演講稿 篇5

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,:

  早上好!

  今天我講話(huà)的題目是《遵守課間禮儀,做文明學(xué)生》。

  同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志,是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展爭做四好學(xué)生活動(dòng),目的就是培養我們良好的行為習慣,成為有理想、守紀律、勤學(xué)習、勇創(chuàng )造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習。多數同學(xué)能夠遵守課間規范,做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等,但少數同學(xué)沒(méi)有安全意識,文明意識淡薄,他們在草叢里玩游戲,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時(shí)還會(huì )撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現是和我們倡導的文明新風(fēng)相悖的。

  同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng )造者,更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂(lè )!不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

學(xué)生國旗下的演講稿 篇6

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,在漫漫人生路上,難免跌倒和旁皇,但只要你英勇面對,耐心腸等待,勢必穿太重重迷霧,欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。

  英國浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”即使我們身處嚴冷的冬天,只要堅信熱和的春天總會(huì )到來(lái),用耐心往融化冰雪,那末你就感遭到了春天的氣味。

  一樣的道理,當我們的人生陷于窘境時(shí),請不要怨天尤人,請堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧!只要心中有光,總會(huì )遣散天空中的烏云,只要堅定自己的信念,英勇地等待,那末我們的人生終將布滿(mǎn)陽(yáng)光。

  知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種聰明;勇于等待燦爛的陽(yáng)光是一種勇氣; 勇于面對陽(yáng)光前的狂風(fēng)驟雨是一種堅強。

  古今中外一切偉人無(wú)一不具有超強的忍耐力,堅定的信心和克服一切困難的決心。

  愛(ài)因斯坦創(chuàng )建的相對論引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)進(jìn)原子時(shí)代,然而等待他的不是鮮花和掌聲,而是空前的仇恨和孤獨!氨娙私宰砦要毿选弊⒍耸枪陋毢屯纯嗟,他固然不被眾人理解,飽嘗人世的辛酸,但是他并沒(méi)有放棄,反而在等待陽(yáng)光中更加努力,堅持自己的研究。他終究克服了一切困難,他的理論漸漸為人們所接受,他始終如一的信念,堅如鋼鐵的意志終究使他成為一代偉人。孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!钡拇_一切成大事者無(wú)一不是經(jīng)太重重的考驗,才到達成功的彼岸,所以明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種聰明,知道為實(shí)現自己的人生抱負而等待更是一種境地,也證明了要想有所成績(jì)就必須永不放棄尋求自己的人生目標,耐心腸等待人生中的燦爛的陽(yáng)光。

  讓我們把苦澀的眼淚留給昨天,用不屈的毅力和堅定的信念往贏(yíng)得未來(lái)。英勇地等待人生中的陽(yáng)光,不要輕易被陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨所擊退,而要挺起自信的胸膛,昂起自尊的頭顱,樹(shù)起不屈的腰桿,在等待中不斷努力學(xué)習,不斷進(jìn)取。

  能擊敗我們的惟有自己,一旦心死了就失往英勇等待的勇氣,失往克服困難的信心。請相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們揚起生活的風(fēng)帆,在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)吧!只要堅持,你就會(huì )發(fā)現雨后的陽(yáng)光是那末的燦爛,雨后的人生彩虹是那末的壯麗迷人。

  人生有高峰有低谷,假如把低谷比做風(fēng)雨的話(huà),那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現,風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新,風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚,由于風(fēng)雨卷走了那些陰霾和塵土。

  請記住成功總在困難后,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  謝謝大家!

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