校園演講稿范文
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當下社會(huì ),演講稿對我們的作用越來(lái)越大,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的校園演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園演講稿范文1
尊敬的評委,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自交通工程系的解艷,今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建和諧校園》。
“物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái),莘莘學(xué)子報國急”在這不尋常的季節里,我們應時(shí)代召喚“意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠,修身正心”——這就是我們新時(shí)代的青年人。
作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn)。如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上,知榮而去執行,知恥而硬去做,是校園社會(huì )風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一,言行一致。作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從現在做起,要深刻理解,不懈堅持,長(cháng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀(guān)表達的價(jià)值真正體現出來(lái),讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,高尚;無(wú)德者受到貶斥,感到恥辱”!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀(guān)建設才會(huì )得到強有力的保障!
“昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮”我們應該把自己培養成“有理想,有道德,有文化,有紀律”行與知相統一的大學(xué)生。
構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統的“和合文化”?赡艽蠹視(huì )問(wèn)何謂“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟,內和外順,協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式!昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng )建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個(gè)性,飛舞的青春,讓人感受到愛(ài)的傳遞,讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,道一聲真誠的問(wèn)候,付出一點(diǎn)真誠的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng )造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養,讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿范文2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
恰逢仲春,鳶尾花美得微微搖曳。踏著(zhù)春意,我們迎來(lái)了鎮中第三十二屆校園文化藝術(shù)節。在去年的藝術(shù)節上,各班自主設計了精彩紛呈的游園項目,不由得讓人贊嘆設計中的腦洞!鞍倜组L(cháng)卷”上的繽紛色彩折射了同學(xué)們對于環(huán)保和感恩的美好向往,尋找npc的小游戲更是讓人欲罷不能。
繽紛的校園文化得益于我!拌鞑氖a澤,追求卓越”的辦學(xué)理念,學(xué)校為了成就高品質(zhì)教育,實(shí)現高水平差異發(fā)展,為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的校園文化氛圍。也許你曾因看了校門(mén)口電子屏的學(xué)子凡語(yǔ)頗有感觸,也許你曾在傍晚聽(tīng)到廣播站同學(xué)們的賣(mài)力演唱而哭笑不得……同學(xué)們,校園文化已融入在我們學(xué)習生活的方方面面,我們身處其中,獲益匪淺。
一直以來(lái),我校致力于培養“綜合素質(zhì)強,個(gè)性特長(cháng)優(yōu),學(xué)業(yè)水平高,社會(huì )貢獻大”的優(yōu)秀公民,社團文化的蓬勃發(fā)展為我們實(shí)現這一目標搭設了廣闊的平臺。同樣的興趣愛(ài)好將一群互不相識的`個(gè)體緊密地聯(lián)系在了一起。舉個(gè)例子,對于男生來(lái)說(shuō),如果在nba中站隊相同,即使原本互不相識,但好像瞬間就能組成聯(lián)盟。社團也一樣。如果這個(gè)世界上有一些人和你有共同的愛(ài)好,你就不會(huì )感到寂寞。做自己喜歡的事,不但不會(huì )厭倦,還往往能迸發(fā)出創(chuàng )新思維,發(fā)揮意識的主動(dòng)創(chuàng )造性。因為心存大愛(ài),“愛(ài)的慈善工作站”社員們定期去景和、喬梓等地奉獻愛(ài)心;因為都有對學(xué)術(shù)的自然探究欲,aec學(xué)術(shù)社的成員們常常聚集在一起研討問(wèn)題,并開(kāi)設專(zhuān)題講座;因為都有對漢文化的喜愛(ài),漢服社的成員們多次開(kāi)設服裝走秀活動(dòng),為大家帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)驚艷的視覺(jué)盛宴。每一個(gè)社團都是鎮中這個(gè)大家庭中不可或缺的一員,它們蓬勃地發(fā)展著(zhù),通過(guò)一次次的活動(dòng)茁壯成長(cháng)著(zhù),一步步地用自己的熱情、智慧和能力行走在繽紛的“卓越”之路。
作為xx莘莘學(xué)子中的一員,我時(shí)常為身處這樣一個(gè)開(kāi)放、自由、卓越、和諧的學(xué)習環(huán)境而感到榮幸,在這里我們學(xué)習到的不僅僅是知識,更多的是將來(lái)走向社會(huì )所需要的實(shí)踐能力、擔當意識、感恩意識、社會(huì )責任感以及樂(lè )觀(guān)豁達的精神、堅忍不拔的品質(zhì)。而這些,不是老師在課堂上所能教授的。藝術(shù)節、科技節、漢文化節、外語(yǔ)節等校園節日文化正是一座跨越課堂內外的橋梁,不論是組織策劃還是參與活動(dòng),每位在此貢獻青春魅力者都獲得了一個(gè)鍛煉自己、培養興趣、提升能力的絕佳平臺。
此次藝術(shù)節,盡管高二的同學(xué)學(xué)業(yè)繁忙,但各社團仍能充分利用好課余時(shí)間,精心準備了藝術(shù)節的各項活動(dòng)。除了老牌項目如廣播站的一站到底,校園歌手爭霸賽,兌門(mén)書(shū)社的“以書(shū)換書(shū)”,領(lǐng)導力社的“辯論賽”,馬克劇社的“我是劇人”,我們還欣喜地看到了許多新興力量的崛起,如學(xué)生會(huì )的服裝走秀、師生晚會(huì ),綠茵環(huán)保社的植物義賣(mài)等等,為藝術(shù)節注入了新的元素。
同學(xué)們,今天中午11:40,我們將在操場(chǎng)開(kāi)展以“勵志進(jìn)取繪梓蔭文化 勤奮健美揚鎮中風(fēng)尚”為主題的鎮海中學(xué)第三十二屆校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕式系列活動(dòng)。以“鎮中情鎮中景”為主題的百米長(cháng)卷、以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的游園會(huì )升級版強勢回歸,規則升級,歡樂(lè )加倍。廣受歡迎的校園吉尼斯大賽和魔友社演出也會(huì )屆時(shí)舉行。
校園演講稿范文3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
在古代,有人擔心天塌下來(lái),被當時(shí)的人說(shuō)服,被后人嘲諷,甚至形成了“杞人憂(yōu)天”這個(gè)成語(yǔ)。但是,我認為,憂(yōu)民反映了我國人民最早的憂(yōu)患意識,我對這位先知致以崇高的敬意。
從古代生食到現在的快餐,從古代鉆木取火到現在的打火機……我們可以看到社會(huì )的飛躍和科技的發(fā)展,但也要回頭看看發(fā)展的背后是什么?匆幌,1994年7月,江淮流域經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨,支流泛濫時(shí)污水一起流了下來(lái),造成淮河干流出現了一個(gè)重大污染帶,大量魚(yú)類(lèi)死亡,農作物無(wú)法生長(cháng),人們喝了水后腹瀉。社會(huì )就是這樣,但是校園呢?校園里隨處可見(jiàn)剝下來(lái)的紙屑,敞開(kāi)的水龍頭在走廊間噴涌流動(dòng)。每個(gè)人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完,你會(huì )發(fā)現地面轉眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個(gè)場(chǎng)景。校園也是一個(gè)小社會(huì )。學(xué)生不能在管理嚴格的學(xué)校里愛(ài)護環(huán)境。他們來(lái)到社會(huì )怎么會(huì )有意識?看看上帝對我們的懲罰,它把環(huán)境退化的重擔放在我們身上!獩坝康暮铀烈馑僚,濃煙遮天,可怕的毒氣無(wú)情地殺死生命。禿鷹之死就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)人類(lèi)是間接殺手。他們砍伐森林,開(kāi)墾草原,開(kāi)墾湖泊周?chē)耐恋。自然環(huán)境無(wú)奈,造成——水土荒漠化、流失、飛沙;在長(cháng)江岸邊,我看到了一群群無(wú)家可歸的“同胞”。這是一個(gè)可怕的景象,我擔心麻煩。我們一定要重復同樣的錯誤嗎?不,從來(lái)沒(méi)有!我們不能讓悲劇再次發(fā)生。
災難一次又一次降臨,地球母親并沒(méi)有拋棄我們,只是我們的無(wú)知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學(xué)們,拯救我們共同的地球母親!每個(gè)人都應該立即采取行動(dòng),從現在開(kāi)始,從每一件小事開(kāi)始,一張紙,我們撿起來(lái),一滴水,我們節約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛(ài)一棵幼苗,保護一只青蛙,保護一棵草,種植一棵樹(shù)。以環(huán)保為己任,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境,創(chuàng )造綠色家園。
這樣,在不久的將來(lái),環(huán)顧人類(lèi)的家園,我們的校園將是一個(gè)綠色的世界,一片鮮花的海洋!
校園演講稿范文4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
國旗下的演講是莊嚴的,我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了,不錯,我演講的題目正是“中秋節”。
同學(xué)們,中秋節不僅僅是一個(gè)傳統的節日,它更是一個(gè)符號,這符號背后傳承著(zhù)中華民族文化的“道”。
下周,就要過(guò)中秋節啦,中秋節是我們中國的一個(gè)傳統節日。因為這一天是在秋季的正中,所以被稱(chēng)為中秋節。在這一天里,我們可以吃月餅、賞月亮。
中秋節和新年一樣,是一個(gè)家人團圓的節日。中秋的夜晚,月亮最圓、最亮,我們小朋友們可以好好欣賞一下。還可以請爸爸媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)關(guān)于中秋節的傳說(shuō)故事。在這里:我們祝福所有的老師、小朋友們節日快樂(lè ),幸福健康!
大家知道,世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國—古埃及,古巴比倫,古印度,古中國。其他三大都已消亡,只有中國不但沒(méi)有消亡,反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來(lái)中國就以“忠孝傳天下”為大道,中秋節就是這文化的一個(gè)符號。
中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(cháng)、收、藏”。秋季是收獲的季節,親人們在皎潔的月光下聚在一起,共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅,“舉杯邀明月”。我們中國人向來(lái)都有詩(shī)意,在物質(zhì)文明基礎上,精神文明的格調是用詩(shī)詞升華的。我們對月亮更是情有獨鐘,所以才有許多像“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的疑惑;“共道人間惆悵事,不知今夕是何年”的憂(yōu)愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚,這樣的歡聚是為了和親人團聚,感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝,孝是晚輩對長(cháng)輩的禮節、尊重、愛(ài)戴,是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道,有了一個(gè)和睦的家庭,才有和諧的社會(huì )、穩定的國家。
最后,我希望大家的這個(gè)中秋節不僅僅是快樂(lè )的,更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承,是五千年的象形文字,是未來(lái)人們凝視的眼睛!
我的演講結束了,謝謝大家!
校園演講稿范文5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
天空因為有了白云的點(diǎn)綴,才顯得遼闊深邃;大地因為有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得平和靜美;校園因為有了老師的愛(ài)心,學(xué)生的真誠,才顯得如此和諧,美麗。和諧就是關(guān)心,和諧就是尊重,和諧就是平等,和諧更是幸福。
和諧的師生關(guān)系是平等友愛(ài),純潔健康的關(guān)系。要構建這種關(guān)系,作為教師,我有以下的感觸:
首先,老師要懂得”換位思考”。
陶行知老先生多次告訴我們教育者:”我們必須變?yōu)楹⒆,才配做孩子的先生!边@就要求我們老師要讓自己用”學(xué)生的心靈”去感受,用”學(xué)生的大腦”去思考,用”學(xué)生的情感”去體驗,用”學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。
其次,老師要懂得欣賞學(xué)生。
每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),如果總是盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)不放,很難欣賞對方的優(yōu)點(diǎn),就會(huì )對他產(chǎn)生否定的情緒,心理上就會(huì )排斥他。只有不斷的發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),才能夠真正地尊重他,欣賞他。師生的溝通才會(huì )順利,才能消除彼此的疑慮,促進(jìn)相互的信任和理解!
高一分科后,我所帶的班內有一個(gè)特別叛逆的學(xué)生,他總是不斷的制造各種麻煩:今天上課遲到了,明天課堂上惹老師生氣了,后天自習課上打球去了,等等。我了解到初中時(shí)他的成績(jì)是班內的前三名,品質(zhì)并不壞,只是脾氣比較暴躁。我喜歡打籃球,就到球場(chǎng)上去找他,打完一場(chǎng)球,我們在場(chǎng)邊休息,就很隨意的聊了起來(lái),我說(shuō):”聽(tīng)說(shuō)你初中時(shí)成績(jì)不錯!彼行┞唤(jīng)心,后來(lái)當我說(shuō)到”我最欣賞會(huì )玩的學(xué)生,會(huì )玩的學(xué)生才會(huì )學(xué)習”時(shí),他的眼睛忽然一亮,不由地慢慢低下了頭。他說(shuō)他就是因為心里煩躁,想引起老師的注意才不斷惹麻煩的。我就告訴他,他有很多優(yōu)點(diǎn)——他活潑聰明,他學(xué)習基礎不錯,他鋼筆字很瀟灑;這些都是他成功的保障。他現在的思想狀況很多學(xué)生都有過(guò),沒(méi)有必要背上思想包袱,只要克制一下就會(huì )成功,老師十分期待他的變化。結果在期末考試時(shí),他進(jìn)入了班內前十名。這就說(shuō)明老師只要給學(xué)生一份欣賞,一份期待,一份寬容,就會(huì )有意想不到的收獲。
最后,老師要懂得用愛(ài)心與學(xué)生溝通。
用心溝通,它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火,還可以構建心靈的橋梁;用心溝通,它不僅可以揮灑智慧的甘霖,還可以化解難言的心結!
關(guān)愛(ài)學(xué)生,不僅關(guān)心他們的學(xué)習,而且關(guān)心他們的生活狀況和家庭狀況,特別是那些失去家庭溫暖,性格行為怪異的學(xué)生,那些學(xué)得很艱苦成績(jì)卻不佳的學(xué)生,那些成績(jì)較差,行為習慣不良的學(xué)生。老師更要經(jīng)常與他們進(jìn)行真誠地交流,讓愛(ài)與關(guān)懷如春雨般滋潤他們渴望成長(cháng)的心田。
老師們!其實(shí),在很多時(shí)候,我們一聲親切的問(wèn)候,一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ),一次真誠的祝福,甚至一個(gè)甜蜜的微笑,都會(huì )給學(xué)生的心靈帶來(lái)一股股催人奮進(jìn)的暖流!因此,讓我們師生之間架起愛(ài)心橋梁用心進(jìn)行溝通吧!讓我們用真誠開(kāi)啟心靈,用智慧孕育成長(cháng),用希望放飛理想,用和諧譜寫(xiě)美麗的篇章!
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