關(guān)于永不言棄演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于永不言棄演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于永不言棄演講稿1
就在我懂事的那一年，正是那時(shí)開(kāi)始讓我意識到：人本身就充滿(mǎn)了愛(ài)，如果一個(gè)人心中沒(méi)有愛(ài)，那么他的生活將毫無(wú)意義;但也要學(xué)會(huì )感受別人的愛(ài)。
就在我上“初一”的那一年，那是我正是在家鄉里讀書(shū)，可不幸的是：剛開(kāi)學(xué)不久因騎車(chē)把腳扭傷了，因此棄學(xué)在家里養病，不久爸爸媽媽在外地知道我的病情，顯得非常著(zhù)急，說(shuō)要趕回來(lái)看我，但是我再三反對，不想讓爸爸媽媽丟下工作，路程又那么遙遠，說(shuō)是家里有奶奶照顧就好了，最后媽媽終于被我說(shuō)服了。雖然我嘴上是這么說(shuō)的，但是我是多么渴望一家人能夠聚一聚啊?
之后，媽媽就寄了一些錢(qián)給我療病。我此時(shí)還只能躺在床上，就這樣日子一天一天“離”我而去，我感到此刻的我似乎只有軀體沒(méi)有靈魂了，我感到寂寞，多么渴望和同學(xué)們一起坐在教室學(xué)習呀！我也堅信會(huì )有那一天的！
奶奶見(jiàn)我很沉默，于是給我講故事，一聽(tīng)到講故事，我就興奮起來(lái)，從小我最喜歡聽(tīng)奶奶講故事了，奶奶一邊著(zhù)，一邊做著(zhù)手式?看著(zhù)慈祥的臉龐上爬滿(mǎn)了皺紋，心想：將來(lái)我一定會(huì )讓奶奶過(guò)上更好的日子?每天都是這樣過(guò)著(zhù)，爸爸每天都從百忙之中抽出時(shí)間打電話(huà)回家，之所以在家里奶奶給我講故事是我唯一感到欣慰的?
正是因為奶奶在一個(gè)月的細心照顧，我的病狀終于恢復了�；氐綄W(xué)校第一眼看見(jiàn)同學(xué)似乎感到有點(diǎn)陌生，現在上課的時(shí)候就是一副無(wú)精打采的樣子，成績(jì)也大不如以前了，甚至似乎有種不想學(xué)的念頭，就在我孤獨與絕望之際，是強烈的愛(ài)讓我有了新生。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要輕言放棄。否則對不起自己”聽(tīng)了老師的一番話(huà)使我豁然開(kāi)朗。老師和同學(xué)為了讓我重新站起來(lái)：同學(xué)們幫助我把以前的筆記重新的整理了一遍，下課的時(shí)候，老師親自輔導我學(xué)習，在這其間老師和同學(xué)給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)?
正是因為如此熾熱的關(guān)愛(ài)，我的成績(jì)直往上升，只在兩個(gè)星期里，我的成績(jì)甚至比起以前更好了，我完全恢復了信心，心想著(zhù)：能夠和同學(xué)們一起學(xué)習是多么榮幸的一件事��！從這一刻起，我在生活和學(xué)習中更加努力，因為我必須用實(shí)際行動(dòng)去回報大家對我的愛(ài)。
也正是從那一刻開(kāi)始，我學(xué)會(huì )享受愛(ài)與奉獻愛(ài)。我深深?lèi)?ài)著(zhù)我的父母，因為我的生命不僅是他們所賜予的，更是他們愛(ài)心的延續?
生活是美好的，因為我的生活充滿(mǎn)了愛(ài)！
關(guān)于永不言棄演講稿2
努力，不一定成功。但放棄，則一定會(huì )失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結果肯定是未知數。
生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強嗎?還記得愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經(jīng)受得起考驗，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的杰出代表。當一只鷹出生不久，便會(huì )接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會(huì )在合適時(shí)期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關(guān)頭學(xué)會(huì )做鷹的本領(lǐng)——飛翔。如果身體或翅膀調整不當，或翅膀張開(kāi)太遲，或不作飛翔的努力，它就會(huì )命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經(jīng)受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著(zhù)，憑著(zhù)鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著(zhù)自己的翅膀，終于在最后一刻戰勝了死神！終于，它感覺(jué)到自己已經(jīng)浮翔在萬(wàn)里碧空，它發(fā)現自己己經(jīng)自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！它驚嘆：永不言棄的感覺(jué)太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕易放棄的人，等待他的結果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài);而輕易放棄的人，總是煩惱萬(wàn)分，終日生活在悲觀(guān)之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著(zhù)勝利！加油吧！我們永不言棄！
關(guān)于永不言棄演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
意大利著(zhù)名男高音歌唱家帕瓦羅蒂生在一個(gè)平民家庭，父母都是工廠(chǎng)的普通工人，但他們都熱愛(ài)歌唱，帕瓦羅蒂從小耳濡目染，也喜歡歌唱，并且他的嗓音極好，在父母的教導下，帕瓦羅蒂以?xún)?yōu)異成績(jì)從高中畢業(yè)，這時(shí)，帕瓦羅蒂卻面臨一個(gè)兩難抉擇，他喜歡歌唱，也喜歡教書(shū)，可他只能選一樣，帕瓦羅蒂以驗證來(lái)決定，于是去詢(xún)問(wèn)父親，父親告訴他：“歌唱和教書(shū)就像兩把椅子，你不可能同時(shí)坐上去。如果想要同時(shí)坐上去，就會(huì )從中間摔下來(lái)�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，帕瓦羅蒂決定專(zhuān)攻唱歌事業(yè)，經(jīng)過(guò)數十年奮斗，他終成歌壇中的一顆明星，用他的嗓音感染了千萬(wàn)人。
帕瓦羅蒂放下了作為一名教師的誘惑，致力于歌唱事業(yè)，最終實(shí)現了自己的人生夢(mèng)想，實(shí)在讓人敬佩。
放下包袱，輕裝上陣，才能收獲幸福。
博迪是一名法國記者，他出了嚴重車(chē)禍，身體恢復后只有右眼可以動(dòng)，可博迪仍不放棄生的希望，在助手的幫助下，付出常人難以想象的努力完成了他的著(zhù)作《蝴蝶與潛水員》。
是的，博迪放下了殘障的包袱，不放棄對幸福的追求，最終才收獲了幸福。
生命的確如此，要是人們都像瓦倫達那樣顧慮重重，放不下思想包袱，也必會(huì )像他一樣墜入生命的谷底，留給自己與世人無(wú)限遺憾。
放下心靈的包袱吧！那樣，將沒(méi)有任何事物能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐，成功就在不遠處！
關(guān)于永不言棄演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中有許多事都給我們很多的啟示，每一次的啟示都讓明白了許多的道理，感覺(jué)自己也長(cháng)大了許多。
記得有一次，我和朋友騎單車(chē)比賽，就讓我從中受到了終生難忘的啟示。我和朋友騎著(zhù)，騎著(zhù)，一路都是我領(lǐng)先，可是不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)陡坡前。我鼓足了勁想沖上去，但我一沖上半腰，又滑了下來(lái)。我心想：我偏不信沖不上去。后面的朋友也窮追不舍，他們一路順利地騎了上去，他們遙遙領(lǐng)先，我卻落在了后面。我心里一急，又沖了上去但還是到了半坡就給退了下來(lái)。
這時(shí)，我腦海中浮現了老師講過(guò)的一個(gè)故事。
一個(gè)將軍，領(lǐng)著(zhù)士兵們去打仗可是這將軍貪生怕死，找地方躲了起來(lái)。由于士兵們沒(méi)有將軍領(lǐng)導，他們就“炸開(kāi)了鍋”，東跑西竄。一下子便全軍覆滅，那個(gè)將軍躲在一間破舊的茅草屋里。他心里又害怕敵人找到他，又緊張回國被皇帝處死。他心里忐忑不安，就在這時(shí)，他看見(jiàn)一只蜘蛛織網(wǎng)，織了又破，織了又破……，他看見(jiàn)一只小小的蜘蛛都堅持不懈，自己卻貪生怕死，那豈不是連它也不如。他心想：不行，我不能退縮。于是，他又領(lǐng)著(zhù)軍士決心反敗為勝。他沖進(jìn)戰場(chǎng)，心里只有一個(gè)信念，一定要擊敗敵人。到了最后，那將軍終于帶領(lǐng)士兵擊退了敵人，打了勝仗。
“我也不能放棄啊!”于是，我踏踏實(shí)實(shí)地沖上了坡頂，心里燃燒著(zhù)熊熊烈焰，邁著(zhù)勝利步伐，一心向著(zhù)終點(diǎn)沖去。最的我也贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
人生的道路上有許多挫折，只有堅持不懈，永不言棄，腳踏實(shí)地，才能到達成功的彼岸。
關(guān)于永不言棄演講稿5
去吧！永不放棄！-語(yǔ)文老師
我知道，我是個(gè)“壞學(xué)生”。因為我不知道他的名字。
一直以來(lái)，我覺(jué)得他都在關(guān)注我。一開(kāi)始我知道自己取得了不錯的成績(jì)，沒(méi)有任何期待。漸漸的，我越傻，既然他失望了。因為我不認真聽(tīng)。我不知道。我傷了他的心，直到發(fā)現他沒(méi)有放棄，我才醒悟。嗷！原來(lái)我犯了這么多錯誤。
在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，我忽略了復雜的頭腦，努力趕上別人，牢牢把握老師的腳步。
我知道。來(lái)得正是時(shí)候。否則我以后就沒(méi)有機會(huì )了。
有一次，我深深地踏入了別人設置的陷阱(上課發(fā)言)。這讓我不知所措。我也不知道怎么自救(我控制不住自己，對方——我對他有好感)。當我看到他犀利的眼神，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上爬。盡管我的手被坑里鋒利的石頭切得血肉模糊。但是我一聞到他身上“永不放棄”的味道，我就知道生活是美好的，它要經(jīng)歷風(fēng)雨。所以，肉體的痛苦不值得傷害他的心痛。
至此，我知道我在成功的路上，一步一步走向光明之門(mén)！從他的眼睛里，我看到——美麗的彩虹在等著(zhù)我。
去吧！永不放棄！-我的語(yǔ)文老師
現在，我漸漸明白了“永不放棄”的道理，卻不能完全理解！終于，我會(huì )明白了！
關(guān)于永不言棄演講稿6
生活并非總是如你所愿。希望有時(shí)會(huì )落空，夢(mèng)想有時(shí)會(huì )破滅，我們不能一切隨心所愿。但別放棄希望，因為事物并非一成不變;不同時(shí)間，不同場(chǎng)合，你會(huì )呈現不同的面貌。
處處留心你身邊的美麗;自然中的美，他人的美，你自己的美。請相信，美來(lái)自朋友，家庭乃至全人類(lèi)的融融愛(ài)意。一個(gè)微笑，一雙援助之手，一個(gè)關(guān)系的舉止，一句友善的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不傳達著(zhù)愛(ài)。如果你有心去尋找，愛(ài)…無(wú)所不在。
奉獻愛(ài)心吧！從中你會(huì )發(fā)現生活的力量，感受生活帶來(lái)的幸�？鞓�(lè )，學(xué)會(huì )忍耐和理解，相信人性本善。記住，愛(ài)心和希望能化解一切憤怒和沮喪。
哪怕生活中揮之不去的不快和困難將你重重包圍，讓你力不從心，但你仍可以盡力而為。累積點(diǎn)滴努力，最終你將扭轉乾坤。
希望一直就在我們身邊！當我們遇到挫折時(shí)，請深呼一口氣并對自己說(shuō)：我可以做到！希望就會(huì )重現…
關(guān)于永不言棄演講稿7
時(shí)光飛逝，我所關(guān)心的只是夢(mèng)中的天堂
在夢(mèng)里，我翱翔在天空。我是鷹，不可侵犯。猝不及防之下，一把劍不知從哪里冒出來(lái)。我掙扎著(zhù)，還是像秋葉一樣飄落，身后是一片熱氣騰騰的天空。
在森林里，枯死的秋葉仿佛復活了，攪動(dòng)著(zhù)我的血羽翻身而逃。當帶劍的斷翼躍入視野，我仿佛聽(tīng)到了遠處的哀樂(lè )演奏。雖然拼命拍打翅膀，但還是重重地摔在地上。我很清楚自己還活著(zhù)，但最大的傷害還是在心里。我不會(huì )飛。如果我不會(huì )飛，我就不再是鷹了。
一個(gè)人走在森林里，翅膀和心一起流血，消耗的只有體力。我爬上峭壁，站在鳥(niǎo)巢里，最后一次俯瞰我的山林。我不想成為那個(gè)輝煌時(shí)期的終結者。我用盡最后的力氣，拔出了劍。眼前的世界漸漸模糊，我卻在微笑。我沒(méi)有被征服。我創(chuàng )造了一個(gè)傳奇。
那不是夢(mèng)。重生后，我依然不肯低頭，永遠活不下去。不管前方的路有多艱難，我都會(huì )堅強的走下去，盡管經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我也不會(huì )退縮。做人，總要有自己的主心骨。我可以被超越，但我永遠不會(huì )被征服；我可以被打敗，但我永遠不會(huì )低頭。汗流浹背，痛哭流涕，心中的夢(mèng)想不會(huì )破碎，追逐夢(mèng)想的腳步也不會(huì )停止。
與前世不同，這次我不再孤單。我有朋友和知己陪我前進(jìn)。在我的青春旅途中，我夢(mèng)想著(zhù)互相扶持，想著(zhù)自己的理想，努力奔跑。我們會(huì )一起承受挫折的打擊，一起享受風(fēng)雨后的彩虹。經(jīng)過(guò)更多的磨難，我們依然無(wú)悔，總有一天會(huì )擁有屬于自己的藍天。
悲傷的思緒縈繞著(zhù)美好的回憶，凝結成一種模糊的憂(yōu)郁，仿佛在夢(mèng)中揮手告別.我曾經(jīng)失意過(guò)，迷茫過(guò)，想過(guò)放棄，但那已經(jīng)成為過(guò)去，現在，有了日漸強大的翅膀，我不再軟弱。
野百合傲然立于懸崖之上，米花盛開(kāi)于沙漠。不需要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。只要你堅定地走自己的路，我相信奇跡在平淡的生活中誕生，夢(mèng)想也會(huì )成真。
關(guān)于永不言棄演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
"不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。"這句話(huà)想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。它同時(shí)也告訴了我們，堅持就是成功必不可少的一個(gè)努力過(guò)程，我們必須堅持到底才能取得最終的勝利。想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要堅持、就要努力，這樣才可以成就夢(mèng)想。
堅持總是說(shuō)起來(lái)容易，要做到卻非常的困難。就如同第二次世界大戰中被關(guān)在納粹集中營(yíng)的兩個(gè)人一樣。一個(gè)人始終相信自己可以得到救援于是堅強的活了下來(lái)。而另一個(gè)人卻因為太過(guò)悲觀(guān)最后再被救援的半年前在監獄中死去。
我想如果故事中的第二個(gè)人知道也一定非常后悔吧。明明再堅持半年便可以得到救援，卻恰恰在緊要關(guān)頭放棄而導致了這樣的結果。
而我們在有了前人的教訓之下就更不應該犯這樣的錯誤。物極必反，所以當我們到了最低谷也依舊要相信會(huì )有轉機。畢竟不到最后一刻，誰(shuí)也不知道是輸還是贏(yíng)。
讓我感到更可惜的是這樣一個(gè)故事，大概是之前在某本書(shū)上看到的故事。故事講的是一位企業(yè)家因為一個(gè)決策的錯誤導致了公司的危機。需要一筆資金來(lái)周轉，于是他去找銀行貸款，但由于貸款數目過(guò)大以及風(fēng)險大，銀行沒(méi)有批準。但后來(lái)幾家銀行經(jīng)過(guò)討論，認為該人信譽(yù)良好等原因決定批準貸款。卻在打電話(huà)給企業(yè)家時(shí)得知企業(yè)家在昨天晚上因太過(guò)絕望而自殺死亡。
這不得不說(shuō)是一個(gè)讓人嘆息的故事。如果企業(yè)家始終堅持在困境中堅持的話(huà)是有很大可能用這筆錢(qián)東山再起的話(huà)�？上⑽茨軋猿窒聛�(lái)。
堅持雖然很難，可咬牙堅持下來(lái)的人卻能夠得到成果。就如同阿里巴巴的創(chuàng )造者馬云一般。正是因為他的始終不放棄，才有了今天的阿里巴巴，今天的馬云。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。成功的關(guān)鍵在于你要持續不停的走，也就是要堅持不懈，永不停歇。
關(guān)于永不言棄演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續一路前行。挫折時(shí)常有，但讓我刻骨銘心的還是那次.....
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天，我和小伙伴們在歡快的玩游戲。玩了一會(huì )兒，便覺(jué)得枯燥無(wú)味了，沒(méi)有新意了。一個(gè)小伙伴們一語(yǔ)點(diǎn)破，說(shuō)去爬山，我們一致贊同。我們便馬不停蹄地來(lái)到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見(jiàn)全都是茂盛的樹(shù)木，最頂端卻是那么的可望而不可及。
一開(kāi)始，路是平穩的，一點(diǎn)兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小伙伴們馬上跑過(guò)去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見(jiàn)到我的遲疑樣，便馬上鼓勵我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅持就代表成功�！蔽抑缓靡沧プ∧谴謮训奶贄l，先拔了拔，確定好不會(huì )斷掉后，一只腳提上去落在唯一一處落腳點(diǎn)。另一只手按向峭壁，另一只腳用力向地面按去，奮力一跳，終于艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無(wú)存，取代的只有輕松和快樂(lè )。
我們又向山頂跑去，過(guò)了一段時(shí)間，離山頂只有十米了。但呈現在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點(diǎn)的小伙伴都有些驚慌了，我心中更是沒(méi)了底，只想著(zhù)怎么樣才能說(shuō)服小伙伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著(zhù)僅有的幾塊凹凸地方一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往上爬，只有我一個(gè)人傻傻地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我靠著(zhù)一棵樹(shù)哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現他們都在山頂了，正等著(zhù)我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過(guò)一句話(huà)：只要努力，就能成功。
我馬上踏著(zhù)峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發(fā)現竟然沒(méi)有向內凹進(jìn)去的地方，我頓時(shí)慌了，狠命拉住救命的藤條，環(huán)顧四周，好不容易才發(fā)現一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整只手像鮮血一樣紅。我繼續向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終于爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們人生的道路。只要帶著(zhù)挫折上路，人生的道路就一定會(huì )很平坦。
我的演講完畢。謝謝大家！
關(guān)于永不言棄演講稿10
在我懂事的那一年，也就是那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始意識到人是充滿(mǎn)愛(ài)的。如果一個(gè)人的心里沒(méi)有愛(ài)，那么他的人生就沒(méi)有意義；還要學(xué)會(huì )感受別人的愛(ài)。
一年級那年，我在老家讀書(shū)，可惜開(kāi)學(xué)不久騎自行車(chē)扭傷了腳，就輟學(xué)在家養病了。很快我爸媽知道了我在外地的病情，很著(zhù)急，說(shuō)要回來(lái)看我。但是我再三反對，說(shuō)不想讓父母離職，路途那么遠，說(shuō)家里有奶奶照顧我就好。終于，媽媽終于得到了照顧。雖然嘴上這么說(shuō)，但我是多么渴望家人團聚��？
之后我媽給我寄了點(diǎn)錢(qián)治病。這個(gè)時(shí)候我只能躺在床上，于是我一天一天的“離開(kāi)”我。感覺(jué)自己好像只有身體沒(méi)有靈魂。我感到孤獨。我多么渴望坐在教室里和同學(xué)們一起學(xué)習��！我也堅信總有一天會(huì )到來(lái)！
奶奶見(jiàn)我很沉默，就給我講了一個(gè)故事。當我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我很興奮。從小，我最喜歡聽(tīng)奶奶的故事。奶奶走路的時(shí)候開(kāi)始做這個(gè)？看著(zhù)那張布滿(mǎn)皺紋的慈祥的臉，我想：以后一定讓奶奶過(guò)上好日子？我每天都這樣生活。我父親每天都從繁忙的日程中抽出時(shí)間給家里打電話(huà)。唯一讓我開(kāi)心的是奶奶在家給我講故事？
正是因為奶奶一個(gè)月的精心照顧，我的病才終于好了。第一次在學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)，感覺(jué)有點(diǎn)奇怪�，F在上課看起來(lái)無(wú)精打采的，成績(jì)也不如以前了。連我都好像有不想學(xué)的想法。就在我孤獨絕望的時(shí)候，是我強烈的愛(ài)給了我新的生活。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要輕易放棄。否則，對不起自己�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。老師和同學(xué)為了讓我重新站起來(lái)：同學(xué)幫我重新整理以前的筆記，下課的時(shí)候老師親自幫我學(xué)習，期間給了我無(wú)私的關(guān)懷？
正是因為有了這樣的熱心關(guān)心，我的成績(jì)才直線(xiàn)上升。短短兩周，我的成績(jì)比以前更好了。我已經(jīng)完全恢復了信心，心想：能和同學(xué)一起學(xué)習是多么榮幸��！從這一刻開(kāi)始，我在生活和學(xué)習上更加努力，因為我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報大家對我的愛(ài)。
就是從那一刻起，我學(xué)會(huì )了享受，學(xué)會(huì )了付出愛(ài)。我深?lèi)?ài)我的父母，因為我的生命不僅是他們給的，也是他們愛(ài)情的延續？
生活是美好的.，因為我的生活充滿(mǎn)了愛(ài)！
關(guān)于永不言棄演講稿11
"滴答……"裁判吹口哨.看著(zhù)記分牌上的分數，——我的嘴角暫時(shí)掛著(zhù)一個(gè)蒼白卻無(wú)奈的微笑。不可避免的，我們又輸給了老對手——63班。
整整20分！我們整整輸了20分，周?chē)娜送秮?lái)鄙夷或同情的目光。我受不了臉皮薄，哇的一聲哭了�；氐浇淌�，我扶著(zhù)摔倒在球場(chǎng)上的同學(xué)們讓進(jìn)教室，我一個(gè)個(gè)眼淚掉下來(lái)，倒在桌子上�！褒嬂蠋焷�(lái)了！”學(xué)生們向他們通風(fēng)報信。我趕緊擦干眼淚，挺直了腰板�！抢蠋熃痰�。果然，老師開(kāi)始“火”我們了！
“我說(shuō)，你為什么不回去算了？沒(méi)有結果，運動(dòng)不能拿出來(lái)。不也掛著(zhù)一個(gè)實(shí)驗班的名字嗎？普通班是贏(yíng)不了的。我們班男女同學(xué)沒(méi)腦子，男同學(xué)不準開(kāi)槍?zhuān)瑢W(xué)也不會(huì )想辦法。怎么能贏(yíng)別人！”然后他瞪了我們一眼。所有人都充滿(mǎn)了憤怒。她罵她我們更不爽，但是沒(méi)人敢正面反抗�！盀槭裁床蛔约捍�？”我后面的同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)�！疤貏e是，我要批評班長(cháng)。她組織籃球比賽，說(shuō)我確定會(huì )讓你去看比賽，可是結果呢？嗯？你不是說(shuō)你會(huì )贏(yíng)嗎？.....................我終于受不了了，不顧同學(xué)的阻撓，生氣地站起來(lái)說(shuō)：“龐老師，我想說(shuō)幾句話(huà)。我覺(jué)得這次雖然輸了，但是我們班籃球運動(dòng)員在場(chǎng)上表現出來(lái)的精神還是很不錯的。到了——的最后，他們明明知道自己無(wú)能為力，卻還是拼盡全力去打！這還不夠嗎？還有，我們啦啦隊知道我們要輸了，但是沒(méi)有人中途退出。我們一直為球員加油到最后，甚至到了最后一秒，我們依然相信會(huì )有奇跡！我們聲嘶力竭，自始至終充滿(mǎn)自信！即使我們沒(méi)有你說(shuō)的任何東西，我們也不會(huì )放棄——。很多老師一直在夸42班，貶低60班。在你眼里，我們什么都不是，但是你知道我們?yōu)榱顺蔀榈诙䦟?2班付出了多大的努力嗎？我們從未放棄！”說(shuō)話(huà)的時(shí)候我淚流滿(mǎn)面，好多同學(xué)都哭了.班長(cháng)也站起來(lái)哽咽著(zhù)說(shuō)：“我們一直都在盡力，但是我們就是做不到你想要的，我們做的不對.但是我們從來(lái)沒(méi)有輕言放棄過(guò)，老師，希望你能理解我們好嗎？”然后——全班起立：“是的，老師，我們從不放棄！希望你能理解我們！”碰巧從教室外面經(jīng)過(guò)的校長(cháng)看到這一幕，贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭.
今天我們輸了，但是我們用言語(yǔ)和精神感動(dòng)了老師，值得�？傊�，60班是永不放棄的！
關(guān)于永不言棄演講稿12
20xx年5月12日，這個(gè)讓人刻骨銘心的日子撥動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心弦，這一天，在中華神州大地上再也聽(tīng)不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀�？�，對于當時(shí)的四川同胞來(lái)說(shuō)，早已無(wú)濟于事了。在這舉國同悲的日子里，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來(lái)的力量;我們看到的是一種愛(ài)，一種刻骨銘心的中華兒女發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，悲哀中的力量，痛苦中的堅強，在全國民眾心中蔓延。
一天下午5時(shí)13分，北川縣委常委，政法委書(shū)記張周凱被成功解救出來(lái)，與張周凱同時(shí)獲救的還有北川縣政法委副書(shū)記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時(shí)距地震發(fā)生已近75小時(shí)。地震發(fā)生后，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數十名同事被壓在了廢墟中。
一天下午1時(shí)40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜索的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人呼喊救援。武警與官兵馬上通過(guò)細小的縫隙將一些水和食物塞進(jìn)去，并確認了現場(chǎng)有3名幸存者。經(jīng)過(guò)4小時(shí)的救援，張周凱等人被救出。張周凱講到，他們被廢墟埋沒(méi)時(shí)，腦中一片混亂，但他們馬上清醒并清楚地知道，活著(zhù)就是希望。在被壓的這段漫長(cháng)的時(shí)間中，三人不僅要忍受被壓得痛苦，最令他們難熬的是水源的缺乏，為了保住生命，三位干部喝尿熬過(guò)了75個(gè)小時(shí)，張周凱被救出時(shí)激動(dòng)的說(shuō)：“永不言棄就是勝利！”
在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災區廣大教師義無(wú)反顧、奮不顧身地搶救學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。
茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻身。5月12日，是通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物�！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚�(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過(guò)重獻出了年輕而寶貴的生命。
這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂(lè )章，在大災難發(fā)生的那一刻，愛(ài)迸發(fā)除了它全部的力量。親情，溫暖大家;友情，鼓舞對方;面對災難，我們華夏兒女永不言棄！
關(guān)于永不言棄演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我家養了兩只烏龜，一只大的，一只小的。原先把大烏龜放在一個(gè)大的魚(yú)缸中，小烏龜放在一個(gè)小的塑料盒中，起初沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么意樣，其中小烏龜有兩次爬到拖鞋上和臥室的拖把里，費了很長(cháng)時(shí)間才找到。為了不讓小烏龜爬出來(lái)，我們兩只烏龜一同放在了同一個(gè)魚(yú)缸中。一次，吃過(guò)晩飯，我看到那只小烏龜貼著(zhù)魚(yú)缸向上爬，爬一次滑下一次，再向上爬再滑下，但它還是在不停地爬，重復著(zhù)向上爬的動(dòng)作。這時(shí)大烏龜說(shuō)："兄弟，不要再費事了，你是爬不出去的。我已經(jīng)爬過(guò)多次了，都沒(méi)有成功，你這樣只是徒勞無(wú)功，放棄吧，老老實(shí)實(shí)省點(diǎn)力氣吧！"小烏龜說(shuō)：哥，我原先已嘗試過(guò)了，我原先待的容器，我爬出去過(guò)兩次，我已經(jīng)有經(jīng)驗了，只要我堅持，我就不信爬不出去。就是爬不出去，還能只是在這魚(yú)缸里待著(zhù)嗎?活動(dòng)活動(dòng)也很好嗎！就這樣小烏龜在不停地爬，不停地滑下，但是它依舊堅持不停地向上爬。
從兩只烏龜的對話(huà)，我們應該怎樣評論它們，到底它們誰(shuí)對誰(shuí)錯呢?我認為我們現在不應該評論它們的對錯，應該分析一下兩只烏龜的對話(huà)，給我們什么樣的啟示?兩只烏龜的對話(huà)反映出了兩種現象。從大烏龜的話(huà)語(yǔ)折射出一種現象，既然做不成什么大事，就順其自然，能放棄就放棄，不要孤注一擲，耽誤時(shí)間，最后只能是徒勞。這種人發(fā)映了做事的軟弱，對人生沒(méi)有大的追求，一生揮碌碌無(wú)為。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則漫畫(huà)：一個(gè)人扛著(zhù)鐵鍬失望的搖著(zhù)頭走了，邊走邊說(shuō)："這里沒(méi)有水！"然而在他身后留下大大小小的坑，有的離地下水只是咫尺之遙。
在我們身邊，這樣的"挖井人"不勝枚舉，他們雖然付出了很多精力與汗水，但卻力不從心，輕言放棄了，就只是徒勞。僅是敞開(kāi)的成功大門(mén)訇然關(guān)閉，留下的只身無(wú)盡的悔恨與失落。而小烏龜那種持之以恒，堅持就是勝利的精神，才有成功的希望，當認定一條正確的道路時(shí)，無(wú)論前方道路多么艱難險阻，我們都要永不言棄，堅定不移地走下去，成功女神就會(huì )降臨。
乘古今之風(fēng)，覽中外畫(huà)卷，無(wú)數成功人士的豐碑下都有著(zhù)"永不言棄"的厚重基石。如果愛(ài)迪生在試驗尋找燈絲失敗后放棄了，就不會(huì )有燈泡的發(fā)明，就不會(huì )有他的成功，就不會(huì )有霓虹燈下的繁華，火樹(shù)銀花;如果巴爾扎克在年輕時(shí)的貧窮病痛折磨中放棄寫(xiě)作，就不會(huì )有曠世巨作《人間喜劇》的出版，就不會(huì )有他的名字流芳百世;如果詩(shī)人拜倫在出版第一本詩(shī)集遭到眾人嘲弄時(shí)放棄寫(xiě)作，就不會(huì )有詩(shī)的變革，就不會(huì )有他的詩(shī)集被后人傳頌。
無(wú)論做什么事，即使堅持了不能成功，我們可以分析一下不成功的原因，找出解決的方法，那才能向成功邁向了一大步。就是不能成功，我們堅持做了，我們積累了較多的認知經(jīng)驗，也算一種收獲。任何事情不可能都會(huì )成功，說(shuō)明我們選得內容、方法、形式不對，我們可以從別的方向、思路去想去做。就好比是小烏龜，雖然不能成功，但它沒(méi)有被困難嚇倒，永遠不會(huì )放棄，其實(shí)收獲"永不言棄"的精神就是成功。
堅持與放棄，這是一對冤家，它們的最終結果是不一樣的。我們將如何選擇，就取決于你想得到一個(gè)什么的結果?
成功貴在堅持不懈，失敗必會(huì )放棄。
關(guān)于永不言棄演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們每一個(gè)人在成長(cháng)的時(shí)候，都會(huì )遇到大大小小的挫折，這對于我們來(lái)說(shuō)，是屬于正常的，畢竟成長(cháng)路上挫折多。
我記得初一剛進(jìn)校的時(shí)候，我便遇到了很大的問(wèn)題。我的數學(xué)一直在60幾分這里徘徊，我從來(lái)都未曾到過(guò)90幾分。但過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始變得很努力，在家里努力地做著(zhù)題目，做著(zhù)做著(zhù)，我便明白了其中的道理，遇到困難并不可怕，但是我們面對挫折要堅定、執著(zhù)，不能因為遇到它就開(kāi)始害怕了，這樣子的話(huà)，長(cháng)大以后便會(huì )一事無(wú)成，遇到困難就退縮。
努力終于沒(méi)有白費，我憑借做題目，居然在考試中遇到了相同的題目，我便輕而易舉地做起來(lái)了。畢竟我是經(jīng)歷過(guò)挫折的人，成長(cháng)的路上是不可能沒(méi)有挫折，但正因為有挫折才會(huì )使我們變得強大起來(lái)。
還有一次，我和父母去野炊，我負責將火給點(diǎn)起來(lái)。于是，我想了鉆木取火的方法。我的力氣可能還不夠大，但是，只要我用盡，就一定可以成功的。于是，我先拿了一根很粗的樹(shù)枝，鉆呀，鉆呀，過(guò)了一段時(shí)間，便有了煙，可是還沒(méi)有火。我繼續努力地鉆著(zhù)，漸漸地有了火苗，成功了!大火在樹(shù)樁燒了起來(lái)，這下子，終于可以做飯了。
所以說(shuō)，我們在成長(cháng)的途中怎么可能不會(huì )遇到挫折，但是要正確地面對它，用自己的大腦去解決，人生的路上挫折多，正因為挫折，使得我們有了提升的空間，讓我們變得更加強大。我一直都堅信著(zhù)這個(gè)道理，成長(cháng)路上挫折多。
關(guān)于永不言棄演講稿15
“嘀嘀……”裁判哨響了……看著(zhù)計分板上的分數，一縷蒼白但又無(wú)奈的微笑暫放在我的嘴角——無(wú)可避免的，我們又輸給了我們的老對手——63班。
足足20分��！我們輸了足足20分，周?chē)娜送秮?lái)鄙視或是同情的眼神，本來(lái)就臉皮薄的我受不了了，哇的一聲哭了出來(lái)�；氐浇淌�，我攙扶著(zhù)在球場(chǎng)上摔倒的同學(xué)做到教室，我伏在桌子上淚水還是一顆接一顆的掉�！褒嬂蠋焷�(lái)了！”同學(xué)們通風(fēng)報信。我連忙擦干眼淚挺直腰板——結受老師的“淳淳教導”果不其然，老師開(kāi)始向我們“開(kāi)炮”了！
“我說(shuō)你們怎么不回去算了啊，成績(jì)沒(méi)成績(jì)，體育也沒(méi)有拿得出手的，你們不也是掛著(zhù)個(gè)實(shí)驗班的名嗎?打普通班都打不贏(yíng)。我們班男女同學(xué)都沒(méi)腦子，男同學(xué)就投籃投不準，女同學(xué)也不會(huì )想辦法，你們怎么打得贏(yíng)人家��！”說(shuō)完就怒視著(zhù)我們。大家本來(lái)就都憋著(zhù)一肚子氣，她這么一罵我們更不爽了可是卻沒(méi)人敢正面抵抗她，“你說(shuō)的這么頭頭是道你怎么不自己去打��！”我后面的同學(xué)低低的說(shuō)了聲�！疤貏e是我要批評班長(cháng)啊，籃球賽是她組織的，說(shuō)有把握我才讓你們去比賽的，但是結果怎么樣?嗯?你不是說(shuō)一定會(huì )贏(yíng)的嗎?………………”她看我們不吱聲，把我們從班長(cháng)到同學(xué)挨個(gè)罵了一次。我終于忍不了了，不顧同學(xué)的阻攔憤然站起來(lái)說(shuō)：“龐老師，我想說(shuō)幾句，我認為我們這次雖然輸了但是我們班籃球隊員在賽場(chǎng)上展現出來(lái)的那種精神是很不錯的——快結束的時(shí)候，他們明明知道已經(jīng)無(wú)力回天了但是還是依然盡力去拼去搏！難道這樣還不夠嗎?還有我們啦啦隊知道我們已經(jīng)要輸了但是卻沒(méi)有一個(gè)人中途退出，我們一直為隊員們加油到底，連到最后一秒我們依然相信會(huì )有奇跡發(fā)生！我們嗓子都喊啞了，從始至終我們一直充滿(mǎn)信心！就算像您說(shuō)的我們什么都沒(méi)有什么都拿不出手，但是我們一直都不放棄——很多老師一直都在夸42班也貶低我們60班，在你們眼中我們一無(wú)是處但是你們是否知道我們?yōu)榱顺蔀榈诙䝼�(gè)42班我們花了多大的努力！我們一直都永不言棄！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我淚流滿(mǎn)面，很多同學(xué)也哭了……班長(cháng)也站起來(lái)哽咽著(zhù)說(shuō)：“一直以來(lái)我們都努力都做到最好，但是就是做不到你們想要的，我們做什么都不對……但是一直我們都不輕言放棄啊，老師，希望你能理解我們好嗎?”接著(zhù)——全班同學(xué)都站起來(lái)了：“對，老師我們一直永不言棄！希望你能理解我們！”正巧在教室外經(jīng)過(guò)的校長(cháng)看到這一幕贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
今天我們輸了，但是我們以我們的言語(yǔ)和精神感動(dòng)了老師，也值了吧�？傊�，60班就是永不言棄！
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