文明禮儀的演講稿(合集15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文明禮儀的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮儀的演講稿1
少先隊文明禮儀教育，是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì )主義精神文明建設的需要。
一、積極動(dòng)員，形成氛圍
文明禮儀教育以培養隊員良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，為創(chuàng )建文明和諧校園作出貢獻。首先對學(xué)生提出具體、詳細的文明禮儀要求，如上學(xué)禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、體態(tài)禮儀、集會(huì )禮儀等，使隊員先明白“理”，再訓練“儀”，學(xué)練結合，以練為主，讓隊員懂得該怎樣說(shuō)，怎樣做。
1。組織學(xué)習：召開(kāi)師生大會(huì )，利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)等加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，培養學(xué)生的禮儀意識，讓學(xué)生認識到做什么樣的`人最受大家歡迎，號召全體隊員爭做文明禮儀好少年。
2。系列訓練：利用班會(huì )課，要求學(xué)生按《惠東縣實(shí)驗小學(xué)文明禮儀六字經(jīng)》的基本內容，在校在家作逐項背誦、熟記，專(zhuān)門(mén)訓練，明確文明禮儀習慣具體有哪些要求。
3。創(chuàng )設氛圍：利用手抄報、黑板報、出專(zhuān)欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等形式大造輿論，營(yíng)造濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍。
二、結合實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，引導學(xué)生從小掌握文明禮儀基本知識，使之能正確地調整自己的思想和行為，并內化為自己發(fā)展的需要，逐步養成個(gè)人良好的行為習慣，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )共處，使隊員在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )上是個(gè)好公民。
1。建立督察機制，通過(guò)紅領(lǐng)巾監督崗的監督員在校內監督檢查，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。具體做法：每個(gè)中隊選出兩名文明小督察，負責中隊的文明禮儀督察工作。校門(mén)、校園、走廊每天都有紅領(lǐng)巾監督崗的監督員在檢查登記，及時(shí)反饋當天發(fā)生的情況。每天一總結，讓隊員及時(shí)反思。
2。開(kāi)展系列活動(dòng)：充分利用少先隊活動(dòng)陣地，寓教于樂(lè )，開(kāi)展“文明禮儀在我心中”征文、演講、主題隊會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)，讓“文明禮儀教育”不再是喊在嘴上的一句空話(huà)，而是讓文明禮儀行為成為少先隊活動(dòng)的常態(tài)。
3。樹(shù)立典型，讓隊員有榜樣可效仿，發(fā)現中隊文明禮儀方面表現突出的學(xué)生及時(shí)表?yè)P，每周評一次“達標班”和“禮儀之星”，每月四個(gè)周都評為“達標班”的班級就是“文明班”，并把“文明級組”的評比和“達標班”“文明走廊”掛鉤，通過(guò)開(kāi)展評比活動(dòng)，調動(dòng)了隊員們的積極性。
4。充分利用校園雛鷹廣播站，對各中隊開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)報道，促使他們在學(xué)習、生活中講文明、講禮儀。
三、持之以恒，形成習慣
文明禮儀教育是一種養成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使隊員逐步形成文明禮儀的好習慣。
1。發(fā)揮榜樣和鼓勵作用
以前學(xué)校對評優(yōu)采取的是限額原則，“文明班”每月評一次，8個(gè)平行班兩個(gè)指標，每學(xué)期評優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師每年級限評一名，現在只要達標就行，不限名額，這極大地調動(dòng)了師生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性。
2。發(fā)揮宣傳和環(huán)境的影響作用。
學(xué)校通過(guò)文化環(huán)境的布置、國旗下講話(huà)，召開(kāi)廣播會(huì )等形式，中隊通過(guò)主題班隊會(huì )，選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊長(cháng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳教育，在校園和中隊形成文明尚德的風(fēng)氣，使學(xué)生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影響。
3。發(fā)揮思想品德課和班隊會(huì )的作用。
老師在上思想品德課時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察圖片、回家觀(guān)察生活、再來(lái)課堂上討論等形式，讓學(xué)生將課本內容與自身生活緊密聯(lián)系，而產(chǎn)生情感遷移，達到觸動(dòng)學(xué)生心靈、將道德認識內化的目標。班隊會(huì )時(shí)，先讓學(xué)生了解相關(guān)的道德知識，再結合班中的人和事進(jìn)行討論，最后由他們自己作出總結評價(jià)，鍛煉了他們明辨是非等道德能力。
4。發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長(cháng)的德育認識。
家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校，道德認識和行為習慣深受父母和家人影響。我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信等形式，向家長(cháng)介紹我們的科研目的和方法，誠請家長(cháng)配合教育，再利用家長(cháng)接送孩子等機會(huì )，與家長(cháng)及時(shí)交流孩子的表現，這些活動(dòng)有效提高了家長(cháng)對孩子進(jìn)行德育的認識，增強了家校合作教育的效果。
文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只要適時(shí)播下這粒種子，它就會(huì )在孩子們的心靈里生根。作為教育者，我們有責任，有義務(wù)將文明禮儀教育進(jìn)行到底，讓少先隊員能夠在實(shí)際生活、活動(dòng)中去體驗、感悟禮儀對一個(gè)人的重要性，成為有文化、有教養，待人接物熱情、文明禮貌的好孩子。
文明禮儀的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我們xx小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種。種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的.現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種。種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周?chē)慕值�，為我們�?chuàng )建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
文明禮儀的演講稿3
我們出生在一個(gè)五千年的文明大國里，如何做到文明：
一、等車(chē)的時(shí)候要文明：
等車(chē)時(shí)要在站臺或指定地點(diǎn)等候車(chē)輛，不要站在車(chē)道上候車(chē)。車(chē)到了就按先后順序上車(chē)，不要擁擠，不要嬉戲。這樣就不起易的受傷。
二、文明的上、下車(chē)：
先讓老弱婦孺、殘障者先上車(chē)或扶助他們上車(chē)。上車(chē)的時(shí)候在前門(mén)上車(chē)，下車(chē)的時(shí)候在后門(mén)下車(chē)。上車(chē)后就往后靠。不要站在前門(mén)，這樣會(huì )堵塞他人上車(chē)的。這樣我們的社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)心。
三、車(chē)內文明：
1、乘客應遵守公共道德，不要在車(chē)輛內嬉戲、大聲喧嘩，車(chē)廂內禁止吸煙，不得隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等雜物，不得兜售商品和散發(fā)廣告，這是非不正常的文明。在車(chē)廂內不要和司機閑談及妨礙駕駛員正常操作，不要讓駕駛員分心，不然會(huì )出車(chē)禍的。不要為同伴預占座位，這樣你就變成了占要了。
2、上車(chē)后應當注意乘車(chē)安全和妥善保管好所帶財物，不要把頭、手、胳膊伸出窗外，會(huì )有這生命危險。
3、主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及抱嬰者讓座。城市里的人不要嫌棄鄉下人的身體糟，這是對他們帶著(zhù)一種鄙視他人的'感覺(jué)。讓他人感覺(jué)到自卑。曾經(jīng)一個(gè)新聞是的樣的：一次，有一個(gè)鄉下的老婆婆來(lái)到大城市里，在坐地鐵的時(shí)候，剛好有一個(gè)空位，如是她想坐下去，但是旁邊有一位生活在大城市里的小姐，這時(shí)這位小姐就說(shuō)了一句話(huà)，老婆婆就坐在地下上了。這位小姐說(shuō)“離我運點(diǎn)，你邋遢透了，你給我滾開(kāi)。不要離我這么近，免得弄糟了我的衣服�！本瓦@樣老婆婆就坐在地下上了。鄉下人也是人，不要對他們有著(zhù)一種鄙視。
4、不要在車(chē)上隨便吃東西。
文明禮儀的演講稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)輝煌的成功是陽(yáng)光下熠熠發(fā)光的果實(shí)，那么，禮儀便是那片厚實(shí)的土地。只有根牢牢地抓著(zhù)文明禮儀，從禮儀中汲取營(yíng)養才能創(chuàng )造陽(yáng)光下的輝煌。
文明，是一種氣質(zhì)，是一種素養，也是一種尊重。人與人的溝通需要文明，社會(huì )的發(fā)展需要文明，國家的建設同樣也需要文明。
一個(gè)相視的微笑，拉近了你我的距離，把文明的種子，散播到你我的心靈；一句殷切的問(wèn)候，讓你我消除隔閡，和好如初侵入兄弟；一個(gè)忠實(shí)的握手，尊重你我，在事業(yè)的創(chuàng )造上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋，靠的是我們一點(diǎn)一滴的積，而不是于事無(wú)補的等待。也只有我們把文明一點(diǎn)一滴鋪在未來(lái)的道路上，我們才能緊握著(zhù)手，共同抵達成功的彼岸。文明，既方便了你，也方便了我，更縮短了你我的距離，成為你我心靈的階梯。
文明在我們身邊無(wú)處不在。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關(guān)活動(dòng)。另召同學(xué)們勇當先鋒，當先鋒，創(chuàng )文明，建禮儀，置身于文明禮儀校園氣氛張中，追隨著(zhù)熱情澎湃的文明激流。同學(xué)們懂得了文明，懂得了約束自己的不當行為。紙屑垃圾不亂拋；踐踏花草的行為減少了；見(jiàn)到老師發(fā)自?xún)刃牡刈鹬貑?wèn)好；遇事冷靜處理，不以暴力解決問(wèn)題等……同學(xué)們的文明意識得到了提高，也更加為文明付以行動(dòng)。
中國乃禮儀之邦�？兹谧尷媲Ч帕鱾�，程門(mén)立雪世人贊賞。我國偉大的'周恩來(lái)在一次剃頭時(shí)被師傅劃傷，不但寬容諒解了，而且讓剃頭師傅寬心，讓擔憂(yōu)的師傅展露笑容。這不僅體現了的和藹近民、文明素養；更表現了中華禮儀之邦的高尚素養。
文明禮儀是一個(gè)人品行的重要標簽，是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿(mǎn)污點(diǎn)，需要我們用心創(chuàng )造。用心關(guān)懷流浪者；愛(ài)護壞境、尊重環(huán)衛工的勞動(dòng)；尊重宣傳工作人員，微笑接受傳單；尊重他人，平等待人等，這些雖是生活小事，卻也是構成文明大廈藍圖的一磚一瓦。
緊隨文明的步伐，拉緊禮儀的雙手，才能在新時(shí)代的道路中展示風(fēng)采，驕傲前行。
文明禮儀的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、親愛(ài)的朋友們：
為了追尋久遠的“夢(mèng)”，為了建設我們“美好的家園”，我們走到了同一個(gè)“共倡文明禮儀”的講臺。今天，我是來(lái)學(xué)習的，我將通過(guò)參加本次活動(dòng)，把文明禮儀的真諦帶回去，帶到我的崗位，帶給我的同仁，帶給所有講文明，重禮儀、愛(ài)家鄉的朋友們，共同掀起愛(ài)美、知美、會(huì )美的浪潮。今天，我是來(lái)倡議的，我也將通過(guò)這個(gè)講臺，用我真誠的呼喚，串起一道道文明美麗的花環(huán)，讓鐘祥穿越沉寂，永恒展示春天的絢麗。文明禮儀：她是一個(gè)古老的話(huà)題。是幾千年中華文明的精髓，是古代先哲們倡導的“仁、義、禮、智、信”的傳承與弘揚。從古至今，涌現了無(wú)數知禮講禮的典范，如孔融讓梨，黃香溫席等等，成為傳承幾千年的佳話(huà)。
文明禮儀：她是一個(gè)時(shí)尚的話(huà)題。從魯迅先生給青年朋友寫(xiě)信常稱(chēng)“先生” “兄弟”的行為到周恩來(lái)在外交中有禮有節、不卑不亢的高貴品格;從孫中山先生尊重護士到彭德懷元帥向警衛員鞠躬的言行舉止，她道出了文明禮儀的無(wú)窮魅力。今天，文明禮儀依然像花兒一樣盡情綻放。我們不會(huì )忘記，北川年僅3歲的小男孩鄭郎錚在擔架上向援救他的武警叔叔敬禮;我們不會(huì )忘記2008年北京奧運會(huì )上，無(wú)數志愿者用燦爛的笑容，完美的服務(wù)，征服了世界，成就了輝煌!
文明禮儀：她是一個(gè)永恒的話(huà)題。在世界經(jīng)濟高速發(fā)展，我國政府提出構建和諧世界的今天，一切成就最終能夠直觀(guān)展示的就是“文明禮儀”，這是人類(lèi)共同的夢(mèng)想，也是永無(wú)止境的追求。她像春風(fēng)，讓人感到溫暖!她又像春雨，滋潤你我干涸的心田!她還像春花，扮靚你我如歌的歲月!作為一個(gè)中國人，我們應該為我們擁有燦爛的禮儀文化而驕傲，我們也不能忘記國人不文明、不知禮的可恥行為。歷史不會(huì )忘記，在清朝的時(shí)候，曾經(jīng)有一位大臣出使他國，因在公眾場(chǎng)合，不講究衛生，被外國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉，損害了國家的形象�，F實(shí)更不會(huì )忘記，當今一些出國旅游、經(jīng)商、考察的國人因不文明，不注重禮節，不也多次被外國記者詆毀、嘲笑嗎?作為一個(gè)鐘祥人，面對我市創(chuàng )建文明旅游強市，打造“兩型”社會(huì )的今天，我們欣喜地看到，鐘祥這座古老而美麗的城市已發(fā)生了巨大的變化。
馬路整潔寬闊，鮮花綠樹(shù)映襯，交通井然有序，游人們喜笑顏開(kāi)，這些凸顯的視覺(jué)美和人文美，正煥發(fā)出鐘祥文明進(jìn)步、繁榮發(fā)展的青春活力!然而，透過(guò)這些美的背后，我們也感受到了陣陣的“傷痛”：有的人亂丟亂扔，有的人隨意踐踏花草樹(shù)木，有的'人亂刻亂畫(huà)，有的人出口臟話(huà)等等，這些雖然是少數人，甚至是個(gè)案，但是他們的惡行破壞了我們的家園，損害了整個(gè)城市的形象。作為一名教育工作者，今天站在這里，深深地感到文明禮儀教育任重道遠。近些年來(lái)，隨著(zhù)打工經(jīng)濟的興起，留守學(xué)生的增多，加上多種因素的影響，在青少年中還存在著(zhù)學(xué)業(yè)失教、心理失衡、道德失范、安全失保等現狀，這些已經(jīng)成為制約文明禮儀教育的重大隱患。面對這一現狀，我們呼吁：教育，需要家庭與社會(huì )力量的廣泛參與!讓我們共同擔負起責任，為孩子們撐起一片藍天!尊敬的各位領(lǐng)導，朋友們!今天，我們所處的地方僅僅是一個(gè)供交流倡議的平臺，今后，需要我們身體力行的太多太多。社會(huì )多元，人生多變，“文明”與“低俗”的較量，“真、善、美”與“假、惡、丑”的碰撞將會(huì )無(wú)處不在。為此，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，時(shí)時(shí)講文明，處處知禮儀，把鐘祥建成名副其實(shí)的旅游天堂!建成商家投資創(chuàng )業(yè)的理想之地!謝謝大家!
文明禮儀的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
泱泱大國中華文明，一筆一畫(huà)寫(xiě)出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份內涵高雅，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊涵的是一種文化一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當的`天字箴言。
文明禮儀在于音樂(lè )處。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節雅致細密，謙恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動(dòng)，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚之綿長(cháng)，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動(dòng)婉約；
同樣的謙恭，卻更大氣不拘；
讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊。
文明禮儀在于繪畫(huà)處。
我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫(huà)中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨立，地上鋪滿(mǎn)一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳地被落日金黃的余暉鋪滿(mǎn)全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合，無(wú)關(guān)距離，無(wú)可限制。
文明禮儀在于香茗外。
茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅韌，高雅之中不乏友善幽默。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點(diǎn)滴細致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨享吾心于朝暮之中。
中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當今時(shí)代的我們，讓文明禮儀伴我行吧！
謝謝大家！
文明禮儀的演講稿7
自古以來(lái)，我們中華民族作為禮儀之邦，一直站在世界的東方�？酌蠌膩�(lái)都是君王百姓從小就要學(xué)習的文化，現在卻逐漸被我們忽略了。隨著(zhù)青奧會(huì )的到來(lái)，文明禮儀之風(fēng)再次在南京吹起。
談?wù)摱Y貌禮儀不是喊口號，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現。首先要從我做起。學(xué)會(huì )如何穿著(zhù)很重要。穿適合自己身份的衣服，會(huì )顯示自己的修養和氣質(zhì)，讓別人看著(zhù)舒服。
當我們遇到別人時(shí)，我們也應該微笑著(zhù)給人看。微笑是無(wú)聲的語(yǔ)言，是沒(méi)有翻譯的通用語(yǔ)言。有句老話(huà)，伸手不打笑臉人，能看出微笑有多有效。微笑會(huì )讓我們感覺(jué)更好，展示我們的自信，讓人感到信任，容易被別人接受。在當今信息發(fā)達的社會(huì )，手機和電話(huà)已經(jīng)變得非常流行，所以我們應該注意接電話(huà)：電話(huà)響了，上帝
動(dòng)接，先問(wèn)好，語(yǔ)親切；通話(huà)畢，說(shuō)再見(jiàn)，有禮貌，輕掛斷；打電話(huà)，則時(shí)段，休息時(shí)，勿致電；電話(huà)號，手輕按，接通后，語(yǔ)簡(jiǎn)練。公共場(chǎng)所打電話(huà)更要注意不要影響別人。在餐桌上，我們也要注意文明，不要發(fā)出一些奇怪的聲音，來(lái)客人倒茶時(shí)要以七分滿(mǎn)為宜，不要太多或太少，并且喲要雙手奉上，已是尊重。
古語(yǔ)云“百善孝為先”，作為小學(xué)生，我們能做點(diǎn)什么呢？在父母生日時(shí)，送上自己的祝福，知道愛(ài)吃的菜，幫父母做一些力所能及的小事，外出時(shí)告知父母自己的去向，以免他們著(zhù)急等，這些都是孝順的表現。
在學(xué)校，對于傳授知識給我們的老師我們要以“一日為師，終身為父”的態(tài)度來(lái)尊敬他們，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)聲好，多配合老師的教學(xué)，認真學(xué)習嚴格要求自己。同學(xué)之間和睦相處，互相幫助，不挖苦和取笑別人。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不要打斷別人的`說(shuō)話(huà)邊聽(tīng)邊給予回應。
古人與“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)你不學(xué)禮，就沒(méi)法在社會(huì )中立足。我們漸漸長(cháng)大，學(xué)會(huì )更多的社會(huì )禮儀，及早的適應社會(huì )，正確面對和處理問(wèn)題。
學(xué)會(huì )了禮儀，文明也就做到了，文明禮儀不是一朝一夕學(xué)成的，他還需要我們一直堅持，養成好的習慣，并且把這個(gè)好習慣一直傳承下去，我們的國家才能更加輝煌，讓我們一起努力吧。
文明禮儀的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 創(chuàng )文明校園》 。 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么， 我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答 案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑， 是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助， 是平時(shí)與人相處時(shí)的親 切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的'問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù) 一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半 截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上 樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
偉人尚且如此，我們更應該爭做一個(gè)文明的學(xué)生。那么怎樣才是一個(gè)文明的學(xué)生呢?
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通 通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì )把幸福、快樂(lè )、平安傳播到哪。同學(xué)們，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明， 做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明禮儀的演講稿9
我國自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，人人都因為這個(gè)美譽(yù)而感到無(wú)比的榮耀和自豪。大家都在為自己的祖國盡一份力。我一直在想：小學(xué)生能些做什么呢?我們也許幫不了什么大忙，不過(guò)可以像那默默無(wú)聞的小草一樣在學(xué)校，小區等公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。有一天，我和爸爸媽媽吃過(guò)晚飯出去散散步。剛走到單元門(mén)口，我發(fā)現地上靜靜地躺著(zhù)一塊香蕉皮，我向四周看了看，沒(méi)有什么人。于是我邊走邊找，在岔路口看見(jiàn)了一個(gè)大概比我小一點(diǎn)兒的男孩兒，應該是個(gè)中小年級的學(xué)生吧，他的目光總往香蕉皮的地方看著(zhù)。我走過(guò)去，拍了拍他的肩膀，問(wèn)：“小弟弟，那個(gè)單元門(mén)口的香蕉皮是不是你扔的`?”他聽(tīng)了顯得有點(diǎn)吃驚，慌慌張張地說(shuō)：“啊?我……我沒(méi)有�！彼m然嘴上說(shuō)沒(méi)有，可我明明在他嘴角邊發(fā)現了吃過(guò)香蕉的痕跡，一定是他!
我暗想道。于是，我拉著(zhù)他走到單元門(mén)口，指著(zhù)地上的香蕉皮問(wèn)：“給姐姐說(shuō)實(shí)話(huà)，到底是不是你扔的?”“姐姐，我真的沒(méi)有啊……”。我有點(diǎn)不耐煩了，怎么辦?冷靜，不能發(fā)火啊!
唉-—到底該怎么辦?突然，我眼前一亮，想出了一個(gè)好主意。我走到他旁邊，輕輕地問(wèn):“你是一名少先隊員嗎?”“是，剛剛才入隊的�！彼忧拥鼗卮�。我又繼續說(shuō)：“你既然是剛入隊的少先隊員，就應該做少先隊員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口，人經(jīng)常過(guò)，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦，如果是小孩或老人呢?你要將心比心，如果你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話(huà)說(shuō)到這兒，我發(fā)現他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事吧?”他抬起頭，說(shuō)：“姐姐，我知道該怎樣做了，我以后一定做個(gè)好少先隊員!”說(shuō)罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶�？粗�(zhù)他遠遠跑去的背影，我笑了，笑得很輕松。
文明禮儀的演講稿10
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
我們中間的不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始閱讀經(jīng)典著(zhù)作了。在被儒家尊崇為“四書(shū)”之一的《禮記·大學(xué)》中有這樣的名言：“欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚美好品德的人，就先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修養自身的品德和行為�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人的修養是關(guān)系到家庭興衰、國家興亡的大事，因此，我們每個(gè)人都應該樹(shù)立這樣的信念：成才先成人，愛(ài)國先修身。
同學(xué)們，一滴露珠能夠折射出太陽(yáng)的`光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個(gè)人的修養。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復雜，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長(cháng)期堅持做好每一件小事，才能養成良好的文明習慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。
文明習慣是一個(gè)人的文化修養和道德品質(zhì)的重要表現。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現；尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)是文明的行為，不聽(tīng)老師和家長(cháng)的正確教導，與同學(xué)鬧矛盾可就不好了；主動(dòng)撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱是文明的舉動(dòng)，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現；課間做正當有益的活動(dòng)是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現；愛(ài)護校內公共設施是文明的行為，而走路時(shí)不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護欄就是不文明的表現；坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時(shí)到校是文明行為，進(jìn)校門(mén)之前面對國旗認真行禮是愛(ài)國的表現，而早到校，在開(kāi)校門(mén)之際隨便地行個(gè)禮就喊著(zhù)鬧著(zhù)跑進(jìn)校門(mén)就是不愛(ài)國、不文明的表現。
老師們、同學(xué)們，文明習慣無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校。我們必須從小事做起，嚴格要求，長(cháng)期堅持。學(xué)校是我們的家，愛(ài)校護�？看蠹�，讓我們充分利用一切機會(huì )，強化文明行為、培養文明習慣，做當之無(wú)愧的實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生！
文明禮儀的演講稿11
各位老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！一想到我們的祖國，內心總是充滿(mǎn)了驕傲和自豪，因為她有世界文明發(fā)祥地的美譽(yù)，有禮儀之邦的美稱(chēng)，知書(shū)達理更是中華民族的傳統美德。在這一美德的熏陶下，我們中華兒女有道德、有情操、講文明、守禮儀。這一美德世世代代傳承下來(lái)，作為新時(shí)代的我們，正在接受著(zhù)知識教育的少年兒童，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體、文明守紀。
陽(yáng)春三月，我們的育才校園春意盎然、生機勃勃，梅花盛開(kāi)、迎春花招展、玉蘭花苞待放。大家的文明之舉，也要如這朵朵鮮花一般盛開(kāi)在校園：早上到校，彎腰撿起一塊垃圾是文明；穿著(zhù)干凈整潔的衣服是文明；課堂的專(zhuān)注探索是文明；洋溢著(zhù)篷勃向上的風(fēng)采是文明；伸手幫助他人是文明；看到老師親切打聲招呼是文明；感激時(shí)的謝謝、抱歉時(shí)的`對不起和寬容時(shí)的沒(méi)什么是文明；升旗儀式中的莊嚴行禮更是文明。
文明的舉止就像一粒粒珍珠，雖小但閃耀著(zhù)動(dòng)人的光芒。有這樣一位母親，她騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：文明，是一種素質(zhì)。
有這樣一位老人，為了生計天天在路邊賣(mài)爆米花。每當夜深收攤的時(shí)候，年邁的他拿著(zhù)一把破舊的掃帚不光把自己的攤位打掃干凈，在昏暗的燈光下還認真的清掃周邊的環(huán)境，以至于路人以為他是一位“便衣清潔工”。這位可敬的老人，不由得使我們想到文明是一種行為。
有這樣一位學(xué)生，早上姥爺把他送到校門(mén)口。分手時(shí)，他對姥爺說(shuō)：“謝謝姥爺，您請回吧，路上注意安全”。話(huà)語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，但是表達的是對長(cháng)輩的關(guān)心、尊重和感謝，他就是我校三年級七班的杜浩然同學(xué)。五年級七班馮子豪，作為門(mén)口執勤干部，認真做好本職工作，主動(dòng)撿拾周邊的垃圾，顯示了一個(gè)少先隊員良好的品格。他讓我們感受到文明是一種習慣。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的翅膀。但是還有同學(xué)的表現不盡人意，讓我們遠離中午在校外的閑逛打鬧，遠離路邊的食品誘惑，把禮儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)教室；把孝敬帶回家中；把謙讓帶入社會(huì )；把仁愛(ài)帶給別人；把守時(shí)留給自己。讓我們從自己做起，從現在做起！做一個(gè)文明的育才人！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀的演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。
我們國家是文明古國，禮儀之邦。作為一名中國人，我們都應當做到文明禮儀。文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的.道德修養，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮儀呢？
在學(xué)校，我們要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采；在升旗儀式中，我們要嚴肅認真，精神飽滿(mǎn)，高唱國歌；在課堂上，我們要服從老師的管理，尊敬老師；在公共場(chǎng)所，我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，保護環(huán)境；在日常生活中，文明語(yǔ)言要牢記在心，一聲“請”、“謝謝”、“對不起”，可以溫暖人心，化解矛盾。
當我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì )有禮貌地打招呼，說(shuō)“你好！”；當我在公共汽車(chē)上看到有老弱病殘孕時(shí)，我會(huì )主動(dòng)讓座；當我接受了別人的幫助時(shí)，我會(huì )誠懇地說(shuō)一聲“謝謝！”
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓文明禮儀體現在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚光大！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀的演講稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
五月，炎熱的季節，陽(yáng)光明媚，生機勃勃，全國彌漫著(zhù)文明禮儀的芬芳。作為新世紀的小學(xué)生，我們肩負著(zhù)祖國的明天。面對時(shí)代的呼喚和歷史的期待，要從小做起，從我做起，努力做文明禮儀的楷模。
有這么一句話(huà)：“孩子的心是一片陌生的'土地。如果你播下你思想的種子，你就會(huì )得到你行為的收獲；播下行為的種子，你就會(huì )得到習慣的收獲；播下習慣的種子，你就會(huì )得到道德的收獲；播下道德的種子，就收獲了命運的收獲�！蔽拿鞫Y儀是我們希望的種子，也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明，懂禮儀呢？我來(lái)告訴你！
在家：要孝敬父母。為了我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個(gè)人的基本道德原則。我們應該牢記父母的善良，關(guān)心他們的父母，幫助他們做一些力所能及的事情�！翱兹谧尷妗钡墓适率遣恍嗟�。我們不應該總是把自己當成“小皇帝”、“小公主”。我們應該學(xué)會(huì )謙遜，這會(huì )讓別人快樂(lè )。我們要明白，別人的幸福是我們最大的幸福。
在學(xué)校：要尊師重道，關(guān)心集體，團結同學(xué)，友愛(ài)互助。外貌要整潔，得體，頭肩挺直，胸寬背直，體現出新時(shí)代學(xué)生的精神。升旗儀式是最隆重的。我們應該站直，充滿(mǎn)活力，唱國歌。上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不走神，不搞小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不追不玩，不上下樓梯，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)打招呼。我們也應該愛(ài)護花草樹(shù)木，不要攀爬、踐踏或采摘。當你得到幫助時(shí)，真誠地說(shuō)“謝謝”。當你犯錯時(shí)，勇敢地說(shuō)“對不起”。被感謝的時(shí)候虛心說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。遇到困難要恭恭敬敬地說(shuō)“請”。
社會(huì )上：注意秩序，遵守交通規則，舉止文明，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)一切生活，關(guān)愛(ài)偏遠山區的孤寡老人和失學(xué)兒童。在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座。別人有困難的時(shí)候，熱情的伸出手�！爸灰總�(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方�！敝灰�，我，每個(gè)人都為這個(gè)大家庭努力，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，我們的國家就會(huì )更加繁榮！
文明是春風(fēng)，溫暖著(zhù)我們的心；禮儀是一朵花，熱情地點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在家庭、學(xué)校、社會(huì )和我們生活的每個(gè)角落到處綻放！
謝謝大家！
文明禮儀的演講稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是"保護環(huán)境，從我做起"。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )�？墒�，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；因為有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰的笑了！
謝謝大家！演講完畢！鞠躬
，手下留情，足下留青，愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
2、植樹(shù)造林，功在千秋。
3、愛(ài)祖國，護綠化，保清潔，愛(ài)家園。
4、保持地球生態(tài)平衡，就是保護人數自身。
5、保護環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。
6、興我中華，愛(ài)我昆山。愛(ài)護家園，人人有責。
7、那里有綠色，哪里就有生命。
8、地球只有一個(gè)，失去它，我們到哪里去尋找家園。
9、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。
10、愛(ài)護環(huán)境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
11、請高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣！
12、誰(shuí)能忍受每天戴著(zhù)防毒面具過(guò)日子？——還空氣清新吧！
13、天空是小鳥(niǎo)家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。
14、讓地球媽媽永遠年輕美麗。
15、把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
16、廢氣，stop！廢水，stop！染污，goaway！
這個(gè)可以嗎？
共創(chuàng )美好世界
“21世紀”，多么美好的字眼！汽車(chē)、電腦，普及了世界的`每一個(gè)角落。高樓、大廈，屹立在了世界的每一座城市。呵！多么繁華的世界喲！人類(lèi)、植物、動(dòng)物，都應欣欣然地在這繁華的世界里生活！
可是為什么？為什么我聽(tīng)見(jiàn)了植物、動(dòng)物那微弱的呼救聲——
小鳥(niǎo)說(shuō)：“還我那綠色的家園！”花兒說(shuō)：“還我那嬌艷的面容！”大樹(shù)說(shuō)：“還我那茂密的枝葉！”
動(dòng)植物們在向人類(lèi)呼救！呼救一個(gè)美好世界！
當人類(lèi)、植物、動(dòng)物都共同出現在地球時(shí)，人類(lèi)以聰明的頭腦成為了大自然的首領(lǐng)。大自然，就因此成為了一個(gè)家族。這個(gè)家族里的每一個(gè)成員都快樂(lè )的生活、成長(cháng)�？刹恢獜氖裁磿r(shí)候起，“人類(lèi)”這個(gè)首領(lǐng)變得貪婪、放肆，變得陰險、狡猾。他們學(xué)會(huì )了發(fā)明，學(xué)會(huì )了建筑。他們大量砍伐樹(shù)木，用樹(shù)木做成了各種工具；他們建起了房屋，不久又建起了高樓、大廈；他們向清澈的溪流里排放污水，向碧藍的天空噴發(fā)煙氣。原本美麗、漂亮、安寧的家族，變得烏煙瘴氣、雜亂吵鬧。植物、動(dòng)物驚慌失措——它們無(wú)法面對現實(shí)，無(wú)法面對這骯臟、丑陋的家園，它們更無(wú)法面對人類(lèi)這瘋狂的做法。
這就是現在的社會(huì )，一個(gè)處處都存在著(zhù)呼救的社會(huì )。愚蠢的人類(lèi)不知道他們犯下了多大的過(guò)錯！身為一個(gè)人，我覺(jué)得是多么得悲痛！
在大氣層中，有一層叫做“臭氧層”。臭氧層使人類(lèi)避免了紫外線(xiàn)的輻射�？墒�，在生活中，我們大量使用制冷機器，比如空調、電冰箱、冷氣機等。而這些制冷機器排放出的“氟利昂”對臭氧層有破壞作用。據科學(xué)家調查，南極上空的臭氧層已經(jīng)破了一個(gè)大洞！這個(gè)消息，還不足以引起我們的警惕嗎？
一次，在去三姨家的路上，我看見(jiàn)了許許多多破壞自然環(huán)境的黑手——工廠(chǎng)煙筒排放的煙氣，還有某些汽車(chē)排放的黑色汽車(chē)尾氣。唉！愚蠢的人類(lèi)！什么時(shí)候才能注意到這些雖微小卻對環(huán)境保護關(guān)系重大的細節��！
雖然人類(lèi)在不停地宣傳“保護環(huán)境”，可是，人類(lèi)應該明白——宣傳的力量是渺茫的，行動(dòng)的力量是強大的！讓我們手拉手，共創(chuàng )美好世界吧！
文明禮儀的演講稿15
大家早上好！
我站在這里，害怕在所謂的國旗下說(shuō)話(huà)。我說(shuō)不出什么深刻的道理，也沒(méi)有什么玄乎的話(huà)。我只想和大家分享幾個(gè)小故事，上周親眼所見(jiàn)所聞。
先說(shuō)第一個(gè)小故事。上周三在學(xué)校食堂吃飯的時(shí)候，一個(gè)同事對我說(shuō)：“我看見(jiàn)你站在學(xué)校門(mén)口，笑得很燦爛。明天早上我必須對你們班的學(xué)生說(shuō)‘早上好’�！蔽液荏@訝她突然說(shuō)了這些話(huà)。她解釋說(shuō)，幾天來(lái)，她一直被微笑和“早上好”所感動(dòng)。
我很奇怪為什么老師一開(kāi)始不好意思接受問(wèn)候，甚至不好意思看到我們學(xué)生站在門(mén)柱上。因為我不習慣。為什么不習慣？因為平時(shí)沒(méi)聽(tīng)夠。這是否意味著(zhù)我們同學(xué)的文明行為還有很大的提升空間？那么老師后來(lái)決定打招呼，是否正好證明了“量變到質(zhì)變”的哲學(xué)原理？當文明積累到一定程度，就會(huì )產(chǎn)生不可估量的積極作用。
先說(shuō)第二個(gè)小故事。周五早上，小雨。身體里打起來(lái)不算太冷，但是時(shí)間長(cháng)了，人會(huì )不自覺(jué)的發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)從她媽媽的電瓶車(chē)上下來(lái)。當她和母親告別，轉身進(jìn)校門(mén)時(shí)，發(fā)現車(chē)雖然有頂棚，但母親剛才還是被迎面而來(lái)的雨淋濕了，安然無(wú)恙地躲在母親身后。于是她拿出一張餐巾紙，為媽媽擦去臉上的雨水。這一幕在我腦海里定格了很久。
我們每一個(gè)有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，但事實(shí)是，要想得到別人的尊重，首先要得到別人的尊重。受人尊敬的人必須是文明禮貌的人�；仡欇x煌悠久的歷史，我們曾經(jīng)有過(guò)“講文明，懂禮儀”的自豪感，造就了一個(gè)聞名千年的“禮儀之邦”。今天，我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感受，也是對現實(shí)的反映。在經(jīng)濟高速發(fā)展、價(jià)值觀(guān)多元化發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由擱置自己高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統，因為在我們的'文化里，在我們的血液里，有著(zhù)幾千年文明的“講文明，懂禮儀”的民族精華，是浸淫流淌的。
學(xué)生文明的行為習慣、干凈健康的gfd和優(yōu)雅向上的情感追求，共同營(yíng)造了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習氛圍。許多事實(shí)和現象讓我們堅信，我們的絕大多數同學(xué)都是有教養的人、有素質(zhì)的人、遵守規范的人、懂得禮儀的人、講文明的人，這是實(shí)現我們學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、美麗校容的重要基礎和保證，值得我們驕傲和贊美。當然，我們不能忽視和縱容身邊正在發(fā)生和存在的一些不文明行為和現象，隨地吐痰和亂扔垃圾；教學(xué)樓走廊里追逐尖叫；有的學(xué)生互相罵人罵人，甚至有的學(xué)生故意損壞學(xué)校公共財產(chǎn)；有的同學(xué)戴首飾，染頭發(fā)，男同學(xué)留長(cháng)發(fā)；上課不遵守課堂紀律，上課有人吃零食。這些陋習損害了學(xué)校的形象，降低了自身的素質(zhì)，遠離了文明！
同學(xué)們，我們現在正處于人生最關(guān)鍵的成長(cháng)期。我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，會(huì )潛移默化的影響到我們自身的成長(cháng)和未來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不文明的人，一個(gè)庸俗的人，一個(gè)放松自己思想素質(zhì)培養的人，一個(gè)失去了文明道德標桿的人，一定是現在最需要我們幫助的人。
校園文明建設是工程，是事業(yè)。也是一種文化，一種精神。從現在開(kāi)始！讓文明禮儀不再是單純的觀(guān)念，而是每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是一種自我內化的快樂(lè )！讓我們攜起手來(lái)，努力建設一個(gè)文明和諧的校園，讓文明禮儀永遠伴隨著(zhù)我們。
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