教育演講稿精選15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的教育演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育演講稿1
老師、同學(xué)們：
早上好！
有關(guān)數據顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生死于各種安全事故，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班甚至不止一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。同學(xué)們，這是多么嚴酷的現實(shí)呀！安全事故已成為14歲以下少年兒童（特別是我們小學(xué)生）的第一死因。為了推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證你們少年兒童的健康成長(cháng)，1996年，國家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知，決定建立"安全教育日"制度，將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國中小學(xué)生"安全教育日"。"安全教育日"每年確定一個(gè)主題，今年的主題為"迎人文奧運，建和諧校園"
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應該在思想形成自我保護的意識，牢固樹(shù)立"珍愛(ài)生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處"的意識，才能在實(shí)際中化為行動(dòng)，提升自我保護的能力。借此機會(huì )，我想給大家提出下列幾方面的要求。
1、交通安全。上學(xué)放學(xué)路上要注意避讓車(chē)輛，嚴格遵守交通規則，牢記：寧停三分，不搶一秒。不在校外游蕩，放學(xué)后及時(shí)回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。
2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動(dòng)中要注意做好準備活動(dòng)、避免沖撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險玩具帶進(jìn)校園。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理。使用教學(xué)儀器注意防觸電等。
3、食品衛生安全。不帶零食到校，不在不正規的小店、攤點(diǎn)購買(mǎi)食物。
4、心理安全。我們要樂(lè )觀(guān)、自信、積極向上，遇到心理問(wèn)題要找好友、教師及時(shí)疏導，不可產(chǎn)生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)安全如同一根七彩的'絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，沒(méi)有了安全一切都成為了泡影。
老師們、同學(xué)們，百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)安全教育周活動(dòng)，借助《福華小學(xué)文明禮儀規范》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)約束我們的行為，在全校形成一個(gè)"人人關(guān)心校園安全"的濃厚氛圍。
安全教育，警鐘常鳴！
教育演講稿2
今天我演講的是《完整的教育包括什么》。這是我在讀者上看到的，講述的是作者的兩個(gè)表弟和他姑父、姑媽?zhuān)墓酶�、姑媽為供兩個(gè)表弟讀書(shū)，每天起早貪黑的兩個(gè)，兩個(gè)表弟大學(xué)畢業(yè)后，都在縣城工作，小表弟找了份教書(shū)育人的工作，作者就在心里面想，這下可好了，姑父、姑媽可以解放了，但事實(shí)卻不是這樣，姑父、姑媽現在已經(jīng)快60歲的人了，還在不停地忙碌，兩面三刀表弟工作好年了，也沒(méi)有給老人裝上電話(huà)，也沒(méi)有打赤電話(huà)，更沒(méi)有關(guān)心兩位老人生活情況或給錢(qián)了，他的小表弟把僅有工資拿來(lái)獨自享樂(lè )，并且買(mǎi)高檔生活用品，和衣服，卻從來(lái)不想著(zhù)他的父母，這也許就是當代畢業(yè)大學(xué)生，但畢竟是少數。隨著(zhù)教育的普及，越來(lái)越多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園，接受高等教育，他們知識提高了，但是素質(zhì)是否也提高了呢？也許教育不是萬(wàn)能的，關(guān)鍵還是靠自己，我們作為即將為人師的師范生來(lái)說(shuō)，更值提深思。
我們要時(shí)時(shí)抱有感恩的心，其實(shí)父母養育我們不容易，他們把全部的心思，都花在了我們的`身上，養育之恩要趁早報答，因為父母只能陪我們走一段了，晚了我們也許真的就沒(méi)有機會(huì )了，當到你后悔的時(shí)候，一切也許都來(lái)不及了。
所以我認為完整的教育不僅僅是提高學(xué)生的知識水平，還應該培養做人的基本道德，不要記我們中華民民族的傳統美德。
教育演講稿3
親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
暑假就快要到了、在這個(gè)長(cháng)長(cháng)的假期里、相信小朋友必須有許多開(kāi)心的事要做、想去許多的地方玩、但小朋友必須要愛(ài)護自已、保護自我。
你們的生命安全和健康成長(cháng)、是一件很重要的事、關(guān)系到家里每個(gè)人的平安與幸福、要求小朋友們做到以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)學(xué)習。
暑假的時(shí)間很長(cháng)、小朋友要多學(xué)習(例如：唱歌、繪畫(huà)、看書(shū)等)、并做到學(xué)習與休息相結合、看電視的時(shí)間不能太長(cháng)、不然的話(huà)很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事、多參加有益的活動(dòng)、不找大人亂要零花錢(qián)、這樣容易養成亂花錢(qián)的壞習慣、不去網(wǎng)吧或觀(guān)看賭博游戲。
2、注意防暑、安全渡夏。
夏天的天氣很熱、也常有雷陣雨、所以小朋友要�？刺鞖忸A報、出門(mén)時(shí)要記得帶把傘、因為雨傘既能夠遮雨、又能夠遮太陽(yáng)。請不在陽(yáng)光下曝曬、那樣很容易中暑、還要記得多喝水、少吃冰凍食品、養成良好的.飲食習慣。
3、注意交通安全。
小朋友要遵守交通規則、因為公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)很多、請不在馬路上玩�；虮寂�、這樣容易發(fā)生車(chē)禍：小朋友還沒(méi)有長(cháng)大、不能模仿大人在公路上騎車(chē)：走路時(shí)要靠右、橫穿公路、出門(mén)坐車(chē)等要有大人陪同。
4、遠離危險。
小朋友要懂得識別危險的地帶、例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近、還要記住有大人的陪同才能夠到游泳池去游泳。并且做到不爬樹(shù)、不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻、確保自已的人身安全。
不玩水、火、電、比如打火機、插座和電器等、因為這些東西并不是小朋友的玩具、它們是十分危險的東西、會(huì )傷害到小朋友的、如果發(fā)生了事情要先通知大人。
5、講衛生。
夏天里容易流汗、記得要多洗頭、勤洗澡、養成良好的衛生習慣、主動(dòng)做個(gè)講衛生的好寶寶。
6、遵守社會(huì )公德。
要愛(ài)護公物、愛(ài)護花草樹(shù)木、不亂扔垃圾、不亂打電話(huà)(例如：110、120、119等電話(huà)更不能亂打、這樣做會(huì )擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處、不打架、不說(shuō)粗話(huà)、做個(gè)懂禮貌、講禮貌的好孩子。
7、學(xué)會(huì )保護自已。
在許多的地方、小朋友經(jīng)常會(huì )遇到陌生人、雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人、但由于小朋友年齡比較小、容易成為壞人的目標、所以小朋友不要和陌生人主動(dòng)搭話(huà)、不給陌生人開(kāi)門(mén)、陌生人給的東西不能要、更不能和陌生人走。
在超市等人多的地方要跟緊大人、防走失。在沒(méi)有大人的陪同下、不能去離家太遠的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的時(shí)候、要先告訴家里人、還記得要準時(shí)回家。
期望每一位小朋友都要記住教師的話(huà)、努力的過(guò)個(gè)歡樂(lè )、平安的暑假、教師期望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下歡樂(lè )、健康地成長(cháng)。
教育演講稿4
同學(xué)們、青少年朋友們：
你們好！
今天參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機會(huì )從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。
常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！狈删褪钦{整人們行為的“規矩”。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。作為21世紀主人的青少年朋友，學(xué)習、掌握必要的法律知識，是實(shí)現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉的全國第五個(gè)五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時(shí)機，積極接受法制教育，努力學(xué)習法律知識。
第一，通過(guò)學(xué)習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的`關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(cháng)身體、學(xué)知識的重要時(shí)期，只有學(xué)習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過(guò)學(xué)習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法治觀(guān)念，明確公民的權利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會(huì )發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過(guò)學(xué)習法律知識，努力成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會(huì )主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會(huì )主義民主，健全社會(huì )主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長(cháng)期穩定、經(jīng)濟騰飛，才能實(shí)現中華民族的偉大復興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì )治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應該學(xué)法、懂法，未成年人應該健康成長(cháng)。
教育演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
古往今來(lái)，滄海桑田，日新月異，不變的是道德修養。今天，當中國以“禮儀之邦”自立于世界民族之林、或在對傳統道德進(jìn)行繼承光大時(shí)，是否也應對這句老話(huà)有一番檢視呢?其實(shí)在我們的日常生活中，道德是與我們密不可分的。在大街上，隨手撿起地上的紙片，扔在不遠處的垃圾箱里;看見(jiàn)有年老者過(guò)馬路，上去攙扶一把。有很多事情中，都能體會(huì )出道德的所在，這，就是道德!
道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂;道德是一場(chǎng)春雨，滋潤我們的心靈;道德像一道彩虹，裝飾我們的生活;道德像一灣清泉，潤澤我們的心田;道德像一盞明燈，照亮我們的靈魂�！拔崛∥嵘怼笔切奚碇�，“天下興亡，匹夫有責”是民族之德，“誠實(shí)守信”是人生之德，“愛(ài)崗敬業(yè)”是職業(yè)之德，在社會(huì )中，到處都有著(zhù)繽紛多彩的事情，體現出中華民族的傳統美德。
千千萬(wàn)萬(wàn)的'志愿者就是一盞盞燈，樸實(shí)無(wú)華卻又散發(fā)著(zhù)光明。他們銳意進(jìn)取、干事創(chuàng )業(yè)，是發(fā)展之燈;他們無(wú)私奉獻、敢于犧牲，是文明之燈;他們“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，燃燒自己、照亮群眾，是溫暖之燈、先進(jìn)之燈。
他們就是一盞明燈，為我以后的前進(jìn)方向指明了一條燦爛之路。我要用自己真摯的愛(ài)，去感染身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更精彩!
我的演講完畢。
謝謝大家!
教育演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！我今天國旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命，預防溺水》。
為了積極開(kāi)展以“預防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng )造更安全的學(xué)習和生活環(huán)境，努力防止此類(lèi)悲劇再次發(fā)生，我在此向全校發(fā)出以下倡議：
一、充分認識溺水事故的危害。青少年是家庭的希望，是祖國的未來(lái)。溺水事故會(huì )給家庭帶來(lái)不可挽回的后果，造成不可挽回的損失。同學(xué)們一定要充分意識到這一點(diǎn)，深刻意識到溺水事故的危險性，遠離危險場(chǎng)所，以免發(fā)生溺水事故。
第二，一些建議：
1、未經(jīng)父母同意不要去；
2、不會(huì )游泳的'大人不能陪；
3、不要去深水；
4、不要去不熟悉的河流和池塘。
5、萬(wàn)一溺水，找會(huì )游泳的成年人，千萬(wàn)不要盲目救助。
三、掌握溺水自救的五種方法：
(1)遇到意外要保持冷靜，不要慌張，在呼救的同時(shí)盡量自救。
(2)游泳抽筋時(shí)，如果離岸很近，立即在岸上按摩。如果離岸較遠，可以采取游回來(lái)，浮回來(lái)的姿勢，在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行拉扯和按摩，以緩解疼痛。如果自我治療無(wú)效，盡量用沒(méi)有抽筋的四肢劃上岸。
(3)游泳遇到水生植物，要從原路游回來(lái)。如果你被水生植物纏住，不要跳和蹬。你應該浮在水面上，一只手劃水，一只手解開(kāi)水草，然后從原路游回來(lái)。
(4)在漩渦中游泳時(shí)，可以吸氣，水下潛水，用力向外游，游出漩渦中心后再浮出水面。
(5)游泳時(shí)如出現體力衰竭、過(guò)度疲勞，應停止游泳，浮回水面恢復體力，恢復體力后及時(shí)回岸。
關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注自己！讓我們學(xué)會(huì )生存，熱愛(ài)生活，讓我們沐浴在明媚的陽(yáng)光中，平安無(wú)事，讓生命的清水永遠流淌。最后，祝我們的校園永遠和平！祝每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
教育演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是[珍愛(ài)生命，一生平安]。
我知道，同學(xué)們大多會(huì )吟唱[祝你平安] [好人一生平安]等祈禱順利求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！� “平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思量；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安健康幸福順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母老師親戚同學(xué)朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人家庭集體社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
當前，中小學(xué)生中相繼呈現了不少因思想心理行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命惟獨在安全中才干永葆活力，幸福惟獨在安全中才干永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先警惕在前，必須要警于思，合于規慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想行為和生命的安全長(cháng)城。
無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲毙袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
臧克家先生在[有的`人]一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的‘精神’追求迷失正確的人生方向空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的兇險物。
各位老師同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情道德‘責任’義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的此刻都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。惟獨好人，一生才干平安；祝愿好人，一生平平安安。
教育演講稿8
老師們，同學(xué)們，大家早上好!綠校園廣播又準時(shí)和大家見(jiàn)面了，我是主持人李xx。
首先讓我們走進(jìn)今天的《健康伴我行》
講究衛生，干干凈凈迎接每一天，不僅僅是為了我們自己，而且還為了全家、全社會(huì )的環(huán)境衛生。一個(gè)人是否干凈，體現在無(wú)數個(gè)細節中。下面我們介紹了一些講究衛生的細節，你可別小看了這些細節，它直接關(guān)系到你的身體健康。
勤洗澡，洗頭。小學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段，每天的新陳代謝都很旺盛。因此，要經(jīng)常洗澡、洗頭，同時(shí)，還要每天換內衣和襪子。
保持口腔健康�？谇唤】挡粌H指早晚要刷牙，每次飯后都應刷牙�？茖W(xué)刷牙的最佳次數和時(shí)間是“三、三、三”，即：每天刷牙3次，每次都在飯后3分鐘刷牙，每次刷牙3分鐘�？茖W(xué)的刷牙方法是豎刷法，即順牙縫方向刷。
定期整理和清洗書(shū)包。書(shū)包是我們每天都要攜帶的，它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的.衛生面貌，背上干干凈凈的書(shū)包會(huì )給自己一個(gè)好心情。因此建議最好每月刷洗一次書(shū)包。
攜帶紙巾或手絹。把它們放在書(shū)包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕時(shí)及時(shí)取出。用后的紙巾不要隨地亂扔。雖然這些都是小事，但是如果不注意，不僅影響健康，還會(huì )讓同學(xué)們對你的印象大打折扣�；丶乙院笠鼡Q、清洗用過(guò)的手帕，始終保持清潔。
手絹和紙巾也可以同時(shí)攜帶，但要分開(kāi)放置，并讓它們擔負不同的使命。例如，手絹用來(lái)擦干水跡，吐痰時(shí)可以用紙巾。
在《小學(xué)生守則》中，“講究衛生”已經(jīng)被寫(xiě)入了守則中。因此，當大家朗朗上口背誦《小學(xué)生守則》時(shí)，別忘了用行動(dòng)證明：講究衛生，干干度過(guò)每一天。
教育演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
感恩節，其實(shí)無(wú)處不在。我之所以站在這里，是因為感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài)，感謝學(xué)校給我機會(huì )，感謝媽媽的培養，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。
山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥(niǎo)，鳥(niǎo)才壯麗�！案卸鳌本褪钦嫘母兄x別人的幫助，但感恩不止于此。當一個(gè)人常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生命就少了抱怨，多了珍惜；當一個(gè)社會(huì )常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，它的世界就會(huì )少一些紛爭，多一些和諧。感恩是一種人生態(tài)度：是一種知足，是一種珍惜，是一種進(jìn)步。
宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當然，我們比他們感激得多。從寶寶“哇哇哇”落地到喂我們長(cháng)大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為我們努力過(guò)，默默奉獻光與熱，燃燒自己，照亮別人。
所以，我們感謝父母，感謝他們的生命，把我們撫養成人；感謝老師教給我們知識，帶領(lǐng)我們成為“大寫(xiě)的人”；感謝朋友讓我們感受到世界的溫暖。感謝我們的.對手，感謝他們讓我們不斷進(jìn)取，努力工作。像明亮的火炬傳遞感恩的心。蕭伯納有這樣一句格言：“生命不是短蠟燭，而是我們暫時(shí)高舉的火炬。一定要燒得很旺，給下一代�！边@不就是傳達感激的體現嗎？
感激，讓我知道“天下父母心尤貴”；感恩，讓我知道“向祖先屈膝的快感”；感恩，讓我領(lǐng)略陽(yáng)光的魅力；感恩讓我明白了勇敢和勇敢意味著(zhù)什么。感激，讓我明白了鳥(niǎo)語(yǔ)花香…藍天…
感恩是深沉真誠的，感恩讓我懂得了這么多。因為愛(ài)，我感動(dòng)；因為感動(dòng)，所以懂得感恩。親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有被這樣感動(dòng)過(guò)？如果你被一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一句祝福和一句勸誡所感動(dòng)，如果你被一縷陽(yáng)光、一片綠葉和一滴露珠所感動(dòng)，
珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會(huì )更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
教育演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從你們呱呱墜地之時(shí)起，父母便傾其所有養育著(zhù)你們，你們從小便沐浴在父母無(wú)私的呵護中。陽(yáng)光的生活讓你們無(wú)需付出，只是一味的索取，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但你們卻仍舊會(huì )因為一個(gè)小小的愿望未得到滿(mǎn)足而哭鬧不止，惡語(yǔ)相加，也正是在這哭鬧聲和惡語(yǔ)聲中，父母的青絲慢慢變白，但他們依然毫無(wú)怨言，他們無(wú)私的愛(ài)在一次次失望中有增無(wú)減。
歲月的列車(chē)�？吭谀銈兓镜恼九_上時(shí)，你們用聲音高喊：“我們長(cháng)大了！”從此便不可一世，面對父母，你們只有埋怨、頂撞！永遠都是那一句：“你不懂，有代溝，瞎操心，不用你管！”當你們走出家門(mén)，在外求學(xué)時(shí)，父母就會(huì )不厭其煩的叮囑你們：“在外要小心，要學(xué)會(huì )周旋，免得遭受挫折！可又有幾人真能讀懂父母的良苦用心呢？這時(shí)的你們，也許還常常為父母的嘮叨而感到厭煩，有時(shí)會(huì )反駁說(shuō)：“哎呀，知道了，你懂什么？老觀(guān)念了，行不通了……”此時(shí)的'你們，能讀懂父母的情懷嗎？或許，很多同學(xué)都已感受到了父母那份無(wú)私廣博的愛(ài)，也不止一次告誡自己：“我一定要孝順父母，將來(lái)一定讓他們過(guò)上好日子！”但你們忽略了一個(gè)重要問(wèn)題，對父母的回報不是從某年齡才開(kāi)始的，也不是給父母多少錢(qián)，讓父母住什么樣的房子，吃如何高級的食品……�；貓�，應該是今天，從現在開(kāi)始！它可以?xún)H僅是一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，抑或母親節、父親節、父母生日時(shí)一句發(fā)至肺腑的祝福！作業(yè)之后和父母幾分鐘暢談，一個(gè)天真爛漫的笑臉，一個(gè)擁抱，一次撒嬌，每逢周末休息時(shí)，干點(diǎn)家務(wù)！
說(shuō)到這里我想問(wèn)一句：“當你們在自己或同學(xué)的生日宴會(huì )上高唱生日快樂(lè )時(shí)，是否可想起父母的生日，在父母生日來(lái)臨時(shí)，你是否曾表達過(guò)愛(ài)意？”“可憐天下父母心��！”他們把自己最美好的都給了你們，他們可以失去一切，卻無(wú)論如何都割舍不斷對子女的愛(ài)，那種純粹的，不需要回報的摯愛(ài)親情��！然而，你們又是怎么做的呢？先不談回報了父母多少，就說(shuō)說(shuō)你們令父母多流了多少汗，多流多少淚？當你們生病，父母徹夜守護在你的身旁時(shí)，你們是否知道，面帶微笑的父母掩飾著(zhù)多么大的擔心承擔著(zhù)多么大的恐懼��？當氣溫下降，期望你健康的父母讓你添件衣服，為了臭美的你聲嘶力竭的喊著(zhù)“我不冷！”，然后摔門(mén)而出時(shí)，留給父母的是怎樣的失望和傷感呀？當你們愛(ài)慕虛榮追求時(shí)尚花錢(qián)如流水時(shí)，你們是否想過(guò)，這里凝聚了父母多少血汗？你們能否確定每一份支出都對得起父母？當你們“逞威風(fēng)、講義氣”與人大打出手時(shí)，你們是否意識到，這將會(huì )給一向節儉的父母帶來(lái)多么沉重的負擔？又會(huì )給他們帶來(lái)多少個(gè)以淚洗面的不眠之夜��！記得在電視節目中看到一場(chǎng)景，父母忙了大半天，準備了一桌子孩子們愛(ài)吃的東西，正在興高采烈的等待時(shí)，他們的“寶貝兒”紛紛來(lái)了電話(huà)：“媽媽我要會(huì )見(jiàn)客戶(hù)”；“爸爸我要回家陪你孫子”；“爸爸我要和你未來(lái)的女婿吃飯”；“媽媽我在給同學(xué)過(guò)生日”。老人失望的慢慢放下電話(huà)，嘴里不停地念叨著(zhù)：“不回來(lái)了，不回來(lái)了，都忙，都忙……有的要去談生意，有的要回家陪孩子，有的要去約會(huì )，有的在給同學(xué)過(guò)生日……”孩子們都在忙，都是那句話(huà)：“爸爸、媽媽?zhuān)锌栈厝タ茨�！”“有空回去看您！”————什么時(shí)候能有空呀同學(xué)們，烏鴉尚曉反哺之情，羔羊都知跪食母乳，更何況人類(lèi)這些以多情自詡的萬(wàn)物之首呢？同學(xué)們：父母為你們付出了真愛(ài)，付出了青春，更付出了一生，這養育大恩你們幾輩子也還不完��！
將來(lái)，你們也會(huì )有孩子，當你們無(wú)私的愛(ài)自己的孩子時(shí)，就會(huì )想起自己曾經(jīng)享受著(zhù)父母那份圣潔而偉大的愛(ài)！人食五谷，疾病、劫數難料，如果，報恩等到自己經(jīng)歷以后再做，是否會(huì )有機會(huì )呢？如果，你雄心勃勃的要報答父母的恩情，而失去了機會(huì )，怎么辦？你遺憾，你后悔還會(huì )有用嗎？同學(xué)們，別給自己的人生留下遺憾，父母不能伴你們一生，就請在接下來(lái)的日子里讓父母看到一個(gè)真正懂事兒的你們，一個(gè)真正知道愛(ài)，懂得回報愛(ài)的你們吧！別讓父母殷切的期望化為泡影，有時(shí)，你們帶給父母的失望實(shí)在太多，太多……我認為一個(gè)連父母都不愛(ài)的人，沒(méi)有資格愛(ài)他人，同時(shí)也不會(huì )得到他人的愛(ài)，一個(gè)不懂得骨肉親情的人算不上一個(gè)真正的人！
同學(xué)們，我們可以失去一切，唯獨不能失去父母，我們可以誰(shuí)都不愛(ài)，單單不能忘了父母恩，這種愛(ài)無(wú)以言表！同學(xué)們，關(guān)愛(ài)父母，不—能—等—待�。�！
我的演講結束，謝謝大家！
教育演講稿11
教育！國家的根本，社會(huì )有事如何看待教育的呢？
關(guān)于這個(gè)話(huà)題，我是從兒童童年的角度切入的。我們每個(gè)人都有自己的童年，但是關(guān)于童年我們能夠記起的又有多少呢？童年在我們腦海中也許只是一個(gè)非常朦朧和遙遠的概念，甚至于當我們絞盡腦汁地搜索關(guān)于童年的影子時(shí)，最終卻發(fā)現一無(wú)所獲。這是為什么？
先讓我們看看現在城市兒童的童年吧！
從短暫的周末到“空閑”較長(cháng)的寒暑假，不少城里孩子的日程表上安排的是學(xué)英語(yǔ)、學(xué)電腦、學(xué)音樂(lè )、學(xué)繪畫(huà)、學(xué)舞蹈。初始的風(fēng)雅在父母們的雞毛撣子和考級的壓力下，已經(jīng)被扭曲，再也保持不了它們唯美的形狀了。高負荷、高強度的學(xué)習培訓，成年人尚且難以承受，被擠壓在五花八門(mén)培訓、強化、提高班的童年，孩子的靈性更是無(wú)處尋覓。
多彩的童年是一個(gè)人夢(mèng)想的寶庫，沒(méi)有激情奔放的人生夢(mèng)想，沒(méi)有穿透時(shí)空的深刻思想，擁有豐富的人生是不可想象的。我們今天的絕大多數孩子，與苦難的生活無(wú)緣，童年的色彩也不再豐富。孩子們正常的學(xué)業(yè)負擔暫且不論，只看那些林林總總的培訓、強化、提高班，孩子們童年的'足跡從課堂到課堂，各種各樣的課堂幾乎成為他們日后關(guān)于童年的唯一記憶，不難想象色彩單調的童年必將成為他們長(cháng)大后永遠的失落和隱痛！
“讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”，這里面包含有多少成年人想當然、一廂情愿的成分？孩子是在伙伴當中成長(cháng)起來(lái)的，也是在體驗中長(cháng)大的，他必須有對快樂(lè )、痛苦、成功、失敗等各種情感真實(shí)的、直接的、個(gè)性化的體驗。自由的天空，自由的空氣，自由的奔跑，自由的呼吸，孩子才能不失本原地茁壯成長(cháng)。假期本該是孩子童年最色彩繽紛的時(shí)候，然而家長(cháng)急功近利之后，孩子只怕沒(méi)有“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”，卻在起跑線(xiàn)上失去了童年的夢(mèng)想。
過(guò)多地指責家長(cháng)的“急功近利”和“不近人情”顯然是不厚道的，因為家長(cháng)也只是這個(gè)“優(yōu)勝劣汰”社會(huì )機制中的一分子，為了孩子的明天，他們有責任安排孩子的未來(lái)。打個(gè)比方，如果你是教育學(xué)教授，當你的孩子該進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，你會(huì )為他挑選一所普通中學(xué)，還是一所重點(diǎn)中學(xué)？第二種可能似乎是大多數人的必然選擇，即使你需要為此花費巨大的精力和金錢(qián)，即使你內心很明白這種擇�，F象是不正常的。個(gè)體的力量總是渺小的，當你自身無(wú)力改變這種現象時(shí)，也許唯一明智的選擇便是適應它，唯有如此你才不會(huì )遭到殘酷的淘汰。擇�，F象實(shí)際上反映了我國優(yōu)質(zhì)教育資源的嚴重稀缺，而國家對這種稀缺資源的分配不公又加劇了這種現象的發(fā)生。教育部門(mén)人為地將學(xué)校分為“重點(diǎn)中學(xué)”和“普通中學(xué)”、“示范高中”和“一般高中”，進(jìn)而在人力、物力和財力上加以?xún)A斜，結果導致少部分重點(diǎn)學(xué)校教育資源浪費嚴重，而大多數普通中學(xué)則陷入“饑荒”境地，入不敷出，長(cháng)此以往，必然會(huì )對我國的基礎教育發(fā)展產(chǎn)生許多消極影響。
當然，在目前優(yōu)質(zhì)教育資源極度稀缺的情況下，按在校學(xué)生數來(lái)分配教育資源顯然也是不合適的，因為這種缺乏競爭的做法很可能帶來(lái)教育成果的“低效化”，從長(cháng)遠來(lái)看，同樣不利于基礎教育的發(fā)展。那么，如何才能保證這有限的優(yōu)質(zhì)教育資源用在“刀刃”上？竊以為在義務(wù)教育階段應該首先保證公平，不能人為地把學(xué)校分成三六九等，應該按照在校學(xué)生數科學(xué)合理地分配教育資源。學(xué)生按照就近入學(xué)的原則，嚴格控制“擇�！爆F象的出現——實(shí)際上如果各個(gè)學(xué)校都差不多的話(huà)，也就不會(huì )出現大規模的擇�，F象了。而在非義務(wù)教育階段，則應該適當創(chuàng )建若干重點(diǎn)學(xué)校以培養出社會(huì )所急需的優(yōu)秀人才，并適當地給與政策傾斜，但一定要把握好“度”，既不能“錦上添花”，也不能“雪上加霜”，這些就要考驗教育主管領(lǐng)導的智慧了。
作為學(xué)生家長(cháng)，應該先從自己做起，在義務(wù)教育階段抵制“擇�！边@種不正之風(fēng)至少不參與其中，在社會(huì )教育制度的框架中做一些力所能及的事，保證孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。兒童的早期教育必須與處于這一年齡階段兒童的身心發(fā)展相適應，絕不可搞“朝前教育”，培養所謂的“神童”、“天才”，這樣做的結果只能是適得其反，事倍功半。
如果真的愛(ài)孩子，就請給孩子的假期一片自由的天空，一個(gè)色彩斑斕的童年，少年的夢(mèng)想就是未來(lái)的夢(mèng)想，別讓孩子失去童年的記憶，失去童年的夢(mèng)想。像教育家陶行知所說(shuō)的那樣：解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想。
教育演講稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感恩是一個(gè)美好的詞，是一種美好的行為，是一種美好的品質(zhì)。今天，我可以站在這里和大家分享我的感恩經(jīng)歷。一切都來(lái)自父母。所以我分享的題目是：“感恩父母，做自己”。
眾所周知，一個(gè)人的成功和驕傲，離不開(kāi)父母對我們的無(wú)私奉獻。如果我們是快樂(lè )的魚(yú)，父母是清澈的水；如果我們是初生的幼苗，父母是深深的土地；如果我們是鮮艷的花朵，我們的父母是綠葉�！案笎�(ài)無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)邊”，父母給我們的恩情無(wú)處不在！
不談十月媽媽?xiě)言械钠D辛，不談媽媽生死的痛苦，不談爸爸眼中的深情。只要想想他們這十年來(lái)默默的付出和艱辛，我們就會(huì )無(wú)限感動(dòng)。
在我們成長(cháng)的路上，父母為我們付出了太多。我們出生了，我們可以成長(cháng)到今天，我們可以長(cháng)得衣食無(wú)憂(yōu)，我們可以走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。首先，——是我們的父母。
父母為我們的成長(cháng)付出了無(wú)數的努力。我們在襁褓中是父母的驕傲，每一次難受都抓住他們的心；我們的每一點(diǎn)幸福都是他們的幸福；我們取得的每一項成就都是他們的.幸福。
為了我們的成長(cháng)，父母奔波，早出晚歸，甚至離開(kāi)家鄉。無(wú)論是在家面朝黃土種田，還是在外面風(fēng)霜雨雪中勞作，我們都是父母最大的牽掛；無(wú)論今天是小學(xué)還是中學(xué)，我們都是父母最大的希望。父母不僅給了我們生命，也希望我們身心健康，成績(jì)優(yōu)秀，前途光明。
然而，我們中的許多人“不知道什么時(shí)候我們被祝�！�。有的人總抱怨自己“不是生于富貴之家”或者“不是生于權貴之家”，嫌棄父母的貧窮、無(wú)力感、無(wú)力感；有的人總抱怨父母的嘮叨、嘮叨，不喜歡父母的不時(shí)髦、瀟灑、大方；有的人總抱怨父母管教克制，恨父母虎父狼母；……
“一個(gè)熱心腸的母親手中的線(xiàn)，為她任性的孩子的身體做衣服；出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損�？墒且淮玳L(cháng)草有多少愛(ài)，報三春暉？”
窮的繼承風(fēng)！父母的良苦用心總是被某些人視為惡意！這是對父母的忘恩負義！
記得有一次，下著(zhù)大雨放學(xué)回家。我成了落湯雞，覺(jué)得挺好玩的。但是我媽一看到我，馬上給我換了衣服，給我開(kāi)了預防感冒的藥。但是半夜突然發(fā)高燒。我爸媽知道后，馬上把我送到衛城醫院。即使在醫院里，爸爸媽媽也急得不知道該怎么辦。直到醫生說(shuō)：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)感冒，吃點(diǎn)藥，瘦幾天！”父母只是稍稍安心。父母放棄工作，圍著(zhù)醫院跑了幾天，直到我好了。
我生病的時(shí)候，父母一直照顧我，沒(méi)有一刻屬于他們。他們總是密切關(guān)注我的病情。他們吃喝不好，也沒(méi)有好好休息。從此我終于明白了：“爸爸媽媽才是最?lèi)?ài)我的人！”
同學(xué)們，我經(jīng)歷過(guò)這種經(jīng)歷。我不知道你的感受，但從那以后我就告誡自己：我不能辜負父母對我的愛(ài)，我要用好成績(jì)回報父母，做他們驕傲的女兒！
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，不想當優(yōu)秀的學(xué)生也不是好學(xué)生。要報道第三個(gè)春天，我們只需要做好自己，那就是：
在家，尊敬你的父親
母，理解父母，關(guān)心父母，支持父母，為父母做力所能及的事情；
——在學(xué)校，遵守紀律，尊敬老師，勤奮學(xué)習，努力拼搏，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；
——在社會(huì )，遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守公序良俗，做一個(gè)社會(huì )主義新時(shí)代的好公民。
做好了自己，就是對愛(ài)我們的人的最好的回報，就是對父母最好的感恩！
讓父母為我們而驕傲吧！
謝謝大家！
教育演講稿13
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的`生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”；感謝學(xué)校，為我們創(chuàng )造和提供了這樣好的學(xué)習和生活環(huán)境，感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。
英國的作家薩克雷說(shuō)“生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑；你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì )體味到生活的幸福與樂(lè )趣，學(xué)會(huì )感恩也就是學(xué)會(huì )了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì )得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀(guān)中尋求快樂(lè )。
"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�！崩蠋焸�、同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心，做真實(shí)的自己，放飛自己的夢(mèng)想，成就幸福的人生。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
從幼兒園開(kāi)始，我們在老師的教導下讀書(shū)、寫(xiě)字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規范我們的行為，使我們形成良好的習慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著(zhù)圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的.工程師，是國家社會(huì )興旺發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養新時(shí)代建設祖國的接班人。每一位附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我們對您深深的敬意。
當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
教育演講稿14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。
同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學(xué)會(huì )對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的.批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對你們的教育！
同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì )給了我們成長(cháng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
教育演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好!我是北京市第六十五中學(xué)的學(xué)生。我發(fā)言的題目是“以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現綠色理想，建設生態(tài)文明做貢獻”。
還在小學(xué)一年級時(shí)，我就參加了中國兒童中心組織的回收廢舊電池活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)專(zhuān)門(mén)針對小朋友，回收廢舊電池換軍銜，旨在用游戲的形式培養我們“愛(ài)護地球，奉獻愛(ài)心”的意識。在6年的時(shí)間里，我積攢了10萬(wàn)多節廢舊電池。長(cháng)大以后的我，關(guān)注的不再是十萬(wàn)節廢舊電池就能夠晉升為“少將軍長(cháng)”的榮譽(yù)了，現在的我已經(jīng)理解了生態(tài)環(huán)保的意義——不是為了得到某種獎勵，而是為了讓我們生活的環(huán)境更加美好。在廢舊電池日積月累的過(guò)程中，熱愛(ài)環(huán)保，把生態(tài)環(huán)保當成自己生活的主題，也慢慢變成我根深蒂固的習慣。
2000年，我上小學(xué)一年級時(shí)，發(fā)現有些同學(xué)不愛(ài)惜紙張，他們撕掉作業(yè)本去折紙飛機，或者把一個(gè)本子，只寫(xiě)幾頁(yè)就隨手扔掉。我聽(tīng)說(shuō)5000張A4紙的原材料就是一棵3米高的大樹(shù)。森林資源雖然是可再生資源，但一棵樹(shù)需要多少人力培植?需要多少年的成長(cháng)時(shí)間?再說(shuō)樹(shù)少了就會(huì )影響生態(tài)環(huán)境，算了這筆賬，再也不忍心浪費紙張啦?
我鼓起勇氣，利用小組長(cháng)的“職務(wù)之便”，建議七八個(gè)組員成立一個(gè)節約用紙小隊，提倡一張紙正面寫(xiě)完反面寫(xiě)，反面寫(xiě)完練毛筆字。沒(méi)想到，班主任特別認同這個(gè)想法。她號召全班同學(xué)都參加我的小隊。一個(gè)同學(xué)出謀劃策，為小隊取了個(gè)響亮的名字，叫“一張紙小隊”，就是要從一做起，節約手中的每一張紙。后來(lái)又在全市得到了推廣，在老師和同學(xué)們的大力支持下，我和全國各地的同齡人們仍然堅持著(zhù)“一張紙小隊”的活動(dòng)，參加的.省市已經(jīng)擴大到16個(gè)。
2001年，我被評上了國際上知名度很高的“福特汽車(chē)環(huán)保獎”，一共有8個(gè)人獲獎，人家都是成年人企業(yè)家，只有我一個(gè)是8歲的小孩，那天，我得到了5000元獎金。發(fā)獎人問(wèn)我，用這些獎金干些什么?我說(shuō)。用這筆錢(qián)辦一個(gè)屬于我們小學(xué)生的環(huán)保網(wǎng)站。
雖然有了資金，但技術(shù)問(wèn)題成了攔路虎。當時(shí)，我身邊沒(méi)有人懂電腦。我就通過(guò)家長(cháng)的幫助，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作的知識，在短短的時(shí)間內，網(wǎng)站就開(kāi)通了。
有了網(wǎng)站，便通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系認識了全國各地的同學(xué)，大家一起為生態(tài)環(huán)保做實(shí)事。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，網(wǎng)站的點(diǎn)擊率由最初每天不足10人，已上升到100多萬(wàn)人!
我們在“一張紙小隊”節約用紙的基礎上，又發(fā)展到開(kāi)辦“綠色銀行”，在學(xué)校號召每個(gè)班級和每位志愿者在家中放一個(gè)大紙箱，把用完的廢紙廢物收集起來(lái)，積少成多，拿去賣(mài)掉，用這些錢(qián)買(mǎi)樹(shù)苗，營(yíng)造“少年先鋒林”。
為迎辦2008年北京綠色奧運，2004年2月，我在網(wǎng)上發(fā)布信息，號召“中小學(xué)生志愿者，每人捐種一棵樹(shù)，營(yíng)造中華少年林”，這一信息引起全市乃至全國小朋友們的響應。新疆維吾爾自治區的一位同學(xué)發(fā)帖子告訴我：“植樹(shù)造林，改善環(huán)境迎奧運，不僅是你們北京同學(xué)的事，我們外地同學(xué)也有責任，我們也要盡一份力!”在全市和外省市中小學(xué)同學(xué)的捐助下，即利用“綠色銀行”賣(mài)廢紙的錢(qián)，每10元買(mǎi)一棵樹(shù)苗。到2007年，我們在北京延慶縣山上共計植樹(shù)3000余棵，建成了一片“中華少年先鋒林”并在河北省宣化縣黃羊灘上營(yíng)造了一片“中華青少年奧運林”。與此同時(shí)，我們又在北京大興區的國森林場(chǎng)和門(mén)頭溝區的永定河畔完成了2008畝的節能減排碳匯林。
2006年，我把自己的環(huán)保網(wǎng)站改成“袁日涉節能減排志愿者博客群”。帶動(dòng)全國各地的環(huán)保青少年，先后在北京、山東、廣西、浙江等24個(gè)省市發(fā)展了127個(gè)志愿者博客。先后開(kāi)展了“一張紙小隊”、“綠色銀行”、“少年先鋒林”、“建設節電、節水家庭”，和“保生態(tài)護生靈保護野生動(dòng)植物”等六項活動(dòng)。參與活動(dòng)的團員青少年38萬(wàn)余人。我們先后收集整理發(fā)表了“北京少年節水建議15條”、“家庭節能36計”“創(chuàng )造節能綠色家庭54條措施”和“拒用一次性筷子”、“反對月餅豪華包裝”，“提倡使用環(huán)保賀卡”等建設性意見(jiàn)。收到了很好的效果。我被團中央評為全國十大杰出環(huán)保志愿者。
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