家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿（通用21篇）

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 1

各位尊敬的家長(cháng)朋友：

　　大家好！這是我們這個(gè)學(xué)期第一次舉行家長(cháng)會(huì )。

　　首先請允許我代表學(xué)校和全體老師，感謝各位對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級了，我擔任這個(gè)班級的班主任已經(jīng)快兩年半了，對孩子們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解。首先我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這兩年半以來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡我們班41個(gè)孩子，因為他們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗。這些孩子不僅讓我深受感動(dòng)，我也為有這樣的學(xué)生而感到慶幸。在“獻我愛(ài)心，助我伙伴”的捐款活動(dòng)中，我們班的許國鋒和趙程兩位小朋友捐款最多。在創(chuàng )建“書(shū)香班級”時(shí)，許多同學(xué)也紛紛捐出自己喜愛(ài)的書(shū)籍。所以說(shuō)，在學(xué)習上，我是孩子的老師，但是很多時(shí)候，他們也可以成為我的老師。

　　下面我想就作業(yè)方面的一些問(wèn)題講一講。我們班在學(xué)校的作業(yè)整體都還不錯，但是回家作業(yè)上就有很大的差別，有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實(shí)明明可以寫(xiě)好的字，做出來(lái)的題目，卻總要拿到學(xué)校里來(lái)重做，反正能拖就拖，能騙就騙�，F在我規定如果回家作業(yè)完成得不好，那么在學(xué)校里要把這個(gè)作業(yè)重新做，在這里還請家長(cháng)能夠理解。這個(gè)時(shí)期，孩子的心理方面會(huì )有很大的變化，他們不會(huì )像以前那么聽(tīng)話(huà)那么自覺(jué)。以前也許你可以問(wèn)一問(wèn)：作業(yè)做好了沒(méi)有？效果也不錯�？墒乾F在這樣問(wèn)一問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有什么作用了。我們布置作業(yè)的時(shí)候也花了很多的心思，特意加了一項家長(cháng)簽名。效果還比較好，大部分同學(xué)都完成得不錯，可是仍然有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成好作業(yè)。甚至在我改作業(yè)時(shí)會(huì )出現個(gè)別和學(xué)生不一樣的字跡，這樣另老師很頭疼，不僅對孩子的學(xué)習沒(méi)有幫助，家長(cháng)如果這樣的話(huà)，也會(huì )使孩子養成依賴(lài)。有些家長(cháng)也認為回家作業(yè)太多，常常要做到很晚。其實(shí)我們布置的作業(yè)，大部分同學(xué)在學(xué)校都已經(jīng)做好了，只有一部分同學(xué)的作業(yè)總是要拖到家里，一般的話(huà)只要半個(gè)小時(shí)就可以完成家庭作業(yè)。

　　現在是四年級了，應該多看一些課外書(shū)，增長(cháng)一些課外知識。努力創(chuàng )建“學(xué)習型家庭”。讓孩子以學(xué)為樂(lè )，尊重孩子的自信，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展，注意家庭教育的一致性，引導孩子和諧成長(cháng)，密切與家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習、思想狀況。

　　蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新，他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L(cháng)共勉。

　　為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后都有小老師會(huì )領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)和作業(yè)本放在左右上角，中間放鉛筆盒。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子塞好。減少磨蹭的機會(huì )，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。同時(shí)我也發(fā)現，很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事，良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。

　　我們班孩子的口語(yǔ)表達能力一般，一個(gè)原因就是他們不愿意說(shuō)，不敢說(shuō)。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物�，F在我要求孩子每天都保持讀書(shū)，至少一篇文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，至少讀了一篇文章應該有所收獲，這是很重要的。我發(fā)現，班上很多孩子很喜歡讀書(shū)，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？我認為要是在班級里掀起了看書(shū)熱的話(huà)，這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。有時(shí)候班里的一些同學(xué)就很高興地跑來(lái)對我說(shuō)：“老師，我媽媽也喜歡看我們的書(shū)，她說(shuō)好玩死了�！焙⒆诱f(shuō)這話(huà)是興奮的，是開(kāi)心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書(shū)，并且覺(jué)得有意思。另外呢，對簡(jiǎn)短的文章，應該指導其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì )更好�，F在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿(mǎn)意的.，但寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。另外還得感謝大家，每次批回家作業(yè)，我都能看到你們督促孩子的身影。因為要學(xué)習，有考試，不免有作業(yè)�，F階段，常規作業(yè)有抄寫(xiě)生字詞、背誦課文、讀課外書(shū)，這些一定要過(guò)關(guān)。

　　在最后我想給每位家長(cháng)提幾個(gè)要求，

　　1、每星期一要求孩子穿好校服，以便接受檢查。為孩子的新校服繡上名字（或者其他記號），以便尋找。

　　2、樹(shù)立家長(cháng)的威信，創(chuàng )設基本的家庭教育的環(huán)境，為什么老師的話(huà)愿意聽(tīng)，家長(cháng)的話(huà)就不愿意呢？

　　3、要創(chuàng )設機會(huì )，讓孩子自己的事情自己做，培養孩子的責任感；家長(cháng)以身作則，培養孩子關(guān)心他人、善待老人的心靈。

　　4、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現錯誤、少做或不認真現象，請及時(shí)給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。

　　5、安全教育，你我共同的責任。老師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾。

　　6、不要隨意給孩子零花錢(qián)，最近有孩子到小店里去兌獎，買(mǎi)卡片。

　　9、孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免會(huì )出現意想不到的事，希望家長(cháng)能理解和體諒。

　　10、各位家長(cháng)想了解孩子在校的情況，可以及時(shí)與老師取得聯(lián)系。

　　我們都是為了一個(gè)共同的目標，那就是教育好孩子。所以，我希望我們以后能多一些交流，多一些溝通，為了我們共同的目標一起努力。如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流。最后一句話(huà)，感謝大家的支持！還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　上個(gè)周接到我們呂校長(cháng)的通知，讓我到市直一幼來(lái)給各位家長(cháng)做一個(gè)關(guān)于幼小銜接的培訓，心里很是激動(dòng)，因為這個(gè)幼兒園，我也曾經(jīng)在三年時(shí)間里每天往返。是的，在四年前，我也和大家一樣，懷著(zhù)忐忑的心情，在幼兒園老師們的幫助下，把自己的孩子送進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。今天再次走進(jìn)校園，看著(zhù)孩子們可愛(ài)的笑臉，又勾起了我很多美好的回憶，相信您的孩子也在這個(gè)幼兒園里度過(guò)了快樂(lè )的三年時(shí)光，也相信大家當初和我一樣，懷著(zhù)無(wú)比的信任選擇了市直一幼這個(gè)一直以“一流的管理、一流的師資、一流的環(huán)境、一流的保教和一流的服務(wù)”為宗旨的幼兒園，也更為幼兒園老師們愛(ài)心、無(wú)私、真誠而深深感動(dòng)。

　　再過(guò)幾個(gè)月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過(guò)渡，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習有著(zhù)重大的轉變，小學(xué)與幼兒園對于孩子來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長(cháng)擔心自己的孩子能不能很快的適應小學(xué)生活，能不能贏(yíng)在新的起跑線(xiàn)上。其實(shí)幼小銜接，不僅是知識的銜接，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態(tài)的過(guò)程，您與孩子是不是準備還開(kāi)始這段旅程了呢？今天我就從一個(gè)教師的角度，以自己工作體會(huì )，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過(guò)渡，幫助孩子盡快適應學(xué)校生活、

　　一、未雨綢繆，做好準備

　　1、希望家長(cháng)能正確認識到小學(xué)和幼兒園的不同：教育性質(zhì)不同。是指幼兒園是“教養并重”，而小學(xué)則是“以教為主”。幼兒園教育在對幼兒進(jìn)行全面、和諧發(fā)展的啟蒙教育的同時(shí)，還要給幼兒生活上的照料和養育。而小學(xué)教育則要依據一定的培養目標和課程標準對孩子進(jìn)行有目的、有計劃的'德、智、體等全面、可持續發(fā)展的教育。每門(mén)課程都有明確的、具體的教學(xué)目標與教學(xué)要求。小學(xué)教育還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習慣和學(xué)習習慣。課程設置不同。幼兒園課程是綜合性的、將各領(lǐng)域的內容有機整合起來(lái)，以主題方式呈現；而小學(xué)課程則以分科為主，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、品德等，還有各類(lèi)興趣活動(dòng)和探究性活動(dòng)。教學(xué)方式不同。幼兒園的教學(xué)方式是以游戲為主，注重讓孩子在游戲中學(xué)習，在活動(dòng)中體驗。而小學(xué)則以課堂教學(xué)為主。教師除采用講授的形式來(lái)教學(xué)外，還非常注重讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、思考、操作、探究、討論、表達等方式進(jìn)行知識學(xué)習和能力培養。

　　2、做好心理過(guò)渡準備：

　　家長(cháng)幫助教育孩子做好幼小銜接過(guò)渡工作，關(guān)注孩子在校學(xué)習生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同，讓他們知道幼兒園和小學(xué)的差異，讓他們有心理準備。在即將進(jìn)入新的、陌生的環(huán)境時(shí)，孩子既會(huì )有興奮、向往，也難免會(huì )流露出緊張、焦慮的情緒。此時(shí)，爸爸媽媽的態(tài)度就很重要。新生家長(cháng)首先要做的，就是讓學(xué)生從心理上打消對學(xué)校的恐懼，讓他們向往學(xué)校。每次新生入學(xué)，總有一些小朋友哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯上學(xué)。這種情況很正常，因為幼兒園和小學(xué)之間還是有很大差異的。讓孩子接受一個(gè)新環(huán)境需要循序漸進(jìn)，不可能一步到位。有些家長(cháng)可能會(huì )過(guò)度擔心，不自覺(jué)地向孩子傳遞一些負面的信息，比如說(shuō)“小學(xué)的功課會(huì )很難”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓進(jìn)鳥(niǎo)籠里”啦，等等。如果讓孩子處在這樣的情緒、氛圍中，很可能還沒(méi)邁入小學(xué)校門(mén)，就已經(jīng)對即將到來(lái)的學(xué)習生活感到恐懼或厭倦了。對此，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西，比如“你會(huì )學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)”啊，“你會(huì )交到更多的朋友”啊，還有“你長(cháng)大了，就要成為一個(gè)小學(xué)生了”，“表現好了還可以戴紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員”等等，調動(dòng)孩子的積極性。等到孩子入學(xué)后，要每天與孩子多交流，在交流的過(guò)程中，你可以這樣問(wèn)孩子：今天你最高興的事是什么？你交了幾個(gè)朋友？他們叫什么名字？你又學(xué)會(huì )了幾個(gè)生字？盡量做正面的引導，使孩子喜歡上學(xué)。

　　3、調整作息。進(jìn)入小學(xué)跟上幼兒園最大的一個(gè)不同就是，上學(xué)時(shí)間是固定的，每天都有不同的課程安排，預備鈴時(shí)間、上課時(shí)間、下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間等都是固定的，以我們學(xué)校為例，每天8點(diǎn)鐘準時(shí)上課，老師就開(kāi)始講授新知識了。實(shí)際上我們大部分孩子是7：45左右到校，7：50預備鈴以后就開(kāi)始進(jìn)行口算、誦讀等各種提高學(xué)習能力的活動(dòng)了。建議孩子們每天晚上9點(diǎn)之前入睡，每天保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間。如果您的孩子現在還是每天睡到自然醒，到校時(shí)間十分不確定的話(huà)，那您一定要從現在開(kāi)始調整孩子的作息時(shí)間了，（舉例）不僅作息時(shí)間，孩子吃飯時(shí)間、游戲時(shí)間、又要有相應的調整，才能更好的適應小學(xué)的生活！

　　4、學(xué)習用品的準備：

　　學(xué)習用品是用來(lái)學(xué)習的，過(guò)于貴重復雜，不僅會(huì )分散孩子的注意力，養成做小動(dòng)作，不專(zhuān)心聽(tīng)講的壞習慣，還會(huì )助長(cháng)孩子形成奢華攀比的不良思想。在準備學(xué)習用品時(shí)，要挑選價(jià)廉物美、小巧簡(jiǎn)單實(shí)用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。書(shū)包：結實(shí)耐用，重量輕為佳。不要太大，能放進(jìn)桌洞，有分層。有的家長(cháng)認為雙肩背的書(shū)包，會(huì )讓孩子的雙肩辛苦，給孩子選擇拉桿式書(shū)包，其實(shí)是非常不明智的選擇。拉桿式書(shū)包上下樓不容易，容易絆倒自己和他人，并且放不進(jìn)桌洞，孩子找文具時(shí)每次都要彎下腰，很難養成認真聽(tīng)講的習慣。所以家長(cháng)只需要給孩子選擇質(zhì)量好一些的，雙肩背包就行了。鉛筆盒：?jiǎn)螌�、功能少的，便于開(kāi)關(guān)。防止孩子上課和作業(yè)時(shí)分心。鉛筆：中華HB鉛筆最好，盡量是一種花色，便于孩子丟失時(shí)找尋。每天最少帶10支，不削兩頭，六角型為好。轉筆刀、簡(jiǎn)單容易操作最好，盡量在1個(gè)月后讓孩子自己養成每天晚上削鉛筆的習慣。橡皮：最簡(jiǎn)單好用的、白色、柔軟，好擦不帶圖案的。（舉例，憤怒的小鳥(niǎo)）水壺：不怕摔的最好，每天帶回家給孩子處理消毒。

　　二、小事做起，養成習慣

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！焙⒆釉谛�學(xué)低年級是養成良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，好的習慣養成了可以讓孩子受益終生，家長(cháng)可千萬(wàn)別掉以輕心。

　　1、養成自己的事情自己做的習慣。上學(xué)后，孩子一整天都在學(xué)校里，有很多事情都要自己來(lái)處理，所以培養孩子的自理能力也是非常重要的。例如學(xué)會(huì )自己系鞋帶，自己用轉筆刀削鉛筆，自己吃飯，有事情第一時(shí)間跟老師說(shuō)等。還有，每天必不可少的就是收拾自己的小書(shū)包，從現在開(kāi)始就應該教給孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì )管理自己的生活用品和學(xué)習用品。在學(xué)校經(jīng)常會(huì )發(fā)現有孩子自己的本子、橡皮、鉛筆等少了，自己不知道找，有同學(xué)撿到詢(xún)問(wèn)時(shí)也沒(méi)有人認領(lǐng)，等到用的時(shí)候到處去借別人的。在學(xué)校里，課間或者體育課，可能會(huì )跑跑鬧鬧，一下子出很多汗，熱了就把外套脫掉，隨便脫在哪，活動(dòng)完后自己不知道拿自己脫下來(lái)的衣服，結果經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)放學(xué)后又領(lǐng)著(zhù)孩子回來(lái)找衣服。大小便一定要讓孩子學(xué)會(huì )自己處理，不然一整天都不敢上廁所，不僅對身體不好，上課都不安心；還有的孩子在課間忙著(zhù)玩，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所，也是很不好的。應對緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名、工作單位和家庭電話(huà)，以及遇到緊急情況應該撥打的電話(huà)號碼，培養孩子的安全防范意識。

　　2、培養孩子獨立完成學(xué)習任務(wù)的習慣

　　從以玩為主的幼兒園過(guò)渡到以學(xué)業(yè)為主的一年級，很多學(xué)生有些不適應。主要表現為：課上經(jīng)常做小動(dòng)作，愛(ài)走神；坐不住，不習慣小學(xué)的上課方式，不舉手就回答問(wèn)題，課上到一半就亂走動(dòng)、上廁所；丟三落四，不認識自己的東西。為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，把他們當成小學(xué)生，看成是長(cháng)大了的孩子；孩子到家后，給他（她）10分鐘時(shí)間，讓他完成換衣服、上廁所、洗手、喝水、吃水果等事情，這樣就避免了學(xué)習中途溜號。開(kāi)始做作業(yè)前，讓孩子清理桌子上與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，先完成什么，后完成什么，標出一、二、三來(lái)，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時(shí)間，甚至一會(huì )兒做語(yǔ)文，一會(huì )兒又做數學(xué)交替進(jìn)行，丟三落四。做作業(yè)的過(guò)程中，不許離開(kāi)座位，一氣呵成，作業(yè)要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長(cháng)不可打擾孩子學(xué)習，更不可過(guò)度關(guān)心而送水送水果之類(lèi)。作業(yè)做好了，家長(cháng)要記錄所用時(shí)間，以便掌握孩子今后的學(xué)習時(shí)間。寫(xiě)完后學(xué)會(huì )自己認真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長(cháng)替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴(lài)性，這樣他就不會(huì )自己檢查作業(yè)了，久而久之產(chǎn)生依賴(lài)心理。家長(cháng)只看是否寫(xiě)得整潔端正，從而評判孩子的學(xué)習態(tài)度。要養成復習和預習的好習慣。最后一項是整理好書(shū)包，準備好第二天的學(xué)習用具，家長(cháng)只檢查一兩天即可，往后只督促、提醒。

　　3、擴大識字量，養成讀書(shū)的習慣。一、二年級教材最大的特點(diǎn)是注重識字量大，學(xué)過(guò)的字容易混淆，所以平時(shí)要鼓勵孩子隨時(shí)隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書(shū)籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。我們學(xué)校在培養學(xué)生讀書(shū)習慣方面的做法一直走在同類(lèi)小學(xué)的前列，多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗也告訴我，讀書(shū)多的孩子視野廣、成績(jì)優(yōu)，（舉例），從小給孩子養成一個(gè)良好的閱讀習慣非常重要。我國的考試制度和內容也開(kāi)始慢慢轉向重視大量閱讀。學(xué)前年齡和小學(xué)階段是使孩子愛(ài)上閱讀的最佳時(shí)機，一年級很多孩子尤其是識字量特別多的孩子，大多數字都是在閱讀中學(xué)來(lái)的，識字量大，對于上學(xué)的孩子來(lái)講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情。很多家長(cháng)在孩子上學(xué)前便開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)孩子識字，是一種強迫式地、灌輸式的識字，其實(shí)識字是在不自覺(jué)中完成的才會(huì )讓孩子愛(ài)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、學(xué)得會(huì )。閱讀的引領(lǐng)、不經(jīng)意的傳授才是孩子最好的識字途徑。在此特別強調親子閱讀的重要，如果您是一位沉溺于韓劇的媽媽或者對手機入迷的爸爸，您的孩子很難真正的愛(ài)上閱讀。吉姆〃崔利斯的《朗讀手冊》里有一段話(huà)：“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會(huì )比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！毕Ｍ�您也能成為陪伴孩子讀書(shū)的好媽媽?zhuān)?/p>

　　最后給大家提出幾點(diǎn)建議：

　　1、花時(shí)間多陪孩子。孩子是我們生命的延續，可以說(shuō)是每個(gè)家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動(dòng)，大部分都是為了孩子，有的家長(cháng)可能會(huì )在孩子身上花錢(qián)，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少陪孩子交流，這樣，怎樣了解孩子的思想、學(xué)習情況呢？父母工作再忙，再辛苦，也應親自帶孩子。在教育孩子的問(wèn)題上，也是一份付出一份收獲。

　　2、在我執教低年級時(shí)，很多家長(cháng)都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫(xiě)字姿勢，其實(shí)有的時(shí)候老師在學(xué)校真的顧不來(lái)全班孩子，這就需要家長(cháng)注意孩子的寫(xiě)字姿勢和執筆姿勢，執筆正確與否，不但直接影響到運筆的靈活、書(shū)寫(xiě)的速度，書(shū)寫(xiě)的效果，也會(huì )形成近視，極不利于孩子的健康成長(cháng)�！耙怀咭蝗�一寸”剛開(kāi)始肯定有點(diǎn)不適應，隨著(zhù)習慣的養成，書(shū)寫(xiě)速度、舒適度必將大大提高。

　　3、注重孩子的“第一次”。當孩子第一次受到表?yè)P、做了好事、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對作業(yè)等等，家長(cháng)一定要予以大肆表?yè)P，也就是我實(shí)施多年的賞識教育，孩子就會(huì )越來(lái)越好。反之，當孩子第一次耍賴(lài)、第一次不完成作業(yè)、第一次邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)絕不能妥協(xié)，而要待他安靜下來(lái)，對其講明道理，時(shí)間一長(cháng)，孩子就會(huì )聽(tīng)你講道理。

　　4、要求孩子怎樣做，不如教給孩子怎樣做。孩子還小，有許多事情還不會(huì )做，比如：您要求孩子整理好書(shū)包，不如手把手的教給他怎樣收拾書(shū)和本子、怎樣將書(shū)放在一起、本子落在一起，來(lái)整理書(shū)包；比如：要孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，就要告訴他怎樣做才是專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)；要他疊好冬天的大衣，就要先示范疊大衣給他看，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣，最好讓孩子練習疊大衣。這樣您只要耐心的教一次，以后你就可以不費心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好習慣，還需要家長(cháng)的及時(shí)指導和監督。

　　5、要及時(shí)與老師加強聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話(huà)說(shuō)“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽(tīng)從老師的教導。當然，這并不是說(shuō)老師是批評不得的，如果對老師的工作方法等有意見(jiàn)，可以直接找老師提出來(lái)，我們很愿意接受大家的意見(jiàn)！

　　總之，家長(cháng)要及早為孩子的過(guò)渡做充分準備，相信做好了這些準備，您的孩子也很快會(huì )適應更為充實(shí)的小學(xué)生活，飛向更為廣闊的天空，謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 3

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校的這次家長(cháng)會(huì )，在此，我謹代表二鎮中的全體教職工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！對大家對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

　　轉眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們利用這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)的情況，孩子在校的表現，共同探討如何讓孩子更好的學(xué)習，健康的成長(cháng)。今天的講話(huà)分兩項內容，首先代表學(xué)校向大家介紹近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)的情況，然后就孩子的教育管理談一下我的看法，與大家交流。

　　我校，95年開(kāi)辦至今，剛好是二十載。二十年來(lái)，在市委、市政府和教育主管部門(mén)的正確指導下，在歷屆家長(cháng)和社會(huì )各界人士的鼎力支持下，二鎮中從小到大，逐漸發(fā)展成為遷安基礎教育的窗口學(xué)校，取得了令人矚目的成績(jì)：學(xué)校先后榮獲遷安市中考工作突出單位、遷安市素質(zhì)教育示范校、遷安市文明單位、唐山市德育工作先進(jìn)校、唐山市青少年科技教育示范校、唐山市安全文明校園、河北省依法治校示范校、中華傳統美德教育示范學(xué)校等多項榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )影響力不斷提升。

　　過(guò)去的一學(xué)年，我校師生多次參加全國、省、市各級競賽、評比活動(dòng)，獲國家級獎8人次，省級獎19人，市級獎勵32人次。特別是20xx年中考，參考人數608人，其中北大夏令營(yíng)招生79人，唐山一中2人，共有233人被遷安一中錄取，80人被遷安二中錄取，114人被三高中錄取，普通高中升學(xué)率高達百分之七十，中考優(yōu)秀率全市第一。在20xx年高考被北大錄取的三名學(xué)子中，殷智斌同學(xué)是我校xxxx屆畢業(yè)生。

　　學(xué)校秉承“自主、和諧”的辦學(xué)理念，堅持“為每位學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以“辦學(xué)生快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可”的學(xué)校為辦學(xué)目標，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”的人文精神，實(shí)行人性化管理，踐行“修德、博學(xué)、健體、遠志”的校訓，堅持“嚴謹、勤學(xué)、樂(lè )業(yè)、奉獻”的教風(fēng)，樹(shù)立“樂(lè )學(xué)、善思、進(jìn)取、創(chuàng )造”的學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)校嚴格執行國家課程標準，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，力求讓每一位學(xué)生都能平等享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。新學(xué)年，學(xué)校大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”、歌唱祖國、科技創(chuàng )新競賽等一系列校園文化活動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生都能夠健康地成長(cháng)、愉快地學(xué)習、自主地發(fā)展。

　　學(xué)校十分重視德育工作。注重增強德育工作的針對性和實(shí)效性，針對學(xué)生的年齡、年級和心理特點(diǎn)，對學(xué)生開(kāi)展多種形式、多種途徑、多種內容的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)生的規范意識、法制意識、安全意識，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

　　學(xué)校突出教學(xué)的中心地位，規范教學(xué)常規管理，打造高效課堂。隨著(zhù)教改實(shí)驗工作的逐漸深入，我校把重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效作為教學(xué)工作的基本原則，結合我校實(shí)際，制定了“三段六步”教學(xué)法，不斷優(yōu)化課堂結構，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，拓展學(xué)生的知識視野，培養學(xué)生能力。在日常工作中，狠抓教學(xué)常規檢查，每天有領(lǐng)導巡查各班，聽(tīng)課評課，及時(shí)了解教師授課情況；每周教務(wù)處要抽查教師的教案、作業(yè)，了解教師備課和作業(yè)批改情況；每月要對所有教師備、教、改、輔、考、研等環(huán)節進(jìn)行全面的檢查，確保過(guò)程管理到位，有力的保證了教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校的發(fā)展，依靠教師隊伍的發(fā)展。只有高素質(zhì)的教師，才能培養高素質(zhì)的學(xué)生。我校不斷加強教師師德教育，強化教師職業(yè)操守。同時(shí)注重骨干教師群體的管理培養，加快骨干教師隊伍建設的步伐。學(xué)校積極組織教師參與國家、省市各類(lèi)教育教學(xué)研究活動(dòng)，取長(cháng)補短，開(kāi)闊眼界，一大批優(yōu)秀中青年教師脫穎而出。新學(xué)年，我校進(jìn)一步加大了對教師的管理和教育的力度，每名教師愛(ài)崗敬業(yè)，精心育人，個(gè)個(gè)堪稱(chēng)楷模。（學(xué)�，F有專(zhuān)任教師179人，其中本科學(xué)歷140人，有高級教師50人，一級教師98人，遷安市級學(xué)科帶頭人68人，唐山市級學(xué)科帶頭人26人，河北省級骨干教師6人。）

　　學(xué)校的發(fā)展，更依靠家長(cháng)們的理解、支持和配合；學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣的養成問(wèn)題、子女課余時(shí)間的管理問(wèn)題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調解、違紀違規學(xué)生的教育問(wèn)題等等，都需要家長(cháng)配合的是。一般來(lái)說(shuō)，人的智力沒(méi)有高低之分，而成績(jì)有高低，是習慣使然。好的習慣的形成，是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，父母對子女好習慣的培養，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢。

　　下面我與各位家長(cháng)就孩子的教育管理及家校溝通問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

　　第一，要正確看待孩子的分數。時(shí)代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)，愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對人類(lèi)貢獻卓著(zhù)的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的.孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。

　　第二、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，他們的學(xué)習成績(jì)、行為習慣等方面會(huì )存在較大差距，這時(shí)家長(cháng)不應一味的責備與埋怨，那樣反而會(huì )激起孩子更強的逆反心理。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，達到事半功倍的效果。

　　第三、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不。當今社會(huì )，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活水平明顯提高，個(gè)別家長(cháng)對孩子的要求是有求必應，一味的去滿(mǎn)足他，再加上受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，一些孩子貪圖享樂(lè )、盲目攀比、比吃看穿，致使玩手機、買(mǎi)零食、沉迷網(wǎng)絡(luò )、游戲現象時(shí)有發(fā)生，嚴重影響了孩子的學(xué)習成績(jì)和身心健康。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。對孩子的要求應審慎滿(mǎn)足，給孩子的錢(qián)要控制，對孩子的時(shí)間也要管理，不能有求必應、不聞不問(wèn)，放任自流。

　　在此我特意強調一下手機的使用問(wèn)題：手機一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便，但手機附帶的負面危害也是巨大的。一些學(xué)生利用手機考試作弊、擾亂課堂秩序、與社會(huì )上閑雜人員聯(lián)系滋事，一些學(xué)生使用手機產(chǎn)生攀比心理，擺闊氣、顯品牌；更有甚者是晚上睡覺(jué)也抱著(zhù)手機睡，整宿聊天、上網(wǎng)看視頻、玩游戲，致使白天上課精神萎靡，嚴重影響了學(xué)習成績(jì)和身心健康，因此，我校明確規定，手機一律不許帶進(jìn)校園。希望各位家長(cháng)予以理解、積極配合。

　　第四、關(guān)注孩子的安全問(wèn)題。

　　1、務(wù)必經(jīng)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上都必須嚴格遵守交通規則，注意交通安全。（特別提醒家長(cháng)關(guān)注學(xué)校的作息時(shí)間：1.學(xué)校規定早上7：30，中午1：30開(kāi)大門(mén)，上午11:45；下午5:30放學(xué)；希望家長(cháng)督促要孩子按時(shí)上學(xué)，放學(xué)及時(shí)回家，不要提前到校，也不要放學(xué)后在外逗留，避免造成門(mén)前擁擠、存在安全隱患。2.有車(chē)的家長(cháng)，接送孩子時(shí)，不要把車(chē)停在學(xué)校門(mén)前的便道上，要停到大馬路上，在此對你的配合表示感謝）

　　2、飲食安全，要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品；（都是三無(wú)產(chǎn)品，食品安全無(wú)保證），建議家長(cháng)督促孩子吃好吃飽特別是早餐。

　　3、教育孩子學(xué)會(huì )自我保護，平時(shí)不做危險性的游戲，不打架斗毆，遇到危險要機智解決，并及時(shí)向家長(cháng)和老師反映情況。

　　4、要關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋。不要讓刀具、手機、不健康的書(shū)籍帶入學(xué)校。更不要讓孩子與社會(huì )上不良行為的人混在一起，以免受影響、甚至受傷害。

　　第五、督促孩子完成作業(yè)。

　　我們每天（包括節假日、周六日）都布置一定量的作業(yè)，避免有的同學(xué)放學(xué)之后就往外跑或者長(cháng)時(shí)間看電視等，作業(yè)的完成需要家長(cháng)的督促。

　　第六、要尊重老師，加強與老師的溝通、聯(lián)系。家長(cháng)的態(tài)度都要與老師保持一致，形成教育的合力。在教育孩子的問(wèn)題上要相信老師。老師不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的批評學(xué)生，批評的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足。所以家長(cháng)要正確引導學(xué)生對待老師的批評。

　　我衷心的希望能以這次家長(cháng)會(huì )為契機，學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯(lián)系，也衷心的希望各位家長(cháng)能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻策，可以通過(guò)當面交流或電話(huà)聯(lián)系給我們提出積極的意見(jiàn)和建議。讓我們攜起手來(lái)，相互理解、相互信任、相互支持、共同努力。

　　最后祝愿各位家長(cháng)事業(yè)順利，祝愿我們的孩子健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！

　　謝謝大家!

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 4

尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：

　　大家好！非常感謝大家在百忙中參加我校全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )是我們新學(xué)年的第一次全體家長(cháng)會(huì )，下面由我先給大家匯報一下我校過(guò)去一年來(lái)的各方面工作與成績(jì)以及今后的想法與展望。

　　一年來(lái)，我校在德城區委和區教育局的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，依靠科學(xué)，遵循教育規律，確立了“構建和美校園，打造精品學(xué)�！钡膴^斗目標；“堅持深化課堂改革，堅持學(xué)校精細化管理，培養有責任心和正義感的合格公民�！钡霓k學(xué)思想；“讓尊重充滿(mǎn)課堂，為學(xué)生的終身幸福奠基”辦學(xué)理念�！耙院Ａ块喿x為依托，培養學(xué)生自主學(xué)習能力；以習慣養成為載體，培養學(xué)生自主管理能力�！钡霓k學(xué)特色。同時(shí)確立了“好學(xué)力行明禮守信”的校訓；“求真求實(shí)尚善尚美”的校風(fēng)；“厚德博學(xué)啟思導行”的教風(fēng)；“勤勉惜時(shí)樂(lè )學(xué)善思”學(xué)風(fēng)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的，凝神聚力辦教育，一心一意謀發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。我主要從以下幾個(gè)方面給大家進(jìn)行匯報。

　�。ㄒ唬﹫猿值掠秊橄�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、加強學(xué)生德育。通過(guò)每周升旗儀式和班會(huì )等形式，或組織集會(huì )講座形式和社會(huì )實(shí)踐形式加強學(xué)生安全教育，理想教育，文明禮貌教育，遵紀守法教育和感恩教育等等。確保德育工作貼近學(xué)生，富有計劃性、針對性和實(shí)效性。尤其是新生入學(xué)時(shí)，班主任根據《中學(xué)生行為準則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《德州三中學(xué)生一日常規》，對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、發(fā)揮好共青團的作用。通過(guò)團委及時(shí)吸納培養新團員，讓團員發(fā)揮積極的作用，以帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。

　　3、開(kāi)展有益的課外活動(dòng)

　　課外活動(dòng)的開(kāi)展有領(lǐng)導，有組織，有總結，有評比。學(xué)校通過(guò)經(jīng)常性地組織如廣播操比賽，籃球賽、軍訓會(huì )操，經(jīng)典誦讀、遠足、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園廣播站、課間操等德育陣地，讓學(xué)生增強班級凝聚力，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育，對學(xué)生日常行為規范的教育與管理更趨規范化和科學(xué)化，目前學(xué)校校風(fēng)良好。

　　4、堅持嚴格檢查制度，及時(shí)表?yè)P與批評

　　學(xué)校政教處嚴格執行學(xué)校的規章制度，通過(guò)嚴格檢查、評比，政教處每天檢查、公布各班級情況紀律衛生情況，做到反饋及時(shí)，每周小計，每月累計，對優(yōu)秀班級及時(shí)給予表彰，發(fā)流動(dòng)紅旗，通過(guò)廣播表?yè)P等等。

　　5、通過(guò)家委會(huì )協(xié)作達到教育目的。學(xué)校充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，把社會(huì )教育、家庭教育、學(xué)校教育有機的結合在一起。學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)至少兩次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校的工作情況，學(xué)生在學(xué)校的表現，并對家長(cháng)進(jìn)行了相關(guān)培訓。同時(shí)，我們得到家委會(huì )的大力支持與幫助。家委會(huì )主任委員劉建軍先生和多位家長(cháng)為我們捐助了近四萬(wàn)元的音體美器材，在今年的暑期學(xué)校改造中，家委會(huì )副主任委員武洪鑫先生為我校捐助三萬(wàn)元，殷中輝的爺爺多次給教育局領(lǐng)導寫(xiě)了表?yè)P信，并推薦給電視臺，為我校的發(fā)展做出了積極貢獻。

　�。ǘ�）堅持課堂改革，打造高效課堂

　　課堂改革，勢在必行，我校通過(guò)兩年多的探索與實(shí)踐，取得了顯著(zhù)成效，并取得優(yōu)異成績(jì)。在今年的中考中，優(yōu)秀率、及格率和平均成績(jì)均位于全區前三名，在全區5000多名畢業(yè)生中我校進(jìn)入前100名有6人（畢業(yè)生只有239人），獲得區教育局的表彰，并在全區教學(xué)工作會(huì )議上做了典型發(fā)言。今年升入一中的我校畢業(yè)生曹金正同學(xué)在上月一中的月考中取得年級第一名的好成績(jì)。事實(shí)證明了，我校的課堂改革帶來(lái)了學(xué)校各方面工作的不斷提升。

　　在教學(xué)管理工作中，我們具體采用了以下做法：

　　1、堅持運用“目標導學(xué)，質(zhì)疑探究，當堂反饋”模式教學(xué)。從取得的成績(jì)看，“目標導學(xué)，質(zhì)疑探究，當堂反饋”是有效的教學(xué)方式，這也是培養學(xué)生自主學(xué)習的良好的教學(xué)方式與學(xué)習方式。

　　2、堅持常年賽課制度。學(xué)校每學(xué)期堅持安排賽課，每年安排近400節，每課必聽(tīng)，每課必評，通過(guò)一輪輪地賽課、評課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，加快了課改的步伐。

　　3、堅持集體備課制度。每周一次的集體備課能夠使本學(xué)科任課教師及時(shí)溝通交流，達成共識，提高業(yè)務(wù)能力。

　　4、認真總結，不斷反思提升。繼續堅持反思，要求老師們每日一句話(huà)，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，及時(shí)總結教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，或者是取得的經(jīng)驗，供大家分享。

　　5、堅持“四清”工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。扎扎實(shí)實(shí)地做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作，力爭人人熟記知識點(diǎn)，達到合格或優(yōu)秀。

　　6、堅持開(kāi)展“培優(yōu)課”與“激勵課”

　　在轉化學(xué)困生和后進(jìn)生的同時(shí)，不忘培養優(yōu)秀生。學(xué)校各年級多次組織“激勵課”和“培優(yōu)課”，旨在點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習激情，指導學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)困生得到轉變，優(yōu)秀生更優(yōu)秀。

　�。ㄈ�）加強隊伍建設，明確組織紀律，保障學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　�。�、學(xué)校定期認真組織教職工加強政治理論學(xué)習，每學(xué)期定期召開(kāi)黨員生活會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

　　2、進(jìn)一步加強領(lǐng)導班子建設，領(lǐng)導班子成員身先士卒，帶頭在一線(xiàn)任教并擔任班主任，他們承包到每個(gè)年級，深入課堂，以便了解各年級的.動(dòng)態(tài)。學(xué)校還制定了各類(lèi)領(lǐng)導崗位職責和行政例會(huì )、每日值班制度，完善了校務(wù)公開(kāi)制度。

　　3、重視班主任隊伍建設。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核辦法，根據班級每月考核情況及時(shí)通報表彰，定期組織班主任學(xué)習，并召開(kāi)學(xué)習交流會(huì )和班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，研究工作方法，統一教育要求。

　　4、強化師德教育，提高教師素養。加強教師的政治思想教育，開(kāi)展師德教育活動(dòng)。強調教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性。學(xué)校大力開(kāi)展校本培訓，提高教師自身的理論修養和業(yè)務(wù)。每周都由我校教師開(kāi)展兩個(gè)主題的校本課程。每學(xué)期學(xué)生要對老師的教學(xué)情況進(jìn)行評教，評出學(xué)生最喜愛(ài)的老師并給予激勵。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步改善辦學(xué)設施，提高服務(wù)質(zhì)量

　　在學(xué)校有限的資金能力下，盡可能地改善學(xué)校設施，提高服務(wù)質(zhì)量，提升學(xué)校品位，在上級領(lǐng)導的大力支持下，我校利用暑假投資四十多萬(wàn)元把教學(xué)樓進(jìn)行了整修，使學(xué)生能夠在窗明幾凈、散發(fā)著(zhù)書(shū)香的校園里快樂(lè )成長(cháng)。今后還要進(jìn)一步擴校，已經(jīng)列入區委區政府工作計劃中。

　　一年來(lái)，學(xué)校各方面的工作得到了上級和各位家長(cháng)的大力支持，借此機會(huì )，我代表學(xué)校對各位孩子家長(cháng)表示深深地感謝。同時(shí)，學(xué)校工作也存在很多問(wèn)題和不足，希望各位孩子家長(cháng)能夠及時(shí)給學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議。在今后的工作中，我們會(huì )依然堅持深化課堂改革，堅持精細化管理，大家看到期中考試后我們課堂又發(fā)生了變化，近日，我們通過(guò)與全國知名的學(xué)景教育培訓機構合作，重新構建新課堂，爭取用一到三年的時(shí)間，做到實(shí)現學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升；學(xué)生積極向上、樂(lè )于參與、勇于表現、具有良好的精神狀態(tài)與習慣素養；老師們樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，具備符合學(xué)生認知發(fā)展規律的教育理念，專(zhuān)業(yè)水平大幅度提升、課堂駕馭能力靈活自如，職業(yè)成就感明顯提高；學(xué)校管理有序，班級文化、學(xué)校文化、課程文化豐富多彩，彰顯名校風(fēng)范；效果顯著(zhù)，學(xué)校教育品牌影響力提升，成為一方課改典范。

　　在此，希望得到家長(cháng)們的支持與理解，也希望各位家長(cháng)幫學(xué)校做好宣傳工作，并要相信學(xué)校無(wú)論采取哪樣學(xué)習形式，都是從培養孩子自主學(xué)習能力出發(fā)，為孩子的終身發(fā)展與幸福著(zhù)想。

　　各位學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全體師生的努力與付出，更離不開(kāi)所有孩子家長(cháng)的關(guān)心、理解與支持。在當前德城區打造教育名城的大好形勢下，我們會(huì )抓住機遇，艱苦奮斗，眾志成城，共同努力，我們堅信一定會(huì )在不久的將來(lái)不負眾望，把學(xué)校辦成教育教學(xué)質(zhì)量一流，師資隊伍一流，學(xué)生素質(zhì)一流的精品學(xué)校。

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 5

尊敬的各位家長(cháng)：

　　這是我校本期第二次家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表十一中的全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!

　　今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)，為此，我相信這次家長(cháng)會(huì )一定能取得圓滿(mǎn)的成功!

　　首先我向各位匯報一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。我校在上級主管部門(mén)的安排下于20xx年下期成功進(jìn)行了改制，這是我校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了較大的進(jìn)步，教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自家長(cháng)、社會(huì )、上級的認可。我分三個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報。

　　一、辦學(xué)條件，力爭一流。

　　辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎。我校經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，教學(xué)硬件設施基本達到一流水平�，F有教學(xué)樓兩棟，近50個(gè)教室，本期初一年級新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟，內有電腦室4間，儀器室、實(shí)驗室、閱覽室、圖書(shū)室、多媒體教室一應齊全;教師宿舍3棟，學(xué)生宿舍2棟，400米的標準環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)4個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺若干;又新建了學(xué)生食堂1棟，羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)各2個(gè)。教學(xué)區、學(xué)生活動(dòng)區、教師生活區，功能齊備，校內綠樹(shù)成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習讀書(shū)的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。

　　二、辦學(xué)師資，力量雄厚

　　我校的師資力量是非常雄厚的.。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當負責的高水平教師。從98年起，進(jìn)城教師都是經(jīng)過(guò)考試選拔的。進(jìn)入十一中的教師有兩類(lèi)，一類(lèi)是通過(guò)教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師，一類(lèi)是每年師范類(lèi)本科院校畢業(yè)分配來(lái)任教的全日制本科生。以初一年級教師為例，初一年級任課教師有61人，其中高級教師10人，一級教師38人，有本科學(xué)歷的45人，有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人。這種師資力量的配備在我區初級中學(xué)中是少有的�，F在，區政府、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級中學(xué)，所以學(xué)校發(fā)展前景非常光明。

　　三、教學(xué)工作，規范高效。

　　本期來(lái)，我校教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內人人都在忙碌，領(lǐng)導忙著(zhù)聽(tīng)課、指導教師備課、上課，教師忙著(zhù)備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生，學(xué)生忙著(zhù)充實(shí)、忙著(zhù)提高。

　　學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規范。

　　學(xué)校管理工作非常規范，對教師備課、上課、作業(yè)批改、考試安排都進(jìn)行了規范。 學(xué)校組織教師認真學(xué)習了教學(xué)常規，明確了備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次，兩周檢查一次作業(yè)批改，從細節入手，加強常規管理。每日值日行政領(lǐng)導都要巡查教師的課堂，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校還準備增加優(yōu)秀學(xué)生獲獎名額，提高教師教學(xué)質(zhì)量獎，設立班主任綜合質(zhì)量獎，以提高學(xué)生學(xué)習積極性和教師教學(xué)積極性。學(xué)校通過(guò)正面引導，樹(shù)立典型，規范管理，來(lái)弘揚嚴謹執教的良好風(fēng)氣。

　　學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。

　　教師的一切教學(xué)準備只有一個(gè)目的，就是要取得實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。

　　學(xué)校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

　　學(xué)校采取了靈活多樣的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課，組織了教研教改公開(kāi)課和青年教師多媒體競賽課，行政領(lǐng)導每周不固定地隨堂聽(tīng)課，要求每天聽(tīng)一個(gè)教師的課，還邀請區教研室的教學(xué)行家來(lái)初一年級隨機聽(tīng)課評課。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材、解讀教材的能力得到了不斷提高，課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高。

　　學(xué)校建立了階段考試、期中考試和期末考試的評價(jià)體系，基本上每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次考試，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認真分析，反思得失。學(xué)校每次考試后都會(huì )集中全年級教師召開(kāi)段考分析會(huì )議，將各學(xué)科、各班級的情況進(jìn)行通報。以最近12月的段考為例，從制卷命題、考室編排、監考閱卷到成績(jì)分析，都是參照高三月考的模式來(lái)運作的，非常規范。按全年級學(xué)生的成績(jì)高低來(lái)編排考室，試卷密封，流水閱卷，盡可能地減少考試成績(jì)的水分，看出學(xué)生在校的真實(shí)學(xué)習狀況。這次考試，成績(jì)很不錯。初80班唐佳、初73班蔣均汶、初71班何洪揚、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級前四名;初84班姚立陽(yáng)、初73班唐健、初79班楊輝署、初72班黃振港、初82班胡麗蘋(píng)、初78班劉黛菲、初87班劉凱均以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了年級前10名;初74班柏慧玲、初75班劉釗杰、初76班王曠、初77班賀巧、初81班張明宇、初83班陳鳳、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以?xún)?yōu)異的成績(jì)摘得了本班的桂冠。我們通過(guò)這樣的考試來(lái)促進(jìn)教師的教學(xué)工作，來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習，來(lái)鼓舞學(xué)生的信心，營(yíng)造出了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

　　各位家長(cháng)，教育是一個(gè)系統工程，主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機構來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(cháng)都能以孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，與學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

　　這里我對家長(cháng)提三點(diǎn)希望：

　　第一、重視教育，攜手共育。

　　家長(cháng)是孩子的第一任教師。家長(cháng)必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知的觀(guān)念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習，教他遵守紀律，講究衛生，注意安全等等。

　　第二、支持學(xué)校，搞好配合。

　　我校規章制度非常嚴格。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌，嚴禁學(xué)生穿奇裝異服，嚴禁男生留長(cháng)發(fā)，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發(fā)，嚴禁私自下河下塘洗澡，不準學(xué)生吸煙飲酒，不準學(xué)生談戀愛(ài)，不準出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，不準帶手機進(jìn)課堂等等，希望各位家長(cháng)也要配合學(xué)校盡心的監管好。

　　第三、理解老師，多多交流。

　　現在有的家長(cháng)把小孩交到學(xué)校里，小孩的思想品質(zhì)、學(xué)習成績(jì)等方面的情況都不聞不問(wèn)，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會(huì )直接影響到小孩的前程。為了方便老師跟家長(cháng)交流，我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四部固定電話(huà)。家長(cháng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　各位家長(cháng)，我們在工作中一定會(huì )不斷總結經(jīng)驗教訓，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)越的條件，開(kāi)創(chuàng )管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。

　　最后再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 6

尊敬的各位家長(cháng)：

　　您們好！

　　期中考試已經(jīng)結束了，為了能及時(shí)的向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習生活情況，實(shí)現家校的有效溝通與合作，我們組織召開(kāi)了本次家長(cháng)會(huì )。首先我代表學(xué)校全體師生對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈的歡迎，對您一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持，對孩子學(xué)習上的.關(guān)心表示衷心的感謝。

　　下面我把開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校的教學(xué)工作向各位家長(cháng)做以簡(jiǎn)單的介紹，首先學(xué)校堅持向常規課堂教學(xué)要質(zhì)量，領(lǐng)導每天堅持深入課堂聽(tīng)課評課，截止期中考試前，領(lǐng)導共計聽(tīng)課評課200多節，了解孩子們的學(xué)習狀態(tài)和老師們的上課情況，及時(shí)調整教學(xué)策略，實(shí)施有效教學(xué)。及時(shí)有效的實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控，我們堅持隔周一次的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科的基礎知識驗收，每月一次的單元綜合知識測試，期中考前模擬測試，從試前的出題到試后的成績(jì)統計、質(zhì)量分析，登錄電子成績(jì)，為了及時(shí)發(fā)現孩子們學(xué)習的問(wèn)題，我們的老師集中講練，個(gè)別輔導，不辭辛勞，在此我也要對各位老師表示感謝，正是因為你們的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能穩步提升，正是因為你們的付出，學(xué)生們才有今天的進(jìn)步，老師們你們辛苦了，學(xué)校感謝你們，家長(cháng)感謝你們，孩子們同樣感謝你們！

　　本次期中考試也涌現出了很多學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)，他們是：吳xx、劉xx、張xx、崔xx、張xx；張xx；李xx、高xx、白xx、朱xx等。

　　學(xué)校對以上x(chóng)x名同學(xué)表示祝賀，同時(shí)將期待更多同學(xué)的成長(cháng)與進(jìn)步！

　　各位家長(cháng)同志們，期中考試能檢驗孩子們前一階段學(xué)習的狀況，但是不代表孩子們的學(xué)習水平，希望各位家長(cháng)能幫助孩子認真分析、總結經(jīng)驗，幫助孩子樹(shù)立自信，制定下階段的努力方向。

　　孩子是我們每個(gè)家庭的未來(lái)和希望，希望各位家長(cháng)認真履行家長(cháng)的職責，對孩子的成長(cháng)負責，為孩子的發(fā)展負責，和學(xué)校一道攜手并肩共同為孩子的明天負責。

　　謝謝各位家長(cháng)！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 7

尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：

　　大家好！首先請允許我代表高三年級1000多名學(xué)生和54名教師，祝大家，家庭幸福，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　非常感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們年級各項工作的支持和幫助表示崇高的敬意！

　　今天把大家邀請到這里，目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的學(xué)習中能夠不斷提高和進(jìn)步，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿�？傊�，一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我希望，也堅信，只要我們堅定不移地從這一點(diǎn)出發(fā)，并為之努力，我們的教育就一定能夠達到良好的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

　　今天我想和各位家長(cháng)談?wù)勔韵滤膫�(gè)方面的問(wèn)題：

　　我們這一屆高三年級共有xx個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數共計1000余人，教師xx人。這一屆的生源相對來(lái)說(shuō)，還是比較差的。但經(jīng)過(guò)兩年的嚴格管理和精心的教育，在年前的蘇北四市聯(lián)考當中，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，等會(huì )我們的班主任老師會(huì )向各位家長(cháng)匯報。在xx年12月份我校美術(shù)、音樂(lè )考生在省專(zhuān)業(yè)高考中，音樂(lè )考生45，達本科線(xiàn)38人，美術(shù)生205人達本科線(xiàn)183人，在全縣遙遙領(lǐng)先。這些成績(jì)受到了縣教育行政部門(mén)的充分肯定，這一優(yōu)異成績(jì)的取得既是全體師生共同努力的結果，也是各位家長(cháng)配合支持的結果。

　　學(xué)校的基層管理主要是靠班主任老師完成，他們的工作最辛苦。我們年級的班主任老師不僅是教學(xué)上的能手，在班級管理上也具有豐富的經(jīng)驗。我們的班主任老師披星戴月，比學(xué)生起得還早，查出勤、查自習；晚上學(xué)生休息了，還要到宿舍樓檢查學(xué)生就寢情況，等學(xué)生熟睡之后，已是十一點(diǎn)多了，他們才拖著(zhù)疲憊的身軀回家。第二天還要5點(diǎn)按時(shí)起床。日復一日，年復一年，從不敢有片刻的懈怠。因為他們心中只有一個(gè)目標，一個(gè)信念，那就是上好課，教好學(xué)，對得起學(xué)生，對得起社會(huì )，對得起含辛茹苦、望子成龍的學(xué)生家長(cháng)！

　　在學(xué)生管理方面，我們采取學(xué)生自己管理自己，協(xié)議管理的辦法，實(shí)行精細化管理，無(wú)縫隙管理，對學(xué)生的管理是全方位、全天候的，全天24小時(shí)每時(shí)每刻都有學(xué)校領(lǐng)導、教師在崗值班�，F在規定學(xué)生每天早晨5：30起床，7：10吃早飯；中午12：10吃飯，12：40到在教室上自習靜校，下午6：10吃晚飯，6：40上晚自習，9：40下課回宿舍休息，10：00宿舍樓關(guān)燈就寢。平時(shí)任何人都不準無(wú)故外出，這樣就保證了學(xué)生充足的時(shí)間來(lái)安排學(xué)習，也防止了學(xué)生受到外界不良因素的干擾，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

　　為培養學(xué)生形成良好的行為習慣，學(xué)校編制定了《厲莊高級中學(xué)生手冊》，規范學(xué)生在校行為，約束學(xué)生所作所為，使學(xué)生的活動(dòng)有章可循。年級和學(xué)生簽訂管理協(xié)議書(shū)，班級有各班的班規，讓每一個(gè)學(xué)生首先學(xué)會(huì )做人，然后成才。

　　為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負著(zhù)光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì )有許多疏漏，還會(huì )存在有許多問(wèn)題與矛盾。今天的家長(cháng)會(huì )，我們就是要請廣大家長(cháng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì )診”，給我們提意見(jiàn)或建議，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們一定會(huì )虛心接受。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀(guān)念，在對孩子教育的問(wèn)題上，家長(cháng)應當成為我們教師合作的伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)要保持溝通，加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)

　　家有家法，校有校規，班級也有班級的班級公約。所謂沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)懂得規則，并且自覺(jué)的遵守規則的人，才能夠學(xué)會(huì )自我約束和負責任，從而使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來(lái)的是絕對的放縱，是絕對沒(méi)有什么好結果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好（如：談戀愛(ài)、玩手機、抽煙、喝酒、過(guò)生日等），不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的.學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　成績(jì)是檢測一段時(shí)間內學(xué)生學(xué)習情況的一個(gè)手段，它可以反映學(xué)生學(xué)習的成果和不足。作為家長(cháng)要客觀(guān)公證地對待孩子的成績(jì)，不要盲目與其他同學(xué)作比較，而是要著(zhù)眼于自身，進(jìn)行縱向的比較。比較前后幾次考試，看是否有進(jìn)步，失分的原因是什么，有哪些不足；比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。讓考試真正發(fā)揮它對學(xué)習進(jìn)行反饋的效用，并據此調節學(xué)習。

　　到目前為止，有一部分家長(cháng)死活不讓孩子學(xué)藝術(shù)，我們就不理解，我們一些學(xué)生的基礎不好，文化成績(jì)不夠理想，他們選擇了學(xué)藝術(shù)或體育，這是正確的選擇，如果還要堅持考普通類(lèi)，恐怕是很難考上學(xué)，這只隊伍太龐大，幾乎不可能有學(xué)上，如果學(xué)藝術(shù)體育類(lèi)，高考只考語(yǔ)數外三門(mén)課程，而且分數線(xiàn)比較低，而且藝術(shù)生還可以兼報普通類(lèi)，這樣就可以多一次考學(xué)的機會(huì )，走藝術(shù)類(lèi)，說(shuō)不定就考上了本科，如果不夠線(xiàn)還可以沖一沖普通類(lèi)�？傊畠蓷l路同時(shí)走，機會(huì )要多一點(diǎn)。有的學(xué)生和家長(cháng)對報考藝術(shù)體育有誤解，認為學(xué)美術(shù)就是要畫(huà)一輩子畫(huà)

　　，當畫(huà)家。學(xué)音樂(lè )就是當歌唱家，這是錯的，這只是一個(gè)跳板，一條捷徑，先考上大學(xué)再說(shuō)。

　　舉一個(gè)參加過(guò)四次家長(cháng)會(huì )的故事給大家聽(tīng)聽(tīng)，但愿各位家長(cháng)能從中受到啟迪：一位學(xué)生的母親在孩子上小學(xué)一年級的時(shí)候參加家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)：你的孩子上課坐不住三分鐘，怎么能學(xué)到知識？回家后，孩子問(wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么？母親說(shuō)：媽媽很高興，因為你是家長(cháng)會(huì )上唯一受到表?yè)P的學(xué)生，老師說(shuō)你過(guò)去坐不住一分鐘，但現在能坐三分鐘了，孩子聽(tīng)后非常激動(dòng)，吃飯的時(shí)候有生第一自己盛飯。孩子上初中一年級的時(shí)候母親第二次參加家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)：你的孩子學(xué)習太差，在班級倒數，遠遠趕不上他的同位，可能是先天弱智，建議到醫院檢查一下，回家后，孩子又問(wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么？母親說(shuō)：老師說(shuō)你比過(guò)去進(jìn)步多了，只要你再努力一下，你就一定能超過(guò)你的同位，孩子聽(tīng)后又是激動(dòng)不已，第二天早上起得很早，是他上學(xué)以來(lái)第一次第一個(gè)趕到學(xué)生上學(xué)的學(xué)生。孩子上初三的時(shí)候，母親第三次參加家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)：你的孩子學(xué)習還不錯，只要堅持下去，考個(gè)普通高中沒(méi)問(wèn)題，但考重點(diǎn)高中不太可能�；丶液�，孩子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么？媽媽說(shuō)，老師說(shuō)你的成績(jì)進(jìn)步很大，只要你再努力一下你就一定能考上重點(diǎn)高中。初中畢業(yè)后孩子果真考上了本市唯一的一所重點(diǎn)高中。時(shí)間過(guò)去兩年半以后，孩子進(jìn)入了高三，母親第四次參加家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)：你的孩子學(xué)習很用功，考個(gè)本科沒(méi)問(wèn)題，但考重點(diǎn)大學(xué)有難度�；丶液�，孩子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么？母親說(shuō)，媽媽說(shuō)，今天媽媽參加家長(cháng)會(huì )是最高興的一次，老師說(shuō)你的成績(jì)太棒了，今年你一定能考上重點(diǎn)大學(xué)。四個(gè)月過(guò)去了，一天學(xué)校通知他到郵局拿通知，他到郵局拿到了一份清華大學(xué)的物理系錄取通知書(shū)，他激動(dòng)的哭了，他知道這一切都是他母親鼓勵的結果，沒(méi)有母親的鼓勵就沒(méi)有他的今天。通過(guò)這個(gè)故事希望能給各位家長(cháng)一些啟發(fā)，就是在教育孩子的過(guò)程中少一些責罵，多一些鼓勵。

　　給孩子信心就是要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，讓他們充滿(mǎn)動(dòng)力。

　　最后，我想說(shuō)：家長(cháng)同志們，給我們時(shí)間，我們將不斷提高，給我們機會(huì )，我們會(huì )努力做得更好，給我們舞臺和空間，我們將充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們鼓勵和支持，我們會(huì )用理想的成績(jì)回報所有的家長(cháng)！

　　最后，祝愿各位家長(cháng)，兒女金榜題名，萬(wàn)事如愿，祝愿各位家長(cháng)全家安康、幸福、一切順利。

　　謝謝各位！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 8

尊敬的各位家長(cháng)、同學(xué)們：

　　你們好！首先我代表學(xué)校，向來(lái)參加今天會(huì )議的各位家長(cháng)，表示熱烈的歡迎！感謝你們對學(xué)校的理解、關(guān)心和支持和信任。

　　今天，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(cháng)和高一新生共同參加的會(huì )議，其目的是為了溝通和交流教育學(xué)生成才的經(jīng)驗，拉近家長(cháng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的合力，實(shí)現我們共同追求的目標，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作，健康成長(cháng)，成為對社會(huì )、對國家有用的人才。

　　近年來(lái)在各級黨委、政府和上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在各位家長(cháng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jì)。幾年來(lái)我校高考成績(jì)年年不斷提高，升學(xué)人數和升學(xué)率連續幾年奪得好成績(jì)�？梢哉f(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺階。我們的辦學(xué)成績(jì)得到了上級教育主管部門(mén)的充分肯定。優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力，更來(lái)自于全體學(xué)生家長(cháng)的支持和配合。

　　家長(cháng)朋友都很關(guān)心自己的子女在xx高中的學(xué)習情況，關(guān)注xx高中、關(guān)注高一年級的學(xué)習風(fēng)氣。大家普遍關(guān)注的是xx高中的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣？老師有沒(méi)有責任心？教學(xué)水平怎么樣？我的孩子在xx高中讀高中能不能考上理想的大學(xué)呢？

　　家長(cháng)朋友，您把孩子交給了我們，是對我們的最大信任，我們有責任，也有義務(wù)，更有信心、有能力把你的孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力、想讀書(shū)，我們完全可以讓他考入理想的大學(xué)。這幾年xx高中高考的成績(jì)就是最好的說(shuō)明。

　　孩子既需要成績(jì)，也需要成長(cháng)，教育不是一蹴而就的`，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉化，家長(cháng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負著(zhù)光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì )有許多疏漏，還會(huì )存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(cháng)會(huì )，我們就是要請廣大家長(cháng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì )診”，給我們提意見(jiàn)或建議，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們一定會(huì )虛心接受。既然來(lái)參加會(huì )議了就說(shuō)明我們對自己的孩子很關(guān)心，對學(xué)校也是很支持的，家長(cháng)們下到各班交流都要暢所欲言，鼓勵的話(huà)要講，對學(xué)校的批評建議更要提出來(lái)，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀(guān)念，在對孩子教育的問(wèn)題上，家長(cháng)應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通，加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。

　　家長(cháng)朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現。因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。xx高中今天的辦學(xué)成果與無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)的真誠支持是分不開(kāi)的。

　　但是，如何扮演好家長(cháng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。

　　父母是孩子的老師，孩子的成長(cháng)受父母潛移默化的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(cháng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習之外，還應該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養，即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，要多與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習各方面的表現。作為孩子的家長(cháng)，絕不能認為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統教育之外，當然也離不開(kāi)家庭、社會(huì )等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì )在各方面更好、更快、更健康地成長(cháng)。因此，特召開(kāi)此次高一新生及家長(cháng)會(huì )，希望各位家長(cháng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討，我們將一如既往地帶領(lǐng)全校教職員工，創(chuàng )造性地做好自己的本職工作，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　我們衷心感謝家長(cháng)們對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來(lái)回報家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì )到：xx高中要發(fā)展，離不開(kāi)廣大家長(cháng)及各方面的支持與幫助。我們相信有家長(cháng)們的支持，再大的困難也能克服，xx高中明天一定會(huì )更加美好！

　　最后誠懇地希望家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝各位家長(cháng)參加這次會(huì )議！

　　祝各位家長(cháng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方！

　　謝謝各位家長(cháng)！謝謝同學(xué)們！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸做為20xx級新生班主任代表在此發(fā)言。

　　20xx年新入學(xué)的同學(xué)們，歡迎你們，歡迎你們來(lái)到浙江師范大學(xué)，歡迎你們加入地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院這個(gè)大家庭！同學(xué)們來(lái)自不同省份、不同地區、不同家庭、有著(zhù)不同的經(jīng)歷，但在這里我們有了一個(gè)共同的家。這是緣分��！

　　擔任同學(xué)們的班主任，我是非常高興的。剛進(jìn)入大學(xué)，這可能是你們一生中最興奮、也最困惑、最放松、也最需要認真規劃我們的人生的時(shí)候。同學(xué)們的中心任務(wù)是使自己成才，我的任務(wù)，是給大家提供幫助和一些指導。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們帶著(zhù)萬(wàn)丈豪情、帶著(zhù)青春活力、帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬來(lái)到這里，希望這里是你們大展宏圖的舞臺。作為你們的新朋友，我不得不提醒你們：大學(xué)的.校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。在這里，沒(méi)有父母精心的庇護，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒；在這里，沒(méi)有師長(cháng)緊緊跟隨要求你努力再努力，更多的是需要你個(gè)體的獨立與自覺(jué)；在這里，你要盡快的適應環(huán)境，進(jìn)入角色。衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的大學(xué)生活。

　　在以后的學(xué)習生活中，無(wú)論遇到什么，請記住，班主任都是班級中的一員，是你們的老師，也是你們的兄長(cháng)，更是你們的朋友，是你們最值得信賴(lài)的人。我愿意和大家一起分擔風(fēng)雨，更愿意和你們一起分享喜悅。讓我們一起努力，互相理解、互相鼓勵、共同進(jìn)步、共同提高，攜手走過(guò)大學(xué)這美好的4年。

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 10

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　感謝你們參加我們七年級一班的家長(cháng)會(huì )。感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對七（1）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。

　　一、家長(cháng)會(huì )的意義

　　在座的各位家長(cháng)可能有同感，學(xué)生怕聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)不愿意聽(tīng)見(jiàn)班主任的電話(huà)，因為那多數情況下意味著(zhù)學(xué)生出了問(wèn)題，意味著(zhù)家長(cháng)來(lái)校后會(huì )遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說(shuō)過(guò)，家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì )，也不是埋怨會(huì )。再說(shuō)學(xué)生如果出現了問(wèn)題，就應該積極地想辦法解決，這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長(cháng)。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理。

　　二、學(xué)校介紹

　　我們知道東原實(shí)驗學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校一年來(lái)得到了縣委縣政府領(lǐng)導以及社會(huì )各界的關(guān)懷與支持。

　　我們學(xué)校配備一流的硬件設施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”；建有高標準的錄播室、演播室、科學(xué)實(shí)驗室和智能廣播系統；全省一流的心理咨詢(xún)室；200米塑膠跑道，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應俱全；高標準餐廳、宿舍，能夠滿(mǎn)足1500人食宿；教室、宿舍實(shí)行集中供暖。

　　三、教師團隊

　　七年級的教師團隊可以說(shuō)是初中部平均年齡最年輕的團隊，大多都是新入編的教師，我們熱情噴發(fā)，激情四射，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，在校園里釋放著(zhù)正能量。上學(xué)期期末考試平均分差距25分，這學(xué)期期中考試相差16分。我記得新校長(cháng)在第一次給我們開(kāi)會(huì )的時(shí)候說(shuō)，如果不外出開(kāi)會(huì )或學(xué)習，不管?chē)篮�酷暑每天他�?huì )早上六點(diǎn)到校，一年來(lái)校長(cháng)做到了；全體班主任6：10到校，一年來(lái)我們做到了；全班學(xué)生6：10到班里，一年來(lái)孩子們做到了。

　　四、學(xué)生狀況

　　所以說(shuō)，我們的孩子是好樣的，可能也有家長(cháng)會(huì )說(shuō)自己不滿(mǎn)意學(xué)生的成績(jì)，那么這里我可以負責的說(shuō)，絕大多數同學(xué)們學(xué)習熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步，上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習積極性高之外，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團結同學(xué)，這里決不是在說(shuō)空話(huà)套話(huà)，每次勞動(dòng)，多數同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭著(zhù)搶著(zhù)干；有什么想法，不管是學(xué)習還是生活上，多數學(xué)生愿意和老師說(shuō)。

　　你可能不知道：在學(xué)校里你的孩子為了保持班級衛生，發(fā)現周?chē)�有紙片時(shí)立馬撿起來(lái)扔到垃圾桶里；你可能不知道：你的'孩子就算在操場(chǎng)里撿到5毛錢(qián)都會(huì )交到老師手里；你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫(xiě)；你可能不知道：你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊都會(huì )那么筆直；你可能不知道：你的孩子會(huì )把宿舍里的床鋪鞋子匯編的是多么的整齊！你可能不知道的事情太多太多了~所以說(shuō)我們的孩子都是好樣的，我建議家長(cháng)們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼�！我們�(yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲！

　　五、家庭教育

　　當然，我們的家長(cháng)也不容易，有的家長(cháng)為了孩子能夠過(guò)上富裕的生活，常年在外工作，有的家長(cháng)每次考試過(guò)后都立馬詢(xún)問(wèn)孩子的成績(jì)，有的家長(cháng)一聽(tīng)到孩子有病，無(wú)論天多晚路多遠都會(huì )立刻來(lái)接孩子看病，你們的愛(ài)是無(wú)私的，你們的愛(ài)是偉大的。但是我們要明白家長(cháng)才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　1、正確看待孩子的分數，多與孩子溝通交流

　　我們做家長(cháng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分數�？荚囍�后，我接到很多家長(cháng)的電話(huà)，問(wèn)我孩子得了多少分？在班上排第幾？記得有一個(gè)家長(cháng)問(wèn)我，當我告訴她孩子在班上第八時(shí)，她當時(shí)很著(zhù)急，說(shuō)：“怎么排到那后面去了？她怎么退得這樣？”我當時(shí)說(shuō)：“好在你的孩子沒(méi)在我身邊，要是她聽(tīng)到這話(huà)，不知該有多傷心了！”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，孩子們在學(xué)校已經(jīng)很努力了，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(cháng)的就不必太苛求。

　　2、對孩子多進(jìn)行鼓勵性教育

　　有時(shí)候家長(cháng)和老師的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽(tīng)的一句話(huà)就是：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，學(xué)習多好啊，你怎么這么笨啊。

　　3、請不要實(shí)行棍棒教育。

　　往往只是因為一時(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì )出現以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說(shuō)謊、懦弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常

　　4、教子比愛(ài)子更重要。愛(ài)子乃人之常情，但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量，但缺少教育的愛(ài)，不是真正的愛(ài)，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài)；多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛(ài)子。

　　六、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議

　　1、多說(shuō)服教育孩子，我們要相信語(yǔ)言的力量，雖然只能改變一點(diǎn)點(diǎn)

　　2、多讓學(xué)生在家里做家務(wù)，必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗一下，體驗一下干活的辛苦，體驗一下現在的生活來(lái)之不易。

　　3、多與學(xué)校和老師溝通。

　　4、為了孩子要創(chuàng )建一個(gè)和睦的家庭，不要總是在孩子面前吵架。

　　5、在孩子面前做表率，不要你在那上著(zhù)網(wǎng)玩游戲卻對孩子說(shuō)你快做作業(yè)。

　　尊敬的家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。最后祝愿各位家長(cháng)工作順利年年發(fā)財，預祝七一班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓！七年級一班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝您的到來(lái)！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 11

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，同時(shí)對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步，我們再次相聚一起。五年級是小學(xué)內一個(gè)極其重要的學(xué)習階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(cháng)與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)我的體會(huì )，不知各位家長(cháng)是否也感覺(jué)到了？借這次階段性測驗，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！

　　第一方面：向各位家長(cháng)介紹一下開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級的一些情況：兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑、打斗現象基本杜絕了。每周的值日生也能認真、負責的來(lái)值日；班級無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習任務(wù)去學(xué)習，必須得老師看著(zhù)才可以，完成學(xué)習任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。作業(yè)不夠認真，有的胡寫(xiě)亂畫(huà)，甚至不完成。特別是家庭作業(yè)。

　　第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測。這次期中考試教研室對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、進(jìn)行了出卷檢測。（順讀成績(jì)）

　　第三方面：與家長(cháng)互動(dòng)經(jīng)驗交流

　　1、立足課堂，提高課堂效率。

　　每周語(yǔ)文課是6節，其中作文占了兩節，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿(mǎn)，基本上沒(méi)有自習課時(shí)間，所以對于語(yǔ)文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計劃好每節課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習，重點(diǎn)內容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當堂課任務(wù)當堂課完成，不留尾巴。通過(guò)大半學(xué)期的教學(xué)，感覺(jué)班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習方法。很多同學(xué)都能認真聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言。特別是李耀偉、翟思雨、李晚、郭思遠、趙明明等同學(xué)課堂上總能聽(tīng)到他們精彩獨到的發(fā)言，令老師和學(xué)生大加贊賞。

　　2、注重基礎，注重知識拓展。

　　我認為要想把語(yǔ)文學(xué)好，基礎知識必須過(guò)關(guān)，字詞的積累、標點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì )寫(xiě)會(huì )用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語(yǔ)、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說(shuō)話(huà)、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩(shī)必須要背下來(lái)，我通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)測試了解學(xué)生的掌握情況�；�礎很關(guān)鍵但隨著(zhù)知識的增多加深，要對知識進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語(yǔ)文知識發(fā)揮出來(lái)，拓展孩子思維，使學(xué)生學(xué)會(huì )從不同角度去考慮問(wèn)題，達到學(xué)以致用，靈活掌握。

　　3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

　　在班級里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長(cháng)的怎么來(lái)引導，去教育，如今打罵已不是解決問(wèn)題的唯一的辦法，也不是有效的辦法了，在班級里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問(wèn)，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，上課也會(huì )經(jīng)常提問(wèn)他，而不是放任自流。對于班上的同學(xué)發(fā)現表現好的地方我就及時(shí)的鼓勵，聽(tīng)寫(xiě)一百分了，上課認真聽(tīng)講了，作業(yè)寫(xiě)的好了，考試取得好成績(jì)了，或是表現比以前有進(jìn)步了，我都及時(shí)給予表?yè)P和夸贊，使他們不斷進(jìn)步�！昂煤⒆邮强涑鰜�(lái)的”大人都喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà)何況是孩子呢，在嚴格的要求的同時(shí)不妨多鼓勵孩子，他們會(huì )更有學(xué)習的動(dòng)力，也能取得好成績(jì)。

　　4、我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

　�。�1）、家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習效果，督促孩子在家努力學(xué)習。不負責任的放任，不管不問(wèn)，對孩子的教育很不利。其實(shí)家長(cháng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。

　　2、實(shí)踐證明，家長(cháng)對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。

　　3、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結合，建議每天學(xué)平均1——2小時(shí)以（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復習和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué)，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習和生活。當然，家長(cháng)的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現實(shí)。

　　4、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。

　　5、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書(shū)。

　　6、控制孩子的零用錢(qián)，要求孩子花錢(qián)有帳目有計劃，不挑吃穿，培養孩子良好的生活習慣；飲食起居有規律；注重禮貌禮節；出門(mén)要求孩子先征求家長(cháng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢(qián)為孩子，但我認為管孩子比賺錢(qián)更重要，賺錢(qián)只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學(xué)生買(mǎi)零食。

　　7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的`學(xué)習、紀律等情況，召開(kāi)的這一次家長(cháng)會(huì )，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致。

　　8、希望家長(cháng)每天能抽出時(shí)間來(lái)過(guò)問(wèn)孩子在校的情況，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，在對待學(xué)習對待學(xué)校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業(yè)完成上過(guò)問(wèn)一下，讓孩子覺(jué)得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。

　　9、希望家長(cháng)能善于發(fā)現孩子的長(cháng)處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。

　　10、家長(cháng)讓孩子多讀有益的書(shū)。

　　11、希望家長(cháng)能正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，分數不理想，應該與老師、孩子一起分析問(wèn)題的所在，研究改進(jìn)措施）

　　12、要規定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習任務(wù)，家長(cháng)最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習慣的養成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節就失去效果了。

　　13、希望家長(cháng)能一如既往的支持我的工作，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話(huà)聯(lián)系。

　　我們的孩子已經(jīng)在千米長(cháng)跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長(cháng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)……

　　謝謝大家

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 12

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家晚上好！

　　歡迎大家拔冗而來(lái)參加學(xué)校進(jìn)行的家長(cháng)會(huì )。首先，我非常感謝大家對我們學(xué)校的信任，把孩子交給我們，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，我也很高興的能和大家面對面的交流溝通，借此機會(huì )我想把學(xué)校近期的工作和我作為校長(cháng)的理念，工作思路、面臨的情況等和大家談一談。以便大家相互了解和相互理解。

　　新一屆領(lǐng)導班子上任以后，首先；做的第一個(gè)方面的工作是端正辦學(xué)行為、做好本職工作。具體辦了以下幾件事情

　　第一件；就是和所謂的分校徹底分離，將我們的優(yōu)秀教師全部撤回，集中一切優(yōu)秀教師資源，全力做好人民路學(xué)校的教學(xué)工作。

　　第二件是；杜絕輔導班和午托部。

　　第三件是；加強教師師德培訓、強化責任心、愛(ài)心、等。

　　第四件是；建構新校長(cháng)的辦學(xué)思想和思路。

　　第五件是；打造有效課堂，提高課堂效果，進(jìn)行了同課異構教學(xué)研究。

　　第六件是；打造書(shū)香校園，倡導多讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行晨誦、午讀、暮省實(shí)驗。

　　第二個(gè)方面工作是；全力營(yíng)造崇德勵志、博學(xué)儒雅的校園氛圍。

　　我們教育思想是先成人，再成才。努力讓我們學(xué)生養成良好的行為習慣，良好的學(xué)習習慣，良好的身心健康。我們作了如下工作；

　�。�1）進(jìn)行了感恩教育

　�。�2）進(jìn)行了行為習慣教育

　�。�3）進(jìn)行了心理教育：例如；用國旗下的.講話(huà)、班會(huì )、引導學(xué)生建立健康快樂(lè )、積極向上的心態(tài)。

　�。�4）進(jìn)行了安全教育；做過(guò)一次防震演練，一次交通版面宣傳，多次班會(huì )宣傳和練習。

　�。�5）進(jìn)行了文明禮貌，孝道教育。要求學(xué)生給父母做一件事情。對人要有禮貌；我們提出每天做一善事、快樂(lè )幸福一生。

　　第三個(gè)方面工作是：關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，解決難點(diǎn)問(wèn)題。

　　我們非常關(guān)注家長(cháng)和社會(huì )對我們的建議，積極解決；我們具體作了四件事。

　�。�1）修改中午作息時(shí)間。

　�。�2）堅決反對體罰學(xué)生。

　�。�3）合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，（要求三分之一）

　�。�4）治理亂收費現象

　　第四個(gè)話(huà)題：建議方面。情況說(shuō)明；學(xué)校大，學(xué)生多，老師多。學(xué)校經(jīng)濟負擔重。設施還不到位。請大家諒解，明年會(huì )有大的改觀(guān)。從教育的觀(guān)點(diǎn)上說(shuō)；教育還需要家庭和社會(huì )的配合。

　�。�1）家長(cháng)的配合

　�。�2）家長(cháng)的理解

　�。�3）有問(wèn)題，及時(shí)提出，溝通解決不拖延

　�。�4）社會(huì )實(shí)踐要依靠大家。

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 13

尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　金秋十月，丹桂飄香，在這喜慶豐收的季節里，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)。今天，你們懷著(zhù)同一樣的心情，帶著(zhù)同一個(gè)目的，從四面八方趕到這里，參加我們的家長(cháng)會(huì )，首先讓我代表馮校長(cháng)以及全校師生向光臨今天會(huì )議的所有家長(cháng)朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加此次會(huì )議，也感謝你們多年來(lái)對學(xué)校工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對全體教師工作的最大支持與配合，也是你們對自己孩子關(guān)心、關(guān)愛(ài)的具體表現。

　　今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望各位家長(cháng)能更多的了解我們的學(xué)校，了解教師的工作，加強家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)和教師的感情，希望你們能配合我們做好孩子的教育工作，讓你們的孩子成績(jì)更優(yōu)秀，身體更健康，生活更快樂(lè )！

　　剛才在班級，班主任老師已經(jīng)把孩子的學(xué)習及日常表現向你們做了詳細的匯報，下面我就向你們介紹一下學(xué)校的有關(guān)情況。

　　我們第十二小學(xué)現有教職工64人，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷10人，專(zhuān)科學(xué)歷46人，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師59人。我校擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，我校有遼寧省骨干教師2人，鐵嶺市骨干教師6人，調兵山市骨干教師6人，教師撰寫(xiě)的論文先后獲得國家省市優(yōu)秀論文。多位教師獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。教師書(shū)寫(xiě)的教案、制作的課件多人獲獎。在全市教師課堂基本功比賽中我校教師榮獲團體總分第二名，每學(xué)期教師指導學(xué)生的各種比賽也都取得良好的成績(jì)。

　　目前我校有學(xué)生546人，他們分別來(lái)自前后屯、鄧家、腰堡、夏家樓、雙樹(shù)子等周邊農村以及小青礦住宅，現有教學(xué)班14個(gè)。學(xué)�，F在各種專(zhuān)用室齊全，圖書(shū)室藏書(shū)18000冊，走廊書(shū)架和班級圖書(shū)角有圖書(shū)6700冊，我校的圖書(shū)室被評為遼寧省示范圖書(shū)室。

　　幾年來(lái)，在各級政府和教育局的大力支持下，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高�！敖o學(xué)生最美好的童年，給人生最堅實(shí)的起步”是學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校以“發(fā)展、管理、改革、創(chuàng )新”為主線(xiàn)。以“狠抓思想教育人，健全制度管理人，培養情感轉化人，優(yōu)化環(huán)境陶冶人，提高質(zhì)量造就人”為管理目標。以“科研興校，減負增質(zhì)，以人為本，強化管理”為工作目標。以“書(shū)香加藝術(shù)”為辦學(xué)特色。幾年來(lái)，我校先后被評為遼寧省合唱名校，遼寧省美育先進(jìn)學(xué)校，遼寧省基礎教育課程改革試驗工作先進(jìn)單位，鐵嶺市精神文明建設先進(jìn)單位，鐵嶺市繼續教育先進(jìn)學(xué)校，鐵嶺市語(yǔ)言文字示范學(xué)校，多次被評為調兵山市學(xué)校管理示范校，調兵山市衛生先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)集體等。20xx年遼寧省農村遠程教育現場(chǎng)教育現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，受到參加會(huì )議的各位領(lǐng)導和同行的一致贊譽(yù)。

　　在教學(xué)管理上，我們始終把教學(xué)質(zhì)量當成學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，多年來(lái)我們十分重視教學(xué)工作，狠抓教學(xué)常規工作，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，特別是讀書(shū)習慣，每學(xué)期各班都要舉行讀書(shū)匯報會(huì )、讀書(shū)知識競賽等活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平得到了極大的鍛煉。在教育局舉辦的大量讀寫(xiě)競賽中，我校曾獲得過(guò)全市第一的優(yōu)異成績(jì)。在每學(xué)期教育局的統考中，我校獲得過(guò)全市語(yǔ)文第一，數學(xué)第三的好成績(jì)。學(xué)生每年參加上級舉辦的各種活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、書(shū)畫(huà)比賽等都能取得較好成績(jì)，良好的教學(xué)成績(jì)吸引了周邊許多學(xué)生前來(lái)我校就讀。你們能把自己的孩子送到這里來(lái)讀書(shū)，就是對我們學(xué)校工作的最大信任和支持，我們也深感自己肩上所擔負的教育重任和你們的重托，在這里請各位家長(cháng)放心，我們將把你們的信任和重托轉化成開(kāi)展教育教學(xué)工作的巨大動(dòng)力，我們全體教師將不懈努力，力爭將學(xué)校辦成具有特色的、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校，讓全體學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，為他們的成長(cháng)搭建成功的舞臺，張揚他們的個(gè)性，點(diǎn)燃他們的理想，為孩子今后終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　家長(cháng)朋友，大家都知道，孩子的成長(cháng)過(guò)程中，安全教育十分重要，我們一定要樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，健康第一”的思想，本學(xué)期，我校十分重視學(xué)生的安全教育，開(kāi)學(xué)初，各班召開(kāi)了以“安全在我心中”為主題的班會(huì )，班主任教師對學(xué)生的日常安全進(jìn)行了教育，學(xué)校在校門(mén)口設立了安全知識櫥窗，讓孩子每天一進(jìn)校門(mén)就能看到有關(guān)安全教育的知識，教育局還給學(xué)生下發(fā)了“安全文明出行倡議書(shū)”，同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常定期對學(xué)生進(jìn)行安全知識講座。本學(xué)期我們針對通勤學(xué)生多的現狀，開(kāi)學(xué)第二天，我們就邀請了調兵山市交通隊的姚隊長(cháng)，來(lái)我校給通勤車(chē)車(chē)主和司乘人員進(jìn)行了安全駕駛培訓，會(huì )上，馮校長(cháng)對他們安全接送學(xué)生提出了嚴格而明確的要求，學(xué)校在人員緊缺的情況下安排了專(zhuān)職教師，每天看護通勤學(xué)生，同時(shí)我們召開(kāi)了通勤學(xué)生大會(huì )，給通勤學(xué)生的家長(cháng)下發(fā)了一封信，對通勤學(xué)生及家長(cháng)提出了安全乘車(chē)要求。學(xué)校還經(jīng)常對校舍，圍墻，飲食飲水等進(jìn)行全面檢查，確保你們的孩子每天都能高高興興來(lái)上學(xué)，安安全全回家去。在這里我們也真誠的希望家長(cháng)和我們大力配合，每天提醒孩子，讓我們共同努力，讓你們的孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　家長(cháng)朋友們，望子成龍，愿女成鳳，這是每一位父母共同的`心愿，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步凝聚著(zhù)父母無(wú)數的心血和汗水，也承載著(zhù)父母無(wú)限的希望與期待！孩子是家庭的希望，也是祖國的未來(lái)，教育好孩子是我們共同的責任，為了孩子的將來(lái)，愿每一位父母都能認真擔負起培養教育孩子的重任，孩子的成長(cháng)光靠學(xué)校教育是不夠的，父母是孩子第一任教師，是孩子學(xué)習效仿的榜樣，在家里，父母要經(jīng)常與孩子溝通和交流，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習，督促和檢查孩子的作業(yè)，家長(cháng)還要經(jīng)常和班主任取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現，家長(cháng)與老師要相互理解，相互支持，相互尊重，相互配合，形成教育的合力，共同家教育培養好你們的下一代。

　　孩子們，你們的父母和親人為了你們，每天起早貪晚，辛辛苦苦，對你們傾注了無(wú)數的心血，給予了你們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，你們要知道感恩，要孝敬你們的父母和長(cháng)輩，在家里主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，只有這樣，你們才真正是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　家長(cháng)朋友們，我們深知，我們所作的工作離你們的要求還有一定的差距，在今后工作中，我們將竭盡全力，盡職盡責，把自己全部的精力和滿(mǎn)腔的熱情都投入到工作之中。創(chuàng )家長(cháng)放心的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育是我們永恒的追求，“一切為了孩子，為了孩子一切”，家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同擔負起教育孩子這個(gè)神圣而艱巨的重任，與我們這些可愛(ài)的孩子們一同快樂(lè )的成長(cháng)吧！

　　最后祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，祝孩子們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 14

各位家長(cháng)：

　　感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！

　　各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間三年時(shí)間即將過(guò)去了，今天距離高考僅有20天！孩子們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取今年的高考中使學(xué)生最大程度地發(fā)揮水平、考上理想的大學(xué)。

　　所以，我今天發(fā)言的主題是：家校齊心協(xié)力，師生共創(chuàng )輝煌。

　　下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　一、學(xué)校的高考工作

　　新的一屆領(lǐng)導班子特別重視今年的高考工作，對今年的高考作了詳細精密的部署。

　　一是統一教學(xué)進(jìn)度，要求各學(xué)科備課組詳細制定教學(xué)計劃，分補習班、重點(diǎn)班、平行班制定教學(xué)計劃，避免教學(xué)中的隨意性（酒中實(shí)驗班就不是這樣）。確保教學(xué)內容、任務(wù)如期完成。

　　二是制定培優(yōu)計劃。文理科選拔四十多名學(xué)生組成四個(gè)培優(yōu)班，進(jìn)行個(gè)別輔導，以提高高考的質(zhì)量。我班有三名同學(xué)進(jìn)入培優(yōu)一班。

　　三是加強教師培訓。分幾批派教師赴蘭州、嘉峪關(guān)等地參加高考培訓班，了解高考信息、提高教師備考水平。

　　四是參加河西聯(lián)考和省上統考。一模、四模都參加了河西聯(lián)考。便于掌握我們的教學(xué)情況，便于學(xué)生掌握自己的學(xué)習情況。

　　五是舉行高考總動(dòng)員、百日沖刺動(dòng)員、五十天沖刺動(dòng)員和表彰獎勵大會(huì )。學(xué)校為營(yíng)造高考氛圍，在校園懸掛宣傳標語(yǔ)，要求各班懸掛高考倒計時(shí)牌等，工作細致扎實(shí)。

　　六是多次進(jìn)行高三教學(xué)研討會(huì )（三模后，各班匯報）和成績(jì)分析會(huì )（四模后各班教師成績(jì)分析會(huì )，我班武校長(cháng)、王主任參加）。組織學(xué)生試卷分析，從每一個(gè)細節找教學(xué)雙邊的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　七是加強了高三紀律管理，保證高三的教學(xué)忙而不亂。教學(xué)秩序非常好。

　　八是重視住校生的管理，多次召開(kāi)住校生會(huì )議，表彰住校生。

　　二、班級的主要工作

　　一是為營(yíng)造高考氛圍，制作高考倒計時(shí)牌，每天有學(xué)生寄語(yǔ)，建立班級日記制度。

　　二是為保證學(xué)生體質(zhì)，班上提開(kāi)水。

　　三是協(xié)同各科教師，為學(xué)生在各個(gè)階段的學(xué)習做指導，宏觀(guān)把握教學(xué)節奏。如上學(xué)期抓語(yǔ)文、英語(yǔ)基礎的默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，各學(xué)科的定期檢測等。五十天時(shí)回歸課本，考前二十天整理試卷請教老師等。

　　四是召開(kāi)主題班會(huì )解決學(xué)生的心理問(wèn)題，主要是高三心理綜合癥（上學(xué)期）和高三高原反應（高考五十天時(shí)）。

　　五是班級獎勵，高三剛開(kāi)始和三模學(xué)校獎勵時(shí)。

　　六是一如既往抓緊時(shí)間，堅持早晚七點(diǎn)到校制。近期提倡早上六點(diǎn)班到校讀書(shū)。

　　七是一如既往抓好學(xué)生的行為習慣教育、紀律教育，抓好班級日常管理（考勤、紀律、衛生等）。在學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人，孝敬父母，培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請教，向同學(xué)問(wèn)。

　　八是一如既往抓好住校生教育。把各宿舍抓成全校一流的宿舍。住校生的培養是很成功的，住校生口碑很好。

　　三、目前班級總體情況

　　1.任課老師：我班老師，教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富。語(yǔ)文履行效率原則，緊抓課堂四十五分鐘。英語(yǔ)楊老師，身為英語(yǔ)教研組組長(cháng)，連續八年帶畢業(yè)班，成績(jì)優(yōu)秀，責任心強。數學(xué)程老師，帶病工作，首先是他個(gè)人的精神，其次是學(xué)校的需要，他的成績(jì)一直刷新一中的記錄。生物張老師，敬業(yè)，有激情，為高二年級組長(cháng)，成績(jì)優(yōu)異。物理段志春老師年輕但經(jīng)驗豐富，成績(jì)突出�；瘜W(xué)宋老師，本學(xué)期工作熱情非常高，認真負責。大多數是上屆的搭檔。

　　2.學(xué)生情況：總體特點(diǎn)，學(xué)習刻苦，競爭勁頭足，成績(jì)進(jìn)步明顯。住校生學(xué)習尤其刻苦。

　�。�1）目標明確，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚上學(xué)習還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如朱元榮598、趙宗剛578，顧少華571，顧永超564，陳潔560，蔣曉斌553，張超552，劉廷陽(yáng)548，孫文546，屈鑫，張海燕、祝鵬、葸陽(yáng)、謝振東、楊陽(yáng)、關(guān)婷、王曉峰、當霆、王琦、毛偉亮、茹秀榮、張林、徐金林、岳建軍、盧婷婷、岳建昕、這些同學(xué)學(xué)習非�？炭�，讓我也感到非常感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。

　　3.我班四次模擬考情況分析：

　�。�1）總分分布情況分數段：

　�。�2）單科情況科目考次：

　�。�3）學(xué)生情況（班級名次、薄弱學(xué)科）（略）

　　四、學(xué)生存在的問(wèn)題

　　1.有目標，學(xué)習刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà)，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn)，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標，學(xué)習刻苦，成績(jì)即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時(shí)最需要老師和家長(cháng)及時(shí)的鼓勵、引導和信任，需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑，給他們堅持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。

　　2.有學(xué)習動(dòng)機，但目標不夠明確，學(xué)習不夠勤奮，成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導致成績(jì)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習，出現遲到、睡覺(jué)的現象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(cháng)經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。對于第四類(lèi)學(xué)生，同樣需要我們家長(cháng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬(wàn)句都強。當然，我們老師也會(huì )盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的.道路。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習基礎較好，腦子比較靈活，學(xué)習有些浮躁，但成績(jì)還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長(cháng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P，他們的成績(jì)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

　　3.個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，屢次遲到，要么就是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強調寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們，希望增強時(shí)間觀(guān)念，做誠實(shí)守信的人。

　　4.個(gè)別同學(xué)缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。

　　5.意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛生，課桌書(shū)籍擺放、增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣，然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開(kāi)會(huì )時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū)，至少提醒過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。

　　這里我也告訴家長(cháng)們幾條我總結的高考成績(jì)不理想同學(xué)的特征：

　　1、不聽(tīng)老師話(huà)，自以為是，執行能力差；

　　2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；

　　3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。

　　歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法，自信心不足。針對以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢？

　　五、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面

　　1.保證他（她）們正常的學(xué)習生活所需。我也要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

　　2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無(wú)小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

　　3.在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

　　4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養，如奶粉、水果都比較好。

　　5.正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

　　6.其次孩子回家要督促他學(xué)習，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

　　7.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。

　　不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì )有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對社會(huì )無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會(huì )沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì )都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話(huà)說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著(zhù)人的成長(cháng)，決定著(zhù)人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機會(huì )。

　　當然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話(huà)：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！

　　在座的家長(cháng)都應該年過(guò)四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著(zhù)無(wú)論結果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現在開(kāi)始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 15

尊敬的各位家長(cháng)：

　　上午好，首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教職工熱烈歡迎你們的到來(lái)。今天是星期六，感謝你們放下工作，放棄休息，不顧嚴寒，從各個(gè)方向匆匆而來(lái)。近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升，連年被表彰為學(xué)校管理先進(jìn)單位，受到上級及社會(huì )各屆的高度評價(jià)，這離不開(kāi)諸位家長(cháng)長(cháng)期對學(xué)校的支持，在這里我代表學(xué)校對各位家長(cháng)表示衷心的感謝！

　　各位家長(cháng)，您把自己的子女送到學(xué)校，交給我們，我們不僅僅看成是您的孩子上學(xué)受教育的事，而是看成您把自己家庭的未來(lái)和美好的希望交給我們。面對家長(cháng)的重托，我們不敢稍有怠慢；面對孩子們純真的雙眼，我們倍感責任重大；面對孩子們燦爛的笑臉，我們必須全身心地投入，無(wú)論條件如何，無(wú)論待遇如何，只有無(wú)條件地付出，內心才是踏實(shí)的！今天我們有機會(huì )聚在一起都是為了一個(gè)共同的目標，那就是讓我們的下一代都能健康成長(cháng)，他們是國家的未來(lái)，也是家庭的希望、家庭的未來(lái)。

　　哪一位家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息呢？既然家長(cháng)、老師（包括學(xué)校）都有一個(gè)共同的愿望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

　　對孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面。社會(huì )教育我們比較無(wú)能為力去改變，我們只能引導孩子正確認識一些社會(huì )現象，不讓孩子沾染不良社會(huì )風(fēng)氣。我們能做到的，就是不斷改善學(xué)校教育和家 庭教育。

　　學(xué)校教育，根據義務(wù)教育法的要求就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，重點(diǎn)是學(xué)生品德及行為習慣的教育和培養，更重要的是知識的傳授。幾年來(lái)，我們積極推進(jìn)課程改革實(shí)驗工作，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極探索適合農村學(xué)校的教學(xué)方法，加強教學(xué)研究，取得了一定的成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，上一周，我校作為周村區的唯一的農村小學(xué)代表出席了全市素質(zhì)教育經(jīng)驗交流會(huì )。但是由于歷史的原因，我校的基礎設施還比較落后，師資力量和城區學(xué)校相比還有很大差距，我們會(huì )正視學(xué)校實(shí)際，采取有力措施，確保教師不斷增強工作責任心，確保不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　家庭教育，是學(xué)校教育的延伸。許多家長(cháng)經(jīng)常會(huì )打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)：我們知道家庭教育的重要作用，父母是孩子的第一任老師，可我們不知怎么做，怎么培養孩子“成才”呢？這個(gè)問(wèn)題不僅是家長(cháng)們的一塊“心病”和日常話(huà)題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養孩子成才是一項復雜的社會(huì )工程，所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”就是指培養人的艱巨和繁重�？梢哉f(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養教育。家庭教育包含許多方面，下面我分別從孩子培養的幾個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

　　一、面對教育，家長(cháng)需要重新學(xué)習，做與孩子一同成長(cháng)的合格家長(cháng)。

　　說(shuō)到成長(cháng)似乎是孩子們的事，其實(shí)成長(cháng)，不是孩子們的專(zhuān)利，家長(cháng)也需要成長(cháng)。成長(cháng)是什么意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人越來(lái)越成熟，以致越來(lái)越有成就。你從一名工人到車(chē)間主任，到副總，就是成長(cháng)的過(guò)程。

　　例1：十歲的孩子會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你好偉大！”二十歲時(shí)會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你還可以！”三十歲可能會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了！”四十歲時(shí)恐怕會(huì )對父親說(shuō)：“爸，你不懂，安心養老吧！”為什么會(huì )有這么大的變化！因為孩子在成長(cháng)，而家長(cháng)止步不前。因此，我想，為了孩子，家長(cháng)要想真正與孩子溝通，與孩子有共同語(yǔ)言，必須不斷學(xué)習，努力更新自己的知識結構，成為孩子成長(cháng)路途中的教育者、引導者和陪伴者。

　　孩子在不斷學(xué)習，不斷接受新信息，新思想，他們的知識面很寬，綜合素質(zhì)較高，如計算機、外語(yǔ)水平等等�，F在就有不少家長(cháng)落到了孩子的后面；要想成為一名成功的家長(cháng)我們必須不斷學(xué)習，與孩子一起成長(cháng)，否則就會(huì )落伍，更談不上在孩子心目當中的影響力。

　　二、尊重孩子，尊重規律。

　　曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎？每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣、特長(cháng)和愛(ài)好。不要把孩子當作自己的克隆人。更不能把自己今生不能實(shí)現的理想，讓孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方，讓孩子一定也要成功。我曾經(jīng)聽(tīng)到一位家長(cháng)這樣說(shuō)：“你怎么學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是數一數二的�！薄拔覀儺斈暌驗槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué)，我們全家的希望都在你的身上了”。

　　請各位家長(cháng)想一想，孩子雖然是我們生的，但是他畢竟是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你的理想。對孩子不能苛求，否則，很容易造成孩子逆反心理。作為合格的家長(cháng)，要有正確的期望和培養目標，更要有科學(xué)的評價(jià)觀(guān)。

　　三、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。 什么叫溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。我們學(xué)校里就有這樣一位孩子，因為奶奶的溺愛(ài)……那么，我們該怎樣做？

　　首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存，這是做父母首要的責任。

　　我曾見(jiàn)過(guò)一份資料：曾有人對2005年60多位高考狀元進(jìn)行了調查，在調查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別�！弊鋈私逃�是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了�！�

　　各位家長(cháng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養幼虎嗎？據有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到，母虎撫養幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著(zhù)它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì )離開(kāi)母親，自己去找食吃。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過(guò)頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(cháng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢？

　　由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的.應該關(guān)照孩子精神世界的成長(cháng)。溺愛(ài)者看不到后者，只會(huì )從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。

　　愛(ài)并不是壞事情。對孩子的愛(ài)應該越多越好，實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半�！爸欢�得物質(zhì)上滿(mǎn)足孩子的所謂愛(ài)，連母雞都會(huì )”，嚴格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類(lèi)愛(ài)的現代水準。人類(lèi)理智的愛(ài)應該意味著(zhù)關(guān)心、理解、責任和尊重四個(gè)方面。

　　四、教會(huì )孩子誠信。

　　誠信——通向文明社會(huì )的通行證，是孩子的無(wú)形資產(chǎn)。父母的身教就是不言之教，言而有信的家長(cháng)，就是有權威的家長(cháng)，也是有影響力的家長(cháng)。

　　曾子殺豬的故事也許大家都聽(tīng)過(guò)。曾子，又叫曾參，春秋時(shí)期魯國人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教導，不但學(xué)問(wèn)高，而且為人非常誠實(shí)，從不欺騙別人，甚至對于自己的孩子也是說(shuō)到做到。

　　有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著(zhù)叫著(zhù)要和母親一塊兒去。于是母親騙他說(shuō)：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來(lái)給你殺豬吃�！焙⒆有乓詾檎�，一邊歡天喜地地跑回家，一邊喊著(zhù)：“有肉吃了，有肉吃了�！焙⒆右徽�天都待在家里等媽媽回來(lái)，村子里的小伙伴來(lái)找他玩，他都拒絕了。他靠在墻根下一邊曬太陽(yáng)一邊想象著(zhù)豬肉的味道，心里甭提多高興了。傍晚，孩子遠遠地看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，他一邊三步并作兩步的跑上前去迎接，一邊喊著(zhù)：“娘，娘，快殺豬，快殺豬，我都快要饞死了�！痹�子的妻子說(shuō)：“一頭豬頂咱家兩三個(gè)月的口糧呢，怎么能隨隨便便的說(shuō)殺就殺呢？”孩子哇的一聲就哭了。曾子聞聲而來(lái)，知道了事情的真相以后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)。轉身就回到屋子里。過(guò)了一會(huì )兒，他舉著(zhù)菜刀出來(lái)了，曾子的妻子嚇壞了，因為曾子一向對孩子非常嚴厲，以為他要教訓孩子，連忙把孩子摟在懷里。哪知曾子卻徑直奔向豬圈。妻子不解地問(wèn)：“你舉著(zhù)菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬”。妻子聽(tīng)了撲哧一聲笑了：“不過(guò)年不過(guò)節殺什么豬呢？”曾子嚴肅地說(shuō)：“你不是答應過(guò)孩子要殺豬給他吃的嗎？既然答應了就應該做到�！逼拮诱f(shuō)：“我只不過(guò)是騙騙孩子，和小孩子說(shuō)話(huà)何必當真呢？”曾子說(shuō)：“對孩子就更應該說(shuō)到做到了，不然，這不是明擺著(zhù)讓孩子學(xué)著(zhù)家長(cháng)撒謊嗎？大人都說(shuō)話(huà)不算話(huà)，以后有什么資格教育孩子呢？”妻子聽(tīng)后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請了鄉親們，告訴鄉親們教育孩子要以身作則。雖然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑，但是他卻教育出了誠實(shí)守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后代人所尊敬。

　　五、培養孩子好習慣。 良好習慣是健康人格的基礎。

　　有這樣一個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，許多高素質(zhì)人才都來(lái)應聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人認為，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了。沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！崩习遄吡�，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，得意非凡，閑不著(zhù)，圍著(zhù)老板的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：“哎喲，這個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結束�！薄皼](méi)有��？我們還在等您啊�！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因為，本公司從來(lái)不錄取那些亂翻別人東西的人�！边@些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們說(shuō)：“我們長(cháng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西�！�

　　想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著(zhù)個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇。這是教育的欠缺。如果大人不及時(shí)糾正和教育，他翻慣了，就成了習慣。

　　科學(xué)家研究發(fā)現，養成一個(gè)習慣最少需要21天，就是說(shuō)，一個(gè)習慣的形成，一定是一種行為能夠持續一段時(shí)間。根據研究發(fā)現，不同的行為習慣形成的時(shí)間也不相同，一般需要30天至40天�？傊畷r(shí)間越長(cháng)習慣越牢。

　　還有這樣一個(gè)故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)了。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)飛行艙，怎么能穿著(zhù)鞋子進(jìn)去呢？”就是加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上就是從好的習慣開(kāi)始。

　　這些故事告訴我們，習慣從點(diǎn)滴小事形成，好的和不好的，幾乎都跟教育有關(guān)，但我們卻忽略了這些問(wèn)題。我們太重視孩子的功課怎么樣，分數怎么樣，名次怎么樣，實(shí)際上一個(gè)人習慣怎么樣才是最重要的。才是人生的無(wú)價(jià)之寶。

　　這也正是我們學(xué)校從學(xué)生行、走、坐、臥、立等點(diǎn)滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴格、規范化要求和管理的意義所在。

　　六、尊重并理解孩子，給孩子創(chuàng )造一個(gè)民主、溫暖的家庭教育環(huán)境。

　　家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一 任 老師。父母的言傳身教對子女的教育和影響至關(guān)重要。父母的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、父母的興趣、愛(ài)好，父母接人待物的態(tài)度、生活情趣等等，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育和影響。如：據對吸煙的孩子調查知道，80%以上的孩子是因為父母吸煙，結果孩子由最初的好奇到試嘗到成癮。孩子成長(cháng)的環(huán)境里到處都是麻將牌、撲克牌，孩子便會(huì )習以為常，認為是正常的，如果父母有看書(shū)的嗜好，生活情趣高雅，孩子自然也會(huì )受到熏陶，正所謂蓬生麻中蓬自直。

　　溝通是父母與孩子相互了解的必不可少的條件。父母要學(xué)會(huì )蹲下來(lái)對孩子交流，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不能總是看著(zhù)孩子的缺點(diǎn)，靜下心來(lái)做一個(gè)傾聽(tīng)者、欣賞者，你會(huì )發(fā)現你的孩子有許多優(yōu)點(diǎn)，原來(lái)你的孩子也很優(yōu)秀。父母教育孩子應先從改造自己開(kāi)始。

　　七、培養孩子可持續發(fā)展的資源。

　　1、責任意識，父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

　　2、懂得愛(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會(huì )周?chē)�需要的是懂得關(guān)愛(ài)別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。）

　　3、善良教育。美國作家享利詹姆斯說(shuō)，人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛(ài)，這是助你人生走向成功的重要因素。

　　4、良好的心態(tài)。一個(gè)人執著(zhù)追求，冷靜面對，能放能收，樂(lè )觀(guān)豁達的良好心態(tài)是非常重要的，也是身心健康的體現。

　　5、守規則、守紀律、講秩序的意識。沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體，規矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂(lè )趣。

　　6、理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境，教會(huì )學(xué)生懂得感恩。

　　7、讓讀書(shū)成為孩子的終生習慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，讀書(shū)的好習慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

　　最后，我特別要重點(diǎn)講一講對孩子的作業(yè)輔導問(wèn)題。孩子在學(xué)校學(xué)習一些新知識，放學(xué)后回到家里必然要做一些練習進(jìn)行鞏固。這一環(huán)節十分重要。如果學(xué)生回家沒(méi)有把作業(yè)做完，當天學(xué)習的知識沒(méi)有鞏固，不扎實(shí)，很快就會(huì )遺忘。第二天孩子回到學(xué)校，學(xué)校老師又要教新的知識了，孩子又要記憶新的內容，如此反復，對于一個(gè)小學(xué)生怎么接受得了，自然孩子最后成績(jì)就下降了。所以，孩子回到家里做作業(yè)，家長(cháng)負有一個(gè)很重要的責任，那就是要仔細檢查孩子的作業(yè)，及時(shí)糾正孩子做錯的題目，鼓勵孩子完成家庭作業(yè)，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有些老師會(huì )請家長(cháng)督促檢查作業(yè)，檢查過(guò)后家長(cháng)要簽名，請家長(cháng)要重視。這一方面我們也對比了市區一些學(xué)校的學(xué)生作業(yè)情況，發(fā)現家庭作業(yè)存在很大的差別：市區的孩子作業(yè)量大，而且主要由家長(cháng)檢查督促完成。我們這邊的作業(yè)量不多，但前一段時(shí)間發(fā)現，有一部分孩子回家沒(méi)有完成家庭作業(yè)，有一些抄別人的作業(yè)，這都是非常不好的現象，希望家長(cháng)能給予大力配合，認真督促輔導孩子獨立完成作業(yè)。

　　有些家長(cháng)可能會(huì )認為平時(shí)都很忙，沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)冷靜下來(lái)想一想，我們在忙什么？跟培養教育孩子的事相比，哪個(gè)重要？如果兩個(gè)都重要，總得有個(gè)先后，難道孩子的教育又是放在其次嗎？如果有個(gè)緩急，難道孩子的教育又是屬于可以延緩的嗎？所以，我們認為，孩子的培養教育是最重要的。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。

　　有些家長(cháng)可能會(huì )認為自己文化水平低，無(wú)法輔導孩子完成作業(yè)。我想，這可以求教于鄰居、朋友、親戚等有一定知識水平的人幫忙。只要你肯想辦法，總是會(huì )想到辦法的。

　　當然，孩子能夠取得進(jìn)步，是我們和您——學(xué)生家長(cháng)的功勞；孩子成績(jì)有所下降，是我們和您——學(xué)生家長(cháng)的責任。我們應該攜起手來(lái)，共同努力，共同教育好你的孩子——我們的學(xué)生。

　　在這里我特別強調幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)生成績(jì)差不能全怪孩子。孩子考高分咱高興，如果孩子得了低分，我們也有愧疚。請家長(cháng)和孩子一起認真總結一下：孩子得多少分不是問(wèn)題，問(wèn)題是為什么得這些分數？原因在哪？差距在哪？下一步如何提高？成績(jì)好的，總結經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生繼續努力；成績(jì)不太好的，幫助他找問(wèn)題，克服缺點(diǎn)，戰勝困難，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　2、正確看待孩子的成績(jì)，期望值不要太高。孩子們還小，從家庭教育、從個(gè)人經(jīng)歷各有差異，所以我們不能把要求定得太高，你應該告訴孩子，尤其成績(jì)不理想的孩子，只要咱每天每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始，每天學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)，就是勝利的開(kāi)始，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)就是達到目標的開(kāi)始，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，就是完美的開(kāi)始。

　　3、把孩子的缺點(diǎn)說(shuō)小一點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)擴大一點(diǎn)。我們不能說(shuō)孩子笨，有些孩子雖然文化課不太好，但很懂事，有些會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )唱歌，跑得快等等方面的長(cháng)處，所以，我們應該鼓勵孩子，培養他們的自信。如果每一位家長(cháng)都能用欣賞的眼光去看孩子，就會(huì )發(fā)現孩子好多優(yōu)點(diǎn),如果你經(jīng)常用贊美的口吻去評價(jià)孩子，就會(huì )在孩子心中蕩起一股股激流。沒(méi)有比一句贊揚更能激勵孩子的方法了。

　　還有幾個(gè)問(wèn)題說(shuō)一下：

　　一是與收費有關(guān)的問(wèn)題。我校已經(jīng)按照國家要求全面免除雜費和課本費�，F在只收取作業(yè)本費和教學(xué)輔導材料費，沒(méi)有書(shū)面通知就不是學(xué)校收費，請各位家長(cháng)務(wù)必注意。

　　二是在安全方面：家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(cháng)要帶頭遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。每天到校接送孩子的家長(cháng)，接送時(shí)不要擁擠在校門(mén)口，根據規定的要求，在規定地點(diǎn)接送，請家長(cháng)作好配合。

　　三是平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　各位家長(cháng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。

　　最后，請各位家長(cháng)繼續對我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！再次感謝各位家長(cháng)的光臨！

　　接下來(lái)請各班班主任和任課教師向家長(cháng)匯報學(xué)生其中檢測的情況，并進(jìn)行工作交流。

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 16

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　今天，我們大家歡聚一堂，一是幼兒放假，二是借此機會(huì )共同探討幼兒教育問(wèn)題，以使幼兒健康成長(cháng)，對大家準時(shí)參加幼兒家長(cháng)會(huì )議，表示熱情的歡迎，并衷心希望各位家長(cháng)對我校的幼兒教育提出寶貴意見(jiàn)。

　　過(guò)去的一學(xué)期，我校在上級組織的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，在全體家長(cháng)的大力支持下，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校多方籌資五十多萬(wàn)元，新建了圍墻、校門(mén)、多媒體教室、電腦室和科學(xué)實(shí)驗室，校道全部硬化，新購置了科學(xué)、數學(xué)教學(xué)儀器和體育器材，新添置圖書(shū)六千余冊和乒乓球臺9臺，使辦學(xué)條件得到了較大改善。加強了內部管理，充分調動(dòng)了各類(lèi)人員的積極性，學(xué)校各項工作走在了全鎮乃至全縣前列，2011年11月下旬，市教育督導室來(lái)我校進(jìn)行合格校驗收，現已順利通過(guò)。

　　我校幼兒教育的理念是要把孩子培養成不任性、不驕縱、懂禮貌、善交往、能自理、會(huì )學(xué)習的好孩子。為了達到這一目的，學(xué)校在師資選配上是動(dòng)了心思的。xx老師、xx老師、xx老師多年來(lái)從事幼兒教育工作，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗；xx老師從常德師范幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，就來(lái)到我校工作，她的活潑與熱情，早已被熟知她的家長(cháng)所接受，早已被孩子們所喜歡。為了進(jìn)一步提高我校幼兒辦學(xué)水平，本學(xué)期的11月23日—25日，在xx老師的帶領(lǐng)下，四位幼兒教師先后在楚江幼兒園、xx幼兒園參觀(guān)考察，在教學(xué)、幼兒護理、幼兒能力培養等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗。上周星期三，學(xué)校行政一班人對幼兒節目進(jìn)行了驗收，精心的編排與組織，舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美，孩子的天真可愛(ài)成為節目的亮點(diǎn)。明年，這些孩子們將會(huì )帶上優(yōu)秀的節目，登上“六一”兒童節的舞臺。安全護理方面，學(xué)校聘請了專(zhuān)職護理員，以配合班主任做好安全看護工作。為了解決家長(cháng)們全天心系孩子的困難，本學(xué)期，學(xué)�？朔�人手不足、財力匱乏的困難，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的午餐，每當看到孩子們津津有味的大吃，且不少孩子爭先添碗的情景，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候。畢竟，孩子的健康成長(cháng)，才是學(xué)校與家長(cháng)們的最大希望。

　　我校幼兒教育特別注重人生起步階段的培養和訓練，倡導在快樂(lè )、輕松的氛圍中學(xué)習。老師們教孩子養成正確的坐、立、讀、寫(xiě)等姿勢，教孩子們認數，認物體形狀，讀詩(shī)，講故事等。孩子的語(yǔ)言表達能力、交往能力、自理能力、團結協(xié)作能力等在平時(shí)的教育教學(xué)中都得到了提高。

　　可以與家長(cháng)開(kāi)誠布公說(shuō)的是，當前，我校的幼兒教育，的確也還有難令家長(cháng)滿(mǎn)意的地方。主要的問(wèn)題是硬件條件不夠，比如說(shuō)孩子缺休息室。這些，我們當全力以赴，向上爭取資金投入。希望家長(cháng)們能諒解。當然，家長(cháng)們把孩子送到這里，就是對我校莫大的信任和支持。我謹代表學(xué)校感謝各位家長(cháng)。為答謝家長(cháng)，為家長(cháng)解決實(shí)際困難，今后，凡是在我校就讀孝中、大班滿(mǎn)三年而年齡離六歲還差點(diǎn)的孩子，我們將酌情考慮，讓其順利升入一年級。

　　學(xué)校工作，離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)家長(cháng)們的支持。學(xué)校校門(mén)口貼掛著(zhù)我校的'辦學(xué)理念和辦學(xué)目標，要實(shí)現這些，家長(cháng)們的支持顯得至關(guān)重要。在我們幼兒園，涌現出了很多通情達理，全身心支持我校工作的好家長(cháng)，如幼大甲班陳利的家長(cháng)、唐粵湘的奶奶、何浩的爺爺、覃業(yè)晟的奶奶、唐鑫茹的奶奶、卞李嘉的爸爸、卞大成的媽媽?zhuān)�幼大乙班的覃正華的家長(cháng)覃爺爺、黃玉春的爸爸、覃燕的奶奶、王樂(lè )的家長(cháng)王爺爺，幼中班的楊明星的家長(cháng)余奶奶、賀艷茸的媽媽、李月葒的媽媽、唐耿鵬的媽媽?zhuān)�幼小班的程露瑩的媽媽、萬(wàn)沅的爸爸、鄧宏姣的家長(cháng)等。這樣的家長(cháng)，在我們各班都大量的存在。有這樣的好家長(cháng)，我們當全力以赴，盡最大能力教育好每一位學(xué)生。

　　在祝大家合家歡樂(lè )，新春愉快的同時(shí)，希望家長(cháng)們注意以下事項：

　　一、注意孩子的防寒保暖，讓孩子多進(jìn)行體育活動(dòng)，如跑步、做操、拍球等。

　　二、春節期間，人來(lái)客往較多，應培養孩子尊敬長(cháng)輩、禮貌待人的行為習慣。

　　三、注意飲食衛生，不暴飲暴食。

　　四、教育孩子不玩火，不單獨燃放爆竹。

　　五、去公共場(chǎng)所要注意安全，教育孩子記住父母的姓名、家庭住址，不跟陌生人走，不隨便離開(kāi)親人和家庭。

　　六、合理安排孩子生活，做到按時(shí)起床、吃飯、活動(dòng)、休息。每天適當安排一些學(xué)習活動(dòng)。

　　七、培養孩子的自我服務(wù)你能管理，鼓勵孩子尊敬吃飯，尊敬穿脫衣服，整理玩具等。

　　八、看電視應有所控制，注意保護視力。

　　本學(xué)期，在新年的鼓點(diǎn)即將逼近的時(shí)候就已結束。我們的孩子，將戴上小紅花，捧著(zhù)紅艷艷的獎狀，在收獲求知征途上的果實(shí)。祝賀孩子們取得豐碩的成果，感謝老師和家長(cháng)們悉心教導。

　　祝家長(cháng)和孩子們春節快樂(lè )！虎年虎虎生威！

　　謝謝！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 17

各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表�。�6）班三位老師，向各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。相信每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長(cháng)的心愿，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們老師會(huì )盡職盡責，讓孩子在幼兒園快樂(lè )地學(xué)本領(lǐng)、長(cháng)知識。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松，看似簡(jiǎn)單，有的家長(cháng)可能以為孩子們在幼兒園里就是吃吃、喝喝、玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！毕旅婢陀晌襾�(lái)向各位家長(cháng)介紹孩子們的一些發(fā)展情況。

　　一、班級幼兒基本情況介紹：

　　我班共有幼兒42名，其中男生24名，女生18名。孩子們入園到現在有一段時(shí)間了，那孩子們在這段的時(shí)間里表現到底怎樣呢？孩子們經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習鍛煉，在原有的基礎上能力都得到了不同的提高，

　　1、語(yǔ)言方面：我們班孩子比我以前叫的孩子在語(yǔ)言表達能力上，都很強，這與我們的家長(cháng)教育分不開(kāi)的，平時(shí)在家也大多是講普通話(huà)的，故我們教師上課孩子們都能聽(tīng)懂。同時(shí)我們家長(cháng)在家多問(wèn)問(wèn)幼兒園的情況，讓孩子多念一念兒歌、歌曲。這樣也使我們的孩子在語(yǔ)言表達上會(huì )愈來(lái)愈好。

　　2、動(dòng)手方面：孩子們會(huì )自己收發(fā)玩具，并且整理分類(lèi)擺放好。收發(fā)圖書(shū)、整理小椅子都不在話(huà)下。使用油畫(huà)棒、小剪刀，都不用老師操心。他們最喜歡的還是折紙，小扇子、望遠鏡，還有孩子都會(huì )折豬頭了。從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚。

　　3、交往方面：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌的交往。這些都是值得我們家長(cháng)注意的地方。

　　4、自理能力：現在孩子比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，直到今天孩子們都能自己吃飯了，有的孩子還吃得很干凈。我們還教他們學(xué)穿外套、褲子，但是還有部分小朋友不會(huì )。起床后不愿意自己試著(zhù)穿，完全等老師來(lái)幫，長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，因此在家讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做，做一些力所能及的事。讓孩子自己穿、脫衣服，系鞋帶，當他成功了，我們要表?yè)P，讓孩子知道自己學(xué)會(huì )一件事是一件快樂(lè )的事。同時(shí)現在天氣冷了請注意孩子的.衣著(zhù)，寬松休閑一點(diǎn)，能讓孩子穿著(zhù)方便。還讓孩子養成早睡早起，堅持上幼兒園，做到有事請假的好習慣。

　　5、班級常規：寶寶不管是做早操、喝水、上廁所等，我們老師都要求孩子排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，去戶(hù)外活動(dòng)也是要求孩子不能推不能擠，安全第一，我相信常規抓好了那么安全方面也會(huì )好了；我們老師時(shí)時(shí)刻把安全放第一位；還要懇請家長(cháng)朋友們每天早上來(lái)園前檢查一下孩子的口袋里有沒(méi)有藏尖銳的東西或其他危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食。

　　二、教育方面：

　　在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調整教育內容，注重教育活動(dòng)過(guò)程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現有的基礎上有更多的提高。教學(xué)的重點(diǎn)也是家長(cháng)最為關(guān)心的問(wèn)題，我園所采用的教材；多元整合教材，包括：幼兒讀物、幼兒操作材料、創(chuàng )意手工，一共11本書(shū)。我園的辦園理念是“生活即教育”，結合《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，立足園所實(shí)際，盤(pán)活資源，創(chuàng )設野趣環(huán)境，努力踐行“一日活動(dòng)游戲化”、“一日生活自主化”，倡導自由、自主、創(chuàng )造、愉悅的游戲精神，精心培育和打造以“弘揚傳統文化體味綠野鄉情”為核心的“農”與“樂(lè )”課程游戲化的實(shí)施與研究�！熬G”代表生機活力、自由成長(cháng)與自然融為一體；“野”代表野性奔放、自主自在，蘊含著(zhù)無(wú)窮的生命力和創(chuàng )造力；“鄉情”是對家鄉的了解和熱愛(ài)�！熬G葉鄉情”就是讓民俗、民風(fēng)、幼兒的生活經(jīng)驗和多元整合課程有機相融，成為愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)創(chuàng )造的教育載體及文化傳承。

　　省“六個(gè)支架”的出臺不僅給我們指明了方向，也讓我們重新審視了幼兒園的現狀，進(jìn)行了真思考、真實(shí)踐和真改革。行走在且思且行的路上，我們不僅注重了民間游戲的傳承，還嘗試走出了一條利用鄉土資源豐富幼兒游戲活動(dòng)的辦園之路。通過(guò)學(xué)習《指南》，不僅讓我們了解了孩子，還讓我們熟知3—6歲幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和行為表現，如何從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度去駕馭《指南》。我們除鼓勵教師根據《指南》目標撰寫(xiě)案例外，還鼓勵教師創(chuàng )新學(xué)習：有結合《指南》案例分析法，有《指南》分月分科學(xué)習法，有家園互動(dòng)交流法來(lái)踐行、學(xué)習《指南》，有效促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。我園還充分利用班級儲物柜、隔斷、桌椅等自行分隔成各區域，并使用物品、符號或圖文清晰作出區域標記，不刻意區分進(jìn)餐區、集體活動(dòng)區，盡可能使區域流暢相融。游戲時(shí)還鼓勵幼兒進(jìn)行自我調整、自我布置、自我創(chuàng )區。且各區域都有進(jìn)區規則，有利于幼兒自主管理。我園剛開(kāi)始嘗試實(shí)行自助餐時(shí)是一菜一湯，隨著(zhù)幼兒自主性的增強，現在已試行兩菜一湯了。自助餐的實(shí)行不僅增強了孩子的食欲和自理能力，還養成了幼兒自我管理的習慣，他們會(huì )自覺(jué)地排在等待線(xiàn)和取餐區，確保全班幼兒同時(shí)取餐時(shí)的有序性和安全性，既潛移默化地培養了孩子的用餐禮儀，又通過(guò)自主使用餐具發(fā)展了幼兒手部肌肉的靈活性和手眼協(xié)調能力，還培養了幼兒團結協(xié)作、文明禮讓的品質(zhì)。我們不僅改革了集體教學(xué)活動(dòng)，給予了幼兒更多自由游戲的時(shí)間，還根據各年齡段幼兒的特點(diǎn)給予了各個(gè)班更多的自主權，同時(shí)還根據園所場(chǎng)地小、人數多的實(shí)際，實(shí)行分段、分時(shí)交替出操和晨鍛。各班也能根據幼兒的理解水平制作了形狀各異的圖標，以圖標為導向來(lái)引導幼兒參與班級的學(xué)習與活動(dòng)，從而充分體現幼兒的主體地位，展現本班的個(gè)性化特征。把作息時(shí)間的自主權留給老師和孩子，既充分信任，也抓住標準，并在過(guò)程中不斷指導教師如何有效用好大板塊作息時(shí)間，如生活活動(dòng)在其中的個(gè)性化處理，用幼兒看得懂的圖文并茂的形式，讓時(shí)間也變得生動(dòng)起來(lái)，從時(shí)間上保證了課程游戲化走入正軌。

　　三、家長(cháng)工作方面：

　　這一段時(shí)間來(lái)我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(cháng)還給了我們理解，比如我們班有小朋友尿床了，我們老師沒(méi)發(fā)現，但家長(cháng)知道事情，也沒(méi)有責怪我們老師。孩子交給了我們，我們就會(huì )對孩子負責，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小自控力差，還不能分辨是非，，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。相信家長(cháng)肯定對我們兩位老師的工作會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 18

尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們：

　　大家晚上好！

　　我是xxx同學(xué)的家長(cháng),很高興在這里與大家交流子女教育話(huà)題。

　　中國有句老話(huà)“望子成龍，盼女成鳳”，相信我們大家也都有這樣的心愿。當然，單靠“樹(shù)大自直”是遠遠不夠，必須靠科學(xué)的教育才行，“百年大計，教育為本”。亞洲首富李嘉誠曾說(shuō)“知識改變命運”，只有會(huì )學(xué)習，才會(huì )有發(fā)展。我們都懷著(zhù)共同的心愿把孩子送到學(xué)校，期盼著(zhù)他們在這個(gè)充滿(mǎn)智慧的搖籃里茁壯成長(cháng)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是孩子們學(xué)習科學(xué)文化知識主要場(chǎng)所。這里有專(zhuān)業(yè)的老師、科學(xué)的教育教學(xué)方法、完善的教學(xué)設備，可以讓孩子得到全面系統的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校的集體生活是個(gè)相對安全的社會(huì )縮影，能夠培養孩子具有良好的學(xué)習習慣、行為習慣，培養尊重師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)的良好道德品質(zhì)，這是我們單個(gè)家庭難以做到的。有些家長(cháng)可能認為學(xué)校教育作用這么大，把孩子送來(lái)就萬(wàn)事大吉。我認為這種想法有些不妥。

　　我們孩子每天在校的時(shí)間也不過(guò)6個(gè)多小時(shí)，大部分時(shí)間都是在家里。在這段時(shí)間里，對孩子的教育不可能單靠老師來(lái)完成。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基提出“父母是孩子的第一任老師”，很有深意。孩子許多好的道德品質(zhì)、行為習慣的養成，或多或少受到家庭環(huán)境的影響，如尊敬父母、勤儉節約、愛(ài)惜糧食等。

　　再說(shuō)，學(xué)校每個(gè)班都有60多個(gè)孩子，老師的工作量都很大。尤其是班主任，管理這些孩子，還帶那么多課，挺辛苦的。老師們要在四十分鐘的課堂上完成大量的教學(xué)任務(wù)，而對孩子知識的理解掌握情況，主要是通過(guò)測試來(lái)檢查，由于時(shí)間關(guān)系，測試就無(wú)法每天進(jìn)行。所以，孩子當天的學(xué)習情況要由家長(cháng)幫助檢查。我們做家長(cháng)的要經(jīng)常積極主動(dòng)地和老師溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，有針對性地要求孩子進(jìn)行復習，同時(shí)也可了解孩子行為習慣，對一些不良行為，配合老師及時(shí)糾正。

　　“可憐天下父母心”，有時(shí)我們做家長(cháng)的心有余力不足。我們想配合學(xué)校更好地教育孩子，好多時(shí)候苦于沒(méi)有方法。今天，借助這個(gè)機會(huì )談?wù)労秃⒆又�間的故事。

　　我個(gè)人認為，對子女將來(lái)該做什么樣的人，家長(cháng)該有個(gè)預設才行。這樣，就可以針對性地去引導、幫助他。我們都知道，現在社會(huì )不再是單純的知識型，更注重的是能力，所以，培養孩子具備較強的自主能力尤為重要。為了這次話(huà)題，我歸納出“說(shuō)、聽(tīng)、看”能力“三多”式培養，僅供各位參考。

　　一、多說(shuō)

　　“燈不撥不亮，話(huà)不說(shuō)不明”，能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)，敢說(shuō)話(huà)，是一個(gè)人立足社會(huì )的最基本能力。我在這方面費了不少心思，加上本人也多言語(yǔ)，所以，認識兒子的.朋友都覺(jué)得他好說(shuō)，話(huà)多。從胎教時(shí)期給他多聽(tīng)音樂(lè )、講故事、陪他說(shuō)悄悄話(huà)，到學(xué)話(huà)時(shí)不厭其煩地陪說(shuō)，我都十分在意。記得劉楚寒說(shuō)出比較清楚的詞語(yǔ)時(shí)不到十個(gè)月，一歲左右已經(jīng)能和大人交流了。我那時(shí)經(jīng)常帶著(zhù)他東走西看，摸什么說(shuō)什么，看什么教什么。同時(shí)，為了正規點(diǎn)，我還用《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這些國學(xué)經(jīng)典教他學(xué)字。不管什么意思，只要把音認準，記住就行。后來(lái)大了一些就教他《唐詩(shī)三百首》，確實(shí)收獲不少。

　　也正因為孩子知道的多，所以話(huà)也就多了。能說(shuō)話(huà)不是壞事，怕就怕有話(huà)都不說(shuō)。有些性格內向的孩子，怎么折騰都不吐一個(gè)字，憋死你。這一點(diǎn)，好多老師深有體會(huì )。上課提問(wèn)，好多明明會(huì )做的就是不愿回答，叫你單唱獨角戲，根本無(wú)法把知識延伸。

　　當然，話(huà)太多也煩死人啊。不怕大家笑話(huà)，劉楚寒經(jīng)常話(huà)多得讓我頭疼。沒(méi)上小學(xué)時(shí)還好，上學(xué)了肯定有些小麻煩。我曾經(jīng)了解到他上課亂講話(huà)的事情。怎么辦？這也急不得，慢慢引導。這就需要我們家長(cháng)耐心的多聽(tīng)。

　　二、多聽(tīng)

　　怎么多聽(tīng)？聽(tīng)什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是多聽(tīng)孩子的講話(huà)，做他的忠實(shí)聽(tīng)眾，就像《窗邊的小豆豆》里的那位校長(cháng)一樣。我們家里人口不少，可兒子遇到忍不住要講的話(huà)時(shí)，大部分是找我或者他爺爺，因為只有我們兩人能耐心地聽(tīng)他嘮叨。相信我們好多家長(cháng)不容易做到這點(diǎn)，迫于各種原因，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就煩了。而我在聽(tīng)孩子講話(huà)時(shí)，都會(huì )放下手頭正在做的事，為了防止被打斷，還時(shí)常悄悄地把手機關(guān)掉。為了讓他知道我聽(tīng)得很仔細，還時(shí)不時(shí)的插上幾句，在恰當的時(shí)機中幫他結束這次演講。假如我們家長(cháng)不在意，不把孩子的話(huà)當回事，這樣就會(huì )打擊他暢所欲言的積極性。想想看，你一次次地把他的話(huà)題堵了回去，或者置之不理，他的腦子里想著(zhù)什么你怎么可能知道呢，以后想溝通也就困難了。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)并不簡(jiǎn)單，你要聽(tīng)懂他的意思才對�！吧斫虅儆谘越獭�，當你耐心做孩子聽(tīng)眾時(shí)，其實(shí)在教他怎樣去傾聽(tīng)。會(huì )聽(tīng)，才能獲取眾多信息，才能進(jìn)步。老師經(jīng)常督促學(xué)生，上課要注意聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。能有較強的傾聽(tīng)能力，才會(huì )有發(fā)展，有進(jìn)步。我們生活中需要傾聽(tīng)的時(shí)候太多了，會(huì )聽(tīng)，一聽(tīng)就明白；不會(huì )，越聽(tīng)越糊涂。所以，我個(gè)人認為，家長(cháng)要多與孩子溝通，多聽(tīng)他講學(xué)校的事情，講同學(xué)的故事，講看過(guò)的圖書(shū)，講突發(fā)奇想的疑問(wèn)。只要他愿意說(shuō)，你就忠實(shí)地聽(tīng)，做個(gè)合格的聽(tīng)眾。

　　記得剛上小學(xué)那會(huì )，劉楚寒跟同齡人在一起玩時(shí)，我曾逗過(guò)他們，給他們出謎語(yǔ)和腦筋急轉彎之類(lèi)的題目，大部分是劉楚寒搶先答對。我注意觀(guān)察過(guò)，不會(huì )回答的孩子其實(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)清，思維也就跟不上。當然，這和孩子的知識面有關(guān)。如何擴大他們的知識面，開(kāi)闊視野呢？那得多看。

　　三、多看

　　多看，包括看書(shū)和旅游。前蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，多讀書(shū)是有必要的。我自己也愛(ài)看書(shū)，盡管讀書(shū)的時(shí)間少，為了給兒子做個(gè)好榜樣，也經(jīng)常擠出時(shí)間讀一讀。那個(gè)時(shí)候，劉楚寒會(huì )讀得更認真，更專(zhuān)注。該讀什么樣的書(shū)呢？除了有針對性的給孩子推薦圖書(shū)外，先要提醒他讀好課文，因為每篇課文都是精心挑選的優(yōu)秀文學(xué)作品。西漢文學(xué)家劉向提出“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，人只要多讀書(shū)，就能變得聰明，才可以博古通今。與人交談起來(lái)，常常自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　也許帶劉楚寒課的老師可能知道，他知道的東西蠻多的，不管課內還是課外。確實(shí)，因為我和兒子所讀的書(shū)目不同，他比較喜歡科普類(lèi)，所以交流時(shí)他講的很多關(guān)于動(dòng)物的特點(diǎn)、動(dòng)物的進(jìn)化之類(lèi)，我都無(wú)法應答，很多內容我沒(méi)看過(guò)。記得以前他剛讀完《探索宇宙的奧秘》時(shí)，他的宇宙論就讓我驚訝，為此他還去讀連我們成人都不愿讀的英國著(zhù)名科學(xué)家霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。為了能與他對上話(huà)，我也逼迫自己看了一些，證明他說(shuō)的有根有據。

　　再如讀了《史前哺乳動(dòng)物》那本書(shū)，他對恐龍的生活細節了如指掌。因為喜歡，他反復讀了好幾遍。有次我帶他去常州中華恐龍園玩時(shí)，他竟然把各種恐龍介紹得頭頭是道，儼然一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小導游。那次旅游回來(lái)，我留意到他又去翻看著(zhù)那本書(shū)。

　　當然，有很多東西也不能只靠書(shū)本�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，走出家門(mén)，聯(lián)系生活，學(xué)到的會(huì )更實(shí)際。為此，我經(jīng)常帶兒子出門(mén)旅游。雖然他才十歲，卻已經(jīng)到過(guò)不少地方。從他會(huì )走路時(shí)起，只要有時(shí)間，我都會(huì )帶他游玩。從大城市到小山崗，我都會(huì )精心設計好路線(xiàn)，有時(shí)征求他的意見(jiàn)，讓他有所收獲。所以，劉楚寒從小就會(huì )看地圖，能看懂路標，還會(huì )主動(dòng)跟陌生人溝通。在外時(shí)，除了行程中的時(shí)時(shí)交流外，之后一段時(shí)間，我還利用景點(diǎn)的留影幫他回顧，促他多思。一些有意義的事件，我會(huì )記錄在日記中，作為他的積累。

　　有段時(shí)間，我發(fā)現劉楚寒在家里經(jīng)常畫(huà)各種海魚(yú)，才想起前不久的青島之行給他留下深刻的印象。尤其是神奇的海底世界，讓我們流連忘返。各種各樣的海魚(yú)，讓人眼花繚亂。劉楚寒當時(shí)看得很仔細，很投入，所以后來(lái)畫(huà)魚(yú)時(shí)才能畫(huà)得那么像。不管是上海的東方明珠，還是人間天堂的杭州西湖；不論是六朝古都南京，還是無(wú)錫的影視城，每次游覽之后，我都會(huì )引導孩子在多看的基礎上多說(shuō)，形成更深刻的記憶。

　　話(huà)說(shuō)到這里，有點(diǎn)大言不慚了。孩子還小，路很長(cháng)，我的教育也沒(méi)取得什么成功，但我相信，有預設，想著(zhù)讓兒子以后變得強大，并為這個(gè)目標努力著(zhù)，至少可以心安。

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 19

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　上午好！

　　很高興因為孩子這一共同的話(huà)題我們坐到了一起。再過(guò)一個(gè)多月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過(guò)渡，小學(xué)與幼兒園對于孩子來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長(cháng)擔心自己的孩子能不能很快的適應小學(xué)生活，能不能贏(yíng)在新的起跑線(xiàn)上。我相信，在我們和各位的共同配合下，孩子會(huì )走好這一步，逐步喜歡小學(xué)生活、適應小學(xué)生活的。

　　一、漢語(yǔ)拼音

　　漢語(yǔ)拼音是識字、學(xué)習普通話(huà)的工具，是學(xué)習漢語(yǔ)的奠基工作。但漢語(yǔ)拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥，對于剛入學(xué)的兒童來(lái)說(shuō)，要掌握這一工具是比較困難的。怎樣讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )學(xué)拼音，輕輕松松度過(guò)拼音關(guān)，不僅是我們教師要認真思考的問(wèn)題，同樣也是許多家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)。今天就家長(cháng)如何幫助孩子快樂(lè )學(xué)拼音，談?wù)剛�(gè)人淺見(jiàn)。

　　1、適度要求，靜心等待。面隊孩子們，家長(cháng)心中有一把合適的尺子。這把尺子，首先能正確度量孩子學(xué)習漢語(yǔ)拼音的度。對剛剛接觸拼音的孩子，我們家長(cháng)不要拔高要求，急于求成。

　　2、耐心細致，教給方法。入學(xué)前，學(xué)生對單韻母或多或少有所接觸，普遍認為已經(jīng)學(xué)會(huì )了，其實(shí)并非如此，學(xué)生對發(fā)音的口形、舌位、音調等概念模糊，若不及時(shí)糾正，隨其形成習慣，要準確拼出音節，阻礙很大。

　　3、想方設法，多多陪練。

　　平時(shí)的日常生活中通過(guò)傳話(huà)游戲、眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言提示、隨機提問(wèn)等形式，幫助幼兒養成良好的傾聽(tīng)習慣。當孩子們掌握了發(fā)音方法后，要達到讀準字音，正確拼讀，還需較長(cháng)時(shí)間的練習，鞏固。剛入校的小學(xué)一年級學(xué)生，情緒性強，自我控制能力較差。他們多采用形象思維，無(wú)意注意占優(yōu)勢。形象直觀(guān)的具體事物和生動(dòng)活潑的形式容易引起兒童的注意。所以一本正經(jīng)地讓孩子讀五遍，練十遍；讀得不好再罰幾遍這種做法是很容易讓孩子疲乏、反感的。

　　4、及時(shí)評價(jià)，多多鼓勵�！白屆恳粋�(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)”，我們家長(cháng)也應該擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，及時(shí)捕捉到孩子的亮點(diǎn)，搜索到孩子的成績(jì)和進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵。哪怕是您的一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，一句稱(chēng)贊，都會(huì )讓他們不斷品嘗成功的喜悅，不斷增強他們的學(xué)習熱忱。每當孩子掌握了一個(gè)字母、一個(gè)音節或一種拼讀方法，我們就及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，并進(jìn)一步引導他們向新的、更高的學(xué)習目標前進(jìn)。父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身不變的老師。愿老師與家長(cháng)共協(xié)力，共同搭建起孩子們輕松學(xué)拼音，快樂(lè )成長(cháng)的五彩橋。

　　二、拼音和識字并進(jìn)

　�。�1）我們在教學(xué)中，注意將學(xué)習拼音和識字相結合，學(xué)習拼音與學(xué)習語(yǔ)言相結合，學(xué)習拼音與認識事物相結合，努力使漢語(yǔ)拼音真正成為孩子識字、學(xué)習普通話(huà)的工具，成為孩子學(xué)習語(yǔ)文，步入文化殿堂的階梯和橋梁。

　　1、學(xué)習拼音與識字相結合。在學(xué)習拼讀音節的過(guò)程中，相機滲透識字，既滿(mǎn)足了孩子希望識字的需求，也可以在識字中有效地鞏固拼音，還能幫助學(xué)生儲備知識。如：在教學(xué)音節mǐ時(shí)，我讓學(xué)生看看圖上的大米和“米”字，告訴學(xué)生用音節mǐ可以給漢字“米”注音，在拼讀音節時(shí)識字。還相機拓展了“稻子、稻粒、大米、米飯”的圖片，引導學(xué)生了解米飯的由來(lái)，感受“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的不易，教育學(xué)生要愛(ài)惜糧食。

　　2、學(xué)習拼音與發(fā)展語(yǔ)言相結合。在學(xué)會(huì )拼讀某個(gè)音節之后，可以讓學(xué)生用帶調的音節組詞說(shuō)話(huà)，賦予音節以意義。這樣既強化了音節教學(xué)，又促進(jìn)了學(xué)生的語(yǔ)言的發(fā)展。例如：在教學(xué)帶調音節ba時(shí)，我先讓學(xué)生自己拼讀，想想在哪里聽(tīng)過(guò)這些音。說(shuō)到音節bǎ時(shí)，我出示著(zhù)名射擊運動(dòng)員許海峰打靶的圖片，讓學(xué)生看圖用音節bǎ組詞或說(shuō)話(huà)，由于所觸及的內容都是孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的，大家爭相表達，達到了很好的語(yǔ)言訓練效果。

　　3、學(xué)習拼音與嘗試閱讀相結合。在學(xué)生拼讀技能達到一定的程度之后，就可以適當地選擇一些兒歌、童謠、小故事等注音的閱讀材料，讓學(xué)生嘗試閱讀。孩子天生都是對閱讀感興趣的，課堂上，孩子們在老師的引導下借助拼音和圖畫(huà)，結結巴巴、旁若無(wú)人地大聲朗讀故事和兒歌，那樣的情境是很誘人的，那才是兒童最好的語(yǔ)文學(xué)習。當孩子在這樣的拼讀情境中讀通了、讀懂了、收獲了、沉醉了，真正的語(yǔ)文教育就在水到渠成之間實(shí)現了。

　　家長(cháng)更要注意培養孩子看課外書(shū)的習慣。這既能培養他們靜心，也能增大他們的識字量。從長(cháng)遠看，提高了他們的理解能力，培養了他們的學(xué)習興趣。書(shū)看多了，識字機會(huì )就多，對字的理解更全面，更正確，為運用也打好了基礎。一、二年級教材最大的特點(diǎn)是注重識字量大，學(xué)過(guò)的字容易混淆，所以平時(shí)要鼓勵孩子隨時(shí)隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書(shū)籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。

　�。�2）每天都堅持朗讀、背誦。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。每天寫(xiě)完作業(yè)后，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩(shī)、兒歌和課文。包括英語(yǔ)的朗讀。孩子一入學(xué)，首先學(xué)的是拼音，學(xué)拼音就要朗讀，在家里，家長(cháng)要聽(tīng)孩子讀。孩子開(kāi)始學(xué)拼音的時(shí)候可能會(huì )出現拼錯的現象，比如忘掉介母，j—i—a，孩子可能拼成ja。一次不會(huì )，不要緊，但不能因為不會(huì )就不開(kāi)口。有少數孩子跟不上，家長(cháng)可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導，只要他比自己有進(jìn)步，就是很棒。至于少數急需補缺補差的，（一年級上學(xué)期的學(xué)習任務(wù)相對較重，老師會(huì )布置的作業(yè)需家長(cháng)配合督促孩子完成），一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路，不能全指望老師，不然會(huì )因此拖住大多數的同學(xué)。作為老師，不能停下來(lái)等少數慢的孩子。我相信，在絕大多數情況下，孩子的成績(jì)（尤其是低年級）和家長(cháng)的付出成正比。如果你的孩子成績(jì)落后，作為家長(cháng)要及時(shí)與老師及那些成績(jì)好的同學(xué)的家長(cháng)溝通，汲取他人的教育經(jīng)驗。鼓勵孩子閱讀健康向上的書(shū)籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。

　　三、養成正確快速的.書(shū)寫(xiě)習慣：

　　讀準音，記住形，寫(xiě)正確是學(xué)習語(yǔ)文的基本要求。注意孩子的寫(xiě)字姿勢和執筆姿勢，執筆正確與否，直接影響到運筆的靈活、書(shū)寫(xiě)的速度，書(shū)寫(xiě)的效果�！耙怀咭蝗�一寸”剛開(kāi)始肯定有點(diǎn)不適應，隨著(zhù)習慣的養成，書(shū)寫(xiě)速度、舒適度必將大大提高。當然，想寫(xiě)出一手好字，筆畫(huà)順序、筆順規則很重要，只有順序、規則正確，才能合理安排字的間架結構，也才會(huì )寫(xiě)出美觀(guān)、漂亮的字。

　　以上就是我們希望家長(cháng)們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出，您有什么好的建議，也可以向我們提出，只要合情合理，我們會(huì )很樂(lè )意的采納，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”。在這短暫的20天時(shí)間里，我們將竭盡全力的工作，關(guān)心、愛(ài)護你們的孩子，在保障孩子們愉快學(xué)習生活的同時(shí)，更要加強對他們學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、行為習慣的培養。相信在我們雙方共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué)，適應小學(xué)的學(xué)習生活，成為一個(gè)合格的小學(xué)生的，我們敬候您的佳音。

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 20

各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　今天我們?yōu)槿绾胃�好的教育孩子再次聚在一�?共同討論教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、探討需要解決的問(wèn)題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天的家長(cháng)會(huì )主要分以下幾個(gè)議程：一、介紹周坪幼兒園的基本情況、介紹周坪幼兒園工作計劃.（重點(diǎn)是活動(dòng)安排）二、學(xué)習幼兒在家行為規范、家長(cháng)育兒要求、家長(cháng)日常行為規范。三、解答家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。四、幼兒家長(cháng)須知（家長(cháng)應協(xié)助幼兒園作好哪些工作）。五、家長(cháng)代表講話(huà)。六、為優(yōu)秀作業(yè)、作品幼兒及優(yōu)秀家長(cháng)頒獎。七、接種通知

　　一、首先我向大家介紹我園的基本概況:我園是一所具有農村特色的幼兒園。

　　為解決外出務(wù)工家長(cháng)教育孩子的難題，我們開(kāi)辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據年齡的大小我們開(kāi)設了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實(shí)事求是的說(shuō)我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個(gè)個(gè)老師師德高尚、認真負責、能把您們的`孩子當自己的孩子來(lái)呵護、來(lái)關(guān)愛(ài)。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。

　　周坪幼兒園一直以來(lái)本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒著(zhù)想、為小學(xué)奠基的辦園理念開(kāi)展教育教學(xué)工作，工作中注重養成教育，把安全放在首位，并積極創(chuàng )設良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎。

　　本學(xué)期，我們根據大綱要求，中班開(kāi)齊《語(yǔ)言》、《社會(huì )》、《科學(xué)》、《健康》、《美工》五門(mén)課程，大班開(kāi)齊了學(xué)前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養良好的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣，受到最好的學(xué)前教育，還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級奠定厚實(shí)的基本功。

　　二、學(xué)習幼兒在家行為規范、家長(cháng)日常行為規范及家長(cháng)育兒要求。

　　目前，仍然有許多家長(cháng)因為忙于生計或其他原因缺乏科學(xué)的和方法，不懂得如何根據幼兒年齡、心理創(chuàng )設、改進(jìn)家庭教育環(huán)境，導致出現了家園脫節的教育現象，其后果是使許多孩子在家在園表現不一，嚴重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學(xué)習相關(guān)，希望對各位有所幫助。

　　三、關(guān)于幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況。

　　全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開(kāi)支、操作程序是怎樣的？可以說(shuō)一直是家長(cháng)們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是在目前物價(jià)飛漲、市場(chǎng)比較混亂的前提下，本期我們根據歷年來(lái)幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續每月生活費150元，三餐一點(diǎn)，半托幼兒是60元，一餐一點(diǎn)。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。

　　四、從幼兒園開(kāi)辦以來(lái)，許多家長(cháng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項工作，為了方便規范管理、我們希望家長(cháng)繼續配合幼兒園作到以下幾點(diǎn)：

　　1、讓孩子養成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。

　　2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。

　　3、有事要做到及時(shí)向老師請假。（伙食費）

　　4、準時(shí)接送自己的孩子。目前我們執行的是第一套作息時(shí)間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當天12：00準時(shí)放學(xué)。星期一送孩子入園時(shí)，如果遇到小學(xué)舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長(cháng)，不要從操場(chǎng)橫穿，等儀式結束后，再從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)。送孩子入園后，請迅速離開(kāi)園區，以便使您的孩子盡快適應幼兒園生活，有摩托車(chē)送孩子的家長(cháng)，請聽(tīng)從門(mén)衛的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車(chē)。

　　5、大班家長(cháng)在家要教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字。同時(shí)教育孩子從小學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。

　　6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長(cháng)嚴格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P加鼓勵，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里。

　　7、夏天即將來(lái)臨，全托幼兒家長(cháng)為孩子準備好倆套換洗衣物并作好記號。(舉例)為孩子換衣物的時(shí)間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應幼兒園集體生活，無(wú)特殊情況家長(cháng)請不要隨意來(lái)看孩子。

　　8、對于幼兒在園安全，請家長(cháng)們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個(gè)安全方面的知識培訓，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我們向大家承諾：一定會(huì )盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監護人任然是家長(cháng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現問(wèn)題，家長(cháng)應承擔相應責任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長(cháng)也應做相應的賠償。有的家長(cháng)認為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責任，與自己無(wú)關(guān)，這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監管的責任）幼兒是活生生的人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中，因此難免會(huì )出現一些意外。（舉例說(shuō)明陳靖璽）這時(shí)候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō)、對別人的孩子意氣用事，甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面，（舉例）我相信各位家長(cháng)都是高素質(zhì)、而且是通情達理的人，一定能理解我們。

　　9、每年的六一兒童節，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺，到時(shí)請家長(cháng)在各個(gè)方面全力配合。比如統一服裝、準備道具等等。

　　五、家長(cháng)代表講話(huà)。

　　六、為優(yōu)秀幼兒及優(yōu)秀幼兒家長(cháng)頒獎。

　　各位家長(cháng)，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺，讓您的孩子享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，讓他們在周坪幼兒園受到良好的學(xué)前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長(cháng)的啟迪、得到快樂(lè )美好的童年！

　　家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿 21

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　歡迎大家參加本次家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的，一是強調假期安全工作，每位家長(cháng)明確自己身上所肩負的監護責任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。

　　今天的家長(cháng)會(huì )議日程是這樣安排的，第一項，召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )議，共同布置暑假工作以及注意的問(wèn)題；第二項，班主任分頭召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，通報本班級的學(xué)生情況以及暑假要求；第三項，頒獎。

　　一、通報署假時(shí)間安排：

　　今年的放假時(shí)間 ，從20xx年7月7日開(kāi)始正式放假，9月1日 學(xué)生返校，9月2日學(xué)生正式上課。（如安排軍訓、培訓韻律操，時(shí)間另行通知。）

　　二、關(guān)于《中小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報》

　　7月2號手機報報道：據統計，意外傷害已成為我國0-14歲兒童的“第一殺手”。近期媒體報道，近兩周以來(lái)，我國各地青少年溺亡時(shí)間15起，造成數十兒童死亡。

　　就在前四天我們伊濱區的伊濱公園就發(fā)生一起因幾個(gè)學(xué)生劃船游玩，致使一名兒童落水溺亡的事件。前兩天天明城兩位建筑工人在在我們石罷村北河里洗澡溺亡。

　　家長(cháng)同志們，這真的是觸目驚心，教訓深刻啊。數十名不幸學(xué)生的身后就是數十個(gè)不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養育大了，不但對父母沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過(guò)程主要有以下六個(gè)特點(diǎn)，請各位家長(cháng)注意。

　�、拍缢�死亡的學(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。

　�、颇缢�死亡的主要原因是到危險區域洗澡和玩耍。

　�、悄缢�事件發(fā)生的時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右，下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右。

　�、饶信�性別，主要是男生，女生占了小部分。

　�、砂l(fā)生月份主要集中在7——9月份。

　�、誓缢�死亡的區域，主要是本村周?chē)�的水域�?/p>

　　三、家長(cháng)明確自己應負的責任

　　1、家長(cháng)的責任

　　家長(cháng)是未成年人的第一監護人并且是唯一的監護人，（除非是孤兒）法律對擔任監護人的范圍有明確規定，《民法通則》第十六條規定：“未成年人的父母是未成年人的監護人。

　�。�家庭教育是是教育的一個(gè)重要組成部分。在家庭中，不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護，而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學(xué)以后的`大部分時(shí)間仍然生活在家庭，這就是說(shuō)，家長(cháng)對子女的教育是對國家、對家庭應盡的義務(wù)。每個(gè)家長(cháng)應當時(shí)時(shí)意識到這種義務(wù)，積極地、經(jīng)常地、自覺(jué)地對子女進(jìn)行教育，特別要注意培養少年兒童維護社會(huì )公德、關(guān)心集體利益、熱愛(ài)勞動(dòng)、自覺(jué)遵守紀律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質(zhì)和作風(fēng)。孩子常以家長(cháng)的言行作為自己的表率而加以摹仿，并且作為判斷是非的標準；他們對待事物的態(tài)度，也往往以家長(cháng)對待事物的態(tài)度為轉移。家長(cháng)好的言行，對于兒童的心理和道德面貌，會(huì )產(chǎn)生積極的影響，反之，也會(huì )給他們純潔的心靈上留下不健康的印象。家長(cháng)們應該知道，自己的子女的思想感情，意志性格、道德品質(zhì)等的好壞，是與家長(cháng)的教育、影響有密切關(guān)系的。因此，為了更好的教育兒童，家長(cháng)應該在日常生活中嚴格要求自己，并以自己的良好行為，來(lái)感染和影響孩子，自己的孩子往往會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地學(xué)著(zhù)父母的樣子去做，家長(cháng)行為應該成為他們仿效的榜樣。

　　前些時(shí)一個(gè)下午四五點(diǎn)的時(shí)候我到咱們村河灘巡視，發(fā)現老村的三個(gè)四五歲的孩子在水坑邊玩耍。我怕驚嚇了他們，慢慢走到跟前把他們哄了過(guò)來(lái)，送到了老村。在孩子們的嘴里我知道他們出來(lái)家長(cháng)不知道，我心里很氣憤“這些家長(cháng)太不負責任了，你們稱(chēng)當孩子們的爸媽嗎�！�

　　學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所之一，學(xué)校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統的教育，對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著(zhù)主要的作用，但不是監護作用。因此說(shuō)，家長(cháng)的監護責任，絕不會(huì )是因為地點(diǎn)變化而改變監護的責任。

　　2、暑假對家長(cháng)的要求

　�。�1）成立各街道家長(cháng)巡視小組

　　今年暑假，我們仍然是以班為單位給家長(cháng)組織起來(lái)，成立巡視小組，具體分組有各班班主任安排。在每天的危險時(shí)間和危險區域，請求所有在座的家長(cháng)，在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去巡視一下，在巡視的過(guò)程中，發(fā)現并且把那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生勸阻一下，實(shí)在不聽(tīng)話(huà)的可以告訴其家長(cháng)和老師。這種做法有些難度，可能家長(cháng)也非常反感，不愿意去做。也可能有些家長(cháng)認為因為自己的孩子沒(méi)有問(wèn)題，而不去巡視，不去監管；也不要因為這個(gè)事情與我無(wú)關(guān)，隨意去應付；更有些家長(cháng)甚至認為這些是教師的事情，應該教師去做，等等理由非常多。我們要強調的是，第一，放假了，學(xué)生的一切就交給你家長(cháng)了。第二，我們全體中青年老師每個(gè)假期都犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)參加這樣那樣的學(xué)習培訓，而有的教師家在偃師縣城，有的家在洛陽(yáng)。作為校長(cháng)我沒(méi)權利來(lái)剝奪老師們假期的權利。我們學(xué)校所能做的事是由校領(lǐng)導和我們村的老教師來(lái)義務(wù)承擔巡河工作。所以說(shuō)，我們全體家長(cháng)集體承擔一點(diǎn)“保護學(xué)生生命安全”的一點(diǎn)義務(wù)，家長(cháng)同志們不會(huì )拒絕吧。學(xué)校這樣安排只有一個(gè)目的：“減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸�！�，請家長(cháng)一定理解。具體的安排，開(kāi)完會(huì )之后，我們按街道學(xué)生對家長(cháng)進(jìn)行分組。

　　3、對村委的要求

　　假前，我們村主抓教育的副支書(shū)姬振須同志告訴我，村里早已安排人看管河套了（去年這個(gè)時(shí)段這個(gè)工作都做了）。請在場(chǎng)的姬支書(shū)經(jīng)讓村委給本村中的深渠、河套、機井等危險區域設立警示標志。要求村巡視人員，每天定期巡視。目的只有一個(gè)：“提醒學(xué)生、防止溺水”

　　4、對老師的要求

　　假期當中，采取校長(cháng)、教導主任包老村，總務(wù)主任、少先隊輔導員包新村，定期召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)會(huì )議，定期聽(tīng)取學(xué)生值日組長(cháng)的回報（時(shí)間安排：7月23號、8月8號、8月23號）；利用村委的廣播提醒廣大村民和所有學(xué)生，時(shí)刻注意安全，做到警鐘長(cháng)鳴。希望家長(cháng)們不要感到心煩，說(shuō)到心煩的應該是我們的老師，但我們沒(méi)有任何理由不來(lái)。各位家長(cháng)，我們的老師容易嗎？學(xué)校這樣做的目的還是只有一個(gè)“不讓一個(gè)學(xué)生受到傷害”。所以說(shuō)，你不該心煩。

　　四、對學(xué)生進(jìn)行的安全教育

　　昨天我們已經(jīng)利用一天的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了六課時(shí)的安全教育，又組織孩子們坐在幼兒園有空調的教室里觀(guān)看了防溺水安全教育錄像。散會(huì )后學(xué)生也要成立安全互助小組。

　　家長(cháng)們，暑假即將來(lái)到，為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀守法教育，增強其安全意識和組織紀律性，確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠摯地希望您切實(shí)擔負起孩子監護人的責任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì )自我保護的知識和本領(lǐng)，為此，我提出幾點(diǎn)要求，請家長(cháng)務(wù)必配合，具體要求如下：

　　1、教育子女增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )一些自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)。

　　2、嚴禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。

　　3、注意交通安全。孩子外出應有家長(cháng)陪同，行走或乘車(chē)應請注意安全，在公路上要靠右行走，橫穿馬路要從斑馬線(xiàn)通過(guò)，交叉路口、轉彎路口、陡坡停車(chē)仔細觀(guān)察前后情況，注意來(lái)往車(chē)輛。不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的車(chē)輛。

　　4、要防止壞人的侵害。不要單獨外出游玩，購物要有家長(cháng)同行；不搭陌生人的便車(chē)，不接受陌生人的錢(qián)財、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進(jìn)入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財富，以免招致麻煩。

　　5、要注意防止觸電和雷擊。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在高聳的物體下，如旗桿、高樹(shù)、電桿、煙囪，不要靠近有金屬物的地方，不要收看電視，不要打電話(huà)。

　　6、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。不偷摘別人的果實(shí)，以防噴灑農藥，發(fā)生中毒，不要隨意吃不衛生的零食，不喝生冷水。買(mǎi)食品的時(shí)候 ，教育自己的孩子，一看生產(chǎn)日期，二看保質(zhì)期，三看有無(wú)正規的生產(chǎn)廠(chǎng)家、電話(huà)和安全標志。

　　7、不準進(jìn)行不安全的戲鬧。如拋石頭、土粒、雜物、彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧開(kāi)玩笑。

　　8、不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩無(wú)益的網(wǎng)絡(luò )游戲。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　五、假期中給孩子形成一個(gè)好的行為習慣，家長(cháng)要求孩子做到“四個(gè)一”。

　　1、依據家庭公約設立一個(gè)孩子能達到的星級目標。

　　孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向。需要坐下來(lái)幫孩子做細致的分析，然后確定一個(gè)目標，并要求孩子為目標去努力。

　　2、培養孩子的良好意識。

　　一要樹(shù)立安全意識，。二要樹(shù)立學(xué)習意識，。三要樹(shù)立交際意識，。

　　3、制訂一份切實(shí)可行的暑假計劃。

　　這個(gè)計劃，不需要麻煩家長(cháng)朋友了，我們學(xué)校要求：（1）每個(gè)孩子每天有固定的一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，一個(gè)月至少要寫(xiě)10篇以上的讀書(shū)筆記，開(kāi)學(xué)后要在全校進(jìn)行評比獎勵；

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