小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxxx班的xxxx。今天我講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園,保護環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習的地方,是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(cháng)廊,四周環(huán)繞著(zhù)星羅棋布的小花壇,隨著(zhù)季節的變換,盛開(kāi)出不同的.鮮花,呈現出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著(zhù)。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書(shū)香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著(zhù)新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護自己的這個(gè)家?傆袔讉(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍,更得體些呢?
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國人走在中國的大街上,正好看見(jiàn)一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當代青少年,我們應該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個(gè)美好校園的守護者。xxxx是全國文明城市,作為一名學(xué)生,我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監督來(lái)規范自己的行為,更應該做到自覺(jué)遵守規章制度,提高我們的環(huán)保意識,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護我們的校園環(huán)境,共同營(yíng)造更美好的校園!
謝謝大家,我的演講完畢。
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《夢(mèng)的色彩》。
站在這里,也許大家注意到的就是我身上這件綠色的衣服,就是因為喜歡它是環(huán)保的顏色才將它買(mǎi)下。我們的生活,不也同樣需要這樣的顏色嗎?
可是在現實(shí)中,我們的眼睛究竟被怎樣的色彩占據了?
碧藍的天空中,赫然出現了一道白練,隨風(fēng)搖曳、飄蕩著(zhù),久久不肯散去。不遠處,巨大的煙囪正肆無(wú)忌憚地噴冒著(zhù)滾滾濃煙。我喜歡和小伙伴坐在河灘的石板上,愜意地將雙腳伸進(jìn)水里,不時(shí)有小魚(yú)游過(guò)來(lái)偷偷啄著(zhù)小腳丫,于是,岸上就留下了串串銀鈴般的歡笑聲。
但,不知從哪天起,那畫(huà)面卻被紅色、褐色、黑色的液體淹沒(méi)了。洪流般的濁水不停地淌進(jìn)了大地的身軀,那色彩把昔日美麗的村莊小河徹底改變了面容。陽(yáng)光下刺眼的粼粼波光,也把我們的心刺痛了。
黃土地是淳樸的,因為它的粗曠、它的豪放。但肆意的毀壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫的色彩本不應該屬于它,在這混沌的世界,飛舞的是沙石,怒吼的是狂風(fēng)。
我們失去了什么?世界失去了什么?一個(gè)聲音從胸膛里發(fā)出了回響。環(huán)境亮起的紅燈,召喚著(zhù)多少渴望健康生活的人們。于是,那個(gè)從心房里萌生的,帶著(zhù)太陽(yáng)七色光芒的夢(mèng)想啊,在閃耀的汗滴中誕生了。它帶來(lái)了希望,帶來(lái)了憧憬,更帶來(lái)了五彩斑斕的向往。
裹著(zhù)陽(yáng)光氣息的金黃色,是一望無(wú)垠的滾滾麥浪,在農家爽朗的笑聲中,聽(tīng)到的是聲聲感激; 顯現蓬勃生機的綠色,那是孝文化名城一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。寬闊的馬路兩旁,潔美的居民小區,都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫。董永公園內,那綠色,撐起了一方清清凈凈的天。正在改造的后湖公園,不正是朝著(zhù)綠色環(huán)保的方向前進(jìn)嗎?
再看那藍得透亮的水啊,澆灌了孝感這片故土,她更滋潤了孝感500萬(wàn)兒女的心田。喝著(zhù)甜津津的瀤河水,我們怎能沒(méi)有感慨?
此刻,就在我的眼前,分明出現了一道彩虹。那是街心公園晨練的老人揮舞的扇子,翩翩的裙擺;那是竟相開(kāi)放的各色嬌艷爛漫的鮮花;那是孝感人民廣場(chǎng)的'夜晚燦爛奪目的霓虹。那,是夢(mèng)的色彩,是生活的色彩。
此時(shí)此刻,我們同學(xué)們在學(xué)校、社區、街道也為環(huán)保工程添磚加瓦。夢(mèng),就在那一刻變成了現實(shí)。它把多姿多彩撒向了孝感的每一個(gè)角落、每一個(gè)家庭。讓我們一起聆聽(tīng)董永故里的心跳吧:藍天、白云、青山、綠水,這才是我們幸福的甜美家園。
眾人拾柴火焰高,面前盡管是一條長(cháng)長(cháng)的路,但是我們的步伐永遠是堅定的。就讓那永恒的鮮亮色彩永遠停留在孝感大地吧。孝感精神的激勵,使我們創(chuàng )造過(guò)一個(gè)又一個(gè)奇跡,這一次,必將又是個(gè)輝煌。祝福祖國的明天更美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿3
同學(xué)們,少先隊員們:
早上好!同學(xué)們,你們知道嗎,每年的3月21日是世界森林日,3月22日是世界水日,3月22日所在的周為中國水周,3月23日,是世界氣象日。
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”,3月22—28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰”。20xx年我國紀念“世界水日”和開(kāi)展“中國水周”活動(dòng)的.宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續發(fā)展”。
同學(xué)們,干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒(méi)有受到污染的土壤,對人類(lèi)的可持續發(fā)展至關(guān)重要。為了健康,為了生命,為了子孫后代,保護每一塊綠地,愛(ài)護每一棵樹(shù)木,節約點(diǎn)滴資源,保護好人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,是每個(gè)人義不容辭的責任。因此,我校大隊部號召各中隊繼續開(kāi)展好節約資源“四個(gè)一”活動(dòng),希望每位同學(xué)都要從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養成節約資源,愛(ài)護環(huán)境的良好行為習慣。
哪“四個(gè)一”呢?主要內容是“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,我再重復一遍,“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,大家記住了嗎?建議大家從以下幾方面做起:1、節約紙張,雙面使用紙,回收廢紙;2、拒絕使用一次性用品;3、一水多用,隨手關(guān)緊水龍頭,少用洗滌劑,不往河里倒垃圾和廢水;4、使用節能型燈具,隨手關(guān)燈,節約用電;5、保護好花草樹(shù)木,珍惜每一粒糧食,吃飯時(shí)不亂扔鏌頭,不剩碗底;6、不穿動(dòng)物皮毛制作的服裝,少用罐裝食品、飲品,不亂扔廢舊干電池。
同學(xué)們,需要我們做的還有很多,只要我們牢固樹(shù)立環(huán)保意識,嚴格要求自己,讓青山常在,碧水常流,我們才能在綠色世界里健康成長(cháng)!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現在已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了,在我眼中的校園有好的現象,也有壞的現象,希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現象,共建美好校園。
第一點(diǎn),就是環(huán)境衛生,現在在學(xué)校的每一個(gè)班,都有自己班的環(huán)境衛生區,每天的早中晚,值日生都要對自己班的這一片區域進(jìn)行全面清掃。當上第一節課時(shí),在校園到處都是干干凈凈,幾乎看不見(jiàn)一片紙,還有塑料袋,可是只過(guò)了一個(gè)課間,在校園里卻滿(mǎn)地是紙、塑料袋等一些垃圾,這說(shuō)明什么,不是因為值日生對環(huán)境衛生不重視,而是同學(xué)們亂扔垃圾,在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少,通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué),在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過(guò)的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛生區里,還有在花壇里的衛生也很差,我相信,在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的,還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。
說(shuō)完了環(huán)境衛生,當然還有我們的環(huán)保問(wèn)題,當水流嘩嘩地向下水道流走時(shí),你會(huì )想到什么,是視而不見(jiàn),還是走上去把流著(zhù)眼淚的水龍頭關(guān)緊,當然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊,雖然這不關(guān)系我的利益,但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度,現在地球上的環(huán)境問(wèn)題日益加重,如果我們不保護我們的水資源,就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說(shuō),我們一定要保護水資源。
在學(xué)校里,行為規范也是很重要的,一定要記住小學(xué)生日常行為規范中的每一條。當面對國旗時(shí),一定要肅立不動(dòng),凝望國旗?擅看紊煸陉犖橹卸加泻芏嗾f(shuō)話(huà)的',這就是對國旗不敬。在課間的時(shí)間里,有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了,兩個(gè)人大吵大罵,最后甚至升級到了打架事件,這是不對的,本一句對不起就可以解決的問(wèn)題,非要弄成一起打架事件,我覺(jué)得這一點(diǎn)也不值,希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況,因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是少先隊員的象征,而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見(jiàn)你而給你讓路,所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操,這兩種操都是對我們身體有好處的,眼保健操可以讓我們休息眼睛,緩解眼疲勞,有時(shí)還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開(kāi)自己的身體,讓骨骼更強壯,我們有的同學(xué),就是不做,我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習慣,才可以讓身體更健康。
我相信,只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習慣,我們的校園將更加美好。
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿5
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
有這么一句話(huà):”
我們生長(cháng)在的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代!边@句話(huà)放在現代,“最壞”一詞很好理解:你可以打開(kāi)窗,看看外面灰蒙蒙的天,呼吸外面“新鮮”的空氣,聽(tīng)聽(tīng)馬路上嘈雜的汽車(chē)聲,它們會(huì )告訴你沒(méi)有最壞,只有更壞。而“”又是因為什么呢?
是因為“共享”的出現,它就像是水中的最后一根稻草,能救我們于水火。
首先,你真的了解“共享”嗎?有人說(shuō)它不就是共同分享的意思嘛,沒(méi)錯,可只答對了一半。就我而言,我認為“共享”不止如此,它更是一種人與人態(tài)度的共享,精神理念的'共享。而在我眼中,共享時(shí)代是人們赴青春,覓知己的時(shí)代。
現如今,隨著(zhù)“共享”一詞的出現,各種“共享”一下子風(fēng)靡了起來(lái):共享單車(chē),共享書(shū)店,共享籃球等等都猶如明亮的星辰,吸引著(zhù)人們向它們走去。而其中最常見(jiàn)的便是共享單車(chē)了,摩拜,小黃車(chē)成了大街上的新“地標”,好像一看見(jiàn)它們就看見(jiàn)了青春活力,即是因為它們亮麗的顏色,又是因為它們秉承了“低碳出行”的理念。
像我自己,也習慣于走出家門(mén)就“掃一掃”,聽(tīng)到“嘀”的開(kāi)鎖聲,便騎上小車(chē)開(kāi)始旅途,騎完后只需鎖好即可,整個(gè)過(guò)程只需五秒,一元,即省力又省時(shí)還省錢(qián),順帶也緊跟了潮流,又減少了污染,這一舉多得的劃算買(mǎi)賣(mài)以前可沒(méi)有呢!難怪現在的大多數人都愛(ài)把共享單車(chē)作為潮流新寵,恨不得騎上單車(chē)宣讀“青春宣言”呢。
我們再換個(gè)例子,“共享書(shū)店”這是個(gè)很新奇的書(shū)店,它的便捷不說(shuō),它在節省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書(shū)店”讀自己所愛(ài),也可和他人分享自己的所愛(ài),可以了解他人,充實(shí)自己,也不浪費資源,即像是一個(gè)小書(shū)店,似乎也有點(diǎn)交流會(huì )的感覺(jué)。
不過(guò),在共享的日漸流下的趨勢下,也有人為人們沉迷于電子設備而擔憂(yōu),覺(jué)得它會(huì )拉開(kāi)人與人的距離。其實(shí)不然,甚至恰恰相反,我認為它反而能拉近人們心與心的距離。
想象一下,家中長(cháng)輩也想緊跟潮流,卻不會(huì )玩轉掌上設備,這時(shí)你“伸出援手”耐心的教他們怎么共享,這時(shí)他們與你有了共同的話(huà)題,而你也會(huì )與他們有更多的交流,是否是一種與人親近的方式呢?
總而言之,“共享”是一種極好的社會(huì )想象,它的便捷,環(huán)保,新潮,無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)人們的心,而在共享的引領(lǐng)下,我們的生活也會(huì )如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代,這個(gè)共享時(shí)代!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿6
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:保護水資源,做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源,人體重量的60%是水,血液中的90%是水,我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源:生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米?梢哉f(shuō),如果沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存
同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當你擰開(kāi)水龍頭,舒舒服服地沖著(zhù)涼水澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量;當粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得來(lái)的結論。
大家都知道,我國是一個(gè)貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴重缺水的國家之一。由于缺水,我國農村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節約用水對于我們每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō),已是當務(wù)之急。
但是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的現象屢見(jiàn)不鮮,就拿外面的溆水河來(lái)說(shuō)吧!
據老人們說(shuō):很久以前,我們的溆水河是那么清澈,那么美麗,猶如一塊碧綠的翡翠,河里,魚(yú)蝦快活的游動(dòng),岸邊,人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水,品嘗肥美的.魚(yú)蝦,夏天,河里滿(mǎn)是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了,我們的溆水河變了,河水不再清澈,魚(yú)蝦不再肥美,人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢?人類(lèi)!我們人類(lèi)是罪魁禍首!幾十年來(lái),人們胡亂地向河里傾倒垃圾,工廠(chǎng)不斷地向河里排泄廢水,醫院大肆向河里排放污水……日復一日,年復一年,我們的母親河——溆水河,已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天,人們再也不敢在河里盡情的游戲……這一切的一切,都是人類(lèi)破壞水資源的罪證!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是三年級三班的~~,今天我演講的題目是——低碳出行。
讓我們先談?wù)勚袊亩趸寂欧。中國二氧化碳排放量居世界第二位,約27億噸,人均2噸。據估計,到20xx年,二氧化碳排放量將是20xx年的1。32倍。到20xx年,中國的二氧化碳排放量將超過(guò)美國。居世界上第一位。這個(gè)數據不查,我還真的不知道有這么龐大,不禁覺(jué)得有些心寒。
在每天的二氧化碳排放中,二氧化碳必然有一份是通過(guò)交通運輸排出的。很多人可能會(huì )有這樣的疑問(wèn):環(huán)保和交通似乎是不相容的。事實(shí)上并不是,相反,低碳出行不僅有利于社會(huì )和自然,而且對自己有益。例如,與開(kāi)車(chē)相比,騎車(chē)上下班不僅減少了二氧化碳的排放量,而且不擔心油價(jià)上漲,身體也得到了鍛煉,不用擔心體重的增加。
事實(shí)上,低碳出行并不像每個(gè)人想象的那么難,每個(gè)人都可以做到。如果你去一個(gè)8公里以外的地方,你把駕駛工具換成軌道交通,那么你將減少1700克的二氧化碳排放量;當你外出時(shí)路程較近的,可以乘公共汽車(chē),盡量不要開(kāi)私家車(chē),也不要打滴;開(kāi)車(chē)出去要有計劃、購物最好一次性購買(mǎi),自駕游要注意駕駛的方向和道路……這樣既節省了時(shí)間、能源、金錢(qián),也減少了二氧化碳的排放,何樂(lè )而不為呢?
現在的地球,由于大量的二氧化碳排放,環(huán)境正在逐漸惡化,溫室效應導致全球變暖、冰川融化、海平面上升,這不僅威脅到人類(lèi)的`生命,也威脅到地球上其他生物的生命。選擇低碳出行勢在必行。
也許我們個(gè)人的力量是微不足道的,就像一棵小草,但是只要我們團結起來(lái),選擇低碳出行,用行為和語(yǔ)言讓別人加入到低碳出行的行動(dòng)中來(lái),不管怎樣,總會(huì )為祖國增添一點(diǎn)綠色。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!我是xx年xx班的xx。我今天演講的題目是《共創(chuàng )綠色校園》。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應“創(chuàng )建衛生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化,校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著(zhù)校園生活的幾多色彩,比如,嚴肅活潑的學(xué)習氛圍,積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。
創(chuàng )建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的'硬件環(huán)境,更應該提高我們自身的修養和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜。我們更應該保護校園環(huán)境,共建綠色校。為了共創(chuàng )綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):
1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化,積極參與校園綠化建設和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;
2、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
3、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)。
4、勤儉節約,節約校園內的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
謝謝大家,我的演講完畢。
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥;千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng);竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知;
多么美妙的文學(xué)意境!可是,在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實(shí),這也是一種必然的結果,大家自己想一想,不難發(fā)現,無(wú)知的人類(lèi)——我們自己,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著(zhù)這個(gè)我們賴(lài)以生存的大自然!
郁郁蔥蔥的森林里,常常傳來(lái)伐木的聲音,因而森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴大,許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水,因而碧綠的湖水變得墨綠油黑,連魚(yú)兒也難逃厄運。因為人類(lèi)隨意毀壞大自然,所以地球媽媽病了。
到目前為止,威脅人類(lèi)生存并已被人類(lèi)認識到的'環(huán)境問(wèn)題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒的化學(xué)品污染等眾多方面,這些問(wèn)題都會(huì )給人類(lèi)社會(huì )發(fā)展帶來(lái)難以預料的影響,所以我們現在要做的就是保護好我們賴(lài)以生存的大自然。
講到保護環(huán)境,方法有很多,總的來(lái)說(shuō)有:治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區域水土流失的治理、擴大自然保護區建設規模等。小的方面來(lái)說(shuō)可以是節約用水,節約用電等等。其實(shí),這些都是生活中零碎的小事,也是我們必須做到的。俗話(huà)說(shuō):“人心齊,泰山移!北娙藞F結起來(lái)的力量是十分強大,每人節約一滴水,這些水足以填滿(mǎn)200個(gè)西湖;每人節約一張紙,可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,就能多一大片綠地······
一片綠地荒了,人們可以搬到另外一片綠地上,可是世界荒了,人們可以搬到哪兒去呢?所以讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),保護我們唯一而又偉大的地球母親吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動(dòng)》。
朋友,當你過(guò)著(zhù)安穩祥和的生活時(shí),你可曾想過(guò)我們的生活環(huán)境正在一天天地惡化?當你漫步在街上的時(shí)候,看著(zhù)一片片落葉在空中飛舞,你可曾想過(guò)在不久的將來(lái)這些飛舞的落葉會(huì )變成一個(gè)個(gè)白色垃圾袋?當你正沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖時(shí),你可曾想過(guò)失去臭氧層保護的地球,紫外線(xiàn)橫行無(wú)忌,使皮膚癌發(fā)病率升高?
我們生活在同一片藍天下,我們生活在同一片土地上。我們有著(zhù)共同的家園,我們有著(zhù)共同的`文化傳統,所以我們有著(zhù)共同的責任——保護我們的家園,愛(ài)護我們的環(huán)境。但是隨著(zhù)科技的發(fā)展,人類(lèi)保護環(huán)境的意識慢慢淡化,地球向我們呈現出傷痕累累的樣子,環(huán)境向我們發(fā)出警告,綠色家園何時(shí)才會(huì )重現?地球上的植物、河流、人類(lèi)都期盼著(zhù)綠色。保護綠色必須立刻行動(dòng),必須從你我做起!滴水成川,積土成山。讓我們用自己的努力換來(lái)一個(gè)綠色的21世紀!
現在,全球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重,目前世界上:1/3的哺乳動(dòng)物面臨滅絕、20%的淡水魚(yú)面臨滅絕、9%的樹(shù)種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預計,到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。在新的世紀里環(huán)境問(wèn)題將更加突出,能否實(shí)現人類(lèi)與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展,我們每一個(gè)生活在21世紀的青少年都有責任和義務(wù)為之做出自己的努力!
拯救地球就是拯救未來(lái)!我們只有一個(gè)地球,如果這個(gè)地球破碎了,人類(lèi)將無(wú)處可去、無(wú)家可歸。我們是地球媽媽的孩子,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓四季長(cháng)綠,讓鮮花常開(kāi),讓地球母親——人類(lèi)生命的搖籃,永遠身裹那層美麗的藍色“紗衣”,永遠可愛(ài)壯觀(guān)、永遠和藹可親!
六年級“環(huán)保在我心中”演講比賽結果
我的演講到此結束。謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
“愛(ài)護公物,保護環(huán)境”的話(huà)題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì )說(shuō):“那還不簡(jiǎn)單,為了讓人人都愛(ài)護公物,別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現象:教室的桌椅上滿(mǎn)是潦草的字跡,殘缺不全;
垃圾桶凹凸變形,滿(mǎn)臉污垢;
操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;
樓梯上痰跡斑斑;
整潔的校園里經(jīng)常會(huì )看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,你們是否曾想過(guò),你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
古語(yǔ)云:人無(wú)德不立,國無(wú)德不興。愛(ài)護公共設施是一個(gè)人崇高品德的表現,是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;
愛(ài)護公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚,體現一個(gè)民族的素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的.刀痕一樣難受嗎?愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛(ài)護公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;
開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳。
愛(ài)護公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;
不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非。
愛(ài)護公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節約每一度電;
關(guān)好水龍頭,節約每一滴水。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái),做一有個(gè)文明、有修養的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng )造我們校園美好的明天。
謝謝大家,我的演講完畢!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天是6月5日—世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛生,人人有責》。
在我們的日常生活中,生活環(huán)境是十分重要的,但人們常常不重視這一方面。使清澈見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類(lèi)的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日,我到廣場(chǎng)上騎自行車(chē),發(fā)現不遠處的草坪中有許多的白色垃圾,真是不計其數!可見(jiàn)我們的環(huán)保意識還不夠強。說(shuō)小一點(diǎn)兒,影響該地區的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒,這是影響我們國家的形象啊!
作為一名少先隊員,作為一名小學(xué)生,我們也應該保護環(huán)境,從我做起,從小事做起,從力所能及的事情做起。當別人隨手扔下垃圾的`時(shí)候,你會(huì )去撿起;當別人踐踏草坪的時(shí)候,你會(huì )去阻止;當別人在破壞樹(shù)木的時(shí)候,你會(huì )去教育……
曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義!蹦隙「駹栆苍f(shuō)過(guò):“人生欲求安全,當有五要:一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足!蔽蚁嘈,在我們的共同努力下,我們的家園一定會(huì )成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起,從我做起,愛(ài)護花草樹(shù)木,愛(ài)護環(huán)境,讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿13
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好。我是6年級7班的耿xx,今天我講話(huà)的主題是《保護碧水藍天,共建綠色家園》。
天空的幸福,是它穿著(zhù)一身的藍;陽(yáng)光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福,是保護了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆,我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中,我沐浴著(zhù)愛(ài)的雨露,享受著(zhù)愛(ài)的溫柔,讓我在天地間快樂(lè )地成長(cháng),使我的童年生活美妙多姿,可是,現在人類(lèi)為了自身的利益,將地球折磨得天昏地暗。
每每當我看到周?chē)画h(huán)保的事情發(fā)生,我都會(huì )十分痛心。如今
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。每每看到周?chē)h(huán)境的.惡化我感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規,不去增強環(huán)境保護意識,自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà),我們的生命將毀在自己的手中。為此,我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境,保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)!边@兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易,但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)!,那么也許在五年后,也許在十年后,也許就在未來(lái)的某一天,我們的世界又將會(huì )變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會(huì )來(lái)一次沙塵暴,就發(fā)生許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事。
大自然,是我們生存依賴(lài)的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展,為了我們賴(lài)以生存的地球。我們應當做到以下幾點(diǎn):大力宣傳普及環(huán)境保護知識,提高廣大公眾的環(huán)保意識,結合與環(huán)境有關(guān)的紀念日,在社區及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保,參與社區的環(huán)保實(shí)踐和監督。
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿14
尊敬的各位老師同學(xué)們:
大家好!
保護環(huán)境人人有責,但是在現實(shí)生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語(yǔ),他們經(jīng)常會(huì )亂扔垃圾、隨地吐痰,素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì )隨地大小便?墒,我們少先隊員不會(huì )這樣,我們要拒絕這些壞習慣,把他們全都消滅掉。
現在,在許許多多的綠化地上都會(huì )插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子:“嚴禁踐踏草坪”,只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣,又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒,那些富有情趣的,又能打動(dòng)人的提示語(yǔ),就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走,除了腳印什么也別留下!”“小草有生命,足下多留‘青’”。它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說(shuō):只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗,世界將會(huì )變得更加明亮。
在網(wǎng)上,我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日,上海的`馬路邊上,你們會(huì )看見(jiàn)許多志愿者們在撿垃圾,撿香煙頭等,可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng),有多么愛(ài)清潔,多么愛(ài)衛生啊!
我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓澧濱的明天更加美好燦爛!
小學(xué)生環(huán)保的主題演講稿15
這是一條小河,一條清澈的小河,一條從前清澈的小河,一條從前清澈現在直冒氣泡的小河,一條從前清澈現在直冒沼氣氣泡的小河……
我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行,我對一切都充滿(mǎn)了好奇,那時(shí)上海的虹口區里有一座橋,橋下有一條河。
那時(shí)當我來(lái)到橋上,往下俯視小河的時(shí)候,那條小河真的非常非常地清澈,清澈見(jiàn)底啊,而且水是很深的。水中有無(wú)數的小魚(yú)在游動(dòng),也有時(shí)出現一條大魚(yú),在小魚(yú)群中穿梭,將小魚(yú)群都打散了。水面上長(cháng)著(zhù)非常多的.植物,在小動(dòng)物的襯托下,更是美麗極了。河邊時(shí)不時(shí)地有人將買(mǎi)來(lái)的小魚(yú)小蝦小烏龜放進(jìn)河里,這些小動(dòng)物進(jìn)入了河中,好快活地游著(zhù),還看看那些將它們放生的人,好象是在表示感謝一樣。河邊,有非常多的樹(shù)木,其中最多的是柳樹(shù)。記得當時(shí)我還跑到河邊,去拔柳樹(shù)枝,拔下來(lái)后將枝插入土中,希望它能生長(cháng),因為無(wú)心插柳柳成陰嘛。當時(shí)插了多少枝我也忘了,反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時(shí),我念念不舍地看著(zhù)小河,小動(dòng)物和柳枝,依依不舍地走了……
現在我又來(lái)到了上海,這次是般過(guò)來(lái)住了,我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海,當我無(wú)意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上,讓我想起了過(guò)去。
我回到家里,想著(zhù)今天看到的小河到底是不是以前的小河了,不是了,根本不是!!
我往下俯視著(zhù)小河,根本看不到底,并不是因為水位升高了,而是水變黑了。水變黑了,再也看不到小魚(yú),小蝦,小烏龜了,但是我相信并不是看不到了,而是根本沒(méi)有,這么臟的水,怎么可能能容小動(dòng)物生存呢??我真希望小動(dòng)物全都搬了家,但是事實(shí)是殘酷的,因為我看到水面上時(shí)不時(shí)地浮出了小魚(yú)的尸體……不僅有尸體,還有各種各樣的垃圾,甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了,卻只能看到人們往河里扔垃圾,河邊的土地上也竟是垃圾,我真希望將那些人扔進(jìn)河里,讓他們也嘗嘗滋味……………………想到這里,我突然想到了我以前種的柳樹(shù)……我急急忙忙穿上鞋跑了出去,一直跑到河邊,那里早就沒(méi)有了柳樹(shù),建了柵欄和房屋,什么植物也沒(méi)了。
我走過(guò)去仔細地找了找,卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝,和幾片柳樹(shù)的葉子,其它什么都沒(méi)了。我又俯視著(zhù)小河,還發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象,河里既然已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了,怎么還會(huì )有氣泡冒出來(lái)呢?我又急急忙忙跑回家,打開(kāi)電腦查了些資料,說(shuō)是河里沒(méi)魚(yú)卻冒泡是因為沼氣的緣故,河水被污染了,河底沉淀了很多地淤泥,淤泥會(huì )冒出來(lái)一個(gè)一個(gè)的氣泡,氣泡中卻全是沼氣…………
哎…………怎么會(huì )這樣??我就幾年沒(méi)來(lái),上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來(lái)了,上海的環(huán)境保護工作做得還是不夠啊,感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地,隨意地扔垃圾和電池,真的是太不象話(huà)了呀,我真應該撈幾桶臭水,往環(huán)保局的門(mén)前潑,讓他們也嘗嘗這種臭位,我也應該告訴人們,你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!
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