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主持人演講稿

時(shí)間:2023-03-06 18:34:19 演講稿范文 我要投稿

主持人演講稿合集15篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì ),我們都可能會(huì )用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的主持人演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

主持人演講稿合集15篇

主持人演講稿1

  開(kāi)場(chǎng)白:青春是一條奔騰不息的河流,從他們孕育成河開(kāi)始,就懷揣著(zhù)百川匯海的夢(mèng)想,一路上任憑高山險阻,羈絆重重,他義無(wú)反顧的前行,迂回縈繞,不惜扭曲自己的身軀,在巖石的碰撞中四分五裂,獨自忍受著(zhù)其中的傷痛,因為他們有夢(mèng)想,所以他們更執著(zhù),放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì )主持詞。

  青春是一朵常開(kāi)不敗的花,在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量,忍受著(zhù)默默開(kāi)放的孤獨,陽(yáng)光的炙烤,與狂風(fēng)的摧殘,這些都沒(méi)能摧毀他的意志,因為他有著(zhù)將芬芳帶給全世界的夢(mèng)想,所以,當花兒枯萎的時(shí)候,花瓣凋零的時(shí)候,他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢(mèng)想,所以他們更堅定。

  下面進(jìn)入第一個(gè)板塊:時(shí)間

  時(shí)間的輪軸不會(huì )因為你的酣睡而停滯不前,不會(huì )因為你的跌倒而躑躅徘徊;ㄩ_(kāi)蟬鳴,葉落雪飄,是四季的更替,日出而作,日落而息,是晝夜的輪回······

  發(fā)言者:xx,xx

  下面進(jìn)入第二個(gè)板塊:自信

  自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒(méi)有,然而這與中學(xué)時(shí)期的我們是大相徑庭的,我相信,年輕沒(méi)有什么不可以,年輕的我們應昂首闊步,抬頭挺胸,迎著(zhù)朝陽(yáng)前行。擁有自信,我們敢為天下先,擁有自信,一切的艱難險阻將蕩然無(wú)存······ 發(fā)言者:xx,xx

  下面進(jìn)入第三個(gè)板塊:意志

  人的一生總是那么的曲折與坎坷,如果你能把生活中的屢次刁難,當做是一種雕刻,那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人并是生來(lái)就要被打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他······ 發(fā)言者:xx,xx

  下面進(jìn)入第四個(gè)板塊:夢(mèng)想

  蝶在沉默一冬之后,積蓄了全身的力量,終于把放飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí),依米花在沉默了五年之后,終于把花的芬芳吐露給大家,蟬在黑暗的地底隱藏了半年,只為能在夏日的樹(shù)梢唱響那用生命譜寫(xiě)的華章,擁有夢(mèng)想的人是最富有的.人······ 發(fā)言者:xx,xx

  下面進(jìn)入第五個(gè)板塊:哲理

  世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達即文章,一片秋葉,可以知季節的更替,一滴水,可以折射太陽(yáng)的光輝。菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。這是佛學(xué)對社會(huì )的認知,上善若水,水利萬(wàn)物而不爭,這是道家對至善至美的禪悟····· 發(fā)言者:xx,xx

  結束語(yǔ):年少的我們----昂揚,年少的我們斗志滿(mǎn)滿(mǎn),年少的我們個(gè)性飛揚,現在我們正處在水木年華的花季,正值太陽(yáng)初升的晨曦,豈能讓青春留白、讓我們細數流年,珍惜時(shí)間,以自信的心志笑看人生,任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪,我們的意志,是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫(huà)板,用雙手作巨椽,用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛,讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì )畫(huà)上一個(gè)完美的句號! 全班起立,齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!

主持人演講稿2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是初三(4)沈安達,今天我要講的主題是:創(chuàng )建文明校園,做文明人。

  學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而,我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考:究竟,我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養的嗎?作為祖國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?

  同學(xué)們,為了自己,為了社會(huì ),為了在我國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置,我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習知識,才能提高修養呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中,讓我們共創(chuàng )文明的校園,爭做文明的中學(xué)生!

  同學(xué)們,我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),即使掌握了科學(xué)文化知識,也得不到社會(huì )的肯定。因此,我們必須嚴于律己,不做“有才無(wú)德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。

  掃除中學(xué)生不良行為習慣,關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強”,做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人,一個(gè)合格的中學(xué)生。

  同學(xué)們,我們是家之學(xué)子,國之棟梁,傳承中華民族的.優(yōu)良傳統,提高自身的文明素質(zhì),是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動(dòng)中,學(xué)生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的中學(xué)生,讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落,如果我們每一個(gè)人都是文明人,那么何愁。

  我們的校園不是一個(gè)文明的校園。學(xué)校的綠樹(shù)紅花,加上我們朗朗的書(shū)聲,暖人的話(huà)語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家!

主持人演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)、老師、領(lǐng)導們:

  你們好!

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手,作別西天的云彩!蔽覀兗磳厴I(yè),告別老師、同學(xué)、母校,讓我們以這次聯(lián)歡會(huì )來(lái)表達我們的依依惜別之情吧!

  我是初一的,過(guò)了最后一個(gè)六一了····童年那!!

  開(kāi)幕:

  童年,轉瞬。6.1,到來(lái),那刻滿(mǎn)我們長(cháng)大的記憶,只有回想。哇哇哭聲,又一個(gè)"無(wú)知"的生命降臨這"茫茫"人世間.

  漸漸成熟的臉龐眉宇間卻有一絲哀愁.

  現實(shí)或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(cháng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的,

  當種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準備好了在痛苦中并快樂(lè )著(zhù),所以我們能夠聽(tīng)到他沖破土壤的呻吟聲和歡呼聲

  同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè )的準備了嗎?

  三_(女)六月是歌聲飛揚的'季節

  (男)六月是蒲公英飄下的季節

  (女)六月是青蘋(píng)果誘人的季節

  (男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節

  (女)當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著(zhù)七色彩虹到來(lái)啦!我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節日!

  (男)今天,我們相聚在一起,共同慶!绷弧眱和!<快樂(lè )童年>六一聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始.

主持人演講稿4

新老朋友們:

  大家中午好!

  今天非常高興也很榮幸!由我來(lái)做主持,我先自我介紹一下,我叫xxx,愿在以后的事業(yè)道路上能成為大家最最知心的事業(yè)合作伙伴。

  在會(huì )議開(kāi)始之前我有三點(diǎn)小小的要求,1、吸煙的朋友、為了她人的健康,請克制一下,2、帶手機的'朋友。請把手機調制振動(dòng)或關(guān)機狀態(tài)。3、請新老朋友們積極配合老師的講課。不要隨意的走動(dòng)或交頭接耳。這幾點(diǎn)小小要求,大家能不能配合!

  我今天非常高興非常榮幸,在我們公司邀請到這么一位優(yōu)秀的經(jīng)銷(xiāo)商,他雖然從事這個(gè)行業(yè)并不長(cháng),但是、她在我們公司做的非常好,非常棒。下面用我們最最熱烈的掌聲有請xxx老師為我們做成功分享。

  讓我們再次感謝xxx老師的精彩分享,并預祝他在今后的事業(yè)道路上一帆風(fēng)順、獎金天天封頂。朋友面對這么好的公司、這么好的創(chuàng )業(yè)平臺,難道你還在猶豫嗎?機遇對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,智者創(chuàng )造機遇、強者把握機遇、弱者等待機遇、而愚者錯失了機遇。在坐的各位朋友、我們要做哪一個(gè)。對!我們要做事業(yè)中的智者、強者、去創(chuàng )造機遇、去把握機遇!體現出我們人生的價(jià)值,為我們未來(lái)的

  美好生活共同努力奮斗吧!

主持人演講稿5

  開(kāi)頭語(yǔ):

  生齊:親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!

  生:不知不覺(jué),我們走過(guò)了非同尋常的20xx年。

  生:20xx年,對我們每一個(gè)一(5)班的同學(xué)來(lái)說(shuō),都是值得銘記終身的一年。

  生:x月x日,49個(gè)來(lái)自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個(gè)嶄新的大家庭——南山外國語(yǔ)學(xué)?圃沸W(xué)部一年級(5)班。

  生:而我們,在x月x日這一天,也光榮地成為一年級的小學(xué)生了。

  生齊:我們高興、我們驕傲、我們自豪!

  生:四個(gè)月的共同學(xué)習、共同生活,讓我們彼此了解、彼此熟悉。

  生:80天的親密接觸讓我們成了一群好學(xué)上進(jìn)、熱愛(ài)集體的好伙伴。

  生:運動(dòng)會(huì )上,一(5)班運動(dòng)員的英姿現在仍讓人難以忘記。

  生:今年冬天,雖然氣溫反常、甲流肆虐,但我們絲毫也不畏懼。

  生齊:因為有老師、有爸爸媽媽、有同學(xué)的關(guān)心與關(guān)愛(ài),讓我們倍感溫暖、讓我們充滿(mǎn)信心!

  生:瞧!校園里到處張燈結彩!

  生:看!我們班也煥然一新,充滿(mǎn)了節日的溫馨!

  生:剛慶祝完圣誕,又將迎來(lái)新年。

  生:今天,我們一年級(5)班的全體同學(xué),

  生齊:將要用自己特有的方式,來(lái)迎接新年的到來(lái)。

  生:今天,我們在絢麗多彩的教室里。

  生:唱歌跳舞,張揚個(gè)性,秀出自己,回報大家。

  生:用歡歌播散快樂(lè )的陽(yáng)光。

  生:用笑語(yǔ)奏響慶賀新年的美好旋律。

  生齊:南外科苑小學(xué)一年級(5)班《迎新年》文藝演出現在開(kāi)始。

  串詞

  1、我們都有一個(gè)溫暖的家,家里有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)埿蕾p小合唱《溫暖的家》。表演者:遠等。

  2、別看我們年紀小,我們的本領(lǐng)可不少呢!請欣賞由三位同學(xué)為我們帶來(lái)的手風(fēng)琴合奏:《劃船曲》、《小蜜蜂》。

  3、看,時(shí)尚、陽(yáng)光、靚麗、帥氣的小模特們早就等不及了,她們穿著(zhù)漂亮的服裝,也準備來(lái)秀一秀自己的風(fēng)采呢!請欣賞由等小朋友表演的《小小模特秀》。

  4、請欣賞同學(xué)為我們演奏小提琴獨奏《鄂倫春小唱》。

  5、相聲是深受人們喜愛(ài)的傳統藝術(shù),快板也是我們小朋友很喜歡的說(shuō)唱形式。 、這兩個(gè)小演員說(shuō)起相聲和快板來(lái)和專(zhuān)業(yè)演員相比可是絲毫不差哦!相信融合了相聲和快板兩種藝術(shù)形式為一體的《看誰(shuí)最聰明》,大家一定很喜歡!

  6、說(shuō)起張,相信同學(xué)們印象最深的就是她愛(ài)看書(shū)、口才好了。今天張給我們帶來(lái)的可是舞蹈表演哦!請欣賞舞蹈《長(cháng)大后我就成了你》。

  7、請欣賞劉怡然為我們演唱《在農場(chǎng)里》。

  8、我們班的吳小妹妹可真了不起!她可是我們班名副其實(shí)的故事大王哦!她暑假在北京參賽的故事《剪刀大俠》可是獲了大獎哦!今天她給大家帶來(lái)的故事是《小壁虎借尾巴》,請欣賞故事《小壁虎借尾巴》。

  9、請欣賞趙珈一為我們帶來(lái)的古箏獨奏《漁舟唱晚》。

  10、請欣賞詩(shī)朗誦《給科學(xué)家獻花》。表演者:等。

  11、下面請欣賞手風(fēng)琴獨奏《鄉村舞蹈人》。表演者。

  12、我們班的小朋友個(gè)個(gè)身懷絕技,下面掌聲有請我們班的另一個(gè)故事大王任明宇來(lái)為我們講述故事《雞蛋哥哥》。

  13、請欣賞跆拳道表演。表演者:。

  14請欣賞小提琴合奏《小星星》。表演者:曹小愛(ài)、楊程植、楊鵬生、周宸宇。

  15、請欣賞由王平磊為我們帶來(lái)的中國功夫——武術(shù)。

  16、請欣賞獨唱《金龜子暢想》。表演者:

  17、太極拳柔中帶剛、動(dòng)作舒緩優(yōu)美,練習太極拳不僅可以強身健體,還可以益智怡情,請剛剛在深圳市第—屆武術(shù)節幼兒組比賽中獲得銀獎的楊 同學(xué)為我們表演太極拳。

  18、我國是個(gè)多民族的國家,56個(gè)民族在祖國的大家庭里和諧幸福的`生活著(zhù)。我們班也有一個(gè)朝鮮族的小朋友,今天他要為我們演唱一首韓語(yǔ)歌曲《三只熊》,有請朝鮮族小歌手李泳霖上場(chǎng)。

  19、請欣賞詩(shī)朗誦《晨鳥(niǎo)》。表演者:。

  20、器樂(lè )串串燒。。

  21、新年到,真熱鬧,舞龍燈、放鞭炮,穿新衣、拜年了!有請大合唱《新年好》。表演者:莊妍、葉書(shū)暢、徐嘉駿等。

  結束語(yǔ):

  生:在這暖意融融的冬日里,我們用心靈和歌聲向家人表示愛(ài)意。

  生:我們用崇高的敬禮,向關(guān)愛(ài)我們的老師表示真誠的謝意。

  生:今天,我們在這里盡情歡樂(lè ),放飛我們的理想與希望。

  生:明天,你們將看到一輪嶄新的太陽(yáng)冉冉升起。

  生齊:在這里,我們要大聲的說(shuō)一句:

  "親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埬銈兎判陌!新的一年我們在各個(gè)方面都會(huì )更加努力!"

  生:謝謝為本次演出付出辛勤勞動(dòng)的老師、家長(cháng)和同學(xué)們。

  生:謝謝全體老師對我們的培養和教導。

  生:謝謝開(kāi)學(xué)以來(lái)一直關(guān)心我們、幫助我們的家長(cháng)義工們。

  生:感謝幾個(gè)月來(lái)一直默默奉獻的家委會(huì )的叔叔阿姨們。

  生齊:南山外國語(yǔ)學(xué)校一年級(5)班"迎新年"文藝演出到此結束。

  謝謝大家!再見(jiàn)!

主持人演講稿6

  HELLO,大家好!

  我叫陳姝亦,小名楠楠,我今年五歲,來(lái)自臺州市海洋國際幼兒園章魚(yú)班,我喜歡聽(tīng)音樂(lè ),聽(tīng)到音樂(lè )的`時(shí)候,我就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái),我還喜歡唱歌,跳舞,講故事,彈鋼琴,數數。平時(shí),我還有一點(diǎn)點(diǎn)的小調皮,大家都說(shuō)我是一個(gè)可愛(ài)的,淘氣的小天使,接下來(lái)我給大家唱一首歌《我的好媽媽》!

主持人演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導,各位前輩:

  大家好!

  我叫xx,來(lái)自x,畢業(yè)于x專(zhuān)業(yè)。我來(lái)到x公司雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但在這短短的一個(gè)月里,卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精、不斷創(chuàng )新以及培養團隊的合作精神,讓我感到加入x公司是一次職場(chǎng)生涯的正確選擇。

  作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō),盡管在過(guò)去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗,但剛進(jìn)入公司,難免還是有點(diǎn)壓力。

  為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境,有問(wèn)題及時(shí)請教同事,積極學(xué)習工作所需要的各項專(zhuān)業(yè)知識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識,自己的技術(shù)水平也得到了很大提高,過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè ),再累也是值得的!

  在這里,我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事,正是因為有了他們無(wú)微不至的關(guān)懷和不厭其煩的`幫助,才使我的于盡早從那種緊張情緒中解放出來(lái),使我盡快地適應了環(huán)境,全情地投入了工作!在這里,我喜歡x這個(gè)工作崗位,因為這個(gè)崗位具有很高的挑戰性,能讓我把所學(xué)的知識運用到實(shí)際當中,并能很好的發(fā)揮我制定計劃、處理問(wèn)題等方面的能力,正因為對工作的喜歡,使我能全情投入到工作中去。

  作為新員工,我會(huì )去主動(dòng)了解、適應環(huán)境,同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現給公司,在充分信任和合作的基礎上會(huì )建立良好的人際關(guān)系。

  除此之外,我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習激情,不斷地補充知識,提高技能,以適應公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì )有迷惑和壓力,但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去,就一定會(huì )取得成功。

  社會(huì )在發(fā)展,信息在增長(cháng),挑戰也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢,更要通過(guò)學(xué)習他人的經(jīng)驗,來(lái)提高自身的素質(zhì)。x公司的發(fā)展目標是宏偉而長(cháng)遠的,公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展,我相信我有能力把握機遇,與x一起迎接挑戰!

  謝謝大家!

主持人演講稿8

  老師,您好。

  18歲的我來(lái)自克拉瑪依,我叫薛寒。

  今天我終于有機會(huì )能在這么多專(zhuān)家老師面前大膽地說(shuō)出我曾悄悄對媽媽說(shuō)的心里話(huà)。我指著(zhù)電視里CCTV新聞聯(lián)播的畫(huà)面對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)傆幸惶,我?huì )坐這里,成為一名出色的新聞主播的!碑斘亦嵵仄涫碌膶寢屨f(shuō)這句話(huà)時(shí),在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵與期盼。

  是的,從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文,到參加了各類(lèi)征文和演講比賽,現在每每在廣播里聽(tīng)到播音員和主持人帶來(lái)的精彩的節目和電視里看到聽(tīng)到李瑞英的字正腔圓,王小丫的`睿智大方,歐陽(yáng)夏丹的聰慧敏捷。一種強烈的渴望不斷涌動(dòng)著(zhù)激蕩著(zhù)我的內心。

  我不斷的多聽(tīng)多看多揣摩,在豐富的知識的同時(shí),還參加各種文藝比賽,從多方面鍛煉自己。唱歌是我的愛(ài)好之一,自創(chuàng )歌曲更使我發(fā)揮了自己的天賦,象《****》《***》等幾首青春派的自創(chuàng )歌曲,在學(xué)校和網(wǎng)絡(luò )上為大家所一愛(ài)。

  但愿我能成為(**院校,你所面試的院校)的一員。

  但愿我不會(huì )令老師失望。

  但愿我能在來(lái)日,被****學(xué)校所培養,為***學(xué)校的校史再添輝煌一筆。

  請記住我,薛寒,一個(gè)俏皮又不失仗儀的女孩。

  謝謝大家!

主持人演講稿9

朋友們:

  大家好!

  我是主持人xx。

  今天,我們大家歡聚一堂,慶祝xx先生和xxx女士的兒子xxx同學(xué)舉行的慶祝會(huì )和婚宴。在此,我謹代表這個(gè)幸福的家庭,向大家表示歡迎和感謝!讓我們歡迎一個(gè)幸福的家庭上臺。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

  我也很榮幸地宣布xxx學(xué)生的黃金提名慶典現在開(kāi)始!

  同學(xué)xxx,通過(guò)自己的努力,順利考上了xxxx學(xué)校。對于這個(gè)年輕人來(lái)說(shuō),這是人生一段美好旅程的開(kāi)始,也是對被上天眷顧的執著(zhù)拼搏者最好的回報!

  春秋美景,年少無(wú)憂(yōu),唯有苦讀有韻,往事如夢(mèng),同學(xué)少年,奮進(jìn)永不忘!十二年的基礎學(xué)習在今天這個(gè)時(shí)候得到了升華,這里的結論是:我們沒(méi)有虛度青春和生命。從童年到青春期,從少年到少年的旅行包里裝滿(mǎn)了金色的果實(shí)!年輕的歲月能有這樣的收獲,令人羨慕!記住今天,這酒是風(fēng)吹天吼的時(shí)刻!

  但在這個(gè)繁榮的時(shí)刻,我想提醒你:不要忘記感恩。別忘了父母的養育,老師的遺憾,親人的愛(ài)!還記得每天太陽(yáng)升起的時(shí)候,你走出家門(mén),看著(zhù)自己的眼睛嗎?記得月亮高掛的時(shí)候,桌上熱騰騰的'飯菜,進(jìn)門(mén)后覺(jué)得無(wú)聊的問(wèn)題。這是什么?這就是大愛(ài)!愛(ài)無(wú)私!

  給你媽媽一個(gè)擁抱,她給的太多了!擁抱你的父親,他讓你學(xué)會(huì )了堅強和面對!來(lái)感謝所有的客人吧,他們在雪中送你碳,在你的棉花上添花!

  十八年,守著(zhù)一個(gè)繁華未來(lái)的夢(mèng),十八年,像寒夜沙漠里的北斗星一樣期待著(zhù)今天!人到中年,為誰(shuí)高興,為誰(shuí)擔憂(yōu)?只給孩子做嫁衣!

  請今天和我們最快樂(lè )的同學(xué)的家長(cháng)說(shuō)話(huà)!

  清代紀曉嵐寫(xiě)過(guò)一對:“一等忠臣,一等孝子,兩樣東西:讀書(shū)和種地”。兩句話(huà)四件事,忠臣,孝子,讀書(shū),種地,看似平常,實(shí)則不簡(jiǎn)單。結合我們現代的生活,希望xxxxx以后能做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)愛(ài)家的人,一個(gè)有文化的人,一個(gè)有奉獻精神的人!

  同學(xué)是和你一起走過(guò)激情燃燒歲月的人。同學(xué)是一輩子的朋友!請把你的祝福送到你現在的窗口!請和你的同學(xué)說(shuō)話(huà)!

  在這里,我代表所有的來(lái)賓和朋友,祝你同樣的祝福。祝你在以后的學(xué)習中成功、成功、再成功,成為國家和人民的棟梁!

  也祝天下所有的父母,你們的付出都能得到滿(mǎn)意的回報,也祝為了孩子的健康,我們能一直笑下去!

  xx同學(xué)提名金榜的祝賀儀式到此結束,婚宴開(kāi)始!

主持人演講稿10

  各位爸爸媽媽、各位爺爺奶奶、各位外公外婆:

  大家中午好!(主持人一起說(shuō))

  首先感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  謝謝您的支持與理解,有了您的支持,我們才能茁壯成長(cháng);有了您的理解,我們的明天會(huì )更加美好。

  今天的家長(cháng)會(huì )由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?9(2)班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始。

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  當我們剛剛在母體中孕育成為生命,這生命就傾注這父母的無(wú)限深情。

  當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,就呼喚著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。

  人們都說(shuō):青少年是人生中最美好的一段光陰。

  人們還說(shuō):青少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

  的確,在我們青少年時(shí)光凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限希望。

  半個(gè)多學(xué)期來(lái),我們努力拼搏,在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步,我們要感謝爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠、外公外婆。正是因為有了你們的關(guān)心,你們的付出,我們才會(huì )有今天的進(jìn)步。

  當然,更少不了辛勤的老師。在此,我們代表49(2)班全體成員對爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠、外公外婆說(shuō)聲:謝謝了!老師:您辛苦了! 現在進(jìn)入我們的第一大板塊,全體起立,(齊說(shuō))“爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,你們辛苦啦,我愛(ài)你們!”

  我們天天唱《我的父親和母親》,時(shí)時(shí)不能忘記——您的愛(ài),刻刻不能忘記——你的囑托。

  請走進(jìn)我們的第二板塊:我們進(jìn)步了,請放心。

  我們班所取得的榮譽(yù)和良好的個(gè)人表現都離不開(kāi)正確的班級管理,下面請聽(tīng)《班級榮譽(yù)和個(gè)人表現》和《班級管理》。

  在老師的眼里“特別”的我們進(jìn)步了,在領(lǐng)導心中“特別”的班管理完美了。

  爸爸媽媽?zhuān)?tīng)了我們的表現和進(jìn)步,其實(shí)我們長(cháng)大了,我們有自己的想法,有自己的認識了。

  我們好想做個(gè)好孩子,也好想在你們面前表現最好,也好想讓你們在別人面前有面子,可我們需要和您們溝通,需要得到你們的理解和諒解。

  請走進(jìn)那我們的第三板塊:心靈之約。首先請聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲,好嗎?

  老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,是老師給我們樹(shù)立學(xué)習道路上前進(jìn)的方向。下面請全麗同學(xué)介紹我班各個(gè)任課老師的具體情況。

  古人說(shuō)過(guò):滴水之恩當涌泉相報,下面請金彩虹同學(xué)說(shuō)出她對了老師的感謝 。

  在現今社會(huì )中,許多家長(cháng)認為老師喜歡亂收費,認為老師只喜歡錢(qián)……但也有家長(cháng)說(shuō),老師說(shuō)人類(lèi)靈魂工的程師,是兩袖清風(fēng)的人民教室……看到這么多答案,一定有些困惑。如果你想知道我們心中的答案,就請聽(tīng)我們學(xué)生的代表金彩虹來(lái)闡述我們的觀(guān)點(diǎn)。

  我們生活在一個(gè)溫暖的世界里,圍繞在身邊的有我們的親人、朋友。親情如一條無(wú)形的紐帶將心與心緊緊相連。

  我們正處于花季般的年齡,有著(zhù)一些羞澀、一些叛逆、有些思想的自由與獨立。

  于是,我們常想掙脫家長(cháng)們圍攏的手,找尋自己的一片天地。 于是,“代溝”、“另類(lèi)”等名詞頻頻出現在大千世界,我們紛紛擺脫家長(cháng)們的束縛,我們也紛紛擺脫了自己的獨立宣言。

  于是,我們與家人的交流少了,秘密也僅與同齡的友人分享。 然而,親情之花需要家長(cháng)與我們共同澆灌,我們又豈能只顧自己的情感需要和物質(zhì)需求?

  我們忘記了給予,忘記了那曾經(jīng)細心呵護我們的親人承擔一份責任——一份愛(ài)的責任,下面請聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言。

  隨著(zhù)中考的結束,我們上一段時(shí)間的學(xué)習成果也結束了,隨著(zhù)中考成績(jì)的揭曉我們上一段時(shí)間的學(xué)習成果也揭曉了,吃一塹,長(cháng)一智,吸取這次失敗的經(jīng)驗,爭取在下一次考試中成功,下面請聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的學(xué)習的總結……

  爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊谋憩F還一般一般,但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)歡笑的眼神,我們感覺(jué)到您內心深處的那份興奮,您的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

  爸爸媽媽?zhuān)覀兞私饽年P(guān)心,了解您望子成龍,望女成鳳的夢(mèng)想,可我們更渴望您能走進(jìn)我們心靈的家園,傾聽(tīng)我們的心聲,了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷,同我們共同暢談我們的向往。

  爸爸媽媽?zhuān)液孟M吹侥玫轿业某煽?jì)時(shí)寬容的.目光。

  這樣,我們下次一定會(huì )更加倍努力的!決不讓您失望,我們好想聽(tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ),而不是續續叨叨的數落。

  考試不是衡量我們能力的唯一途徑,在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)。請談?wù)勀南敕,可以嗎?/p>

  各位家長(cháng)聽(tīng)了這么多我想你們肯定有很多想說(shuō)的,請你們把心中的想法說(shuō)出來(lái)好嗎?讓我們坦誠相待為著(zhù)我們更好的明天。

  說(shuō)不說(shuō)是各位家長(cháng)的態(tài)度,說(shuō)不說(shuō)的好是各位家長(cháng)的能力,我們不希望您出口成章,但我們希望您能把內心最真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái),為著(zhù)我們更好的將來(lái)。

  “可憐天下父母心”,作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳,出人頭地。將來(lái)有自己的一番事業(yè)、一片天地,作為父母的也都為自

  己的兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的學(xué)生能夠遵紀守法,奮發(fā)上進(jìn)。也都希望自己的學(xué)生能夠學(xué)有所成、立志成才。家庭、學(xué)校、學(xué)生是“三位一體”的。只有家長(cháng)與學(xué)校老師的溝通,家長(cháng)與孩子的溝通才能做到一體。

  “一切都是為了孩子”,所以希望各位家長(cháng)能夠盡量地配合好學(xué)校、老師共同做好教育工作;也希望各位家長(cháng)多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)與愛(ài)和關(guān)心您的兒女老師做好溝通工作;您是否也能夠靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的聲音呢? 請走進(jìn)我們的第四 板塊:老師的心聲。

  下面請聽(tīng)聽(tīng)老師們是怎么看待我們這個(gè)班級,是怎么看待我們班上的每一位同學(xué)。

  我們謹遵你們的教導,我們謹遵你們的教誨下面請用掌聲歡送 老師。

  下面請班主任為我們介紹班上的具體情況以及需要解決的問(wèn)題。

  下面進(jìn)入我們的第五 板塊:領(lǐng)導總結。

主持人演講稿11

尊敬的各位老師,家長(cháng)們:

  你們好!

  我是xx的家長(cháng),在此首先感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)平臺,給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討怎樣做好孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。為人師者,傳道、授業(yè)、解惑。老師是一個(gè)非常高尚的,受人尊敬的職業(yè)。

  其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗,與在座的各位家長(cháng)相比,我做的還遠遠不夠,俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質(zhì),好習慣,需要家長(cháng)的正確引導和督促。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師的辛勤努力分不開(kāi)。對于孩子的教育,我沒(méi)有什么很好的經(jīng)驗,今天主要是抱著(zhù)一個(gè)學(xué)習的態(tài)度,把平時(shí)自己的一些想法和做法說(shuō)出來(lái),目的是與大家一起交流切磋,取長(cháng)補短,共同提高。得他是一個(gè)十足的小書(shū)迷,就包括蹲廁所的時(shí)間她也不肯放過(guò)。當然這種做法我不是很贊成。從孩子兩周歲的時(shí)候,我就每天堅持給他講《嬰兒畫(huà)報》《嘟嘟熊》,那個(gè)時(shí)候孩子小,開(kāi)始她的注意力都集中在圖畫(huà)上,我總是用手指指著(zhù)字讀,念到哪里,手指就指到哪里,當時(shí)并沒(méi)有強制他認字,只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認識了一些字,我就開(kāi)始和她玩“游戲”,比如說(shuō)“閃點(diǎn)的閃”字,我就說(shuō):“媽媽從門(mén)里面快速的走過(guò),一閃就進(jìn)來(lái)了”因為漢字是象形字,所以在不知不覺(jué)中她逐漸認識了大量的漢字。

  一直到她升入小學(xué),我基本放手讓她自己去閱讀了,這個(gè)時(shí)期是孩子真正自我閱讀的'時(shí)期,理解能力的提高和前期閱讀打下的基礎。使孩子對讀書(shū)的喜愛(ài)越來(lái)越明顯,每天回到家抓緊時(shí)間完成作業(yè),就擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一次我給她買(mǎi)來(lái)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,到了

  吃晚飯的時(shí)間了,女兒抱著(zhù)書(shū)對我說(shuō):“媽媽我覺(jué)得我就像饑餓的人趴在面包上一樣了”。由此我感到女兒的閱讀興趣已經(jīng)被充分調動(dòng)了。

  有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn),只要孩子有進(jìn)步都要及時(shí)表?yè)P,讓她有成就感,促使她再接再厲,當孩子有缺點(diǎn)時(shí)千萬(wàn)不要拿她跟別人比,F在我回到家,她總是能幫助我做一些力所能及的家務(wù)。我總是會(huì )說(shuō):“解琳長(cháng)大了,知道疼媽媽了!彼(tīng)了,總是更加勤快。

  閱讀豐富人生,習慣影響行為,行為決定人生。培養孩子良好的閱讀習慣,能提高孩子的閱讀能力,理解能力,文字組織能力,能樹(shù)立正確的人生觀(guān),世界觀(guān)。孩子是祖國的未來(lái),教育是值得并且需要我們傾其一生去追求的事業(yè)。孩子的成功就是我們在座各位家長(cháng),老師的成功。讓我們共同努力,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,在學(xué)校和家庭良好的氛圍下,使孩子成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

主持人演講稿12

  寬容像天空中的細雨滋潤著(zhù)大地。它祝福寬容的人和被寬容的人。

  俗話(huà)說(shuō);丞相可以在肚子里撐船,將軍可以背上重擔。既然如此,我們?yōu)槭裁床慌Ξ斣紫嗪蛯④娔兀?/p>

  有人說(shuō);"寬容像一朵不朽的花,像一束永恒的燭光."有人說(shuō):“寬容是建立不朽友誼的橋梁!边有人說(shuō);"寬容是清涼的甘露,滋潤著(zhù)干燥的`心."是的,包容,多么美好的品質(zhì)。

  寬容是一種理解。只有學(xué)會(huì )理解別人,才能包容別人。當有人在路上偶然遇見(jiàn)你,你瀟灑的笑容也能讓他們開(kāi)心。老師責備你的時(shí)候,沒(méi)必要明辨是非。要明白,他們畢竟是為你好!生活中,難免會(huì )有一些絆腳石。想要活得輕松,就要學(xué)會(huì )包容。要想學(xué)會(huì )包容,首先要學(xué)會(huì )理解。

  寬容是一種友誼。金錢(qián)買(mǎi)不到,權力改變不了。朋友做錯事,你要包容。你的包容會(huì )讓他們感到欣慰和自豪。以后面對挫折的時(shí)候,不要擔心一個(gè)人戰斗。你會(huì )有親密的朋友陪伴你,幫助你克服困難。

  寬容是一種美德。深藍的天空忍受了一段時(shí)間的雷電風(fēng)暴,以至于今天很美;郁郁蔥蔥的森林忍受了一段時(shí)間的弱肉強食,現在已經(jīng)郁郁蔥蔥;浩瀚的大海暫時(shí)容納不了洶涌的波濤,只有這樣才能浩瀚無(wú)邊。泰山只有毫不猶豫地托住泥土,才能成為它的高度;河流只有不選擇涓涓細流才能變大。寬容是泰山,屹立在巍峨的城墻上,是包容一切河流的河流。

  寬容是冬天雪山上溫暖的太陽(yáng);如果你有一顆寬容的心,就把它當空調,在炎熱的夏天里降溫。

  “一只腳踩碎了紫羅蘭,卻在腳后跟留下了香味。這就是包容!薄秾捜葜摹纺,安德魯馬休斯說(shuō)了這么一句發(fā)人深省的話(huà)。

  我學(xué)會(huì )了寬容,你呢?

主持人演講稿13

各位親愛(ài)的評委叔叔、阿姨們好:

  我來(lái)自金庭小學(xué)三年級310班,我叫xxx。今天,我演講的題目是:十年后的祖國

  轉眼間,十年就過(guò)去了,我們親愛(ài)的祖國媽媽變化真大!

  大街上,如梭的車(chē)輛既井然有序卻又悄然無(wú)聲。原來(lái),我們現在這種屁股冒著(zhù)黑煙、排著(zhù)大量二氧化碳的汽車(chē)早已被太陽(yáng)能高速移動(dòng)機所代替!這種移動(dòng)機靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音,由于使用天陽(yáng)能和環(huán)保油,它們排除的氣體對環(huán)境,對我(醫院投訴)們人類(lèi)的身體都沒(méi)有害。交通岔路口,不再有戴著(zhù)口罩執勤的警察叔叔;人行道上,也不再有行色匆匆、捂鼻而過(guò)的市民。

  路上,不管是熟悉的還是不熟悉的,點(diǎn)頭、寒暄、謙虛有禮的畫(huà)面時(shí)刻上演。人與人之間少了隔閡,多了信任。

  就連我們穿的衣服,在材質(zhì)上也發(fā)生翻天覆地的變化。每件衣服的布料都加有納米環(huán)保元素,這種布料對我們的身體沒(méi)有任何的傷害,而且它還可以吸收空氣中的有害物質(zhì)。生產(chǎn)時(shí),都經(jīng)過(guò)了嚴格的把關(guān)。我們再也不用擔心穿的`衣服給自己帶來(lái)疾病隱患。

  十年后,人們最關(guān)心的食品安全問(wèn)題成為了過(guò)去式。國家質(zhì)檢嚴格,綠色食品也不再只是口號,三聚菁胺只是我們現在聽(tīng)到的名詞,環(huán)保果、環(huán)保蔬菜早已遍布老百姓的菜籃。

  當然,十年后,我也由今天的小不點(diǎn),變成了一位亭亭玉立的大姑娘。我正在為自己的夢(mèng)想而奮發(fā)學(xué)習,努力拼搏。我相信:我離自己將要實(shí)現的夢(mèng)想不遠了。

  沐浴在祖國媽媽溫暖的陽(yáng)光下,我堅信,我們親愛(ài)的祖國會(huì )繼續騰飛,祖國的未來(lái)將更加燦爛輝煌!

  我的演講完畢,謝謝!

主持人演講稿14

  劉:隨著(zhù)歌聲的結束,讓我們拉開(kāi)主題班會(huì )的序幕

  陳:這次班會(huì )的主題是“尊師重學(xué),孝親敬老”。

  劉:尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上,凡是有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育,尊重教師。古人云:“三教圣人,莫不有師;千古帝王,莫不有師! 一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識的社會(huì ),不過(guò)是一片貧瘠的荒漠

  陳:知識為人類(lèi)開(kāi)辟了認識世界、通往宇宙之路,而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面,只是在一方小小的講臺上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌,平凡而艱辛,卻蘊含著(zhù)偉大,創(chuàng )造著(zhù)神奇。 劉:下面請讓我們隨著(zhù)歌聲的旋律欣賞老師對我們的愛(ài)

  劉:學(xué)會(huì )感恩,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活

  陳:學(xué)會(huì )感恩,就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人,對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心 劉:學(xué)會(huì )感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)只有懂得感恩,才會(huì )懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩

  陳:學(xué)會(huì )感恩,要培養謙虛的品德,對待比自己弱小的人,要知道躬身彎腰伸出援助之手

  劉:每一個(gè)凡夫俗子都會(huì )有自己的煩惱苦悶

  陳:但老師選擇微笑,微笑著(zhù)走進(jìn)教室,為我們講解知識

  劉:每一個(gè)老師都有令自己傷腦筋,無(wú)法理解的學(xué)生

  陳:但她選擇心靈間的溝通。為他講解人生的道理

  劉:每一位老師在金錢(qián)方面的酬勞,不是最多的

  陳:但在精神上的酬勞是無(wú)與倫比的',在一個(gè)刻苦求知的學(xué)生眼睛里,在每一份完美的作業(yè)本上充分體現

  劉:讓我們在生活中體驗孝親敬老,下面請大家欣賞《 》

  陳:老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。

  陳:讓我們常懷感恩的心,體會(huì )老師對我們的種種奉獻,老師就像紅燭,燃燒了自己,照亮了他人,老師就像辛勤的園丁,滋潤著(zhù)我們的心田,下面請大家欣賞由同學(xué)們帶來(lái)的《感恩的心》

  劉:聽(tīng)過(guò)感恩的心,我相信同學(xué)們的感觸很多,老師為我們付出那么多,雖然我們無(wú)法報答老師對我們的愛(ài),但我們能用自己的心意,表達對老師無(wú)限的感恩和敬意,就讓我們手中的紙,承載慢慢的敬意,向祝福的彼岸駛航

  陳:相信同學(xué)們一定把自己的話(huà)寫(xiě)出來(lái)了,下面我隨便抽幾張紙出來(lái),為大家朗誦

  劉:我們給他們鼓鼓掌

  陳:燕郊中學(xué),八年級十一班,孝親敬老主題班會(huì )到此結束

主持人演講稿15

  李:尊敬的各位領(lǐng)導、老師。

  陳:親愛(ài)的同學(xué)們。

  李:大家好!

  陳:本次活動(dòng)一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名

  李:陳麗老師、朱永清老師、譚紅梅老師、李金雄老師、崔洋老師、田野老師、劉美娟老師是我們這次活動(dòng)的評委。

  陳:由陳麗老師為我們頒獎、點(diǎn)評以及指導

  李:伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì ).

  陳:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè ),享受這段美好時(shí)光

  李:詩(shī)歌是我們古金人類(lèi)心血的結晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代一代人茁壯的成長(cháng)。

  陳:月光使人憔悴下面請聽(tīng)五4班的袁滿(mǎn)同學(xué)為我們帶來(lái)《二泉映月》

  李:東爺爺悄悄的走了,春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái),請欣賞五1班的潘楚欣同學(xué)為我們帶來(lái)一首《春》

  陳:此刻有風(fēng)吹來(lái),正午的陽(yáng)光將窗簾上的花紋投影到稿紙上,徐徐而動(dòng),如水中波紋,又如夢(mèng)似幻。請欣賞五4班的沈慧啟為我們帶來(lái)《春光染綠我們雙腳》

  李:洪水是無(wú)情的,是它毀了一個(gè)又一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。就在1998年的夏天洪水又來(lái)了……接下來(lái)請欣賞五(3)班的魏怡博同學(xué)為我們帶來(lái)美文朗誦《大江保衛戰》

  陳下面請欣賞五(3)班的楊丹霞同學(xué)為我們帶來(lái)《二泉映月》

  李:春,一年的新開(kāi)始,晨,一天的新開(kāi)始。接下來(lái)有請五(1)班的陳魯粵同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典詩(shī)歌《和春天上路》

  陳:“母親”一個(gè)再平凡不過(guò)的稱(chēng)呼,但是,世界的.奇跡卻是由一個(gè)又一個(gè)平凡的母親創(chuàng )造的!下面有請五2班的李瑞嬌同學(xué)為大家講述一個(gè)真實(shí)的“母愛(ài)故事”。

  李:接下來(lái)有請五2班的張佳婧同學(xué)為我們講述《最“笨“的逃生方式》

  結尾

  陳:讓我們《再別康橋》,聆聽(tīng)《雷電頌》。

  李:完美的人生是美與愛(ài)編織的,讓我們走進(jìn)《美與愛(ài)》的世界!

  陳:如歌的人生,似夢(mèng)的青春,《如歌似夢(mèng)》又會(huì )帶給大家怎樣一番滋味

  李:讓大家一起攀上《神女鋒》去尋找美麗!

  陳:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們快樂(lè )!

  李:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們享受!

  陳:為了不辜負古人的期待,我們要把詩(shī)歌發(fā)揚光大,讓我們的后人為我們感到驕傲。

  李:詩(shī)歌,故事是我們古金人類(lèi)心血的結晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代一代人茁壯的成長(cháng)。

  合:讓我們記住今天,在美麗中邁向青春!

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