經(jīng)驗交流演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的經(jīng)驗交流演講稿，歡迎大家分享。
經(jīng)驗交流演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績(jì)，這一切首先要歸功于我的努力，當然學(xué)習方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習好先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。
第二，要想搞好學(xué)習，必須掌握好正確的`學(xué)習方法，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習當中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認真聽(tīng)課，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的！我也會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì )收獲比別人強�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)驗交流演講稿2
1、樹(shù)立信心。
為什么把這個(gè)擺在第一位來(lái)講，原因不言而喻：它是相當重要的，而縱觀(guān)左右，那些成績(jì)較好的同學(xué)也絕大多數信心滿(mǎn)滿(mǎn)。信心的樹(shù)立方式有兩個(gè)，一是周?chē)藢ψ约旱馁潛P性評價(jià)，即使沒(méi)有這個(gè)，也可以通過(guò)內心對自己的認可來(lái)達到目的。贊揚性評價(jià)，這并不是每個(gè)人都常有的，恰恰相反有些人收到的批評性評價(jià)可能會(huì )更多，可這真的代表你不夠優(yōu)秀、沒(méi)有潛力嗎？舉一個(gè)真實(shí)的例子：06級十班，也就是我這一屆有個(gè)學(xué)生在小學(xué)成績(jì)全班倒數第一，但初中他發(fā)奮努力，等到畢業(yè)，已然躋身前十。大多數人的底子都沒(méi)有他這么薄，既然他可以，你為什么不給自己一個(gè)機會(huì )？害怕失��？不如跟自己打個(gè)賭：從下學(xué)期開(kāi)始，努力學(xué)習到期中考試，看看自己到底能做的多好。即使成績(jì)起色平平，你也沒(méi)有失去任何東西，但如果有了提高，不就證明了自己?jiǎn)�？這是一個(gè)輸了不會(huì )損害自身利益但贏(yíng)了得益頗多的游戲，為什么不試試？懶得去改變，這是每個(gè)人都有的問(wèn)題，當然，包括我。所以惰性一旦得到某種程度上的克服，就會(huì )有相應的收獲。
2、 制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
具體計劃不再多說(shuō)，因為計劃應因人而異，可以尋求家長(cháng)和老師的幫助，但自己制定效果更好，因為只有你，才最了解你自己。學(xué)習計劃的制定要注意三個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)習時(shí)間。為什么天天學(xué)到凌晨成績(jì)反而不如以前好？很可能是只注重學(xué)習時(shí)間而不注重效率，學(xué)上一段時(shí)間休息一下比一直學(xué)下去效果好得多。其次是學(xué)習內容，早晨空氣清晰，大腦興奮記憶力好，適合用于外語(yǔ)的朗讀和記憶。上午精力充沛，適合學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。下午稍顯疲憊，可以進(jìn)行閱讀性較強的科目，如語(yǔ)文的學(xué)習。不過(guò)這并不是絕對的。最后是學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境能讓你事半功倍，如果家里不是那么靜，可以告訴家長(cháng)，相信他們一定會(huì )理解和支持的。
3、刻苦學(xué)習必不可少。
你的周?chē)赡艹涑庵?zhù)這樣的言論：某某一點(diǎn)都不學(xué)習成績(jì)卻依然很好。很不幸，我也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)。負責的說(shuō)，這種人有，但并不像街頭巷尾傳言的那么多，大家可以自己想一想，如果他們真的這么厲害，還呆在這里干？所以這樣的事即使聽(tīng)到了也最好不要信，簡(jiǎn)直是對自信的無(wú)謂打擊。梅花香自苦寒來(lái)，一分耕耘一分收獲是絕對的真理。
第一板塊你總結的非常好，層次清楚，也是關(guān)鍵之處，在教室里能和你的學(xué)弟學(xué)妹們現場(chǎng)互動(dòng)一些會(huì )更好。
第二個(gè)板塊：各科的學(xué)習方法。
語(yǔ)文：進(jìn)行大量的課外閱讀是語(yǔ)文成績(jì)提高的關(guān)鍵，你會(huì )得到一種靈性，這是老師無(wú)法教也教不了的。短時(shí)間內語(yǔ)文成績(jì)的提高可以通過(guò)做大量的練習來(lái)實(shí)現，但切記，這只是權宜之計。任何學(xué)科的學(xué)習都要講方法，語(yǔ)文也不例外。因此對于語(yǔ)文學(xué)習的建議主要分下面四個(gè)方面。首先是基礎知識，在課下一定要將課上未完全掌握的文言文、詩(shī)詞和閱讀單元的生字詞記住，不要總是想著(zhù)拖到明天，沒(méi)有那么多的時(shí)間可以用來(lái)拖，說(shuō)不定一眨眼你就發(fā)現自己像我一樣畢業(yè)了。其次是復習方法。對于語(yǔ)文，考前復習不像其他學(xué)科那么重要，功夫主要下在平時(shí)，只要復習一下基礎知識，再適當看下閱讀常識和作文即可。然后是閱讀的選擇�！伴喿x”主要在一個(gè)“悅”字上，因此一定要選擇你有興趣的，但同時(shí)也要注意作品的水平如何。如果有時(shí)間，不妨讀讀世界名著(zhù)。最后是做練習的方法。練習不在多而在精，因此最好選擇一本優(yōu)秀且有代表性的輔導書(shū)，并認真做好老師布置的'作業(yè)，及時(shí)查缺補漏。
數學(xué)：數學(xué)并不難，至少現在同學(xué)們的課本還沒(méi)難到那個(gè)地步，所以一定要相信你能做的很好，而不要受一點(diǎn)打擊就自暴自棄。沒(méi)有人一次也沒(méi)失誤過(guò)的。對于數學(xué)的課前預習，可以根據自己的需要來(lái)進(jìn)行，如果課上感覺(jué)跟不上，那么最好預習一下。課上十分重要，要跟著(zhù)老師的思路思考，不懂的及時(shí)問(wèn)，別留到課下。數學(xué)的技巧之一是要熟悉題型，應在老師布置的作業(yè)之外自已再挑一本跟課資料，不一定全做，但要知道該章內容的考法�？记翱纯醋鲥e的題，翻翻不熟的定義即可，不要再做難題。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，要形成自己的語(yǔ)感，但在此之前，一定要在單詞和發(fā)音、句式方面下足功夫。比如記單詞，要先弄準發(fā)音，根據發(fā)音想出單詞要簡(jiǎn)單得多。聽(tīng)力一定要重視，只要你還在升學(xué)這條路上，聽(tīng)力就是必考內容，所以要讓磁帶發(fā)揮作用。和語(yǔ)文類(lèi)似，這個(gè)學(xué)科的學(xué)習也需大量積累：不僅包括課外閱讀，更要進(jìn)行知識點(diǎn)的總結記憶。課上可能沒(méi)有那么多時(shí)間將筆記整整齊齊地記錄下，先幾個(gè)自己能看懂的簡(jiǎn)略版，下了課再進(jìn)一步整理。輔導班的上與不上、上什么樣的要視水平而定，如果有余力，不妨報個(gè)課外的英語(yǔ)班以進(jìn)一步提高。只要下功夫背語(yǔ)法和單詞，英語(yǔ)對絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)都能學(xué)好，不必害怕。
政治：這個(gè)岳老師應該沒(méi)少講，略過(guò)。
物理和化學(xué)：作為理科，理解是關(guān)鍵。初三馬上就要到了，當開(kāi)這兩門(mén)課的時(shí)候請同學(xué)們謹記，不懂一定要及時(shí)問(wèn)，練習一定要跟上�？赡苣悴欢牡胤絼e人也不懂，但他們課下有別的方法去彌補，所以不要恥于提問(wèn)。
最后一部分：考試的一些小技巧。
1、在考試前一定要向老師明確考試范圍。
2、向老師詢(xún)問(wèn)改題原則，尤其是對于理科科目，應避免在過(guò)程上扣分。
3、 快考試時(shí)，集中看考試錯題，不要再像平時(shí)一樣復習了。錯題往往集中了你不會(huì )的和薄弱的知識點(diǎn)，相當精華。如果不愿意用錯題本，可以找個(gè)試卷夾把試卷保管好，快考試時(shí)翻翻卷子上錯題。
4、 考場(chǎng)上心態(tài)要擺正。旁邊可能有人比你做得快，但切記不要慌，按自己的節奏走，不去注意別人，因為他們雖然速度快，準確度卻不一定高。
以上是我演講的全部?jì)热�，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)！
經(jīng)驗交流演講稿3
培養一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望，也是所有科任教師的愿望。
一、為人師表，率先垂范班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級織單位，而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者，對創(chuàng )設良好的班集體，學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長(cháng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規范學(xué)生的行為，首先規范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的`人格，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，耐心幫助別人。
二、建立班級制度，我一直認為，一個(gè)班級應有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項制度的同時(shí)，我也建立了相應的獎勵機制。在班級中設立了進(jìn)步獎、優(yōu)秀獎及監督臺。每月評選一次，通過(guò)一次次班會(huì )的說(shuō)教，讓學(xué)生清楚自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以給予小結和鼓勵，以此來(lái)激勵學(xué)生。
三、正班風(fēng)，樹(shù)威信。良好的班級必須有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開(kāi)始，我就適時(shí)地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)生、家長(cháng)、班主任三者統一思想，達成共識，使班級的班風(fēng)積極向上，學(xué)生的學(xué)習目的明確；教師的教育教學(xué)目的明確；家長(cháng)的協(xié)助目的明確。在家長(cháng)面前全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標和階段目標。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習氛圍。家長(cháng)們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長(cháng)們的心目有了一定的威信。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生。在物質(zhì)上給予幫助。在生活上給予關(guān)心和愛(ài)護。在精神上給予鼓勵和支持。在學(xué)習中那些學(xué)習差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的；無(wú)母愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣即掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。從談話(huà)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，談話(huà)要找準時(shí)機，要在適當的氛圍中進(jìn)行。在學(xué)生遭到變故惶恐不安時(shí)、在學(xué)生百無(wú)聊賴(lài)不思學(xué)業(yè)時(shí)，
五、發(fā)揚民主精神，保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。班主任是學(xué)生的偶像，學(xué)生對班主任有著(zhù)苛刻的要求與標準。因而，要真正讓學(xué)生聽(tīng)從班主任的教育和管理，作為班主任必須發(fā)揚民主精神，保持在學(xué)生心目中的良好形象，其表現為：認真上好每一節課，向學(xué)生全面而深刻地展示自己，讓學(xué)生佩服你，信賴(lài)你。在活動(dòng)時(shí)，適當地投學(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生尋找共同語(yǔ)言。比如，有的同學(xué)喜歡打乒乓球，我就利用課外時(shí)間和學(xué)生們地起玩，在彼此的活動(dòng)交往中加深理解與信任。充分發(fā)揚民主精神。我每月搞一次匿名摸底調查，讓學(xué)生把想說(shuō)的話(huà)和班里面發(fā)生的事情的看法、對老師的意見(jiàn)和風(fēng)議都寫(xiě)下來(lái)。然后經(jīng)過(guò)認真認真整理及時(shí)處理和糾正。并對提出好的見(jiàn)議給予表?yè)P和鼓勵。這樣一來(lái)，在班上形成了一股“給老師投紙條”熱，大都是些對班級管理中的意見(jiàn)以及對老師的一些看法，而且有的學(xué)生還能主動(dòng)反映班級中的違紀事件。這些都給我管理班級提供了幫助。
我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
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