有志者事竟成的演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的有志者事竟成的演講稿，希望能夠幫助到大家。
有志者事竟成的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好!
《心系祖國健康成長(cháng)》是未成年人思想道德教育讀本，是全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的必讀之物。
我帶好奇的心理認認真真地讀起了《心系祖國健康成長(cháng)》這本書(shū)。全書(shū)一百多頁(yè)，我反反復復看了整整一個(gè)星期，它使我看到了一代又一代中國的仁人志士，他們艱苦奮斗，把一個(gè)積貧積弱，任人宰割的中國，變成了獨立、民主的社會(huì )主義國家，一步一步地向繁榮富強。我受益匪淺。
我每天晚上睡覺(jué)前還翻著(zhù)看看，不說(shuō)這本書(shū)的每一句話(huà)都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上進(jìn)。"一個(gè)腳上帶著(zhù)泥巴的男孩，在一步一步走向音樂(lè )金字塔。而在他留下的深深的足跡中，我們分明看到，他的左腳始終在奮力向前，拼死地追尋著(zhù)理想;他的右腳無(wú)時(shí)不被纏繞著(zhù)荊棘，困苦和挫折在阻撓著(zhù)他前行。然而，他那堅強的左腳終于攜起了右腳，踏平了荊棘，到達了光輝的頂點(diǎn)。他就是全世界著(zhù)名的男高音歌唱家――戴玉強。"
不錯，只有不怕困苦和挫折，才可以看到曙光。記得我初學(xué)電子琴的`時(shí)候，老師就明確地告訴我："電子琴的主要難點(diǎn)就是跨指和越指，如果通過(guò)了這一關(guān)，以后電子琴的什么問(wèn)題都可以迎刃而解。"老師教我試練跨指的時(shí)候，我才發(fā)現自己的手指是那么的僵硬，老是不聽(tīng)使喚，額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來(lái)。這時(shí)，我想："我的智商并不比別人差，這點(diǎn)困難嚇不了我，我一定會(huì )戰勝它!"于是，我每天一放學(xué)，就往琴房里鉆，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三天，五天……說(shuō)是奇怪，奇跡出現了，兩個(gè)星期以后，我驚喜地發(fā)現我的手指已經(jīng)運用自如，能熟練地彈出老師布置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝，說(shuō)："你怎么學(xué)得那么快?"
此時(shí)，我深深地體會(huì )到：一個(gè)人只有在前進(jìn)的道路上不畏懼艱難和缺陷，才能到達光輝的頂點(diǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在人生道路上，難免會(huì )有挫折，但只要你有這個(gè)志向，并向著(zhù)它努力，世界上不可能有不可能的事。
到了老家，外面還在下著(zhù)小雨，姥姥過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)屋里，我看到桌子上擺著(zhù)豆子，棗，米，豆沙餡兒，呵!這分明是要包粽子呀!這下我可來(lái)了興致，我興致勃勃地坐在了椅子上，喊道："姥姥，來(lái)教我包粽子吧!""好。"姥姥說(shuō)。姥姥把三片粽葉依次放在一起，折成一個(gè)漏斗形的東西，先添棗然后蓋上點(diǎn)米放點(diǎn)豆再放點(diǎn)米，把粽子一蓋看粽子有三個(gè)棱角后再一系，一個(gè)粽子就包成了。我學(xué)著(zhù)姥姥得樣子，慢慢的，我開(kāi)始照貓畫(huà)虎的包了起來(lái)，我先把粽葉依次放好，再一折，漏斗成型了，然后我往里添米和豆子，剛想把多余的粽子的一角蓋上，只聽(tīng)‘嘩啦啦’我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，媽媽笑起來(lái)，說(shuō)："琦琦，你的粽子漏了，這下真成漏斗了，就是少了下面的部分了!"，聽(tīng)了媽媽這話(huà)，我往桌上一看，米漏了一桌子!"哼!不就是米漏了嗎?這點(diǎn)困難，怎會(huì )難倒我呢?太easy了。"我不服氣地說(shuō)，我又包了起來(lái)，就像在給最好的朋友包禮物一樣認真仔細，過(guò)了一會(huì )，我包了一個(gè)粽子，這個(gè)是不漏了，可系的不緊，也不美觀(guān)，我看著(zhù)粽子，無(wú)奈的搖了搖頭，唉聲嘆氣地把繩子解了下來(lái)，姥姥見(jiàn)了，對我說(shuō)："看我怎樣系!"一轉眼的工夫，姥姥就系好了一個(gè)粽子，我看了看手中的粽子，堅定的拿起一根繩，一手拿粽一手拿繩，繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了粽子上，過(guò)了一會(huì )兒，我的第一個(gè)成功的粽子誕生了，慢慢的，一步步地包著(zhù)粽子，又要系粽子了，第一次沒(méi)系好再系，又沒(méi)系好，接著(zhù)系，經(jīng)過(guò)這幾次反復的努力，我終于可以熟練的包粽子了，我一個(gè)包的比一個(gè)好，包的越來(lái)越起興，棕葉快沒(méi)了，姥姥又去抱了一些來(lái)，這時(shí)我和姥姥配和起來(lái)，我來(lái)包，姥姥來(lái)系，我和姥姥真是一對天生的搭檔，配合的是天衣無(wú)縫，"終于包完了!"我伸了個(gè)懶腰說(shuō)，然后我跟姥姥擊了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的粽子搬進(jìn)了廚房�？粗�(zhù)從自己手里誕生的粽子，臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。
"吃粽子嘍!"我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的`粽子端了上來(lái)，我包開(kāi)棕葉咬了一口，真香啊!吃著(zhù)粽子的大人邊吃邊夸我："妞子真是一學(xué)就會(huì )，包的還挺香的!"
這個(gè)端午節我很高興，不僅是為自己又學(xué)到了一門(mén)手藝而高興，更多的是包粽子時(shí)那種快樂(lè )，同樣也使我明白了一個(gè)道理：有志者事竟成。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學(xué)業(yè)、事業(yè)，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無(wú)不有志之人。
"外國人能做到的，中國人也必須能夠做到!"這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，這是被歧視的中國人民的"志"，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。
骨頭最硬的中國現代作家魯迅，在風(fēng)云變幻，災難深重，民族矛盾和階級矛盾極其尖銳、復雜的年代，義無(wú)反顧地揭反封建之旗幟而起，用無(wú)比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷于自然科學(xué)的青年魯迅，覺(jué)醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當麻木的觀(guān)眾，這對于中國的社會(huì )改革是毫無(wú)好處的`，于是他拿起了筆，愿"我以我血薦軒轅"了。如此刻骨的選取，如此堅定的志向，讓魯迅成為中國現代文化的一座昆侖。
俯首皆拾的樁樁事例無(wú)不說(shuō)明了"志"對于"成"的重要。無(wú)志之人猶如置身于茫�；哪床坏骄G洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可"指物作詩(shī)立就"的仲永只因其父貪利，"日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)"使其喪"志"最后"泯然眾人矣"。更有無(wú)"志"而"江郎才盡"者，比比皆是。若"仲永""江郎"者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的"愛(ài)迪生"了。然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只"欲"未動(dòng)，而貧者不懈發(fā)奮。如此，富者只是空想，即所立之志毫無(wú)付諸行動(dòng)，這般紙上談兵，與無(wú)志者有何兩樣?
正因有志，小溪匯成了大海;正因有志，枯枝盼到春的綠葉;正因有志，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑我們的夢(mèng)想吧，正因我們有志，并會(huì )為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì )是大海、綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。
有志者事竟成的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
縱觀(guān)我國五千余年的發(fā)展歷史，歷史的長(cháng)流中，有一生平庸的人，也有在歷史上留下了自己的一頁(yè)的人。而在這些或文人或武將的名人當中。我們仔細觀(guān)察，不難在其中發(fā)現一個(gè)規律：這些都是有大志氣的人。
先說(shuō)清朝時(shí)期的大醫生——李時(shí)珍。李時(shí)珍從小就立志想他父親一樣做一名醫生。每當父親上山采藥他一定要跟著(zhù)去，每次一定又會(huì )認識一些草藥。小李時(shí)珍對草藥的知識不斷增長(cháng)，離醫生的道路也愈來(lái)愈近，然后開(kāi)始讀父親珍藏的一些醫術(shù)，然后又發(fā)現一本叫做《本草》的醫書(shū)有許多漏洞。李時(shí)珍再次立下了一個(gè)偉大的'志向：把這本書(shū)補齊來(lái)!李時(shí)珍跋山涉水十余年，終于寫(xiě)出了一本中外醫學(xué)界為之一振的醫學(xué)名著(zhù)——《本草綱目》。這個(gè)時(shí)候也就成了他這一生最為輝煌的時(shí)刻，這是李時(shí)珍為其理想所奮斗的結果，是有志者事竟成的正面結果。
無(wú)獨有偶。我們近代的名人——周恩來(lái)，他當時(shí)只是一個(gè)少年，一日他老師問(wèn)道："你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?"回答的五花八門(mén)"為光宗耀祖而讀書(shū)。""為博學(xué)而讀書(shū)。"或云："為父母而讀書(shū)。"帶到問(wèn)及周恩來(lái)時(shí)，周恩來(lái)正氣浩然："為中華之崛起而讀書(shū)!"其師大贊："有志者當效周生。"周恩來(lái)的志向為使中華崛起，發(fā)奮學(xué)習十余年，他的志向讓他力爭上游，終于成為了中國的第一任總統。在他志向"中華崛起"當中，他的確做到了，以自己各發(fā)面讓他國不敢輕視中國。流芳千古。這也是"有志者事竟成"的正面結果。
但奇怪的是：有志者卻沒(méi)有成事的人卻也不乏其人。三國袁紹立志統一天下卻被后人恥笑，宋代秦檜立志報國卻成了萬(wàn)人唾罵的奸臣，難道"有志者事竟成"是錯誤的嗎?非也，袁紹雖立志統一天下，但他沒(méi)有付出努力，加上多疑的性格缺陷，失敗不足為奇。秦檜雖立志報國，但他的決心抵擋不了金錢(qián)的誘惑，失敗是常理之中。
所以，"有志者事竟成"并非"有志"就夠了，還要有充分的努力和決心，不然被恥笑又能怪誰(shuí)呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好!
問(wèn)世間"志"為何物?直教人事事都成。
"有志者事竟成"這句話(huà)闡述了"有志"與"事成"之間的關(guān)聯(lián)："有志"才能"事成"，若無(wú)"志"則"事"不成。
話(huà)說(shuō)蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下的勵志自勉聯(lián)："有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。"開(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。最后他憑著(zhù)自己的雄心壯志，不懈發(fā)奮，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類(lèi)的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最后最后打敗了吳國，留下了"臥薪嘗膽"的千古美談;著(zhù)名數學(xué)家華羅庚小時(shí)候應對"沒(méi)有數學(xué)頭腦"的斥責而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了"有志者事竟成"這句話(huà)的正確性。
然而五歲即可"指物作詩(shī)立就"的`仲永卻只因其父貪利，"日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)"使其喪"志"最后"泯然眾人矣"。若"仲永"因其才而立志，那么結局就相差十萬(wàn)八千里了。
但是"有志者"是否都能"事竟成"呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見(jiàn)成功，是正因志向不貼合客觀(guān)實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎樣能成功呢?
必須要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執著(zhù)不懈的勤奮發(fā)奮才會(huì )有所成就。這就是說(shuō)：不能這天立志當科學(xué)家，明天立志當文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當政治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈發(fā)奮，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸無(wú)大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
有志者事竟成的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。每當想起這在寬廣明亮的教室里學(xué)習時(shí)，我就有一種莫名的輕松感，教室似乎有一種莫名的吸引力。吸引我去學(xué)習奮斗。有志者事竟成。我必立志求事成。志，乃要有所作為的決心;成，是為有有所成就，有志者事竟成。這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，這是被歧視的中國人民的志。然而立志易，成就難。是這所學(xué)校讓我知道怎樣立志。西蜀之地有二僧，其一貧，其一富。二僧皆有去南海之志，然而，富者數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何，只為富者只欲未動(dòng)，而貧者為之不懈努力。如此，富者只是空想，即所立志毫無(wú)付諸行動(dòng)，這般紙上談兵，與無(wú)志者有何兩樣，我們每一個(gè)人都沒(méi)有志向，那么他的人生將會(huì )是怎么樣的呢，我們生活中，這樣的人也不少見(jiàn)，就從未想過(guò)我明天將要做什么，今天我還有哪些事還沒(méi)有做完。這些人可以說(shuō)是不懂得珍惜時(shí)間，珍惜青春美好的人�？赡苤挥虚L(cháng)大才能體會(huì )到莫等閑，白了少年頭，空悲切之感吧。還有些就該是有目標卻不努力的人了。他們要比沒(méi)目標的人要好得多。只要他們肯用點(diǎn)功，一步步朝志向去邁進(jìn)，相信他們也會(huì )和有目標的人一樣有所作為。因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯樹(shù)盼到春的綠葉。因為有志，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的'高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑我們的夢(mèng)想吧。因為我們有志，并會(huì )向夢(mèng)想拼搏，我們將會(huì )是大海綠葉，站在山頂的就會(huì )是我們。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好!
讀著(zhù)《愛(ài)的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。一個(gè)名叫斯塔爾迪的小男孩，天資并不聰明，但是他憑著(zhù)頑強的毅力，刻苦學(xué)習，不論在白天還是黑夜，也不管在學(xué)校還是在家里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時(shí)間拼命學(xué)習。無(wú)論他的周?chē)嵌嗝葱[，他都不予理會(huì )，全神貫注地學(xué)習。終于，功夫不負有心人，他取得了全班第二的好成績(jì)。當老師為他頒獎，同學(xué)們向他投去贊揚的目光時(shí)，我不禁陷入了深深的沉思：這成績(jì)的背后，凝聚著(zhù)斯塔爾迪多少心血呀～"別人嘲笑他，他毫不在乎，誰(shuí)要打擾他學(xué)習，他就會(huì )用腳把你踢開(kāi)""他隨時(shí)隨地都在學(xué)習，什么破報紙、劇場(chǎng)廣告，他都要拿來(lái)仔細閱讀。"
讀著(zhù)這些，我想起我們周?chē)瑢W(xué)的表現：有的同學(xué)邊做作業(yè)邊交頭接耳地講話(huà);有的同學(xué)一聽(tīng)到任何動(dòng)靜，總會(huì )放下手中的'筆去看;還有的同學(xué)在學(xué)習時(shí)，別人只不過(guò)隨口說(shuō)了他一句，他就會(huì )喋喋不休地爭論不�？傆腥吮г棺约翰宦斆�，得不到優(yōu)秀的成績(jì)，又有人唉嘆自己碰不到好的老師，沒(méi)有取得巨大的成功，可是，你們難道就沒(méi)有想一想，你們付出過(guò)多少汗水和心血嗎，頑強的毅力，堅持不懈的努力是取得成功的唯一捷徑。古今中外，許多偉人成功的事例不都向我們證明了這一點(diǎn)嗎，舉世聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，但他從小立下遠大的志向，堅持刻苦攻讀，努力鉆研，最后，成了著(zhù)名的物理學(xué)家。我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周懷著(zhù)"為中國人爭氣"的志向，刻苦鉆研，反復實(shí)踐，完成了連他的導師都沒(méi)有做成功的實(shí)驗——剝青蛙卵外膜的實(shí)驗，受到了生物界的贊譽(yù)。
我國著(zhù)名的藥物學(xué)家李時(shí)珍，從小立志要為病人解除痛苦，他跋山涉水，行程萬(wàn)里，歷盡艱險，嘗遍百草，然后又嘔心瀝血20xx年，終于編成記載著(zhù)一千八、九百種藥物，100多萬(wàn)字的巨著(zhù)《本草綱木》。"不達目的，誓不罷休"有了這樣的勁頭，還有什么事不能成功呢，我不由得想起了我學(xué)笛子的事——我剛轉學(xué)時(shí)，對橫笛一竅不通，怎么吹也吹不響，只會(huì )發(fā)出"呼呼"的響聲。但我并不泄氣，虛心向同學(xué)請教，一遍又一遍地試吹。一個(gè)音符吹錯了，我常常要接連練上好多遍，吹不正確決不罷休。放學(xué)后，我快速做完家庭作業(yè)，忙拿出笛子來(lái)吹。
周末，我花大量時(shí)間來(lái)練笛子，一遍又一遍，毫不厭倦。有時(shí)，在來(lái)回的上學(xué)放學(xué)路上，我也會(huì )抓緊時(shí)間練習�；侍觳回撚行娜�，在大隊委員竟選中，我那悠揚的笛聲，受到全校師生的好評。有志者，事竟成，讓我們從小立下遠大的志向，并向著(zhù)這個(gè)目標努力攀登，刻苦鉆研，不斷實(shí)踐，成為祖國建設的有用之才。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《有志者，事竟成》。
高爾基說(shuō)過(guò)："一個(gè)人追求的目標越高，它的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )也就越有益。"由此說(shuō)明，擁有目標，并為之奮斗，人生才會(huì )有意義。?既然目標對每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應該如何樹(shù)立合理的目標呢?首先，樹(shù)立的目標應該是遠大的。
這樣樹(shù)立目標如同跑步一樣，若你的目標是800米，那當你跑到700米時(shí)便會(huì )全身發(fā)軟;但如果目標是1000米，那你一定不會(huì )在跑到700米時(shí)就精疲力竭，因為目標在遠方呼喚我們前進(jìn)。只有遠大的目標才能將人的潛能發(fā)揮出來(lái)。再者，目標應該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運動(dòng)員呢?如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標呢?另外，有的人定的目標太大，太遠。
這樣的目標不能使人在學(xué)習中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實(shí)際。樹(shù)立了合理的'目標，下一步是實(shí)現目標。請不要讓目標只在心中開(kāi)放，應該拿出紙筆，將目標明確的分為一個(gè)個(gè)小目標寫(xiě)下來(lái)后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現，人在整個(gè)事情剛剛開(kāi)始時(shí)和即將結束時(shí)，最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標分解成幾個(gè)小目標，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開(kāi)始和結束的次數，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必須規定好并堅決完成。然而前路多坎坷，實(shí)現目標的路上總會(huì )被絆倒。
面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時(shí)，痛苦與煩惱會(huì )充斥整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感嘆："千萬(wàn)人的失敗，都是擺在做事不徹底;往往做到離成功還差一步，便中止不做了。"是的，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。讓我們心中的目標，成為前進(jìn)時(shí)的火炬，航行時(shí)的燈塔，讓我們在實(shí)現目標的征途中實(shí)現生命的輝煌!
謝謝大家，我的演講完了!
有志者事竟成的演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家好!
運動(dòng)會(huì )剛剛舉行過(guò)，這是我參加過(guò)的第一屆初中的運動(dòng)會(huì )，當然，也是最令我有所感觸的一屆。
這次運動(dòng)會(huì )中有最光榮的`一個(gè)項目，但最光榮的往往是最艱巨的，也是最能考驗意志的，那就是三千米長(cháng)跑。"三千米"這可是一個(gè)不小的數目，我本以為肯定沒(méi)人敢報，誰(shuí)知個(gè)頭小小的沈嵩竟然報了這個(gè)項目。勇氣可佳!
"開(kāi)幕試的那場(chǎng)大雨并沒(méi)有使運動(dòng)健兒退縮，瞧!三千米長(cháng)跑已經(jīng)開(kāi)始了，我們快把目光轉向那兒吧!"我們班的沈嵩身穿一件大紅上衣希望這身紅能給他，給我們七(15)班帶來(lái)好運。沈嵩現在正處于中間位置，看看他前后那高大的身姿，不覺(jué)一驚：沈嵩他那小小的個(gè)子竟然能在"高"手如云的賽場(chǎng)上奔跑，真令人佩服!我想，那時(shí)他心里可能只有一個(gè)信念：堅持就是勝利。三圈跑完了，每個(gè)人都氣喘吁吁，正是心中的意志與信念支撐著(zhù)他們。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。沈嵩要經(jīng)過(guò)觀(guān)眾席了，加油聲震耳欲聾：錢(qián)安琦拼命地大喊助威，劉浩亮快速地舞動(dòng)旗幟，這仿佛象征著(zhù)勝利。沈嵩倒是不緊張，還不急不慢地向我們揮揮手，真有點(diǎn)明星風(fēng)采。就要到達終點(diǎn)了，選手們也已經(jīng)筋疲力盡，就像拉車(chē)的老牛，我真想上去替沈嵩，可惜不行。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
生活的歲月，已抹去了我許多的回憶，但兒時(shí)媽媽對我說(shuō)的："有志者，事竟成。"這句話(huà)卻常�？M繞在我的耳邊，讓我難以忘懷。
在我讀幼兒園時(shí)，媽媽給我報了少年宮的硬筆書(shū)法班。當時(shí)，我的興趣可大了，上課時(shí)專(zhuān)心致志地聽(tīng)，認認真真地寫(xiě)�？赡且粋�(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，在我的筆下?lián)]涌出來(lái)，橫看豎看，總像是一個(gè)不倒翁，東歪西倒。
記得有一次，老師發(fā)了一張字帖作為家庭作業(yè)，我一筆一劃，認認真真地完成后，交給媽媽檢查。媽媽細看之下，立刻指出我寫(xiě)得不好的地方，要求我按照字帖，重新寫(xiě)一遍。這回，我絲毫不敢怠慢，望著(zhù)字帖，回憶老師教的方法，一撇一捺地寫(xiě)起來(lái)，沒(méi)多久，一張工整的.字帖就交到媽媽的手中。誰(shuí)知，滿(mǎn)以為過(guò)關(guān)的我還是得到媽媽的批評。原來(lái)，我有幾個(gè)字的結構寫(xiě)得不好。于是，媽媽便耐心地講解，并手把手地教我寫(xiě)。我十分發(fā)奮地學(xué)著(zhù)去寫(xiě)，可我把字帖寫(xiě)穿了一個(gè)洞，我便對媽媽說(shuō)："這個(gè)字少寫(xiě)一次沒(méi)關(guān)聯(lián)吧。"但媽媽卻嚴肅地說(shuō)："怎樣能這樣，這個(gè)字少寫(xiě)一次就少了一次練習的機會(huì )，應對困難，不是選取逃避，而是要克服它，有志者，事竟成，只要你堅持，就必須能學(xué)好書(shū)法的。"我慚愧地低下了頭，心想：媽媽說(shuō)得真有道理，正是"世上無(wú)難事，只怕有心人"，只要做一個(gè)學(xué)習的有心人，什么困難都能夠迎刃而解。
于是，我重新畫(huà)了一張又一張字帖，不斷臨摹，不斷練習，光是一個(gè)字就練習了20多次。最后，一幅工整漂亮的字帖展此刻我和媽媽的眼前……
在往后的日子里，我繼續堅持不懈地練習寫(xiě)字。字體變得越來(lái)越工整，得到老師和同學(xué)們的贊賞。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了數年，但仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)給我鞭策和啟迪，教會(huì )我遇到困難，都要勇于應對，發(fā)奮克服，只有堅持不懈才會(huì )取得成功。
有志者事竟成的演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好!
中國有句名言："有志者事竟成。"說(shuō)明立志的重要性，并鼓勵人們拼搏向前。然而真理是相對而不是絕對的。任何事理、名言警句都是以一定的條件為前提而存在的。那么，是不是"有志"就一定能"事成"呢?自古以來(lái)，闡述"有志者事竟成"的事例不勝枚舉。越王勾踐臥薪嘗膽十年生聚終于滅吳復國成為一方霸主;諸葛孔明通曉時(shí)世將才引來(lái)劉備三顧茅廬終成一代名相。這些名人事跡無(wú)不教育我們：立志方能有所作為。有了志向，努力才不會(huì )盲目;有了志向，前進(jìn)就有了動(dòng)力。古今中外多少有才能的人，就因為志向不明，最終只能碌碌無(wú)為，遺憾終生。在空中飛翔是許多人的夢(mèng)想，但為何只有萊特兄弟成功?探尋生命的起源是許多人努力的目標，但為何只有達爾文寫(xiě)出《物種起源》?成敗得失的關(guān)鍵就在于是否有志!
然而，"立志就能成功"這句話(huà)不是絕對成立的。王安石的`游記名篇《游褒禪山記》中有段文字："非常之觀(guān)常在于險遠……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。"這肯定了有志的重要性，同時(shí)也指出事物的外因與內因同時(shí)作用并影響事物的發(fā)展。徜若越國父老沒(méi)有同仇敵愾上下一心，吳王精明強干沒(méi)有沉迷美色耽誤朝政，勾踐能一舉得勝嗎?徜若漢朝統治天下太平?jīng)]有割據混戰，劉備恃才傲物沒(méi)有仁德兼備禮賢下士，諸葛亮能聞達于諸侯嗎?由此可見(jiàn)，"有志"是"事成"的前提條件，但不是唯一條件。
我的演講完畢，謝謝大家!
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