有志者事竟成演講稿的范文

　　我們上臺演講當然少不了就是準備好演講稿啦，那么，下面是小編給大家整理收集的有志者事竟成演講稿的范文，供大家閱讀參考。

　　篇一：有志者事竟成演講稿的范文

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成�！�

　　“有志者事竟成”這句話(huà)，自古以來(lái)不知曾經(jīng)鼓舞過(guò)多少人走上了成功之路。

　　范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒(méi)有因為生活窘迫而放棄讀書(shū)。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來(lái)，讀書(shū)餓的時(shí)候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學(xué)家。

　　愛(ài)迪生，畢生有一萬(wàn)多項發(fā)明創(chuàng )造，盡管小學(xué)只讀了三個(gè)月，被老師同學(xué)認為智力遲鈍，但他有著(zhù)堅定的志向，不向命運屈服，積極進(jìn)取，最后也終于成為世界上首屈一指的大發(fā)明家。愛(ài)恩斯坦，白天工作，晚上挑燈夜讀，通常讀個(gè)通宵達旦，最后才成為一個(gè)偉大的人……

　　同學(xué)們，我們學(xué)習在這么好的環(huán)境中，有著(zhù)健康的身體、靈活的頭腦還有什么理由不去努力成為偉大的人呢？

　　美國芝加哥，有一個(gè)人叫做麥可喬丹，也就是現在的籃球之神。被人稱(chēng)為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個(gè)默默無(wú)名的人，后來(lái)因為他迷上籃球，在校隊里打，不過(guò)，他心中有一個(gè)念頭，那就是一定要成為美國NBA最出名的選手，后來(lái)，靠著(zhù)他的意志力，日復一日年復一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬(wàn)人崇拜的籃球之神。

　　那世界上有沒(méi)有原本就很聰明，后來(lái)不努力，變得很普通的人呢？有，當然有，方仲永北宋人，是個(gè)很聰明的小孩，他五歲時(shí)，就能作詩(shī)，而且做得相當好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著(zhù)他到處應酬炫耀，從此沒(méi)有接受教育繼續學(xué)習，人生缺少了遠大目標，缺乏了謙虛學(xué)習，等到他二十歲時(shí)，作出來(lái)的詩(shī)就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。

　　從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個(gè)成功人的一生，一定要有目標，而這個(gè)目標一定要用意志力來(lái)完成，不能因為一點(diǎn)小失敗，就輕言放棄。

　　期末考試即將來(lái)臨，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著(zhù)什么。這次考試是對我們這學(xué)期努力學(xué)習的檢驗，更是為今后更好的學(xué)習前進(jìn)打好基礎的，基礎不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。

　　“有志者事竟成�！睘樽约涸O立個(gè)目標吧，只要你有意志，肯學(xué)習。無(wú)論我們在學(xué)習的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，給這學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓同學(xué)老師們投來(lái)贊美的目光。

　　我的演講結束謝謝大家。

　　篇二：有志者事竟成演講稿的范文

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是 《有志者，事竟成》

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標越高，它的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )也就越有益�！庇纱苏f(shuō)明，擁有目標，并為之奮斗，人生才會(huì )有意義。

　　既然目標對每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應該如何樹(shù)立合理的目標呢？首先，樹(shù)立的目標應該是遠大的。這樣樹(shù)立目標如同跑步一樣，若你的.目標是800米，那當你跑到700米時(shí)便會(huì )全身發(fā)軟；但如果目標是1000米，那你一定不會(huì )在跑到700米時(shí)就精疲力竭，因為目標在遠方呼喚我們前進(jìn)。只有遠大的目標才能將人的潛能發(fā)揮出來(lái)。再者，目標應該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運動(dòng)員呢？如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標呢？另外，有的人訂的目標太大，太遠。這樣的目標不能使人在學(xué)習中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實(shí)際。

　　樹(shù)立了合理的目標，下一步是實(shí)現目標。請不要讓目標只在心中開(kāi)放，應該拿出紙筆，將目標明確的分為一個(gè)個(gè)小目標寫(xiě)下來(lái)后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現，人在整個(gè)事情剛剛開(kāi)始時(shí)和即將結束時(shí)，最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標分解成幾個(gè)小目標，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開(kāi)始和結束的次數，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必須規定好并堅決完成。

　　然而前路多坎坷，實(shí)現目標的路上總會(huì )被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時(shí)，痛苦與煩惱會(huì )充斥整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感嘆：“千萬(wàn)人的失敗，都是擺在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了�！笔堑�，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。讓我們心中的目標，成為前進(jìn)時(shí)的火炬，航行時(shí)的燈塔，讓我們在實(shí)現目標的征途中實(shí)現生命的輝煌！

　　篇三：有志者事竟成演講稿的范文

　　同學(xué)們,你們好，你有一句激勵你，警示你，不斷鞭策你積極向上的座右銘嗎？我的座右銘是：有志者，事竟成。英語(yǔ)是這樣說(shuō)的：Where there is a will, there is a way. 我的座右銘也是一句耳熟能詳的警句。這句話(huà)是出自明末清初的著(zhù)名作家，蒲松齡先生在屢次科舉考試失利的情況下，為激勵自己奮進(jìn)寫(xiě)下的一副對聯(lián)，懸掛于自己的書(shū)齋之上。在他的對聯(lián)引中還引用了兩個(gè)歷史故事來(lái)勉勵自己。楚王項羽，破釜沉舟，二百里秦關(guān)終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，三千越甲終吞吳。兩個(gè)歷史故事的主人公一個(gè)是楚王項羽和另一個(gè)是越王勾踐，他們都是在逆境中，堅持不懈的努力，不放棄，不氣餒，不妥協(xié)，忍辱負重，滴水穿石，終成大業(yè)。這兩個(gè)歷史故事也激勵了一代又一代仁人志士，在逆境中不斷進(jìn)步，不斷努力，終于實(shí)現了自己的理想。

　　在這里，我還有舉一個(gè)我們身邊的人，安徽大學(xué)畢業(yè)生史##，考上國家公務(wù)員，發(fā)明了一個(gè)電腦軟件創(chuàng )立了巨人集團，在蓋巨人大廈的時(shí)候遇到國家宏觀(guān)經(jīng)濟調控，抑制通貨膨脹，史##的經(jīng)濟鏈斷裂，銀行拒絕貸款，訂房人要求退款，經(jīng)濟問(wèn)題使他走投無(wú)路，但是他沒(méi)有就此沉淪下去，他來(lái)到上海，隱姓埋名，從最底層的小職員做起，不懈努力，終于有發(fā)明了腦黃金，他的產(chǎn)品一上市，總是一掃而空。成功了，他終于成功了。當他賺了錢(qián)，又還清所有的貸款。所有的債務(wù)。史##面對困難，不絕望，面對逆境不退縮，最終實(shí)現：有志者事竟成。同學(xué)們，我們生活在順境中還有理由不努力嗎？

　　篇四：有志者事竟成演講稿的范文

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑χ挥型ㄟ^(guò)磨礪才能鋒利，梅花只有經(jīng)過(guò)寒冷的冬天才能散發(fā)出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個(gè)人只有經(jīng)受了磨難，并憑借著(zhù)自強不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。

　　從古到今，無(wú)論是中國的名人名士，還是外國的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強不息的精神。

　　春秋時(shí)期，吳王夫差在于越國交戰中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽(tīng)老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì )嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵精圖治，成功復國。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。

　　越王勾踐面對屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越過(guò)后仍堅強的訓練精兵，毫不氣餒，自強不息的精神使它成為了春秋霸主。

　　面對生理的殘疾，并堅強地面對生活的美國作家海倫?凱勒，被馬克?吐溫稱(chēng)為“19世紀的兩個(gè)杰出人物之一”。主要是因為她面對命運的摧殘，不折不撓，頑強奮斗的精神被世人所震撼。她在19個(gè)月的時(shí)候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，又喪失了語(yǔ)言表達能力。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無(wú)法想象的業(yè)績(jì)。

　　其實(shí)，現在這樣的中國人也有很多。今年的感動(dòng)中國十大人物之一―劉偉，“當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡�！彼�的頒獎詞正描述了他命運的悲哀，也是他奮斗不止，自強不息的寫(xiě)照。人生在他的“腳”下?tīng)N爛輝煌。

　　古語(yǔ)有云：“有志者事竟成�！蓖瑢W(xué)們，我們內有多見(jiàn)的生活，命運的摧殘，跟沒(méi)有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強不息。我相信我們也可以做到。

　　讓我們做一個(gè)自強不息的少年，為創(chuàng )造美好人生而做好準備吧！

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