小學(xué)一年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4篇
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)一年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)一年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
第一方面：班級介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，當然，現在的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的.目標也是一樣的。不過(guò)，從這張試卷上也可以看出一些問(wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：關(guān)于安全方面我覺(jué)得：
1、上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長(cháng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(cháng)應該充分利用路上的時(shí)間和機會(huì )，給孩子講解交通安全常識。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時(shí)家長(cháng)一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如在路上如果遇見(jiàn)不認識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。
2、在校園內要自己學(xué)會(huì )保護自己。孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在校園里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
最后，我向家長(cháng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。孩子還太小，生活上及學(xué)習上都還需要我們家長(cháng)的幫助，我想與家人的身份對你們說(shuō)一句：好媽媽勝過(guò)好老師，好爸爸勝過(guò)好老師，我想我們每個(gè)家長(cháng)朋友都要有與孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)的意識，我相信你們的孩子都會(huì )很棒，因為他們有你們這一群這么優(yōu)秀的爸爸及媽媽的鼓勵與支持。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說(shuō)一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持。
小學(xué)一年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
下午好!首先，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持。在座的各位，有些家長(cháng)我們接觸的機會(huì )比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)我們接觸的比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多，特別是幾個(gè)民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結束。班級語(yǔ)文成績(jì)平均分93分，優(yōu)秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認讀音節。語(yǔ)文主要失分的題目是“看圖把句子寫(xiě)完整”和“把不是同一類(lèi)的詞劃去”，由于一年級學(xué)生識字量少，所以句子中用拼音寫(xiě)的音節錯了而失分;“劃去不是同一類(lèi)的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣，還不知道“天”和“風(fēng)、云、雨”的區別，所以劃錯了。以上情況我會(huì )在今后的教學(xué)中加強訓練，并潛移默化地擴大這方面教育的知識面。
一個(gè)孩子能健康成長(cháng)，離不開(kāi)老師的教育，更離不開(kāi)家長(cháng)的教育，這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個(gè)新班級，需要一個(gè)磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的接觸，我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài)，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì )關(guān)心我了�！袄蠋�，您的衣服上有灰塵，我幫您撣掉吧�！薄拔規湍ツ帽咀影��！边@些都是孩子發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的'事，我想通過(guò)對他們的稱(chēng)贊，來(lái)改變他們的學(xué)習態(tài)度和行為習慣。
一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：1.專(zhuān)心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，要求做到內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫(xiě)作文時(shí)，常常覺(jué)得作文很難寫(xiě)，而且寫(xiě)的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái)，從一年級培養起，希望家長(cháng)配合我做好這項工作。6.養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報，這就需要家長(cháng)引導學(xué)生好好讀一讀報紙的內容，擴大孩子的知識面。良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。有的學(xué)生會(huì )認真聽(tīng)同學(xué)、發(fā)言或老師講話(huà)，這樣，他就能分辯出對和錯，可以有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì )，自管自做小動(dòng)作，這樣，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識就比別人少一點(diǎn)。久而久之，成績(jì)就要落后了。另外，現在的孩子很會(huì )“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現有意思的事把它寫(xiě)下來(lái)，這不僅是練筆的好機會(huì )，還是有意識的積累寫(xiě)作素材，這對中高年級寫(xiě)作文有很大好處。
現在，我們的家長(cháng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養。家長(cháng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì )接觸的第一站，是孩子綜合能力培養的基地。對孩子的教育和培養，不僅僅表現在作業(yè)輔導上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養孩子的良好品質(zhì)和行為習慣，培養孩子熱情豁達，勇敢頑強，團結友愛(ài)、樂(lè )于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養成社會(huì )需要的有用人才。對于小學(xué)兒童來(lái)講,行為習慣最能體現其個(gè)性品質(zhì),行為習慣與個(gè)性雖然不能等同,但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,可以這樣說(shuō),培養行為習慣的過(guò)程,也就是個(gè)性形成的過(guò)程.良好的行為習慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與形成,因此,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,采取合理的措施,方法和手段來(lái)抑制,矯正,消除學(xué)生壞的習慣,訓練強化,鞏固好的習慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開(kāi)眼睛;上課鈴響了，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話(huà)，下課追逐、打鬧等。)下面我就學(xué)生的學(xué)習和生活習慣方面提出具體要求.能使家長(cháng)了解，共同配合教育。
1有上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣
2有積極思考舉手發(fā)言的習慣
3有不懂就問(wèn)的習慣。
4有獨立按時(shí)完成作業(yè)的習慣
5有良好的握筆書(shū)寫(xiě)習慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí)，家長(cháng)要隨時(shí)觀(guān)察。
6做完作業(yè)有復習和預習新課的習慣
7有認真考試和細心檢測的習慣
8有閱讀課外書(shū)籍的習慣。
9有完成作業(yè)后自己整理書(shū)包的習慣。
10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌、戴小黃帽的習慣。
11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)的習慣。
12有鍛煉的習慣，配合學(xué)校開(kāi)展的跳繩、立定跳遠、等冬季鍛煉活動(dòng)，家長(cháng)加以指導。
另外，學(xué)校每星期二到五的上午第二節課后開(kāi)展了大課間活動(dòng)，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng)，并加以指導。有跳繩、立定跳遠、仰臥起坐、排球等活動(dòng)。這星期是排球活動(dòng)周，一年級每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽。接著(zhù)，又要有體育節活動(dòng)，到時(shí)，人人要參加比賽。所以，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習跳繩，并希望家長(cháng)加以指導。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會(huì )跳的學(xué)生。一個(gè)人的能力是要訓練，培養出來(lái)的，家長(cháng)們要重視培養孩子的全面發(fā)展。
今天的家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)們提出了許多要求。希望家長(cháng)經(jīng)常提醒督促自己的孩子，在孩子一年級的時(shí)候就要逐步培養他們養成良好的習慣。只有學(xué)校、老師、家長(cháng)一起共同配合教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光，使他們更加自信，健康成長(cháng)。讓我們懷著(zhù)美好的憧憬，去迎接美好的明天吧!
小學(xué)一年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。我們都知道，孩子的教育離不開(kāi)社會(huì )，離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(cháng)。孩子們作為小學(xué)生已經(jīng)有半期了，為了讓各位家長(cháng)更充分地了解我們的學(xué)校，了解孩子們在學(xué)校的情況，也為了讓家長(cháng)們能進(jìn)一步配合支持老師的工作，所以我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )。
一、班級情況介紹：
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學(xué)生，34名男生、32名女生。語(yǔ)文老師是我，數學(xué)老師是張老師。通過(guò)半期對孩子們的觀(guān)察發(fā)現，我們班的孩子特別活躍，也很有禮貌，學(xué)習積極性也很高。但有些孩子還沒(méi)養成讀書(shū)生活的好習慣。
二、習慣的培養：
一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實(shí)培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f(shuō)，現在孩子養成好的或壞的習慣，會(huì )影響孩子的一生。其實(shí)比知識更重要的是習慣的培養：
1、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念
家長(cháng)要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早上8：00到校，下午2:00到校。同時(shí)要保證孩子充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上6：30起床。
2、培養孩子的生活自理能力
生活自理能力的培養，孩子在家只要他們能做的事盡量讓他們自己做，如掃地、擦桌子、自己洗頭、洗澡、女孩子早上要學(xué)會(huì )自己梳頭等。要叫孩子學(xué)會(huì )自己收拾書(shū)包，準備好第二天的學(xué)習用具，檢查一下書(shū)、本子、作業(yè)、文具是否帶齊。凡事都有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì )做事，做家長(cháng)的一定不要什么事都包辦，否則很容易使他們養成依賴(lài)心理。
3、孩子的學(xué)習習慣
孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：
�、�、家庭作業(yè)的監督：
對于孩子的作業(yè)，家長(cháng)一定要起到監督檢查作用：
第一：每次做作業(yè)時(shí)一定要讓孩子養成檢查、改正前一課的錯題的習慣。
第二、孩子在做題過(guò)程中，要讓孩子先認真思考，然后再下筆去做，一定不能取代小孩，幾下就把答案跟他說(shuō)出來(lái)，叫他寫(xiě)好就是，這樣對孩子毫無(wú)幫助，相反還會(huì )培養孩子的惰性思想。
第三：養成在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量完成作業(yè)的習慣，不能將時(shí)間拖得太長(cháng)。
第四：作業(yè)完成后，家長(cháng)要提醒孩子檢查作業(yè)，并且用手指著(zhù)逐題檢查，看看是否有做錯的、做漏的題。
第五：希望家長(cháng)檢查作業(yè)時(shí)認真一點(diǎn)，看看孩子的作業(yè)是否做完，是否做對，而且在檢查完作業(yè)后一定還要簽上自己的名字。
�、�、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。
要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不看電視、不玩玩具、不吃東西、不講話(huà)。有的家長(cháng)認為孩子還小，長(cháng)大些就會(huì )懂了，殊不知，習慣就是從小開(kāi)始培養，所以希望家長(cháng)再忙都要抽時(shí)間來(lái)督促自己的孩子。這樣，一年、兩年后，孩子養成了好習慣，那您就輕松多了。
�、�、培養孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。
我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。
有心的家長(cháng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的.故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì )在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
三、半學(xué)期考試成績(jì)公布：
全班66人，90分以上的有53人，80分以上的有9人，80分以下的有4人。對于考得差的孩子，希望家長(cháng)多加教育、指導。在這半期來(lái)，我們班有不少同學(xué)在各方面的表現都很優(yōu)秀，值得去表?yè)P。其優(yōu)秀學(xué)生表?yè)P名單如下：（多媒體展示）
當然孩子在學(xué)校的表現也有不足之處：
1、上課聽(tīng)講習慣不好。注意力容易分散，有些孩子，上課時(shí)管不好自己，摸文具，摸書(shū)本，講話(huà)，坐不住，東張西望。
2、動(dòng)作慢。有時(shí)我們叫他們拿一本書(shū)、拿一本本子，都要花較長(cháng)時(shí)間。3、自控能力差。
學(xué)生的這些習慣都需要我們老師花費大量的時(shí)間和精力來(lái)慢慢糾正，家長(cháng)也不要太著(zhù)急，這些也都屬于正常的情況，畢竟孩子年齡還小，相信在我們的齊心協(xié)力之下，孩子會(huì )一天天成長(cháng)進(jìn)步的。
四、在語(yǔ)文方面：
因為一年級語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音、識字、寫(xiě)字教學(xué)，對于拼音教學(xué)既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，而我們的拼音的學(xué)習，時(shí)間緊，任務(wù)多，所以有些小朋友掌握起來(lái)比較困難，拼讀或多或少都還存在一些問(wèn)題，但希望家長(cháng)不要著(zhù)急，一定得有耐心，不會(huì )讀，多練習，我想，隨著(zhù)后面的識字教學(xué)的推進(jìn)，有些同學(xué)慢慢就會(huì )拼讀了。對于識字教學(xué)，因為時(shí)間緊，要趕進(jìn)度，所以老師沒(méi)有時(shí)間做到課課都監督學(xué)生認讀生字、聽(tīng)寫(xiě)、背誦，所以希望家長(cháng)每課都能認真監督孩子認讀生字、聽(tīng)寫(xiě)、要求背誦的課文一定要背誦并簽字。（展示臺展示）
五、下面我還要做幾點(diǎn)說(shuō)明：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的作息時(shí)間表：每天早晨8:00來(lái)校，中午2:00來(lái)校。星期一、五下午的放學(xué)時(shí)間是4:10分，星期二、三、四下午的放學(xué)時(shí)間是5:00。
�。ǘ┲形�，下午排隊放學(xué)的注意事項：
1、請各位家長(cháng)一定要到指定地點(diǎn)去接小孩，不能中途將孩子接走，以免次序混亂。
2、請各位家長(cháng)一定要準時(shí)來(lái)接自己的孩子，因為：
�、偃绻粶蕰r(shí)，就是我們再怎么強調，有些小孩一放學(xué)還是心慌，他就不管那么多，小區里面隨便一個(gè)人只要叫他跟著(zhù)走，他就走了，家長(cháng)來(lái)后又沒(méi)見(jiàn)著(zhù)人，肯定就會(huì )急得團團轉。
�、诿刻熘形绲臅r(shí)間又短，希望家長(cháng)多理解，不要讓老師久等，特別是星期一下午，老師又要開(kāi)周前會(huì )，開(kāi)會(huì )時(shí)又不方便聯(lián)系，所以希各位家長(cháng)一定要準時(shí)來(lái)接孩子。
�、�、在孩子上學(xué)時(shí)最好跟孩子交代清楚今天中午、下午由誰(shuí)來(lái)接，其他任何人接都不走。如果家長(cháng)沒(méi)來(lái)，叫他不要走，不然容易出錯。如果下午在指定地方?jīng)]接著(zhù)小孩，就到教室里邊來(lái)接。
�、�、家長(cháng)最好親自來(lái)接，而且盡量讓相對固定的人來(lái)接送，一定注意不要讓小孩獨自回家，因為孩子年齡太小，希望家長(cháng)一定要有安全意識，如果家長(cháng)確有事，一定要將孩子托付跟親人接送。不然，一旦有安全事故發(fā)生，后果由家長(cháng)全權負責。
3、不要過(guò)分的保護孩子：
比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。如果我們一味慣著(zhù)孩子，寵著(zhù)孩子，作業(yè)不認真，算了，孩子還��；作業(yè)忘記做了，沒(méi)關(guān)系，孩子還��；這樣，孩子下次作業(yè)還能認真嗎，孩子下次的作業(yè)還能完成嗎？在開(kāi)學(xué)初，很多家長(cháng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對我們家孩子嚴格點(diǎn)，我相信，老師和家長(cháng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好！我們也非常需要得到家長(cháng)們的理解與支持。
4、關(guān)于孩子的座位：排座位時(shí)，老師會(huì )根據孩子的性格，身高，學(xué)習狀況等情況安排，而且都實(shí)行左右前后都滾動(dòng)式調換。
5、請假要求：不隨意缺課，生病不來(lái)上課希望家長(cháng)一定要跟班主任老師請假。
6、不要給孩子零花錢(qián)或者帶零食到學(xué)校來(lái)。
7、重視安全。家長(cháng)一定要教孩子記住自己家的電話(huà)號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識。如：凡是尖利物品都不能入口、不玩危險玩具，危險游戲。
8、因為學(xué)校沒(méi)準備水，希望家長(cháng)能給孩子們準備好水杯（冬天盡量跟孩子買(mǎi)保溫杯），讓他們每天都有放心安全的飲用水喝。
9、另外，有些家長(cháng)反映校訊通作業(yè)信息有誤，希你們直接與校訊通聯(lián)系，其電話(huà)號碼是：xxx
老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。最后祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，工作順利！
小學(xué)一年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的家長(cháng)：
您們好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因為有了你們的默默關(guān)懷與無(wú)私的幫助，我們才能夠將自己全部的精力投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為孩子們營(yíng)造一份和諧、民主的新型學(xué)習氛圍。我們力求通過(guò)各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養成良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長(cháng)會(huì )，是為我們家長(cháng)、孩子、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開(kāi)放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來(lái)充滿(mǎn)希望！
作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著(zhù)他們一天天的成長(cháng)，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說(shuō)說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )的流程：
1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習掌握情況； 2、下期語(yǔ)文的內容。
3、請大家將自己在教育孩子這項活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位；
4、教師與個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行單獨交談。
一、下面我要和大家談第一個(gè)方面試卷總結：（數學(xué)和英語(yǔ)分別由科任教師總結）。
語(yǔ)文100分的13人，95-99分的有12 人，90-94分的有2人，平均分98. 分。語(yǔ)文試卷分開(kāi)卷和閉卷，閉卷是最基礎的知識，開(kāi)卷是很靈活的題，可以翻書(shū)。
二、平時(shí)，很多家長(cháng)非常關(guān)心孩子的學(xué)習狀態(tài)水平情況，為了使各位家長(cháng)能在家中輔導好孩子，我來(lái)介紹一下一年級的教材。
語(yǔ)文：下期語(yǔ)文識字量提高了很多，兩期合計共約800字，寫(xiě)話(huà)也要求寫(xiě)一段完整通順的話(huà)。
1 課文每篇都要背過(guò)、要認識的字一定要認識并能口頭組3個(gè)詞（指給家長(cháng)哪是要認識的字，哪是要會(huì )寫(xiě)得字，提醒家長(cháng)如果孩子寫(xiě)漢字多，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫(xiě)漢字。）會(huì )寫(xiě)的字注意筆順，寫(xiě)字書(shū)上有。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長(cháng)還要注意多給孩子輔導一下韻母順序、聲母順序、整體認讀音節順序、漢語(yǔ)拼音字母表，尤其是拼音不好的沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)和上過(guò)的有很大差別，一定要在家多練，家長(cháng)一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機會(huì )。3 一年級寫(xiě)話(huà)要求是寫(xiě)通順一句話(huà)，學(xué)會(huì )用標點(diǎn)符號。本期語(yǔ)文的'教學(xué)都是在大綱要求的基礎上提高了要求的。
三、工作的得失
我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習還有生活、安全方面的問(wèn)題。沒(méi)有安全、沒(méi)有健康的身體又何從談學(xué)習，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險的事、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著(zhù)他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線(xiàn)里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著(zhù)他們怕摔著(zhù)碰著(zhù)，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有了要繼續上課，沒(méi)課時(shí)又得認真思考怎使課上得有滋有味，準備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛生（孩子做得不徹底），有的時(shí)候會(huì )對孩子比較嚴格，請家長(cháng)理解，畢竟我們只有一個(gè)目的，就是讓孩子培養好各方面的好習慣，一切為了咱們的孩子。
可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨尊的心理，因此會(huì )因為玩一小玩具等而掙搶。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因為搶座位，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當時(shí)就出血了，說(shuō)實(shí)話(huà)任何父母看見(jiàn)自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒(méi)有訓訴劉云山，而是問(wèn)了他們原因后和山兒講道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對于孩子的打鬧、爭搶?zhuān)瑢τ诎踩覀兪欠啦粍俜�，下期我將設計并開(kāi)展一系列的安全常識教育活動(dòng)，加深孩子的安全意識和自我保護能力，同時(shí)這方面也請諸位家長(cháng)多教育。
生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對每個(gè)孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗；趙老師是初次接手這工作，剛開(kāi)始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長(cháng)的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長(cháng)最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核，可見(jiàn)無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導、老師都希望孩子健康。因此，請家長(cháng)與老師多溝通，每周交接時(shí)多交流，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知。
四、請家委會(huì )成員發(fā)言：向瑞琳家長(cháng)結合自己的教育孩子的經(jīng)驗與大家座談（由于瑞琳爸爸去教育局開(kāi)會(huì )故未能發(fā)言）
五、學(xué)生寒假里的作業(yè)安排。
作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養成良好的行為習慣，孩子成長(cháng)，貴在起步。
總之，老師和家長(cháng)的心情是一樣的，我們有著(zhù)共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長(cháng)和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì )在譯華小學(xué)健康快樂(lè )地成長(cháng)的。
臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導和全班老師預祝大家：新年快樂(lè )！心想事成！財源廣進(jìn)！合家歡樂(lè )！
【小學(xué)一年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言五篇精選08-27
11月小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿03-04
一年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言01-15
班主任小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-26
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿09-21
小學(xué)一年級班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿06-29
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿11-11
小學(xué)一年級的家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿01-08