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校園演講稿

時(shí)間:2023-04-09 10:46:46 演講稿范文 我要投稿

【推薦】校園演講稿集錦九篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的校園演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】校園演講稿集錦九篇

校園演講稿 篇1

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我代表六一班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。 我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的.記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

  我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機,就連天空都升騰著(zhù)希望。這對我們的小學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節?v觀(guān)全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業(yè),哪里沒(méi)有小學(xué)的人在貢獻,哪里沒(méi)有小學(xué)的畢業(yè)生?

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(cháng)的腳步,奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

校園演講稿 篇2

  尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們,晚上好!

  炎熱的夏天過(guò)去了,我們迎來(lái)了白雪昂昂的冬天,我們五彩繽紛的圣誕晚會(huì )也將在這個(gè)純潔的季節,也就今天這個(gè)美好的日子里舉行。

  我們學(xué)校每年都有一批一批的大學(xué)生回來(lái)參加晚會(huì ),讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們凱旋歸來(lái)。如果鮮花很漂亮,那么這個(gè)舞臺就有多么漂亮;如果風(fēng)很漂蕩,那么這個(gè)舞臺就有多漂蕩。這里承載著(zhù)一屆又一屆的顏色,體會(huì )了無(wú)數人的傲嬌與美好,我們用最輕松的心情,最熱烈的叫聲來(lái)享受這個(gè)晚會(huì )。

  這里沒(méi)有學(xué)習的苦惱與煩悶,沒(méi)有生活的無(wú)奈與現實(shí)?梢杂眯娜ジ惺,你會(huì )感覺(jué)這是一個(gè)世外桃源,讓我們在這里美好地相遇,相識,相知。讓我們盡情的.歡唱,唱出青春,唱出熱情,唱出夢(mèng)想,唱出高考!讓我們盡情的舞動(dòng),跳出激情,跳出美好,跳出愿望吧!

  我們忘記喧囂,忘記這世間的是非,讓我們迎接今年剛踏進(jìn)我們這個(gè)大家族的小學(xué)妹,小學(xué)弟吧,我們做好榜樣,成為他們學(xué)習的榜樣。讓我們互幫互助,用真心走進(jìn)同學(xué)心里,就像今晚的熱情奔放一樣。

  接下來(lái),我們用心去傾聽(tīng),用你們的激情嗨翻全場(chǎng)吧!這是我們美好的圣誕夜晚,這是圣誕老人帶給我們大家的禮物,下面,有請同學(xué)們帶來(lái)精彩的表演,鎮住這個(gè)舞臺!謝謝。

校園演講稿 篇3

  和諧,一個(gè)多么美好的詞匯,一種多么美好的境界!焙椭C”就像那春風(fēng),使堅冰融化,萬(wàn)物復蘇;”和諧”又似那春雨,”隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”。

  “和”是中華傳統文化的重要特征,也是中國文化的寶貴遺產(chǎn)。當北京奧運會(huì )開(kāi)幕式中,表演者用不同時(shí)代的漢文演繹出的同一個(gè)”和”字,就詮釋出中華民族崇尚和諧,期盼和平的愿望。和諧,既是古老的社會(huì )理想,也是我們的現實(shí)選擇。

  那么,和諧的校園應該是個(gè)什么樣子呢

  和諧的校園,應該是一個(gè)充滿(mǎn)”愛(ài)”的校園。因為有了愛(ài),才能使人感到幸福和滿(mǎn)足;有了愛(ài),才能使彼此間的矛盾得以化解;有了愛(ài),才能讓校園生活充滿(mǎn)激情,生命才會(huì )變得更有意義。愛(ài)是一種無(wú)形的物質(zhì),看不見(jiàn),摸不著(zhù),但她又往往通過(guò)有形的形式表現出來(lái)。在優(yōu)雅校園中,在精彩課堂中,在師生教學(xué)相長(cháng)中,在領(lǐng)導,同事的交往合作中,在校園的每個(gè)或精彩或平凡的.事件中時(shí)時(shí)有愛(ài)的流淌。只要我們用心去體會(huì ),去傾聽(tīng),去珍惜,就一定能真正地理解”愛(ài)”與”被愛(ài)”的幸福含義。因而,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)同事,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,并把這種愛(ài)的火種傳遞給孩子,傳遞給社會(huì ),這也是新時(shí)代賦予我們教師的光榮使命。

  和諧的校園,還應該是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑,我們的笑臉在這里盡情綻放,我們的夢(mèng)想在這里得到實(shí)現,我們應該讓孩子們在這個(gè)純潔的”伊甸園”里充分感受著(zhù)生活的樂(lè )趣和生命的精彩。課前,我會(huì )認真備課,用我的滿(mǎn)腔激情去準備每一個(gè)挑戰;課上,我要用生動(dòng)的語(yǔ)言,活潑的節奏吸引每一雙眼睛;課間,我要釋放自己的童心,和孩子們打成一片;放學(xué)后,要讓孩子們帶著(zhù)串串精彩的校園故事回家,講給他們的父母聽(tīng),讓快樂(lè )延續。

  構建和諧的校園,需從我們身邊做起,摒棄陋習,注重細節。教師是學(xué)生的表率,一言一行影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。上課鈴聲響,準時(shí)進(jìn)課堂,讓孩子們知道什么叫守時(shí);快要考試了,教師不占用學(xué)生們的活動(dòng)時(shí)間,讓孩子們明白什么叫功夫用在平時(shí);評比結果出來(lái)了,不吝惜對其它班級的贊美之詞,讓孩子們真正懂得什么叫勇于進(jìn)取……

  和諧,是一個(gè)永恒的話(huà)題。如果校園是一棵綠樹(shù),那么和諧便是樹(shù)上的片片綠葉;如果校園是一片蔚藍的天空,那么和諧便是點(diǎn)綴天空的朵朵白云;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。有了和諧,我們在校園中就可以得到絲絲春雨,縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng)。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快!朋友們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,為構建和諧校園做出更多的貢獻。

校園演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是自動(dòng)化1703班的郝成龍。今天我演講的題目是《愛(ài)校如家,讓大學(xué)校園更溫馨》。

  光陰似箭,還是一名大一新生的我也不知不覺(jué)就要奔二了。作為學(xué)生,學(xué)校一定是除了家之外最熟悉的地方。在這將近一年的時(shí)光里,從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨。

  從開(kāi)學(xué)第一天熱情的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的身影到導員溫暖人心的話(huà)語(yǔ)再到團結互助的同學(xué)們,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我慢慢的愛(ài)上了晉院。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹(shù)植再到散發(fā)濃濃香味的花壇,讓我慢慢的習慣了晉院。我相信,四年大學(xué)時(shí)光結束再回望晉院,那一定是春暖花開(kāi),其樂(lè )融融。

  愛(ài)校如家,家,一個(gè)多么讓人不舍的.地方。在家里,每一個(gè)人都是幸福的,我們被愛(ài)包圍。今天,我們在晉院,她是我們前進(jìn)的階梯,她將會(huì )成為我們人生的歸宿。晉院,就是我們共同的家。

  愛(ài)校如家,并不是我們嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單,我們要在做的事上體現出對這個(gè)家的愛(ài),對得起這個(gè)家對你的付出。首先就要刻苦學(xué)習,"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)" .天上不會(huì )掉餡餅,成績(jì)不會(huì )憑空來(lái)。學(xué)習是件 苦差事, 走進(jìn)晉院的校門(mén), 生活上要講艱苦, 學(xué)習上要拼刻苦, 心理上要能承受痛苦。 這 "三 苦"精神,是取得優(yōu)異成績(jì)的法寶。只要你責任在肩,苦字當頭,我想,天道酬勤,自然會(huì ) 取得你應得的成績(jì)。把成績(jì)搞上去,將來(lái)有個(gè)好出路,才可以回報母校,回報晉院。

  在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們會(huì )全神貫注的學(xué)習,會(huì )心情舒暢的生活。優(yōu)美的校園環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是非常重要的,所以, 老師們、 同學(xué)們, 手邊留情花似錦, 腳下留情草如茵! 愛(ài)護學(xué)校, 是我們的義務(wù); 愛(ài)校如家, 是我們的心聲。讓愛(ài)校如家成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物 的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái),拋掉自私自利的陋習,去愛(ài)護環(huán)境,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從 現在做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人。undefined愛(ài)校如家,要謹言慎行,處處維護家的形象。古話(huà)有"一言以興邦",國家是這樣,學(xué)校也是如此。我們的一言一行就代表晉院,所以,踏入校門(mén)要嚴守校紀,出了校門(mén)就要意識到校興我榮,校衰我恥!

  愛(ài)校如家,愛(ài)我們親如父母的老師,他們總是在我們正迷茫的時(shí)候出現,給我們指引,給我們這些迷茫的孩子力量。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"應該是對你們最好的評價(jià)。

  晉院是我們的家,校興我榮,校衰我恥。讓我們共同擔起學(xué)校發(fā)展的責任,讓晉院更強,讓她的未來(lái)更加美好!

  作者:自動(dòng)化1703

  郝成龍

校園演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的內容是:預防校園暴力,共創(chuàng )和諧校園。

  同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方,這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著(zhù)暴力而失去生命,將是何等的悲哀!

  “暴力”,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的'折磨,嚴重時(shí),能威脅你身邊的人的生命安全。

  暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái),因暴力而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(cháng)鳴。

  同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預防校園暴力,共創(chuàng )和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。我的演講完畢,謝謝大家!

校園演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng )和諧校園》。

  和諧,自古就是人們追求的目標,不論中外。和諧,它意味著(zhù)和平,安詳,代表著(zhù)人人互相關(guān)愛(ài),互相成就的氛圍。的確,正如我國古人給它定義的一樣,和,相應也;諧,和也?梢哉f(shuō),這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對自然與社會(huì )的理解與追求。

  和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目,和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想,我們該如何在校園里實(shí)現呢?我想通過(guò)分享三個(gè)故事,與大家共同品味與感悟。

  第一個(gè)故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來(lái),一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜,但神色又黯淡了。她在問(wèn)自己,去不去領(lǐng)獎呢?實(shí)際上,她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年,假如導演沒(méi)記住自己,那有多么尷尬!盡管很不情愿,在朋友的鼓勵下,她還是去了。在那里,參演的人們爭著(zhù)抱著(zhù)小金人,與李安導演興高采烈地合影,唯有她獨自站在一旁。突然,李安導演在人群中發(fā)現了她,馬上叫助手請她過(guò)去!皝(lái)來(lái)來(lái),小姑娘,我記得你?毂е(zhù)咱們的獎杯合個(gè)影吧!”一個(gè)是國際大導演,一個(gè)是替身,那一刻,尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此,作為學(xué)生,我們無(wú)論對老師,對同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重使創(chuàng )建和諧校園的基礎。

  第二個(gè)故事是在1966年11月,吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場(chǎng)女子馬拉松。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她,認為她一定能得冠軍,就在路途上為她設了許多蓄水點(diǎn),助她一臂之力?墒潜荣愰_(kāi)始后不久,她逐漸感覺(jué)狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過(guò)了她,她努力追,但尚有一臂的距離。當她走到一個(gè)蓄水點(diǎn),拿起一瓶水,喝幾口之后,習慣性地想扔到地上?蛇@時(shí),她竟然把水遞給了跑在前面不遠處的那位選手。最后,得到對手援助的選手奪冠,并且打破紀錄。有人問(wèn)奧通巴耶娃,為什么要那么做,她說(shuō),我不可能打破那紀錄,但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀錄已經(jīng)有二十年沒(méi)人打破了。正是憑著(zhù)幫助他人,成就他人的品質(zhì),她在朋友中獲得了極高的威望。20xx年7月,她成為了吉爾吉斯斯坦的'過(guò)渡時(shí)期總統。創(chuàng )造和諧校園,我們要學(xué)會(huì )互相成就。有著(zhù)利他的心,我們才能換來(lái)他人的信任,共同營(yíng)造“人人為我,我為人人”的和諧氛圍。

  第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族,在父親的資助下開(kāi)了一家汽車(chē)公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民,通過(guò)自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車(chē)。這其中的一輛被介紹給嗜車(chē)如命的勞斯。19004年5月4日,二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì )面。一個(gè)是賣(mài)車(chē)能手,一個(gè)是造車(chē)天才,一拍即合。他們合作創(chuàng )辦了一家汽車(chē)公司,名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,以汽車(chē)行業(yè)為紐帶,結下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生,學(xué)業(yè)往往是凝結我們的力量。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志,是創(chuàng )建和諧校園的捷徑。

  高中三年,是充滿(mǎn)熱情奮斗的三年,也應當是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng )建成和諧溫馨的家,我們才能在其中更好的生活與學(xué)習。請大家從現在開(kāi)始,從自我開(kāi)始,對他人多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)理解,讓校園多一份溫馨,多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng )建和諧校園而共同努力吧!

校園演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很榮幸可以作為學(xué)生代表在此發(fā)言。如今,手機應用遍萬(wàn)家,功能多樣目不暇接,在我看來(lái),我們應支持手機進(jìn)園。

  一人,一機,一扇窗,擴展知識就靠它。當今世界,日新月異,手機的使用,有利于開(kāi)闊思維,增強知識,可以了解仗義疏財的宋江,琴瑟和鳴的李清照夫婦,倚劍長(cháng)嘯的李白……可以想一想,在校半個(gè)月,接受封閉式的管理,對外界全然不知。你不知道國家最近發(fā)生了什么前所未有的大事,你不知道哪位名人又做了什么驚天地泣鬼神的偉大發(fā)明,你不知道輝煌壯麗的盧浮宮被燒慘案……你什么也不知道,你知道的只有枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞,苦澀拗口的數學(xué)公式,無(wú)趣可言的語(yǔ)文背誦……我相信我們的家長(cháng),老師一定不希望我們把學(xué)?闯梢粋(gè)囚禁自我發(fā)展的監獄,不希望在學(xué)校的熏陶下變成一個(gè)除了學(xué)習什么也不會(huì )的“書(shū)呆子”。我們的國家不需要書(shū)呆子式的“人才”,要的是有創(chuàng )造力、見(jiàn)識豐富的年輕小伙,因此,我認為手機應該進(jìn)入校園。

  一人,一機,一游戲,歡快愉樂(lè )全靠它。有人說(shuō)∶游戲無(wú)利全是弊,招得禍患千萬(wàn)里。我想問(wèn)問(wèn)說(shuō)這些話(huà)的人:你們玩過(guò)游戲嗎?你們了解游戲嗎?你們知道游戲的益處嗎?你們根本就不知道!你就猶如那只善于自我欺騙的小狐貍,吃不到葡萄就說(shuō)葡葡酸,這是種愚蠢可笑的行為。有人還說(shuō)了∶三年苦讀,只為一朝,揚名立萬(wàn)。各位,經(jīng)過(guò)三年苦讀,不聞窗外之事,就可以揚名立萬(wàn)?你確定孩子們可從在壓力如山的環(huán)境中學(xué)習,就可以考個(gè)好成績(jì)?過(guò)度的壓力不僅不會(huì )使成績(jì)提高,還會(huì )使成績(jì)不斷下滑。這種兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)的'想法,已經(jīng)不能順應時(shí)代發(fā)展。退一萬(wàn)步來(lái)講,假如你考上大學(xué)了,社會(huì )需要你這種只會(huì )讀死書(shū)的人嗎?公司會(huì )需要你這種不懂得變通的人嗎?他們不需要!再回過(guò)頭來(lái)看看游戲的益處,它可以開(kāi)發(fā)大腦,鍛練思維,考驗智商,讓平淡無(wú)奇的校園生活抹上一絲色彩,讓我們輕輕松松,快快樂(lè )樂(lè )地上大學(xué),我們?yōu)槭裁匆芙^它呢?

  一人,一機,一微課,提高成績(jì)它在行。如今,網(wǎng)上正流行一種叫微課的東西,這種微課對學(xué)習方式進(jìn)行了創(chuàng )新,以視頻的方式,記錄下完善的知識點(diǎn),學(xué)生可以根據需要,對有缺陷的課進(jìn)行學(xué)習,對遺落的知識進(jìn)行補充,對遺忘的知識進(jìn)行回顧。如此看來(lái),手機的利用,提高了自主學(xué)習能力,提高學(xué)習效率,提高成績(jì)。有如此益處,何樂(lè )而不為呢?

  歲月如水空自流,豆蔻年華我心有。讓手機定格青春最美的容顏,記那場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)花雪月,清夢(mèng)星河。我支持手機進(jìn)校園。

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。

校園演講稿 篇8

  “和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切 美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng )建和諧校園應是一個(gè)永恒的主題.一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才,離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡 導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向”理 想,團結,自強,成才”.一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在 良好的環(huán)境中成長(cháng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng) 和學(xué)風(fēng)持續下去,從而形成良好的循環(huán).而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使 不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)努力;校風(fēng)建設需要大家共同努力.所以我們要遵 紀首法,用法律法規來(lái)約束我們的行為,使我們不會(huì )偏離軌道,向好的方面不斷 的發(fā)展.在這些基礎上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的 校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習,在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情 操,在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)! 愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!藍天和白云的'心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng);ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。 和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美 好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而 調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

  師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們 文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的 雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互 敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。 構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受 到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆 真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的 團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自 強、成材”。

校園演講稿 篇9

  校園,是一座繽紛多彩的花園――為祖國哺育出千千萬(wàn)萬(wàn)朵堅韌p向上的花朵;校園,也是一本韻味無(wú)窮的書(shū)――令千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子戀戀不舍。

  “漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著(zhù)那石板上淺淺的青苔,清晨葉片上蠢蠢欲動(dòng)的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒(méi)了昔日的歡笑聲,卻是迎來(lái)了悠揚的――筆尖與試卷的共舞,微涼的秋風(fēng)也時(shí)而來(lái)挑弄試卷的裙擺,多么可愛(ài)!

  舞會(huì )結束,那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門(mén),它竟徐徐打開(kāi),一群群穿著(zhù)校服的學(xué)生踏進(jìn)這本韻味無(wú)窮的書(shū)。站在窗前的我們似乎能聽(tīng)到他們說(shuō)笑聲中的聲聲感嘆,不由得也隨著(zhù)他們的目光看著(zhù)這校園的每一處。

  校園,讓我們成為團結友愛(ài)的集體,讓我們流連忘返,它的魅力無(wú)窮;連那些早已見(jiàn)識過(guò)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的美的學(xué)子依舊想――在這本韻味無(wú)窮的書(shū)中忘我地遨游,在這座繽紛的花園中感受四季的`‘洗禮’!

  當我們踏出校園的大門(mén),我們便搖身一變――作為社會(huì )的一員:“我們都生活在同一個(gè)穹頂下”。因此,我們也需要關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

  就如大仲馬所說(shuō)的:“人人為我,我為人人!被蛟S,我們一生中都不會(huì )體會(huì )到失去關(guān)愛(ài)的絕望與難以言喻的痛苦;但是,我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著(zhù)。

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