實(shí)用的校園演講稿模板匯總8篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的校園演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
親愛(ài)的評委，親愛(ài)的同學(xué)們 大家 晚上好!!!!
今天我演講的題目是——用文明構建陽(yáng)光校園!! 陽(yáng)光是什么?我想大家對它并不陌生，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是一種感覺(jué)，一種氛圍。古往今來(lái)，它就一直是人類(lèi)孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構建陽(yáng)光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構建陽(yáng)光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，更是一個(gè)學(xué)校的代言。 然而，在我們的需要中，有悖文明的現象屢見(jiàn)不鮮，相信在座的各位都曾見(jiàn)到過(guò)這樣的畫(huà)面。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景�！俺刹怕贰鄙�，一些不顧他人異樣的目光，滿(mǎn)不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場(chǎng)所，一些完好的設施被人莫名破壞。
還有，有些同學(xué)見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)竟視若無(wú)睹面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。只有行動(dòng)起來(lái)，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。 既中然如此，如何為構建陽(yáng)光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。 首先創(chuàng )建優(yōu)美的自然環(huán)境是構建陽(yáng)光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學(xué)校中的所見(jiàn)所聞，所感，無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿(mǎn)著(zhù)溫馨陽(yáng)光的氣息，綠色的草坪上閃動(dòng)著(zhù)蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的.火花。所以讓我們懷著(zhù)一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹(shù)，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。 接下來(lái)，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。
陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無(wú)聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內心的真情和關(guān)愛(ài)，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無(wú)聲無(wú)息中引導每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問(wèn)候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見(jiàn)”，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。
文明，是尊師重道，互敬互愛(ài);是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。 四月，是花開(kāi)的季節，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節，當我們走進(jìn)這一片溫馨的樂(lè )土，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí)，請將我們的歲月用文明滋養。 同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，共作文明菏澤學(xué)院人，陽(yáng)光的校園將在我們手中成就!!! 親愛(ài)的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會(huì )結下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。 最后我希望：
everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!
校園演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在荊棘路上，有勇氣、有信心、有智慧、有夢(mèng)想的人一定會(huì )實(shí)現！荊棘路上，磨煉人的意志，打磨人的夢(mèng)想。走在荊棘的路上，我們用古人的經(jīng)驗告誡世人，成功的人一定有成功的路，成功的路一定坎坷不平，荊棘叢生。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘不會(huì )阻礙我們成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，艱辛讓我們更失意，更勇敢。在荊棘中開(kāi)路！我想穿過(guò)荊棘！
這就是我的人生，像河流的洪流一樣奔騰向前，咆哮著(zhù)，沖刷著(zhù)，尖叫著(zhù)，激蕩著(zhù)，卷起千萬(wàn)道浪花，奔向壯麗的藍色大海，不畏艱難險阻。
精彩的人生就是這樣，閃爍著(zhù)最耀眼的'光芒，綻放著(zhù)最美麗的花朵，播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光與雨露，展現著(zhù)人性最完美的瑰麗風(fēng)采，克服困難，穿越高山，穿越河流，迎著(zhù)風(fēng)暴實(shí)現最壯麗的理想。如果有路，就沿著(zhù)路走，但是沒(méi)有路，也要開(kāi)辟一條光明的通道，哪怕汗水浸透大地，哪怕江河湖海血跡斑斑，哪怕道路曲折艱難，哪怕未來(lái)有狼、有虎、有豹、有妖怪、有鬼，都要呼吸、奮進(jìn)。
校園演講稿 篇3
老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的題目是：預防校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。
大家都知道，校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方，這里承載著(zhù)我們美好的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著(zhù)暴力而失去生命，將是何等的悲哀��！
“暴力”，它不但可以摧殘人的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時(shí)，能威脅人的生命安全。
近幾個(gè)月來(lái)我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，爭取得到了市政府的支持，投入了近六萬(wàn)元完善了學(xué)校的監控和報警系統，并聘請了三名校園專(zhuān)職保安，切實(shí)加強校園安全保衛，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危險的應急方法：
1、在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的`同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會(huì )散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說(shuō)的，萬(wàn)一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會(huì )撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽(tīng)之任之，要想方設法逃離。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發(fā)生，可用自己的書(shū)包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5、如果周?chē)腥�，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
7、找機會(huì )逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共場(chǎng)所應找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛，讓車(chē)子警報器大響以嚇退壞人。
同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、上課期間，學(xué)校大門(mén)、邊門(mén)關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén)；因生病等特殊情況需家長(cháng)來(lái)接的，要經(jīng)過(guò)班主任同意，開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。
2、嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅持不懈地養成守時(shí)的好習慣。上午七點(diǎn)以后到校，下午二點(diǎn)以后到校。
3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在校園追追打打，橫沖直撞；一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內逗留。上午清校時(shí)間為11：50，下午清校時(shí)間為4：25
5、放學(xué)后排好路隊，出校門(mén)后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設法向路人或警察求助；及時(shí)將情況向家長(cháng)、班主任或學(xué)校保衛科人員報告。
老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(cháng)鳴。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預防校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。謝謝大家！
校園演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
早上好。今天我的國旗下講話(huà)的題目是《維護校園環(huán)境衛生 愛(ài)護公物 從我做起》。
近年來(lái)，我校在不斷加強校園基礎建設的同時(shí)，十分重視綠化、美化、凈化工作，先后在校園栽種了各類(lèi)樹(shù)木，鋪設了大片草坪�，F在，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，每個(gè)來(lái)到我們學(xué)校的領(lǐng)導、客人無(wú)不交口稱(chēng)贊。維護校園環(huán)境衛生，愛(ài)護學(xué)校公物以及花草樹(shù)木，是我們從小就開(kāi)始培養的一種意識。愛(ài)護自己的家是每個(gè)人的本能，但家門(mén)之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境，是我們學(xué)習、工作、生活的主要場(chǎng)所，在這個(gè)環(huán)境里，維護公共秩序、愛(ài)護公共物品，享受明凈的空氣是我們每個(gè)人的愿望，也是我們的生活能順利進(jìn)行下去的保障。培養自己愛(ài)護公物的意識，更是素質(zhì)教育的重要內容。平安、文明的校園需要我們每一個(gè)人努力去建設，然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑，破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍。我們常說(shuō)“文明、衛生能代表一個(gè)人的品質(zhì)，也能代表一個(gè)學(xué)校的形象”，可是我們的一些同學(xué)幾乎沒(méi)有做到文明衛生的基本要求。
我們在校園里常�？梢钥吹竭@樣的現象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹(shù)木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍布操場(chǎng)道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無(wú)睹;廁所里更是一些同學(xué)藏匿吸煙的場(chǎng)所，教學(xué)樓上的廁所經(jīng)常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢。如果說(shuō)上述種種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致，那么有些現象的發(fā)生則是出于極少數人的主觀(guān)惡意。少數同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步，我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件，教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應器被損事件，教學(xué)樓四樓損壞燈罩，新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩，諸如此類(lèi)。
從小培養自己的社會(huì )公共意識是至關(guān)重要的。作為在校學(xué)生，更加有責任和義務(wù)去維護良好的社會(huì )秩序，維護校園環(huán)境衛生、愛(ài)護公物是做到這一點(diǎn)的基本行為。在平時(shí)，這種行為更是我們每個(gè)人應具有的'最基本品德。個(gè)人衛生習慣和對待公物的態(tài)度看起來(lái)是小事，但是如果做不到位，對個(gè)人形象有很大的影響。維護環(huán)境衛生及對待社會(huì )公物，直接反映了一個(gè)人的公德心和道德指數，公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個(gè)集體共同使用的，是為了方便生活在這個(gè)集體中的每個(gè)人的。放大到整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，公物是服務(wù)于每個(gè)公民的。所以，從一定程度上說(shuō)，愛(ài)護公物也是愛(ài)國的一種表現，每個(gè)人應該像愛(ài)護自己的私人物品一樣愛(ài)護公共設施。我們全校三個(gè)年級，有近兩千名在校學(xué)生，試想，如果每個(gè)人扔一個(gè)包裝紙袋、或吐一個(gè)口香糖、或對潔白的墻壁踹上一個(gè)腳印，那將會(huì )給我們校園環(huán)境帶來(lái)怎樣的污染�？吹侥切┍粨p壞的公共設施，我想每一個(gè)有良知的同學(xué)都會(huì )感到痛心和氣憤。同學(xué)們，讓我們共同愛(ài)護我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。同學(xué)們，從我做起，從現在做起吧，相信信息中專(zhuān)的明天將因為你們而更加美麗。
校園演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自法學(xué)院的曹鐘安，我今天演講的題目是《用心溝通——構建和諧的師生關(guān)系》。
熱愛(ài)和平、期盼和順、崇尚和美、追求和諧，此乃中華兒女自古以來(lái)孜孜以求的美好愿望；同學(xué)友好相處、師生互敬互愛(ài)、同事坦誠相待、上下同心同德，方能譜寫(xiě)出九江學(xué)院和諧校園的歡快樂(lè )章！
老師與學(xué)生，這是任何一所學(xué)校的核心主體，其二者之間的關(guān)系，也是構建任何一所和諧校園的核心！然而，我們靠什么來(lái)構建師生之間的和諧關(guān)系呢？唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！
前蘇聯(lián)教育家馬里延科說(shuō)過(guò)：“心理相融是構建新型師生關(guān)系的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學(xué)生心靈上發(fā)生潛移默化的影響�！倍鴰熒g心理相融究竟該如何實(shí)現呢？只有通過(guò)師生之間坦誠相待、用心溝通！因為只有通過(guò)溝通，才能消除彼此疑慮，促進(jìn)相互的信任；因為只有通過(guò)溝通，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的'理解！
一直以來(lái)，我十分注重用平等的心態(tài)坦誠地同學(xué)生進(jìn)行溝通，不斷加強師生之間的思想交流，在溝通中達成共識，在交流中促進(jìn)進(jìn)步。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學(xué)互動(dòng)效果。
20xx年12月，我參加了九江學(xué)院首屆青年教師講課比賽，90分鐘良好的教學(xué)互動(dòng)贏(yíng)得了評委們的一致好評，結果榮獲了冠軍。在獲知結果的第二天早上，我同平常一樣來(lái)到一教402教室上課，當我推開(kāi)教室門(mén)時(shí)，一陣震人心弦的掌聲響了起來(lái)，全班46位同學(xué)不約而同地歡呼：“曹老師，祝賀你！曹老師，你真棒！”見(jiàn)此情景，我頓時(shí)語(yǔ)塞，心情激動(dòng)萬(wàn)分，作為一名教師，自己的教學(xué)得到學(xué)校與學(xué)生的認可，還有什么能比此事更令人感到自豪的呢？
這就是心靈溝通達成默契的結果！用心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點(diǎn)化難言的心結！20xx年9月，我人生中第一次當上了班主任，充滿(mǎn)了好奇與熱情，但不久，發(fā)現班上有一位同學(xué)患有精神分裂癥，沉默寡言，行為怪異，在同學(xué)中反應十分強烈，為了保證同學(xué)們的安全及其本人的健康，我們都希望把他送到醫院確診，可是他根本不理會(huì )任何人的勸說(shuō)，甚至充滿(mǎn)了懷疑與敵意。于是我不停地、耐心地去關(guān)心他、愛(ài)護他，以圖啟發(fā)他那一時(shí)混沌的心靈。當聽(tīng)說(shuō)他夜不歸寢時(shí)，我四處尋找，把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍；當聽(tīng)說(shuō)他一日三餐吃九個(gè)包子時(shí)，我把他帶到家里補充營(yíng)養；當聽(tīng)說(shuō)他在自修室與其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我及時(shí)趕到，把他帶到教室予以安慰……終于，功夫不負有心人，他開(kāi)始信任了我，并答應同我一道去九江第五人民醫院接受檢查與治療。
歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作近四年了，從事學(xué)生專(zhuān)職管理工作也快兩年了，但無(wú)論是教學(xué)還是管理，都需要用心去同學(xué)生交流，用愛(ài)去與學(xué)生溝通，以知識教育學(xué)生、以行為引導學(xué)生、以工作服務(wù)學(xué)生！當然，在與學(xué)生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱，因為某些學(xué)生的抵觸，因為少數學(xué)生的無(wú)知，也因為個(gè)別學(xué)生的誤解！但常言說(shuō)得好：為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生！既然是與學(xué)生溝通，就必須是心靈的交流，從心開(kāi)始，從真誠出發(fā)。也只有這樣，才能最終贏(yíng)得學(xué)生對你的信任與支持，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長(cháng)過(guò)程中的歡樂(lè )果實(shí)！
老師們！同學(xué)們！其實(shí)，在很多時(shí)候，我們一聲親切的問(wèn)候，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一次真誠的祝福，甚至一個(gè)甜蜜的微笑，有時(shí)也會(huì )給一個(gè)人的心靈帶來(lái)一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠開(kāi)啟心靈、用智慧孕育成長(cháng)、用希望放飛理想、用和諧譜寫(xiě)九江學(xué)院美麗的篇章！
校園演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是初一（10）班的xxx____一個(gè)活潑，快樂(lè )，我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動(dòng)不動(dòng)就脫口而出：“我是xx小學(xué)的！”這才僅僅過(guò)了四個(gè)月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的�！� 這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長(cháng)的小草，讓我有了奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹(shù)，碧草，清水，靈魚(yú)……無(wú)不在這里肆意地釋放著(zhù)它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書(shū)香，陶醉在了知識的.海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書(shū)卷的香氣中，無(wú)法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動(dòng)了。
校園演講稿 篇7
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的`我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝！
初一（1）班
二○xx年六月二十日
校園演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我代表永昌學(xué)校的學(xué)生講話(huà)。
時(shí)間如箭，歲月如歌。 眨眼之間，度過(guò)難忘的輝煌20xx年，迎來(lái)更加令人期待和憧憬的20xx年。
新的一年開(kāi)始，回顧20xx。 我們每個(gè)人心里充滿(mǎn)的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
在這一年里，我們學(xué)校得到了廣大社會(huì )人民和家長(cháng)的榮譽(yù)。 這些榮譽(yù)凝聚了老師和同學(xué)們的智慧和汗水，這些榮譽(yù)多虧了熱愛(ài)我校的`老師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)成為我們前進(jìn)的新動(dòng)力。 回顧20xx年，我們有著(zhù)深厚的愛(ài)情! 到了20xx年，我們會(huì )更有精神! 新的一年，新的開(kāi)始，新的挑戰。 20xx年，機遇與挑戰并存的20xx年，困難與榮譽(yù)并存。 新的一年，我們要全體學(xué)生努力學(xué)習，以才能為志向，全面發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報親友、祖國的期待!
祝老師們元旦快樂(lè )，健康，家庭幸福! 祝同學(xué)們進(jìn)步、茁壯成長(cháng)、成績(jì)優(yōu)異!
謝謝大家!
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校園日記：校園鬧劇10-04
校園安全演講稿：創(chuàng )建安全文明校園09-21
反對校園欺凌,共建和諧校園演講稿03-25
校園安全征文：平安校園12-15