關(guān)于創(chuàng )建文明城市演講稿三篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的創(chuàng )建文明城市演講稿3篇，歡迎大家分享。
創(chuàng )建文明城市演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，“創(chuàng )造美麗城市”等一些話(huà)語(yǔ)，在大街上隨處可見(jiàn)，你可以想象xx人有多么的自信，當然我也不例外。事實(shí)上，有些人不講文明。如果每個(gè)人都提高自己的素質(zhì)，創(chuàng )造一個(gè)文明城市，它將觸手可及。
其實(shí)文明是非常簡(jiǎn)單的，給我印象最深的是，在春節期間，我和我的兄弟姐妹晚上去公園玩。在路上，我看到兩個(gè)人在爭吵。這樣的事情在生活中經(jīng)常發(fā)生，但關(guān)鍵是看你如何解決，如果大家一直爭吵下去，多久都不會(huì )有好的結果，如果你冷靜地解決問(wèn)題，也許很快就可以解決問(wèn)題。
扔垃圾在我們的生活中無(wú)處不在，在許多城市是常見(jiàn)的畫(huà)面。扔垃圾可能對你沒(méi)有什么關(guān)系，但是如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，超過(guò)1200萬(wàn)人，就會(huì )產(chǎn)生無(wú)數的垃圾。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)文明的xx，讓xx變得更加美麗，讓環(huán)衛工人減輕負擔。
生活中，有素質(zhì)的.人還是占大多數的，講文明的人還是很多的。走在路上，大多數人不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話(huà)�？偠灾�，只要心存文明，做人做事就會(huì )文明。
為文明城市做出貢獻，首先要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，只有幫助別人，才會(huì )顯現出一個(gè)人的高尚思想、高尚品格，當然，也證明了這個(gè)城市是文明的城市。贈人玫瑰，手有余香，如果每個(gè)人都能幫助別人，我們就會(huì )收獲幸福，當然，幫助更多的人，也會(huì )使更多的人幫助別人，人們變得更加幸福。就像四年級學(xué)到的那一課——《巨人與孩子》“愛(ài)心使人快樂(lè )，自私使人痛苦”，只要我們擁有愛(ài)心，幸福就會(huì )永遠與我們同在。
同時(shí)，我們也要有高尚的品質(zhì)，愛(ài)護花草樹(shù)木，不罵人，不打架，不隨意攀比，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
為了創(chuàng )建文明城市，提高居民的幸福指數，我們都需要采取行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，為城市做出貢獻，讓我們的家園更加美麗！
創(chuàng )建文明城市演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)，同學(xué)們，大家好！
作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng )建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊！
文明是個(gè)人素質(zhì)修養的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標志。開(kāi)展創(chuàng )建文明城市活動(dòng)，對于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！泵鎸x這片養育了我們的熱土，我們可愛(ài)的家鄉，在創(chuàng )建文明城市的過(guò)程中，我該做些什么呢？
作為xx的一份子，我要為“創(chuàng )建文明城市”獻出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場(chǎng)散步，因為天氣比較悶熱，妻子不停的擦汗，可當她準備扔掉紙巾時(shí)，卻發(fā)現四周并沒(méi)有垃圾桶，于是準備隨手扔掉，我趕緊接過(guò)了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見(jiàn)狀說(shuō)一片紙巾而已，你還當寶了抓住不放！我呵呵一笑，依然抓著(zhù)不放，直到走了很遠才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、愛(ài)護公物，在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規定，在舉手投足間表現出城市的文明。
作為教師，我更要為“創(chuàng )建文明城市”獻出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著(zhù)一些不文明行為和現象。校園內、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內個(gè)別孩子講臟話(huà)、粗話(huà)，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別孩子故意損壞學(xué)校公共財物。這一切怎能不叫人痛心疾首！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知行合一，知而不行，只是未知�！蔽覀円獙�(shí)踐社會(huì )文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。
有這樣一個(gè)例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。偉人尚且如此，何況我輩！
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長(cháng)要主動(dòng)打招呼，當學(xué)生向老師問(wèn)候“老師您好”時(shí)，作為老師的我們也應該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭，更不能置之不理或滿(mǎn)不在乎，否則會(huì )傷了學(xué)生的心，長(cháng)此以往他們也會(huì )用這種態(tài)度去對待別人。我曾經(jīng)帶的一個(gè)班的.孩子，除了個(gè)別外向的之外，在校外見(jiàn)了我基本都是臉一紅過(guò)去了，對此我很有意見(jiàn)，有次和孩子交流的時(shí)候就說(shuō)起這件事，孩子們開(kāi)始還不愿意說(shuō)，在我的百般鼓勵和“說(shuō)錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說(shuō)出了原因，只有一個(gè)，老師您有點(diǎn)嚴肅，我們見(jiàn)了有些怕怕，有時(shí)候問(wèn)您好時(shí)，您點(diǎn)個(gè)頭就過(guò)去了，我們多希望你也能笑著(zhù)對我們說(shuō)“你好”，額！原來(lái)如此，就是如此。
從此以后，我見(jiàn)到學(xué)生時(shí)經(jīng)常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，聊幾句學(xué)習，家庭方面的話(huà)題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單！
我們經(jīng)常發(fā)現學(xué)生雖然聽(tīng)老師的話(huà)，但他不一定會(huì )照老師的要求去做，可是當我們把語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì )帶動(dòng)一大批人。每當教室、操場(chǎng)里有垃圾時(shí)，我就主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；每當看到工具擺放不整齊時(shí)，我都會(huì )上前擺好；每當來(lái)到教室，看到講桌凌亂時(shí)，我都會(huì )自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時(shí)我發(fā)現，孩子們也開(kāi)始收拾整理自己的小書(shū)桌。
孩子們就是這樣可愛(ài)！其實(shí)他們的內心永遠有一顆文明的種子，老師只需要時(shí)不時(shí)的給點(diǎn)雨露，他們就會(huì )茁壯成長(cháng)，開(kāi)出文明之花。
創(chuàng )建文明城市演講稿 篇3
各位評委、在座的各位朋友們：
朋友，當您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹(shù)成蔭時(shí)；當您在安謐祥和的社區里享受著(zhù)家庭的融融親情時(shí)，您是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂(lè )，平凡的日子是這樣的幸福美好？是啊，一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)地方，求 發(fā)展，盼富裕是最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì )秩序是這一切的前提和基礎。隨著(zhù) 經(jīng)濟社會(huì )的 發(fā)展和人民生活水平的 提高，人們對生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高，誰(shuí)都希望能生活在青山碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中。如今，越來(lái)越多的人開(kāi)始認識到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。我縣十四萬(wàn)人民同樣正期待著(zhù)一個(gè)更加美好的家園，呼喚一個(gè)嶄新的現代化文明城市。
但是，在我們的身邊仍然有一些不文明言行：路邊的公用電話(huà)亭，被折磨的遍體鱗傷、苦不堪言；美化環(huán)境的裝飾牌，被小刀劃破后在風(fēng)中呼呼作響；就連那不會(huì )說(shuō)話(huà)的垃圾箱也往往是四肢不全、面目全飛；廣場(chǎng)上的健
身器材更是難逃厄運！看到這些公共設施被毀壞，我們除了痛心之外，更多的是憤怒！人民城市人民建，人民城市人民管，面隊不文明言行我們每一個(gè)人都有義務(wù)制止！也許有人會(huì )說(shuō)，一個(gè)人的力量那么渺小，又能怎么樣呢？的確，一個(gè)人的力量往往微不足道，但是如果每個(gè)渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河！我一名普通的人民教師，古語(yǔ)說(shuō)的很好：“師者，傳道授業(yè)解惑者也”！忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生是我的本職工作。我的一言一行都代表著(zhù)教師的形象，我的一言一行都備受學(xué)生的關(guān)注。為人師表，身教言傳！當看到校園中遺落的紙屑，我會(huì )躬身?yè)炱�；當看到教師損壞的公務(wù)，我會(huì )精心修好。我知道，有無(wú)數雙的眼睛在看著(zhù)我。三月，我和學(xué)生一起植樹(shù)，澆完最后一桶水后，我告訴學(xué)生，這就是文明；四月，法制安全走進(jìn)校園，在傾聽(tīng)講座的同時(shí)，我告訴學(xué)生，這也是文明；五月，民族團結，溫情四溢，我告訴學(xué)生，這還是文明！文明就在我們的身邊，就伴隨著(zhù)我們的一言一行！當你們走出校門(mén)之后，要將文明傳向遠方！雖然這是平凡的小事，但這卻是我們對校園的愛(ài)，對家鄉的愛(ài)，對偉大祖國的愛(ài)！
今年年初，縣委、縣政府作出“申創(chuàng )自治區文明縣”的重要決定，并號召全縣廣大干部群眾全力以赴，群策群力，積極投身創(chuàng )建活動(dòng)。這一深得人心的決策很快受到了全縣廣大人民群眾熱烈響應和積極參與，我縣迅速掀起了活動(dòng)高潮：每一個(gè)十字路口，都有交通警察挺拔的身姿；無(wú)數的街頭巷尾，都有青年志愿者耐心勸阻不文明言行；甚至道邊墻角，一群純真可愛(ài)的少先隊員 積極投身于環(huán)境保潔，奮力清除城市“牛皮癬”； 除此之外，還在23個(gè)基層黨委和260多個(gè)文明單位中廣泛開(kāi)展第六次申創(chuàng )自治區文明縣萬(wàn)人有獎知識競賽答題活動(dòng)。內容涉及精神文明建設、文明禮儀、日常行為規范等
短短幾年，家鄉的變化我們有目共睹，社會(huì )治安狀況有了明顯改善， 經(jīng)濟 發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，公共秩序井然有序，廣場(chǎng)花草遍地，生活小區清新雅致、街頭美景綠樹(shù)成蔭�！鞍偃瘴幕瘡V場(chǎng)”啟動(dòng)之后，在無(wú)數的`清涼夏日，為人們帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)文化盛宴；“引河入城工程”已經(jīng)初具規模，建成后將成為人們文化生活的又一個(gè)新亮點(diǎn)！
古老而年輕的瑪納斯猶如一位風(fēng)姿卓越的美婦——一條條寬敞明亮的道路舒展了她滄桑的皺紋；一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的“黃褐斑”；整潔疏暢的背街小巷為她理好凌亂的秀發(fā)，碧綠的草坪給她披上了美麗的青紗??一個(gè)
重新煥發(fā)青春活力年輕的瑪納斯呈現在全縣人民的眼前。 我們的工業(yè)經(jīng)濟也突飛猛進(jìn)，配套設施齊全的工業(yè)園區業(yè)已成為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。這豐富的資源，這迅猛的發(fā)展勢頭，難道不應該成為我們加快發(fā)展的理由嗎？這一切的一切不正是由我們瑪納斯千千萬(wàn)萬(wàn)平凡勤勞的人們一點(diǎn)一滴創(chuàng )造出來(lái)的嗎？看到這些，我們這些知識青年還有什么理由自怨自艾，有什么理由虛度光陰呢？
我愿是一株小草，為城市送上一抹綠蔭；我愿是一朵紅花，為綠地更添一份嫵媚；我愿是一棵大樹(shù)，為行人帶來(lái)一縷清涼
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