幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿
在當下社會(huì ),我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多,講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿,希望對大家有所幫助。
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿1
各位同學(xué):
轉眼間,寒假和春節就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的寒假與春節,希望同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn):
一、合理安排時(shí)間——做時(shí)間的主人
在寒假中,同學(xué)們首先回顧一下自己在剛結束的這學(xué)期中學(xué)到了什么,有哪些收獲,有哪些不足,有哪些應該在假期中反思、改進(jìn)。然后,訂一份寒假計劃,合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習安排。在寒假最后兩天,再對假期生活進(jìn)行一番總結,問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些收獲。
二、倡導精神文明——做文明的學(xué)生
寒假期間,不要忘了每天收看一些新聞節目,關(guān)心一下國家和社會(huì )大事。春節消費方面要反對超前消費和鋪張浪費,不要求父母為自己添置超出父母力所能及的衣服等物品,不講排場(chǎng),不追求名牌與新潮,要提倡新的健康的過(guò)年方式。
三、牢記學(xué)習任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生
銘記自己是一名學(xué)生,學(xué)習是自己的首要任務(wù)。每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè),養成每天學(xué)習的.習慣,通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力,為下學(xué)期的學(xué)習做好準備。假期中,要好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū),精讀或泛讀地多讀幾本書(shū),做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習和閱讀,來(lái)積累詞匯和信息,了解社會(huì )熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓,提高自己的知識水平。
四、加強自我保護——安全牢記心中
1、防火、防氣、防電、防盜。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患,做到用氣安全,防煤氣中毒、防火災等。
2、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意注意網(wǎng)絡(luò )安全,在網(wǎng)上,不要輕易給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。
3、防交通事故。春節是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)階段,希望同學(xué)們在寒假期間能夠遵守交通法規,注意乘車(chē)安全,沒(méi)有春運證的車(chē)不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘;擁擠的車(chē)不要乘。
4、防煙花爆竹。接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,不提倡燃放煙花爆竹,若燃放必須由家長(cháng)陪同。
5、春節期間,走親訪(fǎng)友聚餐宴會(huì )較多,同學(xué)們不要暴飲暴食,注意飲食衛生,注意身體健康。此外,不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),從小養成“崇尚科學(xué),遠離毒品”的良好習慣。
6、出門(mén)必須和家長(cháng)打招呼,并按時(shí)回家。不準未告知家長(cháng)私自外出、外宿和遠游,
下面是幾個(gè)常用緊急電話(huà),同學(xué)們一定要記。壕110、火警119、急救120。
此外,要充分利用寒假的時(shí)間,注意勞逸結合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習中去!
同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監督,嚴格要求,防患于未然。安全事項涉及方方面面,只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕,平安就一定會(huì )來(lái)到我們身邊,健康就一定會(huì )常伴我們左右。
最后,祝全體同學(xué)期末考試能夠考出自己滿(mǎn)意的成績(jì),祝大家寒假健康快樂(lè ),祝大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的春節。
謝謝大家!
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿2
尊敬的家長(cháng)朋友:
你們好!
這是本學(xué)期中2班的第二次班級家長(cháng)會(huì ),歡迎大家的到來(lái)。為了保證會(huì )議能順利進(jìn)行,希望在坐的家長(cháng)能遵守會(huì )場(chǎng)紀律,把關(guān)閉手機或振動(dòng)狀態(tài)。 本次會(huì )議主要講4個(gè)內容:
1、家校聯(lián)系情況反饋
2、幼兒出勤情況
3、親子朗讀培訓
4、學(xué)位預定情況
先來(lái)說(shuō)第一項內容。我們班的家長(cháng)都能夠做到在家園聯(lián)系冊上簽名,但周末反饋還是有部分家長(cháng)沒(méi)有填寫(xiě),是不是家長(cháng)們覺(jué)得都不知道該寫(xiě)些什么呢?你們可以寫(xiě)一寫(xiě)孩子在家完成作業(yè)的情況,孩子近段時(shí)間有哪些進(jìn)步,或是在家有哪些不良習慣需要老師與孩子溝通的等等。像家長(cháng)們反饋了孩子這周讀書(shū)認真或是不認真,我們就會(huì )跟孩子說(shuō):這個(gè)星期老師用望遠鏡看到哪個(gè)小朋友在家表現怎樣怎樣。大部分孩子都非常聽(tīng)老師的話(huà),我們班就有好幾個(gè)家長(cháng)跟我反映說(shuō),本來(lái)孩子有些不愿意讀書(shū),但是一說(shuō),陳老師會(huì )用望遠鏡來(lái)看的,孩子馬上改口說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覀儊?lái)讀書(shū)吧!敝挥屑议L(cháng)們及時(shí)地將信息反饋給老師,老師才會(huì )及時(shí)糾正孩子,及時(shí)地表?yè)P孩子。
另外,我們有些家長(cháng)雖然在家園聯(lián)系冊上簽了名,但并沒(méi)有輔導孩子完成作業(yè)。希望家長(cháng)們能夠堅持每周輔導孩子完成家庭作業(yè),在完成作業(yè)輔導后簽名。沒(méi)有輔導作業(yè)則不簽名,好讓老師了解孩子是否復習、預習了課程。
第二項內容:幼兒出勤情況
我們班孩子的出勤情況很不錯,請假的孩子家長(cháng)們也都做到了早上8:30前向老師請假,沒(méi)有請假的孩子基本上也都能堅持入園做早操,這一點(diǎn)要感謝家長(cháng)們的配合。每個(gè)月幼兒的考勤情況,我們都會(huì )粘貼在門(mén)口的通知欄處,家長(cháng)們可以查閱。一個(gè)月請假累計3天以上的,我們將在學(xué)期末退還相應的伙食費。
第三項內容:親子朗讀培訓
親子朗讀培訓,這是我們本周工作重點(diǎn)中的一項重點(diǎn)訓練項目,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是讓家長(cháng)與孩子一起讀書(shū)。那么這個(gè)培訓要怎么開(kāi)展呢?通常家長(cháng)輔導孩子作業(yè)時(shí),是家長(cháng)讀一遍,孩子跟著(zhù)讀一遍。久而久之,孩子會(huì )覺(jué)得乏味。朗讀有很多種形式,有:齊讀(家長(cháng)和孩子一起讀);領(lǐng)讀(孩子當小老師,家長(cháng)當學(xué)生跟著(zhù)孩子讀);接讀(家長(cháng)讀一句,孩子讀一句);表演讀(邊讀邊表演動(dòng)作);角色扮演、還有回聲、說(shuō)唱。(例如:美文誦讀比賽時(shí),我們班誦讀兒歌《小花狗》時(shí)所采用的就是回聲和說(shuō)唱)。這樣變化多種形式,吸引孩子讀書(shū)的興趣。
像黃丹媽媽曾在家園聯(lián)系冊上反饋:黃丹回家叫爸爸媽媽圈圈讀。圈圈讀其實(shí)就在幼兒園上課時(shí),我們有一個(gè)提目的字的環(huán)節。老師將6個(gè)目的字圈起來(lái),然后,老師說(shuō)我來(lái)當司機,孩子說(shuō)我來(lái)當乘客。老師讀兒歌,遇到目的字,孩子將目的字每個(gè)讀3遍。
親子朗讀培訓這一塊內容很重要,希望家長(cháng)們能夠認真開(kāi)展此項活動(dòng)。有什么不明白的地方可以隨時(shí)與老師交流。親子朗讀訓練得好的節目,可在“六一匯演”上演出,希望能在“六一”的舞臺上看到我們班家長(cháng)的身影。
最后一項是關(guān)于“學(xué)位預定通知”,本學(xué)期學(xué)費有所調整相信家長(cháng)們都知道了,我們的優(yōu)惠政策是給老生優(yōu)惠了400元,如果是教師子女的可以再優(yōu)惠100元,但是教師子女的范圍只在親生子女或者孫子孫女的直系關(guān)系,叔叔嬸嬸外公外婆的則不算。如果是教師子女又是親生兄妹這樣的關(guān)系的`是優(yōu)惠200,加上老生優(yōu)惠的話(huà)那就是優(yōu)惠600元。本學(xué)期老生預定的截止時(shí)間是6月1日,過(guò)后我們就開(kāi)始招收新生,如超過(guò)老生預定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來(lái)預定的,將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長(cháng)們考慮清楚盡快預定。
今天的會(huì )議內容就是這些,感謝各位家長(cháng)的參會(huì ),如您對我們的工作有什么意見(jiàn)或是建議的,歡迎大家來(lái)踴躍來(lái)提,您寶貴的意見(jiàn),將是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力,今天的會(huì )議到此結束!謝謝大家!
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員:我是劉老師,擔任的班主任一職,還有吳老師,擔任副班主任一職,另一位是周老師,主要負責幼兒生活方面,有我們負責小(1)班的教學(xué)保育工作。
一、班級情況分析:
新學(xué)期我們小(1)班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子,男生較多,對于多數孩子來(lái)說(shuō),上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。在這一時(shí)期,許多的.孩子會(huì )因主要撫養者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這是他們對新生活暫時(shí)的不適應,適度的分離焦慮是正常的
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子能力的培養: 我班幼兒在剛入園時(shí),大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì )吃飯,不會(huì )穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活, 希望得到改善和提高,讓幼兒養成好的生活習慣。
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位家長(cháng)能配合我們做好一些工作
1、希望家長(cháng)有時(shí)間觀(guān)看我們學(xué)校的網(wǎng)站,。在進(jìn)入百度網(wǎng)站時(shí)輸入(錦江慧能幼兒園)每個(gè)小朋友都會(huì )有一個(gè)賬號。用戶(hù)名是hn(慧能)加上小朋友名字開(kāi)頭的第一個(gè)大寫(xiě)字母,比如說(shuō)梁爽,他的賬號就是hnls。
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、 和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
4、 在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、請家長(cháng)認真的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(幼兒在家情況)做到家園公育。
6、每個(gè)星期我們老師會(huì )給小朋友安排一些家庭作業(yè),希望幼兒回家之后家長(cháng)能輔導幼兒完成作業(yè)。
7、請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄,有通知或其他的家長(cháng)須知,會(huì )在那里張貼,請家長(cháng)及時(shí)看通知,養成看通知的習慣。
8、關(guān)于孩子服藥的問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí),請把藥物按次、按量分裝好,分別注明班級、孩子姓名、服法,在孩子入園時(shí),帶孩子一起到醫務(wù)室告知醫務(wù)人員
再次感謝家長(cháng)的光臨,望我們今后配合得更好,使我們的孩子更健康、更快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿4
各位家長(cháng),下午好!
非常感謝各位在百忙中抽出時(shí)間按時(shí)參加會(huì )議,這是對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,我代表小二班的全體老師向各位表示衷心的感謝!
一、小二班的情況
我們班共有30名幼兒,女孩13名,男孩17名。
老師情況介紹:
袁老師馬老師蘇老師
二、近幾天安排
1、開(kāi)學(xué)前一周時(shí)間安排(9月5號——9月9號)
下周一時(shí)間安排:
上午9:00——11:00
下午15:00——16:30。
下周二:
上午9:00——11:30
下午15:00——16:30,
注:(中午幼兒在園吃午餐)
下周三至周五:
上午8:30——11:30
下午15:00——17:00
幼兒在園除午休外三餐一點(diǎn)。
2、日;顒(dòng)時(shí)間安排
從下周(9月12號)開(kāi)始所有活動(dòng)一切正常,孩子在園內就餐,午休,三餐一點(diǎn)。
三、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
主要是讓家長(cháng)了解幼兒入園容易出現的一些問(wèn)題,幼兒園的一日生活和學(xué)習內容,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
四、新生入園可能出現的幾種情況
新小班幼兒入園,孩子們在生活習慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著(zhù)很大差異,因此一些孩子在入園之初會(huì )出現不同形式、不同程度的適應困難。
1、早上入園的情緒問(wèn)題
2、下午放學(xué)的情緒問(wèn)題
3、開(kāi)始表現很好,接下來(lái)會(huì )哭鬧。
4、憋大便、喝水少、吃飯難。
5、拒絕玩幼兒園玩具。
6、不參與教師組織活動(dòng)等種種不適應行為。
如何盡快幫助孩子們度過(guò)這一適應期,成為家長(cháng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。做為家長(cháng),我們能做的是幫助孩子適應新環(huán)境,使孩子輕松度過(guò)入園適應期。
五、需要家長(cháng)認清的幾個(gè)問(wèn)題
1、家長(cháng)對孩子入園態(tài)度的問(wèn)題(態(tài)度堅決)
2、不要拿幼兒園來(lái)嚇唬孩子
3、正確對待孩子之間較為正常的摩擦。
4、客觀(guān)公正對待孩子的話(huà)。
5、有意識的讓孩子熟悉自己的大名。
6、晚上回家多和孩子交流
7、生活自理的問(wèn)題(吃飯、喝水、入廁穿脫鞋子等)
8、相信老師,給予充分的信任
9、從今天開(kāi)始我們組成了一個(gè)新的小集體,希望大家很快熟悉起來(lái),并且相互支持相互尊重。
六、需要家長(cháng)配合的幾個(gè)方面
1、遵守作息時(shí)間,準時(shí)接送。在指定地點(diǎn)等待。
2、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請假。
3、孩子有異常情況送園前要及時(shí)告訴我們。
4、杜絕攜帶的物品.(尖銳的、易導致危險的小刀、紐扣等)注意穿合身簡(jiǎn)潔的衣服.
5、原則上不送園的幾個(gè)情況。
6、注意個(gè)人衛生。
7、給幼兒帶到幼兒園的任何東西都寫(xiě)好名字。
8、班級博客:www.xxx.com
9、班車(chē)的'問(wèn)題。
七、開(kāi)學(xué)幼兒需要攜帶的物品
(1) 6張照片后面用圓珠筆寫(xiě)好名字,下周一就帶來(lái).其余的周三帶即可.
(2)換洗衣褲(主要是褲子)每人兩套
(3)每人帶一個(gè)自己喜歡的玩具,不能太小,質(zhì)量好一點(diǎn)的。
(4)圖書(shū):每人三本,(要求:圖畫(huà)大一些鮮艷一些,適合本年齡段幼兒看得,質(zhì)量好的圖畫(huà)書(shū)或者繪本)(注意:貼好名字)
(5)幼兒穿的小拖鞋一雙(讓孩子自己認識,在上面寫(xiě)上名字,做好標記)
(6)上課所需物品:油畫(huà)棒、彩筆(真彩12色掀開(kāi)的蓋子的)手工紙、膠棒、j剪刀`橡皮泥、素描紙、籃球等。(征求家長(cháng)意見(jiàn)統一買(mǎi)還是自己買(mǎi))
八、提幾點(diǎn)要求
1、接下來(lái)幾天請家長(cháng)一定密切配合老師的各項安排。(希望表現出良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì))
2、配合幼兒園的日常教學(xué)工作,需要帶東西或者做東西時(shí)請積極配合。
3、以后的家長(cháng)會(huì )必須是爸爸或者媽媽參加。帶好紙筆。
4、有事情不來(lái)幼兒園或者會(huì )議不能參加時(shí)一定要請假。
5、班里的每一位老師都是孩子的老師,不一定所有的事情都找班主任.
6、把最能找到你的聯(lián)系方式留下。
九、幼兒園的課程安排及教育目標
《幼兒園教育指導綱要》指出:“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的,劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)”。
我們園用的是山東省幼兒園教材,里面就包含了數學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、健康這五個(gè)領(lǐng)域。除此之外,我們還開(kāi)設了兩門(mén)特色課程,一個(gè)是“分享閱讀”,還有就是“情境數學(xué)”:我們的課程安排每周都會(huì )張貼在班內外邊的“家園聯(lián)系欄內”也會(huì )傳到我們的博客上。
十、發(fā)放各類(lèi)表格、物品
1、被褥枕頭套一套。(9月12日早上入園時(shí)套好帶來(lái))
2、填寫(xiě)好臨時(shí)接送證。
3、新入園幼兒情況調查表。(要求家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě))
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給孩子一個(gè)空間讓他自己往前走
給孩子一個(gè)條件讓他自己去鍛煉
給孩子一個(gè)問(wèn)題讓他自己找答案
給孩子一個(gè)困難讓他自己去解決
給孩子一個(gè)自主讓孩子自己去選擇
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,再一次衷心的感謝您的參與,相信在您和我們的共同努力下,我們小二班的每個(gè)寶貝兒都會(huì )很快適應幼兒園的生活;同時(shí)我也堅信:一周或者兩周后的您肯定發(fā)出感慨—小二班是我們最好的選擇。
祝各位家長(cháng)朋友工作順利,家庭幸福!
祝孩子們健康、快樂(lè )每一天。
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿5
尊敬的各位家長(cháng):
下午好!
感謝各位家長(cháng)能在百忙之中,抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。正是因為你們的理解與支持,我們的工作才得以順利的開(kāi)展。在這里再次謝謝你們!
一、班級情況分析
我班現有幼兒38名,男生24名,女生14名,其中新插班有5人。中班段年齡的幼兒能動(dòng)能靜。反應快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式,不能很好的控制的行動(dòng),顯得自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的中班學(xué)習生活,通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng),孩子的行為習慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養,孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)ハ鄮椭,形成了良好的班級風(fēng)氣。
我班大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話(huà)和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動(dòng)。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,基本上幼兒已能自己穿脫衣襪,起床后均能自覺(jué)地整理好床鋪和自身儀表。但仍存在著(zhù)許多不足的地方,例如:幼兒愛(ài)護圖書(shū)的意識差,損壞圖書(shū)的現象較為嚴重,個(gè)別幼兒對教師還存在很強的依賴(lài)性,自信心不足。針對以上情況,我們將會(huì )根據本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施,在這里希望這學(xué)期家長(cháng)繼續支持配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
二、主要工作任務(wù)
(一)保健工作
1、培養幼兒遵守集體生活中的行為規則;懂得愛(ài)護玩具,特別是愛(ài)護圖書(shū),不撕折圖書(shū);能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),懂得發(fā)言要先舉手,積極主動(dòng)發(fā)言,不打斷別人的講話(huà),不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具、不說(shuō)粗話(huà),不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。
2、培養良好的生活衛生習慣;教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入;加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,引導幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
3、加強體育鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)。針對個(gè)別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強訓練。
4、繼續做好清潔、消毒工作,杯子、毛巾每日進(jìn)行消毒,班級內每晚都有系統自動(dòng)開(kāi)啟紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)行消毒,為幼兒提供一個(gè)衛生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
5、班級內設有醫藥箱,如果中午幼兒需吃藥,請把藥交到老師手中,寫(xiě)明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量,并在服藥登記表上簽名。
(二)教育工作
在教育教學(xué)方面,我們兩位老師積極配合,各負其責,按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。本學(xué)期我們課程表安排的內容有:語(yǔ)言、安全、蒙氏、美術(shù)、音樂(lè )等這些方面的內容,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。
1、設立英語(yǔ)課程,讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ),同時(shí)運用英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達自己的思想,對孩子的.語(yǔ)言發(fā)展是非常有利的。
2、通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué),增加幼兒字詞量,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力與初步強化思想道德觀(guān)念。
3、提供兒童為集體服務(wù)的機會(huì ),鼓勵幼兒參加班級勞動(dòng),如整理玩具、整理圖書(shū)角等,認識為別人做事的意義,使兒童從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感,增強責任感。
4、開(kāi)設區域活動(dòng)課,在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性,我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦,學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )分享及合作的能力。
5、設立表演區為幼兒提供音樂(lè )表演的環(huán)境,并利用區域活動(dòng),讓幼兒們充分發(fā)揮自己,表演自己。
6、重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力;幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容;訓練幼兒講述故事的能力。
7、加強體育鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)。針對個(gè)別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強訓練。
8、通過(guò)主題活動(dòng),引導幼兒關(guān)心周?chē)耐楹统扇,?ài)親人和長(cháng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。并豐富幼兒的生活經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。
9、通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)等挖掘幼兒的潛能,同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異,給每個(gè)幼兒創(chuàng )造成功的機會(huì )與條件培養幼兒大方活潑開(kāi)朗的性格。
(三)其他工作
在幼兒園的一日生活中,幼兒安全問(wèn)題是我們工作的首位,因此我把安全工作再強調一下。
1、關(guān)于校車(chē)(一定要堅持每天配帶胸卡)
(1)向家長(cháng)介紹幼兒乘坐校車(chē)的編號,校車(chē)司機的電話(huà)。
(2)告知家長(cháng)每一路校車(chē)接送的時(shí)間,讓家長(cháng)提前等待。接校車(chē)的人必須是固定的人,因為我們每天跟車(chē)的老師是不同的,校車(chē)到時(shí),家長(cháng)從我們老師手中接過(guò)幼兒后要注意安全,如果校車(chē)到后幼兒無(wú)人接,將把孩子載回幼兒園。
(3)不讓幼兒在車(chē)上喝帶吸管的飲品,或拿尖利的玩具,避免剎車(chē)時(shí)幼兒受傷。
(4)乘坐校車(chē)要準時(shí),做到文明乘車(chē),讓別人等待不是一種文明的行為。每人遲到一分鐘,遠遠不是一分鐘時(shí)間的問(wèn)題,而是對孩子遲到行為默許的一種暗示。
(5)如果當天不讓幼兒坐校車(chē)需告知老師,并帶接送卡來(lái)接送幼兒。
(6)請假:應該向校車(chē)司機請假后,再打電話(huà)向本班老師請假。
(7)告知家長(cháng)關(guān)于校車(chē)安全告家長(cháng)書(shū)的內容,有效期至幼兒大班畢業(yè)。
2、關(guān)于自接自送
(1)需憑接送卡家長(cháng)才能入園?ㄟz失應即使向老師反應,將遺失卡作廢并補辦新卡。
(2)車(chē)輛停放需有秩序。幼兒園大門(mén)外一律不停車(chē),摩托、港田停左邊,小車(chē)停對面。
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿6
各位家長(cháng)們:
大家好!
歡迎家長(cháng)們能夠參與今日的家長(cháng)會(huì ),信任許多家長(cháng)們都是特別想了解孩子們的狀況,在這一點(diǎn)上面大家都是有著(zhù)相同的想法,我信任今日還是有足夠多的時(shí)間去做好的,包括我們幼兒園老師們接下來(lái)的工作當中應當做的更加專(zhuān)心,這次的家長(cháng)會(huì )也是想讓各位家長(cháng)們多多了解孩子們在園內的狀況,也有一些事情是各位家長(cháng)應當去了解的,這一點(diǎn)毋庸置疑,現在我也看到了這其中的變化,在一些時(shí)候更加應當把這些細節落實(shí)到位,用一個(gè)最好的`方式去做好這些。
首先我作為園長(cháng)對于孩子們的狀況也是特別的上心,孩子們的身心健康需要家長(cháng)跟我們的老師一同去關(guān)懷,在園內孩子們都是交給老師的,許多老師是比較忙的,在這樣的環(huán)境下面應當要去落實(shí)好相關(guān)規定,對于孩子們的表現我也特別關(guān)懷,這次家長(cháng)會(huì )是各位家長(cháng)們了解自己孩子最直接的方式,我們需要把孩子們在園內的狀況反映給各位家長(cháng),家長(cháng)門(mén)對于自己的孩子們都是特別期盼的,接下來(lái)就會(huì )讓各班的老師來(lái)跟各位家長(cháng)們講講孩子們的狀況,我們xx幼兒園這個(gè)學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )也正式開(kāi)頭,我盼望能夠通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )大家更加深化的了解自己孩子。
孩子們是需要我們共同去關(guān)懷的,在學(xué)校交給我們的老師,那么在家里各位家長(cháng)們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康,我們的老師會(huì )把孩子們在園內的突發(fā)狀況準時(shí)給各位家長(cháng)們反映這一點(diǎn)家長(cháng)們也請放心,將來(lái)還是會(huì )有更多的時(shí)間我們需要上心一點(diǎn),作為幼兒園的園長(cháng)我是特別的充實(shí)的,我每天的工作也是特別的多,需要協(xié)作各個(gè)班級的老師的工作,有什么突發(fā)狀況我也是需要第一時(shí)間處理,但是卻也是樂(lè )在其中,能夠用這么一個(gè)好的方式去做好這份工作,我感覺(jué)自己的確是特別充實(shí),現在我也需要保持這么一份工作,這次家長(cháng)會(huì )都是特別的明確的,讓我們一起去呵護孩子們,當然家長(cháng)會(huì )有表?yè)P的孩子,那么也會(huì )有批判的小伴侶,所以說(shuō)家長(cháng)們要做好預備,對于自己孩子在園內的狀況要客觀(guān)的看待。
那么這次家長(cháng)會(huì )就正式的開(kāi)頭,讓我們每一位老師都做好預備,講一講自己班級的孩子們是一個(gè)什么樣的狀況,盼望這次的家長(cháng)會(huì )能夠起到一個(gè)樂(lè )觀(guān)的作用,讓家長(cháng)們能夠了解到孩子們的狀況,做的好的連續維持,做的不好的需訂正。
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿7
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參與本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。這學(xué)期由我擔當小班的教師,這次邀請家長(cháng)來(lái)開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),主要是盼望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)們熟悉我,相互溝通,了解孩子的狀況和了解這學(xué)期我們小班的各項工作安排以及教學(xué)內容。
首先我給家長(cháng)們簡(jiǎn)潔介紹一下我們班級的狀況:目前我班有12位得意的寶寶,其中有6個(gè)男孩,6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開(kāi)父母來(lái)上幼兒園,對幼兒園的環(huán)境特別生疏,每位孩子的心情都不穩定,都比擬愛(ài)哭鬧。不過(guò),現在在教師和家長(cháng)的協(xié)作下,大多數孩子的.心情都穩定了,不哭不鬧,在這里,我向大家表示感謝,感謝家長(cháng)們的協(xié)作和幫忙,正是有了你們的幫忙,孩子們才有了一個(gè)好的開(kāi)頭。
孩子們在自理力量這方面,區分是很大的,生活常規方面表現不是很好。如:吃飯時(shí),有的孩子動(dòng)手力量比擬差,不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,有的孩子不能坐穩了吃飯,喜愛(ài)跑來(lái)跑去;有的孩子午睡時(shí)心情不好,不能按時(shí)午睡;有的孩子需要入廁時(shí),常尿在褲子上,不會(huì )告知教師。
教育活動(dòng)中,孩子們不遵守紀律,喜愛(ài)跑來(lái)跑去,不用心聽(tīng)教師講課,有的孩子不愿開(kāi)口跟教師讀書(shū)。
針對孩子們的這些狀況,我制定以下工作規劃:
1、培育良好的教學(xué)常規:首先用各種嬉戲活動(dòng)來(lái)吸引孩子,讓孩子熟悉教師,建立親切的師生關(guān)系,知道班里小朋友的名字,使孩子喜愛(ài)上幼兒園。
2、接著(zhù)是課堂紀律:這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上寧靜、仔細聽(tīng)教師講課,要求每位孩子能夠開(kāi)口并大聲讀書(shū),積極回答下列問(wèn)題。
3、其次,培育孩子懂禮貌,如:早上來(lái)園時(shí)會(huì )與教師、同伴互致問(wèn)侯,與家人互道再見(jiàn),同伴之間相互愛(ài)惜,不打架、吵鬧,還要熟悉自己的物品,愛(ài)惜自己及班級里的物品,不要亂扔亂撕。
4、在玩完玩具時(shí),收玩具要有秩序,教育孩子玩玩具時(shí)不要搶?zhuān)嗷ブt讓?zhuān)脨?ài)護玩具。
5、教給孩子一些初步的安全學(xué)問(wèn),不要爬得太高、跑得太快,以免摔傷。
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿8
各位家長(cháng):
您們好!
歡迎你們來(lái)參加六一幼兒園分園的首次家長(cháng)會(huì ),我們六一幼兒園從登記注冊到現在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。
這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門(mén)的鼓勵和支持更因為有各位家長(cháng)的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(cháng)們表示感謝。
今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的目的在于讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習內容,以便更好的家園溝通,使幼兒盡快適應幼兒園,更好的在幼兒園生活和學(xué)習,家長(cháng)能夠更放心的將孩子交給我們我們幼兒園根據<幼兒園工作規程>可開(kāi)設6個(gè)班,接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名,開(kāi)設了天天、亮亮和寶寶三個(gè)班,各班老師根據各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計劃和教育內容對幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
幼兒教育是培養幼兒形成良好的生活習慣和學(xué)習習慣,也是培養和形成一個(gè)人終身生活習慣和學(xué)習習慣教育的最佳時(shí)期,F代正確的幼兒教育觀(guān)是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì )構建終身學(xué)習的方法和興趣,也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的已知知識和技能通過(guò)自己的發(fā)現,經(jīng)過(guò)自身不斷體驗,嘗試和努力構建得到新的知識,這種學(xué)習知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎教育,學(xué)習的'內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能,通過(guò)各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活學(xué)習習慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。但教育是一項系
統工程,兒童的發(fā)展受到教育機構、家庭和社會(huì )環(huán)境等各方面因素的影響,對于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說(shuō)家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育,因家長(cháng)與兒童有著(zhù)親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期,孩子年齡小,對家長(cháng)的依賴(lài)性大,依戀情感深,家庭的影響作用就更大了。家庭教育對幼兒的影響是幼教機構不可替代的,同時(shí)對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素,所以我們幼兒園教育要取得預期的成效,必須取得你們家長(cháng)的配合支持。通過(guò)你們的配合監督,對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判,提出建設性意見(jiàn)、建議,幫助幼兒園
的工作人員,可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒,所以說(shuō)一個(gè)幼兒園的好壞與家長(cháng)的配合、監督、支持與鼓勵是分不開(kāi)的。你們來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因為有你們這樣的家長(cháng)一定可以辦的更好。我們幼兒園為了鼓勵和表?yè)P支持幼兒教育的幼兒家長(cháng),將會(huì )在每學(xué)期末對積極參加幼兒園各項活動(dòng)的家長(cháng)頒發(fā)獎狀和
獎品,還會(huì )對堅持每天上幼兒園沒(méi)有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習等方面有突出表現的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表?yè)P和鼓勵幼兒是祖國的花朵,更是各位家長(cháng)心中的至寶,你們將孩子送入我園,表明了你們對我園的信任,希望各位家長(cháng)積極參與幼兒園的工作與建設,形成教育合力,讓家、園雙方配合一致,共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,共同攜手為了祖國的明天,我們的孩子一天比一天強,一天比一天壯做出努力。
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿9
各位家長(cháng),可愛(ài)的孩子們:
大家上午好!
首先對大家犧牲周末娛樂(lè )休息的時(shí)間準時(shí)來(lái)到這里表示感謝,同時(shí)也向各位家長(cháng)對孩子們學(xué)習的重視以及對我們老師工作的支持表示贊賞!
社會(huì )在進(jìn)步,人們的思想也在跟進(jìn),隨著(zhù)社會(huì )學(xué)業(yè),就業(yè),生活等各方面的壓力加大,我們的思緒也越來(lái)越緊張,生怕自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上!
優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀,而掉隊的孩子更想要縮短與別人的差距!于是,我們的家長(cháng)在努力的為自己孩子創(chuàng )造良好的生活條件和物質(zhì)基礎,然而每個(gè)人的精力是有限的,往往顧此失彼!沒(méi)有剩余的時(shí)間和精力去輔導孩子的`學(xué)習,加之學(xué)校教育不能照顧到每個(gè)孩子,所以惡性循環(huán),家長(cháng)失去耐心,孩子失去信心!開(kāi)始抵觸,甚至是自我放棄!習慣成自然后,成績(jì)便一落千丈!
我們__英語(yǔ)學(xué)校在這九年的時(shí)間里從起步到立足,從探索到品牌,形成了獨特的教育體系和教學(xué)模式!為孩子找到了最適合自己的學(xué)習方法,讓孩子們更加自信更加主動(dòng)的去學(xué)習,同時(shí)我們的老師與孩子們建立了深厚的感情,除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導師,獲得了彼此的信任與認可!
因為我們不只是單單的在完成任務(wù),而是在做好自己的本職工作,學(xué)校對老師也有相應的監督管理,這是我們的制度也是我們的依靠!今天在坐的家長(cháng)中有大部分是已經(jīng)給孩子報了班的,還有少部分是來(lái)旁聽(tīng)的!我們對孩子都有同樣的期待,孩子的進(jìn)步讓我們家長(cháng)和老師都擁有不同程度的成就感!
今年應廣大家長(cháng)和孩子的需求我們在英語(yǔ)的基礎上,推出了數學(xué)同步輔導和思維拓展訓練,并附注史上最惠價(jià)格即任報一門(mén)加一百送另外一門(mén)!可謂學(xué)習上的加量不加價(jià)!為了提高學(xué)習效率和營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍我們初步定為一個(gè)年級一個(gè)班,每班人數15人!3月1日與公辦學(xué)校同步開(kāi)課,望各位家長(cháng)深思熟慮,多方比較后果斷決定!學(xué)習拖拉不得,含糊不得!
接下來(lái)是三十分鐘的家長(cháng)提問(wèn)時(shí)間,由我校領(lǐng)導或相應老師為您作答!
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿10
各位家長(cháng):
大家好!
我姓xx,是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,在這里,希望以后各位家長(cháng)對我們班級工作能大力的支持,我們也會(huì )拿出更多的愛(ài)心與責任心,發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內容:
中班后孩子們的學(xué)習將有所增加。所以好的學(xué)習、生活習慣根本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是孩子們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著(zhù)的特征,我們不難發(fā)現,有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習方面的興趣,特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達能力也很出色,能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學(xué)習方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(cháng)的配合對孩子更加耐心的教導。
這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中,多給他們鼓勵,培養他們的信心,鼓勵他們健康快樂(lè )成長(cháng),促進(jìn)孩子們更好更全面的開(kāi)展,總之,一句話(huà):有成長(cháng)就有成功,有快樂(lè )就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講:
班級幼兒現狀及分析
。1)現在剛開(kāi)學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì )明顯地適應幼兒園生活。剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì )不怎么穩定,經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應,會(huì )看到孩子們能高快樂(lè )興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì )慢慢的有些成長(cháng)的表現。當然這與家長(cháng)的努力是分不開(kāi)的
。2)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(cháng)配合的實(shí)在很多。比方:發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,也是孩子獲得開(kāi)展的重要因素。在這里特別講一下家長(cháng)對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識,希望家長(cháng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導進(jìn)行穩固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習內容的吸收。希望家長(cháng)們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。培養孩子生活自理能力方面的問(wèn)題教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì )有成功和失敗。
家長(cháng)配合工作
今天對各位家長(cháng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的`身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。因此希望家長(cháng)配合我們做好以下的工作:
。1)孩子堅持上幼兒園:我想這個(gè)對于大局部家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà),孩子們就會(huì )有不好的情緒。
。2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉。
。3)平安工作,請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。
。4)關(guān)注孩子接送情況
如果家長(cháng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請他人代接時(shí),應提前跟本班老師打招呼。
。5)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習玩耍時(shí)可能會(huì )有一些小磕碰出現一些小意外,出現有一些缺乏之處,請家長(cháng)們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。
結束語(yǔ)
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái),希望以后有什么事情各位家長(cháng)可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(cháng)們的珍貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì )改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )成長(cháng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿11
尊敬的賈老師、嚴老師以及各位家長(cháng)朋友們:
大家晚上好!
雖然以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孩子的老師,但是從孩子在家中表述學(xué)校的情景當中,從孩子明顯的變化當中,我知道孩子的數學(xué)老師賈老師要求嚴格、做事認真,懂得調動(dòng)同學(xué)們的積極性;我知道孩子的語(yǔ)文老師嚴老師做事細心,注重循循善誘,注重學(xué)生的思想工作;所謂文武之道一張一弛,孩子在這樣的環(huán)境當中,一定能學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)。我們的孩子交給你們這樣負責任的老師,我們踏實(shí)放心,在這里我由衷的感謝你們。
望子成龍,望女成鳳,是每位家長(cháng)的希望,但是成龍成鳳的畢竟是少數,所以我覺(jué)得比成功更重要的`是孩子的健康成長(cháng),快樂(lè )生活;我覺(jué)得教育最重要的是首先教孩子學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事,教會(huì )孩子孝順父母、尊敬師長(cháng)。每個(gè)孩子內心都有求真、向善、愛(ài)美的天性,我們的教育要讓孩子一直保持這種天性;孩子在成長(cháng)過(guò)程中也有調皮愛(ài)玩的天性,我們的教育應該注重怎么去引導這種天性。
不過(guò)在我們生活的環(huán)境中,競爭無(wú)處不在,孩子的成績(jì)關(guān)系到將來(lái)孩子能不能選擇一所更好的初中、高中。比如孩子現在六年級了,將來(lái)肯定想上二中,這需要一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。我在一高工作我知道一高錄取分數一直很高,我知道一高的好班即使教師子弟,分數不夠也進(jìn)不去。孩子的成績(jì)甚至關(guān)系到家庭的穩定,關(guān)系到我們的幸福指數。所以希望我們的家長(cháng)能少喝點(diǎn)酒、少打兩場(chǎng)牌、少玩一些電腦、少逛兩場(chǎng)商場(chǎng),多關(guān)心關(guān)心孩子,多和孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子的學(xué)習思想狀況,及時(shí)幫助孩子糾正錯誤,調整心態(tài),讓孩子在一個(gè)和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習,相信自己的孩子一定能取得優(yōu)異的成績(jì),將來(lái)能考上理想的初中和高中。
最后特別感謝我孩子的老師,我的孩子以前由于各種原因成績(jì)一直不是很理想,一般就是八十分左右,到了這個(gè)班級,數學(xué)能達到九十分以上,語(yǔ)文也保持80分以上了,我知道孩子的進(jìn)步與老師精心的教育,辛勤的努力分不開(kāi),所以在這里讓我衷心說(shuō)聲:謝謝你們,孩子的老師!
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿12
各位家長(cháng):
大家好!
首先,感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:
一、進(jìn)步情況
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,這也應該感謝各位家長(cháng)的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應該坐在自己的座位上。
基本上養成了在老師的指導下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛生習慣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),多數幼兒知道不離開(kāi)老師,危險的地方不去,大部分孩子樂(lè )于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數幼兒會(huì )自己吃飯、喝水、水果。
會(huì )自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。
上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設了表演區、美工區、娃娃家、建構區,在活動(dòng)中孩子們都表現很棒。
二、安全工作
1.我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(cháng)的密切配合。
2.孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì )加強觀(guān)察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險的物品入園。(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲,以免發(fā)生意外。)
3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節,請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4.為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,孩子在自己的視線(xiàn)之內,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。
5.在這里再強調一下周末在家的情況,不要打破孩子的生活規律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類(lèi)和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)
1.繼續進(jìn)行常規培養:在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項集體活動(dòng),逐步適應集體生活。
2.學(xué)會(huì )傾聽(tīng),會(huì )說(shuō)
傾聽(tīng):認真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習慣),別人的談話(huà),學(xué)會(huì )尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭著(zhù)說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現他表情不對或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà),只是看著(zhù)你。
3.交往活動(dòng):
這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì )玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現象,現在都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著(zhù)太多的'愛(ài),一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉,事事依著(zhù)他,至使孩子不會(huì )與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養。在此,我與x老師商討過(guò),現在的孩子大多數都是獨生子女,家里的玩具和書(shū)籍較多,那我們要如何培養他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái),與同伴進(jìn)行交換玩或看。
4.抗挫折能力的培養
現在孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句批評的話(huà),大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà),有些家長(cháng)也是這樣說(shuō),老師你多表?yè)P一下我的孩子,我們理解家長(cháng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應該明確地給他指出來(lái)(如打人),這需要家長(cháng)的支持與配合,希望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子,適當地給孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P,還能勇敢的接受批評,不要無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿(mǎn)足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進(jìn)行耐挫折教育,幫助孩子調整心態(tài)。
四、需要家長(cháng)配合的工作
1.如沒(méi)特殊情況,請按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來(lái)時(shí),請打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,如果請別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請提前通知我們。
2.請家長(cháng)每天下午接了孩子后,牽著(zhù)孩子的手離開(kāi)幼兒園,以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請大家諒解,并及時(shí)與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì )盡全心照顧好每一個(gè)孩子。
希望家長(cháng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好,謝謝大家!
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿13
尊敬的家長(cháng),親愛(ài)的小朋友:
此時(shí)我心情凝重,因為與我朝夕相處的孩子們就要離開(kāi)了;
此時(shí)我又倍感欣慰,因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學(xué)生了。
清楚地記得三年前,你們離開(kāi)父母,第一次來(lái)到這里,驚恐的臉上分明寫(xiě)著(zhù)對老師的懷疑,當我輕輕接過(guò)你們的小手,告訴你們幼兒園是你們的家,老師就是你們的媽媽?zhuān)銈兛拗?zhù)不接受我這個(gè)媽媽?zhuān)銈兛拗?zhù)鼻子把玩具扔了滿(mǎn)地……慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她”,慢慢地你們都爭著(zhù)第一個(gè)來(lái)到幼兒園,慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我,讓我和老師多玩一會(huì )”在不知不覺(jué)中,我們成了難舍難分的好朋友。
最近,孩子們越來(lái)越懂事了,上課時(shí),眼睛一刻也不離開(kāi)老師,排練時(shí)不怕苦不怕累,休息時(shí),他們圍在我的身邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),那天教畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候,幾個(gè)孩子哭的泣不成聲,我一會(huì )去安慰這個(gè),一會(huì )去勸勸那個(gè),可淚流滿(mǎn)面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時(shí)候,xxx斷斷續續地說(shuō):老師我們不唱——這首歌,不想——和老師——再見(jiàn)!教室里氣氛一下子凝固起來(lái),靜靜的教室里,只能聽(tīng)到孩子們的抽泣,孩子一反往日的喧鬧,一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園!苯又(zhù)有許多聲音說(shuō):“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻,我真的不知該如何應對那樣的場(chǎng)面了,從來(lái)沒(méi)有這樣地無(wú)奈過(guò)。
三年來(lái)你們帶給我多少的`歡聲笑語(yǔ),三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰,此刻你們將要離開(kāi)這里,我只有默默的祝福你們——我的孩子:愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛,愿你們是小船從這里揚帆,愿你們是駿馬在這里奮蹄……
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子!
幼兒園是你們永遠的家,老師是你們永遠的守巢人!
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿14
各位家長(cháng):
首先,我自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師——x老師。是來(lái)自xx的志愿者,畢業(yè)于xxx大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。由于是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),所以有不足之處,請家長(cháng)們多多指正!
來(lái)到我們xxx幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂(lè )!在以后的日子我會(huì )慢慢了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細節方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進(jìn),我和在座的家長(cháng)的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來(lái),我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的`差別,單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據研究表明,x歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著(zhù)許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)是息息相關(guān)的,相信家長(cháng)們也非常重視,F在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養成良好的學(xué)習習慣,讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創(chuàng )造能力,讓孩子有發(fā)現問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(cháng)直接告訴孩子一個(gè)結果或終點(diǎn),孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。
下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況:我任教的科目是閱讀、語(yǔ)言、社會(huì )、健康、弟子規和常規。孩子通過(guò)閱讀在游戲中認識一些常用的簡(jiǎn)單的漢字,而不是機械簡(jiǎn)單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗學(xué)習的快樂(lè ),激起自我學(xué)習的興趣。語(yǔ)言課程,本學(xué)期的目標是:通過(guò)閱讀,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養成注意傾聽(tīng)別人講述的習慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的標志,常識。通過(guò)學(xué)習健康,讓孩子養成良好的衛生習慣,有了強壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習。這學(xué)期我們將繼續學(xué)習《弟子規》是,《弟子規》是人們的生活規范,依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導學(xué)生為人處世的規范,做到與經(jīng)典同行為友!兜茏右帯肥侨寮业幕A,人性的基礎。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”,這里所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣。良好的常規可以使幼兒生活具有節奏,促進(jìn)身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng),受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
幼兒園家長(cháng)會(huì )老師講話(huà)稿15
各位家長(cháng):
大家好!首先,感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(cháng)會(huì ),在你們的支持與協(xié)作下,我們順當、開(kāi)心的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
下面,我們向各位介紹一下我們班的狀況:
一、進(jìn)步狀況
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,根本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,這也應當感謝各位家長(cháng)的支持與協(xié)作,尤其是孩子們根本上懂得了上課時(shí)應當坐在自己的座位上。
根本上養成了在教師的指導下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛生習慣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),多數幼兒知道不離開(kāi)教師,危急的地方不去,大局部孩子樂(lè )于參與集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理力量進(jìn)步也比擬大,如:多數幼兒會(huì )自己吃飯、喝水、水果。
會(huì )自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)常常穿反的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請教師幫助,并初步懂得幫忙別人,多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向教師表達自己的意愿,局部幼兒還能與小朋友談天等。
上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練,幼兒的動(dòng)手操作力量都有了不同程度的提高,特殊是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設了表演區、美工區、娃娃家、建構區,在活動(dòng)中孩子們都表現很棒。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我愛(ài)護力量、掌握力都比擬差,這就需要我們和家長(cháng)的親密協(xié)作。
2、孩子早上來(lái)園時(shí),假如不舒適,告知教師,我們會(huì )加強觀(guān)看,特別照看。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危急的物品入園。(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:假如為了哄孩子,告知教師一聲,以免發(fā)生意外。)
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節,請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見(jiàn),盡量不要隨便讓別人來(lái)接,孩子在自己的視線(xiàn)之內,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿鋒利的東西。
5、在這里再強調一下周末在家的狀況,不要打破孩子的生活規律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果,少吃肉類(lèi)和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避開(kāi)暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)
1、連續進(jìn)展常規培育:在成人的幫忙下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能協(xié)作成人穿脫衣褲,情愿參與各項集體活動(dòng),逐步適應集體生活。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng),會(huì )說(shuō)傾聽(tīng):仔細聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習慣),別人的談話(huà),學(xué)會(huì )尊敬別人(上課時(shí)教師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭著(zhù)說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜愛(ài)用語(yǔ)言來(lái)表達自己的懇求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子假如教師發(fā)覺(jué)他表情不對或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà),只是看著(zhù)你。
3、交往活動(dòng):
這個(gè)班的孩子比擬有共性,有不愿與同伴玩,有的情愿和同伴玩但不會(huì )玩,有的.比擬自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,間或還有推人、抓人等現象,現在都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍圍著(zhù)太多的愛(ài),一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉,事事依著(zhù)他,至使孩子不會(huì )與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)展循序漸進(jìn)的培育。在此,我與x教師商討過(guò),現在的孩子大多數都是獨生子女,家里的玩具和書(shū)籍較多,那我們要如何培育他們與同伴共享自己的東西呢?我們定于每周五是共享日,孩子們可以從家里帶一樣自己喜愛(ài)的玩具或書(shū)籍回來(lái),與同伴進(jìn)展交換玩或看。
4、抗挫折力量的培育
現在孩子都是家中的小皇帝,聽(tīng)不得半句批判的話(huà),大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà),有些家長(cháng)也是這樣說(shuō),教師你多表?yè)P一下我的孩子,我們理解家長(cháng)的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應當明確地給他指出來(lái)(如打人),這需要家長(cháng)的支持與協(xié)作,盼望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子,適當地給孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但情愿受表?yè)P,還能英勇的承受批判,不要無(wú)原則的滿(mǎn)意孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)意他,給孩子供應一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿(mǎn)意某種欲望,就要付出肯定的努力,比方:以便增加孩子的心理承受力量,進(jìn)展耐挫折教育,幫忙孩子調整心態(tài)。
四、需要家長(cháng)協(xié)作的工作
1、如沒(méi)特別狀況,請按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來(lái)時(shí),請打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,假如請別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請提前通知我們。
2、請家長(cháng)每天下午接了孩子后,牽著(zhù)孩子的手離開(kāi)幼兒園,以免發(fā)生安全事故。
我們盼望每個(gè)孩子在幼兒園安康歡樂(lè )地成長(cháng),但由于孩子比擬多,有時(shí)可能照看不周,還請大家諒解,并準時(shí)與溝通,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會(huì )像照看自己的孩子一樣,照看好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì )盡全心照看好每一個(gè)孩子。
盼望家長(cháng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的幫助協(xié)作下,我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好,感謝大家!
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