有關(guān)大學(xué)生演講稿模板集錦6篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的大學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、鄉親們：
大家好!感謝各位給了我這樣一次公平競爭村新一任村主任職務(wù)的機會(huì )，也感謝各位在百忙之中親臨會(huì )場(chǎng)聽(tīng)取我的競職演說(shuō)。
首先我向各位代表做一個(gè)自我介紹。我叫xxx，是一名大學(xué)生。
在這個(gè)競爭無(wú)處不在的時(shí)代里，選賢任能需要競爭，展現自我也需要競爭。我是一個(gè)喜歡競爭的人，也是一個(gè)敢于競爭的人。今天走上競爭新一任村主任的演講臺，我自信地認為自己具有這樣的能力，也有強大的優(yōu)勢。
一是，我對xx村有著(zhù)深厚的感情，有著(zhù)為xx村發(fā)展貢獻自己畢生精力的滿(mǎn)腔熱情。我生在xx，長(cháng)在xx，是xx的山水養育了我，是xx的人民讓我接受教育、走入軍營(yíng)，三年前，又給了極大的信任，擔任村主任一職。多年來(lái)，對xx村的父老鄉親我充滿(mǎn)了感激，時(shí)時(shí)刻刻不敢忘記自己的責任。我正當壯年，有著(zhù)滿(mǎn)腔的工作熱情和充沛的工作精力，我要用自己的全部力量，將xx村建設得更加美好，回報她的養育之恩。
二是，我有著(zhù)豐富的村委會(huì )工作經(jīng)驗和遠大的發(fā)展志向。我在xx村從事農村基層工作已經(jīng)有 年，歷任村民兵營(yíng)長(cháng)、村治保主任、村支部書(shū)記、村委會(huì )主任等職，對xx村的一切十分熟悉，見(jiàn)證了xx村日新月異的變化，并直接領(lǐng)導和參與了大學(xué)生公寓、廖家垸子安置小區、瀟湘大道、麓山南路拆遷等省、市重點(diǎn)工程建設，使xx村成為了全區兩個(gè)“小康示范村”之一，贏(yíng)得了上級領(lǐng)導和村民群眾的信任和好評。作為上一屆xx村的領(lǐng)導人，我和村委會(huì )的一班人制定了xx村的中長(cháng)遠規劃，這其中有些項目已在實(shí)施階段，有的還在洽談之中，我多么希望這些關(guān)系到xx村經(jīng)濟發(fā)展、關(guān)系到xx村 名群眾切身利益的項目能在自己手中成為現實(shí)，為xx村插上騰飛的翅膀，實(shí)現自己帶領(lǐng)天馬人民共同富裕的志向。這也成為我今天走上競職演說(shuō)臺的重要原因之一，希望每一位村民能支持我，給我實(shí)現理想的機會(huì )!
三是，我有著(zhù)勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和腳踏實(shí)地、清正廉潔的工作作風(fēng)。xx村近年來(lái)的變化是有目共睹的，在我擔任xx村上一屆村委會(huì )主任期間，敢于突破傳統和地域的限制，興建起了大學(xué)生公寓、綜合物業(yè)大樓和超市商場(chǎng)等物業(yè)，村集體經(jīng)濟大幅度增長(cháng)，農民安置小區建設在全區首屈一指，成為了農村留地集中安置的典范。農家出身的我，具有務(wù)實(shí)的精神、勤奮的秉性、正直的作風(fēng);接受正統教育的我，立場(chǎng)堅定、原則性強、公道正派;作為一名黨員干部，我時(shí)刻牢記“立黨為公、執政為民”的`宗旨，堅持勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，近年來(lái)我多次被上級部門(mén)授予“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
各位代表，雖然xx村正在一步步走向繁榮富裕，但是面臨的艱辛和阻力是巨大的，我今天參與村主任的競選，深知一旦當選，自己所擔負的責任和壓力將更加沉重。但是我不是一個(gè)遇到困難和壓力就回避的人，我將迎難而上，從無(wú)法作為處作為，從無(wú)法著(zhù)手處著(zhù)手。榮譽(yù)和成績(jì)屬于過(guò)去，對xx村以后的發(fā)展，我有自己的打算：
一是繼續以發(fā)展集體經(jīng)濟，壯大村級財力為己任，團結帶領(lǐng)新一屆村委會(huì )班子，為建設小康xx不懈奮斗。采取爭取支持興建物業(yè)和合作開(kāi)發(fā)并舉的方式，使村里每一處可利用的土地發(fā)揮最大的效益，同時(shí)大力發(fā)展高新科技項目和高附加值項目，創(chuàng )出xx村的形象產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)，挖掘新的可持續的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。
二是不斷完善村級財政分配制度，提高村民的福利待遇和社會(huì )保障能力。xx村經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)發(fā)征收，失地農民增多，如何使農民失地不減收，是新任村委會(huì )班子的重大責任。為此，我設想將村集體財產(chǎn)進(jìn)行評估統計、折價(jià)配股，將全部資產(chǎn)折價(jià)后分成若干股份分配到每一位村民身上，在村集體經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)程中，每個(gè)村民將會(huì )有一定的利潤分紅，確保村民有穩定可靠的收入來(lái)源。同時(shí)加大對村辦幼兒園、農民活動(dòng)中心等福利設施的建設投入，完善村民子女就學(xué)支持和獎勵制度，免除村民的后顧之憂(yōu)。
三是加大村民民主監督的力度，規范村委會(huì )的工作制度，不斷推動(dòng)村級決策民主化和村委會(huì )工作的法制化、規范化。村委會(huì )是村民群眾選舉出來(lái)的，代表了村民極大的信任，理應為民辦事，以民為本。如果我能連任，將進(jìn)一步加大民主監督和制度管理，做到大事由村民大會(huì )決定，一切尊重村民群眾的意愿，村委會(huì )干部決不強行，力戒形式主義。同時(shí)加大對村支部、村委會(huì )成員的教育力度，使其繼續保持苦干實(shí)干、廉潔高效的工作作風(fēng)，全心全意為全體村民服務(wù)。
四是加大全村的文明建設力度，以精神文明帶動(dòng)經(jīng)濟建設，使xx村成為文明富裕、健康發(fā)展的新型農村典范。首先是進(jìn)一步加大對農民安置小區建設的投入，通過(guò)小區的硬件建設和軟件完善，引導農民向城市居民的生活方式轉變，積極開(kāi)展“文明村”、“十星級文明戶(hù)”創(chuàng )評活動(dòng)，將安置小區建設成區級、市級、省級的文明社區;其次是做好扶貧解困工作，實(shí)現全村“老有所養、難有所解、困有所幫”;再是繼續抓好社會(huì )治安工作，為xx村的經(jīng)濟建設創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境，使全村人民過(guò)得富裕、過(guò)得安心。
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
某某年9月我到村任職，時(shí)間飛逝，我從懵懂的學(xué)生變成了一個(gè)真的”村官”,近兩年的時(shí)間，我時(shí)刻保持虛心的心態(tài)，昂揚的斗志，扎根在某某鎮某某村，在那里我得到人生的歷練，收獲了成長(cháng)。今天我在這里進(jìn)行競職演說(shuō)，我很榮幸，希望各位長(cháng)輩能夠支持我。假如我能夠成為支委委員我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、加強學(xué)習，提升思想認識。
我將完成由好高騖遠到腳踏實(shí)地的思想轉變。大學(xué)畢業(yè)后總以為自己什么都能干，甚至認為什么都比別人強。到村任職后，有很多大膽的想法總想去實(shí)施，后來(lái)才發(fā)現，自己是多么的幼稚。農村是一片廣闊的舞臺，很多人想在這里施展自己的`才華，揮灑自己的青春，然而農村工作的復雜性，扼殺了多少青年人的夢(mèng)想，很多人就在庸庸碌碌中度過(guò)了。作為大學(xué)生村官的我選擇了腳踏實(shí)地，書(shū)記時(shí)常告誡我，在農村工作要有耐心、有恒心、有信心。我時(shí)刻牢記于心，在思想上時(shí)刻警醒自己。
從腳踏實(shí)地到精益求精的能力轉變。在農村做好日常工作往往是不夠的，看似簡(jiǎn)單的事情往往背后存在實(shí)際困難。在某某村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程中，磨礪我精益求精的性格，提升了我的精益求精的能力。
二、扎實(shí)工作，提升工作能力
土地整理項目中的小角色。百年難遇的土地整理項目落戶(hù)我們某某村了，這對于我這個(gè)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)既是機遇也是挑戰。書(shū)記在動(dòng)員會(huì )上給我安排了任務(wù)，做好資料的收集與統計，同時(shí)協(xié)助書(shū)記做好一個(gè)片區的協(xié)調工作。這表明書(shū)記對我寄予了厚望，他希望我在這次土地整理過(guò)程中提升農村工作能力。土地整理項目前后持續了7個(gè)月，整個(gè)過(guò)程我全程參與，從開(kāi)始的土地整理前期準備工作到后續工作，我一個(gè)不起眼的小角色，在默默的完成每項工作任務(wù)，前期收集各村民意見(jiàn)，白天我下到每家每戶(hù)，幫助他們丈量整理前土地面積，記錄他們提出的施工過(guò)程中應該注意的事項，虛心向他們學(xué)習經(jīng)驗。晚上我將收集好的意見(jiàn)整理成文，填寫(xiě)變更項目申請表，并送到各個(gè)標段的指揮部。雖然這些事情微不足道，但這正是我這個(gè)小角色每天的必修課。
在鎮黨建辦跟班學(xué)習。今年年初，我很榮幸被安排到鎮上黨建辦跟班學(xué)習，這正是體現的黨委政府對我們大學(xué)生村官的重視，在黨建辦我負責組織、人事方面工作，在業(yè)務(wù)方面我開(kāi)始不熟悉，就不斷向前輩學(xué)習，虛心向他們請教。一年來(lái)，在組織工作方面，我認真做好了黨員發(fā)展過(guò)程中的資料收集、審核，嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)，今年共發(fā)展黨員39個(gè)，轉正黨員47個(gè)。今年是基層組織建設年，我嚴格按照上級文件要求，制定一系列實(shí)施方案，組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。在日常的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)做好每項工作，接待群眾熱心親切。
三、樹(shù)立目標，實(shí)現夢(mèng)想。
兩年來(lái)的鍛煉，練就了我吃苦耐勞，堅持不懈的性格，今年組織能夠出臺大學(xué)生村官進(jìn)支委這一政策，是組織對我們大學(xué)生村官的信任與關(guān)心，我將以此為契機，樹(shù)立遠大的人生目標，在某某村這片廣闊的舞臺上，揮灑自己的青春，青春只有一次，現在的青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)的青春是用來(lái)回憶的。古人尚且能夠為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平，作為我們青年一代，我更應該樹(shù)立遠大的理想，并且朝著(zhù)自己的理想不懈奮斗。要是有幸能成為支委委員，我將端正自己的態(tài)度，立足崗位，發(fā)揮特長(cháng)，為我們某某村新農村建設添磚加瓦。
大學(xué)生演講稿 篇3
各位學(xué)弟、學(xué)妹們：
你們好！
首先感xxx老師給了我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我有幸站在這里與大家交流。對于我是怎樣度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話(huà)題來(lái)說(shuō)，我也覺(jué)得十分沉重，因為再過(guò)幾天我將離開(kāi)這里有著(zhù)我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰士那樣，不顧一切的向前沖殺，結果卻是無(wú)從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢？我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結束了，平靜的毫無(wú)波瀾�；仡^想來(lái)，我總覺(jué)得很不甘心，因為我知道我本可以做的更好�？墒�，一切都將在這里結束，不給我任何反思的機會(huì )。我不得不向我的大學(xué)生涯說(shuō)聲再見(jiàn)。
如果說(shuō)，你們不好好學(xué)習，那么我就是你們最好的反面教材。這話(huà)說(shuō)來(lái)倒有些謙虛。因為我雖說(shuō)不上是一個(gè)“專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生，但我自認為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認真學(xué)習，專(zhuān)心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說(shuō)了這些似乎覺(jué)得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒(méi)有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)�？墒�，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿(mǎn)是誘惑和陷阱的土地上，我沒(méi)有迷失自己，并始終如一的堅守著(zhù)我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無(wú)飄渺的迷幻中找到自己呢？我個(gè)人認為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說(shuō)，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么，什么叫個(gè)性？
個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區別于他人的，在不同環(huán)境中顯現出來(lái)的，相對穩定的，影響人的外顯和內隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說(shuō)個(gè)性結構是一個(gè)多層次、多側面的，由復雜的心理特征的獨特結合構成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力；第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì)；第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格；第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯綜復雜、相互聯(lián)系、有機結合的一個(gè)整體，對人的行為進(jìn)行調節和控制的。
但在日常人際交往中，我們會(huì )發(fā)現，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷；而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見(jiàn)過(guò)一面，卻給別人留下長(cháng)久的回憶；而有的人盡管長(cháng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現這種現象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來(lái)說(shuō)，鮮明的、獨特的`個(gè)性容易給人以深刻的印象，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此，就會(huì )讓我們對個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認為一個(gè)“倔強”、“要強”、“坦率”、“固執”的人很有個(gè)性；而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒(méi)有個(gè)性。顯然，這種認為是錯誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來(lái)說(shuō)，世界上就不存在沒(méi)有個(gè)性的人。
我們都知道現如今我們宣揚個(gè)性的機會(huì )以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類(lèi)的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì )盲目的認為，上課不好好學(xué)習、課間打打鬧鬧、穿著(zhù)奇裝異服、說(shuō)話(huà)陰陽(yáng)怪氣。這些有著(zhù)鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
我們是學(xué)生，這就是生命在此刻賦予我們的使命，我們的職業(yè)。那么，怎樣才能完成我們的使命以及職業(yè)目標呢？
上面說(shuō)，一個(gè)人的個(gè)性結構可以分為四個(gè)層面：即能力；即氣質(zhì)；即性格；即愛(ài)好和動(dòng)機。那么，若是說(shuō)要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生，是否也是需要從這幾個(gè)方面考慮呢？
大學(xué)生演講稿 篇4
各位同學(xué)：
下午好！很高興有機會(huì )能有這個(gè)機會(huì )跟大家一起分享我的一些想法和經(jīng)歷，但談不上職業(yè)規劃。很慚愧，剛聽(tīng)了很多同學(xué)對自己未來(lái)職業(yè)的這么完備美好的規劃，感到非常慚愧，因為我到現在為止對自己的職業(yè)還沒(méi)有一個(gè)明確的定位。
我們中國人有一個(gè)毛�。喝四挲g越大，志向越小。在我們小的時(shí)候，可能夢(mèng)想著(zhù)要當總統、科學(xué)家、將軍；當我們大一些的時(shí)候，比如就是我們拿到大學(xué)通知書(shū)的時(shí)候，可能在想以后會(huì )掙不少錢(qián)，但到現在我們又在想什么呢：畢業(yè)后能不能找到一個(gè)月薪20xx以上的工作，能不能在幾十年后擁有一套自己的住房。我相信我們曾經(jīng)都有很遠大的理想規劃，但卻總是被現實(shí)碾得粉碎。我也總是受打擊，還好我比較堅強，所以現在還完好的在這兒。
高中的時(shí)候我的理想是考軍校，希望在部隊里闖出自己的一片天地，當時(shí)我甚至在盤(pán)算著(zhù)以后能干到將軍還是師長(cháng)，后來(lái)成績(jì)太差沒(méi)考上；復讀的時(shí)候我想還是得多掙點(diǎn)錢(qián)，那個(gè)時(shí)候“石油工程”專(zhuān)業(yè)非常熱門(mén)，出來(lái)的人一個(gè)月五六千，被稱(chēng)為“金領(lǐng)”。所以我就報了xx大學(xué)的“石油工程”，為了保險我在本科第二批報了xx的“石油工程”，搞了個(gè)雙保險，結果我被xx錄取了。
xx我是報的本科第一批的第二志愿，我以為不會(huì )錄我。報xx的'財務(wù)管理都是我舅舅的主意，他說(shuō)xx出來(lái)當官的多就報了xx。為什么會(huì )選財務(wù)管理呢，當時(shí)初選了幾個(gè)專(zhuān)業(yè)：農學(xué)、城市規劃與建設、財務(wù)管理，農學(xué)不知道是干嘛的，就報在了最后，那個(gè)時(shí)候也比較傻，不知道上網(wǎng)查查。因為我舅舅是搞會(huì )計工作的就報了財務(wù)管理，所以就和大家在一起了。
回顧我大學(xué)走過(guò)的兩年多時(shí)間里，我變?yōu)槭且粋�(gè)從浮躁趨于平穩，逐漸成熟的一個(gè)過(guò)程。大一的時(shí)候，剛進(jìn)大學(xué)那陣新鮮勁兒一過(guò)，就認為上大學(xué)沒(méi)用，還不如去上個(gè)技校學(xué)門(mén)技術(shù)來(lái)得實(shí)在，所以大一我傾注了大量時(shí)間在實(shí)驗室，花費了大量精力在電腦上，所以現在這方面技術(shù)還行，至少PC機能玩得轉了。
所以我感覺(jué)我大學(xué)的日子過(guò)得一天比一天舒坦。大一的時(shí)候，老同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，我的回答一般是沒(méi)什么意思，堅持“大學(xué)無(wú)用論”嘛，無(wú)聊。到了大二一般就是“一般般”，雖然對課程不滿(mǎn)意，但還有圖書(shū)館，至少我可以看看書(shū)嘛！上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。
當然我還是有一個(gè)大體的職業(yè)規劃：畢業(yè)后就業(yè)，到私營(yíng)企業(yè)，可能也進(jìn)不了國企，這樣更能全面接觸公司的各種業(yè)務(wù)流程，這對我們以后無(wú)論是轉向管理還是自己創(chuàng )業(yè)都很有幫助。以會(huì )計或者財務(wù)工作為跳板逐漸轉向管理工作，在時(shí)機成熟的時(shí)候會(huì )自己創(chuàng )業(yè)。我一直有一個(gè)夢(mèng)想：開(kāi)一家書(shū)店。即使將來(lái)我沒(méi)有創(chuàng )業(yè)或者創(chuàng )業(yè)沒(méi)有選擇這個(gè)項目，在我老了退休的時(shí)候也會(huì )開(kāi)一家書(shū)店安度晚年。我平時(shí)沒(méi)什么特別的愛(ài)好，不打游戲，也不愛(ài)運動(dòng)，也只有寫(xiě)寫(xiě)字，看看書(shū)了。
我是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人，我相信按照自己的計劃一步步腳踏實(shí)地的走下去，我會(huì )有一個(gè)燦爛美好的明天，我們都會(huì )有一個(gè)美好的明天！謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇5
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉的機場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己�！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數篇論文陸續發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒(méi)有實(shí)現不了的事。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信！
同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿(mǎn)心收獲。讓我們高掛“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拇�；讓我們樹(shù)立“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的`過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在走···”
親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團結起來(lái)；肩并肩，振作起來(lái)；心連心，自信、自強起來(lái)，一起同行那美好的人生路！
大學(xué)生演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè )”。
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè )。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們該看哪些書(shū)呢?我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的'書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對你毫無(wú)用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì )學(xué)習與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著(zhù)名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會(huì )的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內和課外的關(guān)系，不能因為沉迷于課外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習，因為只有把課內書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，快樂(lè )的讀書(shū)吧!
謝謝大家!
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