關(guān)于幼兒園教師演講稿范文匯總七篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園教師演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的孩子們:
大家早上好!
我xxx,大二!今天我們演講的題目是《感謝您,我親愛(ài)的老師》。
又一個(gè)美好的早晨!幼兒園的墻壁粉刷一新,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,我們可以和親愛(ài)的'老師一起開(kāi)始快樂(lè )的一周。
時(shí)間過(guò)得好快。轉眼間,我大二了。我還記得第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)谝淮稳ド险n,第一次在幼兒園睡覺(jué),第一次參加運動(dòng)會(huì ),第一次帶著(zhù)孩子出去,第一次上臺唱歌講故事……太多的第一次好像就在昨天。我緊張害怕,但最后還是笑了。因為這里有我喜歡的老師,他們教給我知識,鼓勵我,照顧我。我的每一次成長(cháng)都伴隨著(zhù)老師最溫暖的心。在此,我真誠地說(shuō):謝謝老師!你已經(jīng)很努力了!
昨天是教師節。我們不能和老師一起慶祝節日,我們有些遺憾。媽媽說(shuō):“愛(ài)要在心里,愛(ài)要隨時(shí)隨地!睆默F在開(kāi)始,認真上課,吃好,快樂(lè )成長(cháng),做老師的甜寶寶!
最后祝各位老師教師節快樂(lè )!我愛(ài)你!
謝謝大家!
幼兒園教師演講稿 篇2
世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來(lái)越少,只有一件東西得到的越來(lái)越多。你可能會(huì )驚訝地問(wèn):“那是什么?”我會(huì )毫不猶豫地回答你:“那就是愛(ài)!”愛(ài)不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,付出,自我犧牲。當你真正付出和付出的時(shí)候,它會(huì )帶給你同樣的愛(ài)。
第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時(shí)候,我不知道怎么表達我的驚訝和不安。我覺(jué)得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時(shí)刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞,久久揮之不去。當我第一次站在孩子們面前時(shí),一切都讓我耳目一新,充滿(mǎn)好奇?催@張臉,摸摸那個(gè)頭,它就像一個(gè)蓓蕾,小臉朝上,渴望陽(yáng)光和雨水。每天早上,“早上好,老師!蹦怯字傻膯(wèn)候帶給我一天的快樂(lè )和活力;每天晚上,“再見(jiàn),老師!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈,圣潔的感情,深刻的意義,凈化了我的內心,激起了我對教育的深深熱愛(ài)。我應該無(wú)私地給他們我所有的愛(ài)。當我把我最純粹的'愛(ài)獻給那些可愛(ài)的天使時(shí),他們給我帶來(lái)了巨大的快樂(lè )和喜悅。
剛出幼兒園老師的校門(mén),我不再有單純的眼神,不再像小鳥(niǎo)一樣吵鬧,增添了一點(diǎn)安靜和一點(diǎn)溫柔?粗(zhù)那一張張嫣紅柔嫩的臉,明亮天真的眼睛,沒(méi)有多少言語(yǔ),我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領(lǐng)地,開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。太陽(yáng)在我們嘶啞的聲音中升起,月亮掛在我們黑色的眼睛里。隨著(zhù)起起落落,云起云落,歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動(dòng)人的故事。我們年輕而不張狂,我們平凡而不低俗,我們用年輕的心和華麗的夢(mèng)傳播所有的愛(ài)和所有的感情。天真的笑臉滋潤著(zhù)我們的心,甜美的歌聲洗滌著(zhù)我們的心,我們找到了生命的內涵,我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。
很多人問(wèn)我:“當幼師快樂(lè )嗎?幸福?”他們習慣于把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石,把老師的勞動(dòng)和這些犧牲、辛酸的形象聯(lián)系起來(lái),但是我覺(jué)得,
教師應該有另一種境界,應該把教育勞動(dòng)當作一種快樂(lè )的體驗。孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程,就是老師欣賞生活的過(guò)程。你的愛(ài),你的努力,你的人生智慧,都化作了風(fēng)帆,小船在生命的海洋里,搖曳著(zhù),駛向藍色大海的彼岸。
幸福和快樂(lè )都要自己品嘗。雖然你不能指點(diǎn)股市,嘲笑政治,即使你不能一個(gè)人走在學(xué)術(shù)圈里,探索商海,但當你生病的時(shí)候,身邊有溫暖的話(huà)語(yǔ),燦爛的笑容,揮舞的雙手。有了孩子們的關(guān)心和愛(ài),你能不開(kāi)心嗎?當你假裝生氣,聽(tīng)到這么溫柔的一句話(huà),老師——,我不再調皮,請不要生氣。會(huì )不會(huì )覺(jué)得不幸福?當你因為疲勞而感到疲勞時(shí),有些孩子會(huì )爭辯著(zhù)喊:“老師,我來(lái)給你按摩吧!”“老師,我給你揉揉腿!”會(huì )不會(huì )覺(jué)得不幸福?當你在藍色童話(huà)里看到一個(gè)一手帶大的孩子即將駛出港口,你能感受到無(wú)盡的驕傲、自豪、幸福和快樂(lè )嗎?
我想告訴你,作為一名幼教老師,我很開(kāi)心,很幸福,面對這份幸福,我很自豪,很激動(dòng),很難忘。在這些幸福的歲月里,都有閃閃發(fā)光的希望和光明的愿景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽(yáng),溫暖著(zhù)別人,也溫暖著(zhù)自己。所以,我想大聲告訴全世界的人,我很幸福,很幸福,我是一名幼師。
幼兒園教師演講稿 篇3
每個(gè)人對快樂(lè )的感受是不一樣的。有的人聽(tīng)到一句贊美的話(huà)會(huì )感到快樂(lè )的!有的人享受到一頓每餐會(huì )感到快樂(lè )!有的人得到一件美麗的衣裳會(huì )感到快樂(lè )!孩子能痛快的玩就會(huì )感到快樂(lè )!無(wú)論是從精神上,還是從物質(zhì)上,我認為只要能愉悅的、放松的好心情,回憶起來(lái)都是快樂(lè )與幸福的!
而我的快樂(lè )與幸福的來(lái)自于孩子們,是他們給與我的快樂(lè )與幸福!大家同與我一起走進(jìn)孩子,去親身體驗我的快樂(lè )與幸福吧!
記得去年12月份一天上午我要到__幼兒園送課,于是早上進(jìn)班我沒(méi)有換工作服組織孩子晨間活動(dòng),很多孩子都很好奇,有的問(wèn):“__老師,你咋沒(méi)換衣服?”我開(kāi)玩笑地說(shuō):“我要去別的幼兒園當老師,教別的小朋友去,我就不教你們了,你看我的物品都收拾好了,一會(huì )兒就走所以沒(méi)換衣服!”話(huà)音剛落只看見(jiàn)所有的孩子兩眼直直的、呆呆的看著(zhù)我。__話(huà)跟得快:“不要你別走!”“不行,你走了誰(shuí)看我們呀?”__表情更是來(lái)得快,只看她的雙手伸向我的方向,五官緊湊,小嘴巴往下撇,小眼睛中含著(zhù)眼淚,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我看裝趕緊過(guò)去抱緊__說(shuō):“我逗你們玩呢!你們這么可愛(ài)!這么聽(tīng)話(huà)!這么聰明!我怎么舍得不要你們呢?我就是到別的幼兒園上一節課就回來(lái)了!”孩子們聽(tīng)我這么一說(shuō),馬上放下緊張的情緒,一個(gè)個(gè)小臉上又漏出了微笑!
接著(zhù)我來(lái)到__幼兒園大班給他們帶來(lái)一節認識整點(diǎn)的.科學(xué)課,整節課我一有趣的游戲貫穿整節課,班里的孩子玩的很嗨!臨走時(shí),我在整理教具,孩子們在班主任的帶領(lǐng)下排隊出去做操,這時(shí)有三五個(gè)男孩子跑回來(lái),拍拍我說(shuō):“__老師!__老師!你下周幾還來(lái)呀!”他們這么一問(wèn)我有些不知所措,我不想打消孩子的美好愿望,愣了一下說(shuō):“我盡量下次有這樣的活動(dòng)還了!”說(shuō)完幾個(gè)孩子高興的和我擺手再見(jiàn),飛快的跑回隊伍里?粗(zhù)孩子滿(mǎn)足的笑臉,我心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與幸福!
記得有一次戶(hù)外活動(dòng),由于著(zhù)急帶孩子出去,卻忘了自己穿外套。就在我感覺(jué)后背涼時(shí),下意識用雙臂護住后背。就在這時(shí)__看到我的細小動(dòng)問(wèn)我:"__老師,你咋沒(méi)穿大衣就出來(lái)了?你不冷嗎?""忘記穿了。ⅲ⒛悄愣嗬溲!我去給你去衣服去。"說(shuō)著(zhù)他便跑回班為我取回大衣。對我嚴肅的說(shuō):"__老師快穿上要不會(huì )感冒的。⒖粗(zhù)他認真的樣子我沒(méi)多說(shuō)話(huà),乖乖得穿好大衣,對著(zhù)他笑著(zhù)說(shuō):"謝謝__的關(guān)心!你真是一個(gè)會(huì )照顧人的大男子漢。
一次,__媽媽送孩子的時(shí)候給我帶來(lái)一盒西瓜霜含片,我愣住了,她的媽媽接著(zhù)對我說(shuō):“__老師,昨天孩子一回家就告訴我,你的嗓子啞了,讓我趕緊去買(mǎi)含片,說(shuō)是__老師看我們這么多小朋友說(shuō)話(huà)多累著(zhù)了,給他吃點(diǎn)含片好的快些!”
一次__說(shuō):“我長(cháng)大要和__老師結婚!
我說(shuō):“我覺(jué)得展展的媽媽又年輕又漂亮,穿衣服也好看!彼f(shuō):“不,__老師就是比媽媽漂亮!闭f(shuō)完跑開(kāi)了。
還有一次放寒假開(kāi)學(xué)第一天遠遠就聽(tīng)見(jiàn)__大聲的喊說(shuō):"在家時(shí),我想你想的都哭了!”每當那一刻時(shí),我的心一下子被驚訝和喜悅充盈著(zhù),心里總是美滋滋的。
這就是我一名普普通通的幼兒教師,生活在一群天真、活潑、快樂(lè )的孩子中間,他們隨時(shí)隨地會(huì )讓你感到無(wú)比的快樂(lè )與幸福!
我的演講結束,謝謝大家!
幼兒園教師演講稿 篇4
各位家長(cháng):
很高興你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),你們的到來(lái)就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持。在此表示感謝。
現在就家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn):
首先一點(diǎn)也是家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題,就是孩子的問(wèn)題。這段時(shí)間很多孩子有很大的進(jìn)步這是與家長(cháng)們的努力分不開(kāi)的。如:井普源,剛入園時(shí)怎么也坐不住,而且總是在地上爬,F在不但能坐的住,而且還能參加各項活動(dòng)。再比如李磊剛來(lái)時(shí)總是哭,現在也不哭了。譚淳,一開(kāi)始總是跟媽媽講條件,現在也沒(méi)有這種習慣了。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx,總是積極的回答問(wèn)題。xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx,都非常喜歡表現一下自己。xxx雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課他都認認真真的學(xué)。每個(gè)孩子都希望得到別人的鼓勵和認可,所以,無(wú)論是老師還是家長(cháng),都應該多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn);并給予鼓勵。
有的家長(cháng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強迫他學(xué)什么,如果總是說(shuō)孩子這不會(huì )那不會(huì )就會(huì )損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時(shí)期我們要注重對孩子能力的培養,以及智力的開(kāi)發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開(kāi)發(fā)出來(lái)的,所以我們應該去開(kāi)發(fā)幼兒的智力。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多寫(xiě)字多做題,應該讓孩子多動(dòng)手多思考,發(fā)揮想象力。
總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子。
第二點(diǎn)關(guān)于收費的問(wèn)題,142的.管理費,水電費10元,餐費每天4元,當月哪天沒(méi)來(lái)退回哪天餐費。上級部門(mén)經(jīng)常會(huì )來(lái)查帳所以我們不存在亂收費問(wèn)題。我們幼兒園是按照二類(lèi)幼兒園的標準收費。
第三點(diǎn)飲食問(wèn)題,我們是根據市保健站的要求不斷的改進(jìn)膳食的搭配,滿(mǎn)足幼兒成長(cháng)所須營(yíng)養。在衛生方面家長(cháng)們更可以放心,我們幼兒園食堂和校食堂是一體的,衛生防疫站也會(huì )經(jīng)常來(lái)檢查不存在不合格的現象。
第四點(diǎn)是關(guān)于冬秋季幼兒多發(fā)疾病的問(wèn)題。我們針對這一問(wèn)題實(shí)行了一些措施:讓幼兒多喝水;對幼兒所用之物進(jìn)行消毒;多通風(fēng),紫外線(xiàn)消毒等。我這里有一些保健小常識大家可以看一下,我把它貼到家園互動(dòng)欄里。
請家長(cháng)們劉下您寶貴的意見(jiàn),再次對你們的到來(lái)表示感謝。
幼兒園教師演講稿 篇5
我是一名幼兒園老師,我的生活都是孩子們的歡笑和淚光串成的,做“孩子王”是一份艱辛而神圣的工作,但我卻無(wú)怨無(wú)悔,每當我累的時(shí)候,孩子們的一張張笑臉,一雙雙滿(mǎn)懷希望的雙眼就輝浮現在我的眼前,使我幸福無(wú)比! 我熱愛(ài)這一行,在與孩子們相處中我常常這樣勉勵自己,“我相信你們,我相信自己!焙⒆臃噶隋e誤時(shí),我會(huì )心平氣和的說(shuō)上一句:“我相信你,你以后不會(huì )再這樣了,對嗎?”孩子們進(jìn)步了,我會(huì )滿(mǎn)懷欣喜的對他們說(shuō):“我一直相信你們的進(jìn)步是自己努力得來(lái)的??”“我相信你”不僅成了我的口頭禪,也成了我和孩子溝通的紐帶!
爽爽一直是班里無(wú)聲無(wú)息的“含羞草”,她的存在只是靜靜的,沒(méi)有反抗的。但清晨,爽爽的到來(lái)不是無(wú)聲無(wú)息的,今天她真的反抗了,她小聲的嗚咽著(zhù),小手死死的抓住奶奶不放,我走過(guò)去輕輕的攬過(guò)她,她敏感的避開(kāi)我,奶奶一直安撫她說(shuō):“爽爽今天不是挺高興的么?董老師多喜歡你,你不是也一直喜歡董老師么?乖,今天奶奶
肺,瘦弱的小身軀撲進(jìn)了我的懷里,我緊緊的抱住她,使她漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)我說(shuō):“晚上再去奶奶家好嗎?你想想,奶奶在家也要干一些活,你去了奶奶又要照顧你,多累呀!奶奶有心臟病,你不愿意她累壞吧?”這一句話(huà)起了效果,她邊哭邊說(shuō):“不愿意,不愿意!”看見(jiàn)她哭,我又換了個(gè)話(huà)題:“你算算,還有四十天咱們班就畢業(yè)了,我們只有抓住現在的時(shí)間在一起,不然你們走了,我再想你們也沒(méi)機會(huì )在一起了!彼齻械南蛭彝秮(lái)一瞥,對我說(shuō):“不是的,我想休息一天,我不想練小提琴,我想回家!”現在我終于明白爽爽的`心事了,我語(yǔ)重心長(cháng)的對她說(shuō):“練提琴是很苦的,但是不怕苦,有毅力才是最棒的,付煜一直在練鋼琴,你看他哭了嗎?休息一天可以,但能永遠躲著(zhù)不練琴嗎?老師相信你,一定能練好,練好了為我們全班表演一個(gè)好嗎?”她勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我這時(shí)大聲的向全班宣布:“小朋友們,爽爽在家一直在練小提琴,她告訴我馬上就會(huì )練好一首曲子為我們表演,你們歡迎不歡迎?”“歡迎!歡迎!”“爽爽你真棒!”“爽爽我回家也要學(xué)!”這時(shí),爽爽的小臉興奮得通紅,不好意思的笑了。
晚上接時(shí),我向爽爽的奶奶講了今天這件事的原委,家長(cháng)很贊同我的方法,并約好下周五讓爽爽來(lái)表演,而現在爽爽則急不可耐的要拉奶奶回家練琴呢!
很快,大班畢業(yè)了,在畢業(yè)典禮上,爽爽為大家演奏了“友誼地久天長(cháng)”的樂(lè )曲,樂(lè )曲悠揚傷感,在彌漫著(zhù)離別.不舍的空氣中,孩子們含著(zhù)淚與我擁抱告別,與我互贈著(zhù)紀念品。我的心暖暖的也酸酸的,感動(dòng)著(zhù)這一年來(lái)的“我相信你們”,因為互相信任,才讓我們彼此這樣貼近,師生情誼才這樣融洽,我現在不僅更加的相信他們,也更加相信自己,因為不論在何處,相信自己,相信你的孩子,你將會(huì )是一名贏(yíng)得孩子心靈的教師。
幼兒園教師演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節日--第27個(gè)教師節,借此機會(huì ),請允許我代表全體青年教師,向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節日快樂(lè ),幸福安康!
在這個(gè)特殊的日子里,有幸代表教師在這里發(fā)言,心里既激動(dòng),又緊張。激動(dòng)的是,能被評為班主任、成為教師中的一員,這是學(xué)校領(lǐng)導和同事給予的認可和鼓勵,緊張的是,自己距離“”的標準實(shí)在是有一定的差距,這份榮譽(yù)權當做是一種鞭策和鼓舞,用以激勵自己在教學(xué)和班級管理中,更加虛心地學(xué)習,更加努力地工作,以不辜負校領(lǐng)導和各位同志的期望。
有人說(shuō),人生之中會(huì )面對很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的,我想,不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,就應該把它當做一項事業(yè),正如大詩(shī)人泰戈爾所說(shuō):花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我做葉的事業(yè)吧,因為,葉總是謙虛的垂著(zhù)它的綠蔭。教育正是葉的'事業(yè),正是一項奉獻愛(ài)心的事業(yè)--愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)生,愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)鐵能。強烈的事業(yè)心和責任感、“對自己負責,對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。從教之中,或許你會(huì )有年輕氣盛的躁動(dòng),或許你會(huì )有不眠不休的焦慮,或許你會(huì )品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時(shí),你也或許會(huì )有峰回路轉的驚喜,或許會(huì )有淺嘗甘霖的欣喜,或許擁有萬(wàn)千子弟對你一生一世的信任和愛(ài)戴,因為,只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑,學(xué)生必然會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)木;終身之計,莫如樹(shù)人!睘殍F能公司培養出人品好、技術(shù)硬、身體棒的學(xué)生,是我們每個(gè)遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和責任。我們的身上承載著(zhù)礦區萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,稍不用心,就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,沖擊一個(gè)家庭的幸福,甚至影響未來(lái)鐵能公司又好又快發(fā)展。因此,做為教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的,絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會(huì )需要的技能型應用人才,讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干,讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎臺,讓更多的畢業(yè)生成為各個(gè)方面領(lǐng)軍、核心,讓更多的畢業(yè)生成為各級崗位領(lǐng)導者,我們就要以學(xué)生的成人、成才為己任,努力修養心性,提高政治思想水平和道德修養,努力鍛煉本領(lǐng),鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力。教學(xué)上,就要不惜投入教育情感,轉變教育觀(guān)念,更新教學(xué)方式,增加教學(xué)藝術(shù)性,讓更多的學(xué)生擁有安身立命的一技之長(cháng)。育人中,就要奉獻愛(ài)心、增強責任心,立足化育人心,行為養成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛(ài)而不寵,嚴而不厲;嚴中有愛(ài),嚴中有章,嚴而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(cháng)上,就要不斷學(xué)習,不倦不怠,提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養;就要夯牢基礎,在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,增強教學(xué)和育人本領(lǐng);就要勤修多練,向學(xué)院要求的“雙師型”邁進(jìn);就要積極實(shí)踐,到現場(chǎng)鍛煉、跟蹤調研、技術(shù)攻關(guān),努力提高自己的實(shí)踐能力,力求在工作中,涌動(dòng)向上的激情,增強本領(lǐng),迸發(fā)創(chuàng )新火花,提高水平,為學(xué)生成功、人生幸福不斷地完善自我,鍛煉本領(lǐng),就要在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。
各位領(lǐng)導、老師,教育需要奉獻,不懂奉獻的教師絕不會(huì )是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛(ài)心,缺乏愛(ài)心的人當不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻,選擇了教師就選擇了高尚,就應該遠離低俗,我想,這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實(shí)情況下,特別是學(xué)院大力加強師德師風(fēng)建設的大背景下,我們更需要調整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命,才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)謂!
最后,再次衷心祝愿各位領(lǐng)導和全體老師萬(wàn)事順心、永遠開(kāi)心!祝愿我們學(xué)校越辦學(xué)好!
謝謝大家!
幼兒園教師演講稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前,首先,對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習,生活情況的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機會(huì ),感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議,望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
一、教育教學(xué)方面:
從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動(dòng)的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識快,但情緒過(guò)于浮躁,常規習慣學(xué)習習慣要特別加強培養,衣服保潔干凈,但動(dòng)作時(shí)間概念要加強。幼兒上課時(shí)能遵守紀律,常規培養有待提高,但坐姿還需嚴格要求,保持正直狀態(tài)。從語(yǔ)言發(fā)展看,我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語(yǔ)言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見(jiàn),但傾聽(tīng)能力要加強培養。從科學(xué)發(fā)展看,對自然現象比較感興趣,有一定的觀(guān)察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐R?jiàn)的現象,對事物的特征觀(guān)察有一定的順序。從數學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養發(fā)展一般,有一定的數概念,但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。繪畫(huà)要加大提高,作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開(kāi)展了手工自制賀卡和擴展思維想象能力的培養,過(guò)程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。從社會(huì )性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開(kāi)朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動(dòng)積極地參加班級
活動(dòng),但公共衛生習慣培養有待進(jìn)一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,做事還需持久化。
本學(xué)期幼兒所學(xué)內容:
1、本學(xué)期班級的幼兒都在原有的基礎上有不同程度的進(jìn)步。本學(xué)期幼兒一共學(xué)了6首兒歌、15篇故事、古詩(shī)16首、21個(gè)歌曲、數學(xué)5的組成分解、10以?xún)鹊南噜彅怠?以?xún)鹊募訙p法、5以?xún)鹊募訙p應用題、字寶寶96個(gè)。
2、生活:能獨立進(jìn)餐,自己整理被子,穿衣服。
3、游戲:幼兒愿意參加各種游戲,并能與同伴積極交往,友好地玩,但也有個(gè)別幼兒膽子較小,張雨霏、陳仕銘、葛凌、張麗娟,還需要加油。
二、本學(xué)期保育保教有以下:
1、從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(cháng),讓教師和家長(cháng),幼兒和家長(cháng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。鼓勵家長(cháng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái),一起來(lái)參加親子活動(dòng),為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開(kāi)拓幼兒視野。
2、加強學(xué)習常規和生活常規的培養。在洗手過(guò)程中,我們要求幼兒洗手要排隊,手心手背都要洗,洗完兩手抱在一起抖一抖,指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養成了良好的洗手習慣。
3、開(kāi)展小老師競選活動(dòng),激發(fā)孩子的興趣,可培養幼兒語(yǔ)言表達能力和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái),使幼兒真正成為主人,孩子們的'上進(jìn)心都有明顯的提高。
4、保證幼兒充足的睡眠,(12:00——2:10)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,及時(shí)更換汗濕的衣服,為體弱孩子調整床位。
5、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數不少于5次,照顧體弱兒童。
6、保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒(méi)有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。
三、個(gè)別幼兒狀況:
1、班中幾位幼兒各方面能力都很強,如:黃先騰、陳美艷、薛沁熒、鄭佳坤、江渟、王馨怡等。
2、中層幼兒:我班大多數幼兒在原有的基礎上有了進(jìn)步的提高,如:張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財、吳葉琳、林輝、張滔、劉運烽、張澤玉、黃海亮、余慧敏等。
3、數學(xué)比較好的幼兒有以下:
黃先騰、陳美艷、鄭佳坤、江渟、王馨怡、
四、表?yè)P一些家長(cháng)能配合幼兒園的工作:
1、本班大多數家長(cháng)能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級的工作,積極參與幼兒園的各項活動(dòng),同時(shí)也很注意對孩子家庭環(huán)境的創(chuàng )設,如黃先騰、鄭佳坤、薛沁熒、劉運昆、張滔、郭林燚等,這些家長(cháng)都很配合幼兒園,我希望更多的家長(cháng)能配合幼兒園的工作謝謝!
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