【精華】中學(xué)生演講稿模板匯編四篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的主題是：在網(wǎng)絡(luò )的喧囂中固守自我。
狄更斯曾在小說(shuō)《雙城記》中說(shuō)過(guò)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！痹谶@個(gè)飛速發(fā)展的信息化社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )，隨著(zhù)科技的發(fā)展，逐漸走進(jìn)人們的生活中，為人們提供便利，我們作為中學(xué)生，理所應當對其進(jìn)行追求、探索。
伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，各種各樣的信息鋪天蓋地向我們襲來(lái)，有知識和學(xué)習資料，然而也有廣告、謠言、一系列的虛假信息，甚至黃色、暴力等不健康的網(wǎng)站和圖片。隨之而來(lái)的還有種種誘惑，網(wǎng)絡(luò )游戲、釣魚(yú)網(wǎng)站……網(wǎng)絡(luò )世界正逐漸喧囂，如果不加甄別，不能在喧囂中固守自我，便可能沉迷其中，乃至誤入歧途。
有沒(méi)有發(fā)現，在喧嚷的公交車(chē)上，總有這樣一群人，低頭專(zhuān)注地看著(zhù)手機，沉浸在網(wǎng)絡(luò )的世界中，以至于坐過(guò)了站也全然不知。你又是否對這樣的一幕感到眼熟：家庭聚會(huì )中，親人之間本該愉快的交談，卻因為網(wǎng)絡(luò )的存在，沖淡了親情的溫暖，同學(xué)們，將我們的視野轉換到校園內，不知大家是否關(guān)注網(wǎng)絡(luò )對同學(xué)們的影響？部分同學(xué)整日沉迷于游戲的虛擬世界中，無(wú)法自拔，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，意志消沉，身體健康也受到影響。還有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)遇到難題，不經(jīng)過(guò)思考就上網(wǎng)搜查答案，長(cháng)此以往，不僅學(xué)習成績(jì)得不到提高，獨立思考能力也會(huì )因此下降。更有些同學(xué)在貼吧等社交平臺上使用污言穢語(yǔ)，謾罵、攻擊他人，對他人造成傷害的同時(shí)，也為自己的文明素質(zhì)減了分。甚至公然在網(wǎng)絡(luò )上挑釁別人，約架，造成惡劣的影響，這些都是
“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏�！泵鎸Ω咚侔l(fā)展的社會(huì )，科技的進(jìn)步日新月異，難免會(huì )造成人心浮躁的情況，但若我們能夠擺正心態(tài)，能夠在角落中靜靜地品味一杯香茗，閱讀完一本好書(shū)，那么離與自己靈魂對話(huà)的日子就不會(huì )遙遠了。
哲學(xué)家康德，每天同一時(shí)間，沿著(zhù)一條偏僻的小道散步，靜靜地思考，守時(shí)精準，甚至鄰居們每天利用這一時(shí)間對表。在安靜的一隅，他的哲學(xué)之樹(shù)結出累累碩果，生活的習慣也達到天人合一的境界�！翱档滦〉馈笔且粭l安靜的小道。唯其安靜，才成全了康德的思考。
一個(gè)真正優(yōu)秀的人，要懂得克制自己，抵制誘惑，現階段的.我們，主要任務(wù)是學(xué)習，我們應合理利用網(wǎng)絡(luò )資源，勇于在網(wǎng)絡(luò )的世界里說(shuō)“不”，約束自己，提升自己。網(wǎng)絡(luò )電腦不是玩具，而是工具，我們要正確認識網(wǎng)絡(luò )的兩面性，用其所長(cháng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )交往對生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè )趣。
為幫助大家更好地使用網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校制定了嚴格的手機管理制度，并對大家進(jìn)行相關(guān)指導，我們的未來(lái)還很長(cháng)，如果你曾經(jīng)被網(wǎng)絡(luò )迷惑，現在還來(lái)得及糾正你的方向。青春只有一次。所以，從現在開(kāi)始，讓我們合理利用網(wǎng)絡(luò )，在空閑時(shí)間多拿起書(shū)本，嗅一下書(shū)香，沉下心去研讀古今中外雋永的名著(zhù)；和家人朋友促膝長(cháng)談，在綠茵草地上揮灑屬于青春的汗水，收獲屬于自己的榮耀。
同學(xué)們，在網(wǎng)絡(luò )的喧囂中固守我們的青春，別浪費時(shí)間，更別留下遺憾，讓我們的青春綻放出最耀眼的光芒！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是：做人從儀容儀表開(kāi)始。
這一周是我校儀容儀表整頓周，學(xué)生的儀容儀表體現了學(xué)生的個(gè)人形象和氣質(zhì)，反映出演的精神狀態(tài)和文明素質(zhì)，是學(xué)校禮儀教育、衛生教育、紀律教育的重要內容。因此，學(xué)校要求所有學(xué)生儀容儀表要符合學(xué)生的身份特點(diǎn)，體現青春、朝氣蓬勃的精神面貌。
我校對學(xué)生儀容儀表的基本要求是：整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。
細則要求
一、發(fā)型標準
男生不留發(fā)長(cháng)、不染發(fā)、不燙發(fā)、不剃光頭、不理怪發(fā)型，不用摩絲、發(fā)膠。對頭發(fā)長(cháng)短的具體要求是：前不遮眼、側不俺耳，后不及鎖。請大家自我對照，及時(shí)整改!
近階段，有少男生留長(cháng)發(fā)，而留長(cháng)發(fā)主要源于美國的嬉皮士和夸掉一代，他們蓄長(cháng)發(fā)用消級、頹廢、荒唐、放縱的方式來(lái)對抗家庭、社會(huì )。
而成功人士都極其注重儀容儀表，決不留長(cháng)發(fā)，同學(xué)們看過(guò)比爾·蓋茨、李嘉誠、優(yōu)秀企業(yè)的.員工，哪一個(gè)留長(cháng)發(fā)了?哪一個(gè)留怪發(fā)了?
同學(xué)們，新學(xué)期、新面貌，讓我們一切從“頭”開(kāi)始，人們常說(shuō)“頭”等重要，所以我校要求各年級、各班級對儀容儀表的教育從“頭”開(kāi)始，把“頭”放在“首位”。
女生的頭發(fā)不能散發(fā)或梳怪發(fā)，前額流海不過(guò)眉，提倡女生剪運動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，堅決禁止任何人染發(fā)、燙發(fā)、拉直，否則給人留下不穩定、不端莊的印象，不符合學(xué)生身份。
二、穿戴整潔，樸素大方，大型集會(huì )必須著(zhù)校服，不穿拖鞋，這一點(diǎn)也請所有教師給學(xué)生做表率，不穿拖鞋進(jìn)校園。不著(zhù)奇裝異服，不盲目追求各名貴服飾，切匆趕時(shí)髦、圖虛榮，不加分析的盲目模仿，把自己打扮的不倫不類(lèi)。
三、不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，男女生均不得戴護身符，不染、不裝飾指甲、不留長(cháng)指甲。
四、講究個(gè)人衛生，不亂吐痰，不亂丟垃圾，不在眾人面前嚼口香糖，頭發(fā)按時(shí)理，及時(shí)洗，不得蓬頭垢面。
同學(xué)們，中學(xué)生的儀容儀表應當簡(jiǎn)約，忌諱標新立異“一鳴驚人”，以整潔樸素最好，相形之下，花里胡哨、輕浮怪 是得不嘗失的。最后我要和大家一起學(xué)習一下《中學(xué)生日常行為規范》的第二條和第三條。
第二條：穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
第三條：講究衛生，養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
請大家注意，《中學(xué)生日常行為規范》是國家規定的，這些規定是具有法律法規的含義，是必須遵照執行的。
同學(xué)們，儀容儀表不是小事，做人當從儀容儀表開(kāi)始。
謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!很高興能有機會(huì )在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此31個(gè)教師節到來(lái)之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說(shuō)，藍天教會(huì )了鳥(niǎo)兒去飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您把枯燥的數變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的.日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習他們拼搏的精神，學(xué)習他們頑強的斗志，學(xué)習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng )造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們每天沉迷于學(xué)習，每天都在忙著(zhù)補習課程，你難道就不想去看看你們的家鄉，去了解你們的家鄉嗎？你們現在還是中學(xué)生，等到了高中，就要走進(jìn)大城市了，現在不去看看你們美麗的家鄉，以后就沒(méi)機會(huì )了。你們難道就不想嗎？我相信每個(gè)人心中都想吧！
家鄉是我們心中最美好的地方，家鄉也是我們每個(gè)人心中的歸宿和港灣。也許這對于還是中學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，還無(wú)法真切的去體會(huì )，但家鄉對于那些常年在外的人來(lái)說(shuō)，是心理最溫暖的地方，也是他們心里的而希望和支撐。家鄉就像是一道風(fēng)，也像是一道雨，淅淅瀝瀝的落在我們的心上。讓我們心中那顆家鄉的小樹(shù)在逐漸的發(fā)芽，成長(cháng)。
大家是否想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，真正熱愛(ài)家鄉到底是怎樣的呢？我想對于現在的我們來(lái)說(shuō)，應該是好好學(xué)習，為祖國，為家鄉爭一抹光亮�，F在的我們正是家鄉一棵逐漸成長(cháng)發(fā)芽的小苗，隨著(zhù)風(fēng)和雨，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我們就會(huì )慢慢茁壯的成長(cháng)起來(lái)。而我們對家鄉的熱愛(ài)方式，就是逐漸努力，好好學(xué)習，分離成長(cháng)。慢慢的變成家鄉的驕傲，給家鄉帶來(lái)更多的財富和生機。我相信，這是我們作為一名學(xué)子最正確的一種熱愛(ài)方式了。
除了從學(xué)習上去熱愛(ài)家鄉，我們也應該從平時(shí)的生活中去保護我們的家鄉。不亂丟垃圾，不破壞家鄉的整體形象，做好一個(gè)好公民的形象。熱愛(ài)家鄉并非是說(shuō)說(shuō)而已，是需要我們付出具體的行動(dòng)的，所以同學(xué)們，請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們美好的家鄉，為了未來(lái)更美麗的家鄉，就讓我們一起努力吧！
家鄉是我們一生中的期待，也是我們隨時(shí)可回去的溫馨小窩。而我們對家鄉的愛(ài)又何嘗不是濃厚的呢？每一個(gè)人心里都有家鄉最初的樣子，也有對它的'幻想和向往。家鄉里的人，家鄉里的物，都拉著(zhù)我們的想象，也拉著(zhù)我們最初的向往。讓我們一起珍惜和家鄉在一起的日子吧，也讓我們一起珍惜為家鄉貢獻的機會(huì )。讓我們一起好好努力學(xué)習，為將來(lái)，為遠方的目標，奉獻出自己的熱情，為我們家鄉的貢獻奉獻出一些美好吧！同學(xué)們，你們愛(ài)自己的家鄉嗎？就讓我們一起好好的珍惜韶光，努力向上吧！
我的演講完畢，感謝大家！
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