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演講稿作文

時(shí)間:2023-06-06 08:31:41 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)演講稿作文集錦八篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的演講稿作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)演講稿作文集錦八篇

演講稿作文 篇1

  你問(wèn)我的祖國在何方,我會(huì )驕傲地告訴你,世界的東方有一位巨人,那一位巨人就是我的祖國,世界的東方有一只雄雞,那只雄雞就是我的祖國。我的祖國大地,邊疆遼闊,而且美麗富饒,這就是我親愛(ài)的祖國——中國。

  我的祖國屹立在世界的東方,它是一個(gè)繁華的國家,我們的產(chǎn)品在國外隨處可見(jiàn)。它不但繁華,而且還是一個(gè)文化燦爛,歷史悠久的國家。

  相傳,距今約四五千年,我國黃河流域,活動(dòng)著(zhù)許多部落,其中炎帝和黃帝,就是我國古老傳說(shuō)中的著(zhù)名首領(lǐng)。那時(shí)候,部落和部落之間經(jīng)常發(fā)生沖突。炎帝和黃帝在逐鹿打敗了強大的蚩尤,開(kāi)創(chuàng )了中華燦爛的文化,絲綢文化源遠流長(cháng)。黃帝的妻子螺祖發(fā)明了養蠶繅絲,他的部下倉頡發(fā)明了文字,伶倫編寫(xiě)了樂(lè )譜,從此人類(lèi)進(jìn)入了文明社會(huì )。后人尊稱(chēng)黃帝為“人文初祖”。至今中華兒女自豪的稱(chēng)之為“炎黃子孫”。

  中國古代的發(fā)明還為社會(huì )的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻。

  張衡發(fā)明的地動(dòng)儀,這件物品可以通過(guò)地下來(lái)勘測地震所發(fā)生的方向。蔡倫發(fā)明的造紙術(shù),使紙本書(shū)籍成為了傳播文化最有力的工具。指南針幫助人們在無(wú)邊無(wú)際的大海中尋找航行方向。

  中國的.文人墨客也多,著(zhù)名的《靜夜思》就是詩(shī)仙——禮拜所創(chuàng ),李白的詩(shī)很自然豪放。還有著(zhù)名的詩(shī)圣——杜甫,杜甫的詩(shī)是委婉深厚的。白居易的是通俗淺顯,老人,小孩都能懂,能讓日本的人們議論和歌唱的也只有他。

  中國人民在自己的努力下,贏(yíng)得了世界的尊重!我為我自己是一名中國人而感到自豪,驕傲!我愛(ài)我的祖國!我愛(ài)我似雄雞般的祖國!我愛(ài)東方的巨人——中國!

演講稿作文 篇2

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,在這個(gè)莊嚴的時(shí)刻,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,向大家演講的主題是“愛(ài)國勵志,勤儉節約”。我們偉大的祖國有著(zhù)五千多年悠久歷史。在這歷史長(cháng)河中出想了許許多多的愛(ài)國人士。其中對我印象最深的就是近代杰出的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森他在美國獲得了非常大的成就,他有了金錢(qián)、地位、名譽(yù)……他如果留在美國,可能會(huì )開(kāi)上名車(chē),住上豪華的私人別墅,擔任美國航天與火箭事業(yè)的研究制造者。如果他回到祖國,不僅失去了在美國的一切金錢(qián)、地位、榮譽(yù),而且可能過(guò)上比原來(lái)窮苦十倍。甚至二十倍的生活。當時(shí)的中國非常貧窮落后,剛剛解放,百廢待興?伤闳贿x擇了回國。他說(shuō):“我是中國人,我可以放棄這里的一切,但是不能放棄祖國,我應該早日回到祖國去,為建設新中國貢獻自己的全部力量!

  這是一番多么戀人的'話(huà)語(yǔ)!而且為了祖國,可以放棄一切,難道這還不足以表達錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國之情嗎?我們小學(xué)生是初升的太陽(yáng),是祖國的花朵與未來(lái)。我們應該學(xué)習錢(qián)學(xué)森在困境中不屈不饒,有堅定的決心與巨大的勇氣與精神,以及他愛(ài)國勝過(guò)愛(ài)一切的品質(zhì)。我作為一名小學(xué)生,我要好好學(xué)習,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答祖國。我在學(xué)校上課要認真聽(tīng)講,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)與比賽,克服困難,改正錯誤,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得幫助弱者,幫助有困難的人也是愛(ài)國。我是一名少先隊員,我要幫助那些需要幫助的人。學(xué)校社會(huì )上每年都要慈善捐款。我總能力所能及捐點(diǎn)錢(qián)給有困難的人,但愿對他們有所幫助,這也是為國出力,也在為國分憂(yōu)。

  保護環(huán)境是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)。我現在就要從我做起,從小事做起,在學(xué)校,我不亂扔垃圾,不踩踏草坪,不傷害小樹(shù),自覺(jué)維護校園環(huán)境。在公園,我要愛(ài)護花草樹(shù)木,愛(ài)護公共設施,在公共場(chǎng)所,見(jiàn)到不講衛生的人,我要主動(dòng)出來(lái)勸告與制止。這就是作為一名小學(xué)生獨特的愛(ài)國方式,也是我的愛(ài)國方法。

  同學(xué)們,從“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”到“勤儉持家久,詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)!睙o(wú)一不在證明著(zhù)國家的富強,家庭的富裕,勤儉節約起著(zhù)決定作用。勤儉節約,它是一種美德,一種傳統。中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,興旺發(fā)達。今天我要說(shuō),勤儉節約不僅是一種美德,更是一種必不可少的責任。一個(gè)懂得勤儉節約的人,一定會(huì )為未來(lái)打算。他在自己處于好運的時(shí)候,就一定會(huì )為將來(lái)可能不幸做好準備。而一個(gè)沒(méi)有頭腦的人,根本不會(huì )將來(lái)著(zhù)想,他會(huì )大手大腳的把全部收入都用用光,一旦遇到急難,家會(huì )手足無(wú)措。由此看來(lái),勤儉節約難道不是一種責任嗎?

  水是生命之源,萬(wàn)物之本。沒(méi)有水就沒(méi)有生命,就沒(méi)有大千世界的五彩繽紛。春暖花開(kāi),雨水喚醒了萬(wàn)物,炎炎夏日,河水灌溉了農田,金色的秋天,泉水吸引了游人,冰天雪地,熱茶讓人倍感溫暖。重視水,節約水是我國的基本國策,也是每個(gè)公民包括我們每位同學(xué)的義務(wù)與責任。我們要牢固樹(shù)立“節水光榮,浪費水可恥”的信念,養成節約用水的好習慣,讓我們從我做起,從現在做起,以主人翁的責任感,重視水,節約水,珍惜生命之源。

  我們要珍惜眼前的光陰,帶著(zhù)一絲不茍的態(tài)度去學(xué)好文化知識,學(xué)好科技本領(lǐng)。從現在做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,踏好腳下的每一步,做到“一步一個(gè)腳印”,樹(shù)立遠大的理想,培養高尚的情操,努力做一個(gè)愛(ài)國勵志,勤儉節約的好學(xué)生。明天的我們,定會(huì )收獲美好的前程,綻放人生的光彩。

  謝謝大家!我的國旗下講話(huà)完了。

演講稿作文 篇3

各位老師各位家長(cháng):

  你們好!

  首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也各位家長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )!

  時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程再有一個(gè)多月的時(shí)間,我們就要告別小學(xué)生活了,這6年中,在老師們含辛茹苦地教導和家長(cháng)們的細心呵護下,我們脫去了童年的稚氣,收獲了知識,學(xué)會(huì )了自信。

  今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺上,代表全班的同學(xué)們發(fā)言,并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗,而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學(xué)生向各位爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、禁止高壓/打罵孩子的做法,建立平等的關(guān)系。

  2,真正地無(wú)條件愛(ài)孩子,給予孩子精神意義上的愛(ài)。

  3,一定要尊重孩子的獨立人格。

  4,用正面的方法教育孩子,時(shí)常對其鼓勵表?yè)P。

  5,調正親子關(guān)系,這是最重要的'一點(diǎn)。

  6,要注意孩子的人格精神。

  請各位家長(cháng)學(xué)會(huì )上面的六種方法進(jìn)行正確的教育,讓我們在最后的一個(gè)多月的時(shí)間里提高成績(jì)、提高勇氣、提高信心!

  種瓜得瓜,種下汗水的,都能得到珍珠。各位媽媽們請您放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,我們一定會(huì )為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!

  最后,祝愿我們能在中考中取得理想的成績(jì),考上理想的初中。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲,自豪!

演講稿作文 篇4

  時(shí)間過(guò)得很快,又是一次月考。一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅走了黎明前的黑暗,你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧靜,是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角。

  可是,在再次踏上征程之時(shí),你是否靜下心來(lái),仔細想過(guò),目前,自己的優(yōu)勢是什么,劣勢又是什么?因為什么而贏(yíng),又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標是什么?你是否已找準了自己的位置,我目前在哪里,離我想要的,想走到的目標還有多遠,你是否清醒的認識到,成也罷,失也罷,都已成為過(guò)去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開(kāi)始,只有放下……才能輕裝上陣;只有放下……才能在跌倒后再爬起來(lái),才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!

  我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂,就怕你不問(wèn);不怕你基礎差,就怕你懶,不行動(dòng),不勤奮;更怕你喪失信心失去斗志,自暴自棄,是的,怕的是你自己一蹶不振。

  人,重要的就是一種精神。人的精神一旦被喚醒,其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸的精神,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰自我,戰勝自我的精神。這種精神,使你的.生命充滿(mǎn)活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。

  也正是這種精神,賦予你激情,給予你前進(jìn)的動(dòng)力,使你一次次的品味成功的喜悅;使你在跌倒之后,能再一次爬起來(lái),義無(wú)反顧的踏上征程;使你能靜下心來(lái),默默的耕耘;使你在收獲的季節,張揚個(gè)性,展示風(fēng)采。

  所以親愛(ài)的同學(xué)們,請記。翰环e小流無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以致千里的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!

演講稿作文 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  六年前,作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,歲月如流,轉眼間,六年的小學(xué)學(xué)習生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之 情。

  忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng),是你們用知識的.甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)了老師 們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識,打下了堅實(shí)的學(xué)習功底,而且懂得了很多做人的道理。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;厥滓酝,是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天,有我們在球場(chǎng)上的競爭;昨天,有我們在課堂 上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

  啊!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè ),多少收獲,我將永生難忘!

演講稿作文 篇6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是xx班的xx。我今天演講的內容是:努力學(xué)習,取得好成績(jì)!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言,講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛,如果貪玩就會(huì )荒廢。因此,要想取得優(yōu)異的成績(jì),勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。一天24小時(shí),對于每個(gè)人都是一樣的。有的同學(xué),一天時(shí)間很快就溜過(guò)去了;有的'同學(xué)可能因為覺(jué)得知識枯燥難懂而不認真聽(tīng)課;還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。俗話(huà)說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。再過(guò)幾天就是期中考試了,我想:同學(xué)們應該上好每一節課,對以前學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行梳理和復習,查缺補漏,認真完成每次作業(yè)。當你每天放學(xué)回家時(shí),摸摸自己的書(shū)包,問(wèn)問(wèn)自己今天又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費一天的光陰?

  親愛(ài)的同學(xué)們,聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。我們現在應該惜時(shí)如金,認真利用現在的每一分每一秒,努力學(xué)習,以積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接期中考試。最后,祝同學(xué)們在考試中取得理想的成績(jì)。

  我的演講完了,謝謝!

演講稿作文 篇7

  生命無(wú)從選擇,我們活著(zhù),只能找條適當的路往前走,下面是由整理的勵志演講稿:活著(zhù)只需往前,歡迎閱讀。更多相關(guān)勵志演講稿文章,請關(guān)注本欄目。

  老師們,同學(xué)們,大家好!

  今天我推薦我最喜歡的一本書(shū),余華的長(cháng)篇小說(shuō)《活著(zhù)》。小說(shuō)的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈,輸盡家業(yè),壯年貧苦多災,嘗盡生離死別,晚年孤苦,只剩下一頭老牛和一塊葬滿(mǎn)至親的墳地,時(shí)間洶涌,生活幾乎奪去了他的所有,但他從不抱怨命運帶給他的一切,他開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān),又是那么自由、閑適。

  有人說(shuō),時(shí)間與挫折,最是催人成長(cháng),福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜,而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟:“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù),而不是為了活著(zhù)外的任何事情所活著(zhù)!边@樣的大徹大悟,才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。

  也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的.辛苦?沒(méi)有時(shí)間休息,沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè ),甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆,可這些與福貴所遭受的比起來(lái),又能算了什么呢?享受生命,享受活著(zhù),更是要享受苦痛啊。

  活著(zhù),在我們中國的語(yǔ)言中充滿(mǎn)力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。

  其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎?求福滿(mǎn)倉,貴滿(mǎn)房,卻也在求的路上承受著(zhù)自己該承受的一切。即使路上滿(mǎn)地荊棘,尖銳的刺扎得你滿(mǎn)腳鮮血,也要堅定的向前走。而到最后你終會(huì )明白,無(wú)論現實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難,只要繼續活著(zhù),它們中大多數的細節和感受都會(huì )被我們一一遺忘,或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我,誰(shuí)還會(huì )在不堪著(zhù)中考的煎熬或是一時(shí)的失敗,又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓?既是如此,那還有什么可抱怨的呢?確定的是,我們仍在繼續向前走。

演講稿作文 篇8

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  相信每一個(gè)同學(xué)都有好朋友吧!而我最近也又交了一個(gè)好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著(zhù)名代表作。

  聽(tīng)到這里,你可能會(huì )想:“為什么我會(huì )和一本書(shū)做朋友呢?”好!我現在便來(lái)回答你吧。

  首先,書(shū)便是時(shí)刻以美妙的語(yǔ)言伴陪你的伙伴。無(wú)論是在清晨還是夜晚;無(wú)論是在你開(kāi)心之時(shí)還是悲傷之時(shí),它,總會(huì )熱情地向你傾訴著(zhù)一切。沒(méi)有任何浮夸,也不藏有一絲隱瞞。

  其次,它總會(huì )給你一些好的建議——或是直接的,又或是間接的'。你總能在書(shū)中發(fā)現另一個(gè)自己,因為書(shū)往往反映了許多。

  它也時(shí)刻影響著(zhù)你。當我看到主人公為了某事而死去時(shí),我心中總是說(shuō)不出得悲傷與憤慨;當我看到失去母愛(ài)的孩子回歸母親的懷抱時(shí),我也會(huì )情不自禁地流下激動(dòng)的淚水……然而,每本書(shū)都讓我收到了很多的啟發(fā),也讓我收獲到了很多——是!它總像個(gè)朋友一樣,你自然也會(huì )像一個(gè)朋友一樣,或為它的傾訴而悲傷;或為它和他們開(kāi)心……

  書(shū),它就是我的摯友。它向我傾訴,我也被它所感動(dòng)。我會(huì )讓書(shū)永遠地成為我的摯友,讓我們讀書(shū)吧!

  謝謝大家!

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