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【推薦】感恩老師演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的感恩老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師演講稿1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
9月10日是中國的教師節。老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人,默默在崗位上工作,無(wú)私奉獻自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)亮希望之光,為我們插上理想的翅膀,在知識的海洋中翱翔。各位老師,沒(méi)有春天的培育,就沒(méi)有芬芳的荷花。愿你永遠是使者,把溫暖的陽(yáng)光灑向世界。一支粉筆可以指出知識王國的迷宮;三尺指針,指向理想之路;一塊黑板,寫(xiě)下你無(wú)限的情意;一個(gè)平臺反映你的艱辛。父母給了我們身體,你給了我們靈魂,塑造了今天的我們。老師們,是你們激勵我們真正理解大自然的恩典。從此,我們讀懂了每一片綠葉,每一朵彩云,每一朵浪花。你用愛(ài)和愛(ài)造就了一支強大的隊伍,將來(lái)會(huì )為祖國做出貢獻。
看,這就是一個(gè)人民教師在有限的生命中創(chuàng )造的奇跡!疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不是因為千千的幾千名教師,才使得高科技、高素質(zhì)的人才遍布長(cháng)江南北,祖國日新月異,日新月異。
老師是天空的棟梁,是人類(lèi)無(wú)盡的軍隊,是浩浩蕩蕩的河流。因為他們的'不懈努力,人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌。
老師要有靈魂,常青,做老師的靈魂。它像一棵松柏,霜越長(cháng)越多;它的生命如巍峨的山,滾滾的河一樣長(cháng)久,深沉而不可戰勝。在藍天和烈日下,它永遠保持著(zhù)活力。它也像一根方形的竹子,以其完整性和寒冷中的芳香而自豪。
我們不是詩(shī)人,我們不能用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)描述老師,我們不是畫(huà)家,我們可以潑墨畫(huà)出老師的畫(huà)面,我們不是作家,我們可以用華麗的文字來(lái)描述老師。在這個(gè)特殊的日子里,也許只有尊敬老師,努力學(xué)習,取得好成績(jì),將來(lái)有一天在事業(yè)上有所成就,才是我們給老師的禮物。
老師們,天高的是你們的胸懷,山深的是你們的善良。請接受我們誠摯的祝福,祝教師節快樂(lè )。
感恩老師演講稿2
您是一縷陽(yáng)光,時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)愛(ài)的火焰,處處流淌著(zhù)情的甘泉。面對一張張 稚氣可愛(ài)的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無(wú)瑕的心靈,真誠地 給以陽(yáng)光般的溫暖。你以一顆普通人的心靈,播撒愛(ài)的`種子、培育愛(ài)的心靈。
您是一壺老酒,甘醇而透著(zhù)清香,留下幾分辛辣,幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜 雨雪的洗禮,經(jīng)受人間的酸甜苦辣,嘗試人情的喜怒哀樂(lè ),盡顯沉著(zhù)冷靜;面 對一張張頑皮的笑臉,求知若渴的心靈,您有嚴厲的批評,更有耐心的說(shuō)服, 有真誠的關(guān)愛(ài),真真切切地播撒溫馨的情懷。
您是一杯綠茶,清淡中散發(fā)著(zhù)幽香,留下一生清苦,平靜無(wú)痕。沒(méi)有雍容 華貴,只是普普通通的人,在平凡而清苦中始終追求著(zhù)完美,追求著(zhù)高定位。
您就是這樣,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,風(fēng)霜雪雨博激流,歷經(jīng)清貧癡心不改。
留下一路艱辛,撒下朗朗讀書(shū)聲,肩負著(zhù)人間的希望,書(shū)寫(xiě)著(zhù)精彩而缺撼的教 育人生。
感恩老師演講稿3
XXX:
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,九月的季節帶來(lái)了美的贊歌:教師,一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規劃未來(lái),用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)代的華章。
教師,有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師,也有人說(shuō),是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復疑無(wú)路”時(shí),教師撥云見(jiàn)日,指點(diǎn)迷津,讓他豁然開(kāi)朗,“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個(gè)保管員。當華燈初上、推杯換盞時(shí),教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,教師還在燈下埋頭批改著(zhù)作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時(shí),教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),教師正在用僅存的溫度暖著(zhù)孩子凍僵的紅腫的手;當災難來(lái)臨時(shí),教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實(shí)的種種不平衡,教師沒(méi)有丟棄本職工作,樂(lè )此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的,他有著(zhù)豐富而淵博的知識,[第一范文]把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著(zhù)大海般的遼闊和深遠,有著(zhù)藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學(xué)生的'一個(gè)問(wèn)題,馬上精神百倍,津津樂(lè )道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。
感恩老師演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《感謝您,老師》。
我要感謝媽媽?zhuān)驗樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上;我要感謝爸爸,因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無(wú)數的歡樂(lè );我要感謝同學(xué),因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。
記得剛上一年級的.我,當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。
感謝老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感謝;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感謝!用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感謝。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感謝的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感謝老師!我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓我們插上感恩的翅膀》。
大雁在浩瀚的天空中展翅翱翔,那是感謝長(cháng)空對它的孕育之恩;艷麗的鮮花競相開(kāi)放,展示奇美,那是感謝陽(yáng)光雨露給它的滋養;萬(wàn)物生靈,生機勃勃,欣欣向榮,那是感謝大自然賦予它們生命,給予它們營(yíng)養。學(xué)會(huì )感恩,讓我們插上感恩的翅膀,去感恩。
當我們呱呱墜地來(lái)到世界上,我們便開(kāi)始吮吸著(zhù)甘甜的乳汁,享受著(zhù)家人的呵護和疼愛(ài)。我們在家人的.熏陶下漸漸長(cháng)大:牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,學(xué)寫(xiě)字,學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)做事,學(xué)做人……家人父母為我們付出的太多太多。
身體發(fā)膚受之父母,聰明才智受之恩師。老師就像是勤勞的耕牛,在三尺講臺上辛勤耕耘,使我們時(shí)刻感受到老師那無(wú)私的愛(ài),讓我們長(cháng)健雙翅,翱翔天空。
老師教給我們知識,而朋友就是我們寒冷時(shí)的火爐,疲倦時(shí)的大樹(shù),炎熱時(shí)的一泓清泉。
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。我們要感恩,感恩孕育我們的父母,因為他們給我們生命,讓我們健康成長(cháng);我們要感恩,感恩教育我們的老師,因為他們傳授我們知識,教會(huì )我們怎樣做人;我們要感恩,感恩幫助我們的朋友,因為他們溫暖我們的心田,讓我們不再孤獨、憂(yōu)傷;我們要感恩,感恩傷害、欺騙我們的人,因為他們磨練我們的意志,讓我們更堅強!
“滴水之恩,自當涌泉相報”,學(xué)會(huì )感恩,心存感恩之心,就能化解人世間的種種恩怨糾紛,它能溫暖人世間早已冷漠的親情;蛟S只是因為一聲“謝謝”,也會(huì )讓世界更加和諧,更加溫暖;或許一聲真摯的問(wèn)候,誠懇的祝福,細心的關(guān)懷,也會(huì )使人與人之間更加幸福,美滿(mǎn);或許只要擁有一雙感恩的翅膀,去飛往那多姿多彩的萬(wàn)千世界,才能學(xué)會(huì )感恩,真正去體會(huì )什么叫感恩。
感恩老師演講稿6
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是三年級的哎春,今天我演講的題目是《感恩老師》。 是誰(shuí)用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛(ài)的老師!
當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望;當我們取得成功時(shí),老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。老師多么偉大!
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì )感恩。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師,再見(jiàn)”,這依然是對老師的感恩;遵守紀律,文明有禮,愛(ài)護環(huán)境這些都是感恩。因為在這點(diǎn)滴小事的'背后,包含的正是你對老師的尊重和愛(ài)戴。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現在做起!最后,我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!”
謝謝大家!
感恩老師演講稿7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興能站在講臺上,給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。大家都與我有共同的心聲。
老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí),教導我的是老師;當我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候,為我細心講解的`是老師。一個(gè)贊揚的眼神,是我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,是我感受到第二種親情。
有一位老師曾說(shuō)過(guò):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語(yǔ)言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,一次精彩的回答,證明了你的全身心投入,你在專(zhuān)注的聽(tīng)課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過(guò)老師。那在五年級上學(xué)期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí),老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問(wèn)好,老師是多么幸福呀!這也是感恩。
同學(xué)們,在我們身邊處處充滿(mǎn)著(zhù)感恩。讓我們懂的感恩,一起感恩老師。
感恩老師演講稿8
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)!
師生情,是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的'微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L。但我們感恩的心永遠不會(huì )變,讓我們勤奮學(xué)習,從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天是教師節,我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先,讓我用最誠摯的祝福,祝附小及全天下的園丁們,教師節快樂(lè )!
我相信,在座的很多老師和我一樣,從踏上三尺講臺的第一天,便有一個(gè)執著(zhù)的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才,讓每一個(gè)家長(cháng)都放心。
如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊下,人人奔錢(qián)看,而作為教師的我們,為了祖國的未來(lái),堅守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有,但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛(ài)戴,因為我們看到一個(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。
在老師看來(lái),有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,孕育著(zhù)圣潔和偉大。老師,是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師,是國家社會(huì )興旺發(fā)達的設計者,是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,科教興國老師是帆。祖國的未來(lái)離不開(kāi)老師,教師的使命就是培養新時(shí)代建設祖國的接班人。每一位執信附小的老師,正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
最后,讓全體同學(xué)跟著(zhù)黃老師再向所有的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”,“老師,節日快樂(lè )!”
謝謝大家!
感恩老師演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗活動(dòng),在度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假之后,我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)挑戰的新學(xué)期。
九月是金色的季節,也是溫馨的季節。因為明天是教師節,在這個(gè)特殊的日子里,讓我們向辛勤的園丁,敬愛(ài)的老師致以節日的問(wèn)候,并衷心地祝愿老師節日快樂(lè )!因為只有老師的辛勤付出,才會(huì )有我們的輝煌成績(jì)。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的'愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人。老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下了片片光明,在我們前進(jìn)的道路上,架起了座座彩虹般的橋梁。我們在老師的教導下,滿(mǎn)載老師的期望,刻苦學(xué)習,自覺(jué)養成良好的行為習慣,增強體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為建設祖國的棟梁。
今天,在教師節即將到來(lái)之際,讓我們衷心地祝愿老師身體健康、工作順利、節日快樂(lè )!
感恩老師演講稿10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節,我們相聚在國旗下,迎來(lái)了新的學(xué)期,9月10日,星期四,又將迎來(lái)第3X教師節。
同學(xué)們,你們知道嗎?
當你們放假回家,開(kāi)啟暑假生活時(shí),我們的老師們還在全力以赴準備和開(kāi)展“多彩之夏--川師附校公益夏令營(yíng)”;
當你們還在外出旅游,快樂(lè )玩耍的暑假之中時(shí),老師們提前結束假期生活,冒酷暑,到學(xué)校學(xué)習,備課,上課提升自己,為迎接你們到來(lái)做準備;
當你們還因為自己的不適應而哭哭啼啼,鬧脾氣的時(shí)候,你可知道,老師們也是離開(kāi)了自己的父母,把自己的孩子留到幼兒園,全身心的陪伴在你們的身邊,關(guān)心你們,照顧你們,呵護你們成長(cháng);
當你們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉的時(shí)候,老師們的辦公室燈火通明,他們還在批改作業(yè),還在討論個(gè)別孩子的幫扶辦法,還在精心準備課件.教具;
同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說(shuō),我們每一個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步,無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。
作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,你一個(gè)個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,一次次積極的發(fā)言,證明了你在你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師揮揮手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的.最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂(lè )的滿(mǎn)足,更是老師們收到的最滿(mǎn)意的禮物.
過(guò)去的一年,記錄著(zhù),每一個(gè)川師附校人的辛勤,校園環(huán)境建設進(jìn)一步發(fā)展,課堂教學(xué)有效實(shí)施,各項活動(dòng)精彩呈現。這些成績(jì)的取得,凝聚著(zhù)我們川師附校這個(gè)團結戰斗集體的,每一個(gè)人的智慧與汗水,在此我向全體師生的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意和感謝!
令人振奮的新學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了序幕,勤奮求實(shí)謀發(fā)展,文明健美滿(mǎn)校園。愿老師和同學(xué)們都能以昂揚的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心,全身心地投入到新學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習中去。鮮花會(huì )為我們而盛開(kāi),掌聲會(huì )因我們而響起。愿,我們川師附校的明天更加美好!
最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向為我們付出了,無(wú)數心血的老師獻上我們最衷心的祝福:老師們,教師節快樂(lè )!
謝謝大家!
感恩老師演講稿11
每條河都有源頭,每棟樓都有地基,我們每一個(gè)人都有老師相伴。
是老師讓我們明白做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋中暢游;它是老師幫助我們獲得知識寶庫的金鑰匙。所以,讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!
大愛(ài)無(wú)聲,真愛(ài)無(wú)怨。老師無(wú)聲的奉獻讓我們羞愧;老師沒(méi)有怨言,讓我們佩服;老師的盡職讓我們佩服!盀貘f有反哺之恩,羊有跪奶之德”,但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁,一心一意呵護著(zhù)祖國的花朵;老師就像冬天里的一絲火,讓我們感到溫暖;老師就像奉獻的蠟燭,默默燃燒,為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師們的善良和教導。老師的.善良在我們心中神圣不可侵犯:它像一座巍峨的山峰,讓我們仰望;它像珍貴的財寶一樣不可侵犯。老師和我們在一起。老師的批評是引導我們;老師的獎勵是讓我們繼續努力;老師的動(dòng)機是讓我們努力。讓我們感謝老師!
感謝老師,常常慚愧。感謝老師,熱血涌上心頭。老師對我們的愛(ài)和鼓勵就像春天融化的雪,讓萬(wàn)物復蘇,萬(wàn)物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來(lái)得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖,并蔓延到內心。
我們應該感謝老師們默默奉獻,沒(méi)有怨言,盡職盡責,春雪融雪,雪中送炭。讓我們永遠感謝心中最敬佩的老師!
感恩老師演講稿12
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
當五星紅旗再次飄揚在校園上空,嘹亮的國歌回響在我們耳畔,悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。秋高氣爽,丹桂飄香,我們共同期盼的豐富而又充滿(mǎn)生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕。
這個(gè)暑假對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),是別樣的!同學(xué)們,當我們漫步校園,走進(jìn)教室,很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現我們的校園煥然一新!環(huán)校路重新鋪建,食堂里裝修整潔,教室內外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾,為我們?chuàng )造出如此美好的`學(xué)習環(huán)境!
本周三,我們將迎來(lái)第24個(gè)教師節。在此,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!
老師是偉大而崇高的職業(yè),被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起,老師就每時(shí)每刻地牽掛著(zhù)我們,是您用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心呵護著(zhù)我們,用淵博的知識灌溉著(zhù)我們,使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。多少個(gè)日日夜夜,是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,在哪跌倒就在哪爬起,使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。
今年的5.12汶川大地震,一個(gè)個(gè)鮮明的實(shí)例再一次證實(shí)了老師的崇高和偉大。xx桑棗中學(xué)的2300多名師生,在這次地震中無(wú)一傷亡,而且僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶,這些都得益于老師平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行的緊急避險演練。老師不僅傳授了知識,也教會(huì )了我們如何“用知識守護生命”。
老師,用愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),老師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子:艱辛是導語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻是賓語(yǔ),耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō),您的生命像一個(gè)根號,那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
同學(xué)們,面對老師無(wú)私的愛(ài)和付出,讓我們將感恩化作行動(dòng)。
一、尊重老師的勞動(dòng)。老師不僅教會(huì )我們知識,更教會(huì )我們做人的道理,他們的辛勤付出值得我們尊重。上課要認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,遵守課堂紀律,課后還要認真完成作業(yè)。見(jiàn)到老師要有禮貌的向老師問(wèn)好,主動(dòng)給老師讓路,等等。
二、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。一句親切的問(wèn)候、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達我們對老師的感恩,尤其是我們努力學(xué)習、刻苦鉆研、健康成長(cháng)更是對老師最大的回報。讓我們對老師們道一聲:“老師,您辛苦了!” 寫(xiě)一封表露真情的親筆信,字字句句皆我心;親手做一張賀卡,送給老師,一切盡在不言中;給老師買(mǎi)一包潤喉糖,告訴他(她)您沙啞的聲音讓我們很揪心;以全班同學(xué)的名義,為老師倒一杯茶,滴滴皆是報恩情。
最后,再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快!祝愿同學(xué)們每天都能快快
樂(lè )樂(lè )地成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步!我得演講到此結束,謝謝大家。
感恩老師演講稿13
尊敬的各位同學(xué),各位評委:
大家好!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳.
這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂(lè )章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。
是啊!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著(zhù),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我們成功的時(shí)候,老師會(huì )激勵我勇往直前,并告訴我們“滿(mǎn)招損,謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候,老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續走下去。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的`心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著(zhù)我們,用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,感謝你們。
感恩老師學(xué)生演講稿6
是誰(shuí)把我們無(wú)知的帶入了知識的殿堂?誰(shuí)在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業(yè)?誰(shuí)一再容忍我們的錯誤?是誰(shuí)小心翼翼的教會(huì )了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說(shuō):“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯!边@首詩(shī)是老師的真實(shí)寫(xiě)照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,暑假后就要上中學(xué)了。你和我們在一起六年了,我們已經(jīng)和你有了分不開(kāi)的感情。你慈祥的面容和親切的話(huà)語(yǔ)讓我們刻骨銘心。當我開(kāi)心的時(shí)候,你和我一起微笑。我難過(guò)的時(shí)候,你默默安慰我。當我成功的時(shí)候,你和我分享成功的喜悅。當我失敗時(shí),你的語(yǔ)言讓我充滿(mǎn)信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻給了世界上最高最偉大的事業(yè)。你是我們生命中的明燈。正是因為你的光芒,我們到達了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動(dòng)力。沒(méi)有你,我如何抵擋風(fēng)浪,到達彼岸?
在此,我謹向您表示誠摯的祝愿和敬意。你很努力,我永遠不會(huì )忘記你對我的好。等我長(cháng)大了,我會(huì )報答你的。這是一個(gè)六年級學(xué)生的聲音。
感恩老師演講稿14
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我發(fā)言的題目是《感恩母親,感恩老師,感恩母!。
同學(xué)們都知道,每月5月份胡第二個(gè)星期日是母親節,是全天下所有母親的節日。在這一天,我們做女兒的都要為自己母親獻上一份禮物,或是一束紅色的康乃馨,或是一件精致的手工作品,或給媽媽買(mǎi)一件漂亮衣服,或向媽媽真誠的說(shuō)一句:媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )!是啊!慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。母親的愛(ài)像一縷縷燦爛的陽(yáng)光,照耀著(zhù)我們這些碧綠的小草茁長(cháng)成長(cháng);母親的愛(ài)又像一滴滴晶瑩的雨露,總能在我們陷入困境的時(shí)候滋潤我們干涸的心靈。
有一首歌唱的特別好,“你入學(xué)的新書(shū)包有人為你拿,你雨中的花折傘有人為你打;你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦”。同學(xué)們,這首感天動(dòng)地,催人淚下的《母親》你一定聽(tīng)過(guò)吧!那么在這個(gè)周末,也就是母親節,你又為自己的媽媽做些什么呢?其實(shí),媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,而幫媽媽掃一次地,刷一次碗,做一件力所能及的家務(wù),就是對媽媽最真摯的祝福,每天健康。平安?鞓(lè )地生活,就是給媽媽最好的禮物。有時(shí)候,認真做好自己,努力學(xué)習,積極向上,知錯就改,取的好成績(jì),對媽媽來(lái)說(shuō)就是一份安慰。因為——孩子長(cháng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覑?ài)你!
家是愛(ài)的港灣,母親是養育我們的河流。教育是知識的源泉,母校是我們成長(cháng)的搖籃,老師是我們啟蒙的向導。是母親給了我們生命,教我們如何做人!是母校給了我們知識,教我們怎么做事!母親和母校,一直在那里,在我們心靈深處,安靜地散發(fā)著(zhù)最美麗的育人光輝!感謝母親,感謝老師,感恩母校!
感恩母校,就是要我們熱愛(ài)校園,樹(shù)立主人翁精神,以校為家,自覺(jué)愛(ài)護校園環(huán)境,不破壞學(xué)校公共設施,監督制止一些不文明現象。課堂上認真聽(tīng)講,考場(chǎng)上文明應試,不作弊,同學(xué)間相互尊重,團結友愛(ài),這些都是感恩。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這邊是感恩。
同學(xué)們,母親節剛過(guò),想到我們辛勤勞動(dòng)的父母,無(wú)私奉獻的老師,以此來(lái)深深激勵我們從自己做起,從小事做起,懷著(zhù)一顆感恩的心去學(xué)習,去發(fā)現,去探索,去創(chuàng )造更美好的生活。
我的演講到此結束,謝謝大家!
感恩老師演講稿15
每一個(gè)老師都是普通人,卻無(wú)私如春蠶。春天的蠶會(huì )織到死,每晚蠟燭會(huì )哭泣,燈芯會(huì )消失。大家都知道這句話(huà)是對老師的褒獎,但是很少有人真正知道它的真正含義。老師是美麗偉大的蠟燭。當他們去了那里,就會(huì )有知識的光芒。
我們班,有一只“蠟燭”一直默默無(wú)聞,卻被同學(xué)們奉為“母親”。她長(cháng)著(zhù)張媛媛人的臉和披肩長(cháng)發(fā)。水汪汪的大眼睛外面有一副方形眼鏡。她是我們班的班主任——楊雯老師。楊老師永遠像“一朵微笑的花”。每個(gè)人看到她都會(huì )覺(jué)得很親切。
楊老師在別人眼里是個(gè)普通人,在我眼里卻不是。我永遠不會(huì )忘記她無(wú)微不至的照顧。通常你根本看不到她對你的愛(ài)。但是當你受傷難過(guò)的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現這份不平凡的愛(ài)。楊老師教了我們三年了。記得有一次她讓我們討論每個(gè)人的特點(diǎn)。王浩突然站起來(lái)說(shuō):“我們班孫浩同學(xué)的特點(diǎn)就是大白兔牙!”突然我們全班都笑了。孫覺(jué)得很難過(guò)。楊老師輕聲說(shuō):“注意!我覺(jué)得孫的兩顆牙很可愛(ài)!”楊先生的這句話(huà),治愈了孫同學(xué)的創(chuàng )傷。這句話(huà),讓大家明白了很多道理。
今年六一兒童節,全校上午表演工藝美術(shù),下午各班表演工藝美術(shù)。主持人是我、王、楊宗勇、我用了一個(gè)中午的時(shí)間寫(xiě)了幾個(gè)主持詞。在班級文藝活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我向老師炫耀:“老師,這些字都是我寫(xiě)的。怎么樣?”楊老師笑著(zhù)說(shuō):“這整個(gè)城市都是你寫(xiě)的嗎?還不錯!甭(tīng)到這個(gè)消息我很高興。但是,直到我把我們班的節目表演完,我才知道,我寫(xiě)的字基本上都比別人寫(xiě)的好。當時(shí)我就明白了老師的'用意——不是沾沾自喜的時(shí)候馬上潑冷水,而是用表?yè)P安撫,讓我發(fā)現自己的不足。老師真是用心良苦!
楊老師給我們上課的時(shí)候,心情不好的時(shí)候也笑,讓我們覺(jué)得我們是好朋友。楊先生,你是我心中進(jìn)步的榜樣。等我長(cháng)大了,學(xué)到了更多的知識,我一定要寫(xiě)一本書(shū)來(lái)贊美你,讓你天天開(kāi)心!
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