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書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩

時(shí)間:2023-06-20 13:33:19 演講稿范文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩1

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“書(shū)與我的成長(cháng)”。

  眾所周知,書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們的良師益友,它陪伴著(zhù)我們的一生,走過(guò)春夏秋冬。

  小時(shí)候,媽媽睡覺(jué)前教我讀《弟子規》,當時(shí),我不明白它的實(shí)質(zhì),只是把這句話(huà)背熟了。當我大一點(diǎn)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了幾套漫畫(huà)書(shū)讓我讀。

  上小學(xué)時(shí),懂得“讀書(shū)好”,在“好讀書(shū)”的層次上懂得“讀好書(shū)”。讀《青銅葵花》讓我感受到青銅對葵花的真切關(guān)懷;讀到《感動(dòng)中國故事》讓我被那站在廢墟中永不倒下的無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng);讀到《我們仨》,我深深體會(huì )到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。

  慢慢地,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,我對中國古詩(shī)、古文產(chǎn)生了濃厚的興趣,開(kāi)始讀古典名著(zhù)。從古代詩(shī)歌到現代詩(shī)歌,都有其獨特的韻味。李煜的絕命詞"問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流",透露出對故國深深思念。

  中國第一個(gè)皇帝詩(shī)人劉邦的'"大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方"讓蘇軾評價(jià)"高帝豈以文字高世者哉?帝王之度固然,發(fā)于其中而不自知也。"

  現在,我們閱讀了大部分的語(yǔ)文教學(xué)安排的書(shū)目,雖然已經(jīng)是強制性的安排了,但是我仍然能夠用心的去理解其中的故事。魯迅的《朝華夕照》、《阿Q正傳》和《狂人日記》無(wú)不體現"民族魂"之雄魄。

  讓人佩服那"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"對國家的忠誠,讓人們欽佩"寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅"的英雄氣概。

  書(shū)籍是陪伴我們成長(cháng)和我們整個(gè)生活的東西。從“好書(shū)不求甚解”到“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的轉變,是成長(cháng)賦予我們的,賦予了我們理解的能力,從書(shū)本中理解圣人高尚的情操,品味人生,體味人間的苦難。

  讓我們從現代書(shū)籍中了解生活的真諦,沉淀優(yōu)秀的文化,豐富閱歷,真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  同學(xué)們,讓書(shū)香伴我們成長(cháng),讓書(shū)香環(huán)繞我們生活!

  我的演講到此結束。

  謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人交談!痹谖业难劾,書(shū)是知識的源泉,力量的翅膀智慧的海洋。

  書(shū)是我形影不離的玩伴,帶給我許多樂(lè )趣。自打記事起,我就經(jīng)常纏著(zhù)爸爸媽媽給我講書(shū)中的故事,小紅帽智斗大灰狼,豌豆姑娘的成長(cháng)……慢慢的我識字了,《三字經(jīng)》《弟子規》《西游記》《三國演義》我都不放過(guò),我與書(shū)結緣,甘做書(shū)蟲(chóng),沉醉書(shū)香。書(shū)帶給了我無(wú)盡的享受與快樂(lè )。

  書(shū)是知識淵博的導游,帶我感受大自然的魅力。沏一杯香茗,嗅著(zhù)墨香,走進(jìn)書(shū)中的世界。記得有一次夜深了,我還躺在床上津津有味地看書(shū),漸漸的,我居然睡著(zhù)了,朦朧間,我看見(jiàn)屈原一臉愁苦地向我訴苦:“楚懷王這個(gè)昏君不聽(tīng)我的勸告,導致楚國滅亡,你能理解我心中的痛苦嗎?”我作文又看見(jiàn)毛主席偉岸的身軀,他語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō):“你要好好讀書(shū),長(cháng)大建設祖國!碧炝亮,我發(fā)現床頭燈還在亮著(zhù),書(shū)卻被扔到了一邊,我將夢(mèng)講給媽媽聽(tīng),媽媽拍拍我的腦袋,笑著(zhù)說(shuō):“你呀,真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”

  書(shū)是睿智的導師,讓我明白生活中的哲理。讀《西游記》,我懂得磨難是成功的基石,只有不忘初心,不畏艱辛,方能取得真經(jīng);讀《水滸傳》,我明白了,人要有反抗的精神和勇氣;讀《家》,我懂得要勇于與黑惡勢力作斗爭,用雙手創(chuàng )造理想的生活;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我敬佩保爾鋼鐵般的意志;讀“紅色經(jīng)典”,我深感今天幸福生活的來(lái)之不易。書(shū)香給我智慧,書(shū)香伴我成長(cháng)。

  悠悠書(shū)香,愉悅身心。偉大的哲人赫爾岑說(shuō):“書(shū),是這一代對下一代精神上的遺訓!膘o坐窗前,品味悠遠書(shū)香,收獲幸福人生,是何等的暢快愜意啊,書(shū)香一直都在,它將伴我成長(cháng)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩3

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  《書(shū)香,伴我成長(cháng)》這是我此次演講的主題。

  有些作品,初讀不懂,再讀落淚,成長(cháng)在不經(jīng)意間。許多人年少與成年時(shí),閱讀相同的作品,都會(huì )有截然不同的感受。值得閱讀的書(shū)籍,能陪伴我們成長(cháng),也能經(jīng)受住時(shí)光的打磨。

  我小時(shí)候也曾愛(ài)看圖畫(huà)書(shū),像愛(ài)麗絲看見(jiàn)沒(méi)有插畫(huà)的書(shū)便感到無(wú)趣,但她的姐姐,可以看著(zhù)盡是文字的書(shū)本,沉迷地感受不到周邊的動(dòng)靜,那是長(cháng)大以后的自己,接觸名著(zhù),文學(xué)家的思維吸引讀者的追隨,文筆與飽含的情思,成為了成長(cháng)后閱讀書(shū)本時(shí)的著(zhù)眼點(diǎn),那些故事會(huì )久久徘徊,令我久久的回想。那些文字是潛移默化的,在你寫(xiě)作時(shí)不經(jīng)意的流露出來(lái),自然而然。

  書(shū)籍或許可以令我們找到交心的朋友,在人海茫茫中不感到孤單。海蓮·漢芙是個(gè)窮困卻喜愛(ài)舊書(shū)的自由劇作家,在暢銷(xiāo)書(shū)風(fēng)靡時(shí),她卻因受不了那些貨架上書(shū)本的枯燥乏味,向英國的一家舊書(shū)店寄去了第一封信,開(kāi)啟了此后的長(cháng)達20年的傳奇書(shū)緣。她與舊書(shū)店的老板弗蘭克建立的友誼,是他們同樣的對舊書(shū)的熱愛(ài),跨越了地域與空間,他們甚至從未見(jiàn)面,只是一封封的書(shū)信,聯(lián)結著(zhù)惺惺相惜的靈魂,這就是真實(shí)的,“查令十字街84號”的故事。

  沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島,每本書(shū)都是一個(gè)世界。

  汪曾祺輕快的筆調下有滋有味的人間;老舍書(shū)中風(fēng)雨戰亂里的北平,小羊圈街區里的'是是非非,兩代人的茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客;狄更斯對時(shí)代的悲憫中,仁慈的救贖;《島》,是一個(gè)家族的風(fēng)雨飄搖與重獲新生……

  我深覺(jué)我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)香的陪伴,書(shū)籍是忠心而無(wú)言的伙伴,我在書(shū)中找到自我,能感受一切的情緒,悲傷或快樂(lè )。閱讀令我在文字里感受一切。

  我驕傲且慶幸,我的成長(cháng)里有書(shū)香!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩4

親愛(ài)的同學(xué):

  啤酒是流動(dòng)的面包,紅酒是流動(dòng)的蛋糕,書(shū)籍則是一注知識的清泉。幼時(shí)的我在歡快的兒歌聲中度過(guò),童年中的我在美麗的童話(huà)中走過(guò),如今已成為少年的我又迷上了外國名著(zhù)。

  兒時(shí)我總喜歡讀或背那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的歌謠,如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟,唱著(zhù)兒時(shí)的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛(ài)的兒時(shí)的味道。

  童年時(shí)我的身帝總會(huì )堆放著(zhù)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《王爾德童話(huà)》……我常常一看童話(huà)書(shū)就是幾個(gè)小時(shí)。童話(huà)書(shū)猶如一片寬廣蔚藍的大海,我是一條魚(yú)兒在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)虎;童話(huà)書(shū)猶如一位大哲學(xué)家,我總是與他談心。童話(huà)猶如一個(gè)虛擬的世界,我在里面感受了真善美,同時(shí)也明白了假惡丑……總之,每一個(gè)童話(huà)都蘊含著(zhù)一個(gè)真理,讓我受益無(wú)窮。

  童年的時(shí)光轉瞬逝,現在我已是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的小小少年。

  回首往日,童話(huà)歌謠已經(jīng)不能再陪伴我了。我也應該多看看世界名著(zhù),來(lái)幫助我的學(xué)習。我讀過(guò)中國古典四大名著(zhù),但我最鐘情的還是外國名著(zhù)。于是我常常穿梭在書(shū)店與家之間,有時(shí)為了能夠多看些內容我,常常在書(shū)店一蹲好長(cháng)時(shí)間。在這中間我領(lǐng)略了更多的風(fēng)土人情,足不出戶(hù)周游世界,也學(xué)到了更多的寫(xiě)作手法。在許多的名著(zhù)中我更感受到了書(shū)中主人公的'精神品質(zhì),他們的堅韌不拔、自強不息讓我感動(dòng)。

  如今書(shū)已成了我生活的一部分,我離不開(kāi)書(shū)。一個(gè)人看書(shū)可以讓脫胎換骨,做一個(gè)好人!皶(shū)”是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這是高爾基的一句話(huà),我相信如果世界上人都能看好書(shū),那么人類(lèi)文明就會(huì )進(jìn)步得更快、更美、更好!

  我在書(shū)香是已度過(guò)了幼年、童年,我相信我的少先、青年、中年、老年都會(huì )是在書(shū)香中走過(guò)的!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩5

各位同學(xué),各位朋友:

  大家晚上好,非常高興能在這里認識大家。和大家一起來(lái)分享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機會(huì ),感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家。我叫x某,來(lái)自xx,今天我要跟大家分享的`主題是“讀書(shū)改變人生”。

  人生好比一次長(cháng)長(cháng)的旅行,在旅途中有快樂(lè )有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰、進(jìn)行那么多的嘗試,這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。

  現在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話(huà)的含義。我還可以這樣說(shuō):“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū),那么他就永遠不明白什么是人生。

  在新時(shí)代里有一個(gè)“讀書(shū)改變人生“的經(jīng)典現代版大家想知道嗎?……據說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著(zhù)兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,過(guò)好生活;讀不好,就穿草鞋,賣(mài)苦力……那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書(shū)吧]

  “讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度;讀書(shū)雖然不能改變人生的起點(diǎn),但可以改變人生的終點(diǎn)!蓖鈫?

  最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人,也請你們堅信:”讀書(shū)可以改變人生“,而且我也堅信下一個(gè)因讀書(shū)而改變人生的幸運兒就是你們……就讓我們?yōu)槟艹蔀椤毕乱粋(gè)因讀書(shū)而改變人生幸運兒“而鼓掌吧

  謝謝大家,我的演講完了!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xx。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,不瞞你說(shuō),我都試過(guò)!在哪里?嗨,當然是在書(shū)里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞;精忠報國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書(shū)里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!

  我愛(ài)看書(shū),家里的床頭是書(shū),書(shū)桌上是書(shū),書(shū)架里是書(shū),就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽從小培養了我愛(ài)讀書(shū)的好習慣,才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂(lè )趣。

  記得讀三年級的`一天,媽媽在家里搞衛生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!

  都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )偷”!書(shū)讀多了,我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次,我做錯了事,媽媽可生氣了,板著(zhù)臉把我訓斥了一頓?粗(zhù)老媽板起的那張臉,我低著(zhù)頭愧疚地說(shuō):“是啊,就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養子不教如養驢,養女不教如養豬嘛!我錯了!”話(huà)一出,媽媽板起的臉立即陰轉晴,一場(chǎng)危機立即化解了。

  因為讀書(shū)多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對象呢!記得五年級的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽(tīng)得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對象,我自然也就更加喜歡讀書(shū),學(xué)習成績(jì)、寫(xiě)作能力也不斷提高。

  我的演講完了,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩7

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  書(shū)香是什么?是紙頁(yè)間油墨的清新,是鉛字中知識的恣肆,是名家風(fēng)范,是高風(fēng)亮節,是心靈與心靈之間的交流,是學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的傳遞。而我人生的十三年來(lái)正是這股充斥于骨氣里的書(shū)卷氣,伴我一路成長(cháng)。

  那年,我五歲,抱著(zhù)對初到這個(gè)世界的滿(mǎn)腔熱情,我邁出了探索的第一步。對于個(gè)別字還無(wú)法識得的我來(lái)說(shuō),一本注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就成了一位良師益友,與忙于工作的父母相比,它算得上“隨叫隨到”了,幾乎能為我想知道的任何問(wèn)題都給予近乎完美的答復。于是,我便在拼音的海洋里與通俗的.插圖中暢游著(zhù)。由茹毛飲血的上古世紀經(jīng)歷到科技發(fā)達的信息時(shí)代,我仿佛看到龐大臃腫的恐龍在瓦崗納大陸上沉重地移動(dòng),蒸汽機的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識通通收入囊中,就像退潮后一個(gè)孩子在沙灘上欣喜地撿著(zhù)貝殼。

  那年,我九歲。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋(gè)通情達理的學(xué)生,面對相對輕松的學(xué)業(yè),我的課外閱讀量絲毫未減,但我已不再滿(mǎn)足于略顯膚淺的幼兒讀物,轉而將渴求知識的目光移向了小說(shuō)的新天地。無(wú)意中得到的一本《海底兩萬(wàn)里》成了我學(xué)習生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。

  現在,我十三歲。雖然學(xué)業(yè)負擔日益繁重,但仍然沒(méi)有什么能夠阻擋我對閱讀的熱愛(ài)。

  我與書(shū)香的故事還遠不如此。

  一路成長(cháng),一路書(shū)香。書(shū)香常駐,成才不止。

  書(shū)香,伴我成長(cháng)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxx。我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著(zhù)掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿,說(shuō)實(shí)話(huà),我都試過(guò)了!在哪里?嘿,當然在書(shū)里!我也知道魯迅,他是“指著(zhù)千人,俯首甘為孺子!;岳飛,忠于國家;利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書(shū)中,我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想,和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過(guò)癮!

  我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養了我讀書(shū)的好習慣,讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂(lè )趣。

  記得三年級的一天,媽媽在家打掃衛生,我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法,我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法,用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái),讓我媽很難破陣。呵呵,進(jìn)我房間也很難!

  因為讀的書(shū)多了,成了同學(xué)們仰慕的對象!記得五年級語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》,因為我已經(jīng)把《三國演義》讀好了,所有的'題都答的很好!下課后還給同學(xué)們講了《三國演義》各種精彩的故事,讓他們津津樂(lè )道,更別提羨慕我了!

  讓我們一起快樂(lè )地閱讀,隨著(zhù)學(xué)術(shù)書(shū)籍的增長(cháng),建設我們更美好的家園。

  我的演講結束了,謝謝!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿精彩9

時(shí)間在不停地流逝,當你打字時(shí),時(shí)間從你的指尖上流去;當你咀嚼時(shí),時(shí)間從嘴中流去;當你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從床上流去。

  我們已經(jīng)xx歲了,同時(shí)也從原來(lái)的懵懂無(wú)知變得成熟了,甚至開(kāi)始可以獨當一面。越來(lái)越廣闊的知識面讓我們明白了許多道理,人心的險惡也了解了一些。

  我們看的書(shū),從之前的一段一頁(yè)的小漫畫(huà),再到拼音標識的童話(huà),又看起了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō),最后我們手上捧著(zhù)的書(shū),成了富有內涵的中篇小說(shuō)。

  我喜歡看那種結局不完美的`文章,在我看來(lái),生活不會(huì )讓你擁有安穩過(guò)完這一生的權利,每個(gè)人都是平凡的,但每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)波瀾壯闊的生活,不是嗎?

  那種難以訴說(shuō)的情緒我完全無(wú)法判斷是什么,它包括了喜悅、可惜,又有一種希望結局是美好的感覺(jué)。

  因為喜歡看悲哀的文章,所以我經(jīng)常去逛成人書(shū)區,加上我的知識面比同齡人廣得多,倒也看的一知半解。

  我挺喜歡小四的書(shū),《小時(shí)代3》我家就有一本,我看書(shū)向來(lái)囫圇吞棗,你拿一本我看過(guò)的書(shū)問(wèn)大致內容,我大概會(huì )不知所云地問(wèn)你主人公是誰(shuí),但《小時(shí)代3》讓我百讀不厭。

  我喜歡的是里面的語(yǔ)言,郭敬明把里面的人物形象勾勒的很好,加上里面精辟的語(yǔ)言描寫(xiě)、生動(dòng)的景色講述,讓我一下就喜歡上了這位文筆非凡的作家。

  人的成長(cháng)與心靈體驗是很重要的,書(shū)教會(huì )了我許多知識,讓我可以從容地面對許多事情,慢慢地開(kāi)始成熟了,也慢慢變得圓滑了。知道了盡管走上社會(huì )不能狡詐卻也不能毫無(wú)心機,明白了盡管人心險惡卻也不是沒(méi)有真情。書(shū)真的教會(huì )了我很多事情。

  人的一生都在學(xué)習,而想要得到知識,就必須得通過(guò)生活實(shí)踐與了解書(shū)中的種種來(lái)學(xué)習。人伴隨著(zhù)書(shū)而長(cháng)大著(zhù),書(shū)靠著(zhù)人的閱讀而存在著(zhù),密不可分的兩種東西創(chuàng )就了我們現在的文明社會(huì )。

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