關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。我記得從我很小的時(shí)夜晚，媽媽都會(huì )打開(kāi)故事書(shū)，給我講里面一個(gè)個(gè)美麗神奇的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我慢慢的不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在藍色的夜空中，我仿佛成了童話(huà)故事中地美麗天使，在宇宙中自由自在的翱翔，我夢(mèng)想自己變成了故事中的小鹿斑比，勇敢的多蘿西，可愛(ài)、美麗、善良的貝兒公主……

　　自從上學(xué)后，隨著(zhù)識字量的增加，我閱讀了更多的.書(shū)籍。我非常喜歡讀書(shū)，因為通過(guò)讀書(shū)我懂得了很多的知識和道理，比如：《木偶奇遇記》讓我們知道了知錯就改的好習慣；《綠野仙蹤》讓我懂得了要用勇氣去克服困難；《皮特·潘》讓我們懂得了智慧就像一盞燈，燈光亮一些讓身邊的黑暗少一些，我們要用這盞燈克服困難，所以我非常喜歡讀書(shū)。

　　書(shū)是我的好朋友，她伴隨我在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。我愛(ài)讀書(shū)，因為我認為讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合2

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　書(shū)給我打開(kāi)了知識的大門(mén)，豐富了我的生活，把我帶到了一個(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！泵慨斘掖蜷_(kāi)書(shū)，就像和每一個(gè)名人打交道。讀書(shū)，讓我感到了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　在我十分小的時(shí)候，我就認識許多字了，書(shū)使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書(shū)就成了我忠實(shí)的摯友。說(shuō)起我和書(shū)的故事啊，那還得從我二年級時(shí)說(shuō)起，有一天我十分無(wú)聊，媽媽就讓我看書(shū)，我就順手拿了四大名著(zhù)之中的'《西游記》的繪本。我一翻開(kāi)，就被書(shū)中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原先書(shū)是那么的好看呀!我就開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地細細體會(huì )，此時(shí)的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書(shū)有了不解之緣。我開(kāi)始嗜書(shū)如命，之后看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬(wàn)里》……在以后的日子里，我與書(shū)已經(jīng)形影不離了，就連上衛生間都要看書(shū)。我在書(shū)的陪伴中一天一天地長(cháng)見(jiàn)識，我每一天都要在書(shū)中學(xué)到十分多的知識，我能夠做到三天不吃飯，可是我做不到一天不看書(shū)。因為書(shū)不僅僅教給我做人的道理，書(shū)還是我永遠的朋友!書(shū)籍伴隨著(zhù)我一齊成長(cháng)，是它，開(kāi)闊了我的眼界;是它，啟迪了我的智慧;是它，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我要感激書(shū)，是它，為我插上夢(mèng)想的翅膀，飛向完美的明天。

關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　趁著(zhù)鮮艷的太陽(yáng)，趁著(zhù)清晨的霧氣，趁著(zhù)美麗的晚秋，讓我們一起來(lái)品嘗讀書(shū)的快樂(lè )吧！同學(xué)們，書(shū)籍就像是我們生活當中的一個(gè)朋友，它充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)了好奇，也充滿(mǎn)了各種的未知。對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在了解它之后，一定會(huì )熱烈的愛(ài)上它的。所以在這里，我希望我們每一個(gè)人都能夠找到我們各自的朋友，讓它們去陪伴我們走一段路，走一條更好的道路。

　　讀書(shū)，就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣，它讓我們變得清醒，也讓我們更加充滿(mǎn)了斗志。讀書(shū)，就像是每天傍晚的一輪夕陽(yáng)，落幕時(shí)那么溫柔鮮艷，也留給了我們無(wú)限的遐想和回憶。讀書(shū)，是我們每個(gè)人一生當中都應該堅持的一件事情，因為書(shū)本的力量是高過(guò)很多東西的，有時(shí)候我們想要成長(cháng)，或許在書(shū)中我們就能找到一些答案。不要望的`太遠，也不要看得太近，好好的珍惜每一次閱讀的機會(huì )，時(shí)間一定會(huì )給我們想要的答案。

　　還記得我三年級的時(shí)候問(wèn)我姐姐她為什么這么喜歡讀書(shū)，她和我說(shuō)因為書(shū)能夠讓人明目。我當時(shí)有點(diǎn)不明白，我想我們的眼睛不是看得很清楚嗎？而書(shū)籍又有什么神奇的力量呢？后來(lái)直到我讀了很多本書(shū)之后，我才明白我姐姐說(shuō)的那句話(huà)，原來(lái)書(shū)籍不只是明目，也明心。

　　有時(shí)候當我們遇到了問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)只要我們好好去想一想，讀一讀書(shū)，我們就有可能把這些問(wèn)題給解決了。有時(shí)候我們不去閱讀的時(shí)候，我們的思想就可能局限在某一個(gè)領(lǐng)域里無(wú)法掙脫，所以導致我們不管怎么去想，都找不到解決的方案。而這時(shí)候我們想要清醒過(guò)來(lái)，實(shí)則上是比較艱難的，所以這時(shí)候我們去看看書(shū)，看一看他人的想法和解決的方式，我們或許就會(huì )有所醒悟，也會(huì )有一些啟發(fā)，從而離解決這些問(wèn)題也就進(jìn)了一步了。

　　讀書(shū)是一件很讓人享受的事情，但是想要堅持下去，也不是一件很容易的事情。我曾經(jīng)嘗試過(guò)給自己規定每天晚上要讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，但是其實(shí)時(shí)間規劃下去，每天回到家寫(xiě)作業(yè)、吃飯，離睡覺(jué)就沒(méi)有多少時(shí)間了，所以這還是要根據我們的實(shí)際情況出發(fā)。后來(lái)我規定自己每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，其他的時(shí)間就去休息和放松，這樣一來(lái)，我能夠輕松的做到，也不會(huì )覺(jué)得是一種負擔了。同學(xué)們，看書(shū)是一件很幸福的事情，希望大家和我一樣，保持閱讀，保持成長(cháng)！

關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　在我三歲那年，就讀了自己有生以來(lái)的第一本書(shū)，那是媽媽給我買(mǎi)的一本《看圖識字》，那時(shí)的“讀書(shū)”不應該稱(chēng)為讀書(shū)，而應該說(shuō)成看書(shū)，因為我看得書(shū)上幾乎都是圖片，根本不需要讀。那時(shí)我看得津津有味，雖然一天差不多只能看十幾頁(yè)，但還是樂(lè )意一天一天地看。

　　五歲那年，我讀了《愛(ài)麗斯漫游奇境》這本書(shū)，它大約有一個(gè)小拇指節厚，那是我讀的第一本幾乎沒(méi)有插圖的“大書(shū)”。我讀得很費力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白，有些故事情節我根本沒(méi)看懂。就這樣，我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書(shū)看完了。

　　三年級時(shí)，我看了第一本不帶拼音的書(shū)。那時(shí)，我們班級掀起了看《冒險小虎隊》系列的'浪潮，那些書(shū)都是講偵探破案的故事，非常有懸念性，所以深受我們這年齡兒童的喜愛(ài)。媽媽也給我買(mǎi)了一本。那時(shí)我已經(jīng)認識了一些生字，但看那書(shū)時(shí)還是有一些不認識的字，有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方，突然遇到一個(gè)生字，就像聽(tīng)CD是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現的圖像一下子全都消失了，為了繼續往下看，我必須用來(lái)掃清文字障礙。

　　現在我看書(shū)時(shí)幾乎沒(méi)有文字障礙了，再也不用了�，F在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書(shū)了，而且還能進(jìn)入書(shū)中與人物一起悲歡離合了。當讀到高興的地方時(shí)，我會(huì )替人物感到歡喜;當讀到緊張的地方時(shí)，我會(huì )和人物一起屏住呼吸，同時(shí)也為他捏一把汗;當讀到深奧的地方時(shí)，我就會(huì )停下來(lái)思索其中的奧秘。

　　正像高爾基所說(shuō)的那樣：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。通過(guò)讀書(shū)，我進(jìn)步了不少，現在書(shū)也成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣，對于別人來(lái)說(shuō)，書(shū)也十分重要。如果把人類(lèi)比作一株小草，那么書(shū)就如同春天的太陽(yáng)和雨露，只有不斷地從中汲取營(yíng)養，我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。

關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合5

給位在座的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人不是生而知之，而是通過(guò)后天的學(xué)習觀(guān)察的來(lái)，對于我們來(lái)說(shuō)讀書(shū)能夠讓我們獲取到許許多多的知識，有不同的世界，有不同的色彩，更有不同的繽紛人生，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一件非常有趣的事情，能夠增長(cháng)我們知識，也能讓我們學(xué)到更多道理。

　　文字的魅力，不是表現在它復雜的'結構，而是在于他不同的寓意，只言片語(yǔ)就能夠構造出一個(gè)全新的世界，就能夠給我們展示出不同的畫(huà)面，新奇而又讓人著(zhù)迷。我喜歡讀書(shū)，我國的四大名著(zhù)，外國的一些優(yōu)秀名著(zhù)我都拜讀過(guò)，其中有精彩的故事有豐富的知識底蘊，我從中了解到了不同的地區不同的文化習俗，不同的觀(guān)念和信仰。

　　讀書(shū)讓我不出門(mén)既知天下事，讀書(shū)讓我收獲到了從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )，我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中主人公喜悅而喜悅，也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中主人公的悲傷而悲傷，讓我體驗到了人生的精彩，讓我開(kāi)闊了眼界，知識的魅力在于他的無(wú)處不在，書(shū)中的瑰麗在于文字間簡(jiǎn)短卻有充分的展示出了不同的畫(huà)面。讀書(shū)讓我打發(fā)時(shí)間，在我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候可以通過(guò)讀書(shū)讓我充實(shí)，讀書(shū)讓我的寫(xiě)作技能不斷提升，古人曾說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，告誡我們要多讀書(shū)，多看好書(shū)。

　　我們每天都有很多空閑時(shí)間當我們學(xué)習結束之后，我們不應該把時(shí)間浪費在看電影電視上，更不應該把時(shí)間浪費紙玩手機游戲或電腦游戲上，這些看多了玩多了，并不會(huì )對我們有多大的益處，只會(huì )浪費時(shí)間消磨我們的生命，而讀書(shū)，我們可以學(xué)習作者的寫(xiě)作風(fēng)格，可以觀(guān)看領(lǐng)略到不同的世界，對我們的成長(cháng)有這積極促進(jìn)的作用。

　　不要認為隨意的花費一些時(shí)間都是無(wú)傷大雅的小事，只要我們做好學(xué)好就行，其實(shí)并不然，我們每天上課獲得的知識有限，想要擴展自己的知識就需要多讀書(shū)，多看書(shū)，看好書(shū)，看有意義的書(shū)，這才能夠讓我們成長(cháng)起來(lái)，讓我們學(xué)到更多，很多人覺(jué)得，看一分鐘的書(shū)非�？菰�，非常無(wú)趣，還不如去看電視。其實(shí)讀書(shū)需要沉下心去看，去嘗試接受，書(shū)讀多了，自然而然就能夠很好的接受這一切。

　　同學(xué)們希望大家多讀書(shū)，這是我們課后豐富自己的時(shí)間，讀的書(shū)多了，我們在學(xué)習中，在考試中會(huì )發(fā)揮出更好的水平，做出更好的成績(jì)。人生需要靠我們去發(fā)展去開(kāi)拓，更需要考我們去堅持，讓我們一起多讀書(shū)讀好書(shū)。

　　謝謝大家！

關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是“讀書(shū)與生活”。

　　眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)在我們的生活中起著(zhù)極其重要的作用。它之所以重要是因為它存在于我們周?chē)�，被我們包圍�?zhù)，每個(gè)人都在學(xué)知識、用知識。

　　然而，有些人不知道什么是讀書(shū)。我認為讀書(shū)的好處之一就是調整心態(tài)。無(wú)論我們在生活中遇到什么樣的悲歡離合，我們都能保持冷靜的心態(tài)，做好充分的準備去面對。

　　當你快樂(lè )的時(shí)候，不要得意忘形；當你感到沮喪時(shí)，不要過(guò)度悲傷。如果你無(wú)法避免悲傷，就自己想辦法疏通。

　　高爾基說(shuō)：書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè )的.人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)中體會(huì )到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認識到歷史和社會(huì )的變遷；我們從書(shū)中學(xué)習思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，并學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　世紀老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這是一句名言。讀一本好書(shū)是為了和一個(gè)聰明人交談，可以豐富思想，使人明辨是非。

　　畢淑敏還說(shuō)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì )使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，但會(huì )使人強大。書(shū)不是羽毛，但它使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，但會(huì )使人千變萬(wàn)化。

　　書(shū)是我們最忠實(shí)的伴侶，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)間會(huì )過(guò)去，讀書(shū)卻會(huì )讓我們增長(cháng)知識。難道你不想增長(cháng)知識嗎？

　　如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，享受知識的海洋。它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，然后改變你的命運，改變人生，讓我們找回真正屬于我們的自信！

　　謝謝大家！

關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)的演講稿集合7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀的多了，xx才能寫(xiě)得好。像小苗吸收豐富的營(yíng)養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識，還讓我長(cháng)了見(jiàn)識。所以，我特別喜歡看書(shū)。

　　我最早的讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果，蝴蝶，蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著(zhù)剛剛2，3歲的我去武漢武昌買(mǎi)的�；厝ズ�，我一遍又一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)一，二，三這種簡(jiǎn)單的字，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結果，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那本書(shū)不怕水，當時(shí)，媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過(guò)后，就被我畫(huà)亂了。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，像“撕不爛”的口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū)。

　　那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了，像童話(huà)，小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的`出現而感到懼怕，擔心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人那該多好，那人們會(huì )過(guò)上幸福的生活，王子也不會(huì )為了保護大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì )變成泡沫。但那樣的故事是不是太無(wú)趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，那我一定睡不著(zhù)，就算睡著(zhù)了，夢(mèng)里也會(huì )是故事中的情節。

　　到了小學(xué)，故事書(shū)已經(jīng)不能是我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現了新的寶藏：四大名著(zhù)，我對賈家衰嘆而嘆息，為綠林好漢而自豪，為孫悟空的一身絕技十分羨慕�！都t樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》這一本本名著(zhù)是我受益匪淺。

　　大量廣泛的閱讀使我的語(yǔ)文成績(jì)和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級開(kāi)始，我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚，作文本上，老師有圈有點(diǎn)，這個(gè)字用的好，那個(gè)詞用的妙。我別提有多高興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績(jì)幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候，我會(huì )把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了，每一次翻開(kāi)來(lái)看，我都會(huì )有新的感受。

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師!我愛(ài)讀書(shū)!

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