文明禮儀演講稿(匯編15篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的文明禮儀演講稿,歡迎大家分享。
文明禮儀演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
文明是一條無(wú)形的線(xiàn),悄悄地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾,不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵;文明是象征的白鴿,無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍天。
有很多文明事例在發(fā)生在身邊,但是最不能讓我忘記的是那個(gè)小女孩燦爛的微笑,像一位路過(guò)的小天使,用她小小的魔法棒,把我的心照亮。
那是一個(gè)平凡的下午,小雨淋淋瀝瀝地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。我放了學(xué),正站在路口等車(chē)。仔細打量著(zhù)行色匆匆的行人。忽然,有一個(gè)女孩子闖入了我的視線(xiàn),讓我注意她,不是因為她驚艷的外表,也不是她有華麗的衣裳,只是她臉上的一抹微笑,淡淡的`。嗯?哦,原來(lái)她手里拿著(zhù)一根棒棒糖。只見(jiàn)她搖晃著(zhù)兩條小辮子,用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙?伤](méi)有馬上吃掉棒棒糖,品嘗那滋味,而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇,她究竟在找什么?她好像找到了,朝著(zhù)什么走去。
這時(shí)的她狼狽極了,手里要拿著(zhù)棒棒糖,要拿傘,又要拿著(zhù)一個(gè)袋子,手機還攥著(zhù)那張包裝紙,這使她半個(gè)身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗想:“那張紙扔掉算了,現在又不是三年自然災害,要收集一千張糖紙去換機器狗嗎?”她忽然在一個(gè)垃圾箱面前,該不是……,她小心翼翼地將那張紙扔了進(jìn)去,為此她的袖口沾滿(mǎn)雨水,可她卻露出了滿(mǎn)意的微笑,這才心安理得她一口將那個(gè)沾滿(mǎn)雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里,微笑著(zhù)離開(kāi)了。我望著(zhù)身邊的人,竟沒(méi)有人看到這令人感到的一幕,也沒(méi)有人佇立,停留。
我心中突然很不是滋味,就像喝了一杯濃縮的咖啡,心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著(zhù),但我的良心卻如坐針氈。
如今,我早已不記得那女孩微笑時(shí)的神情了,可她的燦爛微笑卻依然在我心中,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著(zhù)我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊,在那下雨的午后,在那記憶的深處。
如果說(shuō),每個(gè)人都奉獻一點(diǎn),世界就會(huì )變得多么美好。有時(shí)一句美好的話(huà)語(yǔ),有時(shí),一個(gè)親切的微笑,有時(shí)是多走幾步路,講垃圾扔進(jìn)垃圾桶內不是很好嗎?
快!心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )造一個(gè)人人為我,我為人人和諧的文明社會(huì )吧!
文明禮儀演講稿2
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。那就是文明之美,文明的美麗發(fā)字內心,文明的美麗來(lái)自素養,請不要問(wèn)我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現,它并不是遙不可及,其實(shí)它就在我們身邊,文明所包含的方方面面,我無(wú)法通通說(shuō)出,但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。
如果你失去了今日,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用。
一是追求個(gè)人道德完善。
一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因為這很容易令各位產(chǎn)生一種錯覺(jué):認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實(shí)現了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
所以先給各位舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì )問(wèn)好:不用懷疑,我所說(shuō)的就是問(wèn)好,問(wèn)好也是一門(mén)藝術(shù),他并不是難于被人們所掌握,我為各位帶來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如,當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí),你是否想過(guò)你的一天將如何度過(guò),你是否期待奇跡的出現。首先,那么就讓我走進(jìn)你的一天,去找些細節,你是否向你的.父母道一句早上好,或許你有,但后面不要加一句對昨晚沒(méi)有休息好的抱怨,也不要抱怨早餐沒(méi)有你所喜愛(ài)的食物,因為你的一句抱怨會(huì )讓你的父母認為自己做的并不好,你必須時(shí)刻深知,你的父母是愛(ài)你的,并且他門(mén)希望你能得到良好的環(huán)境,還有那就是你的抱怨會(huì )毀掉你父母一天的好心情,你現在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?
文明禮儀演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放,這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì )看到那86.些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當你在干凈的學(xué)校里開(kāi)心玩耍的.時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的學(xué)校里,同學(xué)們,我們怎樣能夠漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎樣能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎樣不能和同學(xué)互相理解、互相幫忙呢?同學(xué)們,學(xué)校的美不僅僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我此刻空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自我緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
也許大家會(huì )有一種錯覺(jué):認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛(ài)心的奉獻!
文明是風(fēng),它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )立文明學(xué)校、爭做文明學(xué)生!相信自我,我們必須能行!
文明禮儀演講稿4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!今天我演講的題目是“文明禮儀陪伴我!
在中國五千年來(lái),文明禮儀如黃河,生生不息,從古至今;文明禮儀如白鴿,白頭傲天,高飛;文明禮儀就像鮮花一樣,優(yōu)雅清新,永垂不朽?鬃釉疲骸安粚W(xué)禮儀,就受不了!边@句話(huà)告訴我們,不懂禮儀,就無(wú)法在社會(huì )上立足?梢(jiàn)千百年前的人們對禮儀教育的重視!
但是,有多少人講究禮儀呢?恐怕連幼兒園小朋友都會(huì )說(shuō)幾句“愛(ài)護公物,人人有責”之類(lèi)的話(huà)。說(shuō)話(huà)不做有什么用?明代學(xué)者王守仁說(shuō):“知是行的想法,行是知的努力;知道是做的開(kāi)始,做是你知道的。知而不做,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,卻不愿意去履行,甚至反其道而行之。這和沒(méi)受過(guò)教育的人有什么區別?所以,我們要踐行禮儀,知行合一,從自己的言行中努力,才能徹底改變隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習慣。
我們在社會(huì )中,我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人,下一段記憶就成了別人討厭的對象。
當我們是公民的時(shí)候,我們討厭亂扔垃圾、在文物上刻字等不良習慣。當我們是游客時(shí),我們不禁在這里感受,在那里畫(huà)畫(huà)。所以,“只留下你的腳;除了照片和心情,不要帶走任何東西!
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們有了更高的追求,更渴望別人的尊重。但是,如果你不尊重別人,別人怎么會(huì )愿意尊重你呢?
“尊重別人就是尊重自己!边@句話(huà)確實(shí)沒(méi)錯。那些習慣和壞習慣,只是暫時(shí)的`,失去了,卻是自己的人格和尊嚴。
回顧歷史,當歲月的美麗容顏隨著(zhù)落花流水而飄逝,當錦鍛地板的繁榮隨著(zhù)故國的東風(fēng)而逝去,那不斷修正創(chuàng )新的文明禮儀是不是也一起消亡了?
經(jīng)過(guò)數百年的盛開(kāi),帆板館上的一點(diǎn)點(diǎn)殘血早已被沖走;幾百年來(lái),潮起潮落早已抹去了定陽(yáng)的嘆息之聲。在歷史的長(cháng)河中,我們最終會(huì )抓住早已被遺忘的禮儀。
我們應該以新的面貌告別塵封的過(guò)去;我們要用實(shí)際行動(dòng)抹去明天的陽(yáng)光;用文明禮儀豐富世界!
我的演講結束了,謝謝!
文明禮儀演講稿5
講普通話(huà) 寫(xiě)規范字 做文明人
——在“推普周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話(huà)
同學(xué)們,新的一周又開(kāi)始了,本周是九月份的第三周,是國家規定的全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年第十六個(gè)全國推廣普通話(huà)宣傳周的主題是:推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)。
“推廣全國通用的普通話(huà)”,是我國《憲法》的明文規定。同時(shí),講普通話(huà)、寫(xiě)規范字,還是當代社會(huì )對所有學(xué)生的基本要求。一口標準的普通話(huà),一手漂亮的規范字,能陶冶我們的情操,提高我們的自信心,有助于造就高品位的人。如果全校師生都講普通話(huà),就能充分展示學(xué)校良好的.精神風(fēng)貌和高品質(zhì)的校園文化氛圍。所以,學(xué)校應該成為講普通話(huà),寫(xiě)規范字的主陣地。
希望全校上下,全體師生,努力營(yíng)造講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的校園氛圍:我們的每一位老師,不論是課堂內外,都能用普通話(huà)同學(xué)生進(jìn)行交流;尤其是我們的同學(xué),小到一年級,大到六年級,同學(xué)之間,伙伴之間,在學(xué)校里都應該講普通話(huà),并且要講好普通話(huà);我們的作業(yè)上力求用字規范,字跡端正。為此,針對我校今年推普周活動(dòng)安排意見(jiàn)和我校實(shí)際,學(xué)校想對全體師生提出以下幾點(diǎn)要求:
一是各班要設立5——10名推普員,帶頭在生活與學(xué)習中堅持講普通話(huà)、用規范字。對校園內的標語(yǔ)、板報、作業(yè)進(jìn)行細致的檢查,一旦發(fā)現不規范用字或錯字、漏字便立即予以糾正;同時(shí)要監督、提醒每個(gè)身邊的人在生活中講普通話(huà)和用規范字。
二是老師在校園里要帶頭說(shuō)普通話(huà),在課堂教學(xué)中更要注意說(shuō)普通話(huà),及時(shí)糾正學(xué)生不規范用字現象;在作業(yè)書(shū)寫(xiě)中要培養學(xué)生“提筆即練字,放筆即欣賞”的習慣。
三是各班要開(kāi)展一些活動(dòng),來(lái)推廣宣傳使用普通話(huà)。具體安排是:各班級教室本周開(kāi)始布臵,黑板報要有推普宣傳教育的內容;三至六年級各中隊舉辦一次主題班隊會(huì )(中秋節復課后的22日星期日);本學(xué)期學(xué)校舉辦一次硬筆書(shū)法比賽,每班選派10名優(yōu)秀選手現場(chǎng)參賽;本學(xué)期學(xué)校還將組織一場(chǎng)學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)大賽,每班選派5名選手參賽(具體方案今天將下發(fā)到班級)。
老師們,同學(xué)們,“講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人”,每一位師生都要努力成為推廣普通話(huà)的文明使者。讓我們從自我做起,從現在做起。讓純正的普通話(huà)回蕩在我們的校園,讓規范的文字流淌在我們的筆端,讓文明的種子播灑我們的心田,伴隨我們的一生。
文明禮儀演講稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果說(shuō)輝煌的成功是陽(yáng)光下熠熠發(fā)光的果實(shí),那么,禮儀便是那片厚實(shí)的土地。只有根牢牢地抓著(zhù)文明禮儀,從禮儀中汲取營(yíng)養才能創(chuàng )造陽(yáng)光下的輝煌。
文明,是一種氣質(zhì),是一種素養,也是一種尊重。人與人的溝通需要文明,社會(huì )的`發(fā)展需要文明,國家的建設同樣也需要文明。
一個(gè)相視的微笑,拉近了你我的距離,把文明的種子,散播到你我的心靈;一句殷切的問(wèn)候,讓你我消除隔閡,和好如初侵入兄弟;一個(gè)忠實(shí)的握手,尊重你我,在事業(yè)的創(chuàng )造上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋,靠的是我們一點(diǎn)一滴的積,而不是于事無(wú)補的等待。也只有我們把文明一點(diǎn)一滴鋪在未來(lái)的道路上,我們才能緊握著(zhù)手,共同抵達成功的彼岸。文明,既方便了你,也方便了我,更縮短了你我的距離,成為你我心靈的階梯。
文明在我們身邊無(wú)處不在。一開(kāi)學(xué),學(xué)校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關(guān)活動(dòng)。另召同學(xué)們勇當先鋒,當先鋒,創(chuàng )文明,建禮儀,置身于文明禮儀校園氣氛張中,追隨著(zhù)熱情澎湃的文明激流。同學(xué)們懂得了文明,懂得了約束自己的不當行為。紙屑垃圾不亂拋;踐踏花草的行為減少了;見(jiàn)到老師發(fā)自?xún)刃牡刈鹬貑?wèn)好;遇事冷靜處理,不以暴力解決問(wèn)題等……同學(xué)們的文明意識得到了提高,也更加為文明付以行動(dòng)。
中國乃禮儀之邦?兹谧尷媲Ч帕鱾,程門(mén)立雪世人贊賞。我國偉大的周恩來(lái)在一次剃頭時(shí)被師傅劃傷,不但寬容諒解了,而且讓剃頭師傅寬心,讓擔憂(yōu)的師傅展露笑容。這不僅體現了的和藹近民、文明素養;更表現了中華禮儀之邦的高尚素養。
文明禮儀是一個(gè)人品行的重要標簽,是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿(mǎn)污點(diǎn),需要我們用心創(chuàng )造。用心關(guān)懷流浪者;愛(ài)護壞境、尊重環(huán)衛工的勞動(dòng);尊重宣傳工作人員,微笑接受傳單;尊重他人,平等待人等,這些雖是生活小事,卻也是構成文明大廈藍圖的一磚一瓦。
緊隨文明的步伐,拉緊禮儀的雙手,才能在新時(shí)代的道路中展示風(fēng)采,驕傲前行。
文明禮儀演講稿7
大家好!今天我演講的題目是:愛(ài)護公共設施,構建和諧社會(huì )。
同學(xué)們,當你們看到某個(gè)人向地上吐痰的時(shí)候;當你們看到某個(gè)人在美麗的公園里隨手折花的時(shí)候;當你們聽(tīng)到某個(gè)人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候,你們有什么感受?你們覺(jué)得這是一個(gè)道德的行為嗎?你們還會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)合格的公民嗎?我想答案一定是否定的,一個(gè)合格的公民是一個(gè)講文明的公民,一個(gè)愛(ài)護公共設施的公民,一個(gè)遵紀守法的公民。有人預言:“二十一世紀最大的挑戰將是道德的挑戰!币虼宋覀兛梢哉f(shuō),一個(gè)合格的.公民就是一個(gè)有道德的公民。我們每個(gè)人都應該從小事做起,養成良好的行為習慣,為做一個(gè)合格的公民爭創(chuàng )條件。
然而在現實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現,在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。新華社報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說(shuō):“野外應該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾!
一個(gè)文明城市,能給市民提供良好的學(xué)習、生活、工作環(huán)境。建設一個(gè)文明城市,需要社會(huì )各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國的未來(lái)和希望,建設一個(gè)美麗、富饒、文明的延吉城,我們每個(gè)青少年有著(zhù)光榮的義務(wù)和神圣的責任。
同學(xué)們,我們要像愛(ài)護自己的私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公共設施;我們要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公共設施。同學(xué)們,在公物愛(ài)護上我們都能先行一步,起表率作用,讓延吉在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿。 同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),在教師和家長(cháng)的辛勤培育下,努力學(xué)習,頑強拼搏,用我們的雙手和智慧共同建設我們的延吉,讓我們的延吉更加美麗、文明、富饒。
同學(xué)們,讓我們上下攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)延吉的每個(gè)角落,為把延吉建設成為文明的現代化城市而不懈努力吧!
文明禮儀演講稿8
同學(xué)們:
大家好!
我是,今天我演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。
談吐舉止,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。那么,什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真誠和自然。
一切美的`言行皆出自“真”,美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”,并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮,只能讓人感到不舒服,沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
臺灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道:“假如/你對我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠的話(huà)/清早起來(lái)/我便會(huì )記得!边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠寧靜的天地,沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠的話(huà)語(yǔ)比重復了千百次的客套話(huà)更讓人難以忘記。
真誠的言語(yǔ)、行為,自然而然地流露出自然之態(tài)的美。清晨,東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝,一人扛著(zhù)國旗,二人護衛,三名戰士邁著(zhù)莊重的正步走出城門(mén),威武挺拔,晨光照在鮮紅的國旗上,也灑在年輕的戰士身上,這是莊嚴的美。剛剛學(xué)步的孩子,跌跌撞撞,從這幼稚的步子中透出無(wú)限的希望,這不也是一種美嗎?
美是自然的,無(wú)須雕琢,讓我們拋棄虛偽,拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
文明禮儀演講稿9
各位老師同學(xué),大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》。古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì )中立足。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己,敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
所以,學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭(gè)人素質(zhì),外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言,最本質(zhì)的是學(xué)會(huì )做人,也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì )中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的`行為所致。當我們身為游客的時(shí)候,總是依著(zhù)自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫(xiě)亂涂;當我是市民的時(shí)候,又對隨地吐痰,亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。
當我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒(méi)有紅燈,管他有沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規章開(kāi)車(chē)的人;當我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候,總是搶車(chē)道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當我們是服務(wù)人員的時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),卻總怨顧客太挑剔。
火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生的我們,作為祖國未來(lái)的希望應改正自我,嚴于律己,應義不容辭地履行義務(wù),帶好頭,做好文明的標兵。毫不疑問(wèn),我們每位中學(xué)生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會(huì )煥然一新,我們大家都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。
為了我們自己,為了我們的班級,為了我們的校園,為了我們的社會(huì ),同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),講文明、懂禮儀。
文明禮儀,人人有責,文明禮儀,從我們做起。謝謝大家。
文明禮儀演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你今天輸了,你不是失敗者,因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你輸了錢(qián),你不是一個(gè)失敗者,因為生命的價(jià)值不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的。如果你失去了文明禮貌,你將徹底失敗,因為你失去了做人的基礎!
我上幼兒園的時(shí)候,天真無(wú)邪,不知道什么是文明禮貌。當我遇到人或朋友時(shí),我不能打招呼。是我的老師教我怎么打招呼,怎么打招呼。星期天,我和媽媽去購物,遇到了一個(gè)朋友。我主動(dòng)和她打招呼,她笑著(zhù)向我招手。我突然覺(jué)得心里很溫暖。
有一天,陽(yáng)光明媚,天空晴朗,爸爸讓我去公園的游泳池注冊游泳。當我來(lái)到公園時(shí),我忘記了游泳池在哪里?吹揭粋(gè)大叔,就問(wèn):“喂,游泳池在哪里?”大叔露出一副滿(mǎn)不在乎的表情,說(shuō):“我不知道!蔽乙粴庵碌吐暤溃骸昂!別告訴我,我自己去找!”然而,公園就像一個(gè)巨大的迷宮。幾個(gè)回合都找不到。我不得不問(wèn)一個(gè)阿姨:“阿姨,游泳池在哪里?”
阿姨和藹地說(shuō):“哦,從這里直走,然后右轉!蔽抑x過(guò)阿姨,跑到游泳池。這時(shí)我突然意識到:是不是我對那個(gè)大叔太不禮貌了,讓他不想理我?這時(shí),我才真正意識到禮貌和禮節的重要性。終于找到了游泳池,成功報名?磥(lái)文明禮貌真的不可或缺!
長(cháng)大了,我上五年級了。我覺(jué)得不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是做人的基礎。如果我們失去了基礎,即使我們知道了一些知識和技能,我們也不會(huì )成為對社會(huì )有用的.人,因為它使我們養成了禮貌、不隨地吐痰等良好習慣。
比如我看到一個(gè)小孩在踐踏草地,我就上去告訴他不能這樣,因為世界上的一切都是有生命的東西,草地怕疼,不要踐踏。還有一次,看到一個(gè)大叔在公園里到處扔垃圾,我走過(guò)去告訴他,不可能,因為這樣做不僅不文明,還污染了環(huán)境。這也是文明的表現,不僅提醒了自己,也提醒了別人要養成良好的習慣。
這些都是小事,但對我們來(lái)說(shuō)都那么辛苦,因為它們告訴我們文明禮儀的重要性,也告訴我們在我們的成長(cháng)道路上沒(méi)有什么是長(cháng)久的,只有文明禮儀會(huì )一直陪伴著(zhù)我們!
謝謝大家!
文明禮儀演講稿11
上學(xué)了,進(jìn)校門(mén)。敬個(gè)禮,問(wèn)聲好“老師早!”
“同學(xué)早!”我們都要懂禮儀,學(xué)做禮儀好少年。
“叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)間莫推攘。
下課不要大聲叫,不要大叫不要吵。
文明禮儀要遵守。
放學(xué)了,排好隊,出校門(mén),有秩序,一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)走。
出了門(mén),別忘了,臨走還要問(wèn)個(gè)好“老師再見(jiàn)!”“同學(xué)再見(jiàn)!”
文明禮儀演講稿12
有時(shí),文明就是一張紙的厚度;有時(shí),文明就是一秒鐘的等候;有時(shí),文明就是一步之遙的關(guān)愛(ài)……可是,在我們的生活中,還有許多不文明的現象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、浪費資源、不遵守交通規則、說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)等。
有一次,我在媽媽上班的工廠(chǎng)玩,不小心把手弄臟了,就去水池邊洗手。正巧看見(jiàn)一位阿姨也在水池邊洗手,只見(jiàn)她洗完了抬腿就走。我忍不住對她說(shuō):“阿姨,你怎么不關(guān)水龍頭?浪費水多可惜呀!”那位阿姨對我的多管閑事很不高興,愛(ài)理不理地說(shuō):“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈,眼里竟然涌出了淚水。我沒(méi)再和她說(shuō)什么,快步走上前把水龍頭關(guān)了,卻忘記洗自己的臟手。
還有一次,我在上學(xué)的路上,看見(jiàn)兩個(gè)男同學(xué)一邊打鬧,一邊嘴里還罵著(zhù)臟話(huà)。我說(shuō):“你們怎么這么不文明!”那兩個(gè)男生看了我一眼,不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特別開(kāi)心。我想因為我的提醒,他們以后也許再也不會(huì )說(shuō)臟話(huà)了吧!
其實(shí),在我們的身邊時(shí)時(shí)都會(huì )發(fā)生文明的事,也會(huì )發(fā)生不發(fā)明的事。但是,只要我們每個(gè)人都能從我做起,從點(diǎn)滴做起,以自己的文明舉止影響帶動(dòng)身邊的人,讓文明與我們同行,我們的生活一定會(huì )更加美好,我們生存的這個(gè)地球一定會(huì )更加美麗。
演講稿二:曾經(jīng)看過(guò)一組挺有趣的漫畫(huà):一個(gè)小男孩和小女孩背著(zhù)書(shū)包,他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁邊。垃圾桶慘不忍睹,旁邊散落著(zhù)一個(gè)又一個(gè)垃圾。小女孩乖巧地收拾好了垃圾,而小男孩也快速地掏出了紙和筆,在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),一會(huì )兒就寫(xiě)出了6個(gè)大字:文明——只差一步。
兩個(gè)孩子做這些又是為了什么?我的嘴角浮上了淡淡的微笑。文明,真的只差一步嗎?丟棄垃圾的人,真的會(huì )悔改嗎?看到這行字,他們是置之不理,還是上前一步呢?生活中,真的有這樣的事情嗎?
答案是肯定的。有,有這樣的事情。
原本,云霄的漳江是多么美麗的地方啊!清澈的水波,夏天時(shí),綠色的浮萍開(kāi)出最美麗的花朵來(lái),江邊的柳樹(shù)頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩著(zhù),孩子們快樂(lè )地跑下河去,捉著(zhù)小魚(yú)、小蝦。人們是多么的幸福,多么的快樂(lè )!
如今,路過(guò)漳江,我只能捂住鼻子快快走開(kāi)。臭烘烘的垃圾浮在水面上、廢棄的塑料袋漂著(zhù),而那個(gè)酒瓶里面,竟然有一只小青蛙,還有水中的拖鞋,都做著(zhù)它們“最愉快的旅行”……
走下漳江,一個(gè)個(gè)婦女正坐在江邊的下游洗衣服、洗菜,以前舒適的.游泳區域呢?沒(méi)有一個(gè)人敢跑下去游泳了!洗洗刷刷的聲音充滿(mǎn)了我的耳朵!我真想流淚啊!漳江,是不是在這些洗洗刷刷聲中,留下了眼淚!那些流下來(lái)的水中,是不是有一部分是你的眼淚!
我真想跑到漳江邊,對著(zhù)那些婦女,還有那些將漳江變得慘不忍睹的人們控訴:“漳江在流淚,你們沒(méi)有聽(tīng)到那哭泣的聲音嗎?你們不會(huì )邁出一步嗎!邁出一步,不僅是一小步啊,也是你心靈的一大步。只要你們,這些婦女們回轉身走一步,回到自己的家中,不要在漳江里洗菜,只要你們,這些丟棄垃圾的人們,邁出一步將垃圾丟進(jìn)垃圾桶,漳江就能微笑了!”
望了望清潔工的背影,沒(méi)過(guò)多久,卻看見(jiàn)在干凈馬路上丟垃圾的人了;望見(jiàn)公園里小花快樂(lè )的身姿,沒(méi)過(guò)多久,卻看見(jiàn)她身邊煙頭丟了滿(mǎn)地;望見(jiàn)那校園門(mén)口美麗的裝飾,沒(méi)過(guò)多久,就一地狼藉;望見(jiàn)問(wèn)路人辛辛苦苦的背影,卻看見(jiàn)別人一點(diǎn)也不理睬;看見(jiàn)紅綠燈,卻看見(jiàn)闖紅燈的人們一大堆……
我不禁嘆息。其實(shí),文明只差一步!不僅是道路上的一步,更是心靈上的一步!只要人們邁出一步,伸出橄欖枝,回答問(wèn)路人的問(wèn)題;只要邁出一步,讓煙頭遠離小花;只要邁出心靈的一步,等待紅綠燈……邁出一步,邁出那小小的文明的一步,社會(huì )就邁出了一大步……
讓我們邁出那一步吧!請每一個(gè)人都記在心中:文明,只差一步!
文明禮儀演講稿13
五個(gè)“把”:把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì );把仁愛(ài)帶給別人。 “五提倡”:說(shuō)話(huà)輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛生;團結進(jìn)取。
讓我們從自己做起,從現在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!
最后,我選了這樣一句話(huà)送給大家,來(lái)結束我今天的講話(huà):人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!老師們、同學(xué)們:上午好!今天,我的講話(huà)題目是,告別陋習,擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子:據報道,國外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
第二個(gè)例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。很顯然,不文明行為給我國的國際形象帶來(lái)了較多的負面影響。
走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾;有的人滿(mǎn)口臟話(huà),開(kāi)口稱(chēng)老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫,追逐打鬧,引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃?有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車(chē)橫沖直撞,完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢,旁若無(wú)人,沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的`影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jì)打個(gè)分,我打100分,因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因為優(yōu)秀,所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏(yíng)在學(xué)業(yè)上,而且要贏(yíng)在文明程度上。我們該怎么做?
從今天開(kāi)始,每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著(zhù)得體,反對留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言,“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養、守紀律,反對舉止粗俗!叭取敝,我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明,現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志,它是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠離粗鄙,遠離庸俗,擁抱文明。謝謝大家! 因為文明而美麗同學(xué)們,當你每天在校園里的時(shí)候,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說(shuō):儀表是心靈的寫(xiě)照?梢(jiàn),人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,我國著(zhù)名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美!扮R箴”上寫(xiě)著(zhù):“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿做勿怠,顏色宜和宜靜宜莊!弊鳛橹袑W(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō):“站有站相,坐有坐相”,一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀(guān)動(dòng)作,以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來(lái)的!罢救缢,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括,也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著(zhù)之后,便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡,就像初升的太陽(yáng)一樣,應是生機勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始,便是我們每天投入學(xué)習的開(kāi)始,因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀,作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著(zhù)每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標志,是適應時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養積極的心態(tài),養成高度的自制力和高超的領(lǐng)導才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習禮儀,首先要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話(huà)中來(lái),話(huà)從心中來(lái),只有從內心尊重人,才會(huì )有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
今天,在莊嚴的國旗下,我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議大家做到“四個(gè)五”: “五無(wú)”:地面無(wú)痰跡;室內無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)。 “五節約”:節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)。 “五帶”:
文明禮儀演講稿14
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!
我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮貌是我們中華民族的傳統美德。那么,文明禮貌是什么呢?我認為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好;是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;是過(guò)走廊時(shí)輕輕的腳步。文明禮貌是一切文明的語(yǔ)言和行為,它不僅是一種品質(zhì),一種修養,還是對身邊的人一種無(wú)聲的教育。
在我們村有一位年邁的.老人王奶奶,她的兒子去世了,只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對她很不好,不僅不照顧她,還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水,洗衣、做飯,有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起,我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后,我每天放學(xué)都去王奶奶家,有時(shí)幫她掃掃地,有時(shí)跟她聊聊天,有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果。每次聽(tīng)到我給她唱歌,她布滿(mǎn)皺紋的臉就樂(lè )成了一朵花。每次去王奶奶家,不管她兒媳婦理不理我,我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良、有禮貌的孩子。不知從什么時(shí)候起,村子里幫王奶奶的人越來(lái)越多了,有人給她提水,有人給她送菜,還有人給她洗衣服。也不知從什么時(shí)候起,我再也聽(tīng)不到王奶奶家吵架的聲音了,現在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。
我深知,要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子,還遠遠不止這件事。上學(xué)時(shí),我會(huì )和媽媽說(shuō)聲:“再見(jiàn)”;走進(jìn)學(xué)校,遇到老師和同學(xué),我會(huì )熱情地問(wèn)好;課上,我積極發(fā)言,但絕不亂插嘴!拔拿鳌本拖窨諝庖粯,時(shí)刻圍繞在我的身邊。我的好習慣換來(lái)了長(cháng)輩們的贊賞,換來(lái)了同學(xué)們的信任,也使我更加的自尊自信!
千里之行,始于足下,育人為本,養成為先。同學(xué)們,像我一樣行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把“請,您好,謝謝,對不起,沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)記在心上,掛在嘴邊,落實(shí)到行動(dòng)上,從我做起,從現在做起,做文明的主人,讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們幼小的心靈,讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢,謝謝!
文明禮儀演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我們xx小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,克服種。種困難,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在實(shí)小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì )出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如:清掃剛結束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響,講粗話(huà),臟話(huà),爭吵,打架,搞不團結。
以上這種。種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的'文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象,也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此,從現在起,我們應堅決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為,養成良好行為習慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區,影響自己周?chē)慕值,為我們?chuàng )建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
【文明禮儀演講稿】相關(guān)文章:
文明禮儀學(xué)生演講稿 學(xué)生文明禮儀主題演講06-13
文明禮儀口號07-21
文明禮儀格言10-21
文明禮儀事跡12-15
文明禮儀的句子10-24
文明禮儀總結11-19
文明禮儀演講稿12-12
文明禮儀演講稿10-08
文明禮儀的演講稿10-13