小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿精華15篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導和家長(cháng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學(xué)們踐行。我謹代表全體老師向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而無(wú)私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長(cháng)們致以崇高的敬意！
親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的童話(huà)書(shū)。六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜已如白駒過(guò)隙，悄然而逝�；厥孜覀兂ο嗵幍娜兆�，有多少溫情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見(jiàn)證了你們的.成長(cháng)與歡樂(lè )。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
而今，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子即將過(guò)去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風(fēng)景。毫無(wú)疑問(wèn)，你們早已由六年前的懵懂無(wú)知成長(cháng)為有知識、有理想的大孩子。你們未經(jīng)風(fēng)雨錘煉的羽翼正日漸豐滿(mǎn)，雄心勃勃地等待著(zhù)展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點(diǎn)希望：
第一，希望大家能夠在以后的學(xué)習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績(jì)都離不開(kāi)“勤奮”二字。唯有腳實(shí)地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，希望大家繼續保持和發(fā)揚母�！皩W(xué)會(huì )感恩”的精神。不論我們走到哪里，不論我們身處何境，是快樂(lè )還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養成人；感激師長(cháng)，因為是他們將知識輸送給我們；還要感激身邊的同學(xué)和朋友，因為是他們不論何時(shí)何地地陪伴著(zhù)我們
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿2
尊敬的校長(cháng)，各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家上午好！
告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歲月，我們有這許多學(xué)校美好的記憶：忘不了，首屆創(chuàng )造教育夏令營(yíng)的小金魚(yú)、小白兔和大松樹(shù)；忘不了，生活老師手把手教我們吃飯、穿衣；忘不了，語(yǔ)文老師教我們點(diǎn)橫豎撇捺；忘不了，數學(xué)老師的變化多端七巧板，有趣的雞兔同籠問(wèn)題；忘不了，英語(yǔ)老師第一次教我們abcd的情景，與外賓交談的緊張感；忘不了，琴棋書(shū)畫(huà)；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室里的朗朗書(shū)聲；忘不了匯報演出；忘不了，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；忘不了，生病時(shí)，老師送醫院的情景；忘不了，做錯事時(shí)，老師的諄諄教導！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是幸運的。入學(xué)時(shí)，你們趕上了學(xué)校踐行創(chuàng )造教育；進(jìn)入高段，趕上學(xué)校的.“健身心—八會(huì )”課程的開(kāi)設，畢業(yè)時(shí)，正好是《xx學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生標準》的實(shí)施。
告別童年的故事，續寫(xiě)青春的夢(mèng)想。小學(xué)學(xué)段學(xué)業(yè)的完成，這是你們求知路上的一個(gè)小站，接下來(lái)多彩的中學(xué)生活將在不遠處等著(zhù)你們�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智�！笔堑�，我們國家正處在飛速發(fā)展的階段，需要各方面的人才。10后的你們是國家建設的生力軍，祖國美好的藍圖需要你們去描繪。
親愛(ài)的同學(xué)們，千里之行，始于足下。報告廳外的紅果樹(shù)正枝繁葉茂，希望大家以紅果樹(shù)精神勉勵自己，勤奮學(xué)習，強身健體，持續發(fā)展，不斷超越。
最后祝各位家長(cháng)事業(yè)有成，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝領(lǐng)導、同事們身體健康！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年生活轉瞬間就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣了解，那樣親切。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習。
我向同學(xué)們交流一下復習的方法：
首先，希望全體同學(xué)提升對復習重要性的認識。復習的一個(gè)目的是為了搞好考試，提升成績(jì)，但，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和利用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做。
再次，養成不錯習慣，提升學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng)，搞好堂堂清、日日清。課下養成不錯的復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考，認認真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。每次考完試后應認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自身的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補自身知識上的缺陷�？荚囀菍W(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節。通過(guò)考試可以了解自身的學(xué)習狀況，以便總結經(jīng)驗教訓，改善學(xué)習方法，為以后的學(xué)習明確努力方向�？荚嚂r(shí)應做到以下幾點(diǎn)：
1、要正確對待考試�？荚囀菣z查同學(xué)們學(xué)習效果的一種方法，考得好，可以推動(dòng)自身進(jìn)一步努力學(xué)習，考得不好，也可以促使自身認真分析原因，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對性地學(xué)習。因此，考試并不可怕，絕不應當產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
2、做好考試前的準備工作。首先是對各科功課進(jìn)行系統認真的復習，這是考出好成績(jì)的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績(jì)的必要條件。
3、答卷時(shí)應注意的主要問(wèn)題是：①認真審題。拿到試卷后，對每一個(gè)題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然后再動(dòng)手答題。②一時(shí)不會(huì )做的題目可以先放一放，等把會(huì )做的題目做完了，再去解決遺留問(wèn)題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯誤率高的'題目，后檢查難的、費時(shí)間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不但要看成績(jì)，而且要對試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯題改正過(guò)來(lái)，把錯處鮮明地標示出來(lái)，引起自身的注意，以便復習時(shí)查對。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類(lèi)統計�？纯匆驅忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分；經(jīng)過(guò)分析統計，找出自身學(xué)習上存在的問(wèn)題。對做對了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自身對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡(jiǎn)便等。
5、各科試卷要分類(lèi)保存，以便復習時(shí)參考。
最后，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規，做到上課不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，我們應當做一個(gè)“德智雙全優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧！
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。此時(shí)此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大會(huì )是給將要奔赴戰場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步!現在，留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，再過(guò)幾個(gè)星期，你們將迎來(lái)你們人生中第一次陽(yáng)光、公平的考試小升初考試，有的同學(xué)認為，考試沒(méi)什么大不了的，反正都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了你們的汗水，印下了你們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡�？荚囀菍δ懔陮W(xué)習的肯定，是你獻給母校最好的禮物，是你給中學(xué)老師的第一印象，更是下一階段學(xué)習的奠基石，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)。
今天，老師不給你們講大道理，先送給你們一個(gè)故事，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
一只蜘蛛在兩棟房子之間結了一張很大的網(wǎng)。從這個(gè)房檐到那個(gè)房檐，中間有三米多寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?難道蜘蛛會(huì )飛?其實(shí)，蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或刮別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲
收緊，以后也是如此。蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。且織得精巧而規矩，形同八卦，仿佛得到神助。
這個(gè)故事告訴大家：奇跡是執著(zhù)的信念造就的。也就是說(shuō)，要想成功，你要先有一個(gè)夢(mèng)想，然后堅守信念，永不言敗。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中，也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，憑著(zhù)拼搏進(jìn)取的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能跨入理想的初中、高中、大學(xué)!
同學(xué)們，你心中的目標是什么?小升初在即，我希望每一位同學(xué)都能根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)明確的目標，并為之一鼓作氣堅定不移地努力。希望你們在這短短幾個(gè)星期的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，下面，對于接下來(lái)的學(xué)習，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，有計劃地學(xué)習。
首先，要合理安排好作息時(shí)間和調整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著(zhù)收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的`最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上的時(shí)間識記重點(diǎn)，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理。要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
然后，要像海綿吸水一樣汲取知識�，F在到了最后的復習階段，紛至沓來(lái)的各種復習資料也許會(huì )把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運
用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的差缺補漏。
古語(yǔ)有云：“溫故而知新�！睆娬{了復習的重要作用。人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個(gè)規律，及時(shí)復習。我們每天都學(xué)了一些新東西，可以先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍，如果還有些知識記得不是很清楚，第二天一定要及時(shí)復習。再定期對所學(xué)知識進(jìn)行梳理、復習，這樣記住的東西就不容易忘記。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習慣：你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神，老師講的你是全部弄明白了還是一知半解，你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者。希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習慣。尤其是在學(xué)校里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，以達到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的'學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè )。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗。
4、要振奮精神，積極進(jìn)取。
相信自己我能行。請同學(xué)們記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少!”、“亡羊補牢為時(shí)未晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力!同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，我們學(xué)校有團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的領(lǐng)導，我們還擁有一支求真務(wù)實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，甘做人梯的六年級教師隊伍。最主要的是有你們這六十多位積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，面對即將到來(lái)的挑戰，我相信你們每一個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，用努力實(shí)現希望，用勇氣收獲未來(lái)!用優(yōu)異的成績(jì)回報母校、家長(cháng)、老師和我們自己,相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的目標一定能夠實(shí)現!
同學(xué)們，陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在最后有限的一個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后預祝大家在小學(xué)畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績(jì)!祝大家學(xué)有所成，健康成長(cháng)!
謝謝!
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，今天的會(huì )議程序：先由我代表教導處作個(gè)中心發(fā)言，然后請各位教師代表就自己任教的科目、班級管理等，分析本班學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，談?wù)劷虒W(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，并說(shuō)說(shuō)自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。最后由學(xué)校詹校長(cháng)、胡校長(cháng)給我們的工作作具體要求。
首先我代表學(xué)校對大家的辛勤工作表示衷心的感謝，今年我剛剛擔任學(xué)校教育教學(xué)工作，在很多方面還不是很了解，我也希望今天在座的老師們能對我現在和今后的工作提出寶貴的`建議，共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的。提高努力。
六年級是小學(xué)階段最后一年，不管哪個(gè)年級，教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級大，因為到了這個(gè)時(shí)段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動(dòng)較大，工作難度也增大。再加上我們核心壓力，質(zhì)量壓力，區教育局統考。無(wú)疑體現了畢業(yè)班的質(zhì)量對一所學(xué)校而言是相當重要的，其重要性體現在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標；畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習的里程碑；畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標；畢業(yè)質(zhì)量是體現學(xué)校管理水平的重要窗口。這學(xué)期我擔任六年級科學(xué)課的教學(xué)，也加入到我們六年級教學(xué)第一線(xiàn)，我身感任務(wù)艱巨。
1、既要有憂(yōu)患意識，也要有必勝的信心
大家認為本屆六年級成績(jì)不好，形勢窘迫，不盲目樂(lè )觀(guān)，這就是憂(yōu)患意識的表現，但是我們也不能失去信心，說(shuō)不定別的學(xué)校和我們差不多，說(shuō)不定比我們還要糟，問(wèn)題總是存在的，重要的是我們要有解決問(wèn)題的決心和辦法。今天我們在一起，召開(kāi)六年級教師會(huì )，我認為會(huì )議的目的應該是給我們六年級老師打氣、鼓勁。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績(jì)。
2、既要有決心，又要有方法
有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”心中有目標，工作才有動(dòng)力。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個(gè)方面的工作：
1、抓安全。要繼續抓好安全工作、培養學(xué)生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩定工作抓好，要及早發(fā)現苗頭，對他們多談話(huà)、多交流，還要講究方法，對癥下藥。要加大"問(wèn)題生"的教育，一定要把孩子放在自己的視線(xiàn)下，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，一言一行。
在這里我還要強調一點(diǎn)，我們在教育學(xué)生時(shí)要有愛(ài)心，要有耐心，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴，急于求成，絕對不能出現體罰和變相體罰，這也是教育的安全。
2、抓質(zhì)量。質(zhì)量是生命線(xiàn)，一所學(xué)校的生存和發(fā)展，要靠教學(xué)質(zhì)量來(lái)支撐。我們只能成功，不能失敗。所以，我們一定要有質(zhì)量意識。
�。�1）制定好科學(xué)的教學(xué)計劃。按計劃有序推進(jìn)教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個(gè)別輔導。充分利用一切可以利用的時(shí)間，如早自習、午休的等時(shí)間。
�。�2）從課堂教學(xué)著(zhù)手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān)；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，有效提高課堂效率。反對"滿(mǎn)堂灌"和"滿(mǎn)堂練"，要做到"講""練"結合，"教""學(xué)"并重，倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規抓起，要及時(shí)反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；要突出對教學(xué)常規的檢查。
�。�3）不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì )影響一大片，一個(gè)班級，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對學(xué)困生不能放松要求，要特別關(guān)注，付出真愛(ài)。
�。�4）最大限度地利用時(shí)間。明確學(xué)習任務(wù)，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰(shuí)贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能贏(yíng)得最后的勝利。
�。�5）要強化訓練�？茖W(xué)訓練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。遵行"教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)"這三個(gè)教學(xué)原則。我們要練規范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
3、抓團隊。任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。
4、抓家校。加強與家長(cháng)交流與溝通，取得家長(cháng)的支持（家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、請家長(cháng)到校等方式）。班級管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(cháng)參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(cháng)共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給我們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長(cháng)對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻。今天的會(huì )議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì )，也是明確目標、加油鼓勁會(huì )。20xx年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jì)，為我們六年級老師在新的學(xué)期立下了標桿，為努力進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)增添了動(dòng)力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰，給學(xué)生、家長(cháng)、也給我們自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導和家長(cháng)、親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
今日我們在那里歡聚，為即將走出學(xué)校的同學(xué)們踐行。我謹代表全體教師向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而無(wú)私奉獻、嘔心瀝血的教師和家長(cháng)們致以崇高的敬意！
親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的童話(huà)書(shū)。六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜已如白駒過(guò)隙，悄然而逝�；厥孜覀兂ο嗵幍娜兆�，有多少溫情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自我的方式給母校增光添彩。學(xué)校的一草一木，也都見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )。孩子們，你們完全有理由為自我這充實(shí)的六年而喝彩。
而今，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子即將過(guò)去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風(fēng)景。毫無(wú)疑問(wèn)，你們早已由六年前的懵懂無(wú)知成長(cháng)為有知識、有夢(mèng)想的大孩子。你們未經(jīng)風(fēng)雨錘煉的羽翼正日漸豐滿(mǎn)，雄心勃勃地等待著(zhù)展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點(diǎn)期望：
第一，期望大家能夠在以后的'學(xué)習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績(jì)都離不開(kāi)“勤奮”二字。唯有腳實(shí)地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，期望大家繼續堅持和發(fā)揚母�！皩W(xué)會(huì )感恩”的精神。不論我們走到哪里，不論我們身處何境，是歡樂(lè )還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養成人；感激師長(cháng)，因為是他們將知識輸送給我們；還要感激身邊的同學(xué)和朋友，因為是他們不論何時(shí)何地地陪伴著(zhù)我們。
再見(jiàn)了，孩子們。母校祝愿你們在今后的學(xué)習生活中一帆風(fēng)順，幸福安康！
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的時(shí)光悄然流逝，一年過(guò)去，學(xué)校里的蔥蘭又即將開(kāi)花。我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。六月，是蔥蘭開(kāi)花的盛季，蔥蘭花開(kāi)在夏天，尤其是風(fēng)雨后，總是成群的開(kāi)，開(kāi)得十分精神，十分秀氣。就像我們20xx屆1班的同學(xué)們的純潔的友誼一般，越是到了分別的時(shí)候，越是面臨困難的時(shí)候，我們就越團結，友誼就更深厚。
快樂(lè )的時(shí)光雖然短暫，可卻十分值得懷念。在這夏天的六月，我們即將要結束六年來(lái)的小學(xué)生活，迎來(lái)第一次畢業(yè)考，步入初中生活了。我不知道，你們的心中是否依然舍不得我們在母校共同度過(guò)的六年幸�？鞓�(lè )的童年時(shí)光呢？
你們可曾憶起，在蔥蘭朝氣蓬勃的向陽(yáng)綻放的盛季時(shí)，我們也像蔥蘭一般咧嘴笑了，笑的是那樣的純潔，燦爛，在耀眼的陽(yáng)光下，在大哥哥大姐姐的幫助下帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名名正式的、一名光榮的少先隊員。陽(yáng)光下，一張張小臉都漲的通紅，心中充滿(mǎn)了期盼一個(gè)個(gè)小身板挺得筆直，我們挺直了腰桿，握緊了拳頭一齊宣誓——我要爭做優(yōu)秀的少先隊員！我們笑了，孫老師也笑了，純潔的笑映在了蔥蘭的花瓣。那一幕仿佛就定格住了，定格在了我們絢麗多彩的童年時(shí)光里，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。操場(chǎng)前的蔥蘭，對著(zhù)我們笑了，好像開(kāi)得更精神了。
你們可曾憶起，操場(chǎng)上的運動(dòng)會(huì )。它與我們一起見(jiàn)證了同學(xué)們一次次的`奪冠，見(jiàn)證了我們在一次次奪冠的背后辛勤的努力。汗水灑在蔥蘭花叢中，澆灌了它，使她得到了最好的肥料，愈發(fā)愈的秀氣起來(lái)。蔥蘭花枝在風(fēng)中搖曳著(zhù)，像在為我們加油鼓勁。30人接力跑比賽開(kāi)始了，“砰”地一聲槍響，第一棒的王XX像一支離弦的箭一般沖了出去，只見(jiàn)他準確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)男同學(xué)。這時(shí)，我們暫且領(lǐng)先了�？善渌嗉壱膊桓适救�。這時(shí)，我的心里像揣了一只小青蛙似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕其他班超過(guò)我們班。我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們正期待加油和吶喊聲，多么團結“呼”，我長(cháng)長(cháng)地吁出了一口氣，我們班還是領(lǐng)先在第一名的位置。我們班同學(xué)的心在這一課時(shí)緊緊相連著(zhù)的，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時(shí)，我們依然遙遙領(lǐng)先，最后一棒是趙XX，他飛快地往前跑去，背上的號碼牌隨風(fēng)舞動(dòng)。他腳下向像生了風(fēng)一般，與其他班拉開(kāi)一段距離。啊，他到達了終點(diǎn)！那一刻，我們全班沸騰了起來(lái)。我們班獲得了年級第一名！蔥蘭搖曳的更加起勁了，細小的身軀在風(fēng)中搖擺，婀娜的舞姿像在慶祝我們的成功。
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
從六年前踏入x附小的那一刻，就注定，她永遠成了你的母校。今天的畢業(yè)典禮，作為校長(cháng)、教師的我們，就好比母親，看到自己的女兒要出嫁，心中格外不舍。尤其是你們這個(gè)年級，成為了母校心中的念想!
我們記得，每周一升旗儀式中，六年級的儀仗隊是那么令人肅然起敬，那挺拔的身姿，那鏗鏘的腳步，留在了全校近1500名師生的腦海中，也留在了這雅靜的書(shū)香校園里。是你們，留給母校一份莊嚴與神圣! 我們記得，去年秋季開(kāi)學(xué)典禮上，你們?yōu)橐荒昙壭律魃闲〖t花，把“啟程護照”送到了一年級小同學(xué)的手中，并俯下身子擁抱他們。是你們，留給母校一份呵護與友愛(ài)! 我們記得，今年一年級同學(xué)的入隊儀式上，你們雙手托起紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)他們從清華的二校門(mén)穿過(guò)，駐足在日晷前，走到清華大禮堂門(mén)前，親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾，讓他們懂得“選擇了清華，就選擇了一生的責任!”。是你們，留給母校一份“擔當”!
我們還記得，新年聯(lián)歡會(huì )上，你們七彩律動(dòng)的青春曼妙舞姿;你們作為學(xué)校樂(lè )團的主力，到亞洲、歐洲演出獲得的贊譽(yù);你們代表學(xué)校輪滑隊，獲得x市七連冠;你們在今年“小升初”的“推優(yōu)”、“特長(cháng)”選拔中取得的驕人成績(jì)!。是你們的全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)，留給母校這么多念想!
那么，我親愛(ài)的同學(xué)們，母校給你們留下了什么念想? 你們是否記得學(xué)校提供的新的.自主午餐的形式?你們是否體會(huì )到了校園加固與改造后的不同?當你穿梭在如園林般的校園，漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書(shū)院的長(cháng)凳上閱讀時(shí)，你的心靈是否也有一番觸動(dòng)?還有，每一天的課堂生活，你是否體驗到了新的小組化學(xué)習方式?
呵呵，也許，你留下的是因為一次作業(yè)沒(méi)有完成，向老師撒了謊的記憶;你留下的是，每次國歌奏完后國旗有多少次正好停在了桿頂;你也許留下的是為什么考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論?。
凡此等等，一定還有很多很多。
但最值得我們思考的是，母校究竟是一個(gè)什么樣的地方? 那是你們不可能再重新選擇一次的地方――x大學(xué)附屬小學(xué)! 正如童年只有一次，生命不能重來(lái)一樣，清華附小，這位教育學(xué)意義上的母親，孕育了你的莊嚴神圣、勇于擔當、感恩與愛(ài)、全面發(fā)展。
你們是多么幸運，有六年的時(shí)光能在x園里的附小度過(guò)。無(wú)論你承認或不承認，無(wú)論你愿意還是不愿意，無(wú)論你是升入哪所中學(xué)，你們是從x附小畢業(yè)的，這般緣分就意味著(zhù)，當你們從母校走出去后，你的履歷表上永遠都寫(xiě)著(zhù)x大學(xué)附屬小學(xué)畢業(yè)，這就意味著(zhù)你的言行舉止，你的學(xué)業(yè)成績(jì)與氣質(zhì)修養都會(huì )與之聯(lián)系，與之呼應――“選擇了x就選擇了一生”的責任，已經(jīng)是你們無(wú)法抹去的印記。
因此，你們離開(kāi)母校，不是結束，而是成為你們的念想。
今天，你們將帶著(zhù)母校給予你的“莊嚴神圣、勇于擔當、感恩與愛(ài)”出發(fā)，明天母校的這些“念想”，一定會(huì )成為你安身立命、立業(yè)、立國的滋養與榮光!
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的xx多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂(yōu)解難的學(xué)校領(lǐng)導，無(wú)私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了xx學(xué)校的烙印�；叵肓陙�(lái)你們在xx的成長(cháng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了20xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，也是難忘的。還記得嗎?初入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家;你們的老師緊緊拉著(zhù)你們的手，用愛(ài)澆灌出你對中興的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶�；顒�(dòng)，你們爭相獻藝，給母校增添著(zhù)豐富的文化底蘊;還記得嗎?運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的.成績(jì)，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與快樂(lè );一個(gè)個(gè)獎杯述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了你們，也成長(cháng)了老師，成長(cháng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jì);是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(cháng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)初中。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己六年的努力圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。同學(xué)們，今天在這里舉行這個(gè)畢業(yè)典禮，你們是慶幸的，因為這是我校近些年來(lái)第一次為同學(xué)們舉行的畢業(yè)典禮并且每一位同學(xué)都領(lǐng)到一張畢業(yè)證書(shū)，我們應該感謝學(xué)校感謝馮校長(cháng)對我們的關(guān)心，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
此時(shí)此刻，望著(zhù)你們一張張純真又幸福的'笑臉，我的眼前似乎又浮現出你們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六年的時(shí)間我們攜手走過(guò)，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。同學(xué)們，六年來(lái)，你們在學(xué)校的每一言每一語(yǔ)都給這個(gè)校園帶來(lái)了無(wú)限生機。是你們，讓我們的校園處處聽(tīng)到瑯瑯的書(shū)聲；是你們讓我們的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。老師到白蓮中心只有一年，但在這短短的一年里，從同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲中，從同學(xué)們感恩教育報告會(huì )上那熱淚盈眶的深情擁抱中，從同學(xué)們送給老師教師節的聲聲祝福中，從同學(xué)們熱情洋溢的校歌比賽中……老師感受到同學(xué)們的積極進(jìn)取，團結合作、熱情真誠、天真爛漫。我想，這是你們年來(lái)，在白蓮中心學(xué)校這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(cháng)的積極配合和大力支持下，成長(cháng)為一名朝氣蓬勃的少年真正體現。
今天，你們將要告別母校，即將踏入中學(xué)的大門(mén)，老師真誠希望大家在新的校園里開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫(xiě)自己精彩的學(xué)習人生！老師希望你們在學(xué)會(huì )學(xué)習的同時(shí)，更應學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)堂堂正正的人。
“揚帆起航、放飛夢(mèng)想”。同學(xué)們，讓我們揚起風(fēng)帆，在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們放飛夢(mèng)想的翅膀，去追求理想。
最后，祝你們學(xué)有所成，前程似錦！
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先感謝在座的各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天舉行六年級的家長(cháng)會(huì )，可以說(shuō)，我們已是老朋友了，今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。因為，你們的孩子再過(guò)兩個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習階段。今天，你們的到來(lái)既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的目的是，更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習、心理等各方面的表現，更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。我現以三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)它的重要性：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴寒酷暑�，F在到了最后收獲的季節。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)系著(zhù)他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著(zhù)遺憾走出小學(xué)校門(mén)。
第二、這段時(shí)間學(xué)習關(guān)系著(zhù)你的孩子將來(lái)學(xué)習的積極性，以及學(xué)習的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jì)步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切�？梢�(jiàn)這對他的學(xué)習影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會(huì )影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的.結束，也是一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。
因此，我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(cháng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在最復習沖剌階段，向各位家長(cháng)的提出以下幾個(gè)建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習目標和復習計劃。學(xué)生在校的學(xué)習活動(dòng)，是由教師根
據教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(cháng)也應該正確引導孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現狀(學(xué)習上的情況、優(yōu)勢、問(wèn)題)，制定行之有效的學(xué)習和復習計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學(xué)的數、形、計算、公式定義、實(shí)際問(wèn)題解答方法等，英語(yǔ)要注重單詞、詞匯的積累，口語(yǔ)能力的發(fā)展，家長(cháng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買(mǎi)一些練習開(kāi)始有針對性地復習資料。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習。與孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(cháng)的意愿
來(lái)要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而沒(méi)有行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多抽出點(diǎn)時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己
孩子的學(xué)習，讓他們養成良好的學(xué)習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎知識學(xué)習，不能偏科。小學(xué)階段
的全部知識，都是將來(lái)后續學(xué)習的基礎，厚此薄彼會(huì )直接影響孩子今后的學(xué)習和成長(cháng)。
5、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)
生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。
關(guān)于六年級畢業(yè)生小升初學(xué)生安排問(wèn)題向各位家長(cháng)解釋說(shuō)明一下，根據以往從化市教育局初中招生計劃有以下幾方面的要求：
1、區域限制：根根小學(xué)與初中所在的城區范圍。
2、成績(jì)要求：從高至低的分數取錄
3、五證齊全：外來(lái)工子女入城就近上學(xué)，要具備五證，即學(xué)生和家長(cháng)的戶(hù)口簿、
家長(cháng)就業(yè)證明，居住證、家長(cháng)的社�？�、小升初學(xué)生報名表。合乎以上條件的，我們將協(xié)助家長(cháng)將學(xué)生安排就近入學(xué)，進(jìn)入后，學(xué)生將享受本地生的優(yōu)惠政策;否則沒(méi)有達到要求的，家長(cháng)可以通過(guò)其它途徑和關(guān)系，去疏通，總之但愿我校每個(gè)畢業(yè)生都能進(jìn)到理想的學(xué)校，跨入新的里程碑。
雖然離我們的孩子畢業(yè)離期不遠，但我們還是會(huì )盡最大努力和職責把教育教學(xué)工作做好，做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向學(xué)校提出好的建議和意見(jiàn)。最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!同時(shí)祝望大家：家庭幸福、身體健康，萬(wàn)事如意!
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是我們小六年級同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利地畢業(yè)了！
盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們不免會(huì )有一些不明所以的感慨。時(shí)光的流逝或許會(huì )沖淡許多記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們思索的眼神；難忘運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影；難忘“六一”節中，同學(xué)們嘹亮的歌聲；難忘獻愛(ài)心時(shí)，同學(xué)們奉獻的零花錢(qián)……
六年前，你們還是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！從六歲到十二歲，你們把人生中最純真無(wú)邪的時(shí)光留在了這里！母校的老師們看著(zhù)你們快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，也希望大家能高高興興地告別母校。六年了！無(wú)形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體！校園因為你們的存在而更加美麗，更加充滿(mǎn)生機！今日，你們還是這里的學(xué)生，明天，你們就要奔向高一級學(xué)校，不久的將來(lái)你們將成為社會(huì )的棟梁！同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結束，而是新的.開(kāi)始。千里之行，始于足下；在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jì)！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛(ài)心、責任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、善運動(dòng)”的基本素養帶到高一級學(xué)校，帶到你人生的每一天。母校的老師們期待著(zhù)你們——捷報頻傳！
最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習進(jìn)步，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假！
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能作為家長(cháng)代表參加你們的畢業(yè)典禮，心情非常激動(dòng)，請允許我代表孩子們的家長(cháng)向傾注著(zhù)愛(ài)心和智慧的老師們致以最誠摯的感謝，向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀。
六年的小學(xué)生活看似漫長(cháng)卻又是那么的短暫，在這六年里你們已經(jīng)從稚嫩的兒童長(cháng)成陽(yáng)光少年。還記得嗎？六年前第一次進(jìn)入小學(xué)的好奇；第一次和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)你的羞澀；第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)你的自豪；第一次被評為三好學(xué)生時(shí)你的興奮......而現在你已經(jīng)是文一小的驕傲；已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的少先隊員；已經(jīng)可以在奧數的海洋里飛翔；你們之間已經(jīng)成為親密的朋友。翻看你從一年級到六年級的作業(yè)，字里行間都能感受到你的變化，曾經(jīng)簡(jiǎn)單的橫豎對你來(lái)說(shuō)都是難題，現在你的'字體已經(jīng)在作業(yè)本上行云如水。你們在學(xué)校的指引下找到了自己的特長(cháng)和喜好，有的成了運動(dòng)員，有的成了小畫(huà)家，還有的成了小作家。跑道上的汗水見(jiàn)證了你們的成長(cháng)；課間走廊的嬉鬧聲見(jiàn)證了你們的友誼；充實(shí)快樂(lè )的課堂見(jiàn)證了你們的智慧......學(xué)校的一草一木見(jiàn)證著(zhù)你們的成長(cháng)和歡樂(lè )，你們在踐行著(zhù)學(xué)校的教育理念。
六年級的同學(xué)們，我欣喜地看著(zhù)你們每天的進(jìn)步，你們的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師們辛勤付出。老師們的關(guān)愛(ài)就像一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；老師們的教誨就像一盞燈，為你照亮前程。老師們，在這六年里，您們的辛勤付出和無(wú)私奉獻，我們家長(cháng)有目共睹，您們引領(lǐng)著(zhù)孩子在廣袤的知識海洋里遨游，讓孩子們明善惡，辨是非，您們努力地呵護著(zhù)他們的心靈，用愛(ài)澆灌著(zhù)孩子們對生活的熱愛(ài)，您們不僅是孩子們的人生導師，也是我們家長(cháng)教育道路上的解惑人。您們在用愛(ài)心編織著(zhù)每個(gè)學(xué)生的未來(lái)；您們在用無(wú)私詮釋著(zhù)教育的真諦；您們在用行為訴說(shuō)著(zhù)什么叫做責任。您們六年如一日的辛勤付出同學(xué)們不會(huì )忘記，兩千個(gè)日子的勞作耕耘家長(cháng)們心存感激！
孩子們，祝賀你，快樂(lè )成長(cháng)從母校啟航；老師們，感謝您，播種希望讓生命之花美麗綻放！
最后祝愿：學(xué)校的明天更加輝煌！
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這爛漫的夏季，在這我們學(xué)習生活的溫馨教室里，我們一起慶祝屬于你們的最后一個(gè)兒童節，你們即將跨入中學(xué)的大門(mén)，這意味你們從兒童成長(cháng)為青少年，哪兒會(huì )鑄就你們新的夢(mèng)想，新的成績(jì)。
回顧你們小學(xué)六年的學(xué)習生活，我為你們感到高興，因為你們能夠在這優(yōu)美舒適的校園、教室里學(xué)習，因為你們在這么多老師、同學(xué)的關(guān)心呵護下成長(cháng)，因為你們能夠快樂(lè )順利而又收獲的度過(guò)這最寶貴童年時(shí)光。你們都是即將振翅高飛的雄鷹，當老師看到你們所感謝的穆老師、楊老師、趙老師、劉老師、羅老師等等，我很欣慰，因為你們都是知道感恩的人。同學(xué)們，只有感恩才有良知，只有良知我們才能在夢(mèng)想的路上飛的更高。
老師很高興能夠和你們一起度過(guò)這你們人生中寶貴的一年，盡管時(shí)間不長(cháng)，但是同學(xué)們，我們編制創(chuàng )造了很多的故事，你們給了我們很多感動(dòng)、溫馨……
老師忘不了，你們自發(fā)而且隆重的為我過(guò)生日，雖然你們挨批了，但這次生日是我以往最幸福最快樂(lè )的生日，老師再次感謝你們；老師忘不了，咱們同學(xué)為班級你帶花、帶鐘表、主動(dòng)糊窗戶(hù)、打掃衛生等等，你們愛(ài)集體的精神令老師感動(dòng)；老師忘不了，要亞麗同學(xué)遭家庭變故而堅強，張月瑩等同學(xué)帶病堅持上課，還有很多同學(xué)的微笑面對失敗，大不了從頭再來(lái)的硬骨頭精神；老師忘不了在各項班級活]動(dòng)中，你們的創(chuàng )新、智慧，如手抄報、情景劇、科技小制作等等；老師忘不了各班干部、隊長(cháng)、組長(cháng)及全體同學(xué)積極配合讓我們班級越來(lái)越好。
老師更忘不了你們在上課時(shí)舉起的一只只小手和你們充滿(mǎn)求知欲的眼神。老師忘不了在這一年中的小風(fēng)波、不和諧小插曲，小鬧劇，老師相信只不過(guò)是有些頑皮、淘氣罷了，由于老師的沖動(dòng)，可能對某些同學(xué)做過(guò)一些過(guò)激行為，在此老師向你們真誠道歉，看到你們能夠知錯就改，老師甚感欣慰。對于你們的這些行為老師已經(jīng)忘卻。
同學(xué)們，你們現在是人生中的春天，是播種希望，編制夢(mèng)想的美好時(shí)光。你們是祖國的未來(lái)，是父母的希望，是老師的驕傲。同學(xué)們只要我們有夢(mèng)想，腳踏實(shí)地、堅定信念、把握方向、努力拼搏、不斷超越自己，我們的'夢(mèng)想一定成為現實(shí)，我們即將分別，但我們不會(huì )忘記夢(mèng)想起飛的地方，雖然我們可能不在一起，但夢(mèng)想路上，你我同行，你我共同加油！
最后，希望同學(xué)在不到三周的時(shí)間內，珍惜友情，扎實(shí)復習各科文化知識，提高自己的各種素養，包括做題的技巧與能力，讓自己的書(shū)寫(xiě)更規范，增強考試的信心和勇氣，考出優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，為母校班級爭光，為自己添彩，夯實(shí)自己的小學(xué)知識能力，以更強的力量振翅高飛，加油，夢(mèng)想路上你我同行！
小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂(yōu)解難的學(xué)校領(lǐng)導，無(wú)私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了中興學(xué)校的烙印�；叵肓陙�(lái)你們在中興的成長(cháng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎?初入校園的'你，哭鬧著(zhù)要回家;你們的老師緊緊拉著(zhù)你們的手，用愛(ài)澆灌出你對中興的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶�；顒�(dòng)，你們爭相獻藝，給母校增添著(zhù)豐富的文化底蘊;還記得嗎?
運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jì)，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與快樂(lè );一個(gè)個(gè)獎杯述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了你們，也成長(cháng)了老師，成長(cháng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jì);是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(cháng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!
畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油!
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