小學(xué)生演講稿4篇[精品]

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很榮幸我能站在這個(gè)教室里演講！

　　今天我為大家演講的題目是愛(ài)自己愛(ài)家鄉！

　　我的家鄉在長(cháng)江四大水系的資水邊上，有著(zhù)一溪春柳綠堪染，兩岸桃花紅欲燃之稱(chēng)的桃花江畔就是我的家。當你寄身木筏，能看到甜甜的荷葉遮住了碧水游魚(yú)，能諦聽(tīng)采蓮女甜美動(dòng)人的漁歌。當你漫步青石板的小路上，能領(lǐng)略澗水潺潺的歡愉，能體會(huì )山如眉黛的秀美。當你舉目遨游，能觀(guān)賞到青墻黛瓦的歷史滄桑，能感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的湖光秋色。當你踏歌于鄉間小巷，能感悟到淳樸的民風(fēng)，能沾染到熱情的氣氛。家鄉的水是最誘人的，它是有思想的，是有感情的。它教我們做人的道理，讓我們知道，人生當上善若水，可柔可剛，有悲有喜，不以物喜，不以己悲的人生準則！家鄉的陽(yáng)光是那么的美麗，仿佛是纖塵不染的仙子，卻又是那樣的溫柔與親切。你們可曾知道，家鄉的薄霧是農夫柴擔上飄起的炊煙。你們可曾知道，家鄉的汗滴孕育了飄遠彌漫的稻香。你們可曾知道，家鄉的樸實(shí)是農夫心頭的誠摯淡薄的崇高心境！如果有機會(huì )，我愿與同學(xué)們在秋收的季節里到桃花江畔共瞻“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的壯美與清幽！

　　無(wú)數的`不經(jīng)意間，無(wú)數的無(wú)可奈何，無(wú)數的揮手告別，無(wú)數的翹首等待。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有誰(shuí)可以借我一雙翅膀，曾經(jīng)的曾經(jīng)，又有誰(shuí)可以帶我翱翔！朋友們，自己行動(dòng)起來(lái)吧！我們不要讓父母失望，不要讓家鄉遺忘，不要讓同學(xué)瞧不起！為什么？因為我們愛(ài)家鄉！我們都不想做個(gè)失敗者！套用一句俗話(huà)，我們都還年輕，年輕就是資本，成功在向我們招手。拿出平淡的心境來(lái)面對我們所要面對的一切吧！

　　同學(xué)們：惟楚有才，于斯為勝！我們共同相聚在江南水鄉，更相聚在博雅！讓我們共同努力，挑起家鄉給你的重擔，挑戰全新的未來(lái)！

小學(xué)生演講稿 篇2

　　大家好，我是2班的xx，我演講的題目是：團結友善。

　　生活中，描繪著(zhù)朋友間的真情;筑起了人與人間的濃濃真摯;流淌著(zhù)融融的親情，正因為這種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的融合，才能摩擦出團結友善的火花。

　　團結友善在生活中隨處可見(jiàn)。拔河比賽，我們班“重量級”的選手很少，可最后我們還是贏(yíng)了。那是因為同學(xué)們積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、積極配合別人的意見(jiàn)，團結一致，取得了最后的勝利。在跑步接力比賽中，更加需要團結，我們班的選手被分為二組，在跑的`過(guò)程中，因為同學(xué)們心中都有要為班級爭光的信念，我們贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，因為同學(xué)們有這種團結的精神之后的比賽，我們贏(yíng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。

　　在發(fā)生的地震時(shí)，我更加深刻地體會(huì )到了什么叫團結友善。地震發(fā)生后，各個(gè)地方的人們立即行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)向災區捐款捐物。而xx則下起了暴雨，解放軍叔叔知道消息后，立刻冒雨趕往災區。在泥濘的路上艱難地向災區走去，不顧自身安危，在廢墟中找傷者，各地方的愛(ài)心人士當志愿者，到災區派送食物和水。許多人在廢墟中相互幫助、鼓勵，傷者家屬也在互相幫助、鼓勵，這些不都是團結的表現嗎?

　　就在周?chē)�、就在身邊，我們不時(shí)發(fā)現，在陌生人中，團結友善無(wú)處不在：給老弱病殘讓座、為失學(xué)兒童復學(xué)捐助、地震中的幫助……這就是社會(huì )大愛(ài)，它隨時(shí)都存在，讓人間光明無(wú)限。它不需要特意去尋找，只要用心感受，就會(huì )發(fā)現身邊到處都有愛(ài)。

小學(xué)生演講稿 篇3

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，歲月如流水一般，在不知不覺(jué)中流逝。轉眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，讓人感到傷感的是我要和小學(xué)的伙伴和老師們分別了，要和我的母�！把啪訄@小學(xué)”分開(kāi)了。難忘的小 學(xué)生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現，使我心里邊久久不能平靜。

　　記得一年級的時(shí)候，我站在隊伍中，大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)吹拂，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。

　　三年級的運動(dòng)會(huì )，我參加了接力比賽，當我跑時(shí)，我左顧右盼，生怕我落在別人后面。這時(shí)，我耳邊響起了老師和同學(xué)們的加油聲。我拼盡了所有的力氣向前跑，雖然不是第一名，但我還是十分高興。

　　六年級了，大家都考上了自己理想的初中，我也一樣。老師們?yōu)槲覀兏械礁吲d、欣慰。在這背后，除了大家的努力，也少不了學(xué)校和老師對我們的.付出!

　　老師，當我每次看到您辛辛苦苦給我們批作業(yè)時(shí)，我的心里就無(wú)比的感激。班主任范老師，您是我最佩服的老師了，您不僅知識淵博、和藹可親，還做事一絲不茍。每當我字詞不合格時(shí)您的無(wú)奈，每當 我失敗時(shí)您的鼓勵，每當我考試成績(jì)優(yōu)異后您的欣慰，我都無(wú)比珍惜，因為這些都是您對我的愛(ài)。您課上常常埋怨我們，我感覺(jué)是您為我們不回答問(wèn)題著(zhù)急，而說(shuō)出的氣話(huà)，其實(shí)不是還是為了我們好? 您對我們的關(guān)照比別人更多，您可以說(shuō)是我們的第二個(gè)母親了。數學(xué)于老師放棄休息給我們抽時(shí)間補課，英語(yǔ)楊老師對我們學(xué)習上的關(guān)心和嚴厲……每個(gè)老師都深深地愛(ài)著(zhù)我們。

　　同學(xué)們都互相關(guān)心，互相愛(ài)護。我獲得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們都來(lái)祝賀我;我在某一件事上失利了，同學(xué)們都來(lái)安慰我;我受傷的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)關(guān)心我。友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi) 一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。我和同學(xué)們一起度過(guò)了六個(gè)春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)……

　　小學(xué)的故事說(shuō)不完，當分別的時(shí)候，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻怎么也說(shuō)不出口。再見(jiàn)了同學(xué)，我們共同學(xué)習了六年經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，將來(lái)的路還長(cháng)著(zhù)呢，不過(guò)不管你走多遠我們永遠是朋友。再見(jiàn)了老師， 一日為師，終身為父。在我們的眼里您似乎是我們的親人。轉眼間，我已升上初中，也都長(cháng)大了，我非常留戀自己的小學(xué)生活�？墒俏覀兊男�學(xué)生活還會(huì )回來(lái)嗎?

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六年級XX班的XXX，今天我演講的題目是《熱愛(ài)憲法》。

　　憲法是把傘，在我淋雨的時(shí)候，給我溫暖；憲法是所面朝大海，春暖花開(kāi)的房子，給我陽(yáng)光，給我安全，呵護我成長(cháng)；憲法是黑暗中的燈塔，指引我前進(jìn)的方向；憲法是天上的甘霖，滋潤我干涸的心靈。我愛(ài)憲法，因為憲法是我國的根本大法，是我們民族的神圣信仰，它具有最高的法律效力，每一個(gè)公民都不能侵犯，都必須遵守。我愛(ài)憲法，因為他保護我們健康茁壯成長(cháng)，它賦予了我們接受義務(wù)教育、健康成長(cháng)、接受父母撫養、保護個(gè)人隱私、保障人身等合法權益。讓我們能夠在社會(huì )上、校園里、家庭中安全的成長(cháng)。

　　記得最近在新聞上看到一段視頻，視頻里面有一個(gè)和我一樣大的小男孩，他用手狠狠地拽著(zhù)媽媽的衣服，撕心裂肺的哭著(zhù)，喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我想你，你不要走，我不想離開(kāi)你�！彼�的媽媽坐在即將要開(kāi)走的車(chē)里，也傷心的抹眼淚。原來(lái)，這個(gè)小男孩的媽媽在外地打工，只能過(guò)半年才來(lái)看他一次，這次他媽媽回來(lái)看他，日子到了，要回外地打工了，而小男孩已經(jīng)半年沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽了，所以，在他媽媽坐上車(chē)準備走的時(shí)候，小男孩突然沖到車(chē)邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服，才讓我們看到了視頻中的一幕�？赐赀@個(gè)視頻，我緊緊地抱住媽媽?zhuān)�我感覺(jué)我很幸福，因為我每天都能看著(zhù)媽媽。根據《憲法》中關(guān)于未成年人的保護指出，父母有教育和撫養自己孩子的義務(wù)。后來(lái)小男孩的'媽媽因為不忍心再讓孩子孤獨的和爺爺奶奶一起生活，就留了下來(lái)，在本地找了份工作，再也沒(méi)有離開(kāi)小男孩。

　　《憲法》是神圣的，老師說(shuō)憲法不僅僅保護我們小朋友，還保護國家的山川、森林、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源，還保護祖國的國歌、國旗、國徽。我們小朋友都是祖國未來(lái)的花朵，在憲法的呵護下，才能健康成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才，讓我們大家一起來(lái)熱愛(ài)憲法。

　　謝謝大家！

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