【精華】中學(xué)生演講稿8篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規守紀，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對于學(xué)校，對于老師，對于學(xué)習都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無(wú)論有多么激烈的情緒，對我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是主要任務(wù)，明白責任和擔當是我們在成長(cháng)的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西所約束著(zhù)，但是不要認為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規矩，我們應該孝順長(cháng)輩，和善對待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì )更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語(yǔ)，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì )更加的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币幘匾辉~一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來(lái)這些都是束縛，但是沒(méi)有了規矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見(jiàn)得的，尤其是一言不合就會(huì )打起來(lái)的我們，沒(méi)有了這樣的束縛豈不是會(huì )天天帶著(zhù)傷痕。我們作為當代中學(xué)生是祖國的未來(lái)，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們在上課時(shí)認真聽(tīng)講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀校規的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒(méi)有人會(huì )說(shuō)我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規矩、紀律，無(wú)處不在，但同時(shí)也是不存在，因為你沒(méi)有做過(guò)就不會(huì )意識到這種事情是不允許我們做的，或者說(shuō)是這樣的事情做了會(huì )有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì )有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì )形態(tài)下，文明的表現就有很多的不同，對不同階段的`人要求也不同，現在的我們主要任務(wù)是學(xué)習，因為只有擁有豐富的學(xué)識才有可能創(chuàng )造更加精彩的未來(lái)，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規守紀，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx。很榮幸，我作為初中畢業(yè)離校的學(xué)生代表，能在國旗下，在這陽(yáng)光明媚的夏日里，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中，給大家獻上畢業(yè)致辭。
首先，我們要感謝各位領(lǐng)導，能在百忙之中，抽出時(shí)間參加我們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們！
離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來(lái)，我們在校園里為理想與期待而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。
同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們已走過(guò)了初中三年美好的青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長(cháng)的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷
三年前，我們從不同的地方匯聚于此，因為我們都有著(zhù)一顆向往光明、向往美好的心。于是我們告別了充滿(mǎn)童真童趣的小學(xué)時(shí)光，承載著(zhù)父母的希望，并帶上我們強烈的求知欲，懷著(zhù)美好的憧憬來(lái)到了這個(gè)美麗的校園。
而今天，我們三年的初中生活也告一段落了，我們從懵懂到漸漸成熟。靜靜地回憶往事，我們發(fā)現更多的是感動(dòng)，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水；這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果；這三年中，我們風(fēng)雨同舟，一起度過(guò)。
我不知道同學(xué)們有過(guò)怎樣難忘的經(jīng)歷。而我，確確實(shí)實(shí)是幸運的。因為我遇到了一班誨人不倦的老師。他們是我學(xué)習的引路人，靈魂的偉大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆璀璨的明星。
回想起來(lái)，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著(zhù)我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學(xué)習。我們只知道學(xué)習到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。老師，請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無(wú)知！現在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結晶，也是如此的來(lái)之不易。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛(ài)的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我還有一幫聰明，陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力的同學(xué)，我們性格各異但又志同道合，在學(xué)習中，我們優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步，既在合作中競爭，又在競爭中合作。成績(jì)、排名的競爭固然激烈，但絲毫沒(méi)有影響我們的友誼。相反，我們的友誼在一次次的挑戰中得到鞏固。而在生活中，我們互相幫助，為他人著(zhù)想。讓我印象最深的，便是在某個(gè)同學(xué)的腳受傷后，全班同學(xué)毫無(wú)怨言地幫助、問(wèn)候和默默地關(guān)懷。
親愛(ài)的各位同學(xué)，你們是否還記得，當你身處困境時(shí)，其它同學(xué)微笑著(zhù)向你伸出的雙手，老師體貼、關(guān)愛(ài)的柔聲教導？
你們是否還記得，當你贏(yíng)得勝利時(shí)，朋友由衷贊嘆響起的'掌聲、老師心中無(wú)言的欣慰與驕傲？
你們是否還記得，在某個(gè)早上，青草如茵，碧樹(shù)挺秀的校園里，我們馳騁在寬闊的運動(dòng)場(chǎng)上，展現著(zhù)青春勃發(fā)的英姿；我們歡樂(lè )的笑聲，洋溢在校園的每個(gè)角落，成為校園里最亮麗迷人的風(fēng)景。
而如今，我們即將離開(kāi)，離開(kāi)一起學(xué)習成長(cháng)的同伴，離開(kāi)辛勤培育我們的老師，離開(kāi)給我們以庇護和溫暖的母校。仿佛相聚的喜悅還在昨天，離別的惆悵卻又橫梗于心！
但是，我們不會(huì )悲傷，我們不會(huì )后悔！離別，能使淺薄的情感削弱，也能使真摯的情誼更加深沉、更加熾熱！正如風(fēng)能吹滅燭焰，也能使它燃得更旺！我們，永遠是好兄弟！我們，不怕離別！
海內存知己，天涯若比鄰，無(wú)論在哪，我們的心永遠在一起！
再見(jiàn)，我的初中歲月！再見(jiàn)，親愛(ài)的老師同學(xué)！再見(jiàn)，我們的母校，我們將永遠銘記！
最后，祝大家前程似錦，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )更加輝煌的未來(lái)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
草，生于臘月，三月發(fā)芽，六月生長(cháng)，十月成熟，進(jìn)入生命的深秋。用了一生的時(shí)間，默默地詮釋了“生如夏花明，死如秋葉美”的意義，風(fēng)雨襲來(lái)，野火搖曳，卻在春風(fēng)中又一次高大起來(lái)。沉淀在一個(gè)季節里荒蕪，只為進(jìn)入秋田而繁盛。
其實(shí)人就跟草一樣。所謂對生活的熱愛(ài)，只不過(guò)是他們該萌就萌，該長(cháng)就長(cháng)，驕傲而倔強地活著(zhù)。
我們欣賞我們的前輩，并被他們堅定的生活所感動(dòng)。
盲人音樂(lè )家阿炳的生活沒(méi)有色彩，但他用《二泉映月》畫(huà)出了世界上最美麗的圖畫(huà)；海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，孤獨地活了87年，沒(méi)有光，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有沉默，卻悄悄地打開(kāi)了所有聾啞人的心扉；殘疾人張海迪，大面積褥瘡，還在努力追求夢(mèng)想；高位截癱的霍金頭被割傷后，用針治療了48小時(shí)，重新進(jìn)入辦公室工作。
天若多愁善感，便是蒼老，人間正道是滄桑。在生活中，如果天地之間的差距，突然，就這一刻，有些人腐朽，有些人精彩。對于生活，有的人被拋棄，有的人熱愛(ài)。
但在漫長(cháng)的歷史中，當代青少年卻不小心被暗流沖到了洛基山口，在新聞中總會(huì )聽(tīng)到這樣的報道：“xx市某中學(xué)生割腕自殺”，“xx學(xué)校的一個(gè)學(xué)生跳樓身亡”。你心里只能裝著(zhù)悲傷，看不到這個(gè)世界有多美好。你的.悲傷只是不羈，跟隨時(shí)代潮流，用最酷的語(yǔ)言交流，拒絕校服，嘲笑規則；反對平庸，追求新奇；拒絕克制，要求放過(guò)自己�，F在抽煙喝酒，以后只能流浪街頭。
你今天浪費的是昨天死去的人所期待的明天。你討厭的現在，是你未來(lái)回不去的過(guò)去。你只抱怨在戴月上學(xué)，只在太陽(yáng)落山的時(shí)候回家。當你被老師罵的時(shí)候，你恨不得跳樓自殺，但是你永遠看不到每一片草都在努力尋找陽(yáng)光，陰雨天你會(huì )驕傲的抬頭。
努力的人在生活的火鍋里飄飄欲仙。他們工作五晚九晚。清潔工最早出現在空蕩蕩的街道上。當你起床時(shí)，高速公路上已經(jīng)有很多汽車(chē)在超速行駛。而且睡覺(jué)的時(shí)候，還有很多人不回家；他們都在為自己的牽掛奔跑，為唯一美好的人生。
筑路工人要對電鉆產(chǎn)生共鳴；漁民要把冰涼的手伸進(jìn)臭水里捕魚(yú)；服務(wù)員要洗無(wú)數個(gè)臟盤(pán)子。
他們愿意，因為人熱愛(ài)生活，當你付出同樣的代價(jià)，生活也會(huì )給你同樣多的陽(yáng)光。年輕人以夢(mèng)想為馬，不辜負青春�；蛘呗问澜�，或者東奔西走，在麗江的小巷里喝茶，走在成都的街頭，或者找個(gè)房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。你渴望老年，當銀杏葉像那樣落下時(shí)，你可以擁有優(yōu)雅的色彩，和你的孩子一起享受家庭的幸福，圍坐在火爐旁，寫(xiě)像《詠雪》這樣的文章。
生活一個(gè)個(gè)總結，總結成向往，向往的生活點(diǎn)綴著(zhù)春天的花，秋天的葉，夏天的涼風(fēng)，冬天的雪。只是有些人在向往上比較固執，把向往放在生活中。也有一些人只想要一輩子。
每個(gè)人都生活在嚴寒的夏天，積累能量。為了在下一個(gè)秋天綻放自己的輝煌，他們永遠不會(huì )去想未來(lái)是平坦的還是泥濘的。記住，只要熱愛(ài)生活，一切都在意料之中。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫xxx，來(lái)自非常優(yōu)秀的初二六班。拿破侖有言：不想當將軍的士兵不是好士兵。而我要說(shuō)：自信是成功的基礎！憑著(zhù)多年班級工作和參與學(xué)生會(huì )活動(dòng)的經(jīng)驗，我很自信地站在這里，面對大家，表達我由來(lái)已久的愿望：我要競選學(xué)生會(huì )主席！曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話(huà)：既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。那么，我既然想把自己鍛煉成為一名出色的領(lǐng)航員，我就要競選學(xué)生會(huì )主席！
一、本人擅長(cháng)溝通，它讓我懂得合作的意義。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思、恩格斯所說(shuō)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機會(huì )�？梢�(jiàn)一個(gè)人的'能力是有限的，要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進(jìn)而更好地建設學(xué)生會(huì )！
二、本人有熱情，它讓我快樂(lè )地投入工作。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動(dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！
三、本人有經(jīng)驗，它會(huì )讓我成熟地面對工作。多年的班級工作，讓我把為同學(xué)們服務(wù)視為自己生活的一部分；兩年學(xué)生會(huì )的工作，提高了我的協(xié)調能力；市級三好學(xué)生的獲得，則是對我能力的肯定。
謀事在我，成事則在于大家。如果我能競選成功，我將把它當成我學(xué)生生活一個(gè)新的起點(diǎn)，我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色地完成工作！用我的真情和愛(ài)心去帶領(lǐng)大家為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)，讓每個(gè)成員都能像尺子一樣公正無(wú)私；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結一次；像太陽(yáng)一樣帶給大家溫暖。學(xué)生會(huì )是一座橋，學(xué)生會(huì )是一條紐帶，它連結心靈，它溝通理想。學(xué)生會(huì )工作更是一種歷煉，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經(jīng)曾說(shuō)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)！
記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。我也想說(shuō)，請你們給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負你們的信任和期望，我將竭盡全力與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接城中學(xué)生會(huì )輝煌燦爛的明天！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是六（11）班的劉澍玥。在鮮花盛開(kāi)的六月，我們又迎來(lái)了自己的節日—— “六一”國際兒童節！我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊員發(fā)言，內心無(wú)比激動(dòng)。
對于即將小學(xué)畢業(yè)跨入中學(xué)的我，在這里首先要感謝學(xué)校少先隊大隊部給我這次練膽的發(fā)言機會(huì )，我還要代表全體同學(xué)感謝新鋼一小學(xué)校領(lǐng)導對我們的培養，感謝所有老師對我們的關(guān)愛(ài)和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實(shí)我和所有同學(xué)一樣，很平凡也及其普通，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班集體的.小學(xué)生。入學(xué)至今，我已經(jīng)在新鋼一小度過(guò)了整整六年的時(shí)間。在這快樂(lè )的六年里，我學(xué)會(huì )了許多許多……馬上就要畢業(yè)了，我想大聲的說(shuō)：美麗的新鋼一小，我要為你歌唱！親愛(ài)的老師們，我愛(ài)你們！
同學(xué)們，作為跨世紀的小學(xué)生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學(xué)習生活是多么幸福的事��！我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領(lǐng)巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來(lái)更好地建設祖國而努力強身健體，奮發(fā)學(xué)習，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。
同學(xué)們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂(lè )觀(guān)、積極向上、感恩的心快樂(lè )地生活，快樂(lè )地學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，回報母校，回報辛勤的園��！最后，祝大家節日快樂(lè )！謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇6
《清稗類(lèi)鈔·敬信類(lèi)》中記載了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒(méi)打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。
但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道：“沒(méi)有這回事，父親沒(méi)有留給我借條，也沒(méi)有口頭告訴我有這事�！�
蔡嶙說(shuō)：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠信的人，才沒(méi)有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢？”
最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個(gè)人沒(méi)有誠信，沒(méi)有道德上的“慎獨”自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。人們對道德規范的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我應該怎么做？”的問(wèn)題。
“我應該怎么做？”包括兩個(gè)方面：一是我應該怎么做事？二是我應該怎么做人？二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過(guò)前者表現出來(lái)。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來(lái)證明或顯示人性的神圣和尊嚴，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著(zhù)一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀(guān)念、道德動(dòng)機的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀(guān)念統一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀(guān)系統，成為規范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。在中國傳統文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說(shuō)：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動(dòng)者，未之有也，不誠未有能動(dòng)者也�！�
孟子所說(shuō)的“誠”是真實(shí)無(wú)欺的意思。天是真實(shí)無(wú)欺的，人也應該追求真實(shí)無(wú)欺。達到至誠就能使人感動(dòng)，達不到至誠就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎。他說(shuō)：“君子養心莫善于誠，致誠則無(wú)它事矣�！卑选罢\”當作最重要的道德觀(guān)念的是《中庸》�！吨杏埂氛f(shuō)：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執之者也�！笨梢�(jiàn)，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的'崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過(guò)神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過(guò)盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。令人遺憾的是，在現實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現這類(lèi)現象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前，在認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應高度重視道德信仰的重要性。
中學(xué)生演講稿 篇7
各位老師同學(xué)：
大家早上好。
我演講的題目是：愿你登上夢(mèng)的巔峰
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
美麗的未來(lái)科技城，翩翩飛舞的銀杏樹(shù)葉，具有知識氣息的路燈，文化氣息濃郁的走廊，清晨，陽(yáng)光灑在每一個(gè)學(xué)子身上，我們滿(mǎn)心期望地踏進(jìn)這方土地，追求自己的理想，在這個(gè)過(guò)程中，我們總希望如意如意，順我心意。
可人生，不會(huì )只有平坦大路，艷陽(yáng)高照，還有的是荊棘從生，雪雨狂風(fēng)。于是，你怨著(zhù)嘆著(zhù)：理想遠，現實(shí)悲。然后忘記理想，成為一個(gè)沒(méi)有理想的行尸走肉，人沒(méi)有理想沒(méi)有追求，就像一塊貧瘠的土地，長(cháng)不出美麗的花，就像井底之蛙，只看到僅有的四角天空，就像鳥(niǎo)兒沒(méi) 有翅膀，再努力也只是在樹(shù)枝成巢。
一首小詩(shī)，和大家分享，希望在這個(gè)早晨，那些曾激勵我的，亦能激勵你。清代的學(xué)者顧炎武借精衛填海的.故事寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“萬(wàn)事有不平，爾何空自苦？長(cháng)將一寸身，銜木到終古，我愿平東海，身沉心不改；大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)”。大海也許永遠不能填滿(mǎn)，但小小精衛鳥(niǎo)卻心堅志誠，一定要將大海填滿(mǎn)，這種堅持的決心與滄海桑田同歌共舞，其實(shí)，追求理想，亦是如此，永遠堅定著(zhù)目標，永遠堅持著(zhù)付出。
若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來(lái)某一天，理想會(huì )照亮現實(shí)。
若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著(zhù)，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽(yáng)光燦爛，笑出一個(gè)世界由你選擇的空間，笑出一個(gè)嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續追求理想。
若你迷失自我，找不到路，請你回首過(guò)去，回憶自己談起理想時(shí)驕傲的樣子，回憶自己當初為何選擇來(lái)到這里，回憶自己曾經(jīng)所追求的，不敢忘記又害怕辜負的初心。
三年高中，愿你有夢(mèng)為馬，隨處可棲。愿你登上夢(mèng)的巔峰。
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)同學(xué)們，大家晚上好：
首先請允許我自我介紹一下，我是來(lái)自高一三班朱軍，很榮幸能夠有這樣一個(gè)機會(huì )站在這里，懷著(zhù)培養能力、服務(wù)師生目，來(lái)競選宣傳部部長(cháng)。
從小學(xué)一年級起，我就一直和老師以及班干部們齊心協(xié)力，為眾多同學(xué)服務(wù)。
上初中時(shí)候，我也曾擔任過(guò)學(xué)生會(huì )主席及團支部書(shū)記。
上了高中之后，作為班級內班長(cháng)，我樂(lè )于助人、熱情友好、處事沉著(zhù)果斷、能顧全大局。
比如說(shuō)，大家都知道，我班孫浩同學(xué)，因出車(chē)禍造成大腿骨折，每天拄著(zhù)拐杖，上下樓十分不方便，我便主動(dòng)承擔起了照顧他責任。每天從餐廳往教室端我們兩個(gè)飯菜，然后再回餐廳端湯，等吃完后，再把餐盤(pán)送回餐廳。
深夜我陪我班岳鑫池同學(xué)去醫院包扎，我們班同學(xué)有誰(shuí)生病了，我就帶同學(xué)們去醫務(wù)室探望。團結了同學(xué)，加深了友誼。
另外，我還組織我班同學(xué)積極參加了學(xué)校組織開(kāi)展各項活動(dòng)。比如說(shuō)參加萬(wàn)杰朝陽(yáng)大巡游，運動(dòng)會(huì )，植“友誼團結樹(shù)”等，豐富了同學(xué)們業(yè)余生活。
我還主持召開(kāi)了三次班會(huì )，邀請了我們校長(cháng)，主任，各任課老師，教官，高一（5）班全體師生等參加，通過(guò)這三次班會(huì )，增強了班級凝聚力，讓同學(xué)們真正感受到了集體力量和生活在這個(gè)集體中自豪感。
大大小小職務(wù)為我增添了一些工作經(jīng)驗，我憑著(zhù)極大熱情，果斷負責處理班級中問(wèn)題，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們好評，他們都認為我有這個(gè)能力擔任好學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng)。
當然，競爭有成功，必定有失敗，假如我落選了，我也不會(huì )灰心喪氣，因為態(tài)度決定一切，只要我用心認真地參與了此次競選，我就是成功者。我還會(huì )再接再勵，努力做好班級工作，努力使自己成為一名合格學(xué)生會(huì )成員，為下次競選做好更充分準備。
希望各個(gè)評委老師投我信任一票，我演講完畢，謝謝大家
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