（精品）中學(xué)生演講稿5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
晚上好！
我演講的題目是“做一個(gè)合格的中學(xué)生”。
我們以輕快的步伐進(jìn)入了21世紀，這是一個(gè)充滿(mǎn)光明和希望的世紀�？萍纪伙w猛進(jìn)，知識經(jīng)濟不斷崛起，國力競爭激烈。21世紀是科學(xué)技術(shù)的新時(shí)代。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中占有一席之地，就要德、智、體全面發(fā)展。做一個(gè)合格的中學(xué)生。
作為一名中學(xué)生，我們應該首先強調誠實(shí)�！把远行�，言而有信”，也就是說(shuō)，要守信用，信守承諾。他要求我們每個(gè)人都要承諾別人說(shuō)的話(huà)，并且言行一致�？鬃诱f(shuō)：“人不信，不知道自己能做什么�！辈体娫唬骸罢\可破假，實(shí)可破假�！辈痪们�，我們了解到一個(gè)故事，《期行》，陳泰太的朋友沒(méi)能按時(shí)赴約，被七歲的陳元方反駁。所以，生活中要誠實(shí)。偶爾別人可能會(huì )原諒你食言，但是你食言很多次，別人會(huì )覺(jué)得你是個(gè)不守信用的人，所以你不能站在社會(huì )上。
第三，我們應該學(xué)會(huì )互相幫助。我們在生活中經(jīng)常會(huì )遇到一些問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我們需要別人幫助你，關(guān)心你。在我們的生活中，我們不僅要學(xué)會(huì )幫助你和關(guān)心你，還要學(xué)會(huì )關(guān)心我們周?chē)娜�。即使是陌生人，只要他需要照顧，我們都�?huì )盡力幫助他。不是有這么一句話(huà)嗎？“關(guān)心別人，自己開(kāi)心�！敝灰總�(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。
作為一個(gè)中學(xué)生，也要講效率，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，多讀書(shū)。在書(shū)中，我們傾聽(tīng)前人的教誨，感受他們思想的跳動(dòng)。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)知心朋友聊天，就像和一個(gè)長(cháng)輩交流感情�？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之，人類(lèi)思想發(fā)現的一切，人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng )造的一切，都在書(shū)本里等著(zhù)我們。世紀老人冰心，四歲開(kāi)始讀書(shū)，晚年讀萬(wàn)卷書(shū)。為什么在新時(shí)代我們要獨立學(xué)習，多讀好書(shū)？
21世紀是我們的世紀，我們的兒女將以更好的品質(zhì)走進(jìn)世界先進(jìn)國家的`森林。我們要積極參與體育鍛煉中愉快競爭的刺激和合作的快樂(lè )，體驗勇敢與堅韌、勝利與失敗、挫折與勇氣、努力與成功帶給你的喜悅與興奮，你才會(huì )真正感受到體育鍛煉中各種器官系統的提升。所以要經(jīng)常鍛煉。
作為21世紀的中學(xué)生，我們抱著(zhù)建設祖國的希望。我們需要為我們的祖國創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。一定要從小好好學(xué)習，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )互相幫助，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在一個(gè)夜晚，爸爸，媽媽都出去辦事了。只留我一人在家。此時(shí)，夜空中無(wú)云漫步�？耧L(fēng)在咆哮著(zhù)，吹得樹(shù)枝都凌亂的散落在地上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。仿佛有一場(chǎng)傾盆大雨將席卷而來(lái)，惡劣的環(huán)境 使我十分害怕。以至于我爸家中的每個(gè)房間的燈都開(kāi)了。
我決定轉移注意力，于是，我拿起一本書(shū)，讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)。突然屋外發(fā)生“轟隆隆”的巨響，把握嚇得把手中的書(shū)一扔，然后迅速躲到墻角，雙手捂住耳朵，閉上了眼睛，希望這巨響會(huì )盡快結 束。因為我本身十分膽小，加上看了很多“鬼故事”的書(shū)。終于，大約過(guò)了十幾秒，巨響停了。但是很快瓢潑大雨也應聲而下。發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我也在無(wú)興趣在看書(shū)了，于是關(guān)上了所有的窗戶(hù) ，獨自坐在客廳。等父母回來(lái)，我正睡在沙發(fā)上，快入睡時(shí)，一陣“嗒嗒嗒”的`聲音又讓我警覺(jué)起來(lái)，一定是樓上的王阿姨，她每天都回來(lái)的很晚，只聽(tīng)見(jiàn)那高跟鞋的聲音越來(lái)越近，讓我的呼吸越來(lái)越 急促。神經(jīng)緊繃著(zhù)，隨著(zhù)“嗒嗒嗒”的聲音逐漸遠去，我也長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，就在我放心時(shí)，那聲音又出現了，而且越來(lái)越近，不僅有一些“鬼故事”的情節像放電影似的在我的腦海里浮現，大概過(guò)了 五秒鐘，聲音停止了，停止在我家門(mén)前，讓我再度緊張，我仿佛看到一個(gè)女鬼穿著(zhù)高跟鞋站在我家門(mén)前，我迅速找到一個(gè)玩具槍?zhuān)瑢χ?zhù)門(mén)，準備戰斗。啊!門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)女子，我閉上了眼，扣動(dòng) 了扳機，子彈迅速射了出來(lái)，“啊!我跟你拼了”我大叫著(zhù)�！啊毙」砗⒆�，干嗎用槍打我�！拔揖従彵犻_(kāi)了眼，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。
那個(gè)恐怖的夜晚，那次難忘的經(jīng)歷。留給我太多太多的啟示!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《三人行必有我師》。
這句話(huà)幾乎是家喻戶(hù)曉，出自《論語(yǔ)·述而》。原文是：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！币馑际牵喝齻�(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)。
另外，句中的“三”，并不是說(shuō)數字里的3，而是一個(gè)虛數，泛指幾個(gè)人。
在現實(shí)的生活中我們該怎樣正確的理解這句話(huà)呢？下面我想通過(guò)一個(gè)例子來(lái)和同學(xué)們一起來(lái)理解這句話(huà)真正的含義。我想請幾名同學(xué)上來(lái)，誰(shuí)愿意參與到其中來(lái)，請舉手：
請來(lái)五名學(xué)生，并提出三個(gè)要求，讓孩子們在一起交流（3名高年級，2名低年級）
要求： 第一，說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)；
第二：說(shuō)說(shuō)自己不足的地方；
第三：對照別人自己要改正自己哪方面的不足。
接下來(lái)老師便進(jìn)行一一采訪(fǎng)：
師：采訪(fǎng)A（通過(guò)剛剛的交談，你了解B同學(xué)身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？）
A:回答
師：采訪(fǎng)B(通過(guò)剛剛的交談，你了解C同學(xué)身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)
B:回答
師：采訪(fǎng)C(通過(guò)剛剛的交談，你了解A同學(xué)身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)
C:回答
孩子，通過(guò)剛剛的這個(gè)活動(dòng)，你能說(shuō)說(shuō)你對“三人行必有我師”這句話(huà)的理解與感受嗎？
A、B、C分別說(shuō)說(shuō)自己的理解與感受，低年級的小朋友也說(shuō)一說(shuō)從中明白了什么。
老師總結：
同學(xué)們通過(guò)剛才的這個(gè)小活動(dòng)，你們從中也理解了這句話(huà)的含義。另外，這句話(huà)雖是是家喻戶(hù)曉，但人們常犯的一個(gè)通病——就是往往看自己的優(yōu)點(diǎn)，找他人的缺點(diǎn)；愛(ài)拿自己的長(cháng)處與他人的短處相比。其實(shí)，無(wú)論是年長(cháng)者還是年幼者每個(gè)人都有值得我們學(xué)習的地方，我們要端正自己的學(xué)習態(tài)度，善于向別人學(xué)習。
同學(xué)們在你的身邊就有籃球上的猛將，繪畫(huà)巧匠，象棋高手。有的能歌善舞，有的文采出眾……同學(xué)們，多向他們學(xué)習吧，你就像置身萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著(zhù)充分的`養分，這樣才能茁壯成長(cháng)。高山，是那樣雄偉綿延，大海是那樣的壯麗無(wú)邊。山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石頭，海之所以闊，是因為它積極的聚集好一點(diǎn)一滴的不起眼水珠。如想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于向身邊平凡的人汲取他們的點(diǎn)滴之長(cháng)。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，我們要好好的思考，讓我們認真盤(pán)點(diǎn)生活中與學(xué)習上的得失，用心的取長(cháng)補短，虛心向別人請教，把“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”常記心間。
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(cháng)廊，明亮的教室......我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)刃牡南矏�，一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們去回憶。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！彼哪甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的'氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(cháng)的知識殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強烈感應�；赝哪陙�(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現在和未來(lái)，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無(wú)數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮姟钡男Ｓ�；讓我們牢記母�！八臅�(huì )”的辦學(xué)目標，帶著(zhù)在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀的四中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓：“愛(ài)國”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng )新”。
的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的'現象： 校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!
清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥! 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊! 現在，我校正在創(chuàng )建全國示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來(lái)的建設者呢? 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。
感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人! 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金招牌!請記住!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的四中人
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生的演講稿03-24
（精選）中學(xué)生演講稿08-30
中學(xué)生演講稿10-14
(優(yōu)秀)中學(xué)生演講稿08-05
中學(xué)生演講稿范文05-10
中學(xué)生軍訓演講稿03-04
中學(xué)生課前演講稿03-08
中學(xué)生的責任演講稿02-16