[優(yōu)選]小學(xué)生演講稿8篇

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿 篇1

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。

　　“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著(zhù)風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢(mèng)，幸福在轉角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們曾一齊對著(zhù)天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。

　　青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色；夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著(zhù)我們嘹亮的口號的軍訓場(chǎng)地，我們一齊流汗，我們一齊流淚，一齊歡笑，一齊為青春為夢(mèng)想吶喊。

　　青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí)；夢(mèng)想，在那小小的舞臺中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一齊激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來(lái)了，可是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信；我們還在繼續，我們的心中默念了無(wú)數次，“永不放棄！”。

　　青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航；那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。

　　青春，原本就是那一支優(yōu)美的`歌，因為我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。

　　青春，原本就是那一只精致的酒杯，因為盛滿(mǎn)了夢(mèng)想的烈酒，才讓我們如癡如醉。

　　夢(mèng)想，就像那只遨游風(fēng)箏，僅有在藍天的懷抱，才能夠飛得更高，飛得更遠；夢(mèng)想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。

　　也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著(zhù)半杯香茗，以輕柔的語(yǔ)調講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春，為我們一齊攜手共進(jìn)的夢(mèng)想！

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師，各位家長(cháng)：

　　大家好！我是一（）班________的媽媽。首先非常感謝班主任___老師給與我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書(shū)及教育問(wèn)題。感謝學(xué)校和老師們的話(huà)，我就不多說(shuō)了，因為孩子們入學(xué)后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們當家長(cháng)的有目共睹的，這些進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教育，是由學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以，我們家長(cháng)也必須做好對孩子閱讀興趣的培育，良好習慣的養成等引導和督促工作。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和觀(guān)點(diǎn)：

　　一、培養孩子的閱讀興趣

　　1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個(gè)故事或一篇文章。小時(shí)候是我給孩子講，孩子在一邊看�，F在伴隨著(zhù)孩子識字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，偶爾給她提示她不確認讀音的字詞。

　　2、圖書(shū)類(lèi)別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書(shū)籍，避免長(cháng)篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦。同時(shí)為了不使孩子覺(jué)得讀書(shū)枯燥，在內容上目前還是以生動(dòng)的'故事為主。計劃下階段擴展到短篇成語(yǔ)故事和寓言故事上，逐步增強故事的教育意義。

　　3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時(shí)候，就盡量滿(mǎn)足孩子的愿望。她要的書(shū)籍，只要是適合孩子看的，我都會(huì )買(mǎi)給她。我的孩子還是喜歡讀童話(huà)故事類(lèi)的書(shū)籍，我并沒(méi)有強迫她去讀她目前因為看不懂而不愿意讀的散文和詩(shī)歌。因為我相信只要孩子對閱讀有興趣，隨著(zhù)她知識面的拓展，就會(huì )慢慢喜歡上其他類(lèi)別書(shū)籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會(huì )揠苗助長(cháng)，適得其反。一旦孩子對閱讀失去興趣，再想建立就難了。

　　二、重視孩子的家庭教育

　　1、學(xué)會(huì )欣賞鼓勵。不是因為現在提倡賞識教育，而是從我們家長(cháng)自身來(lái)講，也都渴望被肯定，喜歡被表?yè)P。所以，當孩子學(xué)習有點(diǎn)進(jìn)步，或畫(huà)了一幅好畫(huà)，看了一本好書(shū)的時(shí)候，都適時(shí)對孩子進(jìn)行夸獎。孩子高興了，就會(huì )更加積極的去做這些使他受到表?yè)P的事。

　　2、培養自覺(jué)習慣。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣的養成階段，一旦大了這些就很難改變。所以從個(gè)人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫(xiě)完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。

　　此外，我覺(jué)得做家長(cháng)的還要注重孩子的獨立性，不能事無(wú)巨細的大包大攬。以前幼兒園時(shí)，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗�，F在孩子上學(xué)了，不能讓他再對家長(cháng)過(guò)分依賴(lài)了�，F在她寫(xiě)作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請。我希望通過(guò)這些改變，能讓她逐漸明白要對自己負責的道理。

　　今天我們在這里交流探討關(guān)于孩子的讀書(shū)及教育問(wèn)題，我也十分誠懇地希望聽(tīng)聽(tīng)其他家長(cháng)朋友的好方法。讓我們彼此取長(cháng)補短，并在教育孩子方面有著(zhù)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗的老師們的指點(diǎn)下，做好孩子的家庭教育，使之與學(xué)校教育之間形成互補，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。

　　謝謝大家。

小學(xué)生演講稿 篇3

　　自信來(lái)自于心里，有些人并不是天生就膽小不敢表現自己，他只是缺少平臺。

　　有一句話(huà)說(shuō)得絕，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！崩畎诪槭裁磳ψ约河腥绱藞远ǖ男拍�？這就是自信的魔力。未來(lái)的道路誰(shuí)也無(wú)法預知，惟有自信才能使人在窘境中看到希望。

　　個(gè)人如此，集體亦然。有一件事情讓我深深懂得了自信的重要。

　　在那次年級籃球對抗賽中，就是自信幫助我們贏(yíng)得了那場(chǎng)比賽。比賽剛開(kāi)始，我方隊員發(fā)揮欠佳，作為中鋒的我運球時(shí)屢屢被搶?zhuān)瑢κ侄歼M(jìn)五個(gè)球了，我們還是竹籃打水。我既憤怒又羞愧，隊友們也都很急躁，我方球隊士氣低落。就在這時(shí)，我拚命穩住自己浮躁的情緒，對自己說(shuō)：不要慌，你能行！并向隊友們打手勢互相鼓勵。漸漸地，我又找回了我在比賽中的感覺(jué)，憑著(zhù)自己高超的球技，突破、穿球、遠投，終于打破了對方的堅固防線(xiàn)。在我的'組織下，隊友行云流水般的配合一氣呵成，下半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，我方比分已遙遙領(lǐng)先。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我又從容自信地送出了一顆“舟際導彈”，最終以31：15大勝對方，我的對友們一齊上來(lái)?yè)肀�我，此時(shí)我開(kāi)心極了！我知道，在最關(guān)鍵的時(shí)候，是自信給了我成功的動(dòng)力和良方。

　　從那以后，自信更與我結伴而行。遇到困難，我自信能夠面對；遇到風(fēng)浪，我自信能夠闖過(guò)；遇到失敗，我自信能夠振作。依靠自信，我攀登了學(xué)習上的一個(gè)又一個(gè)高峰；依靠自信，我克服了生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。

　　只要你有理想，有目標，就一定要自信的大膽的去向前沖，人沒(méi)有自信那是萬(wàn)萬(wàn)不行的。

小學(xué)生演講稿 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”書(shū)能帶給我們知識。小學(xué)生要勤奮讀書(shū)，讀好書(shū)!有些同學(xué)認為沒(méi)有必要讀那么多，只要讀懂課文，考個(gè)好分數就可以了?這種想法是完全錯誤的!知 識是種子;能力是樹(shù)干;分數是樹(shù)葉只有種子發(fā)芽了;才能長(cháng)成蒼天大樹(shù)。樹(shù)只有獲得豐富有的營(yíng)養，才能枝繁葉茂，沒(méi)有種子，沒(méi)有營(yíng)養大樹(shù)從何談起。知識都藏在書(shū)里，等你去探索，因此，認真讀 書(shū)才能長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　讀書(shū)受益匪淺，我們班的許紫儀就是我們學(xué)習的榜樣，她把書(shū)當成自己的`最親密的伙伴，每天書(shū)不離手 ，一份耕耘，一份收獲 ，由于她的書(shū)讀得多，所以她文才飛揚，因此頻頻滿(mǎn)分，多次受到 老師的表?yè)P。高爾基說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。同學(xué)們讓我們一起吸取書(shū)的精華來(lái)充實(shí)自己吧!

小學(xué)生演講稿 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)聰明的人知道節約自己身上所有的財物，因為它知道我們總有用完的時(shí)候。為此子啊生活中把每天不必要的浪費省下來(lái)，單獨存起來(lái)，當它身上沒(méi)有積蓄的時(shí)候打開(kāi)他的收藏輕易的就讓他度過(guò)了難關(guān)。

　　在我們平時(shí)生活的時(shí)候我們應該學(xué)會(huì )勤儉節約，不浪費一滴水，不浪費一滴糧食，因為水資源寶貴，以前免費的水資源也成為了現在的消耗品，生活條件好了不是我們可以揮霍的理由，以前的時(shí)候在新中國剛成立的時(shí)候我們國家困難重重，連溫飽都成問(wèn)題，那時(shí)候的生活條件遠沒(méi)有現在那么富裕，遠沒(méi)有我們現在那么好，但是我們卻都能夠走過(guò)這一段艱苦的歲月，全都是我們的.前輩們勤儉節約的原因。

　　生活在現在幸福美滿(mǎn)的環(huán)境下我們更應該要注意勤儉節約，在我們生活中我們應該怎樣做到勤儉節約呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在生活中我們吃飯的時(shí)候不浪費每一顆米粒，因為每一課米粒都是農民伯伯他們用汗水換來(lái)的，也是我們爸媽用自己的辛苦工作換來(lái)的，天上沒(méi)有免費的午餐，想要獲得，必先付出，這是不變的道理，這也是我們必須要做到的。

　　在我們喝水洗衣洗手的時(shí)候我們應該節約用用水，不是水越多越好，也不是浪費越多越好，只要夠用就行，只要我們能夠保證不浪費就行，這也是我們生活的必要條件，能夠讓我們節約大量的水資源供應給缺水的地方，結余的糧食也能夠幫助其他地區貧困的人們解決問(wèn)題。

　　任何事情都需要我們自己去做好，任何事情都要從現在開(kāi)始，水和糧食需要節約，在我們日程生活中的點(diǎn)也是一樣也需要我們節約使用，無(wú)論是在學(xué)校還是在家中我們都應該結余用電，當我們離開(kāi)教師，離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候我們都應該把點(diǎn)燈關(guān)閉，這樣做既可以節約用電也能夠為家里為學(xué)校省下一大筆錢(qián)，對自己有益對家人讀他人都有益的申請當然要做了，不浪費資源。在我們平時(shí)的時(shí)候看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭我們應該上前把它合上，看到?jīng)]有熄滅的電燈時(shí)我們也該順手把點(diǎn)燈關(guān)閉。

　　很多小事就能顧讓我們做到勤儉節約，很多事情只是我們的舉手之勞只要我能愿意做就行，勤儉節約并不是一件難事，只要我們留意日常生活的瑣事，能夠做到勤儉節約就可，同學(xué)們還等什么，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我演講的主題是《保護環(huán)境，愛(ài)我校園》。

　　校園是我們老師和同學(xué)們工作，學(xué)習的場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺(jué)，還能讓我們學(xué)會(huì )做人，變得更加文明。

　　我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，但是我們仍存在著(zhù)很多不足;仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)。

　　為了使我們的`校園多一份綠色，多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣。

　　2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂扔垃圾。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，扔進(jìn)桶里不怕煩。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗。

　　我演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇7

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì )更多地在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。

　　為了實(shí)現我們的新進(jìn)步：

　　首先，我們要有一個(gè)新目標。我們每一位師生在自己的人生目標下，都會(huì )有著(zhù)符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標，這個(gè)目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標的引領(lǐng)和激勵下，必定會(huì )取得新的進(jìn)步。

　　其次，我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自身發(fā)展、進(jìn)步的內在因素，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔，沒(méi)有苦的`、沒(méi)有累的過(guò)程，就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育、幫助、引導和鼓舞都會(huì )促使我們進(jìn)步。因此，我們要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師所給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育，就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。

　　老師們，同學(xué)們，祝愿我們每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

　　我的演講完畢，謝謝大家。>

小學(xué)生演講稿 篇8

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！今天我講話(huà)的題目是《做一名遵紀守法的小學(xué)生》。

　　當我們看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，會(huì )覺(jué)得它們是多么自由。有的同學(xué)還會(huì )想：要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。這些同學(xué)的想法對不對呢？當然不對。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的小學(xué)國旗下講話(huà)：做一名遵紀守法的小學(xué)生。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。

　　怎樣做一個(gè)遵紀守法的小公民呢？

　　作為小學(xué)生的`我們，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行，注意自身安全等。

　　做一個(gè)遵紀守法的小公民，還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學(xué)在課余時(shí)間，無(wú)所事事，就會(huì )做一些不該做的事情。如交上壞朋友，沉迷于網(wǎng)吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。常言說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們在做一件事之前，一定要先想想，這件事對不對，該不該做，能不能做，一定三思而后行。

　　做一個(gè)遵紀守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規范自己的行為。在校園里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他（她）起來(lái)；看見(jiàn)同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記；見(jiàn)到老師熱情地打招呼；在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫助；尊敬長(cháng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì )多一份快樂(lè )！

　　遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，我們正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛(ài)，爭做一個(gè)遵紀守法的小公民。

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