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生態(tài)環(huán)保演講稿

時(shí)間:2023-10-23 09:46:37 演講稿范文 我要投稿

生態(tài)環(huán)保演講稿(匯總10篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的生態(tài)環(huán)保演講稿,希望對大家有所幫助。

生態(tài)環(huán)保演講稿(匯總10篇)

生態(tài)環(huán)保演講稿1

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  黑暗來(lái)臨,今晚的天氣好像更加的冰冷;薨档慕值,兩旁的路燈閃爍著(zhù)微弱的光芒,無(wú)家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無(wú)目的的游走,彷佛傳來(lái)陣陣嗚咽的啜泣聲,每分每秒都懷抱著(zhù)主人會(huì )來(lái)找自己回家的一絲希望,但面對著(zhù)各種恐懼、無(wú)助、彷徨,期待卻因漫長(cháng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散,只能垂頭喪氣的在街頭無(wú)助的徘徊……

  因為人的三分鐘熱度,心血來(lái)潮的把可愛(ài)貓狗買(mǎi)回家飼養,新鮮度一過(guò),發(fā)現幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至連陪它們玩都是沉重的負擔,隨之產(chǎn)生厭倦并棄養它們,最后將它們任意“放生”,自生自滅于街頭。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果,隨意的放生,反而制造出更大的問(wèn)題,甚至是將這些小生物,送上了死亡的不歸路,讓“放生”變成了“往生”,F今放生的'目的和意義,是否真正達到了保護生態(tài)的目的?如果愛(ài)它就請不要拋棄它!

  日益嚴重的棄養問(wèn)題,使得流浪動(dòng)物數量大增而衍生出諸多問(wèn)題,環(huán)境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆無(wú)忌憚的橫行街頭,對人類(lèi)攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們,是不人道的行為,保護團體將會(huì )極力反彈;若不補殺它們,又會(huì )造成社會(huì )安全和環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規范人們的行為,懲罰棄養者,同時(shí)也是保護大家的權益,并以結扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物,使其不再大量的繁衍,鼓勵想要飼養的人可以用領(lǐng)養來(lái)替代購買(mǎi),不但可以使流浪動(dòng)物減少,更可以解決社會(huì )上的問(wèn)題,進(jìn)而達到保護生態(tài)的目的。

  有了對保護生態(tài)智慧的基本認知,就應該尊重每種生命個(gè)體,但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已,而是要付諸心力和行動(dòng),才能確實(shí)達到保護生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力,能夠減緩人類(lèi)文明對自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類(lèi)進(jìn)一步轉化放生的意義,發(fā)揮保護生態(tài)的智慧,做好保護保護生態(tài)的工作,使得每一個(gè)生命都能適得其所,活得自在有尊嚴。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

生態(tài)環(huán)保演講稿2

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

  綠樹(shù),紅葉,青山,藍天,是大自然賦予人類(lèi)世界的美妙絕倫的事物。而如今,樹(shù)已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再湛藍,這一切都是人類(lèi)自我釀成的后果。

  奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的.力量,流到哪里,哪里就充滿(mǎn)生機,人類(lèi)擇水而居,河流便成了人類(lèi)生存的依托?墒,這天呢?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了!

  我們同樣不會(huì )忘記每年春季來(lái)自?xún)让晒诺纳硥m暴,不會(huì )忘記20xx年那場(chǎng)特大洪水,更不會(huì )忘記到達pm2.5的城市越來(lái)越少。應對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,作為未來(lái)接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應當去了了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性,重視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規,增強環(huán)境保護的意識,自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)。我們應從自我做起,從小事做起。

  在平常的生活里,我們不難看到,在附中的學(xué)校內,也有同樣存在環(huán)保意識淡薄,肆意破壞環(huán)境,浪費資源的現象!皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,“明晃晃”的長(cháng)明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān),我們將它順手關(guān)掉,9水龍頭在滴水,我們過(guò)去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請大家彎彎腰。所以,我們...班向全校師生發(fā)出以下倡議:

  (1)自覺(jué)保護學(xué)校衛生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

  (2)在餐廳吃飯時(shí),不隨意浪費糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí),要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費。

  (3)隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復利用,用水澆花,沖廁所等。

  (4)將垃圾分類(lèi)丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書(shū)本和電池,為國家資源的可持續發(fā)張獻計獻策。

  (5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,防止我國的森林覆蓋率日益減少,生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

  (6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

  (7)在家庭生活中,節儉能源,減少排污,做到“節能減排”,倡導“低碳生活”,建設節儉型學(xué)校、社會(huì )。

  天空的幸福,是它穿著(zhù)一身藍;光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類(lèi)的幸福,是它擁有一個(gè)美麗的地球。期望大家共同努力,將附中融入社會(huì )這一群眾中,將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)校。

  多謝大家!

生態(tài)環(huán)保演講稿3

  “低碳生活”所倡導的節能、環(huán)保、健康的理念,越來(lái)越被國家、社會(huì )甚至老百姓所接受,這種生活方式已經(jīng)逐漸成為一種時(shí)尚的生活潮流。

  如果人類(lèi)生產(chǎn)、生活中排放的二氧化碳越來(lái)越少,我們生存的環(huán)境將得到最大限度的保護。讓我們盡情地暢想一下未來(lái)低碳生活的景象吧!那個(gè)時(shí)候,我們頭頂的天空更加蔚藍而透明,我們呼吸的空氣更加清潔而純凈。我們居住在智能化的建筑里,在寒冷的冬天,它自動(dòng)地釋放在夏天積蓄的熱量,讓房間溫暖如春;7我們乘坐著(zhù)用電力等各種清潔能源驅動(dòng)的交通工具自由地往返穿梭在大都市的各個(gè)角落;工廠(chǎng)再也見(jiàn)不著(zhù)粗大高聳的煙囪,它排放的廢氣已經(jīng)通過(guò)特殊的裝置轉化成為可以直接澆灌田園的純凈水;大家都穿著(zhù)納米材料制成的衣服,臟了不用清洗,直接按一下衣服上的紐扣,又變得干干凈凈了,這種衣服還像我們體貼的朋友,冬天帶給我們熱量,夏天送給我們清涼;我們吃著(zhù)太空栽種的蔬菜,我們品嘗著(zhù)沒(méi)有公害的新鮮水果,我們的山更綠、我們的水更清。那個(gè)時(shí)候,我們在太空中俯瞰地球,它一定會(huì )象一顆溫潤的藍寶石,在茫茫的宇宙閃爍著(zhù)晶瑩的光輝!

  其實(shí),我也是一個(gè)低碳生活的小小參與者。每年,我都會(huì )把不能再穿的衣服、不用再看的書(shū)籍集中起來(lái),跟著(zhù)爸爸去偏遠的農村幫助那些貧困家庭的孩子;我會(huì )把家里的`飲料瓶、廢報紙、舊紙板收集起來(lái),定期送去回收站,讓它們化廢為寶得到重新利用;我經(jīng)常關(guān)掉家里的“長(cháng)明燈”、“長(cháng)流水”,我還在夏天把爺爺奶奶集中在我的空調房間共享清涼,這樣就可以少開(kāi)一個(gè)空調;上街時(shí),我總不讓爸爸開(kāi)車(chē),請求他和我一塊兒步行,這樣不僅可以減少汽車(chē)尾氣的排放,而且還鍛煉了身體,真是一舉兩得啊!在學(xué)校的時(shí)候,每當我看見(jiàn)有一些同學(xué)接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水,可沒(méi)喝兩口就倒掉了,多可惜啊,這個(gè)時(shí)候我會(huì )勸告他們說(shuō),水是我們班級的集體財產(chǎn),可不要隨意浪費啊!我覺(jué)得,生活中如果留心,你會(huì )發(fā)現有很多的細節是可以減少污染、節約資源、保護環(huán)境的。

  低碳生活,可以讓我們的家園更美麗,可以讓我們生活更美好。朋友們、同學(xué)們,讓我們攜手行動(dòng)起來(lái),用低碳生活的方式,共創(chuàng )充滿(mǎn)活力與激情的明天!

生態(tài)環(huán)保演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠舉手關(guān)上呢?當電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

  人類(lèi)對環(huán)境的保護,歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源,保護我們生存發(fā)展的最起碼條件。當工業(yè)文明進(jìn)入20世紀后,它對環(huán)境的破壞日趨嚴重,對資源的使用走向了濫用,這引起了人們越來(lái)越高度的警惕。各國政府為了保護環(huán)境,采取了許多措施,環(huán)境保護也取得了長(cháng)足的'進(jìn)展,并且成為人類(lèi)社會(huì )的共識。今天,提起環(huán)境保護,幾乎沒(méi)有什么人會(huì )公開(kāi)反對,但是真正做到自覺(jué)長(cháng)久地保護環(huán)境,保護資源,還有許多工作在等待著(zhù)我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識,具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識,生存意識。要讓大家都認識到,保護環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān),保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè),而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )今天的生存!不能抱著(zhù)環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想,也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門(mén)對環(huán)境保護固然負有重要的責任,而每個(gè)單位,每個(gè)企業(yè),每個(gè)人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會(huì )、也為自己留下一片碧水藍天。

  面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí),任何一個(gè)有良知的公民都會(huì )明白:保護環(huán)境,拯救地球是我們人類(lèi)共同的責任。

  讓我們攜起手來(lái),為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng),做21世紀的出色世界公民,為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天!

  謝謝大家!

生態(tài)環(huán)保演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好,我是蘇博韜,今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》,這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象,而是指美麗的城市,人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。

  當人們乘著(zhù)宇宙飛船,來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉———地球,是那樣的.晶瑩透亮、美麗壯觀(guān),而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類(lèi)的保護和珍惜,珍惜地球的自然資源,如果大家繼續無(wú)節制地去開(kāi)采地球的自然資源,那么地球難逃毀滅的命運。還有的人貪婪地說(shuō):“等地球的資源開(kāi)采完了,不能搬到其他星球上去居住嗎?”現在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內,沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球,所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類(lèi)貪婪的心理。

  現在人們到處在破壞地球,砍伐森林,造成水土流失,洪水泛濫,沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊,這是江水、河流、小溪的報應。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中,讓下游的人們飲用后,產(chǎn)生了水俁病,這種病非常厲害。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮就發(fā)生過(guò)。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現一些貓步態(tài)不穩,抽筋麻痹,最后跳入水中溺水死亡,當地人謂之“自殺貓”。就連人類(lèi)也受到了水俁病軍團的威脅。

  不說(shuō)日本,就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋,橋下有很大的一條河流,以前河水散發(fā)著(zhù)大自然的氣息,清澈見(jiàn)底,總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過(guò)時(shí),人們不由自主地捂住鼻子,如果不捂住鼻子,那刺鼻的氣味就像“強盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住,大河卻變成了慢慢流淌的小溪,有時(shí)候小溪也會(huì )斷流,農民伯伯也沒(méi)有水澆地,而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色,懷念那美妙的歌聲,而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類(lèi)還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行,我已經(jīng)憤怒了。

  我呼吁:人類(lèi)要保護地球!

  1、不能倒垃圾:

  2、不亂建工廠(chǎng);

  3、不堵塞河道;

  4、不亂排污水、化學(xué)物品;

  5、垃圾應送到垃圾處理站進(jìn)行分類(lèi)處理;

  6、應給排水口裝上過(guò)濾器。

  我只想告訴人類(lèi)一句話(huà):“尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來(lái),讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng )人間“海市”!

  我演講完了,謝謝大家。

生態(tài)環(huán)保演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  您好!

  我今天演講的題目是《保護環(huán)境人人有責》。

  環(huán)境是我們人類(lèi)生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對我們影響的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。

  在我們日常生活中,一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機器聲中倒下``````這些殘酷的畫(huà)面,就是人類(lèi)可惡的“杰作”!現在,人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴重。就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼,那里原?lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,以至于現在的部分河流變成了臭水溝,每當路過(guò)時(shí),行人們總要捂著(zhù)鼻子走過(guò),河里的'水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛生。雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護,就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟于事的。而且,破壞環(huán)境對我們造成的危害極大,它會(huì )帶來(lái)一系列的災難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災害。

  讓我們攜起手來(lái),為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧!

生態(tài)環(huán)保演講稿7

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  6月5日也是就今天是世界環(huán)境日,自然環(huán)境是我們人類(lèi)生存的基礎,保護和改善自然環(huán)境,是人類(lèi)維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人,同學(xué)們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國一位著(zhù)名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí),看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說(shuō):“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!

  聽(tīng)了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護環(huán)境應該從身邊的小事做起。同學(xué)們,你們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現代人的.標志,你們在保護環(huán)境時(shí),應該著(zhù)眼身邊,從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片時(shí),請你彎彎腰,將它撿起來(lái);當你正想隨地吐痰時(shí),請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來(lái)時(shí),請你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)……

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,人人潔身自愛(ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長(cháng),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園環(huán)境,為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

生態(tài)環(huán)保演講稿8

  大家好!

  這天我要演講的題目是:保護環(huán)境。

  保護環(huán)境是每個(gè)人的職責,社會(huì )無(wú)論如何發(fā)展,人類(lèi)都得承認一件事實(shí),那就是大自然是人類(lèi)的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。

  但是,人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報,以至于此刻的環(huán)境傷痕累累,場(chǎng)次以來(lái),受傷的必將是我們人類(lèi)自我……

  瞧!如果不保護環(huán)境,大自然母親也將會(huì )發(fā)怒,比如2008年的5.12大地震,8日本大地震,泥石流災害等,在這過(guò)程中,有多少人失去的親人,失去了無(wú)法估量的財產(chǎn),這不是大自然對人類(lèi)的懲罰嗎?

  我們身邊觸目驚心的'事例歷歷在目,如;路邊的小樹(shù)被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不悲哀嗎?亂砍濫伐,無(wú)節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們就應從身邊做起,從小事做起;保護花草樹(shù)木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自我一份微薄之力。:

  在此我呼吁大家;請保護環(huán)境,只有這樣才是最終保護了人類(lèi)自我!因為地球只有一個(gè),人類(lèi)不能克隆。

  我的演講到此結束謝謝大家!

生態(tài)環(huán)保演講稿9

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《節能環(huán)保從我做起》。

  綠樹(shù),紅葉,青山,藍天,是大自然賦予人類(lèi)世界的美妙絕倫的事物。而如今,樹(shù)已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再湛藍,這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。

  奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪里,哪里就充滿(mǎn)生機,人類(lèi)擇水而居,河流便成了人類(lèi)生存的.依托?墒,今天呢?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了!

  我們同樣不會(huì )忘記每年春季來(lái)自?xún)让晒诺纳硥m暴,不會(huì )忘記1998年那場(chǎng)特大洪水,更不會(huì )忘記達到pm2.5的城市越來(lái)越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,作為未來(lái)接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應當去了了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性,重視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規,增強環(huán)境保護的意識,自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)。我們應從自我做起,從小事做起。

  在平常的生活里,我們不難看到,在附中的校園內,也有同樣存在環(huán)保意識淡薄,肆意破壞環(huán)境,浪費資源的現象!皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,“明晃晃”的長(cháng)明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān),我們將它順手關(guān)掉,水龍頭在滴水,我們過(guò)去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請大家彎彎腰。因此,我們X班向全校師生發(fā)出以下倡議:

  (1)自覺(jué)保護校園衛生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

  (2)在餐廳吃飯時(shí),不隨意浪費糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí),要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費。

  (3)隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復利用,用水澆花,沖廁所等。

  (4)將垃圾分類(lèi)丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書(shū)本和電池,為國家資源的可持續發(fā)張獻計獻策。

  (5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,防止我國的森林覆蓋率日益減少,生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

  (6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

  (7)在家庭生活中,節約能源,減少排污,做到“節能減排”,倡導“低碳生活”,建設節約型校園、社會(huì )。

  天空的幸福,是它穿著(zhù)一身藍;光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類(lèi)的幸福,是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,將附中融入社會(huì )這一集體中,將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

生態(tài)環(huán)保演講稿10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  地球媽媽是我們賴(lài)以生存的家園,但她卻已經(jīng)遭受到了人們無(wú)數次的破壞;地球媽媽只有一個(gè),但她卻像一個(gè)生命垂危的老人。我發(fā)出鄭重、急切的呼吁:愛(ài)護我們的環(huán)境,保衛我們的家園,開(kāi)始低碳生活吧!

  現在,煙囪里冒出的濃濃的煙,把地球媽媽嗆得透不過(guò)氣來(lái);人們吐痰和亂扔垃圾,讓地球媽媽那華麗的衣服變成得骯臟;人們亂砍伐樹(shù)木,讓地球媽媽的頭發(fā)日日減少,讓她那頭皮屑隨風(fēng)飄舞;臭氧層已經(jīng)“戳”出了兩個(gè)大洞……人們對地球媽媽的破壞多嚴重啊!如因為臭氧層的破壞,使皮膚病病人越來(lái)越多;沙塵暴不斷向人們發(fā)起攻擊,空氣變得越來(lái)越不清新,得上呼吸道感染的人與日俱增;山洪暴發(fā)……

  所以,我們要從家庭做起,從每個(gè)人做起。

  在我們家里,每次購物的.時(shí)候,一般不用塑料袋,都是用環(huán)保手提袋。

  在我們家里,每逢春天的植樹(shù)節,我們都會(huì )拿著(zhù)鏟子、提上水桶、扛著(zhù)一棵或幾棵小樹(shù)苗,來(lái)到樓下的小花園,一絲不茍地把它種好,再踩實(shí)。

  在我們家里,有一個(gè)紅色的垃圾桶和一個(gè)藍色的垃圾桶,它們分工工作:紅色的垃圾桶是用來(lái)盛一些果皮、蔬菜皮這些不可回收的物品;而藍色的垃圾桶是用來(lái)盛一些廢報紙、打草紙等可回收物品。

  在我們家里,絕不會(huì )浪費每一滴水,而是循環(huán)利用:洗衣服的水都不會(huì )倒掉,而是把它們倒到水桶里,那樣不但可以沖廁所用,而且還可以在擦地的時(shí)候,涮拖把。

  在我們家里,不管是哪個(gè)超市發(fā)來(lái)的會(huì )員快訊,我們幾乎都不會(huì )扔掉,而是疊成一個(gè)個(gè)小垃圾筒放到餐桌上盛雜物;吃完的方便面袋子,會(huì )用來(lái)盛饅頭、肉之類(lèi)的,如果是方便面桶,就當雜物桶了。

  哈哈,這就是我們家的環(huán)保辦法,只要人人從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,愛(ài)護環(huán)境,環(huán)境才會(huì )得到改善。我相信,地球媽媽一定會(huì )容光煥發(fā),返老還童!

  謝謝大家!

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