- 相關(guān)推薦
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用,歡迎閱讀與收藏。
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用1
一位老者從街邊上買(mǎi)了兩個(gè)花瓶,回家的路道中不小心撞碎了一個(gè),可他卻頭也不回地走著(zhù)自己的路,似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問(wèn):“打破了花瓶你難道不難過(guò)嗎?”老者回答:“碎都碎了,就算是哭,又有什么用呢?”
----引言
回首十九年的樂(lè )與苦,啞然,蒼白的時(shí)光,又一次跨過(guò)身旁,倉皇而盲目,曾經(jīng)那無(wú)窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失,用現在的價(jià)值觀(guān)去判斷過(guò)去,留下對自己的苦笑,為何當初這么幼稚;蛟S周遭很多人都會(huì )有這樣的感慨,這便是成長(cháng)路上的專(zhuān)有軌跡,無(wú)論何種年齡,我們都在體驗與學(xué)習生活。
生命中的遺憾挫折常常有,不妨學(xué)習一下這位老者,讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什么問(wèn)題”的胸襟.果戈理曾說(shuō),青春之所以無(wú)遺憾,在于它有未來(lái)。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來(lái)。
很早開(kāi)始,我就知道人生無(wú)常。
有些人在駐足在美好人生的時(shí)候,不可避免地觸碰到許多荊棘,遇到了注定的災難,親人的生離死別,疾病上的折磨或是各種不幸,以至于被刺得渾身是傷?墒侨匀辉诤芘芘Φ剡~過(guò)去,即使知道這些也是徒勞,再努力結果也是讓人心寒的;即使知道努力可能不會(huì )有回報,但是卻深知不努力一定不會(huì )有回報。沒(méi)有人愿意選擇放棄,因為生命只有一次,因為想要拼一生激情,博青春無(wú)悔。
這種人活在堅持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話(huà):青春之所以無(wú)遺憾,在于它有未來(lái)。于是在默默堅守著(zhù)那份憧憬。
我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅毅的軌跡之中。
與此同時(shí),卻還有另外一些人。
遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里,用筆慢慢攪勻,然后整杯水渾濁不堪,這種人就像案板上的黃瓜,禁不起拍打。這是生活中的大多數。即使被稱(chēng)為懦弱,但事實(shí)上,這是被仰慕的幸福,簡(jiǎn)單而又美好,是前面那種人所一直無(wú)力羨慕的現實(shí)。
然而,無(wú)論是哪種人.她(他)的一喜一悲都在牽動(dòng)著(zhù)親人朋友的思緒,都是幸運的個(gè)體,有愛(ài)在左,情在右,走在我們生命的'兩旁,撒種與開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的我們踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。這是一份推不開(kāi)的友誼,抽離不走的親情。
人生的哲學(xué),就是這樣,深奧而又微妙的存在。
二戰后西方存在主義學(xué)家刻畫(huà)的一個(gè)屬于你我他的人物:西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿Q,或是老舍筆下的祥子,沒(méi)有妥協(xié)與墮落,他一遍又一遍地推著(zhù)石頭,即使知道這個(gè)沒(méi)有終結的懲罰最終會(huì )耗盡他的一生,可是仍然快樂(lè )地推著(zhù)石頭,快樂(lè )地看著(zhù)石頭到達山頂然后又滾下來(lái),最后快樂(lè )地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動(dòng)告訴我們,人生是一個(gè)重復冗雜的過(guò)程,即使看到生命中的悲劇性也要大無(wú)畏的走下去。要用微笑來(lái)釋然生命難以承受之輕與重。
我希望每個(gè)人都可以擁有一顆簡(jiǎn)單的心去面對生活的重巒疊嶂?吹角G棘可以機智繞過(guò)。但要記住那條路,避免以后重復遇到。對于過(guò)去,不要在原地滯留不前,要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案,會(huì )隨時(shí)間匆匆腐朽,只剩下大片斑駁的痕跡,來(lái)顯示曾經(jīng)的美好與深刻。這只會(huì )讓你更無(wú)法自拔。記得小時(shí)候問(wèn)“媽媽?zhuān)瑸槭裁囱劬σL(cháng)在前面?”“因為她告訴我們人要往前看喔”。
Liveaday活在當下吧,駐足現在,把握眼前,放眼未來(lái),有目的地隨遇而安。
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來(lái)是要我們自己用我們自己的汗水去創(chuàng )造的,正如《學(xué)會(huì )改變命運》中的那句話(huà)一般“今天我們含淚播種,明天歡呼收獲!
從古到今人們創(chuàng )造了許許多多自我鼓舞的名句,如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等,的確改變命運的方法有許多種,但這些方法如果少了一個(gè)堅定不移的信念,就會(huì )變成空談。
神秘的復活節島的石像,它們經(jīng)歷過(guò)千年風(fēng)雨的`洗禮,是信念讓它們笑對世間倉桑,是執著(zhù)讓它們屹立不倒。
人生就像一盤(pán)棋局,你想要殺的精彩,就要敢于落子。我們的幻想毫無(wú)價(jià)值,我們的計劃渺如塵埃,只有我們的行動(dòng)才能改變一切。
要實(shí)現一個(gè)遠大目標的方法就是“從洗第一個(gè)盤(pán)子開(kāi)始”。古語(yǔ)有云“欲速則不達”,也對一口起吃不了一個(gè)胖子,不要著(zhù)急妄想把目標一下子完成,那么只會(huì )使你手足無(wú)措,最后只會(huì )一事無(wú)成。對于那些遠大的目標,我個(gè)人認為我們無(wú)須太著(zhù)急,只要一步步走下去,一不一個(gè)腳印,自然會(huì )水到渠成的。
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
風(fēng)再冷,不會(huì )永遠不息;霧再濃,不會(huì )經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著(zhù)遠方的未來(lái),我們愿張開(kāi)雙臂,迎接新的未來(lái)。相信自己,明天是美麗的。
學(xué)習,是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭,充滿(mǎn)挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時(shí),抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要歷盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標,到那時(shí),回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會(huì )油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當你抬頭看那遙遠的,未曾嘗試過(guò)的路程時(shí),可能腦中又會(huì )閃過(guò)一縷憂(yōu)愁……然而,這正是考驗你的時(shí)刻,你只有重新振奮精神,繼續向著(zhù)目標前進(jìn),才有可能成功。
當你經(jīng)過(guò)無(wú)數次跌倒,又爬起后,你的意志就會(huì )變得愈加堅強。
永遠不能放棄的'念頭,想想吧,當你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽(yáng)光下,以往的艱辛都得到了回報,這所有的一切都屬于你。
因為你是不畏艱難險阻,克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。
向著(zhù)美好的未來(lái)沖刺把,成功永遠屬于不懈努力的人!
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀(guān)望者,一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己!毕胍淖儸F狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的`頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春就是把一艘萬(wàn)噸級輪船放到珠峰頂上,然后把它抬下來(lái)再放到大海里去馳騁遠航。在青春路上,別人說(shuō)我們什么,我們是沒(méi)辦法的,我們自己要明白,我們要去哪里,我們能對社會(huì )創(chuàng )造出什么樣的價(jià)值。生活中我們千萬(wàn)不要流淚,因為流淚根本就沒(méi)什么用呀!人生當中最大的失敗就是放棄,所以我們要不服輸,不怕輸,要勇往直前。
今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,但是大部分人會(huì )死在明天晚上而見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。所以正值青春的我們要懂得左手溫暖右手,把痛苦當作快樂(lè )!
長(cháng)大,是一種結果,但它不會(huì )是我們的目的,因為我們的目的是在青春時(shí)光創(chuàng )造一個(gè)真正的、我們自己的、值得我們驕傲的事業(yè)。
莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅或者實(shí)現了,就會(huì )有新的希望產(chǎn)生!鼻Ю镏惺加谧阆,所以我們要從點(diǎn)滴做起,一步一個(gè)腳印朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。作為21世紀的當代青年就要有非常之膽識,方能做非常之事業(yè)。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了很多路,醒來(lái)卻還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想生活之中。是的,人不僅要有理想還要有幻想,但是我們不能空想,因為幻想越久它就會(huì )成為你的理想,而空想卻只是空想。
青春是易逝的,你揮霍它,它就會(huì )拋棄你,時(shí)間不允許你我猶豫,空間不允許你我逃避,所以屬于你我的鋼槍已經(jīng)擦亮,號角已經(jīng)吹響,我們要用堅韌的毅力和頑強地斗志,乘著(zhù)自信之風(fēng)去遠航。
其實(shí),人生就是一座聚寶盆,當你投入的越多,那你的收獲也將越大,人生的每一次行動(dòng)都是對自己的`一次挑戰,但同時(shí)也是我們成長(cháng)的機會(huì ),所以這樣的挑戰我們一定要是走過(guò)、路過(guò)、機會(huì )千萬(wàn)不要錯過(guò)啊!
同學(xué)們,讓我們以“自信人生二百年,會(huì )當擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭,閃亮不變的情懷,描繪燦爛的人生。
最后,我想邀請所有的勇士們,請伸出你們的雙手讓我們共同為實(shí)現夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧!
謝謝!
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
我愛(ài)我班,就像我愛(ài)我家;我愛(ài)我班,就像魚(yú)兒愛(ài)大海;我愛(ài)我班,就像樹(shù)木愛(ài)土地一樣。這都是生活中的一種表現,手牽著(zhù)手,永不分離。
在這種境界,我們班的同學(xué)愛(ài)班級的表現幾乎多的是?!我們班的張欣、李天樂(lè )、劉洋、喬承前等。都是愛(ài)班級的人;看!我們班各種各樣的獎狀,這不都是我們班全部同學(xué)努力的結果嗎?像我們班的班長(cháng)張欣,她呢?總是在我們困難的時(shí)候幫助一把,他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天,我們班的鎖丟了,他并沒(méi)有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的'老師一把鎖。啊!如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁,那么我們班的學(xué)習用品什么的,都會(huì )“神不知鬼不沒(méi)”的丟失。這難道不是愛(ài)班級的一種表現嗎?是的。
我覺(jué)得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí),我們的班級就像我們的家庭,需要去愛(ài)它、去珍惜它。讓我們一起去愛(ài)我們的六(4)班,珍惜這最后一年的時(shí)間,行動(dòng)起來(lái)。加油!
我的演講完畢,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用7
感謝大家給我一個(gè)上臺的機會(huì )!
俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功!比绻粋(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習是不可猜疑的每一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習,一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習,他也不可能成為著(zhù)名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過(guò)。
學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習最終還是會(huì )一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的'存,千辛萬(wàn)苦,冒著(zhù)可能失去生命的危險,經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是“有始有終,定能成功”。
古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師,有一天他對班里同學(xué)說(shuō),我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易,保證能做好。一個(gè)星期以后,蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們全都舉起了手。
一個(gè)月以后,當蘇格拉底再做統計時(shí),全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后,當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí),只有一位同學(xué)舉起手,他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習和生活中,憑著(zhù)這種持之以恒的精神,自覺(jué)鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,其哲學(xué)思想直到現在仍然放射著(zhù)智慧的光芒。
同學(xué)們,這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單,但每天堅持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養成這樣的好習慣,就一定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō),在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達希望的'頂點(diǎn)。讓我們認準自己的努力目標,堅持不懈地努力,不斷地鼓勵自己,這樣我們就會(huì )體驗到成功的喜悅和收獲的快樂(lè )。
最后,我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的:“告訴你使我達到目標的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅持精神!
課前三分鐘演講稿關(guān)于青春通用9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì )懂得,執著(zhù)的人,有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò),失落過(guò),也妥協(xié)過(guò),但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的.熱情,才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲?蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),學(xué)問(wèn)不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,他便想出了一個(gè)方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。
在幾千年前,年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現在的我們呢,青春的日子請好好把握,不要等到對夢(mèng)里都麻木的一天,才懂得懊悔,不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。
讓我們去回想我們最初的夢(mèng)想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒,我們是搏擊長(cháng)空的鷹,是遼闊無(wú)垠的海,我們是有夢(mèng)想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光。
【課前三分鐘演講稿青春】相關(guān)文章:
課前三分鐘演講10-11
課前三分鐘青春勵志演講稿04-20
課前三分鐘演講稿青春勵志04-20
英語(yǔ)課前演講青春勵志11-01
高中課前三分鐘演講11-03
課前三分鐘課前演講稿范文10-09
課前三分鐘青春勵志演講稿(精選13篇)04-28
大學(xué)生課前兩三分鐘演講05-22
精選英語(yǔ)課前演講三分鐘07-29