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爭當小先鋒演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求�，F如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的爭當小先鋒演講稿，希望對大家有所幫助。
爭當小先鋒演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的是《爭當創(chuàng )衛先鋒》，今天我有幸站在這演講臺前與大家共同探討創(chuàng )衛的話(huà)題，我感到無(wú)比的自豪。
創(chuàng )衛，創(chuàng )衛，從我做起。讓我們把地球的病治好吧！讓大地變成綠毯，讓天空變得明朗，讓空氣更加清新！要使我們賴(lài)以生存的環(huán)境更加，就應該從做起。
同學(xué)們，當我們走進(jìn)校園，看到地上的易拉罐時(shí)，你是選擇抬頭挺胸地跨過(guò)去，還是用一個(gè)的動(dòng)作，把它送進(jìn)垃圾桶里？我看到了，你輕輕地彎下腰，撿起了它，那一刻，你是幸福的`。他們扔，扔掉的是形象；而你撿，撿起的卻是美德。當你穿過(guò)操場(chǎng)時(shí)，望著(zhù)在風(fēng)中輕盈飛舞的塑料袋時(shí)，你是選擇沉默觀(guān)望，還是把它撿起來(lái)？我看到了，哪怕就是在奔跑，哪怕就是在玩耍，你也會(huì )停下腳步，輕輕地撿起，把它丟入垃圾桶，那一刻，你是幸福的。別人扔掉的是垃圾，而你撿起的卻是文明；當你身在教室，看到教室地面不干凈，你是選擇事不關(guān)己，還是彎下腰，隨手拿起掃把，清掃垃圾？我看到了，就那么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，你讓教室舒適了，整潔了。那一刻，你是幸福的。
一定會(huì )有人問(wèn)我，你是不是唱高調��？那我用一句詩(shī)來(lái)回答你；為什么眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉。因為心中有愛(ài)，有對身邊環(huán)境深沉而誠摯的愛(ài)。在座的同學(xué)們，當我們盡情享受環(huán)境帶給我們方便和繁華的時(shí)候，當我們感受到我們的家鄉翻天覆地變化的時(shí)候，你可曾想過(guò)，一些不和諧的音符飄蕩在我們的上空。漂亮的街道的角落里，還有太多的污垢，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著(zhù)晨風(fēng)飛揚。如果說(shuō)隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂貼，視為不值一提，那么，總有一天，我們背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)漂亮校服走在遍地垃圾的上學(xué)路上，那時(shí)您還有亭受生活帶來(lái)的快樂(lè )嗎？
我們應該意識到：我們是創(chuàng )衛先鋒，有維護環(huán)境衛生的義務(wù)和責任。在創(chuàng )衛過(guò)程中，作為一名參與者，需要我們付諸實(shí)際行動(dòng)，講求社會(huì )公德，用熱情去傳播創(chuàng )衛理念。
我堅信，在大家的共同努力下，身邊的風(fēng)景會(huì )更美，代縣的明天會(huì )更好！謝謝大家！我的演講到此結束。
爭當小先鋒演講稿2
尊重的各位領(lǐng)導，老師，敬愛(ài)的同窗們：
大家下戰書(shū)好!
今天我演講的是《弘揚五四精神，爭創(chuàng )時(shí)代先鋒》。
人最可貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的畢生應該這樣渡過(guò)：當他回想舊事的時(shí)候，不因虛度年華而懊悔，也不因無(wú)所作為而慚愧;這樣，在臨逝世的時(shí)候他就可能說(shuō)：“我已經(jīng)把我整個(gè)生命和全體精神。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而奮斗”。
1919年的5月4日，一群英姿颯爽的青年用熱血跟性命譜寫(xiě)了一曲最絢麗的之歌�，F在，“五四”活動(dòng)已作為輝煌的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。
五四精神世代相承，更是愛(ài)國主義的一種體現，在不同的歷史環(huán)境中，其宗旨各不雷同。五四時(shí)期，愛(ài)國主義表現為救亡圖存;新中國樹(shù)立后，表現為報效國家的拳拳之心;撥亂反正時(shí)代，表示為對真諦的尋求、對國家將來(lái)運氣的關(guān)心。
從時(shí)代賦予青年的歷史使命中尋找方向，鼓勵當代青年把個(gè)人理想融入全民族的獨特幻想，奏響更激動(dòng)的青春樂(lè )章。這是我們對五四運動(dòng)最好的留念，也是對五四精神最好的傳承。
“愛(ài)國、先進(jìn)、民主、”的五四精神，它影響著(zhù)我們一代又一代的青年。而作為新時(shí)代的.我們，應該對“五四”精神有自己新的懂得，應該賦予其新的時(shí)代內涵。
我們必需愛(ài)本人的國家。提到我們國度，可能是有些人會(huì )想到很多軌制還不完美以及一些負面的狀態(tài)，然而，咱們更應當關(guān)注的是她的一面，舉一個(gè)例子，不曉得你們有不留神到的變化，十年前我小時(shí)候，買(mǎi)一個(gè)玩具是那么的不輕易，而當初的孩子有數不清的玩具，這就是生涯程度進(jìn)步了，鄉村的變更就是我們國家提高強盛的體現，因而我們有理由信任她能帶給我們更美妙的來(lái)日，當代青年更應該對社會(huì )有蘇醒的意識，愛(ài)祖國，做好自己，別人就會(huì )以我們?yōu)槟７�，這才是時(shí)期先鋒!
青年的進(jìn)步才能推進(jìn)全部民族的進(jìn)步。良多生都笑話(huà)中國只會(huì )山寨，永遠都得不到中心，我們不應該那樣做，國家的未來(lái)把握在誰(shuí)的手中?是我們，我們才是國家的未來(lái)，看到當前的現狀，我們更應該做的是檢查，而后提高自己的翻新意識，將來(lái)進(jìn)入企業(yè)后施展自己的發(fā)明精神，掌握核心技巧，解脫本國的限度，只有我們青年不停的進(jìn)步，才能使中華民族永遠矗立于世界先進(jìn)民族之林……
民主的權利是爭取來(lái)的，每個(gè)人都有權利加入決議，但是有些人由于怕麻煩或者其余起因就廢棄了自己的權力，長(cháng)此以往就忘卻了自己才是主人，最后什么都服從于別人的，然后就會(huì )埋怨制度不同等，民主權利是爭取來(lái)的，是金子總會(huì )發(fā)光，但是把金子永遠都放在黑暗中就不可能發(fā)光，我們應該爭奪機遇表現自己，民主的權利也是靠爭取的，這才是當代五四精神!
當代的科學(xué)精神請求我們應該存在創(chuàng )新意識和實(shí)際才能。比方學(xué)校舉行的機電創(chuàng )新帶賽就是為了錘煉我們的立異科學(xué)精神，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，課本所學(xué)都是知識，只有實(shí)踐才能讓你真的學(xué)到貨色，在實(shí)踐中，我們謹嚴的處置問(wèn)題，敢于沖破約束，勇敢創(chuàng )新，這才是當代應該占有的科學(xué)精神。
最寶貴的是青春，青春中最名貴的是大學(xué)時(shí)光，我們的大學(xué)生活行將停止，我們應該在殘余的時(shí)光內空虛自己，而不是終日呆在電腦旁邊玩著(zhù)永遠也沒(méi)有就終局的游戲。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》一文中提到：“故本日之義務(wù)，不在別人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨破則國獨立，少年自由則國自在，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
但作為新時(shí)代的接班人，當代大學(xué)生更應繼續學(xué)習五四精神，盡力拼搏，爭創(chuàng )時(shí)代先鋒，為中華民族的巨大振興盡自己的一份氣力!
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