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小學(xué)師德標兵演講稿

時(shí)間:2024-03-07 09:01:25 演講稿范文 我要投稿
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小學(xué)師德標兵演講稿范文

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)師德標兵演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)師德標兵演講稿范文

尊敬各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!站在這里,與大家交流,我除了激動(dòng),還有慚愧。激動(dòng)的是,在第30個(gè)教師節里,領(lǐng)導給了這次難得的機會(huì ),讓我訴說(shuō)教書(shū)育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;慚愧的是,比我優(yōu)秀的同事還在默默無(wú)聞的工作,和他們相比,我做得還很不夠,與學(xué)校的要求,與孩子和家長(cháng)的期待還有不小的距離。

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的品德和素養是前提,只有好的品德和素養,才能更好的傳道、授業(yè)、解惑。記得剛剛參加工作不久,為了樹(shù)立教師的威嚴,我課內外板起了本來(lái)友善和藹的面容;果然我的學(xué)生變得服服帖帖了,然而不久,一件意想不到的事把握擊醒了。當時(shí),班上有位男孩叫陶興武,學(xué)習基礎差,經(jīng)常不完成作業(yè),而我對他只是嚴厲的批評。有一次,他的作業(yè)沒(méi)有完成,我不問(wèn)青紅皂白,就對他說(shuō):“把你家長(cháng)請來(lái)!彼钠鹩職,怯生生的說(shuō):“老師,我現在就補吧!蔽依淅涞恼f(shuō):“怎么,怕挨打?還是把你的家長(cháng)請來(lái)!碑斔膵寢尩綄W(xué)校來(lái),作業(yè)也沒(méi)有補完,最后,他對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也簧蠈W(xué)了,我給您放牛!蔽也恢喇敃r(shí)他媽媽的感受,我是無(wú)法形容當時(shí)自己的感受,作為這么小的孩子,有此想法,他渴望的是諒解、渴望溫暖、渴望關(guān)懷。作為班主任的我,我自責、羞愧、反思。就此總結出一條經(jīng)驗:熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系是我工作的硬招。我從事的學(xué)校的學(xué)生大部分都是留守兒童,小小的年紀,父母長(cháng)時(shí)間不在身邊,路途遙遠,不得不住校,我夜半背過(guò)發(fā)燒的學(xué)生去看病,夜半,我和曹亮老師把學(xué)生送往中心醫院現在我們高王小學(xué)住宿生年齡小到7歲左右,冬天看到有的孩子穿著(zhù)單薄的衣服,我幫他們找來(lái)衣服,希望他們能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天?吹剿麄兘】、活潑、快樂(lè )的學(xué)習,我想這是我們每個(gè)老師最大的心愿。

  一個(gè)教師,在平時(shí)的工作里,要不斷探索教育教學(xué)規律,不斷的更新教學(xué)理念,因材施教。還是從我的一個(gè)教學(xué)故事中說(shuō)起,20xx年我接一個(gè)五年班級,兩個(gè)星期下來(lái),第一單元教學(xué)完,寫(xiě)一篇作文,可是作文交上來(lái),我傻眼了,全班30%左右的學(xué)生不打標點(diǎn)符號、不會(huì )分段,讓人一口氣讀一篇文章。我犯難,我究竟怎樣去教他們,我仍然按照以前的教法繼續教下去嗎?我徘徊、我彷徨。我通過(guò)向有經(jīng)驗的教師請教,改變做法,先讓這部分學(xué)生先寫(xiě)段,然后再寫(xiě)篇,和會(huì )寫(xiě)的學(xué)生要求不一樣,整整用了一年的時(shí)間,這部分學(xué)生勉強的達到五年級的作文水平。這就是教育家提倡的分層教學(xué),因材施教,我只是按照我的理解去踐行罷了!胺謱咏虒W(xué),因材施教”這8個(gè)字對我們教育工作者多么的沉淀、厚重。說(shuō)起來(lái)容易,做一段時(shí)間容易,長(cháng)時(shí)間堅持難。

  歲月匆匆,轉眼已經(jīng)歷了4380多個(gè)日日夜夜,品嘗到了幾許的酸甜苦辣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是我們廣大教育者的真實(shí)的人生寫(xiě)照。

  我深深知道,這條道路上我還有很遠的路程要走,肩負時(shí)代與人民的重托需勇敢地走下去。最后我寫(xiě)了一首小詩(shī),與各位同仁共勉:

  話(huà)師德師德是什么,她是茫茫大海航行的風(fēng)帆她為舵手指引著(zhù)方向,師德猶如一顆顆基石,她鑄就著(zhù)教師的師魂。

  惜往日,我是繁星中一顆,用微弱的星光點(diǎn)亮人生。我是春雨中的一滴雨珠,用甘甜來(lái)滋潤心田。

  展未來(lái),不學(xué)子規尋歸路,謹記圣訓力踐行,下載辛勤筑靈魂,只求舍利了一生。

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