中考總結發(fā)言稿
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編精心整理的中考總結發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考總結發(fā)言稿 篇1
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!
我們捧著(zhù)累累的碩果,懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱,迎來(lái)了我校期中考試總結表彰大會(huì )。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習,同學(xué)們在這次期中考試中取得了可喜的成績(jì)。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的勞動(dòng)。我們?yōu)榇蠹胰〉米约簼M(mǎn)意的成績(jì)而高興,為很多同學(xué)的進(jìn)步而自豪,更為自己付出的'勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
下面,我通報本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)名單:
讓我們用熱烈的掌聲向這些取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生表示衷心的祝賀!
優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自勤奮的學(xué)習,來(lái)自不懈的努力,來(lái)自?xún)?yōu)秀的學(xué)習方法。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)習之星代表----孫涵語(yǔ)給我們做經(jīng)驗介紹。在這次期中考試中,有一些班級獲得了單科優(yōu)勝的好成績(jì)。獲得語(yǔ)文單科優(yōu)勝獎的班級是:
一(1)班、二(3)班、三(2)班、四(1)班、五(2)班
獲得數學(xué)單科優(yōu)勝獎的班級是:
一(1)班、二(3)班、三(2)班、四(3)班、五(1)班
請這些班級的課代表上臺領(lǐng)獎。
在這次考試中還有一些班級取得了語(yǔ)數雙優(yōu)的好成績(jì),他們是
一(1)班、二(3)班、三(2)班,請這幾個(gè)班級的班長(cháng)上臺領(lǐng)獎!
期中考試已經(jīng)淡出了我們的記憶,但是,我們不能忘記及時(shí)總結在這次考試中留下的經(jīng)驗教訓。因此,我們利用這個(gè)時(shí)間,在這里召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),目的是總結經(jīng)驗,分析優(yōu)劣,激發(fā)大家以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到新的緊張的學(xué)習中去,更快地提高學(xué)習成績(jì),爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。期中考試是階段性考試,是對前半個(gè)學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測。在這里,我們希望:考的好的同學(xué)再接再厲,考的不滿(mǎn)意的同學(xué)奮起直追,爭取今后能取得優(yōu)異的成績(jì)。
中考總結發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間過(guò)得好快!不知不覺(jué)已是風(fēng)來(lái)十分寒的冬天了,屈指算來(lái),我們大家在八中度過(guò)了將近三個(gè)月的美好時(shí)光,這是八中變化最快、變化最大的三個(gè)月,我們很幸運,見(jiàn)證了這一切,F在是第十二周,那么過(guò)去的十一周里,我們做的如何?我們收獲了些什么?存在的不足是什么?今后怎樣才能做得更好些?借這次國旗下的講話(huà),我代表學(xué)校就同學(xué)們的學(xué)業(yè)發(fā)展情況做個(gè)總結,來(lái)回答一下上述問(wèn)題。
一、成功之處與經(jīng)驗
期中考試的成績(jì),與9月月考成績(jì)比較我們發(fā)現,三個(gè)年級各門(mén)學(xué)科均有進(jìn)步,尤其語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等五個(gè)學(xué)科的成績(jì)有明顯提高,這是我們的成功之處。這一收獲的取得源于老師們的辛勤付出,源于同學(xué)們的勤奮努力,源于大家早讀晚背爭分奪秒的學(xué)習……由此看來(lái),只要我們努力了就會(huì )有進(jìn)步,只要我們付出了就有收獲。希望同學(xué)們能在今后的工作學(xué)習中記得這條經(jīng)驗,并把它變?yōu)樽约好刻炫、付出的具體行動(dòng)。作為靖遠縣最年輕的一所學(xué)校,八中還有很多不足和困難,但學(xué)校成立之初就確定了讓師生“快樂(lè )每一天、拼搏每一天、充實(shí)每一天、進(jìn)步每一天、成功每一天”的追求目標,學(xué)校希望廣大師生把“快樂(lè )、拼搏、充實(shí)、進(jìn)步、成功”作為自己每天努力爭取的目標,爭取每天快樂(lè )一點(diǎn)、拼搏一點(diǎn)、充實(shí)一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)、成功一點(diǎn),這點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一起,定會(huì )為同學(xué)們鋪就一條成才之路,為老師們鋪就一條成功之路,為學(xué)校鋪就一條發(fā)展之路。
二、不足之處與教訓
期中考試成績(jì)反映出,同學(xué)們的成績(jì)與兄弟學(xué)校有些差距,尤其數理化這三科更明顯。這表明同學(xué)們的學(xué)業(yè)基礎存在不扎實(shí)的問(wèn)題,有些基礎性?xún)热葸沒(méi)有很好地理解與掌握。原因何在能?主要原因是我們還沒(méi)有把自己的聰明才智充分地發(fā)揮出來(lái),我們還沒(méi)有把本來(lái)可以抓住的時(shí)間充分地利用起來(lái),我們還沒(méi)有把某些低效甚至是無(wú)效的做法糾正過(guò)來(lái)……此時(shí),我建議同學(xué)們反省一下自己:數理化的`學(xué)習需要多練習,而我們究竟認真練過(guò)沒(méi)有?我們究竟都練了些什么?學(xué)校確定每天午寫(xiě)30分鐘,就是中午用30分鐘寫(xiě)作業(yè)、做練習。而不少同學(xué)卻在教室或者在樓道里大練嗓門(mén),這樣做不知不覺(jué)中吵亂了學(xué)校午寫(xiě)的秩序,吵掉了同學(xué)們靜下心來(lái)學(xué)習的專(zhuān)注,吵來(lái)了每天晚上不少宿舍不少同學(xué)挑燈夜戰的“燈火輝煌”……數理化的學(xué)習離不開(kāi)思考,而我們在上課、做作業(yè)時(shí)是否做到了積極思考呢?太多的同學(xué)學(xué)習中不加思考、人云亦云,甚至抄襲他人作業(yè),抄沒(méi)了自己的學(xué)習自信,抄沒(méi)了自己的思考能力,抄沒(méi)了數理化的進(jìn)步機會(huì )……這個(gè)教訓足夠殘酷,應當引起大家的警醒,要記。憾嗨伎级嗑毩暿菍W(xué)好數理化的基本方法。
三、為同學(xué)們今后搞好學(xué)習提幾條建議
1.一個(gè)安心學(xué)習的端正心態(tài)
心態(tài)好,做事錯不了!許多學(xué)業(yè)成績(jì)暫時(shí)不如意的同學(xué),一個(gè)重要的根源是有一個(gè)錯位的心態(tài),身為學(xué)生,但心理上全是社會(huì )閑散青年的想法,對自己極不負責任。 “天上一顆星,地上一個(gè)丁,好兒女就該有擔當!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,就應該擔當起自己的學(xué)習,這是對自己美好未來(lái)的擔當,這是對家庭美好未來(lái)的擔當,這是對家鄉、對祖國美好未來(lái)的擔當!每個(gè)同學(xué)都應該明白并牢記兩個(gè)基本道理:第一個(gè)基本道理是今天追求知識就是為明天的自己插上飛翔的翅膀!第二個(gè)基本道理是勤奮是通向知識峰巔的唯一快速通道!不努力掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識是自毀前程的行為。我真誠地提醒同學(xué)們:靜下心來(lái),安心學(xué)習!別讓“少壯不努力,老大徒傷悲!”成為你的人生真實(shí)寫(xiě)照。
2.做到兩個(gè)“有”:有計劃、有恒心
做什么事都需要計劃,更離不開(kāi)持之以恒的恒心!胺彩骂A則立,不預則廢!”這里的“預”講的就是計劃。根據自己的現實(shí)情況,確定一個(gè)目標,明確需要完成的任務(wù),選擇幾條可行的措施,就擁有了一個(gè)計劃,接下來(lái)就需要我們全力以赴、不言放棄地實(shí)現它,這樣持之以恒地做下去,我們一定能一步步邁向成功的彼岸,無(wú)論它有多么遙遠。
3.“三思而后行”學(xué)會(huì )思考、注重思考、做到勤思考
大家都學(xué)過(guò)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@是中國偉大的教育家孔子X(jué)X多年前提醒人們的話(huà)。時(shí)至今日,在世界上取得非凡業(yè)績(jì)的比爾蓋茨,他在微軟公司的辦公室、樓道、甚至廁所里,但凡人一抬頭就可以看見(jiàn)的地方,就布置了一個(gè)詞“think——思考”,可見(jiàn)思考的重要性。在學(xué)習中,沒(méi)有思考就沒(méi)有真正的理解,而沒(méi)有理解的知識是最難掌握的,更談不上靈活運用了。所以,我敬告大家:學(xué)會(huì )思考、注重思考、做到勤思考,做到這“三思”后“你一定做啥都能行!”
中考總結發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能在這里,今天我能在病了一段時(shí)間以后取得年級第一的佳績(jì),這要歸功于我的老師們,感謝他們不辭勞苦的為我補課,為我付出。在此,我十分感謝我的老師們,老師您辛苦了!
在此發(fā)言,期中考試的成績(jì)大家都已經(jīng)知曉了。你是高興?還是失落呢?這些都不重要,重要的是,你是否對這次的考試成績(jì)有所感觸,有所總結呢?人生的考試有許多,我們不能一直停留在這一次,應該把這一次的成功或失敗當做踏板,跳得更高,看得更遠。
很多同學(xué)在課下時(shí)總問(wèn)我是怎么考的,怎么學(xué)的,說(shuō)我生病了一段時(shí)間還能考得很好是不是有什么秘訣呢?然而不是!成功是沒(méi)有任何秘訣的!愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò):“成功是99%的汗水+1%的智慧。學(xué)習成績(jì)的好壞并不是聰明、秘訣影響的,而是有許多因素在影響,比較重要的是:學(xué)習方法:.方的.,學(xué)習態(tài)度,學(xué)習品質(zhì)等。以上這些因素,較大的影響了我們的`學(xué)習成績(jì),所以我們不得不去重視?墒怯行┩瑢W(xué)又要問(wèn)了,怎么才能有這些好的因素呢!八街,可以攻玉!蔽覀円.他人之長(cháng),補自己之短。.納別人好的方法:.方的.、品質(zhì)、態(tài)度,不過(guò)最好的,還是找一個(gè)適合自己的方法:.方的.。這樣才會(huì )事半功倍。比如,思緒敏捷,聰明伶俐的同學(xué)可以給自己找些有挑戰性的題目,開(kāi)發(fā)智慧,開(kāi)闊視野。那我反應比較慢,理解能力比較差怎么辦?那你就要鞏固基礎知識,在基礎知識贏(yíng)過(guò)對方?梢杂谩暗嗡┦钡姆椒:.方的.來(lái)鞏固自己的基礎。有利于自己成績(jì)的提高。
有些同學(xué)更好奇的是,我病了怎么成績(jì)沒(méi)有下降,平常我走一下神就學(xué)不會(huì )了。這里就體現了一個(gè)自學(xué)能力的問(wèn)題。成績(jì)與學(xué)習時(shí)間的影響并沒(méi)有一些其他因素大,只要過(guò)重點(diǎn)內容,加上自己的自學(xué),效果其實(shí)與課堂并不相差多少,更何況我們平常都要聽(tīng)課,再加上自己的自學(xué)能力,學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )有所提高的。自學(xué)能力也是有差異的,你可以與其他同學(xué)一起自學(xué),填補自己的不足。
學(xué)習成績(jì)的好壞,有老師們的辛勞,當然個(gè)人努力很重要,希望我的建議能給大家帶來(lái)幫助,尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習方法:.方的.。希望大家在下次考試時(shí)再創(chuàng )佳績(jì)!謝謝大家!
中考總結發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們:
今年春天,學(xué)校的花全開(kāi)了,今年春天,多了幾場(chǎng)小雨,校園特別明朗,空氣分外干凈,校園處處煥發(fā)生機。學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。理念的呼聲小了,管理被推上了主席臺,嘴上墻上的制度落實(shí)了,硬件依然很硬,但軟件漸漸的不軟了。關(guān)心學(xué)校命運的人開(kāi)心的笑了,干工作的人挽起袖口了,家長(cháng)們找門(mén)投關(guān)系的來(lái)學(xué)校報名了。
五一期間我們嚴密的組織了期中考試,我站在這里就這次期中考試成績(jì)做總結,感覺(jué)壓力很大,因為我不知道怎樣在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻,通過(guò)什么樣的語(yǔ)言來(lái)激勵大家把握住我們在四中的做最后的黃金時(shí)刻,我想了一宿,我還是決定把我內心深處的那份真摯的感觸盡自己最大的努力呈現給大家。
今年春天的幾場(chǎng)小雨讓大家忙碌了起來(lái),我坐在公共汽車(chē)上,依稀看到路旁有一對夫婦在種地,前邊的妻子在探著(zhù)身子在拉動(dòng)簍犁,后邊的丈夫在輕輕搖動(dòng)著(zhù)簍把,他的一周左右的孩子坐在地邊在大哭,但是夫婦在吃力的專(zhuān)心的干活,就象沒(méi)聽(tīng)到孩子的哭聲,他們似乎在想:孩子,不要哭了,不種這幾畝土地,我們吃什么喝什么呀!我不知道他們的子女是否在四中上學(xué),他們的子女是否在明亮的教室走思,他們的子女是否在和別人攀比穿什么漂亮的衣服,是否吃著(zhù)零食在宿舍高談闊論。我還想到若干年以后你是否也象你的父母一樣在開(kāi)墾這快土地,你的孩子是否也會(huì )坐在冰涼的土地上哭泣。
上次我回家看到了和我同齡的表弟,他現在給私人礦上打工,他舉著(zhù)被礦車(chē)砸掉了一根指頭的右手,很無(wú)奈訴說(shuō)著(zhù)自己當時(shí)沒(méi)有珍惜青春時(shí)光的的后悔。前幾天陽(yáng)邑鋼廠(chǎng)出了人命,年輕工人的腦袋被兩個(gè)大罐擠的開(kāi)了花。剛廠(chǎng)用18萬(wàn)打發(fā)了這個(gè)年輕的生命。五一我有機會(huì )到抱犢寨轉了轉,在長(cháng)長(cháng)的山路臺階上,那一個(gè)個(gè)跪著(zhù)乞討的身影一直在我腦海浮現。這一幕幕讓我覺(jué)的我的擔子好重,有時(shí)做噩夢(mèng)都夢(mèng)到我們大家有時(shí)是他們其中的一員,因為我們還小,不懂怎樣決策,不懂怎樣自制,不懂怎樣塑造我們的未來(lái),不懂知識可以改變我們的命運。
所以現在我特別羨慕大家,我們在這樣花園式的學(xué)校,在這樣明亮的教室,有這樣負責,給我們關(guān)懷的班主任和老師們,有給我們提供衣食住行的父母。我現在努力的置身于你們的.位置,我會(huì )好好的學(xué)習英語(yǔ),因為現在知道英語(yǔ)對于一個(gè)成人的升值意味著(zhù)什么,我會(huì )好好學(xué)習有用的語(yǔ)文,如果我有豐富的閱歷,一手漂亮的文章,那該多好!我會(huì )學(xué)好我們安排的各門(mén)學(xué)科,我會(huì )拼了命的給自己撈一些知識資本。讓自己的人生更精彩一些。然而,我的多半青春已逝去了。我現在能做的只有把我的期望移值到你們身上。你們應該在初中時(shí)代最后一年,挖盡自己的潛力,證實(shí)自己的實(shí)力,實(shí)現自己的價(jià)值。
再有一個(gè)月,現在的初三將要走上戰場(chǎng),去證實(shí)三年的收獲,離我們明年的中考粗說(shuō),也只有一年了,我算了算我們可以利用起來(lái)的學(xué)習時(shí)間,拋去兩個(gè)的暑假,一個(gè)月的寒假,還有一個(gè)月的月修,大約還有250天左右,在拋去我們睡覺(jué)和吃飯,適當休息的時(shí)間,等價(jià)于我不分晝夜的學(xué)習95天的時(shí)間,我們的中考就到了。
所以我希望大家能夠抓緊一切可以利用的時(shí)間,把自己的努力發(fā)揮到及至,利用好一切可以利用的資源?几叻,上高中,考大學(xué)并不神密,并不是高不可攀,上大學(xué)實(shí)際上是一件人人可望可及的事,關(guān)鍵是我們的同學(xué)如何能盡快調。心態(tài),在最短的時(shí)間內學(xué)得最多的知識,先實(shí)現上高中的愿望。
在這次期中考試中,同學(xué)們用自己的勤奮與努力取得了優(yōu)異的考試成績(jì),各個(gè)班級都涌現出了許多表現突出的學(xué)生。我們召開(kāi)本次表彰會(huì ),就是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認可,同時(shí),也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習,我們每個(gè)班都有優(yōu)秀的學(xué)生群體。我們有拼搏奮進(jìn)、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有自立自強、不甘落后的優(yōu)秀生預備隊伍;有默默無(wú)聞、潛心學(xué)習、一步一個(gè)腳印的進(jìn)步生隊伍;有底子薄、基礎差,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有對工作盡職盡責、一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。
然而,還有一些同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的水平,日常的表現也不盡人意。所以我提出以下要求:
1、要把心思用在學(xué)習上,不該想的不去想
2、要以學(xué)校為中心,以教室為根據地,不該去的地方不去
3、人要自信,要對自己的前途充滿(mǎn)希望,不要放棄任何機會(huì ),不要等待,不要給自己留有退路,就一定能考上高中;
4、珍惜今天學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易,珍惜父母的給予來(lái)之不易,特別是花錢(qián)要花在正當的地方,不要學(xué)會(huì )了喝酒、抽煙,上網(wǎng)
5、要養成良好的各種習慣,包括衛生習慣、起居習慣、學(xué)習習慣,不亂扔亂丟,不亂踐亂踏,早起早睡的習慣
6、注意安全,沒(méi)有安全就沒(méi)有一切
我還想說(shuō)的是,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠。望在坐的每位同學(xué)都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
謝謝大家。
中考總結發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、專(zhuān)家、各位同仁:
下午好!硝煙散去,塵埃落定。在20xx年中考中,我校教學(xué)質(zhì)量取得了很大的進(jìn)步,在鄉鎮系列評比中,獲得了總均分全縣第三,綜合評價(jià)全縣第九的好成績(jì)。但是,今天要我做這個(gè)典型發(fā)言,我還是有些誠惶誠恐。因為我們深知這點(diǎn)成績(jì)還不容驕傲!扒坝袠吮,后有追兵!蔽覀兲嵘目臻g還很大,我們需要向各位同仁學(xué)習的地方還很多。與其說(shuō)是讓我介紹經(jīng)驗,不如說(shuō)是將我們的點(diǎn)滴心得與同仁分享,希望能夠拋磚引玉。如果說(shuō)我們取得了點(diǎn)滴成績(jì),我覺(jué)得是因為有以下幾方面的原因:
一、師資精良,通力合作。
我校能在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績(jì),是全校師生的榮光,更是九年級全體任課老師的辛苦付出的回報。在這里我要感謝九年級團隊的每一位老師,感謝你們的無(wú)私奉獻和拼搏,感謝你們一直以來(lái)的理解和支持,感謝你們所做的一切,正是因為有了你們,有了一馬當先,勇挑重擔的李勇校長(cháng)、唐迎豐校長(cháng)、鄭初見(jiàn)校長(cháng)、xx老師、xx老師、xx老師;有了愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的xx老師、xx老師、xx老師;有了老當益壯、從不言苦的xx老師;有了熱情似火、積極上進(jìn)的xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師,我們才能圓滿(mǎn)完成20xx年的中考目標,取得階段性的輝煌。借此機會(huì )向你們表示衷心的感謝!
二、謀劃在前,一馬當先。
學(xué)校領(lǐng)導處處做表率,勇挑畢業(yè)科目重擔,李勇校長(cháng)擔任九年級數學(xué)教學(xué),唐迎豐副校長(cháng)擔任九年級政治教學(xué),鄭初見(jiàn)校長(cháng)擔任九年級物理教學(xué),王瓊主任擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)還兼任一個(gè)九年級班班主任。校領(lǐng)導在做好領(lǐng)導工作的同時(shí),與九年級教師一起摸爬滾打,潛心教研,而且任教科目的教學(xué)成績(jì)都在全鎮名列第一。認真的工作態(tài)度,起到了示范作用,優(yōu)異的成績(jì),鼓舞著(zhù)老師們奮勇?tīng)幭取?/p>
校領(lǐng)導一馬當先勇挑重擔之外,還做到了工作思考在先,目標確定在前,計劃謀略在前,各項工作行動(dòng)措施在前,做到未雨綢繆。xx校長(cháng)盡管家在外地,但每天早讀總是最早到各班巡視。每一次考試過(guò)后,唐副校長(cháng)總要對每個(gè)班、每個(gè)學(xué)科的成績(jì)進(jìn)行認真分析,分層召開(kāi)學(xué)生會(huì )議,針對出現的問(wèn)題,提出解決方案,與教務(wù)處合作,形成統一行動(dòng)。
三、統一認識,齊心協(xié)力。
要提高教學(xué)質(zhì)量單靠校行政的努力是絕對不可能的!皥F結一心,其利斷金!敝挥袑W(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生統一認識,齊心協(xié)力才可能做到。怎樣做到思想統一呢?我們精心組織召開(kāi)了這樣一些會(huì )議來(lái)做思想工作。每周一次校行政會(huì ),及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,商量對策,謀劃遠、中、近期目標;不定期召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì ),一旦發(fā)現問(wèn)題就召集班主任群策群力,聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)和建議;每期召開(kāi)一次全體畢業(yè)科目任課教師會(huì ),分析當前形勢,統一奮斗目標,提出具體要求;分別召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )和優(yōu)生家長(cháng)會(huì ),及時(shí)通報學(xué)生成績(jì)、學(xué)校教育動(dòng)態(tài),交流教育經(jīng)驗,要求家長(cháng)積極配合學(xué)校教育,與學(xué)校形成合力;每次月考過(guò)后,分層次召開(kāi)學(xué)生會(huì ),針對不同層次的學(xué)生分析得失,確立努力方向,解決他們的學(xué)習困惑,幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。此外,我們隆重舉行“百日誓師”大會(huì ),共同宣誓,師生齊表決心,吹響進(jìn)軍的號角,營(yíng)造激烈的競爭氛圍。各種會(huì )議的召開(kāi),統一了思想,使得學(xué)校、家長(cháng)、老師、學(xué)生心往一處想,勁往一處使,使中考勝利有了堅實(shí)的思想基礎。
四、層層監管,真抓實(shí)干。
為了使學(xué)校的管理落實(shí)到班級,班級的管理落實(shí)到學(xué)生,我們實(shí)行層層監管,落實(shí)到位。首先,我們由主管教學(xué)的副校長(cháng)主抓畢業(yè)班教學(xué),對畢業(yè)科目任課教師的伏案工作進(jìn)行“日檢查、周通報、月評比”,要求老師們“備、授、批、評、輔”五環(huán)節必須到位,及時(shí)指正問(wèn)題,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。我們還將校行政領(lǐng)導分配到班,擔任畢業(yè)班的副班主任,每天必須巡視兩次以上,每周聽(tīng)課必須兩節以上,每周找學(xué)生談話(huà)必須兩次以上,及時(shí)發(fā)現班級問(wèn)題,及時(shí)協(xié)助班主任處理。本著(zhù)“為了一切學(xué)生”的原則,不拋棄一個(gè)學(xué)生,我們將每班學(xué)生分成7個(gè)小組,每位任課老師承包幾名學(xué)生,對所承包的學(xué)生要關(guān)注他們的課堂表現、課后作業(yè),尤其要關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。為了讓學(xué)生的管理不留死角,我們還實(shí)行“學(xué)生管學(xué)生”,每天早自習之前和放學(xué)之后這段時(shí)間是老師管理的空檔,我們便要求每班學(xué)習委員或科代表組織學(xué)生學(xué)習,記錄自覺(jué)學(xué)習或懶散懈怠的學(xué)生,及時(shí)表?yè)P與批評,這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習積極性,又鼓勵學(xué)生合理地利用了課余時(shí)間。每個(gè)任課老師還根據本學(xué)科的實(shí)際情況,將優(yōu)生與學(xué)困生結成“一幫一”的學(xué)習對子,讓優(yōu)生幫助和監督學(xué)困生,使學(xué)困生得到進(jìn)步,讓優(yōu)生找到成就感,“教學(xué)相長(cháng),各有所得”。全方位、多角度的監管機制,讓師生組成一個(gè)有力的整體,使學(xué)生的管理面面俱到。
五、科學(xué)復習,輔導到位。
九年級的復習時(shí)間相對寶貴,浪費不起,為了保證復習短時(shí)高效,必須先制定具體可行的'復習計劃,做到科學(xué)復習。我們要求老師們先要鉆研中考考標,研究學(xué)生學(xué)習實(shí)際,制定貼近學(xué)生心理需求的、行之有效的復習計劃。復習時(shí)要求突出知識基礎、突出解題規范、突出能力培養。要求復習分三步走,一步分冊復習,二步專(zhuān)題復習,三步考練反饋。為了提高優(yōu)秀率和及格率,在重視課堂教學(xué)做好向課堂45分鐘要質(zhì)量的同時(shí),我們特別重視培優(yōu)和輔差工作。將每班培優(yōu)輔差學(xué)生分配到任課老師頭上,并提出具體的階段性的輔導目標,形成了人人爭相培優(yōu)輔差的局面:下課時(shí)間,數學(xué)老師老師辦公桌前站滿(mǎn)了請教的學(xué)生;物理老師、化學(xué)老師下課了,被學(xué)生圍追堵截;一有空,外語(yǔ)老師就找來(lái)優(yōu)生背課文,學(xué)困生默單詞;政治老師連午休時(shí)間都不放過(guò),還找來(lái)學(xué)生背知識點(diǎn);歷史老師利用課前五分鐘找學(xué)生過(guò)關(guān)知識點(diǎn);語(yǔ)文老師放學(xué)了還舍不得離校,在給學(xué)生默古詩(shī)或輔導作文!盀榱艘磺袑W(xué)生”是我們一直堅持的原則,不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生,才能使教學(xué)質(zhì)量整體提升。
各位領(lǐng)導、老師們,最后我想說(shuō)的是:“最好”只是一時(shí)的標志,“更好”才是我們永恒的追求。成績(jì)的取得已屬于過(guò)去,我們不會(huì )躺在昨日的功勞簿上沾沾自喜。20xx年中考的號角已經(jīng)吹響,我們一定會(huì )在最后的幾十天里,為了一個(gè)共同的目標,心手相牽,緊密合作,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報各位領(lǐng)導、同仁的關(guān)心和支持!謝謝!
中考總結發(fā)言稿 篇6
上午好!今天我受校委會(huì )的委托,代表學(xué)校在____年中招總結表彰會(huì )上發(fā)言,感覺(jué)非常榮幸。我今天發(fā)言的主題是:立足常規教學(xué),實(shí)施精細管理,聚焦高效課堂,爭創(chuàng )學(xué)科品牌,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我的發(fā)言分為兩部分:
第一部分:____年中招工作總結
一、____年中招工作取得的主要成績(jì)
1、優(yōu)秀人數:優(yōu)秀人數243人,優(yōu)秀率42.1,a組第一,一高首批錄取73人,分配生57人,合計130人,優(yōu)秀人數與升入一高人數創(chuàng )歷史最高。
2、總平均成績(jì):430.8分,a組第一,全市第六。
3、總積分:522.5分,a組第一,全市第三。
4、單科成績(jì):英語(yǔ)第一,政治第四,物理、歷史第八。
春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,這樣的成績(jì)是大家努力的見(jiàn)證,是廣大師生共同協(xié)作,科學(xué)備考,努力拼搏得來(lái)的。在此,我代表校委會(huì )對大家一年來(lái)的辛勤耕耘表示感謝,并道一聲大家辛苦了。
二、____年中招工作體會(huì )
____年中考再創(chuàng )歷史輝煌,回顧一年來(lái)的工作,有如下幾點(diǎn)體會(huì ):
(一)學(xué)校領(lǐng)導重視,加強管理,注重管理的人性化、科學(xué)化,從細微入手,抓好畢業(yè)班隊伍建設。
1、學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng),校行政為成員的九年級畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組,并把小組成員分解到各班,明確責任和工作重點(diǎn),落實(shí)過(guò)程的監督指導,形成領(lǐng)導合力。
2、及時(shí)制定畢業(yè)班管理方案和畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法,明確目標學(xué)校中考各項目標:九年級總分優(yōu)生力爭達30%,全市排位力爭達第一名。從制度和激勵機制方面加強對畢業(yè)班的管理,
3、在畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,組織召開(kāi)好“四會(huì )”,即學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )、畢業(yè)班任課教師會(huì )。通過(guò)四會(huì )了解畢業(yè)班工作的情況和問(wèn)題并適時(shí)的作好管理工作的調整。
4、加強畢業(yè)班師資力量。我校九年級共有12個(gè)班,其中有三個(gè)班主任都曾獲得過(guò)許市級優(yōu)秀班主任稱(chēng)號,有三名班主任獲縣市級優(yōu)秀教師表彰。九年級各科均確定有學(xué)科帶頭人,負責學(xué)科對近三年中科試題收集和本年級月考的制卷工作。教學(xué)分工時(shí)也全選用事業(yè)心、責任心強的教師擔任九年級年級的科任教師,對個(gè)別責任心不強的教師進(jìn)行更換,從上期起學(xué)校先后調整了三個(gè)學(xué)科部分老師,使畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。
(二)抓好教師的教學(xué)管理,努力提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
1、加強學(xué)情分析,對九年級年級120名優(yōu)生及其學(xué)科成績(jì)情況在年級組會(huì )上分析并對優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,全力完成優(yōu)生的治跛工作,確保已有優(yōu)生不掉隊。
2、教學(xué)中發(fā)揮教師主導作用,注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導學(xué)習能力強的學(xué)生自主學(xué)習,中等生教師領(lǐng)著(zhù)學(xué)習,差生教師逼著(zhù)學(xué)習。
3、實(shí)行月考工作制度,學(xué)校收集了近三年中考試題并把試題作為摸底和月考的指導試題,注重月考的學(xué)生考試成績(jì)分析和反饋。在平時(shí)教學(xué)中要注意加強對學(xué)生考試答卷的指導,養成良好的規范做題的習慣。
(三)抓好學(xué)生的教育管理,促進(jìn)學(xué)生全面、科學(xué)、健康發(fā)展。
1、抓學(xué)生的思想教育
學(xué)生面臨畢業(yè)思想比較復雜,他們當中有自信、迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)。針對這些情況,我們利用學(xué)校每天晚自習前的十五分鐘的班會(huì )時(shí)間,堅持對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、心理健康教育和法制安全教育,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和成才觀(guān),明白只有通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)提高自身素質(zhì),才能適應社會(huì )和時(shí)代發(fā)展的要求。
2、抓學(xué)生的常規教育
九年級畢業(yè)班同學(xué)生活緊張,學(xué)習繁忙,但我們在抓學(xué)生成績(jì)的同時(shí)沒(méi)有放松對學(xué)生的常規管理。我們從落實(shí)班級常規管理制度入手,堅持學(xué)生日常行為規范養成教育,確!鞍囡L(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、習慣好”。關(guān)心、愛(ài)護、體貼學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現象發(fā)生,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、抓好“學(xué)困生”、“德困生”的轉化工作
畢業(yè)年級根據學(xué)生的實(shí)際情況,確定了“學(xué)困生”、“德困生”名單,針對學(xué)生的不同情況,找準切入點(diǎn),實(shí)施對“德困生”單獨談話(huà)和責任跟蹤工作,對“學(xué)困生”實(shí)施學(xué)習扶助和合作學(xué)習。盡量做到“德困生”少惹麻煩,“學(xué)困生”少拖后退。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。我們____年的中考工作正是以積極向上的工作態(tài)度,強化管理,聚焦課堂,決戰備考,使得____年中考“映日荷花別樣紅”,幫助130名學(xué)子高掛云帆,意氣風(fēng)發(fā)的駛向理想的彼岸。11年中考,將成為我們一中的一個(gè)美妙記憶,一個(gè)精彩時(shí)刻。11年中考,創(chuàng )造了我們一中的一個(gè)“奇跡”。
三、中招工作存在的問(wèn)題與不足。
優(yōu)異成績(jì)的取得來(lái)之不易,但在看到成績(jì)的同時(shí),我們更要靜下心來(lái)認真查找不足,以便在12年中考備考中少走彎路,優(yōu)質(zhì)高效地做好各項工作。在過(guò)去一年教學(xué)和中考復習中存在的問(wèn)題主要有:
1、課堂教學(xué)效率偏低。高效課堂構建行動(dòng)慢、成效不大。相當一部分教師不能給學(xué)生足夠的自學(xué)、反思時(shí)間。
2、教學(xué)管理中,重視優(yōu)等生,邊緣生的升學(xué),忽視了差生,給教育教學(xué)帶來(lái)一定的負面影響。
3、復習資料使用不規范,無(wú)計劃。
第二部分:____年中招工作意見(jiàn)和建議
一、____屆師生現狀分析
11年我校取得了近五年來(lái)最好的成績(jì),這給了我們較大的鼓舞,也給了我們相當大的壓力。常言道,打江山容易,守江山難。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們就要正視現狀,認清現實(shí),制訂目標,采取措施,為明年中考取得更大的輝煌奠定基礎.
(1)、學(xué)情分析:
本屆九年級學(xué)生當時(shí)建籍796人,現有學(xué)生710人。本屆學(xué)生自進(jìn)入一中以來(lái),從紀律到成績(jì)基本上達到了學(xué)校的要求。在七年級全市三科聯(lián)賽中,年級獲全市第一名,數學(xué)獲全市第一名,英語(yǔ)獲全市第三名。通過(guò)學(xué)科競賽,基本上說(shuō)明了我校優(yōu)秀生人數較多,全市位次靠前的一個(gè)基本概況。
(2)教師配備:本屆畢業(yè)班教師配備整齊,整體實(shí)力不錯,有較為豐富的畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗。班主任每天早到校,晚回家,全方位、全天候地抓班級管理,做好學(xué)生思想工作,指導學(xué)生學(xué)習,協(xié)調各科教學(xué),做了大量的工作;絕大數教師都能提前到校,認真備課,上課,批改作業(yè),解答學(xué)生疑問(wèn),忘我工作。從幾次考試成績(jì)來(lái)看,各班之間、教師之間、學(xué)科之間差距不大,呈一種良性競爭態(tài)勢,涌現出了一批先進(jìn)班級和個(gè)人。盡管還有個(gè)別教師到校稍晚,個(gè)別班級學(xué)風(fēng)還不濃厚,但領(lǐng)導組對大家的工作還是高度肯定的,值得表?yè)P的。
二、學(xué)校____年中考總體思路與目標
1、工作思路:以階段驗收和質(zhì)量分析為手段,以強化常規管理為保障,牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生存線(xiàn)、發(fā)展線(xiàn)”,教學(xué)質(zhì)量是教師的“幸福線(xiàn)、榮譽(yù)線(xiàn)”的競爭意識,落實(shí)“臨界生承包”責任制,立足常規教學(xué),實(shí)施精細管理,聚焦高效課堂,爭創(chuàng )學(xué)科品牌,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
升入一高的人數不低于110人;語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科力爭全市第一名;總積分a組第一名;特優(yōu)生數不低于60人;力爭至少一個(gè)班級積分總位次不低于全市前五名。
三、意見(jiàn)和建議
(一)充分發(fā)揮領(lǐng)導班子包備課組制度的作用
我校實(shí)施領(lǐng)導班子包備課組制度,領(lǐng)導班子成員包干到每一個(gè)學(xué)科,特別是對九年級各學(xué)科非常重視,在教研活動(dòng)、課堂教學(xué)、學(xué)科質(zhì)量分析等環(huán)節全程參與和指導,極大地調動(dòng)了教師們的積極性,增強了教師們的責任心。
要充分調動(dòng)教師教和學(xué)生學(xué)兩個(gè)積極性。包備課組領(lǐng)導深入教學(xué)實(shí)際,及時(shí)召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì ),了解教師教學(xué)所需,學(xué)生學(xué)習所需,掌握師生思想動(dòng)態(tài)和工作學(xué)習狀態(tài),多與教師們溝通,對教師提出的問(wèn)題,能解決的要及時(shí)解決,不能解決的要向教師解釋清楚,不能回避矛盾,繞著(zhù)困難走,要積極化解矛盾,要避免不必要的隔閡對教師情緒的影響。
(二)要抓實(shí)教學(xué)常規管理,確保教學(xué)質(zhì)量上升。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量上,學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。教學(xué)工作是一個(gè)系統工程,只有依靠科學(xué),創(chuàng )新管理,才能夠做到統籌兼顧,協(xié)調發(fā)展,持續發(fā)展,避免教學(xué)管理中的盲目性。在加強畢業(yè)班教學(xué)常規管理中,學(xué)校將以教研組為單位,落實(shí)教學(xué)常規管理,各教研組堅持“四研究”、“四必須”和“四到位”的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)!八难芯俊睆娬{的是:(1)研究教材,研究教材的難度、深度、廣度、教學(xué)的力度。(2)研究教法,深化教改,研究如何突破重點(diǎn)難點(diǎn)。(3)研究學(xué)法,重點(diǎn)研究解決學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、能動(dòng)性、突出學(xué)科特點(diǎn)。(4)研究考試,廣泛搜集信息,深入研究近三年的中考熱點(diǎn),知識點(diǎn)的分布、難度、卷面結構等!八谋仨殹敝傅氖牵(1)計劃必須落實(shí);(2)備課必須求實(shí)求真;(3)講課必須高效;(4)作業(yè)必須全批全改!八牡轿弧笔侵福(1)集體備課到位,步調一致,分工合作,資源共享,充分發(fā)揮集體的智慧,準確把握教材的重難點(diǎn)和中考方向,實(shí)現學(xué)科內教師間的優(yōu)勢互補,提高年級學(xué)科的整體教學(xué)水平;(2)課堂教學(xué)效果到位,抓基礎、高密度、大容量、強質(zhì)量,激活學(xué)生思維,調動(dòng)學(xué)生興趣,使不同層次的學(xué)生都能體會(huì )上課的樂(lè )趣、成功的喜悅,向課堂教學(xué)要質(zhì)量;(3)評價(jià)到位,作業(yè)批閱、自習輔導、習題講評、月考分析都要及時(shí)反饋,及時(shí)總結;(4)對尖子生培養到位,因材施教,齊抓共管。
(三)立足課堂,面向全體,分層教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量
課堂是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)的`主陣地,高效的課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,那么,四十分鐘的課堂教學(xué)至關(guān)重要。我們在課堂教學(xué)中因材施教,進(jìn)行分層教學(xué):不同的班級和不同的學(xué)生,我們采用了不同的教學(xué)方法和提出了不同的標準要求,對于基礎好的班級和學(xué)生重在引導他們學(xué)會(huì )自主學(xué)習、探究學(xué)習,逐步培養他們發(fā)現、綜合、比較問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng )新能力,對于基礎薄弱一些的班級和學(xué)生,我們做到教學(xué)步子小,把教學(xué)內容由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則分成合理的層次,分層漸進(jìn)的傳授知識。課堂上問(wèn)題的設計突出層次,不同層次的問(wèn)題請不同水平的學(xué)生解答,讓每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )表現自己,享受成功的喜悅,極大地調動(dòng)了他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,增強了他們學(xué)習的自信心。
(四)強化管理,突出備考復習的核心地位。
在復習中,我們重點(diǎn)把握以下幾點(diǎn):
1、梳理知識線(xiàn)索,構建知識網(wǎng)絡(luò )。
各學(xué)科教師要積極組織學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的積極性,引導他們逐漸學(xué)會(huì )梳理知識線(xiàn)索,構建知識網(wǎng)絡(luò )。重在教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法,加強對學(xué)生的學(xué)法指導。通過(guò)梳理知識,便于同學(xué)們從整體上把握知識,提高他們整體感知知識的能力。
2、精心訓練,科學(xué)評講,培養和提高學(xué)生的答題能力。
畢業(yè)復習任務(wù)重,時(shí)間緊,對于九年級學(xué)生來(lái)說(shuō)更是“一寸光陰一寸金”。為此我們制訂了“三段式復習”計劃:第一階段緊扣課本,穩扎穩打,把教材中涉及的所有基礎知識歸納總結到一起,集中訓練,以考察學(xué)生基礎知識為主;第二階段板塊復習,專(zhuān)項訓練,以基礎知識與能力并重;第三階段模擬中招和綜合訓練,以突出能力為主,且要求學(xué)生必須限時(shí)完成任務(wù)。對于每次訓練和考試,我們都要認真地閱卷,分析總結,根據“錯題檔案”,全面分析學(xué)生存在的問(wèn)題,然后在課堂上集中評講,不僅評講正確的答案,更重要的是交給學(xué)生審題、解題的思路和解題方法,分析錯誤的原因,且要求學(xué)生答題要規范,條理清晰,卷面整潔,使用學(xué)科語(yǔ)言表述。
3、引導學(xué)生學(xué)會(huì )用聯(lián)系的方法學(xué)習,提高其分析、解決問(wèn)題的能力。
中招考試,最大的特點(diǎn)就是理論聯(lián)系實(shí)際,因此,在教學(xué)中強調學(xué)生學(xué)會(huì )用聯(lián)系的方法去學(xué)習。例如聯(lián)系重大的時(shí)政熱點(diǎn),聯(lián)系現實(shí)生活中的問(wèn)題以及學(xué)生自身的思想和行為等,把教材知識與這些內容有機聯(lián)系起來(lái),找出它們的結合點(diǎn),學(xué)會(huì )運用教材知識對這些問(wèn)題進(jìn)行全方位、多角度地分析、思考,或用這些內容充實(shí)或印證教材知識,從而使所學(xué)知識得到進(jìn)一步的理解和鞏固,不斷培養和提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。
4、認真進(jìn)行備考心理輔導,調整好學(xué)生應考時(shí)的心理狀態(tài),從容面對考試。
考前“沖刺”階段,學(xué)生的壓力很大,容易產(chǎn)生焦慮心態(tài),干擾學(xué)習。因此,一方面我們幫學(xué)生減壓,主要是要減輕其課業(yè)負擔,做到精講精練,讓學(xué)生有更多自主支配的時(shí)間來(lái)調整自己和查漏補缺。另一方面,介紹應考的方法和技巧,調整自我期望,培養自信心,真正讓學(xué)生輕裝上陣,在升學(xué)考試中發(fā)揮出最佳水平。
5、加強課堂教學(xué)管理,切實(shí)提高課堂效率。
每一節課甚至每一分鐘都十分寶貴,必須保證每一節課都能扎實(shí)高效。一要建立精講多練、講練結合的課堂結構模式,提倡講在課堂,練在課堂,向課堂所“講”要質(zhì)量,向課堂所“練”要效率,不準出現一講到底或一練到底的現象出現。二要圍繞復習目標和知識重點(diǎn)及難點(diǎn),精選練習內容,提高練習題的含金量,確保練有所值,練有所得。三要根據學(xué)生課堂練習反饋,進(jìn)行適當的點(diǎn)撥和點(diǎn)評,教給學(xué)生必要的方法、思路、技巧,提倡有練必評,有評必改,促進(jìn)學(xué)生思維能力的形成和提高。
6、加強各類(lèi)考試的組織管理。強化對考試環(huán)節的管理,做到每考必改,每考必分析,每考必評講。試卷評講課不允許單純對答案,要依據學(xué)情分析,評講易錯點(diǎn)、易混點(diǎn),講清楚做題思路與技巧,促進(jìn)知識向能力的遷移。繼續實(shí)施月考、模擬考、聯(lián)考制度,尤其是模擬考試與聯(lián)考,考后要及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決,不斷獲得促進(jìn)和提高。
7、針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導我們的復習,抓好專(zhuān)題復習研究,有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。認真學(xué)習《中考說(shuō)明》,把握課程標準,落實(shí)教學(xué)目標,堅持以課堂為主陣地,實(shí)行因材施教。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,各備課組要認真學(xué)習學(xué)科新課程標準,將課改的理念滲透到教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,
8、各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀,制定出短期和長(cháng)期目標,樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。及時(shí)召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),學(xué)法指導,幫助學(xué)生提高復習效率。關(guān)注后進(jìn)生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
9、各班要營(yíng)造良好的中招備考氛圍和環(huán)境,各班應根據自身的特點(diǎn)創(chuàng )設濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境,張貼激勵學(xué)生拼搏中招的標語(yǔ),設立中招倒計時(shí),有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強,積極備考。2、積極營(yíng)造中招備考氛圍。要利用動(dòng)員會(huì )、主題班會(huì )、座談會(huì )等形式,全面營(yíng)造備考氛圍。教室內要懸掛激勵性標語(yǔ)等,激勵師生以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的備考復習中,以頑強的毅力,必勝的信心,積極備考。
(五)重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養
“少年若天性,習慣成自然”,良好的學(xué)習習慣對學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。所以,我們將更加重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養,讓學(xué)生始終堅持專(zhuān)心、細心、認真的好習慣,尤其是考后反思和糾錯的習慣。每次考完,無(wú)論大考小考,都要認真分析試卷,分析到每一個(gè)題的得失分情況,特別是對失分的題要分析到為什么失分,是不會(huì )還是粗心大意,且對失分題要及時(shí)進(jìn)行糾錯,必須弄懂弄明白。這些好的學(xué)習習慣為他們取得優(yōu)異成績(jì)都會(huì )打下良好的基礎。
(六)加強學(xué)科建設,發(fā)揮團隊精神
備課方面我們做到每節課共同商量,依據大綱和課程標準,從教學(xué)對象出發(fā),鉆研教材,明確教學(xué)目標,確立重點(diǎn),剖析難點(diǎn),做到對每個(gè)知識點(diǎn)的領(lǐng)會(huì ),由點(diǎn)到面,由淺入深,討論教法和學(xué)法,安排活動(dòng),精心準備,精心設計,將整個(gè)章節結成網(wǎng)絡(luò )。實(shí)現了真正意義的同伴互助與資源共享。我們要堅持聽(tīng)課、說(shuō)課、評課的教學(xué)活動(dòng),相互學(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。
(七)做好學(xué)生及家長(cháng)的備考工作。
中招升學(xué)工作關(guān)系到學(xué)生的前途,所以從學(xué)校到學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)都非常重視,而且學(xué)校的工作也需要學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的大力支持,所以我們除了做好正常的教學(xué)工作外,還要從心理、身體上關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現。在召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )的基礎上,進(jìn)一步加強家校聯(lián)合,爭取更多家長(cháng)力量促進(jìn)九年級教學(xué)工作。
教師要及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習中存在的各種問(wèn)題,引導、幫助學(xué)生克服學(xué)習中存在各種困難,提高學(xué)生在復習中的自信心。本學(xué)期計劃召開(kāi)九年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )兩次,向學(xué)生家長(cháng)回報和介紹學(xué)校的復習情況,了解學(xué)生在家中的情況,各班班主任和任課教師要根據具體情況適時(shí)地采用家訪(fǎng)、發(fā)短信等多種形式與學(xué)生家長(cháng)溝通,利用班會(huì )進(jìn)行中招備考專(zhuān)題會(huì )議等方法共同做好學(xué)生的思想工作,利用百日誓師大會(huì )、中招倒計時(shí)等方法極大的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們學(xué)習目標明確、學(xué)習方法科學(xué)、學(xué)習興趣濃厚,整個(gè)學(xué)校形成良好的學(xué)習風(fēng)氣,圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù),最后實(shí)現學(xué)生的理想,完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
老師們,11年中考我們雖然取得了一些成績(jì),但“路漫漫其修遠兮,吾當上下而求索”,面對今后嚴峻的挑戰,我們沒(méi)有理由飄飄然。沒(méi)有最好,只有更好,我們只有揚鞭策馬,永不停歇,向更遠的目標奮進(jìn),才能立于不敗之地!
同志們,忘我無(wú)私,衣帶漸寬終不悔;奮發(fā)向上,不待揚鞭自?shī)^蹄,12屆中考的號角已吹響,中考的重任就落在我們的肩上,讓我們攜手并肩共同努力再創(chuàng )新奇跡。我堅信只要我們有一種“逢敵必亮劍,劍鋒所指,所向披靡”的“亮劍”精神,我們的目標一定會(huì )實(shí)現。
中考總結發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期中考試也于一周前順利結束。在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實(shí)。今天,我們在此召開(kāi)期中表彰、總結大會(huì ),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習和生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學(xué)生干部以及表彰九年級具有極強中考沖刺能力、進(jìn)步較快的同學(xué)們。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣,以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕,奮力拼搏,在今后取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì ),學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時(shí),對去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結,以便于總結得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jì)
從開(kāi)學(xué)到現在,從七年級到九年級,我們的教學(xué)秩序是穩定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。九年級同學(xué)在通向高一級學(xué)校的道路上沖刺著(zhù);八年級同學(xué)在為地生會(huì )考的道路上奔跑著(zhù);七年級同學(xué)在喜悅中學(xué)習著(zhù)。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從九年級的質(zhì)量檢測考試及七、八年級期中考試來(lái)看,發(fā)現在我們的教學(xué)中還存在著(zhù)一些問(wèn)題,值得我們關(guān)注:
(1)、我們的尖子生還不夠突出,在九年級的適應性考試中總分達優(yōu)分的僅有21人;最高分615分;在第一次質(zhì)量檢測考試中總分達優(yōu)分的僅有38人;最高分657分,這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數還有一段距離。七年級總分達優(yōu)分人數13人,最高分524;八年級總分達優(yōu)分人數12人,最高分609;由此,我們的老師在教學(xué)中要逐步提高,學(xué)生在學(xué)習中要刻苦拼搏。
(2)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著(zhù)或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jì)的“瓶頸”,需要我們去培優(yōu)培差。904班的'黃真同學(xué)總分539分,在校排名25名,但數學(xué)只有87分;905班的劉艷同學(xué)總分588,排名32名但數學(xué)只有87分;李露數學(xué)85分……
(3 )就八年級兩次地生考試來(lái)說(shuō),成績(jì)令人憂(yōu)慮。優(yōu)分人數只有25人和20人。有待于我們的師生去摸索、去刻苦,去拼搏。
(4)少數部分學(xué)生不思進(jìn)取,無(wú)心學(xué)習,鬼點(diǎn)子精,不健康的想法多,隨著(zhù)我們調查的深入得到的信息、數據是令人震驚的。針對這方面的情況,今后,我們要加強管理,嚴肅處理。 針對前面提到的成績(jì)和不足,對同學(xué)們今后的學(xué)習和生活提幾點(diǎn)建議。
三、對后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習和活的幾點(diǎn)建議
1、同學(xué)們要正確對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的,成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心只有這樣,我們才會(huì )不斷進(jìn)步,創(chuàng )造新的成績(jì)!
2、清醒認識自身的不足或者說(shuō)嚴重的問(wèn)題。
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績(jì),多數同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距,偏科現象嚴重,而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,玩手機,思想復雜。同學(xué)們,或許以前你因為疏懶放縱了自己,成績(jì)有些不如意,家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起,分秒必爭刻苦學(xué)習,向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
3、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習計劃,并按計劃實(shí)施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來(lái),共同努力。我堅信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
老師們,同學(xué)們,我在這里不全面地或者說(shuō)不恰當地講了這些,是誠懇地與大家共勉!安粸槭≌依碛,要為成功找方法”,讓我們共同努力,采用有效措施,為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學(xué)生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jì)。
中考總結發(fā)言稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
早上好!我今天講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )總結,努力提高》
在各位老師的共同努力下,期中考試工作已經(jīng)順利結束,成績(jì)已經(jīng)揭曉,許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)和很大的進(jìn)步,這些成績(jì)的取得離不開(kāi)同學(xué)們勤奮刻苦的學(xué)習,當然更離不開(kāi)各位老師的辛勤勞動(dòng),在此,我提議全體同學(xué)用熱烈的掌聲對我們各位老師的辛苦付出表示感謝。
期中考試是過(guò)程性檢測,是診斷性考試,考試的目的不是評判優(yōu)劣,目的是幫助同學(xué)們發(fā)現半個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)習方面存在的問(wèn)題,以便在下一階段進(jìn)行彌補?荚囈呀(jīng)結束,但是考試的總結分析工作剛剛開(kāi)始,下面我就期中考試的總結工作提如下建議。
一、調整心態(tài),正確面對考試結果
其實(shí),我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu),得到老師的器重,同學(xué)們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面,要記得,他山之石可以攻玉,每次考試之后,在我們同學(xué)中總有一批表現突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習的榜樣。他們成功的經(jīng)驗對你很重要,應誠懇地向他們請教。 另一方面,有的.同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。這是不可取的。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻,成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤,立即采取措施加以改正,必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高,那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。
為此,送給同學(xué)們一句話(huà):智者不會(huì )在豐收之后停步,強者不會(huì )在困難面前低頭。
二、注重錯題積累,認真分析考試過(guò)程
經(jīng)常說(shuō)失敗乃成功之母?墒俏覀兌贾,并不是每一次失敗之后都會(huì )出現成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結教訓,改正錯誤。對于試卷上出現的錯題我們應該仔細歸類(lèi),比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、過(guò)程不完整等等,慢慢地,你就會(huì )發(fā)現自己真正的弱項,也就能找到下
一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強調考試前最有效的復習方法是做過(guò)去的錯題,所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
還有這樣一句標語(yǔ),考試就是考習慣,一點(diǎn)不假,通過(guò)分析,考試中學(xué)生因為沒(méi)有掌握考試技巧丟掉的分數大大多于自己不會(huì )做題的分數。而學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯誤。比如說(shuō):書(shū)寫(xiě)不規范,算錯簡(jiǎn)單數字,時(shí)間安排不合理等等,我們要把這些問(wèn)題總結出來(lái),并有計劃的在平時(shí)的學(xué)習中進(jìn)行改正和調整,最大程度的降低考試的失誤率。
三、勤出智慧,積極面對
陶淵明說(shuō)的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(cháng),輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其虧,自有所損”。 同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗,碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(cháng)就放松了。文學(xué)大師冰心的一段話(huà)或許會(huì )對同學(xué)們帶來(lái)啟發(fā):“成功的花,人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透?zhù)奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),化整為零,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句話(huà):"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。 同學(xué)們,期中,是一個(gè)盤(pán)點(diǎn)的季節,也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。我堅信,你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(cháng)會(huì )因你們的健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增光添彩。
中考總結發(fā)言稿 篇9
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )。首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀
同學(xué)們,在剛剛過(guò)去的半學(xué)期里,我們全校師生共同努力、辛勤工作、努力拼搏,教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步,教育教學(xué)秩序井然,文明的校風(fēng),勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。期中考試優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為全體老師付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。今天在期中考試中,許許多多的同學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都取得了優(yōu)秀的成績(jì),被評為“優(yōu)秀生”。他們是一年級的:王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)。二年級的:胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)。三年級的:程萍、戴旭、杜若欣等5位同學(xué)。四年級的:章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)。五年級的:孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)。六年級一班的:潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)。還有一部分同學(xué)雖然沒(méi)有獲得優(yōu)秀,但是他們比上個(gè)學(xué)期有了較大的進(jìn)步,被評為進(jìn)步之星。他們是一年級的:胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級的:張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)。三年級的:朱紀鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級的':童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)。五年級的:程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級一班的:王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)表示祝賀!
今天同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)全體任課教師的辛勤努力,他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水?炭嚆@研教材,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業(yè),耐心輔導每一位學(xué)生,讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!
今天我們在看到成績(jì)的同時(shí),還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較;我們的環(huán)境衛生保持還不夠清潔,有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現象,我們特色教育還不夠顯著(zhù)等等。這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動(dòng),我們全體同學(xué)還要更加努力學(xué)習,刻苦鍛煉,積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績(jì)!
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
最后,祝愿我們每位教師健康幸福,工作開(kāi)心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂(lè ),學(xué)有所成。
謝謝大家。
中考總結發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
期中考試勝利結結束了,這次期中考試我們組織的很好。達到預期目的。并取得了一定的成績(jì)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結,是、學(xué)習作風(fēng),學(xué)習效果,,的檢查和總結,交流,是學(xué)習知識,復習固和加深,就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,通過(guò)這次考試,很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了,期中考試過(guò)后,我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,很多班級的學(xué)習空氣更加深厚了,學(xué)習生活更緊張了,一句話(huà),期中考試過(guò)后,我閃在學(xué)習上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達到了預期目的,
取得一定成績(jì)的原因是什么?
一,發(fā)動(dòng)的比較好,這次期中考試,學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì ),由我作了動(dòng)員,在會(huì )上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,學(xué)校動(dòng)員大會(huì ),以后,按照學(xué)校的要求,多數班級召開(kāi)了,相應的以期中考試為主要內容的班會(huì ),班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng),啟發(fā)引導大家,積極行動(dòng)起來(lái),投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計劃,計劃中,有期中考試的組織要求,達到的指標,從本班的實(shí)際出發(fā),制定了通過(guò)努力達到的學(xué)習成績(jì)指標,有的班在主題班會(huì )上,同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,表決心,講計劃,說(shuō)打算,同學(xué)之間,互相勉勵,為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識,班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà),耐心地啟發(fā)誘導,解除慮顧,樹(shù)立信心,提高自覺(jué)性,有的班學(xué)了在期中考試中,取得比較好的成績(jì)的同學(xué),全班同學(xué)早來(lái)晚走,有的下午多上一節課,有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí),目前,晝長(cháng)夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識的大好時(shí)光,為進(jìn)一步組織好這次考試,我們對全校21個(gè)班,早晨到校的學(xué)習的情況,中午到校學(xué)習情況,下午放學(xué)的學(xué)習情況做了嚴格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學(xué),按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級,更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級六個(gè)班。
二、這次期中考試組織的好,部分科是統考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學(xué)校停了一天課,時(shí)間很緊,老師們在空課,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習,為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時(shí)間輔導同學(xué)們的學(xué)習,早讀,中午,下午,放學(xué)后,自習課,很多任課老師到教室中,到同學(xué)中去,到同學(xué)們的家里,指導.同學(xué)們復習,態(tài)度那么認真,熱情,誨人不倦,.作風(fēng)是那么地艱苦,樸實(shí)誠懇,這次期中考試,之所以取得一些成績(jì),是我們老師認真工作,組織得好。
三、學(xué)習態(tài)度轉變的好
學(xué)校動(dòng)員和班級動(dòng)員會(huì )開(kāi)過(guò)后,很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),原來(lái)學(xué)習態(tài)度比較好,時(shí)間抓得更緊了,原來(lái)學(xué)習一般的,時(shí)間抓得不那么緊的,學(xué)習態(tài)度不那么刻苦的,自覺(jué)的,這次動(dòng)員會(huì )以后轉變了態(tài)度,自覺(jué)性增強了,他們也跟學(xué)習好的同學(xué)一起擠時(shí)間,爭速度,講方法,求效率,起早貪晚復習功課,在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里,我們看到了同學(xué)們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚(yú)肚白,幾十名上百名同學(xué),已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,操場(chǎng)上,院落里,校室里都有朗朗的讀書(shū)聲,/下午八點(diǎn)后,天黑暗下來(lái),同學(xué)們擠在教室里學(xué)習,為了學(xué)習,忘記了吃飯,睡覺(jué),多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習,飯后,飯后稍一休息就繼續學(xué)習,有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí),電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專(zhuān)心致志地學(xué)習,有的學(xué)習到深夜很晚很晚,有的到十一二點(diǎn),困了喝點(diǎn),水,,走走步,清醒清醒就繼續學(xué)習,多么好的學(xué)習態(tài)度呀,多么苦的學(xué)習作風(fēng)呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,不經(jīng)巨大的困難不會(huì )有偉大的事業(yè),這次期中考試,有些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)之所以好些,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,有些同學(xué)之所以在自己的基礎上有些進(jìn)步了,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績(jì),是同學(xué)們自強不息,奮發(fā)學(xué)習形成的。目的達到了,原因找到了,經(jīng)驗總結了,那么我們這次考試成績(jì)怎么樣呢?
學(xué)生前40名的名單
對以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P,并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習,這里特別值得提出的是,刻苦,踏實(shí),實(shí)事求是,肯學(xué),掀起一個(gè)學(xué)習先進(jìn),趕超學(xué)習先進(jìn)的熱潮,我們學(xué)習上還有哪些問(wèn)題呢?
一、態(tài)度不端正,目的.不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習,今后工作,勞動(dòng)沒(méi)什么是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了,在社會(huì )主義社會(huì )里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,知識是光明,無(wú)知是黑暗,要建設必須有知識,而要有知識,就必.須去學(xué)習。頑強的耐心地學(xué)習,不學(xué)習的人,像不長(cháng)谷的荒地,無(wú)知識比貧窮更可怕,沒(méi)有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的,不學(xué)無(wú)術(shù),在任何時(shí)候,對任何人,都無(wú)所幫助,也不會(huì )帶來(lái)好處,少年好學(xué),長(cháng)大才能成大器,中國有句,少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說(shuō),我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習。
二、行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦。
1、自習課亂,
2、晚上回家不學(xué),
3、部分同學(xué)不完成作業(yè),
4、少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
學(xué)習空氣不濃,我們的成績(jì)效果不好,成績(jì)跟兄弟地區比較差。
三、在遲到早退曠課現象,個(gè)別有曠課現象,我.們今后的學(xué)習任務(wù)還比較重,期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn),是學(xué)習的加油站,搶修站,萬(wàn)里長(cháng)征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學(xué)習道路還很長(cháng),考試的次數初一12次初二8次初三4次
所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習的不足,制定出自己的學(xué)習目標,,發(fā)揚刻苦學(xué)習精神。求學(xué)的四個(gè)條件,是1、多觀(guān)察,多吃苦,多思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么,對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤學(xué)習的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒,勝過(guò)想像中的一年一,月。一個(gè)有決心的人,終將能達到他理想的結果,找到他自己的道路,最后希望同學(xué)們記住的一句話(huà),世上無(wú)難事,只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進(jìn)的人們!
中考總結發(fā)言稿 篇11
尊敬的李校長(cháng)、各位老師,各位同學(xué):
大家好!
緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jì)了同學(xué)們的不懈努力,也了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。
當清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地時(shí),教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;課堂上,同學(xué)們總是瞪著(zhù)一雙雙好奇的眼睛,細心聆聽(tīng)老師的;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復習功課;然而奮斗的上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習成績(jì),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課,批改作業(yè)習題常常夜深人靜時(shí)還在;甚至有的`老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改、批改作文。
同學(xué)們,有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了,可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績(jì),臉上露出開(kāi)心的笑容,我們就覺(jué)得一切都是值得的,只要你們健康快樂(lè )成長(cháng),我們再多辛苦也無(wú)怨無(wú)悔!為了能夠取得良好的成績(jì),老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,可能有些同學(xué)要問(wèn)了:“我在復習的時(shí)候也很認真也很努力呀,可是我的成績(jì)?yōu)槭裁纯偵喜蝗,總是忽上忽下?”如果你能夠有這樣想法,就是很大的進(jìn)步,說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了,這就值得表?yè)P。對于這個(gè)問(wèn)題的回答,可以換一個(gè)角度思考,我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué),他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jì)呢?通過(guò)觀(guān)察,老師發(fā)現:這些同學(xué)的學(xué)習習慣非常的好!
你看,每次上課,他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,都認認真真地傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng),他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽(tīng),不就為考試打下了的基礎嗎?你聽(tīng),他們在自習課上業(yè)時(shí)是那樣的專(zhuān)心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過(guò),都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì )的題目,他們緊鎖眉頭思考,決不輕易去詢(xún)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)、查看書(shū)本。每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí),被表?yè)P到的同學(xué)常常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本:字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫(xiě)詞語(yǔ)還是作文,無(wú)論是平時(shí)的還是周末的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一次都是那樣的認真,那樣的用心!仔細觀(guān)察他們,認真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習習慣,就是他們取得優(yōu)異成績(jì)的法寶!同學(xué)們,學(xué)習如細水長(cháng)流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jì)。以后該怎么做,我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句,更不是人生的全部。人生道有陽(yáng)媚的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話(huà):態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。
期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!
中考總結發(fā)言稿 篇12
老師們,同學(xué)們:
大家下午好!轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,今天,我們在這里隆重集會(huì ),舉行期中考試總結表彰大會(huì ),首先我認為我們應該把掌聲送給我們的老師。三個(gè)月來(lái)是他們默默無(wú)聞,辛勤工作才有了同學(xué)們的成績(jì)。謝謝各位老師。同時(shí)對在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的小組和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。希望你們在老師的幫助下,認真分析自己存在的問(wèn)題,切實(shí)制定好下階段的補救措施,力爭取得更好成績(jì)。
我們應該怎樣做呢?
一、正確對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的,成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的'。我們也應該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應該明白:今天我們取得的成績(jì)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì )當凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì )不斷進(jìn)步,創(chuàng )造新的成績(jì)!你們一定會(huì )做到的,是嗎?
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jì),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間,成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重,這一點(diǎn),在20xx年級尤為明顯。還有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正,不能按時(shí)完成作業(yè),少數同學(xué)上課遲到,不專(zhuān)心聽(tīng)講......
同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績(jì)有些不如意,家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起,你們必須分秒必爭,刻苦學(xué)習,向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。所以,你們一定學(xué)會(huì )用科學(xué)的方法良好的學(xué)習習慣成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、用科學(xué)的方法培養良好的學(xué)習習慣。
一名優(yōu)秀的學(xué)生,應該總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē),通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。同學(xué)們,什么是科學(xué)的方法和好的習慣?老師認為:上課積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記,課前認真預習、課堂上認真聽(tīng)講,工整書(shū)寫(xiě),積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考,課后進(jìn)行鞏固,遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討,和老師交流,小組學(xué)習中積極發(fā)言展示這些都是好的方法和習慣。不知你注意到?jīng)]有??jì)?yōu)秀的人智力并不一定是最好的,但優(yōu)秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急,他知道如何去學(xué)習,他知道安排課前的預習,他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn),他知道對知識進(jìn)行歸納和總結,他注重在學(xué)習中尋找方法和規律,他知道建立個(gè)錯題庫和糾錯本?傊,他在學(xué)習上是個(gè)有心人。這種良好的習慣,要從現在做起,習慣培養好了,它會(huì )使你終生受益。同學(xué)們,老師希望你們成為這樣的人。一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。行動(dòng)起來(lái)吧!你們一定行。
下面我對九年級的同學(xué)們講幾句:
孩子們,期中考試,你們的成績(jì)讓我們看到了希望,你們的自信自強執著(zhù)的信念讓我們很欣慰。今天,我們的25位同學(xué)站到了領(lǐng)獎臺上,我相信,xx年中考,我們會(huì )有更多的同學(xué)走進(jìn)青龍一中,乃至秦皇島一中,同學(xué)們嗎,你們有信心嗎?我們也有。同學(xué)們,中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑,是一次激動(dòng)人心的撞線(xiàn),它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),而這一切的可能,都需要同學(xué)們從現在起把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。
有一句格言,我很欣賞,現在我把它送給大家:人,不能苦一輩子,但必須苦一陣子。我們可以錯過(guò)太陽(yáng),可以錯過(guò)月亮,但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛!我們要珍惜時(shí)間,把握現在,奮力沖刺,拒絕遺憾,笑迎中考。
同學(xué)們、老師們,讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀,邁開(kāi)堅定的步伐,朝著(zhù)我們的理想——奮勇出擊!我相信九年級全體師生一定能滿(mǎn)懷豪情,向既定目標奮力沖刺;我堅信,xx年中考,一定又是我們雙廟的天下,我們一定會(huì )再創(chuàng )輝煌!
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