(合集)學(xué)生代表發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三x班的，很榮幸在莊嚴的畢業(yè)典禮上代表20__屆高三全體畢業(yè)生在此發(fā)言：
此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，既有喜悅——三年來(lái)我們收獲了很多；又有留戀——即將與老師同學(xué)分別。
同學(xué)們，三年前，當剛剛踏進(jìn)xx中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我們懵懵懂懂，興奮與未知縈繞在心頭，我們幻想著(zhù)長(cháng)大的臉，幻想著(zhù)自己的未來(lái)。雖然對于未來(lái)有無(wú)限的想象，卻不知道我們在這里，能學(xué)習到什么，能收獲到什么。
幸好一路上，有領(lǐng)導的熱情關(guān)懷，有師長(cháng)的真心教誨，有同學(xué)們的相互幫助，大家一起學(xué)習，一起生活，一起戰勝困難挫折，也一起分享歡樂(lè )與幸福。操場(chǎng)上有我們追逐的嬉鬧，走廊里有我們急切的腳步，教室里有我們朗朗的書(shū)聲。那些荒唐的、飛揚的、憤怒的、喜悅的、郁悶的、迷茫的、無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光，留給了我們多少美好的'記憶。朋友，請你看一眼身邊的那個(gè)人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開(kāi)，是不是動(dòng)人依舊，新鮮依舊？
三年中，我們需要感激的人太多太多了——熱情關(guān)懷的各級領(lǐng)導，諄諄教誨的語(yǔ)文老師；朝氣蓬勃的英語(yǔ)老師；還有博古通今的綜合文科老師；剛健有力、溫文爾雅的音體美老師；尤其是日夜操勞，悉心關(guān)愛(ài)我們的班主任老師。在這里，請允許我代表20__屆全體高三畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導老師表示最衷心的感謝。感謝老師們三年來(lái)對我們的諄諄教導，精心培養！感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量！
同學(xué)們，走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，我們要帶著(zhù)一種自立精神在人生的路上求索。無(wú)論遇到什么困難，但請你記住丘吉爾的一句話(huà)“Never never never never give up�！睙o(wú)論身在何處，記得我們曾一起走過(guò)。
愿大家彼此珍重畢業(yè)典禮后，讓我們用力的張開(kāi)翅膀，飛向各自不同的夢(mèng)想。就要走出校門(mén)了。
這里，我鄭重地對這個(gè)灑滿(mǎn)我青春的地方說(shuō)一聲：再見(jiàn)！再見(jiàn)了，我的領(lǐng)導和老師！
再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹。再見(jiàn)了，我的高中生活！
再見(jiàn)了，泰化中學(xué)——我的母校！
最后衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，高考順利，夢(mèng)想成真，祝xx中學(xué)的明天更美好！
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二班的學(xué)習委員。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，我很高興能與大家分享我對提高學(xué)習效率的想法。我認為學(xué)習首先要制定一個(gè)學(xué)習目標，有了目標才能主動(dòng)學(xué)習，為夢(mèng)想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。上課認真學(xué)習，積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能提高效率，不浪費寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。我把我的學(xué)習方法總結如下：
一、學(xué)會(huì )預習，逐步提高自學(xué)能力
成功的預習能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺(jué)地自學(xué)書(shū)本知識，而預習的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預習的過(guò)程中，教師應為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學(xué)生按照預習提綱指導學(xué)生閱讀書(shū)本知識，發(fā)現疑難問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題，有準備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習。這樣，不僅能使學(xué)生養成良好的預習習慣，而且能培養自學(xué)能力。
二、學(xué)會(huì )聽(tīng)課，提高聽(tīng)課質(zhì)量
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習的中心環(huán)節，要處理好聽(tīng)、思、記三者之間關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識，由會(huì )聽(tīng)到聽(tīng)會(huì )其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨立思考，要促使學(xué)生養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù)，是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問(wèn)題思路和方法等。
三、學(xué)會(huì )復習，鞏固所學(xué)知識
復習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識，加深理解，使知識系統化的.一種方法。在課后復習要和做習題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內容，然后再做作業(yè)。復習要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時(shí)性記憶向較長(cháng)性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫(xiě)記憶法等。復習一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計劃地復習，就產(chǎn)生了一定的效果。
四、學(xué)會(huì )檢查，找到知識不足
在每學(xué)過(guò)一個(gè)單元或經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習階段后，教師要引導學(xué)生對前一段的學(xué)習情況作一回顧，從而肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測驗。
同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美好的明天，加油吧！
學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的院長(cháng)，尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我非常很榮幸能作為新生代表在此發(fā)言，也很榮幸能和祖國各地的的優(yōu)秀學(xué)子們能在大學(xué)研究生院里共同學(xué)習。首先，請允許我代表本屆研究生班的全體同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
今天，對于我們來(lái)說(shuō)，是值得一生都值得紀念的日子，經(jīng)過(guò)近一年多的艱苦準備我們終于能來(lái)到在學(xué)界享有極高聲譽(yù)的大學(xué)，我和大家一樣，對未來(lái)都充滿(mǎn)了希望和信心，無(wú)盡的求知欲鞭策著(zhù)我們繼續學(xué)習，因為我們堅信我們將是這個(gè)社會(huì )的精英。
從19xx年的陜北公學(xué)到19xx年的'華北聯(lián)合大學(xué)，從19xx年的華北大學(xué)到19xx年的中國人民大學(xué),從延水河畔到清涼山下再到北京海淀，至今已歷經(jīng)70年的滄桑歲月，中國人民大學(xué)始終以昂首之姿站在時(shí)代前列，近百年的文化積淀噴薄出勃勃生機。而作為我國工商管理教育重要基地的人大商學(xué)院，以其雄厚的師資、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和頂級的學(xué)術(shù)地位深深地吸引著(zhù)我們，五十多年來(lái)為國家的建設培養了眾多棟梁之才。
今天，我們踏上了這片沃土，并將希望播種。無(wú)論你來(lái)自哪里，從事何種行業(yè)，無(wú)論你是企業(yè)的高級管理者還是剛參加工作不久的青年才俊，經(jīng)過(guò)工作的鍛煉和社會(huì )的磨礪，我們更加成熟、穩健而自信。如今，站在新的起點(diǎn)上，前方的道路會(huì )更加寬闊！希望我們能珍惜今后的學(xué)習時(shí)間，秉承實(shí)事求是的人大校訓，尊敬師長(cháng)、互助互愛(ài)，以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報給予我們關(guān)懷和教育的各位老師。
今天，我們將踏上新的起點(diǎn)。從今天開(kāi)始中國人民大學(xué)的烙印將深深鐫刻在我們身上，并將伴隨我們一生的奮斗征程。11月21日，請大家銘記這個(gè)日子。
謝謝！
學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xx，今天能夠代表我們xx級xx科新生在這里發(fā)言，我非常激動(dòng)，更非常榮幸。
一個(gè)多月前，當我收到北京大學(xué)錄取通知書(shū)，看到“生命科學(xué)學(xué)院”這幾個(gè)字的時(shí)候，那是我十幾年來(lái)最幸福的一刻。北大生命科學(xué)學(xué)院擁有全國領(lǐng)先的師資力量和實(shí)驗條件，也擁有全國最為優(yōu)秀的學(xué)生們，能成為這優(yōu)秀的100多名同學(xué)中的一員，能夠在北大生命科學(xué)學(xué)院得到四年的學(xué)習機會(huì )，已經(jīng)成為我畢生的榮耀。
我想，無(wú)論是高考生、保送生還是自招生，我們走向北大的路，都是不平凡的。在高中的一千多天里，我們起得比太陽(yáng)早，睡得比月亮晚，朗朗晨讀聲是我們每天的開(kāi)始，沙沙筆記聲是我們跟自己道的晚安。一疊疊試卷是我們努力的見(jiàn)證，一本本習題上鐫刻著(zhù)我們青春的足跡。
那三年，我們也許沒(méi)有多少的.空閑用來(lái)游戲旅行；那三年，我們也許沒(méi)有更多的精力鉆研自己所感興趣的領(lǐng)域、方向；那三年，我們也許都無(wú)法想像自己的未來(lái)究竟會(huì )是怎么樣、自己的前途究竟如何、自己以后會(huì )成為怎么樣的一個(gè)人……沒(méi)錯，過(guò)去的高中三年，我們是懵懂的，我們活在師長(cháng)的安排中，我們活得按部就班，但是，我們活得充實(shí)而單純，我們滿(mǎn)懷著(zhù)那種為了夢(mèng)想而拼盡全力的激情！高中時(shí)拼搏努力的身影仿佛還在眼前，仿佛昨晚剛剛做完厚厚的習題，今天就已經(jīng)坐在了大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的現場(chǎng)，然而我明白：
一個(gè)與原先的中學(xué)生活截然不同的大學(xué)生活，已經(jīng)開(kāi)始了。
首先，我們獲得了自己支配時(shí)間的權利，在大學(xué)里，沒(méi)有老師再像中學(xué)那樣緊緊地督促你一定要上什么課，一定要寫(xiě)什么作業(yè)，我們可以選擇自己的課程，我們也可以擁有自己的課表；課余的時(shí)間，我們可以用來(lái)運動(dòng)，可以用來(lái)交友，也可以用來(lái)社會(huì )實(shí)踐，用來(lái)泡圖書(shū)館，甚至可以用來(lái)打游戲，我們自由了！
可是真的是自由了么，許多學(xué)長(cháng)學(xué)姐血淋淋的教訓擺在我們面前，高中時(shí)風(fēng)光無(wú)限的尖子生在大學(xué)卻一蹶不振。究其原因，就是的所謂的自由，習慣了按部就班的我們，在真正獲得了選擇的權力后，卻選擇了放縱，這既是對自己過(guò)去努力的踐踏，更是對北大、對國家的不尊重。我們不能忘記過(guò)去的努力，我們要對得起在臺燈下伏案疾書(shū)的自己；我們不能忘記老師和家長(cháng)的眼神，我們要對得起全社會(huì )對北大的期盼。我們作為高考生的身份結束了，但作為北大人的身份卻開(kāi)始了，環(huán)境在變化，節奏在變化，但我們的努力卻應當一如既往，矢志不渝！
其次，我們遠離了父母與家人。我參加了今年的新生培，在員報到的那天，我看到了許多學(xué)生是一家三口齊上陣，更有爺爺奶奶、外公外婆一起來(lái)的。對于我們中的絕大多數人，離家這么遠生活也許是第一次，沒(méi)錯，我也是第一次。氣候也許不適應，飲食也許不適應，方言也許不適應，會(huì )有許許多多的不適應，可是我們已經(jīng)是飛出家巢的雛鷹，我們必須學(xué)著(zhù)適應外面的環(huán)境，只有克服自己原先嬌氣的生活習慣，學(xué)會(huì )獨立，才能展翅翱翔，承擔風(fēng)雨；只有打開(kāi)心扉，結交更多的朋友，我們才能在這個(gè)美麗的園子里找到自己的精彩。
最后，我們需要調整好自己的心態(tài)。大家原先在自己的中學(xué)里必定是當之無(wú)愧的最優(yōu)秀的人才，心里有著(zhù)一股傲氣。但是，我們必須明白，現在腳下的這方土地，養育著(zhù)百多年來(lái)最杰出的中華兒女；現在我們的周?chē)�，也聚集�?zhù)全最優(yōu)秀的同齡人，總會(huì )有比我們更強的人，這是一個(gè)事實(shí)，我們必須學(xué)會(huì )去適應它，或是更努力地去趕超，或是尋找自己的長(cháng)處進(jìn)行發(fā)揮。取長(cháng)補短，見(jiàn)賢思齊，謙遜自省，應當是我們作為學(xué)生的最好狀態(tài)。只要調整好了心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地從零開(kāi)始，從默默無(wú)聞開(kāi)始，甘于為集體奉獻，我相信，四年之后，在座的各位同學(xué)，都會(huì )有屬于自己的一片天！
大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書(shū)。四年的時(shí)間很長(cháng)，我們可以將每一天都過(guò)得充實(shí)精彩，四年的時(shí)間也很短，只怕一瞬之后，我們就已經(jīng)是過(guò)往的少年。今天，我們帶著(zhù)城鎮鄉野的期盼走進(jìn)北大，就應當在這里一同書(shū)寫(xiě)屬于我們的壯美詩(shī)！
最后，感謝這幾天院里為我們安排的融入校園的生活計劃，感謝各位老師的耐心提點(diǎn)。我的發(fā)言結束，謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會(huì )站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！
在學(xué)生會(huì )中，我們在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了學(xué)生會(huì )工作的圓滿(mǎn)成功和學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識、新能力。
下面我從四個(gè)方面表達我和全體學(xué)生會(huì )成員的心聲：
一、樹(shù)立遠大理想，不斷追求進(jìn)步。
當代學(xué)生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會(huì )、有益于人民、有用的人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
二、熱愛(ài)科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習。
21世紀綜合國力的競爭首先是科學(xué)技術(shù)的競爭，說(shuō)到底就是人才的競爭。人才從哪里來(lái)，人才從學(xué)校培養而來(lái)；人才在哪里，就在我們中間！作為新時(shí)代的中學(xué)生，要想成為社會(huì )所需要的高素質(zhì)復合型人才，就必須學(xué)好基礎知識，自覺(jué)養成熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。
三、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)自信、培養健康的'心理和健全人格。
積極的生活態(tài)度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發(fā)揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺(jué)鍛煉堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義等各種錯誤思想觀(guān)念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。
四、知恩圖報，不忘學(xué)校、祖國的培養之恩。
今天，我們能夠走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導、老師和同學(xué)的幫助，離不開(kāi)祖國和人民的培養。當前，我們學(xué)校正面臨著(zhù)難得的發(fā)展機遇，全校師生都正全力以赴為順利通過(guò)中考、高考而努力，為學(xué)校美好明天在努力拼搏。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質(zhì)的復合型人才，用自己的知識和青春為學(xué)校貢獻自己力量。
同學(xué)們，為學(xué)校爭光榮，我們責無(wú)旁貸。讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導和老師們的教誨，為譜寫(xiě)并奏響振興中學(xué)同一首歌攜手并肩吧|！讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧！
謝謝大家！
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
掃除大學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的大學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落,再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧！
讓我們做一個(gè)文明的大學(xué)生，可以么？
學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)、家長(cháng)：
大家好！
我是六（3）班的。本學(xué)期，我的學(xué)習成績(jì)提高了很多，這都歸功于父母和老師的教導。
這個(gè)學(xué)期，老師特別注重培養我們良好的學(xué)習習慣。要求我們端正學(xué)習態(tài)度，還教給了我們很多新知識，新方法，這使得我們六年級同學(xué)成績(jì)普遍提高，在這里我代表六年級全體同學(xué)對老師的辛勤付出表示感謝，真誠地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
在這里我還要感謝我們的父母，我們優(yōu)異成績(jì)的取得是與父母的幫助和支持分不開(kāi)的�？梢哉f(shuō)父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們怎樣做人，主動(dòng)和老師溝通，了解我們在校的學(xué)習和生活情況，還給了我們學(xué)好知識的勇氣和力量。每一次放月假，是你們督促我們寫(xiě)好家庭作業(yè)。不管你們有多忙、多累，你們總會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)檢查我們的作業(yè)，發(fā)現了問(wèn)題，還能夠主動(dòng)和我們交流，幫我們改正作業(yè)中的錯誤。完成好老師布置的作業(yè)后，你們還要抽查我們背誦的情況，抽查我們讀書(shū)的情況，為我們布置一些奧數題目，在你們無(wú)微不至的關(guān)心下，我們的進(jìn)步很快。
你們常說(shuō)，自己要盡到做家長(cháng)的.責任。不管是寒假還是暑假，你們總是堅持每天早早起床，培我們一起讀英語(yǔ)，讀名句。然后不辭辛苦地送我們上補習班，補習功課。你們付出的這一切都是為了我們能夠打下一個(gè)堅實(shí)的基礎，將來(lái)能以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上初中，順利的進(jìn)入大學(xué)生活，然后為祖國貢獻力量，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
同時(shí)，父母也是我們的知心朋友。面對六年級同學(xué)的激烈競爭，月考給了我們每位同學(xué)不小的壓力�？荚嚐o(wú)常，誰(shuí)都不可能成為考場(chǎng)上的常勝將軍。面對殘酷的考試，你們總是能夠以一個(gè)平和的心態(tài)，給我們帶來(lái)寬慰、理解和信任。當我們在月考中成績(jì)名列前茅或提高很大的時(shí)候，是你們告訴我們不要驕傲自滿(mǎn)，成績(jì)只屬于過(guò)去。當我們在月考中每能夠發(fā)揮出應有的水平，名落孫山時(shí)，又是你們鼓勵我們不要氣餒，你們常說(shuō)，失敗并不可怕，可怕的是自己被失敗打垮，從此沒(méi)了信心。你們說(shuō)，只要能在失敗中總結經(jīng)驗和教訓，重新振作起來(lái)，就一定會(huì )取得成功的，因為陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后才更加燦爛和輝煌。
感謝老師！感謝父母！我們?yōu)橛羞@樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會(huì )以最端正的態(tài)度和最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們，請你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
學(xué)生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫嫦翊，來(lái)自四（1）中隊，很高興能與大家歡聚在一起慶祝我們的節日——"六一"國際兒童節，在這幸福美好的時(shí)刻，首先我代表全體少先隊員向關(guān)心支持我們成長(cháng)的各位領(lǐng)導表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的各位老師表示最崇高的敬意！向親愛(ài)的同學(xué)們致以最誠摯的.祝愿：祝同學(xué)們節日快樂(lè )！
今天我們載歌載舞歡慶"六一"，我感慨萬(wàn)千，成長(cháng)歲月中那細心呵護我們的一幕幕歷歷在目：多少次，我們享受著(zhù)春風(fēng)化雨般的關(guān)懷；無(wú)數回，一雙雙有力的大手扶我們快樂(lè )前行……正因為有了他們的精心培養，我們才得以健康茁壯成長(cháng)。
同學(xué)們，我們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代，因為我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的新時(shí)代。古人言：千里之行，始于足下。兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，我真誠地希望同學(xué)們珍惜美好生活，樹(shù)立遠大理想，養成良好品德，歷煉高超本領(lǐng)，從小事做起，從現在做起，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì )做一位文明小公民。
歡度“六一”，我們珍惜現在；與時(shí)俱進(jìn)，我們奔向未來(lái)！全體少先隊員們，讓我們攜起手來(lái)，趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，共同奔向明天，我們堅信：我們的明天更美好，未來(lái)的太星更輝煌！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的學(xué)生：
大家好！
今天，我很榮幸作為學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”的代表站在這里。我感到非常興奮。首先，我要向五年來(lái)一直指導和關(guān)心我學(xué)習的各位領(lǐng)導，向辛勤工作、給予我寶貴知識的各位老師，表示衷心的感謝和崇高的敬意�。ň炊Y）
時(shí)間像白馬一樣飛逝。轉眼間，我就要讀完五年的小學(xué)了。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號。對我來(lái)說(shuō)，這不僅是贊美，也是鼓勵。
站在舞臺上與大家分享我的收獲，此時(shí)此刻，我心中充滿(mǎn)了感激之情。
我非常感謝我們的老師在這一天取得了這么好的成績(jì)。他們以巨大的人格魅力塑造了我們的靈魂。他們不僅有良好的教學(xué)方法、良好的指導、專(zhuān)業(yè)和負責任的工作態(tài)度，在學(xué)習中給我們提供全面和優(yōu)質(zhì)的`教育，而且像我自己的孩子一樣關(guān)心我們的生活和思想狀況。
我還要感謝我的同學(xué)和朋友，他們在過(guò)去的五年里陪伴我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。如果沒(méi)有你的陪伴，我就不會(huì )這么高興了。因此，我想說(shuō)，這項榮譽(yù)也是你的。這是我們的共同努力。
每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習方法。美國著(zhù)名學(xué)者本杰明·斯魯特（Benjamin Slote）曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)能在知識的海洋中自由馳騁的人至少能做到以下幾點(diǎn)：；四愿，三愿“四愿”是：愿意花時(shí)間學(xué)習，愿意張口學(xué)習，愿意動(dòng)腦思考，愿意在學(xué)習中丟臉“三愿”是：刻意觀(guān)察，刻意積累，刻意應用！這些著(zhù)名的單詞和句子一直是指導我提高學(xué)習的金科玉律。我希望你們也能從中得到有益的啟示。
目前，頭銜和成就屬于過(guò)去。為了克服自己的缺點(diǎn)，我們正在等待更多的挑戰和不斷的成長(cháng)！在未來(lái)，我會(huì )更加腳踏實(shí)地，謙虛謹慎，努力工作，努力學(xué)習，取得更大的進(jìn)步！
同學(xué)們，讓我們拿出“我生來(lái)就是有用的”的信念和“不到長(cháng)城我不是英雄”的毅力，迎接風(fēng)雨的洗禮，探索知識的海洋。同時(shí)，我也衷心祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌美好，我們的老師們健康、安寧、工作順利！
謝謝！
學(xué)生代表發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好
作為一名九年級的學(xué)生，我們已剩下短短0 100天的時(shí)間，我們應該忘記過(guò)去，把握現在，活得精彩，活信。
當你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應該靜下心來(lái)學(xué)習，當你的能力還駕馭不了你的目標時(shí)，就應該沉下心來(lái)歷練，夢(mèng)想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機會(huì )永遠是留給最努力的那個(gè)人，學(xué)會(huì )與內心深處的你對話(huà)，問(wèn)問(wèn)自己，想要怎樣的.人生，靜心學(xué)習，耐心沉淀，才可以成就不一樣的輝煌。
沒(méi)有艱辛的付出，就沒(méi)有成功時(shí)的喜悅，滴水穿石，硅步千里，相信自己，堅持不懈，就一定會(huì )成功。
在青春的世界里，不需要固結你的，即使前方荊棘叢生，我們都要持之以恒，讓我們像江河一樣，向著(zhù)大海不斷奔流吧，在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。
心存感激，永不放棄，即使在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要抬起頭，沖出一片精彩天地。
要是不想苦一輩子，就必須苦一陣子，那么你受的苦，總有一天會(huì )照亮你未來(lái)的路。
不悔過(guò)去，不懼未來(lái)，因為一切都還來(lái)得及，不經(jīng)一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香，加油，同學(xué)們。
祝老師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，來(lái)自初二四班。很榮幸能代表年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。當然，首先應感謝的是老師們的辛苦栽培和同學(xué)們的幫助。
伴隨著(zhù)一陣鈴聲，本學(xué)期第二次月反饋結束了。隨之而來(lái)的便是“幾家歡喜幾家愁”的局面。但有句話(huà)說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲。大家取得的成績(jì)與自身的努力是密不可分的。在這里，我向大家分享一些學(xué)習方法：
第一，你要自信。適度的'自信可以讓你充滿(mǎn)動(dòng)力。
第二，要刻苦，這一點(diǎn)也很重要。有句話(huà)說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒用功時(shí)�！币嘈�，時(shí)間用在哪，你的成績(jì)就出在哪。
第三，定個(gè)切實(shí)可行的目標。無(wú)論是平時(shí)還是考試前，定一個(gè)目標，努力學(xué)習去超過(guò)他。這次我就是定了個(gè)目標，才有機會(huì )站在這里。
第四，互相幫助。每個(gè)人或多或少都有學(xué)習的盲點(diǎn)，這時(shí)便需要互相幫助。不論是給別人講題還是向別人問(wèn)題，對自己來(lái)說(shuō)都是一個(gè)提升。
同學(xué)們，不論這次成績(jì)是否理想，都要勝不驕，敗不餒，正所謂“態(tài)度決定一切”。第二次月反饋已經(jīng)結束，我們即將迎來(lái)期末考試。半年苦戰，成敗在此一舉，所以，讓我們大家一起，攜手共進(jìn)，沖刺期末吧！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝老師們工作順利！
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，非常榮幸能代表六年級畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言。
今天，是我們健康成長(cháng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的新學(xué)期。假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著(zhù)我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親、知識淵博的老師，有好學(xué)上進(jìn)、互幫互助的`同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運，所以，我們要感謝母校美麗的xxx小學(xué)。
上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì )了許多求異創(chuàng )新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著(zhù)老師的心血。同學(xué)們，面對著(zhù)為我們日夜操勞的老師，我要大聲地對老師們說(shuō)：老師，辛苦了！
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(cháng)大了一些，又長(cháng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習生活中。作為六年級畢業(yè)班的學(xué)生，還有六個(gè)月就將跨入中學(xué)的大門(mén)。一想起這些，我們的心中就無(wú)比激動(dòng)。在今后的日子里，我們一定要用百倍的熱情投入到學(xué)習生活中去，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、回報父母。我們一定能夠做到，這是我們全體畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲，也是我們的鄭重承諾。
同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。今天我們?yōu)槲覀儗W(xué)校驕傲，明天學(xué)校一定因我們而自豪！千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jì)；祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿12
各位家長(cháng)：
首先祝賀您光榮地成為我園新學(xué)年的家長(cháng)委員會(huì )成員，您的加盟，會(huì )進(jìn)一步增強我園的管理實(shí)力，并使各方面工作得到優(yōu)化，為此，對新學(xué)年中孩子的發(fā)展以及各項工作的開(kāi)展，我們滿(mǎn)懷信心。
今天是我們本學(xué)期的第一次會(huì )議，所以，先讓我們相互介紹一下吧！
下面讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們幼兒園在最近一段時(shí)間中教師和幼兒的活動(dòng)和收獲。（略）
加入到幼兒園的這個(gè)組織中，將會(huì )享受到哪些權利？又要做些什么呢？讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)委員享有對幼兒園工作的監督權和建議權。具體主要有：
1、定期到幼兒園各部門(mén)了解管理情況，及時(shí)向幼兒園有關(guān)領(lǐng)導反映問(wèn)題；
2、隨時(shí)查看幼兒園教學(xué)設施、到教室聽(tīng)課和檢查老師備課情況；
3、收集匯總廣大家長(cháng)意見(jiàn)，向幼兒園提出建議。
�。ǘ┘议L(cháng)委員的義務(wù)：
1、關(guān)心幼兒園教育、教學(xué)工作，根據所長(cháng)承擔業(yè)余教育活動(dòng)。
2、承擔幼兒園與家長(cháng)的部分溝通工作。
3、宣傳幼兒園良好的辦學(xué)條件和教育理念以及辦學(xué)成果。
4、關(guān)注幼兒校外活動(dòng)情況，協(xié)助幼兒園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼兒園在辦學(xué)過(guò)程中的其他困難。
為此，我真城地希望在座的各位家長(cháng)都能積極、主動(dòng)地關(guān)心幼兒園的發(fā)展，站在全局的高度，做新倉鎮中心幼兒園的主人。
�。ㄈ┪覀兊�'工作制度
家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)全會(huì )，會(huì )上向幼兒家長(cháng)介紹家長(cháng)委員會(huì )對幼兒園監督的結果，并如實(shí)反映情況。收集家長(cháng)意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導，會(huì )議旨在溝通信息，增進(jìn)感情，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期主要活動(dòng)（略）
家長(cháng)方面的重點(diǎn)工作是：
每月安排1名家長(cháng)參與幼兒園的膳管會(huì )會(huì )議，提出合理化建議，確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份，我們的小班、中班、大班將分別召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請家委會(huì )成員積極參與并發(fā)言。
11月份：我們將邀請平湖電視臺的周佳音為大家做育兒專(zhuān)題講座。
最后，我們真誠地歡迎各位隨時(shí)與我們聯(lián)系，相信：有您的一個(gè)點(diǎn)子，他的一個(gè)主意，會(huì )幫助我們把幼兒園辦得更好！
學(xué)生代表發(fā)言稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節已經(jīng)是一個(gè)古老的話(huà)題了，那么，元旦節從何而來(lái)?它又象征著(zhù)一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著(zhù)xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機會(huì )，陪同愛(ài)人，牽著(zhù)孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)對新年到來(lái)的希望和祝福。元旦節是我國建國后法定的一個(gè)節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。
南北朝時(shí)期首次出現“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。;年法，以前的元旦節往往就是指農歷正月初一，1949年，中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì )議通過(guò)使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱(chēng)為“春節”，將公歷一月一日定為“元旦”。
在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機，表明一種美好的`開(kāi)始。;一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們在元旦這個(gè)節假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。
20xx年的元旦即將到來(lái)，這是一個(gè)光輝的日子，這標志著(zhù)華夏神州又增添了一道年輪，偉大祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。
陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于新世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。
學(xué)生代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我站在這里，激動(dòng)萬(wàn)分，這不僅僅因為我有幸成了母校百年華誕的祝福者，更是因為我忽然發(fā)現在我的身體里早已流淌著(zhù)母校的精神血脈，我的整個(gè)生命早已與母校緊緊相連。
記得那年，我13歲。
初次離家，來(lái)到回浦，孤獨無(wú)助的感覺(jué)日夜侵襲著(zhù)我，感冒輕而易舉地將我擊垮，夜晚，獨自躺在宿舍，病痛的折磨讓我想起了媽媽。這時(shí)，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。逆著(zhù)光，我看到有一個(gè)人正端著(zhù)熱氣騰騰的杯子從門(mén)口走來(lái)。是媽媽嗎?恍惚間，她已來(lái)到身旁。原來(lái)，是老師。她了掖我肩頭的被角，溫柔地撫開(kāi)了我額間的`發(fā)。腦海里忽然浮現了媽媽喂我喝藥的樣子�！毕爰伊税�，別總放不下。你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )堅強。這兒，也是你的家，我，就是你媽媽�！翱粗�(zhù)笑瞇瞇的她，喝著(zhù)熱乎乎的茶，聽(tīng)著(zhù)暖洋洋的話(huà)，我終于知道，我并不孤獨，也不寂寞，因為愛(ài)，一直在身旁。
后來(lái)，我十五歲了。
800米考試，起跑槍響。
校慶學(xué)生代表發(fā)言稿剛剛跑完第一圈，呼吸就不自覺(jué)地急促起來(lái)，兩腳就像踩著(zhù)棉花。周?chē)鑱y的腳步，前后躍動(dòng)的身影都隱去了，橫亙在眼前的，只有頭頂毒辣的太陽(yáng)和腳下長(cháng)長(cháng)的跑道要不，放棄吧。我問(wèn)自己。
可耳畔卻驟得響起了吶喊。熟悉的、陌生的、洪亮的、嘶啞的……跑道圍墻外，里三層外三層地擁擠著(zhù)人群，此起彼伏的加油聲劃破長(cháng)空，我全身忽然涌動(dòng)著(zhù)一股巨大的能量，腳下早已虎虎生風(fēng)。
當初是怎么跑出個(gè)人的最好成績(jì)，我早已忘卻了。幾年后回憶起那年的操場(chǎng)，只有震耳欲聾的吶喊，依舊清晰。在回浦，我知道了什么叫堅忍不拔。在回浦，我時(shí)時(shí)刻刻感受到人性的善良和美好。
而今，我18歲了。
當臉上的青澀褪去，少女踏著(zhù)流年走來(lái)。6年，看似短暫卻足以讓一株幼苗長(cháng)成一顆茁壯挺拔青青勃發(fā)的樹(shù)。每當我回望來(lái)時(shí)路，總會(huì )心存感激里，因為在這里，我收獲了成長(cháng)，迎來(lái)了生命的蛻變。
我永遠不會(huì )忘記芳香馥郁的桂花樹(shù)下那朗朗的讀書(shū)聲讓我如癡如醉，不會(huì )忘記階梯教室那舌戰群儒的辯論賽讓我心潮澎湃，不會(huì )忘記群英薈萃的浦秀讓我一展身手，更不會(huì )忘記愛(ài)心社里的同學(xué)讓我明白什么叫大愛(ài)無(wú)疆。在回浦園里的每一分鐘，每一天，每一個(gè)月，都能讓我感受到百年回浦積淀的文化是怎樣滋養潤澤著(zhù)我們，讓我們步履矯健，心靈豐盈、;讓我們信心百倍，充滿(mǎn)希望!
一百年來(lái)，回浦就像一個(gè)慈祥的母親，用她豐富的文化乳汁哺育年輕的我們，把”信，愛(ài)，勤，勇“注進(jìn)我們的靈魂里，化成我們的精神血脈，不管我們走到天涯海角，我們的生命與回浦母親永遠相系相連。
所以，今天，在這個(gè)喜氣洋洋的日子里，我想講這個(gè)事給母校聽(tīng)，就像即將振翅的雛鷹，反哺巢中含笑的母親。
母親啊母親，請您接受我們匯成商學(xué)院的祝福和深深的謝意，然后，看著(zhù)曾在襁褓的嬰孩，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的奇跡!
謝謝!
學(xué)生代表發(fā)言稿15
同學(xué)們：
我今天演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習，也會(huì )變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì )變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著(zhù)勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就�？墒菒�(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著(zhù)說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話(huà)里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì )自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類(lèi)的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì )有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的�！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
越過(guò)所有初中的陰霾，踏著(zhù)高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書(shū)的海洋。我們曾被一塊塊堅實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累，我們增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數次在長(cháng)空中的失而一蹶不振�？墒墙裉�，年輕的我們眼含著(zhù)希望，雙手握著(zhù)奮斗。坐在明亮的教室自
信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不管有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會(huì )勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”新世紀賦予“成才”嶄新的.概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱(chēng)為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱(chēng)為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著(zhù)日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋?zhuān)覀冡θ恍盐颍褐挥屑鎮渥钤鷮?shí)的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”！
俗語(yǔ)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒�！闭\然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現有便又單槍匹馬地為社會(huì )作多么巨大的貢獻�？墒俏覀儞碛兄�(zhù)無(wú)價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露，馬不
停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長(cháng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍天。
牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說(shuō)，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問(wèn)題，筆者“拙見(jiàn)”；自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會(huì )當擊浪三千里”；堅定，成人成才的階梯。因為“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；夢(mèng)想，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”；
奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。
有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；
有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步；
有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
因為成人，要有追求永支撐
成才，要有激情常相伴！
學(xué)生代表發(fā)言稿16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好。
8天前，正是20xx年xx月xx日，一個(gè)特殊的日子——辛亥革命紀念日。
這讓我們回憶起，近代的中國，硝煙彌漫，民族危機空前嚴重。所幸的是，中華民族擁有一批舍生取義、承擔救國責任的仁人志士�！扒嗄暾�，國家之魂也�！苯袊那嗄暌淮�，這個(gè)擁有朝氣、熱血的群體，在危難關(guān)頭挺身而出，鑄造了那個(gè)時(shí)代的精神力量，彰顯了不朽于世的民族氣節。24歲的林覺(jué)民獻身革命前寫(xiě)下《與妻書(shū)》，犧牲小我為天下人謀永福，是驚動(dòng)天地、感泣鬼神的吶喊；熱血青年在五四運動(dòng)中為國家與民族振臂高呼，是對國家危難發(fā)出的洗雪前恥、振興崛起的召喚。
家國危機當前，無(wú)論是窮困潦倒亦或是家境優(yōu)越，青年們拋開(kāi)一切、無(wú)懼生死，用簡(jiǎn)單的信念鑄成最堅不可摧的圍城，用最純粹的對民族的責任化作刺破蒼天的利劍……這，是屬于青年學(xué)生的時(shí)代，他們用單薄但堅強的身軀，去承擔起對民族、對國家的責任，在歷史發(fā)展的長(cháng)河中，留下了濃墨重彩的驚世一筆。
而今天，是屬于我們的時(shí)代！在這個(gè)和平與發(fā)展成為世界主流的時(shí)代，我們無(wú)需面對戰火硝煙、腥風(fēng)血雨，但卻面臨更為嚴峻的國際競爭。當全世界用先進(jìn)的iphone、ipad悼念著(zhù)“喬幫主”時(shí)，中國還在生產(chǎn)著(zhù)低廉的山寨商品；當外國瘋狂地印刷鈔票時(shí)，我國的企業(yè)一家接一家地倒閉。在這個(gè)國際競爭激烈的時(shí)代，文化戰、貿易戰、科技戰都威脅著(zhù)中國，而我們——正在步向成年的我們，正是這個(gè)沒(méi)有硝煙戰場(chǎng)上的生力軍！
一路走來(lái)，如今的我們都已經(jīng)不再是揮舞著(zhù)掃把也希望它能夠飛起來(lái)的孩子，站在十八歲的起點(diǎn)，我們脫下了童話(huà)的幻想，脫下了“未成年人”的保護罩，從懵懂無(wú)知的稚嫩，一步一步地走向成熟，從只顧自己的任性小孩，一步一步地走向一個(gè)有責任感使命感的成人，一步一步地肩負起親人與學(xué)校的期待，肩負起作為一個(gè)公民應該肩負的責任。
在成長(cháng)的路上，責任，其實(shí)一直與我們相隨：當早晨站滿(mǎn)走廊的讀書(shū)身影代替了踏著(zhù)鈴聲沖向教學(xué)樓的步伐，當對心中理想大學(xué)的憧憬代替了對游戲電影小說(shuō)的依賴(lài)，當堅持不懈的拼搏代替了輕松閑散的悠游，當對未來(lái)人生的認真規劃代替了得過(guò)且過(guò)的消極被動(dòng)，這，是高三學(xué)子承擔起對自己的責任。
周末時(shí)分，父母手中的行李轉移到我們的手上；平日里，心智逐漸成熟的我們學(xué)會(huì )了關(guān)心父母；無(wú)數同學(xué)更加專(zhuān)注于自己的人生，為接過(guò)家庭的重擔做準備。這，是長(cháng)大的我們承擔起對家庭的責任。
課下，同學(xué)們針對南海事件激烈討論；微博上，40字的犀利點(diǎn)評與慷慨陳詞訴不盡我們的一腔熱血。我們都希望有朝一日，國人不再嫌棄“中國制造”的產(chǎn)品；我們都希望能看見(jiàn)中國企業(yè)掌握核心技術(shù)，與蘋(píng)果、三星叫板；我們都不愿意自己的父母或我們的下一代，繼續成為“吃遍元素周期表”的'受害者；更重要的是，我們都明白，要改變這一切，靠的，正是我們！這，是合格公民承擔對國家、民族的責任。
責任讓我們取得了如此飛躍，站在8歲的新起點(diǎn)，我們是不是應該將更強大的責任心化作無(wú)堅不摧的力量，披荊斬棘，勇往直前呢？作為國家未來(lái)的新希望，我們是不是應該對學(xué)習多一份嚴謹，對科學(xué)多一份熱情，讓中國的自主創(chuàng )新之業(yè)得到真正的革新呢？作為國家精神力量的代表群體，我們是不是應該對時(shí)事多一份關(guān)心，并在他人需要幫助時(shí)及時(shí)主動(dòng)地伸出援手，傳遞正能量呢？作為社會(huì )運作發(fā)展的新血液，我們是不是應當逐步將個(gè)人理想規劃與國家發(fā)展需要相統一，更加以天下為己任、為中華之崛起而讀書(shū)呢？……我們應當堅信，我們有能力并有義務(wù)，去創(chuàng )造一個(gè)國家光明的未來(lái)，真正盡到一個(gè)中國青年的責任！
人生能有多少個(gè)十八歲，人生能有多少的青春年華？已經(jīng)或即將邁入十八歲的我們，心系著(zhù)國家社會(huì )的未來(lái)，手托起民族振興的希望，肩負起不可推卸的責任，腳邁出沉著(zhù)堅定的步伐。從成人宣誓的今天起，讓我們聆聽(tīng)心靈的召喚，承擔應有的責任，擁抱無(wú)悔的青春，綻放人生的精彩。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿17
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節即將來(lái)臨的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
初一的新同學(xué)，你們像我們當初一樣，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期盼，擁著(zhù)激情，躊躇滿(mǎn)志的跨入了一中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚。
初二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的。因此，面對初中的轉折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎、提高能力，精益求精，使成績(jì)更上一層樓。
踏進(jìn)初三的.同學(xué)們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。選擇了讀書(shū)，選擇了中考，我們就選擇了拼搏�？窗�，攀登路上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)……
因為我們那顆執著(zhù)于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說(shuō)過(guò)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著(zhù)長(cháng)輩的希望，我們更滿(mǎn)載著(zhù)自己的宏偉理想。會(huì )當擊水三千里，人生笑傲二百年。我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。
初一的學(xué)弟學(xué)妹們，初中階段是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，是人生至關(guān)重要的轉折點(diǎn)之一。從進(jìn)入學(xué)校的那天起，你們就不再是稚嫩的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了，你們在集體生活中應遵循學(xué)校的要求，自覺(jué)遵守校紀班規、團結互助，對集體負責、對自己負責。親愛(ài)的同學(xué)們，人生有很多路，可關(guān)鍵的只有幾步。邁好新的起步，讓自己的學(xué)習生活過(guò)得非常充實(shí)而愉快，那么，與學(xué)校相伴的日子必將成為你一生中最值得回憶的日子。最后祝愿學(xué)校全體老師身體健康，工作順利，祝全體同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng )佳績(jì)！
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
作為一名九年級的學(xué)生，我們已剩下短短100天的時(shí)間，我們應該忘記過(guò)去，把握現在，活得精彩，活出自信。
當你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應該靜下心來(lái)學(xué)習，當你的能力還駕馭不了你的目標時(shí)，就應該沉下心來(lái)歷練，夢(mèng)想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機會(huì )永遠是留給最努力的那個(gè)人，學(xué)會(huì )與內心深處的你對話(huà)，問(wèn)問(wèn)自己，想要怎樣的'人生，靜心學(xué)習，耐心沉淀，才可以成就不一樣的輝煌。
沒(méi)有艱辛的付出，就沒(méi)有成功時(shí)的喜悅，滴水穿石，硅步千里，相信自己，堅持不懈，就一定會(huì )成功。
在青春的世界里，不需要固結你的思想，即使前方荊棘叢生，我們都要持之以恒，讓我們像江河一樣，向著(zhù)大海不斷奔流吧，在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。
心存感激，永不放棄，即使在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要抬起頭，沖出一片精彩天地。
要是不想苦一輩子，就必須苦一陣子，那么你受的苦，總有一天會(huì )照亮你未來(lái)的路。
不悔過(guò)去，不懼未來(lái)，因為一切都還來(lái)得及，不經(jīng)一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香，加油，同學(xué)們。
祝老師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿19
尊敬的各位，親愛(ài)的護理姐妹們：
大家好！在這個(gè)喜慶的日子里，能夠作為“三基”比賽獲獎代表在這里發(fā)言我備感榮幸，請允許我代表全院的護士姐妹們，向對護理事業(yè)給予關(guān)心和支持的和工作在第一線(xiàn)的護理人員表示誠摯的感謝。特別要感謝護理部張主任，是您一路陪伴著(zhù)我們走到現在；是您教會(huì )我們如何認真做事，如何仔細工作，如何正確的操作，等等等等。在此道一聲：您辛苦了！
我叫孫楠，是治療室的一名護士，從事護理工作近7年。經(jīng)過(guò)多年的工作實(shí)踐與積累，經(jīng)過(guò)張主任的幫助與培養，如今我已經(jīng)深深地愛(ài)上護理工作。并為這項我熱愛(ài)的事業(yè)在不懈的努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
作為一名護士，我們在平凡的工作中體會(huì )著(zhù)人生百味，與患者分享著(zhù)快樂(lè )與悲傷，奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心。正所謂三分治療，七分護理，治療時(shí)以輕柔的'手法操作，輸液時(shí)我們本著(zhù)一針見(jiàn)血的宗旨，全心全意為每位患者服務(wù)；“急病人之所急，想病人之所想”。視患者為親人，朋友，知己。工作中仔細檢查，認真核對，為確保醫療安全堅持不懈的努力著(zhù)。我深知“三基”訓練的重要性與必要性，如果沒(méi)有三基訓練，我們的進(jìn)步?jīng)]有這么快；如果沒(méi)有三基訓練，就沒(méi)有現在的我。在這些看似平凡的重復勞作中增強著(zhù)我們的責任感和事業(yè)心！每當面對患者及家屬的感激和稱(chēng)贊，都會(huì )當成是對自己工作的肯定。
一分耕耘，一分收獲，今天，院在這里隆重舉行5.12國際護士節表彰活動(dòng)，就是對我們工作的最大關(guān)心和鼓勵。謝謝院！我們決不辜負各級對我們的期望，把我們的愛(ài)心，熱心，耐心，細心，關(guān)心和責任心投入到所要鐘愛(ài)的護理事業(yè)中去，以人為本，以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意為最終服務(wù)目的，結合醫院安全管理年的活動(dòng)，進(jìn)一步加強質(zhì)量安全及護患溝通，使護理服務(wù)更深入病人，我們會(huì )以全面更新的工作狀態(tài)，更飽滿(mǎn)的工作熱情為患者撐起一片希望的藍天。
最后，愿我們冀東婦產(chǎn)醫院的護士姐妹攜起友誼之手，奮發(fā)有為，踏著(zhù)南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護理崗位上譜寫(xiě)出一曲曲不平凡的天使之歌，為構建和諧發(fā)展醫院更加輝煌的明天繼續努力奮斗吧！謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿20
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級的，很榮幸有機會(huì )代表xx小學(xué)的全體學(xué)生在此發(fā)言。首先讓我衷心祝愿：在新的學(xué)期里，老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！人們常說(shuō)，一年之季在于春，但是在這里，在美麗的出頭校園，對我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節，也是播種的最佳時(shí)機。一直以來(lái)，領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱，展現的就是一個(gè)現代學(xué)生的形象。為此，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、爭做文明守紀的好孩子。羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為品德是最重要的。同學(xué)們要繼續發(fā)揚講文明、懂禮儀的`好風(fēng)貌，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責的人；做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人。
二、爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。同學(xué)們，你們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，養成良好的學(xué)習習慣，這樣，才能走向明天的成功。
三、爭當一專(zhuān)多能的現代少年。21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應當從小培養自己的特長(cháng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識，練就強壯的體魄。
同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，也帶來(lái)新的機會(huì )，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與憧憬。讓我們從現在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真學(xué)習，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開(kāi)始。讓我們共度的每一個(gè)日子，都如今日的陽(yáng)光般燦爛、輝煌！謝謝！
學(xué)生代表發(fā)言稿21
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸地站在這里，代表我們七年級全體同學(xué)，借此家長(cháng)會(huì )和表彰大會(huì )，傾吐我們的心聲。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈儫o(wú)私的愛(ài)和無(wú)悔的付出，使我們有幸來(lái)到漳浦英才學(xué)校讀書(shū)，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兌际悄銈兊男母螌氊�、掌上明珠，離開(kāi)你們的身邊，你們會(huì )有多么的心疼，我們也是多么的不舍啊。
但是，為了我們的成長(cháng)和前途，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空。記得剛來(lái)到英才學(xué)校的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的老師和同學(xué)，面對獨立的生活，我們很多同學(xué)不只一次流過(guò)眼淚，我們禁不住天天往家里打電話(huà)，甚至，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)能堅持在英才學(xué)校就讀而轉學(xué)了。我們大多數的同學(xué)告別了小鳥(niǎo)依人的生活，告別了在你們身邊撒嬌、調皮的歡樂(lè )純真的時(shí)光。
但是，今天，我們終于有勇氣挺過(guò)來(lái)了，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的.家園。這里有天天向上、力爭上游的學(xué)習氛圍，有無(wú)微不至關(guān)心著(zhù)我們的老師，無(wú)論在課堂上，還是在課余時(shí)間，老師的身影總是陪伴在我們的身邊；這里，有親密無(wú)間的同學(xué)，我們親如一家，學(xué)習上互相幫助，生活上互相照顧；這里有優(yōu)美的環(huán)境，綠樹(shù)環(huán)繞，柳枝婆娑，紫荊綻放。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埬銈兎判陌�，自從踏進(jìn)英才學(xué)校大門(mén)的第一天開(kāi)始，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步，只要我們像搏擊藍天的雛鷹一樣努力翱翔，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結繭，在學(xué)習的跑道上不垂頭喪氣，對自己充滿(mǎn)信心，我們就一定能夠實(shí)現求學(xué)生涯中的第一次飛躍。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)@次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們取得了一些成績(jì)，但是，我們也不是每一科的成績(jì)都讓你們感到稱(chēng)心如意，甚至，我們也可能讓你們失望生氣，我們也不只一次恨自己不爭氣。但是，請不要對我們失望，一次的考試并不能證明什么，失去一朵鮮花，并不意味著(zhù)失去整個(gè)春天。
爸爸媽媽?zhuān)Ｍ銈兡軌蚋嗟乜吹轿覀兠恳淮涡⌒〉倪M(jìn)步；希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅；希望你們給予我們更多的信賴(lài)和更大的寬容。我們希望看到你們微笑地出現在我們的面前，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵，只有這樣，你們送過(guò)來(lái)的水果和點(diǎn)心我們才能夠安安心心、開(kāi)開(kāi)心心地吃下去，我們才能真正享受學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )。
學(xué)生代表發(fā)言稿22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
首先，請允許我代表我們分校首屆畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來(lái)對我們的諄諄教導，感謝老師三年來(lái)對我們的精心培養，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。
同學(xué)們，回望這三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而今天當我們面對畢業(yè)時(shí)，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們一定還記得剛入校時(shí)所立的雄心壯志，一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑激情與汗水的場(chǎng)景，當然也一定會(huì )記住為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅，。。。。。 太多太多的`情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。高中三年，我們學(xué)會(huì )了競爭與合作，學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最難忘的日子。
我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無(wú)知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長(cháng)，放飛夢(mèng)想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。有了這些幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺(jué)疼痛，有淚可流，卻并不悲涼�，F在，離高考只剩下兩天的時(shí)間了，可我們堅信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的出口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì )迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
今天，我們身上背著(zhù)昨天的故事，努力地耕耘勞作。明天，我們將帶著(zhù)老師關(guān)愛(ài)的目光走進(jìn)考場(chǎng)，去經(jīng)受人生第一次最神圣的考驗，向母校和家長(cháng)獻上一份最滿(mǎn)意的答卷。
就要畢業(yè)了。此時(shí)此刻，我們既高興又憂(yōu)傷。雖然我們人離開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì )離開(kāi)。我們即將踏上新的征程，但我們會(huì )時(shí)刻思念朝夕相伴的同學(xué)，思念無(wú)私奉獻的老師。請老師相信，我們會(huì )為母校增添光彩。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長(cháng)的母校和全體老師表示最衷心的感謝！祝各位老師身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真。
謝謝大家
學(xué)生代表發(fā)言稿23
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好�。ň瞎�
首先我們感謝老師給我們此次發(fā)言的機會(huì )，更感謝各位家長(cháng)頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)風(fēng)塵，在百忙之中抽出時(shí)間參加今天初中部召開(kāi)的全體家長(cháng)會(huì )。你們的愛(ài)兒女之情可見(jiàn)一斑，在此我們代表全體學(xué)生向你們問(wèn)一聲：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗬�！”（鞠躬�?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)榱宋覀兡苌弦粋�(gè)令您滿(mǎn)意的學(xué)校，不知問(wèn)了多少人，跑了多少路，更不知思考了多長(cháng)時(shí)間，增添了多少憂(yōu)愁。經(jīng)過(guò)你們再三斟酌，慎重考慮，你們才決定讓自己的寶兒子，嬌女兒到三高初中部就讀學(xué)習。當我們第一次踏進(jìn)三高大門(mén)時(shí)，我們就被三高優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境所陶醉；當我們第一次跨進(jìn)班級時(shí)，我們就被三高濃厚的學(xué)習氛圍所感染；當我們第一次感受到來(lái)自老師的教誨時(shí)，我們就被三高老師淵博的教學(xué)知識，過(guò)硬的教學(xué)技能所感動(dòng)。這一切就讓我們感受到了三高校園深厚的文化底蘊；這一切更讓我們感受到了爸爸媽媽當初的選擇是正確的，是明智的！我們感謝你們：“爸爸媽媽?zhuān)怯⒚鞯�！”（鞠躬�?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀內咴诟吖馇ｉL(cháng)的正確下，有著(zhù)勤奮拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取的工作團隊；有著(zhù)嚴謹向上，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；更有著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
淚始干”的無(wú)私奉獻。為提高我們的學(xué)習效率，我們的老師為我們攀書(shū)山、游題海，尋方法、找規律；為了拉近師生之間的情感，我們的老師給我們聊天談心，噓寒問(wèn)暖。這就是我們三高默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊诶蠋煹慕虒�、感化下，在不斷轉變，能力在不斷提高，成績(jì)在不斷攀升。我們在三高不但學(xué)會(huì )了學(xué)習，而且學(xué)會(huì )了感恩；不但學(xué)會(huì )了自信，而且學(xué)會(huì )了做人。在這里請允許我們代表三高全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”（鞠躬）
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀儾粌H有著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，也有著(zhù)學(xué)習的苦惱，甚至是學(xué)習的痛苦。每當我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候；每當我們在考試不理想，懷著(zhù)愧疚和害怕心理將成績(jì)單交到你們手里的`時(shí)候；我們是多么的擔心你們那生氣的面孔，是多么的害怕你們那嚴厲的訓斥和責罵，更是多么的恐懼你們那令人生畏的巴掌和棍棒。爸爸，媽媽?zhuān)∧銈兡芾斫夂捍藭r(shí)的心情嗎？能嗎？爸爸，媽媽?zhuān)∧銈儧](méi)有，沒(méi)有��！你們所有的只是那冷漠的面孔；
只是那嚴厲的訓斥和責罵�？赡苣銈儍刃母械轿�，也可能因為你們感到付出的過(guò)多，收獲的太少！爸爸，媽媽?zhuān)∥覀兒螄L不知你們?yōu)榱宋覀儾恢髁硕嗌俸�，吃了多少苦！我們何嘗不知你們“望子成龍、望女成鳳”的期盼！我們知道！我們懂得！親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)∥覀冎皇窍Ｍ銈冊诤⒆涌荚嚦煽?jì)不理想的時(shí)候，請
你們不要再以家長(cháng)的身份來(lái)訓斥我們，責罵我們。我們只是希望你們在孩子學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，請你們抽出時(shí)間多我們，鼓勵我們！好嗎？親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)∥覀兌嗝聪Ｍ銈儾恢皇窃诤⒆映晒Φ臅r(shí)候能與孩子分享快樂(lè )，更希望你們在孩子痛苦地時(shí)候，能為孩子撫平憂(yōu)傷。爸，媽?zhuān)∧銈兡茏龅絾�？能嗎？媽�(zhuān)瑒e人都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔細膩；爸，別人都說(shuō)父愛(ài)如山，深沉偉岸！我們多么希望能感受到如水一樣溫柔的母愛(ài)；我們多么希望能感受到如山一樣偉岸的父愛(ài)！
爸，媽?zhuān)≌埬鷦e傷心，我們會(huì )理解您們的！會(huì )的！爸，媽?zhuān)≌埬判�，我們將在您的叮囑下，牢記使命，發(fā)憤圖強。爸，媽?zhuān)≌埬判�，我們將在老師的教導下，明確目標，勤學(xué)苦練！爸爸，媽媽?zhuān)埬判�！我們絕不辜負您的付出，絕不辜負您的希望！我們會(huì )努力的！會(huì )努力的！
下面有請全體同學(xué)起立，抬頭挺胸，舉起右手，掌心向前，一定要讓我們的爸爸媽媽感受到三高學(xué)子的豪氣，一定要讓我們的爸爸媽媽聆聽(tīng)我們三高學(xué)子渴望學(xué)習的心聲。請與我們一起大聲吶喊：“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還！男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還！’”
我們的發(fā)言完畢，謝謝大家。（鞠躬）
學(xué)生代表發(fā)言稿24
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這金秋的九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為五年一班學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表五年級的全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著(zhù)我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的廂黃旗小學(xué)小學(xué)。
上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì )了許多求異創(chuàng )新的本領(lǐng)，使我們的.頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著(zhù)老師的心血。同學(xué)們，面對著(zhù)為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(cháng)大了一些，又長(cháng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮斗！
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習更進(jìn)步！
學(xué)生代表發(fā)言稿25
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能站在這里代表我們夢(mèng)陽(yáng)文學(xué)社就郭凱鋒同學(xué)的詩(shī)集《錦瑟流年》發(fā)表一下自己的看法。記得當初拿到這本詩(shī)集的時(shí)候，我的心似乎被什么東西狠狠地抽打了一下。說(shuō)真的這部詩(shī)集給我深深的震撼，我原本以為在這個(gè)物欲橫流、追求時(shí)尚、追求消費的大學(xué)校園里，沒(méi)有一個(gè)真正對文學(xué)感興趣，尤其是對詩(shī)歌感興趣的人，但是郭凱鋒同學(xué)的詩(shī)集讓我明白，其實(shí)咱們大學(xué)校園里藏匿著(zhù)許多用文字記錄點(diǎn)滴，用心靈雕琢生活的校園作家、校園詩(shī)人。
這本詩(shī)集的出版，于郭凱鋒同學(xué)個(gè)人而言，是他對大學(xué)四年文學(xué)創(chuàng )作的總結，是對他大學(xué)四年生活的留念。于我們夢(mèng)陽(yáng)文學(xué)社全體社員，或者說(shuō)是對于我們學(xué)校愛(ài)好文學(xué)創(chuàng )作的同學(xué)而言，是鞭笞，是激勵，它鞭笞著(zhù)我們不斷地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，激勵著(zhù)我們，在文學(xué)創(chuàng )作的道路上越走越遠。
郭凱鋒同學(xué)作為我的學(xué)長(cháng)，不僅在學(xué)習上給了我很大的鼓勵，而且在文學(xué)創(chuàng )作上更是我的領(lǐng)路人�？梢哉f(shuō)，我在大學(xué)里面的文學(xué)創(chuàng )作之路是在踩著(zhù)他的腳印前進(jìn)。記得我剛拿到詩(shī)集的時(shí)候。
一來(lái)是對詩(shī)歌的喜歡。
二來(lái)是對這個(gè)學(xué)長(cháng)的敬佩，讓我一口氣讀完了他的詩(shī)集。讀完這本詩(shī)集我才認識到，他的詩(shī)歌反映了我們大學(xué)生活的每個(gè)角落，他既書(shū)寫(xiě)了我們大學(xué)生對于美好未來(lái)的暢想與追求，在這個(gè)方面，對我影響最深的兩首詩(shī)是《忽然想起一片云》、《我有幾個(gè)夢(mèng)想》。他的詩(shī)歌也寫(xiě)出了我們對現實(shí)的擔憂(yōu)與迷茫，在這個(gè)方面給我印象最深的是那首《十九個(gè)孩子》。同樣他的詩(shī)歌也反映出我們對青春易逝的憂(yōu)傷、對故鄉的.思念、對生命的禮贊，尤其是他的《轉彎就是家》、《母親，今天是你的節日》、《父親，你是兒今生難以趟過(guò)的河流》。
他的詩(shī)讓我想起了我的家，想起了我的父親和母親，想起了那些面朝黃土背朝天，匍匐在這片黃土上含辛茹苦培養我們長(cháng)大，用汗水供我們讀書(shū)，讓我們成材的父母們，在這里我提議讓我們舉起雙手為自己的父母，為天下所有的父母表示深深的感謝。
愛(ài)詩(shī)，讓我們從詩(shī)歌中發(fā)現生活中的美好；讀詩(shī)，讓我們從詩(shī)歌中找到生活的甜美；寫(xiě)詩(shī)，讓我們用優(yōu)美的詩(shī)歌描摹我們的生活。最后預祝本次首發(fā)式圓滿(mǎn)結束，希望郭凱鋒同學(xué)能一直繼續他的文學(xué)創(chuàng )作，一直堅持他的詩(shī)歌夢(mèng)。同時(shí)也希望所有喜歡文學(xué)的同學(xué)，也一直堅持自己的文學(xué)夢(mèng)。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿26
尊敬的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是初三的學(xué)生
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表站在這里，感到非常興奮和激動(dòng)。首先，我要向所有辛勤教學(xué)、努力工作、給我寶貴知識的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫。轉眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，今天我站在這里發(fā)言。對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是表?yè)P，更是鼓勵。雖然我知道自己做的還不夠好，但是老師還是毫不猶豫的給了我表?yè)P和期待。你的鼓勵將是我未來(lái)繼續努力和進(jìn)步的強大動(dòng)力。
回顧我之前的學(xué)習經(jīng)歷，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
第一是要自信。自信是進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個(gè)明確的目標，才能在學(xué)習的`過(guò)程中，不斷追求新的突破。
第三是要刻苦。學(xué)習沒(méi)有捷徑，刻苦、認真、踏實(shí)、勤奮是取得好成績(jì)的唯一道路。
第四學(xué)習要講方法。比如要有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書(shū)背書(shū)；課堂上集中注意力認真聽(tīng)講，積極思考；提前預習，及時(shí)復習，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到高效學(xué)習。
同學(xué)們，最快的腳步不是跨越，而是繼續；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期中考試已落下帷幕，成績(jì)好壞已屬于過(guò)去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來(lái)，仔細尋找我們的得與失，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，以積極的態(tài)度、踏實(shí)的行動(dòng)去面對每一天、每一課、每一個(gè)知識點(diǎn)，你我才能擁有燦爛的明天和未來(lái)！兩個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習生活，讓我們由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由興奮到平靜，由不適到習慣。因此，期中考試，是我們的又一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們在老師的教導下，攜起手來(lái)，再次出發(fā)，努力前行，百尺竿頭更進(jìn)一步。
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿27
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師：
大家好！我是蒼南縣第二實(shí)驗小學(xué)的，也是本次培訓的小學(xué)校長(cháng)班的學(xué)員。今天，我能作為一名學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸。
領(lǐng)雁工程是項省長(cháng)工程，也是民心工程，更是事關(guān)百萬(wàn)農村教師成長(cháng)的德政工程。如果說(shuō)我們是“領(lǐng)雁”，那么這次培訓就是我們起飛的平臺！2個(gè)月來(lái)，在教育院的精心組織下，在實(shí)踐學(xué)校的全力配合下，以及在全體學(xué)員的共同努力下，我們承載希望，我們滿(mǎn)載而歸。感謝教育院的周密安排，感謝實(shí)踐學(xué)校的辛勤付出，感謝全體學(xué)員精誠的合作，感謝這兩個(gè)月來(lái)在生活上關(guān)心我們、學(xué)習上鼓勵我們的班主任孫老師！是你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)交流的平臺，一個(gè)感悟的空間，一個(gè)架設友誼的橋梁。
兩月時(shí)光，匆匆短暫，但我們全體學(xué)員卻以飽滿(mǎn)的熱情，抖落疲憊，全心投入，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè )，享受教育的幸福人生，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，共同領(lǐng)受這次培訓活動(dòng)帶來(lái)的收獲！默然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。我們完成了人生的又一次破繭，化蛹成蝶的瞬間，未來(lái)定格在我們的心靈深處，翻飛成一個(gè)饑渴的舞臺——永不落幕。
兩個(gè)多月里，我們聆聽(tīng)了20多位教育專(zhuān)家的精彩講座，領(lǐng)略了他們精深博大的教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無(wú)窮的魅力，我們感到每一天都在收獲與成長(cháng)，這些講座，對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，有的是對教育管理的解讀，有對教育形勢的分析，有對學(xué)校文化建構的反思，有對教師教育實(shí)踐力提升的研究，有對學(xué)校特色品牌創(chuàng )建及內涵發(fā)展的思考，有對學(xué)生綜合素質(zhì)培養的灼見(jiàn)，有對教師專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展的前瞻，還有對如何成為一位優(yōu)秀校長(cháng)的思想品讀等，專(zhuān)家、名校長(cháng)的講座，一次次使我們思想碰撞，一次次使我們心靈得到凈化與升騰，我們領(lǐng)受著(zhù)一道道精神大餐，開(kāi)闊了視野，提高了認識，看準了形勢，明確了使命。
本次培訓我們還到了溫州各名校進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。一踏進(jìn)實(shí)踐學(xué)校，我們就被學(xué)校濃濃的人文氣息所感染，就被精致優(yōu)雅的校園環(huán)境所吸引，就被先進(jìn)的辦學(xué)理念科學(xué)的管理機制所折服，敬業(yè)、強大的師資隊伍，自信、張揚的城市學(xué)子給我們留下深刻的印象。2個(gè)月來(lái)，我們聽(tīng)課，我們訪(fǎng)談，我們參觀(guān)、我們研討，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，一路感受著(zhù)名校的辦學(xué)理念，然后一路反思著(zhù)我們的辦學(xué)軌跡，以及名校的辦學(xué)模式給我們帶來(lái)的啟示，以及能否整合成我們的辦學(xué)方式？
兩個(gè)多月來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)，我們的收獲是最沉甸的！也許在來(lái)之前，我們只為得到領(lǐng)導信任有幸參加培訓而自豪，但今天，我們卻為觀(guān)念得到洗禮，理論得到提升，業(yè)務(wù)得到增長(cháng)而驕傲！
交流是思想碰撞的前提，在交流中總會(huì )產(chǎn)生新的想法；在交流中我們總會(huì )聽(tīng)到很多，培訓中我們學(xué)員之間紛紛就學(xué)校管理進(jìn)行互相的溝通，我們發(fā)現，拭去往日的喧囂日子，我們的身旁盡是朋友，師長(cháng)，學(xué)弟，在學(xué)習間隙，在培訓空擋，無(wú)意中勾勒出和諧、愉悅的.人脈，這也是我們最需要的。
同時(shí)，通過(guò)培訓，使我們對校長(cháng)這個(gè)角jue色有了更清晰的認識，我們認為：
1.校長(cháng)應該博學(xué)多能，具備比較深厚的專(zhuān)業(yè)素養。
2.校長(cháng)應該穩重堅韌。在困難面前百折不撓、勇往直前，始終保持一顆恒心。
3.校長(cháng)應該謀劃大局，善找突破點(diǎn).4.校長(cháng)應該緊抓教育主題，善待學(xué)生、善待教師、善待學(xué)校、善待我們教育事業(yè)。
回顧這些，發(fā)現值得我們的整理的還有很多，也發(fā)現我們成長(cháng)了很多，這個(gè)腳印很深的，這個(gè)記憶是很長(cháng)的，這個(gè)方向是很遠的。再次感謝領(lǐng)雁工程給予我們的這次機會(huì )。
今天，培訓即將結束，但我們終身的學(xué)習還將繼續，我們不忘領(lǐng)雁的使命，在農村教育這片沃土上，用心耕耘，揮灑熱血，奉獻青春，為明天繪就一幅“喜看稻菽千重浪，欣聽(tīng)花果作滔聲”的豐收藍圖！
相逢是緣，分離是歌。輕輕的，我要走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，帶走漫天云彩。最后寫(xiě)首小詩(shī)送給大家——
《雁舞溫州》
有一種飛翔
它叫停留
撐開(kāi)盤(pán)旋的羽翼
只為
尋找那片綠洲
有一種停留
它叫守候
孵化那顆虔誠的種子
等待
生命紅肥綠瘦
謝謝大家！
學(xué)生代表發(fā)言稿28
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年級（1）班的榮榮同學(xué)，今天我能站在這里發(fā)言，感到十分榮幸，我發(fā)言的題目是——沒(méi)有最好，只有更好。
首先讓我們真誠的感謝百祿學(xué)校，感謝您為我們搭建了一個(gè)超越自己，體驗成功的平臺；感謝我的老師，感謝您贈送我們“沒(méi)有最好，只有更好，我能”的班訓；感謝我的同學(xué)，感謝你們和我一路攜手，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同擁有彩虹；感謝我的父母，感謝您的照顧您的包容您的幫助；尤其要感謝我自己，人生最大的敵人不是別人而是自己，感謝我自己在痛苦的掙扎中終于戰勝了自己，勇敢地站起來(lái)了讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)表達我們心中最真誠的感謝，感謝身邊的每一個(gè)人，謝謝�。ň瞎�
回望昨天，半年的初中生活歷歷在目，采擷一朵朵帶露的玫瑰，芳香依舊：
我會(huì )微笑了，生活是一面鏡子，你對她微笑她就對你微笑，你對她哭泣她就對你哭泣，翻開(kāi)日記本，曾經(jīng)的我總是一張哭臉，日記見(jiàn)證了我每天的傷心絕望，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，曾經(jīng)的我是一張黑臉，我和同學(xué)發(fā)生了無(wú)數的戰爭，可是同學(xué)們一如既往地理解我，包容我，701宿舍見(jiàn)證了同學(xué)們的寬容大度。如今的我，終于學(xué)會(huì )了笑對生活，在微笑中師生關(guān)系和諧了，同學(xué)關(guān)系融洽了，爸爸媽媽也夸獎我會(huì )為別人
著(zhù)想了。如果擦肩而過(guò)時(shí)你看見(jiàn)一個(gè)笑靨如花的女孩，那就是我，我希望用陽(yáng)光般燦爛的微笑為大家帶來(lái)一份快樂(lè )。
我會(huì )學(xué)習了，入學(xué)時(shí)的我，學(xué)習并不太優(yōu)秀，我曾經(jīng)為學(xué)習而號傷心，淚眼朦朧中，看見(jiàn)的依然是別人拼搏的背影，沒(méi)有人會(huì )同情我，擦干眼淚，看見(jiàn)老師盼望的'眼神，聽(tīng)見(jiàn)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)老師辛勤的付出終于看見(jiàn)了試卷上的分數一點(diǎn)點(diǎn)的上升，我慢慢地愛(ài)上了學(xué)習，從學(xué)習中找到了一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )，原來(lái)學(xué)習也是一種快樂(lè )，一種充實(shí)的快樂(lè )，一種讓人回味無(wú)窮的快樂(lè )，希望每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì )享受學(xué)習的快樂(lè )。
我自信了，笑對生活，享受學(xué)習原來(lái)我也可以這么優(yōu)秀的，我的自信回來(lái)了，腰板挺直了，展示著(zhù)我跳躍的青春活力。
展望明天，兩年半的初中生活頻頻招手，怎樣超越自己，體驗成功，讓我贈送大家一個(gè)故事：
從前有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。一個(gè)人得到了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，得到魚(yú)的那位在原地就用干柴搭起篝火，煮起了魚(yú)得到魚(yú)竿的那個(gè)人拒絕了那充滿(mǎn)誘惑力的魚(yú)，提著(zhù)魚(yú)竿忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去不久，提著(zhù)魚(yú)竿的那個(gè)人在離海邊不遠的沙灘上因為饑餓而倒下了，吃光了魚(yú)的那一位也餓死在空空的魚(yú)簍旁。
而與此同時(shí)，也有兩個(gè)人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是約定共同去尋找大海，得到魚(yú)的那位慷慨地把魚(yú)與他的同伴分享，得到魚(yú)竿的那位也坦然地接
受那維持他們生命的少量的“魚(yú)”，他倆每次只煮一條魚(yú)，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，來(lái)到了海邊，開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
親愛(ài)的同學(xué)們，一時(shí)的落后，并不代表永遠落后。前面的道路雖然曲折，面臨困難或許重重，只要我們手中握著(zhù)“魚(yú)竿”，便擁有希望。讓我們學(xué)習那位聰明的漁翁，放下思想包袱，主動(dòng)地接受家長(cháng)、老師和同學(xué)的幫助，去尋找那充滿(mǎn)誘惑與希望的“海邊”吧！
沒(méi)有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！
謝謝大家！
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