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教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

時(shí)間:2020-10-27 15:21:24 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,大家好!

關(guān)于教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文

  愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最為普遍的奉獻精神,在各個(gè)行業(yè)中都有要求。我很高興有機會(huì )和大家分享關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的感受。

  愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位,對我們教育工作者就是熱愛(ài)教育事業(yè),具體體現我認為就是熱愛(ài)工作和學(xué)生。熱愛(ài)工作,意味著(zhù)尊重和珍惜自己的選擇,只要是工作就有他的艱辛,教師的艱辛在小學(xué)生的作文中我們就能找的到!辛苦歸辛苦,但令我驚喜的是,在學(xué)習和教課的過(guò)程中,我發(fā)現體育原來(lái)是這么有意思的一門(mén)學(xué)問(wèn):我會(huì )為將生活中的小故事編成教學(xué)游戲;我會(huì )為將一堂體育課想象成我在指揮學(xué)生演一場(chǎng)情景劇;我會(huì )將數學(xué)計算題引入到體育課堂;我會(huì )將鬼子來(lái)了的抗日救國熱潮再次來(lái)到學(xué)生們的身邊;也會(huì )加入到學(xué)生們的中間一起感受他們的氛圍和快樂(lè )……這一切,都是因為有了興趣,能夠感覺(jué)到成功后的快樂(lè )。我會(huì )主動(dòng)思考一些生活中有趣的事情,引入教學(xué),把它設計成一個(gè)課上的游戲模式;以至于有時(shí)候還要為定一個(gè)游戲名稱(chēng)而左右為難!

  我們知道,如果不喜歡一件事,從中得不到快樂(lè ),要堅持是很難的。真的不敢想象,假如對體育沒(méi)有了興趣,體會(huì )不到其中的快樂(lè ),教體育課對我而言將會(huì )是怎樣的壓力和苦惱?!沒(méi)有興趣,我怎能改善教學(xué)質(zhì)量,沒(méi)有快樂(lè )又怎能有這樣的動(dòng)力去組織課堂?我不知這個(gè)比喻是否恰當:我覺(jué)得老師在課堂上的最高境界,要像《莊子》里的《庖丁解!,由于對牛的結構、骨骼、筋脈爛熟于胸。又或者像故事《賣(mài)油翁》里的老漢,倒油穿過(guò)錢(qián)眼,不灑也不漫,輕輕松松。解牛和賣(mài)油,其實(shí)都是他們的工作。用今天的眼光來(lái)看,他們中的任何一個(gè),無(wú)疑都是歷史上最敬業(yè)而又最專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)人之一。這種得心應手、游刃有余、氣定神閑的工作狀態(tài),難道不正是我們在課堂上所追求的最高境界嗎?庖丁是了不起的,但假如他無(wú)心研究,我想那歷史上也只是多了一名廚師,而少了一位解牛大師。

  在《給教師的建議》一書(shū)中提到:知識??——既是目的也是手段。作為體育教師我們的教育目的是什么呢?就是學(xué)生的終身體育;而不單單是學(xué)會(huì )跑跳投這幾項技能,教會(huì )大多數的學(xué)生在以后的學(xué)習工作中能夠科學(xué)合理的去健身這才是我們要傳授的知識。所以說(shuō)這就要求我們還要不斷地去探索思考,去了解盡可能多的'體育知識,再把它變成上課時(shí)的各個(gè)環(huán)節呈現出來(lái),讓學(xué)生去掌握這些知識,變成他們的健身知識去運用,他們健康、快樂(lè )、幸福一輩子才完成我們的教學(xué)目的,我們才能成為一位大師,這個(gè)道路是長(cháng)遠的。

  敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,我們身邊都有這樣的身影,還記得第一次到校時(shí)報到時(shí)的一幕還在腦海中呈現,轉眼間一個(gè)學(xué)期結束了,回顧這一個(gè)學(xué)期校運動(dòng)會(huì )的成功舉行、河山社會(huì )實(shí)踐時(shí)勝利凱旋、省規復撿的順利通過(guò)、素質(zhì)教育現場(chǎng)會(huì )的成功舉行等等,每一次活動(dòng)的成功舉行老師們洋溢在臉上的幸福和喜悅都是難以言表的。但是這一切的背后我看到各位老教師們的忙碌身影和孜孜不倦的付出,所折射出來(lái)的那種恭敬嚴肅的敬業(yè)精神不言而諭,能夠在這樣的團隊中工作我感到非常驕傲和自豪,為了收獲更多的成功體會(huì )更多的成功喜悅,我們一定會(huì )向這些老教師學(xué)習他們這種敬業(yè)精神,維護我們的團隊,熱愛(ài)我們的學(xué)校。

  愛(ài)崗敬業(yè)不是一朝一夕的事情,不是說(shuō)今天我要愛(ài)崗敬業(yè),明天我可以休息一下,她是我們工作的和言行的準則,我們今天演講就是許下一個(gè)諾言,我們要熱愛(ài)我們的教育是事業(yè),我們要肩負起肩上的這份責任感和使命感,讓愛(ài)崗敬業(yè)的精神在我們身上得到印證。

  我的演講結束了謝謝大家!

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