爭做四好教師演講稿：做一個(gè)無(wú)愧于自己的老師

　　“天地君親師”，“老師”這個(gè)稱(chēng)呼在每一個(gè)人記事的時(shí)，都記住了他。我也同樣，在七八歲時(shí)，就感到老師是多么的了不起，因為老師啟蒙我們走上了學(xué)習的道路，是老師激起了我們成長(cháng)的夢(mèng)想，是老師給予了我們奮斗的力量……于是在初三畢業(yè)填報自愿時(shí)毅然填寫(xiě)XX師范。

　　曾經(jīng)夢(mèng)想，我也像我的老師一樣，教育我的學(xué)生，好好學(xué)習，天天向上;也曾經(jīng)夢(mèng)想，我的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明能干;也曾經(jīng)夢(mèng)想，當自己白發(fā)蒼蒼時(shí)，桃李滿(mǎn)天下，于是給了自己一個(gè)定位，做一個(gè)無(wú)愧于自己的的老師。

　　1994年9月，我背著(zhù)背包，拖著(zhù)行李，帶著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)到了XX中心學(xué)校，開(kāi)始了我的“老師”旅程。

　　當自己，拿著(zhù)課本，走上講臺，開(kāi)始人生中的第一堂課時(shí)，卻不知如何下手，于是照本宣科，對教案，走了一遍，學(xué)生卻一臉茫然;一節課的時(shí)間，還剩一大半叫，沒(méi)辦法，只好讓學(xué)生把課文讀了一遍又一遍，學(xué)生累了，我也累了，突然間，從自己的的嘴里無(wú)意冒出一句話(huà)“同學(xué)生，你們有什么問(wèn)題嗎?”“老師，這個(gè)拼音怎么拼呀?”于是，就教全班同學(xué)把拼音讀了遍;“老師，這個(gè)詞是什么意思?”于是，給同學(xué)解釋了詞語(yǔ)的意思;“老師，這句話(huà)是什么意思?”“老師……”學(xué)生的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，我一個(gè)一個(gè)的去講解……不知不覺(jué)，下課的鐘聲響了，我只好把剩下的問(wèn)題放到了課后……

　　就這樣，我的第一堂就這樣過(guò)去了，記得，有一次，我發(fā)現，我們班的一個(gè)同學(xué)不做業(yè)，我問(wèn)他，為什么不做作業(yè)，他說(shuō)沒(méi)有本子，我責怪說(shuō)：“沒(méi)本子，不會(huì )去買(mǎi)嗎?”“沒(méi)有錢(qián)!”學(xué)生帶著(zhù)生氣的口氣回答，我想，不做作業(yè)還有禮多，“出去，走出教室去”學(xué)生站起來(lái)，揚手走出了教室。前排的一位學(xué)生，小聲對我說(shuō)：“老師，他家很窮�！蔽蚁伦右庾R到了自己錯了，不分青紅皂白的把學(xué)生趕出去，于是，到門(mén)口叫學(xué)生“回來(lái)!”，為了顧及面子，我也不向學(xué)生道歉，只從口袋里摸出一毛錢(qián)，“去，去買(mǎi)個(gè)本子!”這件事后，只要我們班的同學(xué)沒(méi)本子，筆之類(lèi)，我都自己掏腰包給他們去買(mǎi)。我都行成了一種習慣。

　　還有一次，我去老外家，在路上，有一個(gè)六年級的姓歐的同學(xué)在回家半路上病了，我看他臉色不對，就上去背他，送他回家，一路上，又扶又背，走了近一個(gè)多小時(shí)，才把他送到了家，這件事過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我差點(diǎn)忘了，在一次作文中，學(xué)生提到，他們班主任蒙老師，問(wèn)我，我才想起來(lái)。

　　到了2000年，進(jìn)入國家普九驗工作，2001，時(shí)任校長(cháng)的吳校安排我接手普教工作，負責資料的整理歸檔，當時(shí)沒(méi)有電腦、打印機，全是手抄。當時(shí)分給我們資料組的蔣洪奎、吳XX老師抄累了用布包起來(lái)繼續抄，帶身孕文明珠老師還堅持與我們加班加點(diǎn)，臨近驗收的一天晚上，在宣威小學(xué)，當完成了資料時(shí)，走出教室，天已開(kāi)始麻麻亮，又是一個(gè)通宵。其中的艱辛，經(jīng)歷的老師都知道，后面的普九復查驗收、普實(shí)驗收、義務(wù)教育初步均很驗收，還有剛過(guò)的義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗收，我都在負責資料這塊工作，一干就做現在，一干就做了13年，有些人問(wèn)我，為什么不換做其他的，沒(méi)辦法這是學(xué)校領(lǐng)導和老師們的信任。

　　2012年3月我縣各中小學(xué)校實(shí)施營(yíng)養餐，又安排我負責學(xué)校食堂的工作，本想普教可以放手給別個(gè)老師，因為人手原因，我還兼職普教工作，本來(lái)可以脫產(chǎn)食堂工作的，因放不下學(xué)生，我接手食堂工作不到一個(gè)月時(shí)間，又是兼職食堂工作。2013年，時(shí)任學(xué)校教導主任因身體原因，辭職，學(xué)校又安排和接手教導處工作，也還兼職普教工作。

　　時(shí)間一晃20年過(guò)去了，做四有教師，我想我可能難以做得到，有人一問(wèn)我，20年有何感受?20年堅守XX小學(xué)，我問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧于自己的教師生活。

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