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學(xué)校家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-08 18:46:27 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)校家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿

  一些家長(cháng)會(huì )是沒(méi)有學(xué)生參與的,除了家長(cháng)在與會(huì )后,會(huì )將會(huì )議內容和孩子交流之外,教師也應適當的向學(xué)生透露家長(cháng)會(huì )的一些內容,起到疏導,解惑,以及安定同學(xué)內心猜測的效果。這是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編準備的學(xué)校家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿,快來(lái)看看吧。

學(xué)校家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿

  學(xué)校家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿一

  尊敬的各位老師,各位家長(cháng);

  大家好,首先我代表各位家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝,感謝各位老師一年來(lái)對孩子付出辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私奉獻的關(guān)愛(ài)。

  我是6年級楊子江的家長(cháng),歡迎百忙中的各位家長(cháng)能來(lái)和我互相探討,互相學(xué)習,孩子教育這個(gè)話(huà)題。

  下面我就孩子的教育話(huà)題,說(shuō)說(shuō)自己的看法,不足之處請大家予以指出。

  1;家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,家長(cháng)的一言一行都會(huì )影響到孩子,不要一味的要求孩子怎么樣,想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人,引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德,誠實(shí)守信的好習慣。

  2;多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,給孩子一個(gè)相對自由的生活學(xué)習空間。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。并要學(xué)會(huì )包容孩子犯的錯,畢竟他們還是孩子,就是我們大人也不可能做到十全十美。要認真分析孩子的需求,孩子往往在需求達不到時(shí),就會(huì )犯錯。

  3;貪玩,是孩子的本性,不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導孩子去玩,只有在玩的時(shí)候才能發(fā)現自己孩子的特長(cháng)。發(fā)現孩子的特長(cháng),要多鼓勵,要積極引導。因為孩子如果有了新的愛(ài)好就會(huì )忘記原有的特長(cháng)。

  4;要和孩子多溝通,要像朋友一樣,只有這樣他才會(huì )給你說(shuō)真心話(huà)。最重要的是要耐心讓孩子把話(huà)說(shuō)完,孩子雖小,但他們也有獨立的`人格尊嚴,他們有表達內心感受、闡述自己看法的自由,做父母的應耐心地讓孩子把話(huà)說(shuō)完。孩子說(shuō)得有理,應該贊賞;孩子說(shuō)得不合理,可以進(jìn)一步交換意見(jiàn),直至解開(kāi)孩子心中的疙瘩為止。

  5;培養孩子獨立生活能力,不是孩子做不到,而是家長(cháng)怕他做不到,這樣就減少了他們獨立的機會(huì ),相信自己的孩子能行,是最棒的。

  孩子大部分學(xué)習時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,各位老師為孩子們的成長(cháng)所付出的辛勞使我們家長(cháng)所無(wú)法比擬的。孩子的處事原則,做人的道理,知識的獲得當然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作,才能讓我們的孩子快樂(lè ),健康的成長(cháng)。

  謝謝大家!

  學(xué)校家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿二

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家上午好!首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì ),和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。

  xxx小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現在學(xué)校教育的各個(gè)方面:校本課程,給孩子們帶來(lái)極大的興趣和啟發(fā),培養了孩子的創(chuàng )新能力,充分發(fā)揮孩子的特長(cháng);校園節日豐富多彩,體育節、讀書(shū)節、藝術(shù)節、科技節,每個(gè)節日同學(xué)們都積極參加,也涌現出一批批節日小明星;學(xué)校種的葫蘆長(cháng)廊、養的廣場(chǎng)鴿子無(wú)處不體現出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面,讓孩子們的興趣、創(chuàng )造力得到充分體現和發(fā)揮。我孩子叫趙海程,所在的六年級8班,趙老師的班級管理方式也得到家長(cháng)的認同,讓每個(gè)孩子參與班級管理,每個(gè)孩子都是副班主任,班級博客天天更新,并由學(xué)生管理,有了一份責任,就有了一份收獲?吹胶⒆觽兊某砷L(cháng)、孩子們的喜悅、讓我們家長(cháng)也感到欣喜。

  我的孩子也是在各種活動(dòng)中,發(fā)現自己的優(yōu)勢,逐漸增強自信心 ,并且學(xué)習成績(jì)也不斷進(jìn)步。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校教育,離不開(kāi)老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時(shí)年齡稍小,對事物的接受有點(diǎn)慢,性格較內向,缺乏自信。后來(lái),在校本課程的選擇中,使他找到了興趣點(diǎn),先是參加了鋼琴班,后來(lái)發(fā)現七巧板很好玩,在第二年的選擇中,就參加了七巧板班,后來(lái)又參加了素描班、科學(xué)班。每年校本課程的選擇,也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時(shí)候,充分尊重孩子自己選擇的時(shí)候,讓孩子自我發(fā)現,自我選擇,比別人發(fā)現、別人安排更重要。通過(guò)這些活動(dòng),孩子開(kāi)朗了,和同學(xué)們交流多了,有了自信就有了勇氣,參與班級活動(dòng)也多了,回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞,從孩子的談話(huà)中,感覺(jué)到孩子漸漸長(cháng)大了,也表現出對班級的熱愛(ài)和強烈的責任感。

  讓學(xué)生參與,讓學(xué)生去做,簡(jiǎn)單的一件事,卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時(shí),班主任趙老師讓孩子們設計班級圖騰,兒子很認真地畫(huà),交到班里后,還仔細觀(guān)察別人的設計,回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設計,并做出評價(jià)。最后他的圖騰被班級采用了,他卻表現的很平靜,說(shuō),其實(shí)設計圖騰挺簡(jiǎn)單,我看見(jiàn)街上一些公司的標志,都是以簡(jiǎn)單、大方,以公司名稱(chēng)首位字母為主。還真不知道,因為班級圖騰設計這件事,他卻不知不覺(jué)中,學(xué)會(huì )了觀(guān)察。不久班里人數變化,班級中隊名稱(chēng)改了,老師還沒(méi)讓同學(xué)們設計,他就又畫(huà)出來(lái),放在班級悄悄話(huà)信箱里。前些天,學(xué)校又征集;,趙老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機會(huì ),把這個(gè)消息告訴了全班孩子,海程回家就開(kāi)始畫(huà),然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片,當時(shí)我還想,你找鴿子干嘛?但看完孩子的設計,我真的感嘆,正像趙老師經(jīng)常跟家長(cháng)們說(shuō)的,孩子的潛能是無(wú)限的,想象是無(wú)窮的。他說(shuō),鴿子是我們學(xué)校的特色,鴿子象征和平、和美,我們校園就是和美的校園,展翅的鴿子很像xxx的首位字母X、Y,鴿子還象征著(zhù)學(xué)生將來(lái)會(huì )沖向藍天,我要設計出最適合我們學(xué)校的;。以前,沒(méi)發(fā)現孩子在繪畫(huà)、設計方面有優(yōu)勢,但通過(guò)這件事,給孩子帶來(lái)的變化卻是顯而易見(jiàn)的。其實(shí),創(chuàng )意就是有點(diǎn)新思想,新設計、新做法,有時(shí),一件普通的事,給孩子帶來(lái)的變化卻是很大的。

  有句話(huà)說(shuō)“一切為了孩子”,我理解更多卻是,為了孩子,讓孩子健康成長(cháng),家長(cháng)要有一份責任、孩子也要有一份責任。孩子是家庭的希望,更是祖國的未來(lái),多創(chuàng )造磨練的機會(huì ),也是對孩子負責。他和媽媽出門(mén),都是把他當成男子漢,有重物需要提,都是交給他。每周回奶奶家、姥姥家,幫老人做事,讓他知道這是一種孝道,其實(shí)不用跟他講,這些都是從我們的言行、做法中體會(huì )到的。

  對孩子的鍛煉,也要印象深刻的。今年10月6號,帶孩子爬泰山,早就計劃好了,從紅門(mén)開(kāi)始,徒步登上山頂,大約需要6個(gè)小時(shí),準備好爬山所需物品,自己帶,不要爸媽幫忙,一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過(guò),就是一種經(jīng)歷,更是一種鍛煉,二十多里的山路,六千多級臺階,登上山頂,孩子很累,更多的卻是自豪和喜悅。

  作為家長(cháng),每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,但成長(cháng)沒(méi)有固定模式,也不是千篇一律,根據孩子不同的特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(cháng)。孩子感興趣的事,只要是有益的,我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客,想把自己寫(xiě)的文章,自己喜歡的東西放在里面,我們就一起與他分享;孩子喜歡天文,我購置了全套天文設備,一起去山里看星空、銀河,觀(guān)測木星、火星;兒子喜歡魔方,我給他買(mǎi)來(lái)各種魔方,并和他一起研究,一起玩;兒子想養小動(dòng)物,于是我們就買(mǎi)來(lái)蝸牛,螞蟻,通過(guò)一段時(shí)間,孩子對這些動(dòng)物也有了更深的了解。

  除了學(xué)校的課程,還有更多的知識、更多的學(xué)科,可以讓孩子去嘗試,學(xué)校也一直推崇家長(cháng)參與到學(xué)校的教育中來(lái)。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動(dòng),在這里簡(jiǎn)單介紹一下。

  去年12月10日發(fā)生的月全食,我們早就準備好觀(guān)測設備。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著(zhù)天文望遠鏡去小區的`廣場(chǎng)上進(jìn)行了月食觀(guān)測,并用單反相機接上天文望遠鏡拍攝了月全食的全過(guò)程。碰巧咱們學(xué)?茖W(xué)課金老師也在現場(chǎng)。第二天,班主任趙老師得知了這個(gè)事情,就聯(lián)系到我讓我來(lái)學(xué)校給孩子們講一下月食觀(guān)測。也沒(méi)做什么準備,我就帶著(zhù)簡(jiǎn)單的觀(guān)測設備和我拍的照片,來(lái)到班里給同學(xué)們展示了月食的全過(guò)程,簡(jiǎn)單的講了一下月食形成的原理,孩子們聽(tīng)的非常入迷,對天文觀(guān)測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )和收獲,以后有機會(huì ),我還會(huì )毫不保留,盡我所能和孩子們一起分享。

  后來(lái)學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開(kāi)課,讓我在科學(xué)大講堂上講講月食。我專(zhuān)門(mén)制作了幻燈片,展示了所拍的月食照片,簡(jiǎn)要介紹了月食形成的原理、月食的分類(lèi)、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過(guò)程等內容。家長(cháng)配合學(xué)校一起參加活動(dòng),作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn),得到了各學(xué)校聽(tīng)課老師的認可。

  在參加學(xué)?茖W(xué)大講堂活動(dòng),與科學(xué)課金老師的交流中,金老師說(shuō)有孩子向她提出問(wèn)題:想了解水泥為什么會(huì )變得堅固?而這也正是與我的工作相關(guān)的。于是,在金老師的組織下,我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著(zhù)班里科學(xué)小組的同學(xué)們來(lái)到橋梁建設工地和公路局試驗室,讓孩子們觀(guān)看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗,孩子們熱情很高,親自上陣體驗.通過(guò)活動(dòng)了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間會(huì )變得堅固,為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。

  作為家長(cháng),我也認識到了家校之間加強溝通、交流互動(dòng)十分必要。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識,向同學(xué)們做了簡(jiǎn)單的介紹,但對孩子們來(lái)說(shuō)是學(xué)校學(xué)習之外的一片全新內容,為他們開(kāi)闊了知識的視野。在此,我作為家委會(huì )的一員,向家長(cháng)們發(fā)出倡議,讓我們利用校本課程時(shí)間,來(lái)講一講我們各自工作、學(xué)習中的一些內容,把我們認為有利于孩子開(kāi)拓視野,更好的了解社會(huì ),讓他們在這個(gè)紛繁的社會(huì )中健康成長(cháng)的知識來(lái)與孩子們分享一下吧!

  非常感謝學(xué)校的這種教育理念,按孩子的特長(cháng)、興趣發(fā)展,讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái),讓家校有效溝通,和孩子們在這里一同感受、一同走過(guò),愿孩子在學(xué)校和家庭的引導教育下,健康、快樂(lè )成長(cháng),從這里走出的每一位學(xué)生,都會(huì )和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍天。

  水平所限講的不對的地方,歡迎大家提出意見(jiàn),以后加強交流,謝謝!

  學(xué)校家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿三

  尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是***的家長(cháng)。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè),但它和別的職業(yè)不同。沒(méi)有程式化的一成不變的規則。這個(gè)班有七十一個(gè)孩子,就有七十一種個(gè)性,七十一種特點(diǎn),就可能存在不止七十一種問(wèn)題。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng),糾正每一個(gè)孩子的問(wèn)題,得有多大的耐心與細心才能做到,老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機會(huì ),我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行舉止、嚴謹的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他既學(xué)會(huì )了如何學(xué)習,又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我作為一名家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我們不管工作多忙,還是應該多陪孩子,把孩子盯住了,看好了。讓孩子形成一個(gè)好的生活習慣,學(xué)習習慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎。

  在這里,我談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì ),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。

  一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。孩子一天都在學(xué)校,他的表現,心態(tài),學(xué)習情況都在老師的關(guān)注下,孩子到底有哪些成長(cháng),哪些失誤,老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通,才可以更多了了解孩子,對他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時(shí)調整。

  二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境

  這一點(diǎn)我做得也不好,孩子在寫(xiě)作業(yè),我一般在看電視。我以后打算勤快一點(diǎn),以后孩子在看電視的時(shí)候,自己也在讀書(shū)或者學(xué)習。這樣孩子有一個(gè)更安靜更積極的學(xué)習環(huán)境。

  三、不要只看成績(jì),要看的是問(wèn)題。有一些家長(cháng),平時(shí)不關(guān)注孩子的學(xué)習,等到一考試了,一看孩子成績(jì)不好,覺(jué)得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負責任的表現。你想想,成績(jì)不好,肯定是孩子在學(xué)習方法或者學(xué)習態(tài)度各方面出了問(wèn)題,遇到了解決不了的困難。這時(shí)候

  我們應該一起和孩子找原因。和他一塊分析,是哪個(gè)方面出了問(wèn)題。是真正不懂,還是粗心。如果不懂,我們可以針對他出現的問(wèn)題做一些練習。如果粗心,我們也可以在日常小事上加以提醒和訓練。本來(lái)考得不好,孩子心理就有壓力。就好像遇到個(gè)坎兒,跨不過(guò)去了。我們有責任拉一把,幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對多的教育,老師要備課,教學(xué),看作業(yè)。一些針對性的輔導是有的,但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個(gè)家長(cháng)守著(zhù)一個(gè)孩子,要陪他面對他一生中該面對的所有的問(wèn)題。所以說(shuō)家長(cháng)才是孩子的永遠的導師。自己的孩子自己明白。是性格上的問(wèn)題,是心理上的問(wèn)題,還是方法的問(wèn)題,心態(tài)的問(wèn)題。我們都要找準問(wèn)題,幫孩子調整過(guò)來(lái),有一個(gè)好的狀態(tài),好的方法,好的思路去學(xué)習。

  另外,我想跟在座的'同學(xué)們說(shuō),不管是父母的嘮叨,還是老師的囑咐,只有一個(gè)共同的目的,就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進(jìn)取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當作朋友,有苦惱多傾訴多交流,有快樂(lè )的事兒說(shuō)出來(lái)大家一起開(kāi)心。我們肯定不會(huì )因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你,而是會(huì )和你一起面對各種各樣的問(wèn)題。犯錯也是一種體驗,家長(cháng)和老師也是這樣成長(cháng)過(guò)來(lái)的。我們是你們永遠的朋友。在犯錯的時(shí)候,一定要及時(shí)調整自己的方向。在低谷的時(shí)候,一定要及時(shí)調整自己的狀態(tài)。在很棒,很好的時(shí)候,一定要穩住,不要輕飄和驕傲。這樣一直堅持下去,相信你們一定會(huì )實(shí)現自己的愿望。你們會(huì )比我們過(guò)得更好,更智慧,更勇敢,更堅強,更寬容。未來(lái)的世界,是你們的。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!


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