- 相關(guān)推薦
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿(精選13篇)
在現在社會(huì ),在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的新老師對學(xué)校的發(fā)言稿(精選13篇),歡迎閱讀與收藏。
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
以及從長(cháng)沙運達喜來(lái)登遠道而來(lái)的朋友們,大家中午好。我是今年6月剛大學(xué)畢業(yè),分配在何家山完小任教的新老師xx,在這里我感到很榮幸能夠代表新教師談?wù)勎覀儊?lái)校以來(lái)的感受。
說(shuō)實(shí)話(huà),當我知道自己分配在何家山完小時(shí),我感到既緊張又不安。因為我對鄉鎮小學(xué)的印象還停留在我讀小學(xué)的時(shí)候,在我的印象中,鄉鎮小學(xué)的環(huán)境和教學(xué)條件都不怎么好。我害怕在這里我不能開(kāi)展自己想舉行的活動(dòng),害怕不能運用多媒體進(jìn)行教學(xué),害怕很多很多?墒钱斘襾(lái)到學(xué)校報到時(shí),學(xué)校的景象卻真的讓我大吃一驚。學(xué)校比我想象中的要大,要漂亮多了。新的教學(xué)樓,新的學(xué)生宿舍,新的教師辦公室,配套的學(xué)生課桌椅,教室里還安上了多媒體,可以支持遠程教育,圖書(shū)室、電腦室、實(shí)驗室、舞蹈房等等配套設施一應俱全,我們對學(xué)校刮目相看,我們都不敢相信這只是一個(gè)普通的.鄉里學(xué)校。我們都知道在2006年何家山遭到無(wú)情的洪水的吞噬,何家山完小基本上被毀滅時(shí),是長(cháng)沙運達喜來(lái)登的領(lǐng)導們及時(shí)伸出援手,和市領(lǐng)導一起重建了現在的這個(gè)美麗的校園。所以,學(xué)生能夠有現在這樣好的教學(xué)環(huán)境,享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,離不開(kāi)運達喜來(lái)登的朋友們的支援以及資興市委、教育局對教育教學(xué)的重視。在這樣的環(huán)境中我們消除了恐懼,我們對接下來(lái)的教學(xué)工作充滿(mǎn)了希望和信心。
從八月三十一號學(xué)生報到到現在,我們已經(jīng)工作了兩個(gè)多星期了。此時(shí)此刻,我感概萬(wàn)千。在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作的這段時(shí)間,看到的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,也讓我這個(gè)剛剛加入到學(xué)校隊伍的新人來(lái)說(shuō),無(wú)不感受到了學(xué)校的教師無(wú)我的奉獻。我代表所有新老師從心底里感謝學(xué)校的所有老師對我們的幫助和寬容。在這里,我感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。作為剛參加工作的新老師,我們很多方面的知識都欠缺,但學(xué)校的每一個(gè)老師都是耐心的解決我們的疑問(wèn)。校領(lǐng)導為了讓我們盡快熟悉教學(xué)工作和教學(xué)生活,還在9月10日的教師節上專(zhuān)門(mén)舉行了新教師座談會(huì ),讓我們暢談我們的想法,給我們五個(gè)新老師個(gè)人找了一個(gè)骨干教師作“師傅”,好讓我們盡快的成長(cháng)起來(lái)。學(xué)校對我們工作和生活上的幫助真的是細致入微,讓我們特別感動(dòng)。身處這樣溫暖團結的集體,我們沒(méi)有理由不相信,學(xué)校的未來(lái)肯定燦爛無(wú)比。
在這里我代表新教師許諾:我們會(huì )以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗為借鑒,開(kāi)發(fā)自己的新大陸。不管多苦多累,我們一定同心協(xié)力,努力拼搏,相信我們大家一起一定能夠共同的創(chuàng )造出何家山完小的新的輝煌!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
首先我代表全體新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們創(chuàng )造條件,選聘了優(yōu)秀的師傅,給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺,這對于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )。
眾所周知,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),而對于我們新教師來(lái)說(shuō),剛從大學(xué)校園來(lái)到講臺,角色發(fā)生了變化,什么都是新鮮的,卻又都是陌生的,而對于如何把學(xué)到的教育教學(xué)理論同工作實(shí)踐相結合,如何充分發(fā)揮教師的主導作用,學(xué)生的主體作用;如何能比較好的組織教學(xué),調動(dòng)學(xué)生的積極性,并搞好教學(xué)工作,這些都是我為之而犯難的。而學(xué)校領(lǐng)導給了我們學(xué)習的平臺,在這學(xué)期開(kāi)展了新教師拜師結對活動(dòng),使得我們不僅僅是一名新教師,更有幸成為老教師的學(xué)生,在以后的工作歷程中能夠得到師長(cháng)的悉心指導,我們深感榮幸,但我深知和老教師相比,我們有太多差距,并希望在老教師的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
在此我謹代表全體拜師結對的新教師表決心如下:
首先,我們要繼承和發(fā)揚老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神,學(xué)習他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴謹的教風(fēng)。學(xué)習他們的敬業(yè)精神和嚴謹的教學(xué)態(tài)度,把中心小的優(yōu)良傳統落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣,把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次,我們要虛心地向他們學(xué)習教學(xué)業(yè)務(wù),真誠地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有著(zhù)精湛的`業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì )勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)他們的課,多作總結,有問(wèn)題及時(shí)向老師請教,有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún),聽(tīng)好課的同時(shí),做好聽(tīng)課記錄,認真分析總結。特別是對新教材,多聽(tīng)老教師的意見(jiàn),多學(xué)習他們鉆研教材研究教法的精神,做到上一節課有一節課的收獲。
第三,在向老教師學(xué)習的同時(shí),更加嚴格要求自己!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下,我們更應該嚴格要求自己,更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì )做到踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節課,認認真真備好每一節課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。
我相信,我們會(huì )讓昨天,今天培養我們的人為我們而自豪!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 3
各位同學(xué)、各位老師:
大家早上好!今天是20xx年x月xx日,是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,在這充滿(mǎn)歡樂(lè )和希望的日子里,我代表學(xué)校老師祝每一位同學(xué)新年學(xué)習進(jìn)步!今天我講話(huà)的題目是走進(jìn)春天、走進(jìn)新學(xué)期。
過(guò)去的一年記錄著(zhù)每一位師生的辛勞和汗水,今天,當我們邁進(jìn)新的學(xué)期,面對新的機遇和挑戰,你是否已經(jīng)為自己提出了新的`希望和要求呢?也許你希望自己的成績(jì)越來(lái)越好;也許你希望自己的行為越來(lái)越規范;也許你希望自己的身體越來(lái)越結實(shí);也許你希望經(jīng)常受到大家的贊揚;也許課余活動(dòng)更加豐富多彩;也許……但是我相信,我校的每一位同學(xué)和老師都有一個(gè)共同的希望,那就是希望我們的學(xué)校越辦越好。
今天,從大家的精神面貌來(lái)看,各個(gè)精神飽滿(mǎn)、意氣奮發(fā),你們正以新的姿態(tài)投入到了新的學(xué)習生活中去,下面我要代表學(xué)校向全體同學(xué)提出新學(xué)期要求:
1、積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),積極鍛煉自己的各種能力:舉例:xx班xx。本學(xué)期以“可愛(ài)海寶、精彩世博”為主題開(kāi)展宣傳品的設計,“我與世博的小故事”主題演講活動(dòng),開(kāi)展校園世博之星的評選等活動(dòng)。以“書(shū)”為載體,以大量閱讀為目標的一系列活動(dòng)。希望積極參與。
2、積極養成良好的學(xué)習行為習慣。好習慣會(huì )讓你一輩子受益。我們的老師為大家準備了促進(jìn)學(xué)習習慣的小星和大星、作業(yè)免做單和考試加分單,積極鼓勵同學(xué)們養成好習慣。世博會(huì )即將在上海召開(kāi),作為東道主的我們以怎樣的行動(dòng)積極投入呢,從我做起從自身做起,從身邊的行為習慣做起,要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校管理的各項制度,不斷規范自己的言行,提高自己的道德素養;
3、對自己負責任--從每天的學(xué)習做起,希望每位同學(xué)認真上好每一堂課,對待每一項作業(yè),不斷地給自己提出新的目標和要求;在生活中,能夠關(guān)心集體、關(guān)心他人、學(xué)會(huì )感恩,做到細微之處見(jiàn)真情。
同學(xué)們,春天是美好的,因為它蘊含著(zhù)無(wú)限的希望,讓我們在這美好的季節里,在和諧的大家庭里共同努力,不斷創(chuàng )新,相信明天一定會(huì )更新、更美、更好!
謝謝大家!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
今天,我們在這里隆重集會(huì ),熱烈慶祝xx中學(xué)建校十周年。
我謹代表xx中學(xué)300名教職員工,向蒞臨我校的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和xx中學(xué)一起成長(cháng)的青年教師,我親身經(jīng)歷了中學(xué)從艱難創(chuàng )業(yè),到今天這樣興旺發(fā)達的一個(gè)個(gè)春秋冬夏,飽嘗了一番番創(chuàng )業(yè)的艱辛,分享了一次次成功的喜悅!
撫今追昔,我們每一位自豪的xx人都深深地感到,xx中學(xué)是一片創(chuàng )業(yè)的熱土,是她,把我們這群來(lái)自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結在一起,去執著(zhù)地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xx中學(xué)是教師不斷成長(cháng)的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的`教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實(shí)施素質(zhì)教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺,是她,使我們每一位教師找到了屬于自己的角色,是她,為每一位教師,特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現自身價(jià)值的良好機會(huì )!
十年,彈指一揮間;厥淄,我們無(wú)怨無(wú)悔,因為我們選擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無(wú)私的奉獻!因為我們選擇的是“大膽開(kāi)拓,永爭一流,不斷創(chuàng )新”的棠湖中學(xué)!
昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱(chēng)彼兕觥;明天,我們放飛希望! 我們棠中人將以一如既往的飽滿(mǎn)熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神,努力把棠湖中學(xué)建成培養新世紀優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國家級示范高中!
最后,祝大家節日快樂(lè )!祝慶;顒(dòng)圓滿(mǎn)成功! 謝謝大家!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 5
各位老師、同學(xué):
大家好!
在初中生活了三年,每一天都是充實(shí)的,快樂(lè )的。喂養鴿子,種植葫蘆,我們的課余生活是豐富多彩的。
還記得初三上學(xué)期時(shí),班里掀起了“喂鴿子”的熱潮,同學(xué)們在家里準備好鴿子們的最?lèi)?ài)——糧食。大米、小米、紅豆還有玉米粒,什么都有。把這些拼湊在一起,就是一個(gè)小型的農業(yè)展覽會(huì )。一下課,同學(xué)們就圍聚在鴿籠下,可弄是因為不熟悉的緣故,這些小家伙在上面東張西望,就是不肯下來(lái),同學(xué)們就用糧食來(lái)引誘它們,它們依然在上面。這是,上課鈴打響了,同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間,同學(xué)們再次來(lái)了,老師指導我們,原來(lái)是我們離鴿籠太近了,它們害怕而不敢下來(lái)了。同學(xué)們調整了位置,一只膽大的鴿子拍打著(zhù)翅膀飛了下來(lái)。在上面的鴿子,看見(jiàn)同伴下來(lái)了,也紛紛跟著(zhù)飛了下來(lái)。鴿子一下來(lái),可把同學(xué)們給樂(lè )壞了,一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……
很幸運,在母校大生活學(xué)習了三年,感受了師恩,您們的關(guān)愛(ài)讓我快樂(lè )地成長(cháng);很快樂(lè ),在青春的風(fēng)景線(xiàn)與親愛(ài)的同學(xué)們相識相知,你們的熱情、執著(zhù)、勤奮、自強是我永遠“友誼第一,比賽二”;教師節的`活動(dòng)更讓你們懂得了老師教育你們是很辛苦的要感恩老師,不要讓老師失望……
如此多的活動(dòng),在一瞬間浮現在了老師的眼前。很快,大家就要畢業(yè)了,很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后,老師希望你們還能像現在這么自由,還能像現在這么快樂(lè )。在復華的五年里,相信所有畢業(yè)班的同學(xué)都參加了許多次活動(dòng),相信大家也都舍不得離開(kāi)復華,舍不得離開(kāi)這里的一草一木,舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們,舍不得離開(kāi)天真活潑的小伙伴們!
親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們,五年的光陰,轉瞬消逝,你們就要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,到新的學(xué)校,去迎接團徽的召喚。畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了,老師、學(xué)校和你們分別的時(shí)候也越來(lái)越近了那就讓我們再大聲的說(shuō)一遍“敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們在這里隆重集會(huì ),熱烈慶祝福鼎市分關(guān)國安小學(xué)建校十五周年。
我謹代表分關(guān)國安小學(xué)全體教職員工,向蒞臨我校的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和分關(guān)國安小學(xué)一起成長(cháng)的青年教師,我親身經(jīng)歷了分關(guān)國安小學(xué)從艱難創(chuàng )業(yè),到今天這樣興旺發(fā)達的一個(gè)個(gè)春秋冬夏,飽嘗了一番番創(chuàng )業(yè)的艱辛,分享了一次次成功的喜悅!
此刻,感恩之情溢滿(mǎn)我心。十五年,是福建省國家安全廳全體干警的不離不棄,才讓分關(guān)國安小學(xué)成了孩子們心中的樂(lè )園;十五年,是各級領(lǐng)導的關(guān)懷與呵護,才讓分關(guān)國安小學(xué)各項事業(yè)坎坷變坦途;十五年,是社會(huì )各界愛(ài)心人士的鼎力支持,才讓分關(guān)國安小學(xué)的莘莘學(xué)子們放飛夢(mèng)想。
十五年,當年以愛(ài)心和汗水澆灌的小樹(shù)已蔚然成蔭,分關(guān)國安小學(xué)已成為閩浙邊界一道絢麗的教育風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校連續20xx年被評為鎮教育工作先進(jìn)單位。20xx年被授予福鼎市"農村示范學(xué)校"稱(chēng)號,20xx年被省公安廳、教育廳、未保委評為創(chuàng )建交通安全學(xué)校先進(jìn)單位,20xx年被評為福鼎市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,20xx年被授予"平安校園"稱(chēng)號,20xx年被授予新一輪素質(zhì)教育"合格學(xué)校"。20xx年被評為寧德市"義務(wù)教育標準化學(xué)校"。
十五年,從分關(guān)國安小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生中有上百人被高校錄取,徐順義、李小娟、肖運屏 等同學(xué)分別以?xún)?yōu)異成績(jì)考上北京科技大學(xué)、南京氣象學(xué)院、南京航空航天大學(xué)、 等高校!20xx年更是捷報頻傳,俞維明、許建平、肖照衛等十五位學(xué)生考上大學(xué)本科。 撫今追昔,我們每一位自豪的分關(guān)人都深深地感到,分關(guān)國安小學(xué)是一片創(chuàng )業(yè)的熱土,她把我們這群熱血兒女緊緊地連結在一起,去執著(zhù)地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,國安小學(xué)是教師夢(mèng)想開(kāi)始的'地方,從市優(yōu)秀教師到省優(yōu)秀教師,我們的夢(mèng)想開(kāi)始茁壯;我們更加深刻地感到,國安小學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺,有它相伴,我們的明天更精彩。
吃水不忘挖井人。我們分關(guān)人會(huì )將這份感恩之心化作飽滿(mǎn)的熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神,努力把分關(guān)國安小學(xué)建成培養新世紀優(yōu)秀人才的閩浙邊界窗口學(xué)校!
最后,祝福各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師身體健康、家庭幸福!祝愿我們的同學(xué)創(chuàng )造精彩、擁抱輝煌!祝賀我們分關(guān)國安小學(xué)生日快樂(lè )、桃李芬芳!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師:
我代表這次拜師的青年教師發(fā)言,深感榮幸。在此,請允許我向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入xx學(xué)校伊始,我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的責任和壓力,作為青年教師,我們深知自己存在的很多不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng )新。這一切與學(xué)校的期待相比,與老教師的學(xué)識相比,都還有太多的差距,”學(xué)高為師,身正為范“,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快勝任教師的工作,盡快負起教書(shū)育人的重任。
我們要繼承和發(fā)揚老教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻精神!贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是老教師們敬業(yè)奉獻精神的真實(shí)體現,通過(guò)這次活動(dòng),我們就是要認真學(xué)習老教師們精于教書(shū)、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將他們在xx學(xué)校這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統繼承并落實(shí)到我們的工作中去,用我們的愛(ài)心和激情把這一精神發(fā)揚光大。
我們要虛心向老教師學(xué)習,真誠地向老教師請教,老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,有著(zhù)深厚的理論功底,積累了豐富的.教學(xué)經(jīng)驗,練就了獨特的教學(xué)藝術(shù),形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格。在以后的教育教學(xué)中,我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結,仔細研究教法,增強教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習的目的。
老師們稱(chēng)我們是”新人“,是xx學(xué)校流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,我希望我們的鮮活會(huì )給xx學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機。在向老教師學(xué)習的同時(shí),更加嚴格要求自己!睅煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠自身“在老教師的帶動(dòng)影響下,我們更應該嚴格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰,要求我們變壓力為動(dòng)力,更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,通過(guò)老教師們的言傳身教,以他們深厚的涵養、豐富的知識,精湛的技藝,一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng),在”三尺講臺“上,實(shí)現人生的價(jià)值,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,用努力和奉獻與老教師們攜手,共創(chuàng )xx學(xué)校新的輝煌!
謝謝大家!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
今天,我們在這里隆重集會(huì ),熱烈慶祝xx中學(xué)建校x周年。
我謹代表xx中學(xué)300名教職員工,向蒞臨我校的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和xx中學(xué)一起成長(cháng)的青年教師,我親身經(jīng)歷了中學(xué)從艱難創(chuàng )業(yè),到今天這樣興旺發(fā)達的一個(gè)個(gè)春秋冬夏,飽嘗了一番番創(chuàng )業(yè)的艱辛,分享了一次次成功的喜悅!
撫今追昔,我們每一位自豪的xx人都深深地感到,xx中學(xué)是一片創(chuàng )業(yè)的熱土,是她,把我們這群來(lái)自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結在一起,去執著(zhù)地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xx中學(xué)是教師不斷成長(cháng)的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實(shí)施素質(zhì)教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的'舞臺,是她,使我們每一位教師找到了屬于自己的角色,是她,為每一位教師,特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現自身價(jià)值的良好機會(huì )!
十年,彈指一揮間;厥淄,我們無(wú)怨無(wú)悔,因為我們選擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無(wú)私的奉獻!因為我們選擇的是“大膽開(kāi)拓,永爭一流,不斷創(chuàng )新”的棠湖中學(xué)!
昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱(chēng)彼兕觥;明天,我們放飛希望!我們棠中人將以一如既往的飽滿(mǎn)熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神,努力把棠湖中學(xué)建成培養新世紀優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國家級示范高中!
最后,祝大家節日快樂(lè )!祝慶;顒(dòng)圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 9
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
如果說(shuō),是大地培養了參天大樹(shù),那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō),是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇,那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說(shuō),是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說(shuō),磐中是搖籃是苗圃,那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中,通過(guò)一番努力,終于如愿以?xún)數爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,使我更加了解了磐中,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的.確感慨萬(wàn)千,我贊嘆磐中的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時(shí),他們就已經(jīng)出現在磐中的校園里,開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí),他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧大家,有的默默無(wú)聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們……
我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱(chēng)職的園丁,他們不是船長(cháng)更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事,迎來(lái)送往何其多,同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標!
同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來(lái),不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
這是我們最后一次歡聚在這里。望著(zhù)聳立的教學(xué)樓,望著(zhù)高高飄揚的國旗。當我們離開(kāi)校園的時(shí)候,我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì )了我許多學(xué)會(huì )生活的道理。當我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí),老師把我從無(wú)硝煙戰爭中拉了出來(lái),并教會(huì )了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導,指引我方向。當學(xué)習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒(méi)有責怪我,而是撫摸著(zhù)我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠也長(cháng)不大。你要學(xué)會(huì )不恥下問(wèn),要學(xué)會(huì )承擔。而不是隨意的對著(zhù)無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣!蔽衣(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰勝了它,就會(huì )成功!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋(gè)生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著(zhù)朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活,校園里的一朝一夕都會(huì )銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的`努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只有受到生活的磨練我們才會(huì )成長(cháng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人,是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導,各位老師:
大家好!
一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值,關(guān)鍵在于有沒(méi)有賞識他的伯樂(lè )。而xx學(xué)校正是我的伯樂(lè ),很榮幸智升學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺。讓我在這里迅速成長(cháng)。 在我的教育事業(yè)成長(cháng)歷程中,智升像一盞明燈引導我,關(guān)心培養我,激勵幫助我,使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長(cháng),使我有機會(huì )站在這里,用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對智升的感情。 我也許只是一滴水、一粒塵埃,沒(méi)有耀眼的光華,做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績(jì)。但是,在校領(lǐng)導的指引下,在校園正在逐漸的發(fā)展之中,我愿意是一顆星星、一個(gè)火種,以更加堅定的信心,更加旺盛的斗志,更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫(xiě)對智升教育事業(yè)的忠誠與執著(zhù)。
作為一名人民教師,我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無(wú)上的榮光,當作義不容辭的責任。這是一種實(shí)現理想的熱烈情感,是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),是生命潛能的充分迸發(fā),是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的,我愿將青春和熱血奉獻給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè),懷著(zhù)這種追求,捧著(zhù)這顆 恒心,帶著(zhù)這股力量,我將不斷向著(zhù)新的目標破浪前進(jìn)。
我自豪,我是一名教育事業(yè)者!我自豪,為有幸能把自己的微弱之軀,微薄之力奉獻到人類(lèi)最無(wú)私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去! 未來(lái)的`日子里,我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力,刻苦鉆研,勤勤懇懇作好本職工作,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)學(xué)生。為智升校園貢獻出自己的力量! 今天,智升像一棵蒼勁的青松,在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天,智升像一顆璀璨的明珠,在今后的日子里將會(huì )更加閃耀奪目。 今天我們充滿(mǎn)執著(zhù)的信念,發(fā)揚“智升有我更精彩”的精神。在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jì)。讓智升因有我而更精彩,更輝煌! ——騰飛吧智升!
最后祝愿唐彩教育事業(yè) 蒸蒸日上! 我的演講完畢!謝謝
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班數學(xué)老師,今天能站在這里,作為教師代表與各位家長(cháng)交流工作,我倍感自豪和驕傲!下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流。
我們學(xué)校的每一位教師對待學(xué)生、對待工作有高度的責任感。作為教師,我們用愛(ài)來(lái)呵護孩子,用豐富的知識引導孩子。每天走進(jìn)學(xué)校,我們的心里充滿(mǎn)了期待,我們班主任會(huì )早早地走進(jìn)教室,在教室里等著(zhù)孩子,陪著(zhù)孩子,做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會(huì )關(guān)注每一位孩子,常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜,也會(huì )為不愛(ài)學(xué)習不用心寫(xiě)作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會(huì )利用下課時(shí)間,放學(xué)時(shí)間對學(xué)習困難的孩子進(jìn)行輔導。我們會(huì )很用心地記錄下孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和他們一起分享成長(cháng)的快樂(lè )。每一天,我們會(huì )把香噴噴的營(yíng)養餐抬到教室,一勺一勺的給孩子打到碗里,看到孩子們吃的很香,我們的心里也充滿(mǎn)甜蜜。
為了給孩子們更好的教育,我們老師會(huì )加強學(xué)習,經(jīng)常參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓,在學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng),提高自己的教育教學(xué)能力。我們除了教給學(xué)生知識外,還注重學(xué)生各項能力的培養,以及健全的人格的形成。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺(jué)到,孩子的教育問(wèn)題光靠學(xué)校是不行的,老師和家長(cháng)都有不可推卸的責任,我們殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持,因為孩子是我們的,更是你們的!相信在我們共同努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習的環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上的發(fā)展。為此,我代表全校教師向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議:
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系
經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,準確把握孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)及思想動(dòng)向。
二、為孩子創(chuàng )設安靜的學(xué)習環(huán)境
孩子學(xué)習時(shí),不要在他們身邊大聲說(shuō)話(huà)爭論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件,購買(mǎi)必須地學(xué)習用品和資料但不必配置不需要的生活消費品。
三、重視自身的修養和行為
樹(shù)立威信,為孩子做榜樣,注重家庭教育的一致性、創(chuàng )造和睦、詳和、穩定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽(tīng)他們內心的想法,做好疏導思想方面的工作,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、幫助孩子養成良好的作息習慣
督促他們早睡早起,有規律的進(jìn)行娛樂(lè )和學(xué)習。指導孩子進(jìn)行適當的體力勞動(dòng),使他們掌握必要的.勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導工作
要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習。很多孩子的學(xué)習習慣不太好,沒(méi)有自律能力,特別是雙休日,不能按時(shí)完成作業(yè),雖然老師每次都會(huì )檢查,但畢竟一個(gè)老師要詳細檢查全班學(xué)生,有時(shí)會(huì )力不從心,即使是查出來(lái)沒(méi)有做,讓學(xué)生補做,又會(huì )影響當天的功課,這就需要家長(cháng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要,請各位家長(cháng)切記。
六、正確的評價(jià)孩子的得失
一般來(lái)說(shuō),不少家長(cháng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,而自己孩子缺點(diǎn)多,這是因為對自己孩子很了解,期望較高,可以江很難達到家長(cháng)的要求。所以,作為父母應理性的對待子女,多些和平,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長(cháng),注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵中成長(cháng)。
有人說(shuō):“教師是一種講良心的職業(yè)!钡俏倚=處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),學(xué)生能夠健康成長(cháng),成為社會(huì )有用之才,那就是我們的追求。請家長(cháng)們放心,我們相信,只要老師盡力、學(xué)生努力,家長(cháng)協(xié)力,就一定能贏(yíng)取最后的勝利。
最后,祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂(lè )!
謝謝!
新老師對學(xué)校的發(fā)言稿 13
尊敬的王老師,各位,各位同仁:
大家上午好!
今天是我校王老師光榮退休的日子,在這里,首先請允許我代表學(xué)校向王老師光榮退休表示衷心的祝賀,祝愿王老師退休以后生活幸福美滿(mǎn),身體永遠健康。
退休是人的一生中必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程,也是目前我們年輕一代十分向往的一個(gè)階段,它預示著(zhù)人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落,可以用一生辛勤工作的輝煌成果來(lái)展示人生風(fēng)采,更可以用驕人的業(yè)績(jì)和自豪的心態(tài)進(jìn)入人生的另一境界,可以幸福、快樂(lè )地享受人生晚年的美好時(shí)光,從這個(gè)意義上說(shuō),退休真是可喜可賀,可敬可贊。
王老師從1976年走上教育工作崗位以來(lái),一直走在教育工作一線(xiàn),并且擔任過(guò)校長(cháng)、主任職務(wù)將近20年,他的工作熱情和敬業(yè)是值得我們佩服的,他給學(xué)生的那些關(guān)懷是值得我們學(xué)習的,他為教育所做出的奉獻已贏(yíng)得了百姓的廣泛稱(chēng)贊。他在學(xué)生中、同事中、家長(cháng)中、社會(huì )中贏(yíng)得的良好口碑,是他的人格贏(yíng)得的,是他良好的風(fēng)范和積極的贏(yíng)得的,更是他出色的工作和豐碩的業(yè)績(jì)贏(yíng)得的。
王老師幾十年如一日,執著(zhù)地扎根于教育事業(yè),與教育戰線(xiàn)的老一輩、新一代一道嘔心瀝血,獻身教育,矢志不渝,為我鎮教育的發(fā)展做出了顯著(zhù)的貢獻。他是我們的楷模,也是鞭策我們繼續開(kāi)拓進(jìn)取的'動(dòng)力。
他的崇高師德風(fēng)范,他的樂(lè )觀(guān)風(fēng)貌,他的儒雅書(shū)香氣質(zhì),深深地刻在了學(xué)生的心里,并潛移默化地影響著(zhù)與他共事的年輕教師。
王老師今天光榮退休了,他將告別與他朝夕相伴幾十年的三尺講臺,但我很明白,王老師的那顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心是不會(huì )離開(kāi)講臺的,也不會(huì )離開(kāi)我們的,更不會(huì )離開(kāi)聞通小學(xué)。在此,我也真誠地期望王老師退休以后,在保養身體頤養天年的同時(shí),有空常到學(xué)?纯,走走,與我們年輕一輩多交流,給我們以更多的教誨,我們一定真誠的歡迎,因為,聞通小學(xué)是您永遠的家!
最后再一次衷心的祝愿王老師生活永遠幸福,身體永遠健康!
【新老師對學(xué)校的發(fā)言稿】相關(guān)文章:
學(xué)校新入職教師的培訓心得12-13
學(xué)校社團招新標語(yǔ)08-19
學(xué)校社團招新的標語(yǔ)(精選50句)08-20
新的老師自我介紹07-08
學(xué)校新冠肺炎疫情應急預案范文03-14