六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿三篇
引導語(yǔ):六年級是小學(xué)最重要的一年,有關(guān)六年級家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展就顯得十分重要了,那么如何寫(xiě)一份六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!
六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿一
各位老師、各位家長(cháng),大家好:
我是小明的家長(cháng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
小明在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結果,作為家長(cháng),我并沒(méi)有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面,我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對小明的管教既不過(guò)分嚴厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話(huà)不談,這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解,并且幫助她改正自己的錯誤,發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里,在不影響學(xué)習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上,從小學(xué)開(kāi)始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成,不要讓依賴(lài)父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué),使她養成良好的學(xué)習習慣,F在在她的學(xué)習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺(jué)。小明在學(xué)習上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話(huà)隨便,學(xué)習上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿二
各位家長(cháng)朋友:你們好!
今天我受學(xué)校的委托,在這里就孩子的成長(cháng)問(wèn)題做一些探討。有不妥之處,歡迎指正,并提出寶貴意見(jiàn)。
我準備講兩個(gè)問(wèn)題:
一、在當今素質(zhì)教育下,我們如何做家長(cháng);二、如何在學(xué)習上引導孩子
一、在當今素質(zhì)教育下,我們如何做家長(cháng)?
現在,家長(cháng)聚在一起,談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后的`喜怒哀樂(lè )。有的說(shuō):“孩子作業(yè)少了,考試少了,周末補課取消了!币痪湓(huà),自由支配的時(shí)間多了。有的說(shuō):“孩子除了在外瘋玩以外,就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機發(fā)信息,學(xué)習的時(shí)間少了,將來(lái)恐怕競爭力差!币痪湓(huà),家長(cháng)的擔憂(yōu)也多了。
只要有升學(xué)考試,家長(cháng)的擔憂(yōu)就不會(huì )少。教育部提倡素質(zhì)教育是及時(shí)的,學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái),有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛(ài)好來(lái)安排自己,學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自主學(xué)習,拓展課外知識,發(fā)展自己的特長(cháng),真正提高孩子的智商和情商,從而提高孩子的整體素質(zhì)。但是理想和現實(shí)卻出現了差距。問(wèn)題出在:孩子已習慣了老師牽著(zhù)手走路,一旦離開(kāi)了老師的牽手,一時(shí)感覺(jué)茫然,不知怎么學(xué)、學(xué)什么,于是有的同學(xué)就放縱自己,家長(cháng)也無(wú)可奈何,只有嘆氣的份。一些家長(cháng)又走上另一個(gè)極端,雙休日,馬不停蹄帶著(zhù)孩子奔赴各個(gè)輔導班、提高班、興趣班,孩子只有半天時(shí)間做自己的事情,弄得家長(cháng)孩子好疲憊,學(xué)習效果也不見(jiàn)得有多好。
現在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3,他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習用具而是作為玩家的工具,這是資源的極大浪費,實(shí)在可惜!我家孩子充分利用MP3聽(tīng)英語(yǔ),家里電腦成為全家人學(xué)習和了解信息的好幫手。里面裝有《中華詩(shī)詞》、《成語(yǔ)故事》、《奧數題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語(yǔ)1-3冊》、《新英語(yǔ)300句》、《新英語(yǔ)900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習、益智有關(guān)的東西,小游戲作為孩子完成學(xué)習任務(wù)后的自我獎勵才玩一會(huì )兒。
作為家長(cháng),要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流,與孩子一起走向大自然,親近大自然,了解社會(huì ),了解各層次人的不同生活環(huán)境,幫助孩子樹(shù)立人生目標,理出學(xué)習計劃,并監督孩子完成計劃。講清沉迷電腦游戲的危害,把孩子的精力引到培養學(xué)習能力和鍛煉生活技能上來(lái),對學(xué)習不太自覺(jué)的孩子,家長(cháng)要靠上去抓,并以身作則,家長(cháng)的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲,或出去打麻將,你讓孩子好好學(xué)習,那是不可能的。
二、如何在學(xué)習上引導孩子
我有兩個(gè)孩子,女兒小慧,在年的中考中,以學(xué)校第一名的成績(jì)考入油田一中理科實(shí)驗班;今年3月,參加中國海洋大學(xué)小語(yǔ)種提前招生考試,來(lái)自全國近1500名考生,女兒以全國第一名的成績(jì)提前被中國海洋大學(xué)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)錄取。更重要的是,女兒對自己的人生充滿(mǎn)自信,做事嚴謹認真,自理能力強。兒子明明,聰明機靈,自制力強,自學(xué)能力突出,是!笆焉傧汝爢T”,在校學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,在數學(xué)、計算機、科普知識、英語(yǔ)、中國象棋等方面有濃厚的興趣,知識面廣。(在學(xué)校數學(xué)競賽中,五次參加,五次獲第一名,英語(yǔ)成績(jì)98分以上,聽(tīng)說(shuō)能力遠遠超過(guò)同齡孩子)有的家長(cháng)問(wèn):“你的孩子學(xué)習那么好,又讓你省心,你到底用了什么秘訣?”如果說(shuō)有什么秘訣的話(huà),那就是家長(cháng)對孩子從小引導得法,重視學(xué)習習慣的培養,興趣的培養、呵護自信心,再加上他們自己刻苦努力的結果。
六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿三
各位家長(cháng)某(姓)老師中午好!
應某老師的邀請,今天誠意參加此次家長(cháng)會(huì )。其實(shí)開(kāi)家長(cháng)會(huì )不是目的,主要原因就是希望家長(cháng)能夠多督促孩子多教育孩子,以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。
作為家長(cháng),都希望自己的孩子能夠學(xué)習成績(jì)有所提高,甚至希望孩子是班級的第一名,每位家長(cháng)都希望孩子為人處事會(huì )隨著(zhù)年紀的增長(cháng)而增長(cháng)。
明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(cháng)的期望。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(cháng)的多督促監督和促進(jìn)。
在這里,我表態(tài),我提議,孩子是希望,孩子是未來(lái),多放下手中忙的事情,多管理好孩子,多關(guān)心下孩子。以下是我對小升初家長(cháng)們的建議:
1、多鼓勵,忌比較
這個(gè)學(xué)期有很多考試,對于孩子的成績(jì)要有一顆平常心,尤其是當孩子考得不理想的時(shí)候,千萬(wàn)不要對其埋怨、斥責,甚至失望、放棄,既不要拿其他成績(jì)好的孩子與自己的孩子作比較,也不要給孩子定某些硬性的指標,那樣只會(huì )讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段,孩子盡力了就好。
2、訓練孩子的耐挫力
現在有些孩子偏脆弱,像玻璃瓶一樣,扔在地上就碎了。從現在開(kāi)始,你就要培養孩子的耐挫能力,不要老是讓孩子聽(tīng)好話(huà)。老是聽(tīng)好話(huà),當他面對現實(shí),發(fā)現不是這樣時(shí),容易有極端反應。孩子受點(diǎn)委屈,也是種教育,比如孩子在學(xué)校里受委屈,吃虧就吃虧一點(diǎn),家長(cháng)不一定要去爭回來(lái)。你能保證孩子以后走上社會(huì )都不吃虧么?
3、學(xué)會(huì )做個(gè)傾聽(tīng)者
這個(gè)時(shí)候,家長(cháng)都很關(guān)心孩子的成績(jì),如果方法不當,很可能會(huì )適得其反。建議家長(cháng)多和老師聯(lián)系,從側面了解孩子的學(xué)習情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習,也要先做個(gè)傾聽(tīng)者,聽(tīng)孩子對自己學(xué)習的分析與困惑,理性?xún)A聽(tīng),聽(tīng)的同時(shí)也要做些引導,提醒孩子要理性看待每一次成績(jì),科學(xué)評價(jià)自己,然后再做個(gè)堅定的支持者,對孩子存在的問(wèn)題、面臨的困難,要一起面對,共同解決。
4、培養孩子上進(jìn)的心態(tài)
要教孩子有積極的生活態(tài)度,不要對什么事情都無(wú)所謂。孩子考了60分,就覺(jué)得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,考60分就說(shuō)不過(guò)去,什么事情都隨隨便便,孩子以后會(huì )把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時(shí)期,特別要培養孩子上進(jìn)的心態(tài),讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué),有自信挑戰更高難度學(xué)習。
5、搜集資料私下做
現階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問(wèn)題,在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問(wèn)題攪亂孩子的心。家長(cháng)私下里可以做些資料的搜集、專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)、資源的整合等方面的工作,這樣填報志愿的時(shí)候才能當好參謀,做好幫手。
希望在坐的各位工作順利,每位孩子成績(jì)棒棒!
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