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六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-13 19:49:58 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  導語(yǔ):作為教師,如果不能很好地得到家長(cháng)的配合,那么教學(xué)工作就會(huì )顯得十分困難。以下是小編為大家整理分享的關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀參考。

關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  篇一:關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

尊敬的各位家長(cháng):

  上午好!我是這個(gè)班的班主任。今天,你們帶著(zhù)對孩子成長(cháng)的殷切關(guān)懷,對我們工作的極大支持來(lái)參加六(8)班家長(cháng)會(huì )。我謹代表六(8)的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來(lái)。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標。

  今天,我就以下幾方面跟各位交流

  一、介紹班級情況

  我們這個(gè)班現有有57位學(xué)生,其中男生33人,女生24人;通校生39人,住宿生18人。我們這個(gè)班集體是由樂(lè )安實(shí)驗小學(xué)、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們融合在一起的相親相愛(ài)的一家人。每個(gè)孩子的知識水平、認知能力、行為習慣等各不相同?傮w來(lái)說(shuō),孩子們思想活躍,活潑可愛(ài),求知欲、上進(jìn)心強。我們六(8)班是一個(gè)團結、向上、溫暖的大家庭。

  二、學(xué)生的常規管理

  1、安全問(wèn)題

  關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題是學(xué)校的首要問(wèn)題。生命重于泰山,F在的孩子大都是獨生子女,寶貝的很。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,比如交通安全,飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護意識。在學(xué)校里,課間有值班老師看管,住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護送,請家長(cháng)盡管放心。

  2、禮儀問(wèn)題

  大多數孩子比較懂禮節,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,懂得感恩,也有個(gè)別孩子做的不夠好,說(shuō)臟話(huà)、給同學(xué)起外號等

  3、學(xué)習習慣

  從學(xué)習上來(lái)看,孩子們好學(xué),求新,聽(tīng)課認真,按時(shí)完成作業(yè),努力向上。問(wèn)題也存在,比如,有的學(xué)生課堂紀律差,注意力不集中,隨意的話(huà)多,搞小動(dòng)作,回答問(wèn)題不積極,不會(huì )傾聽(tīng)他人講話(huà),不善于思考,總之是缺乏良好的學(xué)習習慣。

  4、衛生

  包括學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生。學(xué)校分給我們的衛生區和教室,孩子們需要負責清掃,我都分工到人,每人一周干一次。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,也有個(gè)別學(xué)生偷懶,逃避勞動(dòng)。

  5、作業(yè):

  現在的作業(yè)情況總體還可以,絕大多數學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時(shí)完成,做完缺乏自我檢查、書(shū)寫(xiě)也不夠認真。

  三、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習。

  在語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科上,我主要根據學(xué)生現狀,制定這樣的規劃:重基礎,重視字詞書(shū)寫(xiě);重課堂,提高聽(tīng)課質(zhì)量;提興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習;養習慣,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。教方法,重視學(xué)習方法指導。具體來(lái)說(shuō),有這些情況需要我們家長(cháng)了解并幫助指導。

  至于孩子的預習習慣、朗讀習慣、閱讀課外書(shū)的習慣,我會(huì )在課堂教學(xué)中進(jìn)行,等孩子們知道了方法,再把他真正拿到課外。家長(cháng)要讓學(xué)生準備幾個(gè)練習本,記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,對提高寫(xiě)作水平是很有幫助的。

  四、我們的教育目標。

  說(shuō)說(shuō)我的教育目標,教書(shū)是為了育人,做學(xué)問(wèn)就是學(xué)做人。所以,培養孩子良好的學(xué)習生活習慣,有積極向上的心態(tài),嚴謹認真的作風(fēng),團結協(xié)作的團隊精神,樂(lè )于助人的善良愛(ài)心,持之以恒的信心等品質(zhì),是最重要的。一個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程中,學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習,但是作為我們教育者如果只盯住分數,那么我們目光豈不是短淺了?要知道,學(xué)習是一個(gè)人全部生活的一部分,如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,那么他會(huì )認真對待紛繁復雜的學(xué)習任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特征:隨便。(覺(jué)得什么都可以,什么都還行,只要方便簡(jiǎn)單,哪兒有那么多時(shí)間去浪費?這不是叫沒(méi)主見(jiàn),叫不拘小節)用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過(guò)分。所以我說(shuō)他們是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒(méi)希望,是他們缺乏正確的引導和訓練。在我們這個(gè)學(xué)校,各項活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,孩子們在這個(gè)過(guò)程里,培養了集體榮譽(yù)感,培養了責任心,提高了綜合素質(zhì),也是最忙最辛苦的。

  總的來(lái)說(shuō),作為班主任,我要讓孩子們看到,我對于這個(gè)班充滿(mǎn)了希望,也充滿(mǎn)了信心。我是一個(gè)認真負責、公平公正、高標準嚴要求的班主任,也是孩子們一位和藹可親、心地善良、熱心助人、幽默風(fēng)趣的大朋友,這是我的目標。請家長(cháng)放心,我會(huì )向你們那樣甚至超過(guò)你們呵護咱們的孩子,為他們的成長(cháng)路上撐起一片藍色的天空。

  五、對家長(cháng)家長(cháng)提幾點(diǎn)要求:

  1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

  每天,各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學(xué)生很難應付,不要說(shuō)能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習下來(lái),學(xué)生感到非常疲勞;氐郊依,他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)!這時(shí),做父母的就要去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。

  晚上,家長(cháng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,因為明天的功課還是很多。早上起來(lái),家長(cháng)要為孩子準備好早餐。早餐不吃好,也會(huì )影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,家長(cháng)要從點(diǎn)滴做起,來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,促進(jìn)他們健康成長(cháng)。

  2、給子女多一點(diǎn)安寧。

  我們認為,大多數孩子學(xué)習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長(cháng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà),或者看電視,這樣會(huì )嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績(jì)。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)在旁邊,就不要多說(shuō)話(huà),更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

  3、給子女多一點(diǎn)約束。

  俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有規矩,不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當的約束,學(xué)生就不會(huì )有良好的習慣。我們有的家長(cháng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書(shū)呢?還是在看電視?家長(cháng)有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,導致學(xué)生睡眠不足,第二天上第一節課就要打瞌睡了,不要說(shuō)下午的課了。因此,我們把缺乏自覺(jué)意識的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長(cháng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢(qián)一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的!所以,給孩子多一點(diǎn)約束,家長(cháng)就會(huì )少一點(diǎn)煩惱。

  4、給子女多一點(diǎn)引導。

  六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(cháng)就要學(xué)會(huì )引導,學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會(huì )產(chǎn)生逆反,結果反而會(huì )把事情搞僵,F在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(cháng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現逃學(xué)的現象。因此,我們的家長(cháng)對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

  5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

  我們希望家長(cháng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,電話(huà)、親自來(lái)到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現,多了解孩子的學(xué)習狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長(cháng)和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習情況,可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

  6、要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。

  由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評,并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。

  7、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書(shū)等等,都應該給孩子規定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習慣。

  8、加強對孩子課外時(shí)間的管理

  網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個(gè)年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中,那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  9、注重培養學(xué)生良好的行為規范,注意文明禮貌,孩子的模仿性特別強,常常以父母的言行作為自己的行為準則,家長(cháng)必須以身作則,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事進(jìn)校要衣冠整潔,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老師。

  10、要教育學(xué)生遵守紀律。

  家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請各位家長(cháng)對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

  11、教育孩子懂得感恩

  要感恩父母、感恩老師、感恩一切對自己有幫助的人,學(xué)會(huì )助人為樂(lè )。使孩子們從小樹(shù)立良好的思想品德

  12、上學(xué)、放學(xué)后,家長(cháng)要到指定地點(diǎn)接、送孩子。

  注意教育孩子交通安全,尤其過(guò)馬路時(shí)更要注意。根據有關(guān)規定,必須要在12周歲才能騎自行車(chē),到年齡的可以申請。

  各位家長(cháng),教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛(ài)心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧。讓我們一起,拉緊孩子們的手,對孩子們說(shuō):孩子,我們一起走。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。

  需要說(shuō)明的是,教師是人,而不是神。我面對的是近60個(gè)孩子,在目前的教育大環(huán)境中,面對這些嬌嫩的`小公主、小皇帝,在工作中我們也難免會(huì )有些不足之處。所以,希望各位家長(cháng)多理解,多支持,多配合。

  最后祝家長(cháng)們工作順利,合家幸福!謝謝大家。

  篇二:關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師:

  大家好!今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺上,代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言,并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗,而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。

  為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長(cháng)說(shuō)件事:由于我的學(xué)習習慣差,自控力不強,期中考試前爸爸媽媽工作忙,也沒(méi)顧上管我的學(xué)習,我可就自由了,放學(xué)后不復習功課,而在玩電腦,結果數學(xué)考試只落得了個(gè)87分,我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

  3、根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  這學(xué)期,我們6年級重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運的是:我們6(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過(guò),要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光*老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸他*的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸他*的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任陳老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!

  爸爸媽媽們請您放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會(huì )為最后兩年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!

  謝謝大家!

  篇三:關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

各位家長(cháng):

  大家好!今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了六(1)班的教室,首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!轉眼間,孩子們已上學(xué)兩個(gè)多月了。在各位家長(cháng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信,這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  今天的會(huì )議有八項議程:一、班級基本情況介紹;二.期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報;三、家長(cháng)代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對家長(cháng)的希望及建議;五、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。

  一、班級基本情況介紹

  1、教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師,首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導和老師:這是我校的x校長(cháng),這是我班的副班主任兼數學(xué)老師。

  2、班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(cháng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養良好的班級作風(fēng),促進(jìn)班級建設。以便實(shí)現學(xué)生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細節,注重個(gè)人習慣培養。有一句話(huà),叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成良好的習慣!闭J識到習慣很重要,正確的學(xué)習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會(huì )使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習慣的養成,比如說(shuō):早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養成,習慣的養成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習慣,養成良好的學(xué)習習慣,有著(zhù)良好的習慣,學(xué)習的成績(jì)必然會(huì )跟著(zhù)上來(lái)。

  二、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測,這次考試,其中涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),總分在180分以上的共10人,在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(cháng)配合教育。主要問(wèn)題有:

  1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確,學(xué)習的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。

  2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改等等。

  3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子,貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

  4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

  5、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著(zhù),甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù).

  6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.7、學(xué)生安于現狀,沒(méi)有競爭意識.

  8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。對于以上問(wèn)題,希望引起各家長(cháng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。

  三、家長(cháng)代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言;首先有請a同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言,大家歡迎;下面有請包林棟同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言,大家歡迎。首先有請s同學(xué)發(fā)言;下面有請d同學(xué)發(fā)言;最后有請f同學(xué)發(fā)言。

  四、對家長(cháng)的希望及建議;六年級是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。六年級:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(cháng)要積極引導孩子適應孩子的學(xué)習生活。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

 。1)、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進(jìn)步。

 。2)、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導,看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問(wèn)題比較大,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生,家長(cháng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現不良苗頭,及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。

 。3)、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上,行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正,F象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話(huà),作業(yè)普遍較少等!家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

 。4)、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。

 。5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。

  盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jì),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(cháng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這45個(gè)孩子都培養成人,在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì )放棄。七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況,指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為一年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。

  最后,在這里我謹代表本班全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái),再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!

  篇四:關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

各位家長(cháng):

  晚上好!感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì )議。

  我是這個(gè)班的數學(xué)老師,我姓陳,這個(gè)班原來(lái)四年級我曾教過(guò),所以我對這個(gè)班的學(xué)生了解較多。通過(guò)這一學(xué)年來(lái),我和葉老師的努力,我發(fā)現這個(gè)班的學(xué)生各方面都進(jìn)步很大。

  六年級的孩子正處于青春前期,他們對待事情都有了自己的看法,但還是較為稚嫩,作為家長(cháng),我們不要始終把目光集中在孩子的學(xué)習成績(jì)上,要知道一個(gè)人最重要的是道德品質(zhì),如果道德品質(zhì)不好,那么知識越多將會(huì )越反動(dòng)。家長(cháng)們可能感覺(jué)到你們的孩子最近比以前叛逆了許多,很多時(shí)候總愛(ài)唱反調,這時(shí)我們該怎么辦呢?我認為這時(shí)家長(cháng)要先分析孩子說(shuō)的是不是對的,另外還要提高自己的應對能力,在孩子提出反駁時(shí),能夠曉之以理,說(shuō)服他們。平時(shí)跟孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要注意讓他有一定的自主權,對孩子的自尊心進(jìn)行保護,不要當外人面直接批評,要多表?yè)P、鼓勵,不要一味“壓服”孩子。同時(shí)應該花些時(shí)間去陪他們,與他們進(jìn)行溝通,了解他們內心深處的一些想法。更多時(shí)候我們應該做孩子的知心朋友。

       不要總對孩子一本正經(jīng),要多和孩子一起歡笑。教會(huì )孩子微笑,微笑面對生活的一切,微笑面對人生。不要把當年自己未曾實(shí)現的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實(shí)現。要知道孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體,他有自己的想法。他知道自己喜歡什么不喜歡什么,如果大人把自己感興趣的強加給孩子,讓孩子擔負起父母的愿望,那孩子的負擔就太重了,孩子學(xué)習起來(lái)就是一個(gè)痛苦的過(guò)程。對孩子的所做、所想等家長(cháng)應常換位思考,假如我是孩子的話(huà),我將會(huì )怎樣?絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子。更不要老對孩子說(shuō)這輩子對你,我是沒(méi)什么指望的,或者說(shuō)你真一點(diǎn)出息也沒(méi)有。要知道:你們是他最親的人你都瞧不起他,那還有誰(shuí)會(huì )瞧得起他呢。因此我們要試著(zhù)在孩子所做的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。不要老是說(shuō)自己的說(shuō)孩子比別的孩子差。這樣下去他真的會(huì )越來(lái)越差。最后建議多培養孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

       作為家長(cháng),我們應多培養孩子的愛(ài)心——愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)愛(ài)身邊的每一個(gè)對自己有恩的人。不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打贏(yíng)了才能回來(lái)、乘車(chē)不購票等。相信在我們老師及各位家長(cháng)的努力下,能給我們班的每一個(gè)孩子塑造更加良好的品格。

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