高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿（精選12篇）

　　在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編整理的高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！五中操場(chǎng)上璀璨的煙花早已消散，但那聲音似乎還在耳邊回響；

　　滿(mǎn)江紅大酒店的慶功宴早已結束，但那酒味似乎還在眼前飄香。

　　20xx年和20xx年，是蘭溪五中高考歷史上的兩次新高，作為一個(gè)親身經(jīng)歷了這兩次高考的普通一員，心情自然是感慨萬(wàn)分�，F在回顧高三一年的備考工作，可謂是酸甜苦辣齊涌心頭。盡管高考成績(jì)可謂歲歲年年人不同，但備考工作卻是年年歲歲花相似。清楚地記得13年高考總結大會(huì )上我的發(fā)言，主題除了感嘆只有感謝，感嘆成績(jì)的取得來(lái)之不易，感謝值得感謝應該感謝的所有同事。如今又一次站在這熟悉的地方，同樣是作為班主任的總結，我的發(fā)言除了感謝只留感嘆。

　　從高一到高三，一路走來(lái)，心存理想，也心懷忐忑。有快樂(lè )也有困惑。最終有了這樣一個(gè)結果，一個(gè)用高考成績(jì)證明的結果，一個(gè)用高考分數證明以后才讓人把懸著(zhù)的心漸漸放下的結果。當我們面對13屆的高考成績(jì)，既有欣慰也有遺憾，欣慰自不必說(shuō)，遺憾的是老師見(jiàn)面都會(huì )說(shuō)如果誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也上了重點(diǎn)就不會(huì )覺(jué)得“差那么一口氣”，就可以為我們這次的努力劃上精彩的句號；正如剛剛閉幕的北京奧運會(huì )，有人說(shuō)如果劉翔110米欄拿了冠軍，這次的北京的奧運會(huì )可以說(shuō)是圓滿(mǎn)的。但我們記住了那句名言——如果可以如果，那么巴黎可以裝在瓶子里。也正因為如此，我們才能靜下心來(lái)細細回顧，我們才能“吸第二口氣”再次上路。

　　我們不曾對我們今年高考的成績(jì)大事宣揚，但是，我們每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)自豪：我們?yōu)檫@個(gè)年級的學(xué)生所付出的辛勞，在學(xué)生們感恩的眼神里得到體現，在家長(cháng)向親戚鄰居的炫耀中得到認可，在同事甚至上級領(lǐng)導的祝賀聲中得到認可。數字固然是直觀(guān)的，但數字背后的內容卻是豐富的，畢竟有時(shí)數字不能清晰地表達我們的體驗，我們人生中的這三年時(shí)光畢竟比數字來(lái)得豐富與深刻。

　　感謝之一：感謝高一（7）班的兩任班主任姚亞芬、潘宏彤及以他們?yōu)槭椎乃�有任課老師，你們的辛勤勞動(dòng)為這個(gè)班級奠定了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　感謝之二：感謝高二（5）班時(shí)和我一起戰斗過(guò)的陳春才老師、章國源老師和唐麗華老師，你們的努力工作為這三門(mén)高考學(xué)科奠定了良好的基礎。

　　感謝之三：感謝高三（5）班的所有任課老師，不論是功力深厚的，還是年富力強的，抑或是初出茅廬的，都能各盡所長(cháng)，真正做到了群策群力。一年來(lái)，你們?yōu)榱税嗉壍膶W(xué)生，為了一個(gè)共同的心愿，付出了太多太多。從強勢開(kāi)局的豪情萬(wàn)丈，到艱苦過(guò)程的激情迸發(fā)，直至高考前的溫柔叮嚀與衷心祝福，應該說(shuō)我們一直是熱情澎湃。

　　感謝之四：感謝三年來(lái)對高一（7）、高二（5）、高三（5）班的師生傾注過(guò)關(guān)愛(ài)與幫助的所有領(lǐng)導和同事，你們的`關(guān)愛(ài)與幫助為高三（5）班備考工作的全面順利開(kāi)展有了一個(gè)良好的外部環(huán)境。

　　說(shuō)完感謝，留下感嘆。

　　感嘆，主要是感嘆高三（5）班這個(gè)集體，確切地說(shuō)是感嘆這個(gè)班級的教師集體。創(chuàng )造今年高考結果的七個(gè)人，組成的是一個(gè)怎樣的集體？在這個(gè)集體中的感受又是怎樣的？還真的是一言難盡。

　　這是一個(gè)年輕而有活力的集體。

　　在這個(gè)集體中，有在各自備課組中年紀最輕的數學(xué)老師、物理老師、化學(xué)老師、生物老師。因為年輕，所以他們肯吃苦、能敬業(yè)、善學(xué)習、干勁足；因為年輕，所以他們有活力，能夠走近學(xué)生，了解學(xué)生，從而更有針對性地幫助學(xué)生。真的，年輕，沒(méi)有什么不可以！跟他們相比已經(jīng)并不年輕的我也因此充滿(mǎn)了活力，獲得了繼續前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這是一個(gè)低調而不張揚的集體。

　　他們就像一群農夫，經(jīng)營(yíng)著(zhù)一片并不肥沃的土地，有草要除，有苗要正，需要用心雨滋潤浮躁的田野，需要用耐心呵斥著(zhù)脆弱的禾苗，需要用果實(shí)證實(shí)這片土地的已往不敗的實(shí)力。

　　有人說(shuō)：一個(gè)老師就是一所學(xué)校。這句話(huà)，如果理解為一個(gè)學(xué)校的群體一定會(huì )把老師的人格特征折射于這個(gè)空間，那么，正如王威寅老師的質(zhì)樸、黃俊芬老師的低調、吳躍老師的真誠、夏洪老師的務(wù)實(shí)、周衛華老師的奉獻，蔣國輝老師的活潑，這個(gè)群體也是一個(gè)不事張揚的集體。

　　他們只是把自己的口才展示于課堂，把自己的才華馳騁于三尺講臺。在平時(shí)更多時(shí)候卻是沉默的；當學(xué)校的利益，當高三學(xué)生的命運被視為自己的生命的時(shí)候，同樣需要指導的孩子忍心被置腦后，甜甜蜜蜜的婚假可以自動(dòng)取消，花前月下的戀情可以暫時(shí)拋到一邊，有什么困難可以默默克服。進(jìn)入高三以后的一次次月考后，分析，研究，可以忘記時(shí)間，錯過(guò)吃飯的時(shí)間。一個(gè)個(gè)周六的加課之后，留給自己的只有疲憊的身軀。寒暑假的加課，在別人的休息中打造精品。正因其低調，才顯出其務(wù)實(shí)。不用列舉一些細節，這些忙碌的身影時(shí)時(shí)閃現在我們的腦際。應該說(shuō)，每一屆高三都會(huì )這樣拼命，這正是蘭溪五中的魅力所在，也是蘭溪五中的生命之所在。也許這里面也有一種精神在，一種“五中精神”，有奉獻，有純樸，有真誠，有務(wù)實(shí)，有實(shí)實(shí)在在的工作態(tài)度。

　　這是一個(gè)快樂(lè )而不做作的集體。

　　整整三年，我們一路走來(lái)，路邊灑有汗水甚至淚水，但也灑有快樂(lè )的笑聲。如果這條路邊有鮮花開(kāi)放的話(huà)，那是用我們的熱情與生命澆灌的。

　　誰(shuí)都知道高三是辛苦的：老師的日常教學(xué)距離高考是那樣近，數不清的考試檢測應接不暇，考試之后的分析校正又是如此急切，而且學(xué)生的情緒與心態(tài)又需要太多的疏導；班主任工作又是那樣煩瑣，往往又是那樣急迫，每一件事都與學(xué)生的未來(lái)相連。但是，也許正是因為忙碌，才使得老師們心無(wú)旁鶩；心無(wú)旁鶩，所以能全力以赴；全力以赴，所以心境單純；心境單純，所以簡(jiǎn)單快樂(lè )。

　　我們與學(xué)生談心，求得兩顆并不同年的心靈在碰撞中獲得放松；我們一起分析每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步或者波動(dòng)，求得體會(huì )同事間共同鍛造精品的快樂(lè )；我們的信條是：快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )，幸福著(zhù)學(xué)生的幸福！

　　xx屆高考已漸行漸遠，無(wú)論是經(jīng)驗還是教訓都將成為我們前行的財富�！坝�道今朝花開(kāi)早，料得來(lái)年花更香”。在新的征途上，我們將信心百倍，干勁十足，再攀新高！

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　近年來(lái)，xx中學(xué)高考連創(chuàng )佳績(jì)，上本科線(xiàn)人數由20xx年的48人增加到20xx年的160人，實(shí)現了上本科人數的大跨越。20xx年上一批6人，超任務(wù)3人，上二批154人，超任務(wù)75人；上專(zhuān)科線(xiàn)562人，突破500人大關(guān)。學(xué)校多次獲得xx市“高考成績(jì)優(yōu)異”獎，xx市“高考優(yōu)異”獎。這些成績(jì)相對于多年來(lái)我市勇奪xx市中、高考桂冠來(lái)說(shuō)是微不足道的，但對我們來(lái)說(shuō)，卻是來(lái)之不易。特別令xx人驕傲的是，當年中考成績(jì)列全市第221名的陳xx同學(xué)，20xx年高考理科648分，列xx市第6名，xx市第10名；20xx年，中考323分的蘇xx同學(xué)美術(shù)上清華大學(xué)線(xiàn)，被中國美術(shù)學(xué)院錄��；中考487分的陳xx同學(xué)上一批線(xiàn)，被天津美術(shù)學(xué)院錄��；去年只考447分上三A線(xiàn)的鐘培智同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的復讀，今年總分595分考上了第一批；三年前中考僅182分的巫xx同學(xué)今年考上了三A�！白寣W(xué)生從平凡成長(cháng)為優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越”已成為xx辦學(xué)的突出亮點(diǎn)。

　　xx中學(xué)高考之所以能連年取得優(yōu)異成績(jì)，主要得益于：

　　一、領(lǐng)導重視促跨越

　　近幾年來(lái)，xx中學(xué)的快速發(fā)展，離不開(kāi)各級領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持，特別是20xx年75周年校慶，市委市政府高度重視，鼓舞了xx人的士氣，激發(fā)了xx校友回報母校的熱情。校友們捐資1000多萬(wàn)元，有力地促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校先后建成學(xué)生公寓2幢，食堂思源樓1幢，教師公寓騰芳樓1幢；重建xx樓，學(xué)校面貌大為改觀(guān)�！耙荒暌恍∽�，三年一大變”是近幾年xx發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照，從而吸引更多初中畢業(yè)生選擇就讀xx，為高考出成績(jì)創(chuàng )造更好條件。

　　二、獨特德育熏陶人

　　我校由于生源參差不齊，且位于商貿活躍的占隴鎮，創(chuàng )造適合學(xué)生的德育，創(chuàng )造涌動(dòng)生命的校園，顯得十分重要。我們以“優(yōu)秀做人，成功做事”為主線(xiàn)，突出“禮儀”、“孝心”、“愛(ài)心”、“理想”四大主題，讓學(xué)生懂禮儀、明孝道、存愛(ài)心、有理想，更好地展現自我，超越自我，放飛夢(mèng)想，為高考的成功而努力。

　　一是精心打造景觀(guān)文化，用環(huán)境來(lái)熏陶學(xué)生，在教學(xué)樓懸掛巨幅孔子畫(huà)像和陶行知畫(huà)像，在xx樓前精心設計“彩虹映月”景觀(guān)，在綜合樓天井建設“鯉躍龍門(mén)”景觀(guān)，催人上進(jìn)，激勵學(xué)生在高考中奮力爭先。

　　二是讓學(xué)生學(xué)習《弟子規》、《了凡四訓》等傳統文化讀物，培養學(xué)生愛(ài)親敬長(cháng)的孝悌意識，養成誠實(shí)守信的做人品行，潛下心讀好書(shū)。

　　三是利用獨特的校友文化，用成功校友激勵學(xué)生。學(xué)校利用校報介紹校友風(fēng)采，教學(xué)樓懸掛知名校友簡(jiǎn)介，還邀請知名校友回校召開(kāi)講座，有世界力學(xué)專(zhuān)家許為厚，上海東華大學(xué)副書(shū)記吳xx，廣東機械高級技工學(xué)院陳俊鴻，中國動(dòng)漫第一編劇莊偉斌，廣州美院著(zhù)名青年畫(huà)家陳xx，中國發(fā)明專(zhuān)利金獎獲得者、全國勞動(dòng)模范楊瑞雄，xx市畜牧水產(chǎn)局原局長(cháng)陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進(jìn)事跡，既培養了學(xué)生的自豪感和愛(ài)校情感，也激發(fā)了學(xué)生“學(xué)習優(yōu)秀校友，爭做成功xx人”的堅定信念。

　　四是發(fā)揮辦學(xué)特色，活躍校園文化。學(xué)校每年開(kāi)展“科技周”，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法和創(chuàng )新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創(chuàng )新大賽獲1個(gè)一等獎(xx市第一個(gè))，9個(gè)二等獎，19個(gè)三等獎。開(kāi)展對聯(lián)傳統文化教育，編寫(xiě)對聯(lián)校本教材，營(yíng)造書(shū)香校園。在全國中小學(xué)生“龍虎塘”杯征聯(lián)現場(chǎng)決賽中，我校陳曉旋榮獲全國第一名。學(xué)校還將太極拳引入體育課堂，舉行太極拳比賽既強健學(xué)生的體魄，又使學(xué)生浮躁的心理得到陶冶，更好地投入到學(xué)習中去。

　　獨特的德育教育，使學(xué)生煥發(fā)出動(dòng)人的魅力。這次8.16洪災，我校地處主災區，在洪水到來(lái)當晚，學(xué)校領(lǐng)導、教師奮力抗洪救災，轉移物資直到凌晨三點(diǎn)，減少了校產(chǎn)的損失。第二天，一些學(xué)生自發(fā)從鎮上購買(mǎi)面包、方便面、礦泉水等食品，涉過(guò)浸胸的洪水，艱辛地將食品送給受洪水圍困的學(xué)生。當學(xué)校為450名內宿生送上免費熱騰騰的飯時(shí)，不少學(xué)生深受感動(dòng)。第二天洪水剛退，內宿管理老師立即帶領(lǐng)20多名主動(dòng)留下來(lái)的學(xué)生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優(yōu)秀做人的體現嗎？天災無(wú)情，人應有志，德育的熏陶，凝聚了xx人自強不息的精神力量。災后，我們默默自救，少給上級領(lǐng)導添麻煩，讓領(lǐng)導有更多的時(shí)間精力指導其它地方的救災工作。

　　三、師資建設增實(shí)力

　　只有干勁沖天的老師，才能帶出壯志凌云的學(xué)生；只有沒(méi)有不認真工作的老師，才能沒(méi)有不認真學(xué)習的學(xué)生。多年來(lái)，我校致力于打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，把每一位老師打造成一張張亮麗的名片，為高考提供了動(dòng)力支持。

　　一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機制，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展。開(kāi)展評選優(yōu)秀科組活動(dòng)，促進(jìn)各科組和諧共進(jìn)，爭當教研排頭兵。用我校原英語(yǔ)教師、外交部黨委委員、部長(cháng)助理鄭澤光的`事跡，激勵教師勇挑重擔，敢于擔當，把干出名堂當神圣使命。

　　二是推行“公平、公正”的管理機制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法，按實(shí)績(jì)推薦優(yōu)秀教師評選省、市優(yōu)秀教師，民主推選教研組長(cháng)，民主評選“十佳教師”，并由熱心校友獎勵手提電腦各一臺。學(xué)校管理陽(yáng)光公正，深得人心，大大調動(dòng)教師的工作積極性，為高考提供了不竭的動(dòng)力。

　　三是替教師排憂(yōu)解難，讓教師安教樂(lè )教。xx地處農村，原來(lái)教師缺口較大。近年來(lái)，得益于市委市政府招聘教師的政策，學(xué)校招聘本科優(yōu)秀畢業(yè)生100多人，解決教師緊缺的燃眉之急。對招聘的教師，我們給予深切的人文關(guān)懷，做到事業(yè)留人，感情留人，待遇留人。為方便家住市區的教師上下班，學(xué)校租車(chē)接送。為解決年輕教師暫時(shí)買(mǎi)不起房的問(wèn)題，學(xué)校建了一幢教師公寓，讓骨干教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室，個(gè)別想走的外省籍老師最后也留了下來(lái)。

　　目前，學(xué)校教師凝聚力強，骨干教師留得住，優(yōu)秀教師引得進(jìn)，中青年教師跟得上，師資結構得到較大程度的優(yōu)化，為高考出成績(jì)提供強有力的保障。

　　四、高效備考譜新篇

　　學(xué)校準確把握高考的發(fā)展方向，充分調動(dòng)全校師生的積極性，在“早、細、實(shí)、嚴”上做文章，既重視傳授知識，提高能力，又注重品行培養，激勵壯志，使各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得超越自己的發(fā)展。學(xué)校落實(shí)六年、三年的高考備考思想，引導初中部學(xué)生打好基礎，立志上理想大學(xué)；高中部實(shí)行分層編班、分層編課、分層考試制度，真正體現了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課，把高考從起始年級抓起，為高考打下了良好的基礎。如今年高一陳曉燕同學(xué)統考列全市57名，比中考進(jìn)步xxxxx名。

　　同時(shí)，著(zhù)力探索網(wǎng)絡(luò )化備考的新途徑，加大備考信息獲取力度。學(xué)校借xx教師下鄉支教的契機，學(xué)習了xx實(shí)驗中學(xué)、xx斗門(mén)一中的先進(jìn)備考經(jīng)驗，與每一位支教老師做朋友，與支教學(xué)校結成友好學(xué)校。同時(shí)與華師附中、省實(shí)驗中學(xué)、xx金山中學(xué)、xx一中、xx中學(xué)等名校建立長(cháng)期友好的備考交流關(guān)系，大大提高了高考備考效率。

　　隨著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，影響力不斷擴大，學(xué)校也吸引了部分xx區、惠來(lái)縣的學(xué)生前來(lái)就讀。幾年的時(shí)間，學(xué)生增加了1500多人，教師增加了100多人，出現了教室、宿舍緊缺的難題，原有的實(shí)驗室不得不騰出來(lái)作為教室，教師宿舍也讓出部分作為學(xué)生宿舍。xx的硬件建設已經(jīng)與其作為譽(yù)滿(mǎn)xx的xx歷史名校的身份不相襯。幾年前，市委市政府高瞻遠矚，建莊世平博物館，不但提升了xx僑中的辦學(xué)檔次，而且提高了xx的知名度。今天，我們斗膽請市委市政府能為xx第一位院士、中山大學(xué)校長(cháng)許xx建院士樓，讓xx這所80年的名校煥發(fā)風(fēng)采，造福教育，激發(fā)學(xué)子以院士為榜樣，立大志，讀大書(shū)，成大才，榮耀xx。

　　春歸萬(wàn)里江山上，志在一流事業(yè)中。我們相信，有市委市政府的高度重視，有占隴鎮委鎮政府的大力支持，有市教育局的精心指導和兄弟學(xué)校的熱情相助，xx中學(xué)必將乘全市教育創(chuàng )強的東風(fēng)，繼續發(fā)揚“自強不息，志在一流”的精神，努力實(shí)現“xx一流，廣東知名”的辦學(xué)目標，爭取早日成為廣東省一級學(xué)校。

　　最后，祝各位：萬(wàn)事勝意，家庭幸福。

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這是一個(gè)喜慶的日子，感恩的日子，擂起成功新鼓點(diǎn)的日子。我作為高三教師代表與大家分享這份喜悅與快樂(lè )，共同感受作為一名教育工作者的幸福與自豪!

　　感恩領(lǐng)導。學(xué)校一直堅持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，加強師德師風(fēng)建設、提高職業(yè)道德水平，倡導敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻精神，努力打造工作措施得力、方法得當，風(fēng)氣正、干勁足、紀律好、各項工作有章有法、穩步推進(jìn)的教師隊伍，樹(shù)立了教師個(gè)人良好形象。我們有一個(gè)信念，無(wú)論學(xué)生的起點(diǎn)在哪里，我們的老師都會(huì )成為你騰飛的助推器，它會(huì )助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。

　　感恩家長(cháng)。我們的同學(xué)，可能討厭父母的嘮叨，無(wú)意間和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。世上最大的'恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長(cháng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

　　感恩老師。我們的科任老師把激情和微笑帶進(jìn)課堂。

　　——充滿(mǎn)信心地上好每節課。

　　——多鼓勵，少批評，有幽默感，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中學(xué)習。

　　——與低落、信心不足的學(xué)生談心，幫他們調整心態(tài)、樹(shù)立信心。

　　——分析存在的問(wèn)題，談解決的方法和策略

　　——在試卷和作業(yè)本上寫(xiě)上激勵性的話(huà)語(yǔ)。

　　——鼓勵他們進(jìn)行適度的體育鍛煉和娛樂(lè )活動(dòng)，堅持有規律的生活，做到張弛有度。

　　——鼓勵邊緣生，促升學(xué)數量；激勵學(xué)困生，保持良好氛圍；精雕尖子生，突出追求卓越。

　　積極幫助高三班級學(xué)生坐得住、靜下心，營(yíng)造一個(gè)良好安靜的備考氛圍。要當學(xué)生的精神領(lǐng)袖，要隨時(shí)調控學(xué)生的心態(tài)，把學(xué)生的心態(tài)緊緊掌控在自己的精神特區之中。

　　感恩同學(xué)。高考對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平、公正的；是測量你學(xué)習能力、心理承受能力、應變能力的試金石。迎戰高考，必勝的信念是高考取勝的關(guān)鍵，沉著(zhù)冷靜是成功高考的必備心理素質(zhì)，適度緊張是高考正常發(fā)揮的需要。每位同學(xué)珍惜證明自我能力、自我?jiàn)^斗精神的大好時(shí)機。與時(shí)間賽跑，把握住生命的最強音，對待每一天、每一節課、每一分鐘、每一道習題，全身心的投入到備考中，學(xué)生的潛力就可以最大化得到挖掘。注意做到回歸考綱、回歸課本、回歸基礎，重視基本知識、基本方法、基本技能復習，做到自主復習、練習和反思，只有這樣學(xué)生的復習才是高效的。

　　感恩我們強大的德育團。高三臨考階段，往往會(huì )出現各種意想不到的問(wèn)題，我們的德育處跟班到位、及時(shí)、有效，注重“關(guān)愛(ài)”。自習課、課間、飯間、午休和晚休，都要深入班級，與學(xué)生密切接觸，了解情況，及時(shí)指導。確�！罢n堂安靜、自習寧靜、兩休恬靜、心理平靜”，向“靜”要成績(jì)，向良好的心理素質(zhì)要成績(jì)。打造高考文化，“不經(jīng)風(fēng)雨，難以見(jiàn)彩虹”，“心有多大，舞臺就有多大”，樹(shù)立信心、永不言敗、我的未來(lái)不是夢(mèng)。印證意托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“決心即力量，信心即成功”。

　　20xx年高考成績(jì)是宣言書(shū)，它向全校師生說(shuō)明：我們的教師團隊很棒！

　　20xx年高考成績(jì)是宣傳書(shū)，它向廣大家長(cháng)說(shuō)明：我們的教育理念很棒！

　　20xx年高考成績(jì)是播種機，我們的考生到許多大學(xué)如同一顆顆優(yōu)秀的種子，說(shuō)明北京少林武術(shù)學(xué)校一區的學(xué)生很棒！

　　成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去，謀求新的業(yè)績(jì)，實(shí)現新的跨越才是我們更加遠大的目標。我們發(fā)揚勇于擔當的進(jìn)取精神。做不斷進(jìn)取的開(kāi)拓者，與時(shí)俱進(jìn)的力行者，傳播文明的奉獻者，成功屬于勤奮的人，屬于追求卓越的人。

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　經(jīng)過(guò)精心準備，20xx年高考總結表彰大會(huì )今天在這里召開(kāi)了。會(huì )議的主要任務(wù)是認真總結交流一年來(lái)高考取得的突出成績(jì)和經(jīng)驗，表彰高中教學(xué)和高考備考工作表現優(yōu)異的教育局和學(xué)校，重點(diǎn)部署20xx年的高考備考和高中教學(xué)工作。剛才，市教科院楊院長(cháng)作了20xx年高考工作總結，給我的感覺(jué)是教科院不僅工作做得扎實(shí)，而且總結得全面深刻；xx縣教育局、xx中學(xué)和竹溪一中也做了很好的交流發(fā)言；特別是沈局長(cháng)代表市教育局對今年高考工作做了客觀(guān)評價(jià)，對存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入剖析，并對20xx年的高考提出了很多建設性的意見(jiàn)，我都贊同。下面，我再強調四點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、建設一支優(yōu)秀的校長(cháng)隊伍

　　毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“路線(xiàn)方針確定以后，干部就是決定因素�！比藗兂Ｕf(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。建設好優(yōu)秀的干部隊伍，對提升我市整個(gè)教育質(zhì)量和樹(shù)立良好教育形象至關(guān)重要。這里所說(shuō)的校長(cháng)隊伍，不僅指高中校長(cháng)隊伍，也包括義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)隊伍；對大型學(xué)校而言，還包括一支優(yōu)秀的中層干部隊伍。我認為加強校長(cháng)干部隊伍建設，重點(diǎn)要做到以下三點(diǎn)：

　　一是慎重選拔。各縣（市、區）對校長(cháng)的任命方式不一樣，有上級委任、群眾選舉、公開(kāi)招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式，但無(wú)論哪種方式，選拔校長(cháng)都要考慮以下四個(gè)基本素養:

　�。�1）身體健康，充滿(mǎn)活力。我們常說(shuō)要建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生，作為學(xué)校的管理者，如果一個(gè)校長(cháng)不陽(yáng)光，工作沒(méi)有激情，老氣橫秋，那么建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生就無(wú)從談起。

　�。�2）品行端正，為人師表。老師是學(xué)生的表率，校長(cháng)則是老師的表率。如果一個(gè)校長(cháng)沒(méi)有良好的品德修養，怎么能做老師的表率？又怎么能凝聚師生智慧引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展？

　�。�3）善于創(chuàng )新，富有智慧。校長(cháng)光有奉獻精神，工作按部就班是不夠的，校長(cháng)一定要有教育智慧，一定要善于創(chuàng )新，因為教育是科學(xué)，更是藝術(shù)，一個(gè)教育家、藝術(shù)家沒(méi)有智慧是不行的。

　�。�4）奉獻教育，關(guān)愛(ài)師生。校長(cháng)不能高高在上，而要當好服務(wù)者。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。校長(cháng)工作時(shí)時(shí)處處都應體現對學(xué)校、對老師、對孩子的熱愛(ài)。

　　二是積極培養。我認為應從五個(gè)方面入手：

　�。�1）平時(shí)工作多了解。如果我們平時(shí)不和校長(cháng)接觸，高高在上，就無(wú)從知道校長(cháng)的工作情況，更談不上幫助校長(cháng)解決工作中的困難和問(wèn)題。

　�。�2）外出學(xué)習給機會(huì )。學(xué)習是提高校長(cháng)隊伍素質(zhì)的重要方式，外出學(xué)習可以開(kāi)闊眼界和視野，引發(fā)思考，增強工作的動(dòng)力和信心。但是我們一定要注意外出學(xué)習的針對性和實(shí)效性。

　�。�3）發(fā)現問(wèn)題早提醒。校長(cháng)不論親疏，發(fā)現問(wèn)題，作為教育行政部門(mén)領(lǐng)導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒是愛(ài)護他，也是關(guān)心你自己，更是為了事業(yè)的發(fā)展。

　�。�4）做出成績(jì)善鼓勵。人都是需要鼓勵的，我們校長(cháng)跟學(xué)生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵，不要吝嗇贊揚鼓勵的語(yǔ)言。

　�。�5）遇到困難勤幫助。不要推卸責任，要有擔當精神。

　　三是相對穩定。只要校長(cháng)選準了，不要經(jīng)常換。一個(gè)校長(cháng)要在一個(gè)學(xué)校干5到6年以上，如果兩三年換一個(gè)地方，不僅不利于校長(cháng)的成長(cháng)，也不利于學(xué)校的發(fā)展。因為新校長(cháng)對校情、師情需要一個(gè)熟悉過(guò)程，學(xué)校的制度、文化建設也需要一個(gè)思考積淀過(guò)程，特別是對學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規劃更需要一個(gè)認真謀劃過(guò)程。規模越大的學(xué)校，校長(cháng)越需要相對穩定�？h（市、區）的學(xué)校搞一些校長(cháng)交流，對提高區域教育均衡發(fā)展有作用，但是一定要把握一個(gè)度，要有一個(gè)適當的任職周期。

　　二、探索一套科學(xué)的管理機制

　　科學(xué)的管理機制是推動(dòng)各項工作持續高效運行的源動(dòng)力。調動(dòng)師生積極性，提升高考質(zhì)量，需要一套科學(xué)的管理機制。

　　一是師生管理要嚴格、溫情。沒(méi)有規矩，不成方圓。管理不嚴不行，但是在嚴格里面沒(méi)有溫暖、沒(méi)有情感、沒(méi)有人性更不行。要理解和尊重師生在學(xué)校的主體地位，增強服務(wù)意識，變權力管理為服務(wù)管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學(xué)習。

　　二是教學(xué)管理要嚴謹、有序。教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心，嚴謹有序的教學(xué)管理有利于學(xué)校秩序的穩定，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要建立一套完善的教育教學(xué)管理制度，規范“備、教、輔、改、評”各個(gè)教學(xué)環(huán)節工作。要加強對教學(xué)工作的考核評價(jià)，建立科學(xué)的目標導向機制。

　　三是教研管理要創(chuàng )新、高效。我們教研教改的目的不是讓別人看，不是走形式，一定要體現在課堂的高效上。xx中學(xué)的教學(xué)在創(chuàng )新，創(chuàng )新的成果體現在高效的課堂、優(yōu)異的中考成績(jì)上，所以它有生命力，能推廣，能被其他學(xué)校接受。xx中學(xué)的教改經(jīng)驗不僅在xx的小學(xué)、初中推廣，高中也在推廣，這也是今年xx縣高考取得良好成績(jì)的重要因素。

　　四是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動(dòng)，糧草先行。這充分說(shuō)明后勤工作的重要性。學(xué)校后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性一面，同時(shí)又有思想性、教育性一面。應該說(shuō)學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，為師生生活服務(wù)，也就是為教學(xué)服務(wù)。因此，學(xué)校行政后勤人員要以主人翁的精神，超前考慮，主動(dòng)作為，熱情服務(wù)，盡量減少師生的后顧之憂(yōu)，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)。

　　五是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施是人防、物防、技防，安全工作的首要任務(wù)是確保師生的生命安全，還要重點(diǎn)關(guān)注校舍安全、飲食安全、活動(dòng)安全、心理安全、財產(chǎn)安全等等。各級教育行政主管部門(mén)和學(xué)校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設施完備，安全責任到人，杜絕發(fā)生安全責任事故。

　　三、營(yíng)造一種和諧的備考環(huán)境

　　只有在和諧的環(huán)境中備考，師生才有幸福感，備考才有高效率。營(yíng)造和諧的備考環(huán)境，一要靠宣傳教育，二要靠各自修養，三要靠管理機制。就實(shí)際工作而言，我們要處理好六個(gè)方面的關(guān)系：

　�。�1）干群關(guān)系。這是營(yíng)造和諧備考環(huán)境的關(guān)鍵。干群關(guān)系中主導方面是干部。我時(shí)常接到一些老師的來(lái)信，反映干部在涉及教師切身利益一些問(wèn)題上的意見(jiàn)和建議，這說(shuō)明我們有些校長(cháng)的工作方式方法還有待改進(jìn)。老師需要的是公平、公正的對待，我們校長(cháng)要換位思考，工作要公開(kāi)、透明，爭取群眾的理解和支持，做到上下同心，干群合力。

　�。�2）同事關(guān)系。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步、一個(gè)學(xué)校競爭力的提升，同事之間的關(guān)系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別是在對教師的'評價(jià)上，要研究什么樣的方式既對教師的工作有客觀(guān)公正的評價(jià)，干好干壞有個(gè)標準，又讓教師感到這種評價(jià)更能促進(jìn)同事間的密切合作，一榮俱榮。我們要努力創(chuàng )造一個(gè)不讓教師“文人相輕”，而要“文人相親”的和諧環(huán)境。

　�。�3）師生關(guān)系。師生關(guān)系是學(xué)校人際關(guān)系的主體，尊師愛(ài)生是師生關(guān)系的高度概括。絕大多數老師都是愛(ài)生如子的，但要讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛(ài)，卻是需要方法的，教師對學(xué)生要會(huì )寬容、賞識、激勵、啟發(fā)。

　�。�4）同學(xué)關(guān)系。獨生子女時(shí)代，幫助同學(xué)們處理好相互關(guān)系，是一個(gè)新課題，也是一項重要的教育內容。這里特別要強調宿舍里的學(xué)生關(guān)系，那里老師去的少，生活瑣事多。加強學(xué)生宿舍管理，培養學(xué)生生活自理能力和集體主義精神，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境和就寢秩序，對提高學(xué)習成績(jì)至關(guān)重要。

　�。�5）家校關(guān)系。家校之間要互通信息，學(xué)校和老師要通過(guò)多種方式搭建家�；ネㄆ脚_，使家校達成管理共識，明確各自責任，共同幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，讓學(xué)生舒心學(xué)習，輕松備考。

　�。�6）校際關(guān)系。我們省重點(diǎn)中學(xué)之間，省重點(diǎn)中學(xué)與縣（市）一中之間，各縣（市）內學(xué)校之間，要形成一個(gè)利益共同體，在招生上守紀有序，教學(xué)上共同研究，信息上互通共享，通過(guò)完善管理和評價(jià)機制，引領(lǐng)各校共同發(fā)展，提高十堰教育整體水平，增強十堰教育在全省的競爭力。

　　四、堅信一個(gè)美好的發(fā)展前景

　　信心是動(dòng)力之源，也是智力之源，還是潛力之源。在這方面我們要做到三個(gè)看到：

　　一是既要看到我們的差距，更要看到我們的成績(jì)。在全省范圍內比較，我們的差距確實(shí)不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽(yáng)、恩施，我們的一本率沒(méi)有達到全省平均水平，這是我們最大的差距。但是我們也有優(yōu)勢，也應該看到我們的成績(jì)。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高于全省的平均水平。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力，并努力去挖掘這些潛力。

　　二是既要看到生源的基礎，更要看到方法的潛力。生源質(zhì)量對各校高考成績(jì)的影響是不可否認的，但不是關(guān)鍵的，也不是惟一的因素。通過(guò)數據比對，今年上x(chóng)x北大的學(xué)生有6人，這6名學(xué)生當年中考在全市成績(jì)位次分別是127名、23名、262名、xxx名、xx名、xx名。我還統計了一下，今年一本上線(xiàn)1600人中，當年中考全市xxx名以前的學(xué)生只有xxx人。從這些數據說(shuō)明，學(xué)生的基礎重要，但后續的努力、科學(xué)的方法更重要。

　　三是既要看到目前的困難，更要看到未來(lái)的美好。目前我們確實(shí)面臨很多困難，如教育資源特別是優(yōu)質(zhì)教育資源不足，義務(wù)教育發(fā)展不均、質(zhì)量不高，農村教師結構不優(yōu)等等。轉變教育觀(guān)念，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分艱巨。同時(shí)我們更應看到，現在市、縣（市區）黨委政府更加重視教育，提高高考質(zhì)量迎來(lái)新的機遇，存在巨大潛力。首先是大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。前不久xx市率先通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的國家級驗收，而且是以高標準、高名次、高分數通過(guò)驗收。這次國家驗收的是29個(gè)縣（市、區），xx市第四名，98分。茅箭、張灣、鄖縣今年的迎評工作做得很扎實(shí)，變化也很大，明年所有的縣（區）都要接受驗收，這為整體提升教育質(zhì)量提供了良好機遇，打下了扎實(shí)基礎。其次是普通高中辦學(xué)條件大幅改善。竹溪、鄖縣、竹山實(shí)現了一中整體搬遷，房縣也規劃了幾百畝地遷建一中，xx市一中、xx縣一中雖然未搬遷，但已是讀書(shū)求學(xué)的好地方。我們希望各縣（市）一中在辦學(xué)條件不斷優(yōu)化的同時(shí)，高考要異軍突起，成為我市高考成績(jì)突破的主力軍。十堰城區高中學(xué)校正在實(shí)施資源整合和布局調整，以改善布點(diǎn)多、規模小、檔次低的現狀。市十六中、茅箭區實(shí)驗學(xué)校、市五中均已停止招收高中生。xx高中規劃和選址已確定，正在推進(jìn)遷建工作，另一所新建高中正在申報立項中。按照這個(gè)調整規劃，城區普通高中教育資源將得到進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校檔次大大提升，辦學(xué)力量更加集中，辦學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高。

　　同志們，教育是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、孩子的未來(lái)。希望會(huì )后，大家認真貫徹會(huì )議精神，互相學(xué)習，共同奮斗，以扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，幫助同學(xué)們實(shí)現上大學(xué)、上好大學(xué)的夢(mèng)想。

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 5

各位老師，同志們：

　　今天，縣委縣政府隆重召開(kāi)高考總結表彰大會(huì )，目的是表彰獎勵高考工作涌現出的先進(jìn)，全面貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者干事創(chuàng )業(yè)的熱情，持續推動(dòng)我縣教育工作再上新臺階。

　　今年高考，我縣二本上線(xiàn)xx人，較去年凈增180人，600分以上500人，較去年凈增29人。這些優(yōu)異成績(jì)的取得，是各位高三級任課教師立足崗位、殫精竭慮、頑強拼搏、爭創(chuàng )一流的結果，是全縣各級教師和廣大教育工作者始終堅持以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，任勞任怨、無(wú)私奉獻、埋頭苦干的結果。在此，我代表縣委、縣政府，向剛才受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，向所有為高考工作做出積極貢獻的各位領(lǐng)導和同志們，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　近年來(lái)，全縣教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。教育投入不斷加大。累計投入1.16億元，全面實(shí)施了中小學(xué)校安工程，徹底改善了學(xué)校的硬件設施;總投資1.33億元的倉頡中學(xué)建設項目，教學(xué)樓主體已經(jīng)封頂;全額補發(fā)了歷史拖欠的教師工資，落實(shí)了教師績(jì)效工資、中小學(xué)“蛋奶工程”等優(yōu)惠政策，全縣人均教育經(jīng)費投入始終處于全市前列。教育內部管理不斷強化。師資隊伍進(jìn)一步加強，積極實(shí)施課程改革，創(chuàng )新發(fā)展模式，建立了“責任、考核、獎懲”三位一體的科學(xué)管理機制，很好的調動(dòng)了廣大教師的積極性。教育教學(xué)成績(jì)不斷提高。高考屢創(chuàng )佳績(jì)，中學(xué)、小學(xué)教育質(zhì)量穩步推進(jìn)。關(guān)教工作榮獲全國先進(jìn)，林皋一中被評為全省示范生態(tài)校園，青少年活動(dòng)中心被評為全省“一級校外活動(dòng)中心”。

　　一、要著(zhù)眼于服務(wù)發(fā)展，全力打造全省現代化教育強縣

　　教育是民族振興的基石，是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的先導，是區域綜合競爭實(shí)力的重要因素。就白水而言，即將結束的“xxx”，全縣經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現了大步跨越。生產(chǎn)總值將達到33.3億元，超出原定目標17億元，固定資產(chǎn)投資將達到30億元，是原定目標的3倍多，還有地方財政收入、農民人均純收入等各項經(jīng)濟指標均實(shí)現翻一番或翻幾番。在此過(guò)程中，教育科技工作為經(jīng)濟發(fā)展提供了源源不斷地智力和人才支持。未來(lái)五年，我們要跨越提升、奮力趕超，實(shí)現富民強縣的新目標，促進(jìn)白水經(jīng)濟社會(huì )在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展，更離不開(kāi)教育優(yōu)先發(fā)展這個(gè)基礎。首先，我縣科技人才短缺、產(chǎn)品附加值低、企業(yè)缺乏競爭力，要走出發(fā)展困境，必須依靠教育科技事業(yè)的發(fā)展。其次，突破農民知識文化匱乏和勞動(dòng)技能缺失兩大瓶頸制約，讓農民盡快實(shí)現增收致富，教育是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。第三，提高人民群眾的思想道德素質(zhì)，孕育和諧寬容的社會(huì )風(fēng)氣，構建和諧社會(huì )，教育的作用至關(guān)重要。因此，全縣各級黨政組織，必須從加快我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，牢固樹(shù)立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓未來(lái)的思想，切實(shí)抓好教育改革與發(fā)展的各項工作，真正做到重視教育、關(guān)心教育、支持教育，努力開(kāi)創(chuàng )我縣教育改革與發(fā)展的新局面。

　　二、要著(zhù)眼于促進(jìn)和諧，切實(shí)辦好讓群眾滿(mǎn)意的教育

　　農民要脫貧，教育要公平。必須進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局。按照近期制定的白水縣中小學(xué)布局調整規劃，抓緊實(shí)施城鄉布局調整，整合教育資源。實(shí)施好城區“1245”工程，建好一所職中、兩所高中、四所初中、五所小學(xué)。抓好除城關(guān)、北井頭以外，其余12鄉鎮重點(diǎn)建好一所中心小學(xué)和一所幼教中心建設，逐步實(shí)現城鄉之間、學(xué)校之間教育均衡發(fā)展。

　　要促進(jìn)教育公平。要鞏固提高義務(wù)教育水平，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，重視成人教育和民辦教育，發(fā)展學(xué)前教育，辦好特殊教育，從辦學(xué)條件和師資等方面給于同樣的保障，使基礎教育、職業(yè)教育、成任教育、幼兒教育、特色教育協(xié)調發(fā)展，構建開(kāi)放型的國民教育體系和終身教育體系，把白水建成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型縣域，切實(shí)辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育。

　　三、要著(zhù)眼于以人為本，努力建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍

　　教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素。建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，是教育工作永恒的重點(diǎn)，是建設教育強縣的重要保障。

　　要加大優(yōu)秀教師培養力度，讓崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新成為謀學(xué)之道。教育工作是一項充滿(mǎn)智慧的創(chuàng )造性工作，只有崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新的教師，才能培養出具有科學(xué)素養和創(chuàng )新精神的人才。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識結構、精湛的教學(xué)技能和較強的科研能力為重點(diǎn)，通過(guò)在職培訓、離職培訓、合理補充等方式，不斷加強教師專(zhuān)業(yè)化建設。要改革創(chuàng )新教師管理機制，堅持“凡進(jìn)必考”，實(shí)行競聘上崗，建立人員能進(jìn)能出、待遇能高能低、職務(wù)能上能下的激勵機制，優(yōu)化激活教師隊伍。

　　要加強教師職業(yè)道德建設，讓教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻成為教師的立身干事之本。希望全體教師能不斷增強教師的職業(yè)自豪感、道德責任感和崇高使命感，不斷加強師德修養，有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的`高尚品格，有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神，有淡泊名利、甘為人梯的職業(yè)操守，有寬容真誠、善待學(xué)生的博愛(ài)之心，以德治教，以德育人，使自己真正成為學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、崇高精神的塑造者、社會(huì )文明的倡導者。

　　要進(jìn)一步提高教師的社會(huì )地位，讓教師成為最受尊重的職業(yè)。各級各部門(mén)要正確把握教育發(fā)展趨勢，科學(xué)籌劃教育發(fā)展工作，扎扎實(shí)實(shí)為教育事業(yè)發(fā)展辦實(shí)事、做好事。各有關(guān)部門(mén)要依照政策，及時(shí)落實(shí)教師績(jì)效工資，完善教師醫療、住房等保障，改善教師工作、學(xué)習、生活條件，大力表彰獎勵優(yōu)秀教師，動(dòng)員和引導全社會(huì )關(guān)心、支持教育事業(yè)，形成推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、加快建設教育強縣的強大合力。

　　同志們，邦之興衰，系于教育。在新的發(fā)展征程中，教育肩負的責任重大，教師承擔的使命崇高。我相信，有社會(huì )各界的大力支持，有廣大教師的共同努力，我縣教育事業(yè)一定會(huì )再上新臺階，一定會(huì )為富民強縣作出新的更大貢獻!

　　謝謝大家!

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是陽(yáng)山中學(xué)高三班主任和數學(xué)老師——黃xx。今天我發(fā)言的題目是：信心、跨越、堅定不移。

　　今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在這里歡聚一堂，隆重舉行20xx年全縣高考優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )。這是縣委、縣政府推進(jìn)教育發(fā)展的有力舉措，是促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的實(shí)事工程，是辦人民滿(mǎn)意教育的具體表現。謹此，我向關(guān)心支持教師工作的縣委、縣政府及各位領(lǐng)導致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！向受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　今年，在學(xué)校領(lǐng)導班子的辛勤帶領(lǐng)下，我班全體科任求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地，奮力拼搏，最終迎來(lái)了一個(gè)比較令人欣慰的成績(jì)。龔俊華同學(xué)數學(xué)以138分榮獲市數學(xué)理科狀元，葉杜斌以總分668分的好成績(jì)，榮獲縣理科狀元，這些成績(jì)的取得，滲透著(zhù)老師們奮斗的艱辛，是老師們用“人心換人心”感情投資，才收獲了今天無(wú)比的'喜悅。進(jìn)而也取得了我校高考又一歷史性的突破，為我們學(xué)校、教育系統及全縣人民爭了光。

　　一年來(lái)，我們嚴格要求自己，力爭做一個(gè)名副其實(shí)教書(shū)育人的教師，做一個(gè)以自己的智慧開(kāi)啟學(xué)生智慧的教師，做一個(gè)像一眼活泉水那樣用豐富的知識澆灌學(xué)生心田的教師，因此我們就有了無(wú)數個(gè)黑夜，枕著(zhù)學(xué)生的名字入眠；就有了整個(gè)高三一年的全程陪護、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況，飲食、睡眠，安全，為他們歡喜為他們憂(yōu)；就有了無(wú)數個(gè)因學(xué)生成績(jì)不能上升而煩惱的不眠之夜，就有了“奮斗沒(méi)有失敗，人生追求卓越”的忘我?jiàn)^斗。正是我們用熱情執著(zhù)的敬業(yè)精神，言傳身教，感染著(zhù)學(xué)生、激勵著(zhù)學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了處事，學(xué)會(huì )了主動(dòng)學(xué)習，養成了良好的學(xué)習品質(zhì)，才有了高考燦爛的笑容，才有了置于死地而后生的喜悅。

　　雖然，今年我取得了一點(diǎn)成績(jì)，但離上級和人民群眾對我的要求相差甚遠。為此，我要總結經(jīng)驗，汲取教訓，勤勤懇懇地工作�，F在，又迎來(lái)了新的一屆高三。新高三，新挑戰。我們已經(jīng)做好了準備，迎接新的挑戰，我們決心在小舞臺上唱大戲，請高三的同學(xué)相信我們，雖然我們沒(méi)有化“腐朽為神奇”的本領(lǐng)，但我們堅信，只要我們一心一意的教書(shū)，聚精會(huì )神的教研，我們還是有能力把金雞變成鳳凰的！

　　昨天，我們奮力拼搏；今天，我們成就夢(mèng)想；明天，我們放飛希望！一年風(fēng)雨兼程，春華秋實(shí)；一年薪火相傳，生生不息。面對著(zhù)這許許多多的榮譽(yù)和獎勵，我感到驕傲、感到自豪，更感到肩上擔子的沉重。在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在教育局的大力支持和指導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的辛勤帶領(lǐng)下，我們會(huì )始終如一的團結一心、苦抓苦教，堅定不移，再創(chuàng )陽(yáng)中高考新輝煌。

　　最后，祝各位領(lǐng)導、老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，茁壯成長(cháng)！

　　謝謝大家！

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 7

各位老師，同學(xué)們，同志們：

　　今天，我們在這里隆重召開(kāi)20xx年全縣高考表彰大會(huì )，主要是表彰獎勵在今年高考工作中取得優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下堅定信心，乘勢而上，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階。在這里，我代表縣委、人大、政府、政協(xié)，向在高考工作中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校、老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向奮戰在

　　一線(xiàn)的廣大教育工作者致以崇高的敬意!向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!

　　近年來(lái)，全縣上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以建設教育強縣為目標，以統籌城鄉教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，全面推行素質(zhì)教育，努力提升辦學(xué)水平，全縣教育事業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展，以高考成績(jì)?yōu)闃酥镜慕逃�教學(xué)質(zhì)量逐年提高。特別是今年，我們實(shí)現了自恢復高考制度以來(lái)考入清華、北大零的突破，總上線(xiàn)人數首次突破千人大關(guān)，重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數較去年翻了一番，2名考生進(jìn)入全省前百名。這些，在我縣教育事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義，不僅證明了近年來(lái)我們抓教育工作的思路、目標和措施辦法是完全正確的，而且體現了全縣上下建設教育強縣的信心和決心。

　　總結xx教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐，之所以能夠取得今天的成績(jì)，主要得益于以下五個(gè)方面：一是領(lǐng)導重視，各級聯(lián)動(dòng)�？h委、縣政府每年都要召開(kāi)教育工作專(zhuān)題會(huì )議，研究教育改革和發(fā)展的重大問(wèn)題。先后出臺了《加快基礎教育改革與發(fā)展的決定》等一系列政策規定，建立了縣級領(lǐng)導、鄉鎮部門(mén)幫扶學(xué)校等制度，為教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。二是明確目標，優(yōu)先發(fā)展。近年來(lái)，我們始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略，牢固確立“弘揚‘四苦’精神，建設教育強縣”的目標，在項目、資金、人才、政策等方面大力傾斜，為教育事業(yè)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。三是開(kāi)拓創(chuàng )新，深化改革。大力推進(jìn)教育市場(chǎng)化進(jìn)程，基本實(shí)現了高中后勤服務(wù)社會(huì )化。實(shí)施“兩后雙百”培訓工程，走出了職業(yè)教育發(fā)展的新路子。實(shí)施以教師聘任制為重點(diǎn)的人事制度改革，為教育事業(yè)發(fā)展注入了強大活力。四是廣辟渠道，增加投入。堅持以財政投入為主，動(dòng)員社會(huì )各界重教興學(xué)、捐資助學(xué)，多渠道增加教育投入。近三年來(lái)，縣財政用于教育事業(yè)發(fā)展的各類(lèi)經(jīng)費達到8800多萬(wàn)元，社會(huì )捐資助學(xué)資金達到300多萬(wàn)元，為教育事業(yè)發(fā)展提供了堅強保障。五是無(wú)私奉獻，爭創(chuàng )一流。通過(guò)近年來(lái)的發(fā)展，我們培育形成了各級各類(lèi)學(xué)校敢為人先、爭創(chuàng )一流，廣大教育工作者默默耕耘、潛心育人的無(wú)私奉獻精神。這種精神不僅是我們建設全面小康社會(huì )的一筆寶貴財富，而且是推動(dòng)xx科學(xué)發(fā)展的精神動(dòng)力，值得全縣人民尊敬、學(xué)習和發(fā)揚。

　　百年大計，教育為本。當前，加快教育事業(yè)發(fā)展已成為全社會(huì )的共識。面對周邊縣區你追我趕、奮勇?tīng)幭鹊陌l(fā)展形勢，如何繼續保持當前良好的發(fā)展態(tài)勢，早日實(shí)現“教育強縣”目標，需要我們進(jìn)一步地解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真研究解決好教育事業(yè)發(fā)展中的突出問(wèn)題，推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。借此機會(huì )，我講五點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、要真正做到教育優(yōu)先發(fā)展。

　　教育是一項基礎性、戰略性產(chǎn)業(yè)。教育事業(yè)的`興衰，事關(guān)下一代的成長(cháng)，事關(guān)全民素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展。當前，xx已經(jīng)進(jìn)入了科學(xué)發(fā)展、轉型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教育事業(yè)能否又好又快發(fā)展，直接關(guān)系全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。對此，全縣上下務(wù)必要有一個(gè)更加清醒的認識，切實(shí)把教育事業(yè)發(fā)展作為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展的基礎性、全局性、先導性工程來(lái)抓，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。如何能夠做到教育優(yōu)先發(fā)展，關(guān)鍵要做到“堅持”，重點(diǎn)要做到“優(yōu)先”，最終要實(shí)現“發(fā)展”。一是堅持。就是要堅持近年來(lái)我們已經(jīng)形成的好思路、好辦法、好措施，堅持發(fā)揚持之以恒、鍥而不舍，一屆接著(zhù)一屆抓、一屆接著(zhù)一屆干的這種辦教育的精神。當前，我們要從實(shí)施“科教興縣”戰略、強化人力資源支撐、構建小康社會(huì )的高度，把教育事業(yè)發(fā)展列入更加重要的議事日程，進(jìn)一步健全完善教育工作領(lǐng)導責任制，落實(shí)好推進(jìn)教育改革與發(fā)展中的一系列政策措施，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。二是優(yōu)先。就是全縣上下要對教育事業(yè)發(fā)展中的每一件事情，優(yōu)先考慮，優(yōu)先安排，優(yōu)先落實(shí)，真心實(shí)意地支持教育，盡心竭力地發(fā)展教育。今后，要進(jìn)一步建立健全教育優(yōu)先發(fā)展的體制機制，加大教育項目和資金的爭取力度，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，努力做到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃優(yōu)先安排、教育經(jīng)費優(yōu)先撥付、學(xué)校用地優(yōu)先規劃、人員編制優(yōu)先解決、教師工資優(yōu)先保障。三是發(fā)展。就是要以打造教育強縣為統攬，握緊拳頭創(chuàng )名牌、辦名校，逐步在全市乃至全省形成一批有影響的名校，打造教育品牌。高中教育要按照創(chuàng )辦教育名校與普及高中教育并重的思路，逐步把辦學(xué)重點(diǎn)從數量擴張向質(zhì)量提升轉變，以質(zhì)量提升促使規模擴張。職業(yè)教育要以職教中心成功創(chuàng )建國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為契機，著(zhù)力提高職業(yè)教育在培養技能人才、促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻率。義務(wù)教育要堅持全面提高與特色發(fā)展相統一的原則，做大辦強皇甫學(xué)校、xx三中，提升xx教育在全市、全省的影響力，讓全縣人民享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　二、要繼續大力弘揚四苦精神。

　　大力弘揚領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(cháng)苦供的“四苦”精神，是欠發(fā)達地區教育事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。我們作為西部欠發(fā)達地區的一個(gè)縣份，由于長(cháng)期受傳統思想觀(guān)念和生活習慣的影響，廣大群眾缺乏這種吃苦耐勞的精神，深刻影響著(zhù)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。當前，要實(shí)現建設教育強縣目標，我們就必須堅持和發(fā)揚這種“四苦”精神，把弘揚“四苦”精神作為最根本、最有效的措施來(lái)抓。一是各級領(lǐng)導務(wù)必要苦抓。進(jìn)一步創(chuàng )新思路，改進(jìn)方法，深入學(xué)校，把工作對象研究透，把工作動(dòng)態(tài)把握準，撲下身子、靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地抓、深入具體地抓，以教育教學(xué)質(zhì)量的提高檢驗抓工作的成效。二是廣大教師務(wù)必要苦教。進(jìn)一步倡導、弘揚和樹(shù)立忠誠、奉獻的良好師德，引導廣大教職員工把教師當作終身的職業(yè)，作為崇高的事業(yè)，用全部的心血和精力，把學(xué)生當作自己的孩子對待，付諸情感和責任，認認真真教書(shū)、勤勤懇懇育人。三是廣大學(xué)生務(wù)必要苦學(xué)。樹(shù)立正確的人生目標，用積極向上的`態(tài)度對待學(xué)習，把學(xué)習作為一件快樂(lè )的事情，刻苦鉆研，勤學(xué)上進(jìn)，比學(xué)趕超，用知識改變自己的命運，用勤奮創(chuàng )造人生的奇跡。四是廣大家長(cháng)務(wù)必要苦供。把孩子培養成才作為每個(gè)家庭的最大目標和最大任務(wù)，在全社會(huì )形成誰(shuí)家孩子成才誰(shuí)家光榮的良好氛圍，動(dòng)員廣大家長(cháng)不論多苦多累多難，都要竭盡全力，把孩子送上成才之路。

　　三、要加快建設一流師資隊伍。

　　教師是立教之基、興教之本、強教之源，是教育事業(yè)的支柱。我們要加快建設一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、結構合理、相對穩定的現代化師資隊伍，為我縣教育改革和發(fā)展提供根本保證。一要加強校長(cháng)隊伍建設。一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。每位校長(cháng)都要充分認識自己肩負的神圣使命，認真履行崗位職責，精鉆細研教學(xué)工作，爭取成為行家里手。要理解老師，愛(ài)護學(xué)生，為廣大師生創(chuàng )造良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。要堅持帶課、帶主課、帶好課，為廣大教師做出表率，切實(shí)克服事務(wù)化、行政化、后勤化傾向。

　　教育行政部門(mén)要按照業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、善管理的標準，加快建設高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍。二要加強教師隊伍建設。作為一名合格的教師，高尚的情操和高深的學(xué)問(wèn)，是必須具備的兩個(gè)條件。教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實(shí)加強教師隊伍的思想建設和職業(yè)道德教育，建立完善的師德師風(fēng)考評制度，積極引導廣大教師加強自我修養，以身立教，率先垂范，甘為人梯，努力成為青少年學(xué)生的良師益友。要切實(shí)加強業(yè)務(wù)能力建設，把教師培訓作為一項基礎性工作和長(cháng)期任務(wù)，積極創(chuàng )造條件，采取外出學(xué)習、掛靠名校培訓等辦法，盡快培養一批名教師，形成骨干教師群體。

　　廣大教育工作者要不斷更新教育理念、教學(xué)方法和知識結構，與時(shí)俱進(jìn)，嚴謹篤學(xué)，不斷用先進(jìn)的科學(xué)文化知識武裝自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。三要加強教研督導隊伍建設。教學(xué)要提高，教研要先行。要加快組建一支經(jīng)驗豐富、學(xué)科齊全、業(yè)務(wù)精湛的教研隊伍，制定切實(shí)可行的教研計劃，集中人力、物力、財力開(kāi)展研究。

　　要積極實(shí)施分層教學(xué)，制定優(yōu)勢學(xué)科建設計劃，集中骨干教師集體智慧，對尖子學(xué)生進(jìn)行強化訓練，重點(diǎn)輔導，全面提高高考質(zhì)量。要盡快研究制定全縣教育督導評估標準和實(shí)施辦法，定期組織督導人員，從鄉鎮部門(mén)職責履行、學(xué)校建設、教育管理、教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面，對全縣各級各類(lèi)學(xué)校定期進(jìn)行督導評估，并將督導評估結果納入年度考核。

　　要充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員、離退休老教師的作用，擔任義務(wù)教育督導員，探索建立教育督導評估隊伍的新措施。

　　四、要積極推進(jìn)教育體制改革。

　　改革與發(fā)展是當今社會(huì )的主旋律。加快教育事業(yè)發(fā)展，必須進(jìn)一步深化教育體制機制改革，以改革激發(fā)活力，改善條件，提高質(zhì)量，實(shí)現教育均衡發(fā)展。

　　一要創(chuàng )新辦學(xué)體制。以新一輪學(xué)校結構布局調整為契機，堅持分步實(shí)施、統籌兼顧、因地制宜的原則，以撤點(diǎn)并校為主，以建辦寄宿制小學(xué)為突破口，統籌整合全縣教育資源，合理規劃和調整學(xué)校布局結構，進(jìn)一步擴大xx一中辦學(xué)規模，把皇甫學(xué)校辦成獨立初中，逐步讓大多數農村初中學(xué)生在縣城就讀，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現教育規模與質(zhì)量的統籌和協(xié)調，城鄉與區域的統籌和協(xié)調。要認真學(xué)習借鑒發(fā)達地區推動(dòng)教育改革的成熟經(jīng)驗，放開(kāi)投資領(lǐng)域和投資主體，廣泛吸納民間資金，鼓勵和扶持社會(huì )力量捐資助學(xué)、投資興學(xué)，著(zhù)力構建以政府投資為主體，以民間資本為補充的投融資機制，加快形成多元化的辦學(xué)格局。要加快學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì )化進(jìn)程，鼓勵個(gè)人、集體、企業(yè)投資興辦幼兒園，努力實(shí)現幼兒教育由政府包攬向政府管理、民間投資興辦為主轉變。

　　二要創(chuàng )新用人體制。堅持“凡進(jìn)必考”原則，每年從師范類(lèi)大中專(zhuān)院校畢業(yè)生中通過(guò)公開(kāi)招考的方式擇優(yōu)錄用一批教師。對緊缺學(xué)科教師的補充，繼續采取“走出去，引進(jìn)來(lái)”的辦法，每年引進(jìn)一批一本以上的緊缺學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生，不斷改善教師隊伍結構。按照“公開(kāi)、公正、公平”的原則，全面推行教師聘任制，把教學(xué)成績(jì)與教師的職稱(chēng)評定、評優(yōu)選先結合起來(lái)，采取待崗、輪訓、解聘等多種辦法，真正建立起優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出的選人用人機制。要促進(jìn)教師合理流動(dòng)，鼓勵和引導教師到鄉村任教，切實(shí)解決部分邊遠農村學(xué)校教師短缺的問(wèn)題。

　　三要創(chuàng )新管理體制。進(jìn)一步完善黨委統一領(lǐng)導、地方政府負責的分級管理體制，加強對教育的統籌規劃、宏觀(guān)調控和政策引導，組織協(xié)調各方面力量推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展。要進(jìn)一步強化鄉鎮對本地區的辦學(xué)責任，積極籌措教育經(jīng)費，努力改善辦學(xué)條件。教育行政主管部門(mén)要加強對各級各類(lèi)學(xué)校的管理和服務(wù)，認真搞好中小學(xué)的統籌規劃、結構布局調整、建設和管理，加強對中小學(xué)校長(cháng)和教師的管理，規范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

　　五、要全力打造全民興學(xué)格局。

　　教育事業(yè)，全民有責。我們務(wù)必要舉全民之力、集各界之智，著(zhù)力構筑“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的大教育格局。

　　一要強化組織保障。要認真貫徹落實(shí)新頒《義務(wù)教育法》，堅持“以縣為主”的管理體制，建立和完善教育聯(lián)席會(huì )議和定期議教制度，定期召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )辦會(huì )，研究解決教育事業(yè)發(fā)展中的重大問(wèn)題。要嚴格落實(shí)縣級領(lǐng)導包抓聯(lián)系、縣直部門(mén)幫扶學(xué)校制度，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。各級各部門(mén)要想教育之所想，急教育之所需，在項目建設、資金爭取、人員配備等方面向教育傾斜，以實(shí)際行動(dòng)重視教育事業(yè)。

　　二要強化投入保障。充分發(fā)揮財政對教育投入的主渠道作用，足額撥付城鎮教育費附加、教育事業(yè)經(jīng)費和各類(lèi)教育專(zhuān)項資金，不斷加大對教育事業(yè)的投入力度，依法保障教育經(jīng)費的“三個(gè)增長(cháng)”、“兩個(gè)提高”和“三個(gè)確�！�，力爭使財政性教育投入逐步達到gdp的4%以上。要嚴格落實(shí)國家“兩免一補”政策，切實(shí)抓好生源地信用助學(xué)貸款政策的落實(shí)，進(jìn)一步完善貧困學(xué)生救助機制。三要強化輿論保障。要繼續加大對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)單位、以及支持教育工作的先進(jìn)模范的宣傳、表彰、獎勵力度，在全社會(huì )形成從教崇高、支教光榮、重教光彩、全民興學(xué)的良好格局。

　　同志們，加快推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，是我們肩負的歷史重任，是xx18萬(wàn)人民的深情重托。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，始終以?shī)^發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，堅定信心，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng )教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為全面建設小康xx做出新的應有的貢獻。

　　最后，在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我代表縣委、人大、政府、政協(xié)，衷心祝愿全縣廣大教職員工和離退休老教師，節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

　　謝謝大家。

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 8

同志們：

　　剛才，通報了今年全縣高考工作情況，隆重表彰了全縣文理科前十名的同學(xué)，兩位老師、兩位同學(xué)分別作了很好的發(fā)言。應該說(shuō)，今年是xx教育取得歷史性突破的一年，我們有5名學(xué)生考上清華北大，占了全市1/5，取得了自恢復高考以來(lái)的歷史最好成績(jì)。這5名同學(xué)里面，有4個(gè)出自我們縣中北校區，這也是為什么今天的表彰大會(huì )放在北校區來(lái)開(kāi)。我想，以后也要這樣，哪個(gè)學(xué)�？嫉淖詈镁驮谀睦镩_(kāi)表彰大會(huì )。此外，全縣一本上線(xiàn)總人數418人，二本總人數1504人，分別比去年增加xx人和729人。取得這些成績(jì)，非常不容易，凝結了全縣教師和教育工作者的辛勤耕耘、執著(zhù)付出；飽含了同學(xué)們挑燈夜戰、奮發(fā)苦讀的辛苦汗水；也是近年來(lái)我們堅持教育優(yōu)先、持續加大教育投入最好的見(jiàn)證和回報。借此機會(huì )，我代表縣四套班子，向取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校、老師、同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向辛勤付出的全體教育工作者以及所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝！

　　成績(jì)代表過(guò)去，希望大家百尺竿頭，更進(jìn)一步，推動(dòng)我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

　　第一，堅持以質(zhì)量為核心，建設教育強縣。高中教育，最能反映一個(gè)地方的教育水平。要緊盯教育質(zhì)量不放松，提升xx教育的整體水平，努力實(shí)現出好人才與多出人才的“雙豐收”。一要夯實(shí)基礎教育。萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有扎實(shí)的義務(wù)教育，就很難保證高考發(fā)展的可持續。因此，我們在高度重視高中教育的同時(shí)，更要采取有效措施抓好小學(xué)、初中的教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤，為xx教育的可持續發(fā)展打下扎實(shí)基礎。二要打造教育品牌。與往年相比，今年我們的中考優(yōu)質(zhì)生源流失的不多。其中一個(gè)很重要的原因就是我們通過(guò)這次高考打響了名氣，廣大家長(cháng)增強了對xx高中教育的信心。為此，要繼續加強優(yōu)質(zhì)教育，落實(shí)培優(yōu)措施，打造更多的名校、名師，不斷提升xx教育的品牌。三要提升教育整體水平。在5人考取清華、北大的同時(shí)，也要看到，我們的`二本上線(xiàn)率和本科上線(xiàn)萬(wàn)人比等指標，在全市仍處于中上位置，還有很大提升空間。我們要有針對性地推動(dòng)基礎教育課程改革，抓好優(yōu)等生的同時(shí)，大幅提升本科上線(xiàn)率，全面提升xx教育在市內外的知名度和影響力。

　　第二，堅持以師為本，打造一流教師隊伍。有好的教師，才能有好的教育。教師隊伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面，要加大培養力度。通過(guò)開(kāi)展各層次師資培訓、教學(xué)大賽、推進(jìn)城鄉教師換崗交流等措施，不斷提升教師職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)能力。要發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動(dòng)作用，經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。另一方面，要加強師德建設。教師具備好的師德，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬、家長(cháng)的尊敬、社會(huì )的尊敬。全縣廣大教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要以中國好人林章植等先進(jìn)典型為楷模，甘為人梯、甘守寂寞、甘于奉獻，把“學(xué)為人師、行為世范”作為最高追求，在扎根講臺、傳承知識中實(shí)現自己的人生價(jià)值，做人人敬仰的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。

　　第三，堅持教育優(yōu)先，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好條件。教育是最大的民生，怎么支持都不為過(guò)，怎么傾斜都應該�？h委、縣政府將一如既往關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展。一方面，加大教育投入。這幾年，我們每年都投入1個(gè)億以上，用于改善辦學(xué)條件。主要分兩大塊：在城區，重點(diǎn)加快推進(jìn)學(xué)校建設。目前我們的學(xué)校建設與城市發(fā)展不同步，“大學(xué)�！薄按蟀囝~”的問(wèn)題非常突出，城區小學(xué)平均每個(gè)班都有60多名學(xué)生，最多的班級接近80個(gè)人。根據3年的跟蹤調查，每年農村轉入縣城小學(xué)生1200以上，相當于一所中等規模小學(xué)的容量。因此，我們將加快推進(jìn)思源學(xué)校、城關(guān)七小、茅店二小等學(xué)校建設項目，確保城市建設到哪里，教育資源就配套到哪里，逐步解決進(jìn)城務(wù)工人員子女上學(xué)難的問(wèn)題。在農村，重點(diǎn)推進(jìn)教育均衡發(fā)展。以“全面改薄”（全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件）為契機，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設，不斷發(fā)展農村學(xué)前教育，使幼兒園覆蓋率、生均校舍面積、平均班額等指標達到省定標準，力爭到20xx年建成義務(wù)教育均衡發(fā)展縣。另一方面，健全激勵機制。要完善中小學(xué)校長(cháng)競聘上崗制度，把教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)績(jì)作為選拔使用的首要標準。要改善教師隊伍待遇，逐步提高學(xué)科帶頭人、骨干教師、班主任的津補貼，讓他們安心教書(shū)、樂(lè )于教書(shū)。要堅持和完善獎教獎學(xué)制度，及時(shí)兌現相關(guān)獎勵，充分調動(dòng)全體教師創(chuàng )先爭優(yōu)和學(xué)生努力學(xué)習的積極性。

　　總之，要始終堅持教育優(yōu)先、教育興縣，引導全社會(huì )參與到教育事業(yè)發(fā)展中來(lái)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，努力爭創(chuàng )“教育強縣”！

　　最后，衷心祝愿廣大教師、家長(cháng)身體健康、工作順利、闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

　　大家好！

　　又是一年豐收時(shí)，依然含笑看糧倉。今天，我們一中人懷著(zhù)激動(dòng)自豪的心情，參加這次高考總結表彰大會(huì )。首先我代表一中全體師生向一直以來(lái)關(guān)心一中建設和發(fā)展的各位領(lǐng)導表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

　　一是過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的絕對數大幅度躍升，比去年增加72人，刷新我校高考記錄；

　　二是過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的上線(xiàn)率大幅度提高，xx市過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)人數比去年減少29人，我校過(guò)重點(diǎn)人數大幅度增加，上線(xiàn)率刷新高考記錄；

　　三是文科過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)人數有新突破，上線(xiàn)25人，xx縣市區一中之首；

　　四是文理過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)總數排名領(lǐng)先，xx縣市區一中里，僅次于xx一中，排名第二，過(guò)重點(diǎn)人數超過(guò)xxxx縣、xx全區、xxxx市、xxxx縣；

　　五是應屆生上重點(diǎn)線(xiàn)人數增加，xx縣市區一中第二；

　　根據xx市教科院發(fā)布的高考情況通報，xx縣文理過(guò)重點(diǎn)人數共計336人，xx市區排名第三，xx縣占比96%,為xx縣爭得榮譽(yù)作出了應有的'貢獻！

　　歡笑聲聲入耳，征程歷歷在目。是各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持鼓勵一中奮然前行，是全體教師的團結和拼搏迎來(lái)學(xué)校的輝煌成績(jì)！

　　xx縣xx縣政府主要領(lǐng)導多次親臨一中調研，聽(tīng)取匯報，噓寒送暖，排憂(yōu)解難；忘不了教育局領(lǐng)導多次來(lái)校指導工作，通報信息，帶來(lái)關(guān)懷；忘不了全體教職工齊心協(xié)力，無(wú)私奉獻，瞄準目標不放松；忘不了蹲點(diǎn)領(lǐng)導深入一線(xiàn)，悉心指導，科學(xué)備考；忘不了高三教師苦干巧干，傳道授業(yè)，與學(xué)生摸爬滾打，傾注全身心的關(guān)懷�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，一中能夠取得成績(jì)，是與各級領(lǐng)導的重視、全體教師的拼搏密不可分的，因此，它不僅僅是一中的驕傲，更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪！

　　在總結成績(jì)的同時(shí)，我們依然心有遺憾。今年高考，盡管我們付出了心血汗水，傾注過(guò)重點(diǎn)關(guān)懷，但是清華北大與我校失之交臂。連年有學(xué)生上清華北大的夢(mèng)想就此沉默，帶來(lái)了心理上的些許不快，但是，憑著(zhù)多年積淀下來(lái)優(yōu)良傳統，過(guò)硬的師資團隊，良好的外部環(huán)境，我堅信，這種一時(shí)的沉默只不過(guò)是力量的蓄積，總有一天會(huì )爆發(fā)出更大的驚喜。從另一種角度來(lái)看，我們錯過(guò)了紅花一朵，卻迎來(lái)了春色滿(mǎn)園，更多的學(xué)子上重點(diǎn)，過(guò)本科；更多的家庭獲喜報，展笑顏，不是更令人高興和欣慰嗎？

　　展望未來(lái)，xx一中有夢(mèng)要追，有愿要遂。在即將圓滿(mǎn)完成的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我們制定了內涵發(fā)展戰略，就是通過(guò)革新管理機制，強化內涵建設，不斷提升教育質(zhì)量，打造出xx縣一中品牌，創(chuàng )建出“x北名�！�。表現在高考成績(jì)上，目標是讓優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，亮點(diǎn)更亮，特色更特，具體而言，歸結為“四有”：名校有突破，重點(diǎn)有增長(cháng)，小科有發(fā)展，整體有提高。我相信，有了各級領(lǐng)導一如既往的重視和支持，有了全體師生的共同努力，xx一中一定會(huì )迎來(lái)跨越式的發(fā)展，迎來(lái)更加美好的明天！

　　謝謝大家！

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 10

同志們、同學(xué)們：

　　今年的高考已經(jīng)基本結束，各批次高校錄取工作已經(jīng)分階段開(kāi)始。我縣高考再創(chuàng )輝煌，全縣上下同聲稱(chēng)道，實(shí)在可喜可賀。今天，縣教育局召開(kāi)全縣高考總結表彰大會(huì )。借此機會(huì )，我代表縣上四大班子，代表全縣33萬(wàn)人民，對在今年高考工作中取得優(yōu)異成績(jì)的各個(gè)學(xué)校，各位老師和廣大考生表示熱烈的祝賀！向教育戰線(xiàn)的同志們一年來(lái)的辛勤努力表示衷心的感謝！向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士致以崇高的敬意！

　　近年來(lái)，我縣教育工作呈現出蓬勃發(fā)展的良好勢頭。特別是20xx年，我們在教育改革與發(fā)展的許多方向，都取得了十分顯著(zhù)的成績(jì)，高考質(zhì)量擺脫了多年以來(lái)的落后局面，躍居全市第三位；排危建校工作和教育工作責任目標綜合考核均排列在全市第二位，受到了市上的表彰獎勵。我們相繼完成了幾項大的基礎設施建設任務(wù)：xx一中改擴建工程全面鋪開(kāi)，擴展校園20畝，教學(xué)樓如期竣工投入使用；東街小學(xué)全面建成交付使用；合并縣職中和教師進(jìn)修學(xué)校，實(shí)現了教育資源優(yōu)化整合，組建了新的職業(yè)教育中心；農村中小學(xué)排危建校成效顯著(zhù)，新修、改建校舍5.8萬(wàn)平方米，排除危房2.2萬(wàn)平方米。

　　今年以來(lái)，我們繼續堅持“兩手抓”的方針，一方面加快推進(jìn)教育基礎設施建設步伐，一方面狠抓教育質(zhì)量的提高。在xx一中省級示范性高中創(chuàng )建工程實(shí)施當中，縣上四大家領(lǐng)導經(jīng)常深入建設工地實(shí)地查看，有關(guān)部門(mén)積極協(xié)調，緊密配合，總投資高達數千萬(wàn)元的基建工程相繼落成。教育主管部門(mén)和學(xué)校，在強化師資隊伍建設，深化教育改革，提高基礎教育質(zhì)量等方面進(jìn)行了大膽的探索，付出了艱辛的努力，廣大教育工作者出了力，流了汗。高考工作豐碩的成果就是對大家辛勤工作的驗證和最好的回報。

　　從剛才通報的情況來(lái)看，我縣今年高考在去年取得優(yōu)異成績(jì)的基礎上，又有了一定的進(jìn)步和提高。特別是我們的應屆生本科上線(xiàn)率居于全市第二，我們的應屆生重本上線(xiàn)率居于全市第一，跟上年一樣，我們又為清華等名牌大學(xué)輸送了新生。這是很了不起的成績(jì)，這充分說(shuō)明，xx是一個(gè)人杰地靈的地方，xx是一個(gè)具有深度文化底蘊的地方，xx的`青少年聰慧勤奮，是大有希望的。只要黨政重視，全民關(guān)心，社會(huì )各界支持，廣大師生努力，xx的高考質(zhì)量就會(huì )一年一個(gè)新臺階，穩步攀升，xx的教育事業(yè)就會(huì )一天一個(gè)新面貌，不斷發(fā)展。

　　當然，在充分肯定成績(jì)，正確估計我們工作有利形勢的同時(shí)，還應當認識到我們的缺漏和不足，明確xx教育的發(fā)展依然任重而道遠。就高考而言，由于我們的高中教育規模十分有限，參考人數、上線(xiàn)人數占人口的萬(wàn)分比仍然處于全市后進(jìn)位置。就全縣而言，各級各類(lèi)教育都還嚴重存在著(zhù)師資力量薄弱、基礎設施簡(jiǎn)陋、教學(xué)方法陳舊等問(wèn)題。這些問(wèn)題已經(jīng)引起縣委、縣政府和教育部門(mén)的高度重視和全社會(huì )的廣泛關(guān)注，在廣泛爭取各方面大力支持的同時(shí)，縣上已下決心研究解決。我相信，隨著(zhù)全縣經(jīng)濟建設步伐的進(jìn)一步加快，隨著(zhù)全縣教育改革與發(fā)展步伐的進(jìn)一步加快，這些問(wèn)題和困難都會(huì )在不久的將來(lái)得到徹底有效地解決。

　　我希望，全縣各級各部門(mén)以及社會(huì )各界，能夠進(jìn)一步弘揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統，心系教育，傾力支持，形成全民辦教育的社會(huì )氛圍。廣大教師和教育工作者能夠一如既往的發(fā)揚敬業(yè)精神，嚴謹治學(xué)，樂(lè )于英才，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力尋求和實(shí)現自己的人生價(jià)值。青年學(xué)生能夠立足xx，志存高遠，勤奮攻讀，頑強拼搏，爭取早日成為社會(huì )的棟梁。教育主管部門(mén)和學(xué)校，能夠始終抓住教育改革和發(fā)展的脈搏，不斷調整優(yōu)化工作思路，切實(shí)轉換工作機制，建好班子，帶好隊伍，勇于創(chuàng )新，敢于實(shí)踐，不斷的將xx教育事業(yè)推向新的發(fā)展階段。

　　我相信，xx教育發(fā)展的新局面即將到來(lái)，xx的教育必將成為xx的又一個(gè)品牌，成為又一個(gè)“xx人的自豪”！

　　謝謝大家！

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 11

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尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家下午好！

　　首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機會(huì )，今天，站在這里，硝煙已經(jīng)散去，xx年高考的帷幕也早已降下，但仍然忘不了全體領(lǐng)導和所有畢業(yè)班教師的“克難攻堅”與“精耕細作”。在這個(gè)慶xx豐收的日子，再次回顧過(guò)去與各位老師、學(xué)生一起備戰高考的日子。

　　難忘集體備課時(shí)的“百家爭鳴”，討論問(wèn)題時(shí)的坦誠相見(jiàn)，難忘各個(gè)辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘各科教師對學(xué)生成績(jì)的一次次對比分析，難忘學(xué)校領(lǐng)導的一次次噓寒問(wèn)暖，“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。我只是我們全體畢業(yè)班教師中渺小的一員，我校之所以能取得佳績(jì)，更重要的是校領(lǐng)導的全力支持和正確引導；全體老師的精誠團結、傾力協(xié)作；班主任們的日夜陪伴與關(guān)心；后勤的有力保障、熱心服務(wù)；宿管老師xx小時(shí)的悉心守護；俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！闭�是有了全體xx人的`合力托舉，精誠團結，努力拼搏，才有了我們xx年高考的佳績(jì)！

　　今年，我任班主任的xx班在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，各科老師無(wú)私的辛勤付出下，最終完成了學(xué)校設定的目標，下面我僅就我個(gè)人在班級管理方面的感悟與大家做一些分享：

　　一、引導學(xué)生思想、規范學(xué)生行為

　　成才先成人，教育是心靈的耕耘，教育首先要解決學(xué)生的思想問(wèn)題。對學(xué)生的管理首先要定班規班紀，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與學(xué)習品質(zhì)。在教育過(guò)程中，做到動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒，既嚴格要求，又給予最大的尊重。

　　二、提高自身手藝、教學(xué)精益求精

　　“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧�！弊鳛橐幻�年輕教師，提高自身教學(xué)能力責無(wú)旁貸；教師要“提高手藝”，才能成為學(xué)生喜歡的老師。所以，在教學(xué)崗位上，備好每一節課，上好每一節課，做好每一次考試學(xué)情分析都至關(guān)重要。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆

　　陶行知說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處�！币�打動(dòng)學(xué)生，教師首先要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。教師只有付出愛(ài)心，才能燃起學(xué)生學(xué)習的希望；才能揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆；才能開(kāi)啟學(xué)生心靈的門(mén)扉。

　　“今年花勝去年紅，只待明年花更好”，“宏圖已繪就，蓄勢以待發(fā)”！最后，我相信，有校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策，有所有志同道合的老師的共同努力，我們xx年的高考將會(huì )更加精彩。預祝xx年高考大捷！謝謝大家。

　　高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 12

各位領(lǐng)導、同志們：

　　即將過(guò)去的20xx年，是周口教育可喜可賀的一年，市委、市政府大教育戰略成效凸顯，僅從高考看，全省文、理科狀元花落周口，北大、清華錄取76人，本科各批次上線(xiàn)人數再創(chuàng )新高。20xx年，也是xx高考取得新突破的一年，清華、北大錄取34人，一本二本三本上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率實(shí)實(shí)在在走到了全市前列。今年教師節，徐光書(shū)記連續第四年來(lái)到xx，與廣大教師共同慶祝教師節，給予xx教育充分地肯定和鼓勵，極大激勵了xx教育人干事創(chuàng )業(yè)的熱情。

　　借此機會(huì )，我簡(jiǎn)要介紹我縣高中教育工作的幾點(diǎn)做法，與大家交流研討。

　　一、樹(shù)立大高考觀(guān)，教育內外心齊氣順。

　　1、全民高考造氛圍。有幾個(gè)場(chǎng)面對我觸動(dòng)很大。一個(gè)是前幾天到一高調研，不少學(xué)生家長(cháng)提著(zhù)馬扎、掂著(zhù)飯盒來(lái)給孩子送飯，家長(cháng)看著(zhù)孩子吃飯時(shí)的那種滿(mǎn)足和期待，交談中那種喜笑顏開(kāi)的表情，讓人看了心里感到溫暖和感動(dòng)。第二個(gè)是高考期間，各部門(mén)齊上陣，大街小巷滿(mǎn)是系著(zhù)紅絲帶的高考服務(wù)車(chē)輛，烈日下考場(chǎng)門(mén)口一個(gè)個(gè)耐心守候的家長(cháng)。第三個(gè)是今年的教師節表彰大會(huì )，全縣27位副處級以上領(lǐng)導悉數到場(chǎng)，黨委書(shū)記、各局局長(cháng)都來(lái)參加會(huì )議，劉廣明書(shū)記、羅文閣縣長(cháng)等親自為高考功臣和幼兒園、小學(xué)初中先進(jìn)單位頒獎，臺下掌聲雷鳴，全場(chǎng)喜氣洋洋，場(chǎng)面令人感動(dòng)。用縣委劉書(shū)記的話(huà)說(shuō)，xx的高考不單單是教育上的高考，是全縣人民的大事。

　　2、分類(lèi)循環(huán)高效率。我縣7所公、民辦高中，學(xué)校軟硬件不同、生源基礎不同、辦學(xué)機制不同。根據各自校情，我們?yōu)楦鞲咧幸巹澚瞬煌�的發(fā)展定位。如三所公辦高中，xx一高以“把好學(xué)生教得更好”為目標，實(shí)行常規精細化管理，實(shí)現了xx一高的“教育傳奇”。xx二高抓實(shí)班級管理，實(shí)施分層教學(xué)，提出了“做一些對學(xué)生一生有利的事”。xx三高積極尋求差異化發(fā)展的路徑，注重學(xué)生的綜合發(fā)展，讓很多學(xué)生有了一次華麗的逆襲。一年高考，三年備考。我縣各高中實(shí)行的教學(xué)大循環(huán)模式，在高考中發(fā)揮了重要作用。一套班子，三年責任，成績(jì)共享，責任同擔，同舟共濟，獎罰分明。從高一招生到高三畢業(yè)直至學(xué)生進(jìn)入高等院校的跟蹤回訪(fǎng)，都由年級團隊全程負責。每個(gè)人都明白自己與年級團隊密不可分，自己的工作關(guān)系到團隊的榮辱，關(guān)系到自身的利益，動(dòng)力更足。xx一高的劉劍鋒校長(cháng)所帶的團隊，20xx年迎接新生入校開(kāi)始，三年中，校長(cháng)、老師、學(xué)生、家長(cháng)融為一體，終于使xx一高迎來(lái)了又一個(gè)豐收的高考大年。

　　3、敬業(yè)勤奮是秘訣。敬業(yè)和勤奮是我們經(jīng)濟落后地區學(xué)校實(shí)現逆勢崛起的法寶。目前，xx教育就有一股昂揚向上的“精氣神”，主要表現就是教師忘我的敬業(yè)精神、學(xué)生的勤奮好學(xué)的刻苦勁頭。這種精氣神的培養，是幾代xx教育人多年嚴考風(fēng)、正教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)的堅持不懈，是樹(shù)典型、立標桿、大力弘揚高尚師德師風(fēng)的榜樣引領(lǐng)。第四屆全國道德模范提名獎一高學(xué)生謝宇慧、第五屆全國道德模范提名獎、焦裕祿式的好校長(cháng)張偉，首屆河南省最美教師、留守兒童的校園媽媽王西梅，榮登中國好人榜的高中教師王雪濤等一批國字號、省字號的模范，就是xx教育敬業(yè)勤奮的文化符號。這種精神在高中表現更為突出。評卷不過(guò)夜、講評不隔天是各高中的鐵律；左手拿著(zhù)饃夾菜、右手不忘評試卷，是xx高中教師最常見(jiàn)的鏡頭。正如xx一高一位老師所說(shuō)，“我們的老師都很拼，也都很愿意拼，學(xué)校的文化和創(chuàng )業(yè)激情形成了一種集體力量�！边@種文化基因，是很難通過(guò)簡(jiǎn)單的考察就能學(xué)走的。

　　二、樹(shù)立大教研觀(guān)，按教學(xué)規律辦事。

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教育科研就是按照教學(xué)規律辦事。

　　1、高點(diǎn)站位高層次運行。我們理解，我們年年面對的高考，只是教育過(guò)程中的不同環(huán)節。大教育，就是要把教育作為一盤(pán)大棋，形成一個(gè)整體戰略。近年來(lái)，我們堅持“小學(xué)抓習慣養成，初中抓全面提升，高中抓升學(xué)質(zhì)量”的思路，堅持學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、校長(cháng)發(fā)展的理念，深入推進(jìn)“高效課堂、高效閱讀、漢字工程”三項工程建設，形成了xx教育教學(xué)的三個(gè)支點(diǎn)，圍繞三個(gè)支點(diǎn)，我們不懈怠、不折騰、不動(dòng)搖，每年在實(shí)施的深度、水平上下大功夫。全縣小學(xué)、初中、高中之間構成了一個(gè)相對完整的教育鏈條，各學(xué)段之間環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。我們有了年年領(lǐng)先的中招成績(jì)，在高考中就自然占了先機。

　　2、提升品位豐富內涵。辦有品位的教育，得有有品位的校長(cháng)、有品位的老師。近年來(lái)，我們在對教師全員培訓的的基礎上，采取走出去請進(jìn)來(lái)的方式，讓我們的校長(cháng)、老師同名師、大家面對面交流，從他們身上汲取智慧，魏書(shū)生、馮恩洪等一批國內知名教育大家都是xx教師的好朋友。我們舉辦校長(cháng)論壇、名師沙龍，搭建平臺，讓xx名校長(cháng)、名教師進(jìn)行思想碰撞。我們組織教育干部分期分批到xx一高等學(xué)校全天候學(xué)習，從早自習開(kāi)始到晚上查寢結束，進(jìn)行全方位體驗式觀(guān)摩培訓。我們提出，上好一節課也是教研，組織各學(xué)校開(kāi)展扎實(shí)有效的集體備課、教學(xué)觀(guān)摩等校本培訓。xx教育最大的變化，在于校長(cháng)的辦學(xué)思路開(kāi)闊了，教師的教育理念更新了，形成了以劉成章、孟杰、陳勇為代表的一大批名校長(cháng)和名教師。

　　3、悠悠萬(wàn)事唯風(fēng)為大。風(fēng)向就是方向，考風(fēng)就是教風(fēng)和校風(fēng)，狠抓良好考風(fēng)考紀的養成十分必要�？记罢J真準備，考中嚴格執行，考后完善總結。中小學(xué)期中考試就這樣要求這樣抓，各高中周考、月考都這樣組織，長(cháng)期堅持就形成了習慣。教研也形成了風(fēng)氣，鄉鎮中小學(xué)組成教研聯(lián)盟，活動(dòng)不斷；高中校本研修常年堅持，持之以恒。如一高，除成章校長(cháng)外，所有班子成員都擔主課，帶頭上公開(kāi)課，積極參與每周兩次的“同課異構”教研。

　　三、樹(shù)立大服務(wù)觀(guān)，按情感規律辦事。

　　機關(guān)服務(wù)基層，領(lǐng)導服務(wù)師生，后勤服務(wù)前勤，老師想著(zhù)學(xué)生，這已經(jīng)是為xx教育人普遍接受的理念。

　　1、教育就是服務(wù)。我常講，教體局工作70%以上是業(yè)務(wù)，是服務(wù)，中心是教育教學(xué)。教體局人財物向教學(xué)傾斜，號召各學(xué)校也要把好鋼都用在教育教學(xué)的刀刃上�；�礎教研室的同志常年深入到各高中，開(kāi)展兩輪教育教學(xué)常規視導和兩輪追蹤視導，每學(xué)年聽(tīng)課、評課500余節，檢查教師教案400余人次，學(xué)生作業(yè)50000余本，召開(kāi)教師座談20次，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷2000余人次，詳細了解學(xué)校管理、課堂教學(xué)、師生思想動(dòng)向等情況，及時(shí)為學(xué)校把脈問(wèn)診，提出合理化的建議。盡心盡力的服務(wù)，為各高中教學(xué)質(zhì)量的提升注入了正能量，為領(lǐng)導決策提供了可靠的依據。

　　2、服務(wù)力求實(shí)效。從xx實(shí)際出發(fā)，對學(xué)校盡可能減負增效。每月只開(kāi)一個(gè)會(huì )，不讓校長(cháng)來(lái)回跑；局長(cháng)、股長(cháng)進(jìn)學(xué)校，查看情況用課件通報；項目建設相關(guān)費用盡量不讓學(xué)校承擔，布置工作盡量少給基層添麻煩。

　　對高中，科學(xué)測算表彰大會(huì )講話(huà)稿，動(dòng)態(tài)管理，合理提出每所學(xué)校升學(xué)目標。每學(xué)期成績(jì)都要與入學(xué)成績(jì)進(jìn)行比較分析，看進(jìn)退找原因提建議促改進(jìn)；每次高三聯(lián)考后，都要對考試成績(jì)進(jìn)行詳盡的.分析和比較，在尖子生、分數段人數分布、一二本預上線(xiàn)人數、各科平均分、各科有效上線(xiàn)率等方面通過(guò)與全市各高中二模成績(jì)以及一模成績(jì)的比較，查擺問(wèn)題、研討整改措施，指導復習備考工作。

　　3、服務(wù)重在引領(lǐng)。機關(guān)引領(lǐng)基層，校長(cháng)為家庭困難教師送米面，老師幫生病學(xué)生煎湯藥。xx二高的趙文熠老師全家上陣，幫高三學(xué)生做飯送飯。層層的服務(wù)引領(lǐng)，營(yíng)造了良好的校園生態(tài)，許多老師“士為知己者死”，很拼、愿拼；更多學(xué)生親其師、信其道，樂(lè )學(xué)好學(xué)。

　　四、樹(shù)立大發(fā)展觀(guān)，促教育持續提升。

　　xx教育名聲在外，市委市政府厚愛(ài)，市教育局偏愛(ài)，兄弟單位抬愛(ài)，但是我們深知自己的斤兩，我們還在趕考的路上。

　　1、全面發(fā)展才是xx教育的春天。我們現在有了一年30多個(gè)清華北大，但如果僅靠這支撐xx教育品牌還太單薄，xx教育品牌還應該有更豐富的內涵。辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)孩子，讓學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、校長(cháng)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，這就是我們的教育理想。有理想、有夢(mèng)想，xx教育的明天才更加令人憧憬。

　　2、課堂與課程必須兩翼齊飛。對于課堂的認識，我們認為教學(xué)思想比教學(xué)模式更重要，教法因學(xué)科而變，因課型而變，因學(xué)情而變。20xx年，我們擬定了“全程質(zhì)疑解疑”教學(xué)指導方案，下發(fā)到各高中，盡管小有成效，但認識不深，執行力度不夠，現在到了下決心的時(shí)候了。很顯然，學(xué)生對學(xué)習內容有了疑問(wèn)，就有了學(xué)習的需求，就會(huì )有興趣尋找解決的方法，學(xué)習的過(guò)程才會(huì )更有樂(lè )趣。久之，學(xué)生學(xué)習的能力就會(huì )增強，能夠養成愛(ài)動(dòng)腦，勤動(dòng)手，敢質(zhì)疑，善表達，會(huì )探究的習慣，自然會(huì )有一流的成績(jì)。

　　三級課程的開(kāi)發(fā)、開(kāi)設，是教育發(fā)展的必然。研究新高考方案，對新高考將帶來(lái)的變化進(jìn)行準確研判。要緊緊圍繞全面提高學(xué)生素質(zhì)，銜接新高考，結合學(xué)科特點(diǎn)大膽開(kāi)設校本課程，使學(xué)生的素質(zhì)得到提升，能力得到增強，在即將迎來(lái)的高考改革中站在前沿，贏(yíng)得先機，掌握主動(dòng)，立于不敗之地。

　　3、體制機制創(chuàng )新激發(fā)活力�！坝檬聦�(shí)說(shuō)話(huà)”“周報告、月例會(huì )、期匯報”，這是我們的工作理念和工作機制；綜合視導、跟蹤視導是行之有效的方法，我們會(huì )繼續完善和堅持，并且把對高中的隨機督查作為重點(diǎn)，利用督查通報手段，促進(jìn)復習備考各環(huán)節工作更務(wù)實(shí)、更高效。

　　各位領(lǐng)導，各位同仁，我們趕上了周口教育大發(fā)展的機遇，作為xx教育人，在全市教育大發(fā)展的浪潮中，我們將以飽滿(mǎn)的激情，百倍的信心，謀求更大的發(fā)展，為周口教育再做新的更大的貢獻！

　　謝謝大家！

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