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高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-24 13:26:35 進(jìn)利 發(fā)言稿 我要投稿
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高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿(精選12篇)

  在現在的社會(huì )生活中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?下面是小編整理的高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿(精選12篇)

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!五中操場(chǎng)上璀璨的煙花早已消散,但那聲音似乎還在耳邊回響;

  滿(mǎn)江紅大酒店的慶功宴早已結束,但那酒味似乎還在眼前飄香。

  20xx年和20xx年,是蘭溪五中高考歷史上的兩次新高,作為一個(gè)親身經(jīng)歷了這兩次高考的普通一員,心情自然是感慨萬(wàn)分,F在回顧高三一年的備考工作,可謂是酸甜苦辣齊涌心頭。盡管高考成績(jì)可謂歲歲年年人不同,但備考工作卻是年年歲歲花相似。清楚地記得13年高考總結大會(huì )上我的發(fā)言,主題除了感嘆只有感謝,感嘆成績(jì)的取得來(lái)之不易,感謝值得感謝應該感謝的所有同事。如今又一次站在這熟悉的地方,同樣是作為班主任的總結,我的發(fā)言除了感謝只留感嘆。

  從高一到高三,一路走來(lái),心存理想,也心懷忐忑。有快樂(lè )也有困惑。最終有了這樣一個(gè)結果,一個(gè)用高考成績(jì)證明的結果,一個(gè)用高考分數證明以后才讓人把懸著(zhù)的心漸漸放下的結果。當我們面對13屆的高考成績(jì),既有欣慰也有遺憾,欣慰自不必說(shuō),遺憾的是老師見(jiàn)面都會(huì )說(shuō)如果誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也上了重點(diǎn)就不會(huì )覺(jué)得“差那么一口氣”,就可以為我們這次的努力劃上精彩的句號;正如剛剛閉幕的北京奧運會(huì ),有人說(shuō)如果劉翔110米欄拿了冠軍,這次的北京的奧運會(huì )可以說(shuō)是圓滿(mǎn)的。但我們記住了那句名言——如果可以如果,那么巴黎可以裝在瓶子里。也正因為如此,我們才能靜下心來(lái)細細回顧,我們才能“吸第二口氣”再次上路。

  我們不曾對我們今年高考的成績(jì)大事宣揚,但是,我們每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)自豪:我們?yōu)檫@個(gè)年級的學(xué)生所付出的辛勞,在學(xué)生們感恩的眼神里得到體現,在家長(cháng)向親戚鄰居的炫耀中得到認可,在同事甚至上級領(lǐng)導的祝賀聲中得到認可。數字固然是直觀(guān)的,但數字背后的內容卻是豐富的,畢竟有時(shí)數字不能清晰地表達我們的體驗,我們人生中的這三年時(shí)光畢竟比數字來(lái)得豐富與深刻。

  感謝之一:感謝高一(7)班的兩任班主任姚亞芬、潘宏彤及以他們?yōu)槭椎乃腥握n老師,你們的辛勤勞動(dòng)為這個(gè)班級奠定了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  感謝之二:感謝高二(5)班時(shí)和我一起戰斗過(guò)的陳春才老師、章國源老師和唐麗華老師,你們的努力工作為這三門(mén)高考學(xué)科奠定了良好的基礎。

  感謝之三:感謝高三(5)班的所有任課老師,不論是功力深厚的,還是年富力強的,抑或是初出茅廬的,都能各盡所長(cháng),真正做到了群策群力。一年來(lái),你們?yōu)榱税嗉壍膶W(xué)生,為了一個(gè)共同的心愿,付出了太多太多。從強勢開(kāi)局的豪情萬(wàn)丈,到艱苦過(guò)程的激情迸發(fā),直至高考前的溫柔叮嚀與衷心祝福,應該說(shuō)我們一直是熱情澎湃。

  感謝之四:感謝三年來(lái)對高一(7)、高二(5)、高三(5)班的師生傾注過(guò)關(guān)愛(ài)與幫助的所有領(lǐng)導和同事,你們的`關(guān)愛(ài)與幫助為高三(5)班備考工作的全面順利開(kāi)展有了一個(gè)良好的外部環(huán)境。

  說(shuō)完感謝,留下感嘆。

  感嘆,主要是感嘆高三(5)班這個(gè)集體,確切地說(shuō)是感嘆這個(gè)班級的教師集體。創(chuàng )造今年高考結果的七個(gè)人,組成的是一個(gè)怎樣的集體?在這個(gè)集體中的感受又是怎樣的?還真的是一言難盡。

  這是一個(gè)年輕而有活力的集體。

  在這個(gè)集體中,有在各自備課組中年紀最輕的數學(xué)老師、物理老師、化學(xué)老師、生物老師。因為年輕,所以他們肯吃苦、能敬業(yè)、善學(xué)習、干勁足;因為年輕,所以他們有活力,能夠走近學(xué)生,了解學(xué)生,從而更有針對性地幫助學(xué)生。真的,年輕,沒(méi)有什么不可以!跟他們相比已經(jīng)并不年輕的我也因此充滿(mǎn)了活力,獲得了繼續前進(jìn)的動(dòng)力。

  這是一個(gè)低調而不張揚的集體。

  他們就像一群農夫,經(jīng)營(yíng)著(zhù)一片并不肥沃的土地,有草要除,有苗要正,需要用心雨滋潤浮躁的田野,需要用耐心呵斥著(zhù)脆弱的禾苗,需要用果實(shí)證實(shí)這片土地的已往不敗的實(shí)力。

  有人說(shuō):一個(gè)老師就是一所學(xué)校。這句話(huà),如果理解為一個(gè)學(xué)校的群體一定會(huì )把老師的人格特征折射于這個(gè)空間,那么,正如王威寅老師的質(zhì)樸、黃俊芬老師的低調、吳躍老師的真誠、夏洪老師的務(wù)實(shí)、周衛華老師的奉獻,蔣國輝老師的活潑,這個(gè)群體也是一個(gè)不事張揚的集體。

  他們只是把自己的口才展示于課堂,把自己的才華馳騁于三尺講臺。在平時(shí)更多時(shí)候卻是沉默的;當學(xué)校的利益,當高三學(xué)生的命運被視為自己的生命的時(shí)候,同樣需要指導的孩子忍心被置腦后,甜甜蜜蜜的婚假可以自動(dòng)取消,花前月下的戀情可以暫時(shí)拋到一邊,有什么困難可以默默克服。進(jìn)入高三以后的一次次月考后,分析,研究,可以忘記時(shí)間,錯過(guò)吃飯的時(shí)間。一個(gè)個(gè)周六的加課之后,留給自己的只有疲憊的身軀。寒暑假的加課,在別人的休息中打造精品。正因其低調,才顯出其務(wù)實(shí)。不用列舉一些細節,這些忙碌的身影時(shí)時(shí)閃現在我們的腦際。應該說(shuō),每一屆高三都會(huì )這樣拼命,這正是蘭溪五中的魅力所在,也是蘭溪五中的生命之所在。也許這里面也有一種精神在,一種“五中精神”,有奉獻,有純樸,有真誠,有務(wù)實(shí),有實(shí)實(shí)在在的工作態(tài)度。

  這是一個(gè)快樂(lè )而不做作的集體。

  整整三年,我們一路走來(lái),路邊灑有汗水甚至淚水,但也灑有快樂(lè )的笑聲。如果這條路邊有鮮花開(kāi)放的話(huà),那是用我們的熱情與生命澆灌的。

  誰(shuí)都知道高三是辛苦的:老師的日常教學(xué)距離高考是那樣近,數不清的考試檢測應接不暇,考試之后的分析校正又是如此急切,而且學(xué)生的情緒與心態(tài)又需要太多的疏導;班主任工作又是那樣煩瑣,往往又是那樣急迫,每一件事都與學(xué)生的未來(lái)相連。但是,也許正是因為忙碌,才使得老師們心無(wú)旁鶩;心無(wú)旁鶩,所以能全力以赴;全力以赴,所以心境單純;心境單純,所以簡(jiǎn)單快樂(lè )。

  我們與學(xué)生談心,求得兩顆并不同年的心靈在碰撞中獲得放松;我們一起分析每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步或者波動(dòng),求得體會(huì )同事間共同鍛造精品的快樂(lè );我們的信條是:快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè ),幸福著(zhù)學(xué)生的幸福!

  xx屆高考已漸行漸遠,無(wú)論是經(jīng)驗還是教訓都將成為我們前行的財富!坝澜癯ㄩ_(kāi)早,料得來(lái)年花更香”。在新的征途上,我們將信心百倍,干勁十足,再攀新高!

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  近年來(lái),xx中學(xué)高考連創(chuàng )佳績(jì),上本科線(xiàn)人數由20xx年的48人增加到20xx年的160人,實(shí)現了上本科人數的大跨越。20xx年上一批6人,超任務(wù)3人,上二批154人,超任務(wù)75人;上專(zhuān)科線(xiàn)562人,突破500人大關(guān)。學(xué)校多次獲得xx市“高考成績(jì)優(yōu)異”獎,xx市“高考優(yōu)異”獎。這些成績(jì)相對于多年來(lái)我市勇奪xx市中、高考桂冠來(lái)說(shuō)是微不足道的,但對我們來(lái)說(shuō),卻是來(lái)之不易。特別令xx人驕傲的是,當年中考成績(jì)列全市第221名的陳xx同學(xué),20xx年高考理科648分,列xx市第6名,xx市第10名;20xx年,中考323分的蘇xx同學(xué)美術(shù)上清華大學(xué)線(xiàn),被中國美術(shù)學(xué)院錄;中考487分的陳xx同學(xué)上一批線(xiàn),被天津美術(shù)學(xué)院錄;去年只考447分上三A線(xiàn)的鐘培智同學(xué),經(jīng)過(guò)一年的復讀,今年總分595分考上了第一批;三年前中考僅182分的巫xx同學(xué)今年考上了三A!白寣W(xué)生從平凡成長(cháng)為優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越”已成為xx辦學(xué)的突出亮點(diǎn)。

  xx中學(xué)高考之所以能連年取得優(yōu)異成績(jì),主要得益于:

  一、領(lǐng)導重視促跨越

  近幾年來(lái),xx中學(xué)的快速發(fā)展,離不開(kāi)各級領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持,特別是20xx年75周年校慶,市委市政府高度重視,鼓舞了xx人的士氣,激發(fā)了xx校友回報母校的熱情。校友們捐資1000多萬(wàn)元,有力地促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校先后建成學(xué)生公寓2幢,食堂思源樓1幢,教師公寓騰芳樓1幢;重建xx樓,學(xué)校面貌大為改觀(guān)!耙荒暌恍∽,三年一大變”是近幾年xx發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照,從而吸引更多初中畢業(yè)生選擇就讀xx,為高考出成績(jì)創(chuàng )造更好條件。

  二、獨特德育熏陶人

  我校由于生源參差不齊,且位于商貿活躍的占隴鎮,創(chuàng )造適合學(xué)生的德育,創(chuàng )造涌動(dòng)生命的校園,顯得十分重要。我們以“優(yōu)秀做人,成功做事”為主線(xiàn),突出“禮儀”、“孝心”、“愛(ài)心”、“理想”四大主題,讓學(xué)生懂禮儀、明孝道、存愛(ài)心、有理想,更好地展現自我,超越自我,放飛夢(mèng)想,為高考的成功而努力。

  一是精心打造景觀(guān)文化,用環(huán)境來(lái)熏陶學(xué)生,在教學(xué)樓懸掛巨幅孔子畫(huà)像和陶行知畫(huà)像,在xx樓前精心設計“彩虹映月”景觀(guān),在綜合樓天井建設“鯉躍龍門(mén)”景觀(guān),催人上進(jìn),激勵學(xué)生在高考中奮力爭先。

  二是讓學(xué)生學(xué)習《弟子規》、《了凡四訓》等傳統文化讀物,培養學(xué)生愛(ài)親敬長(cháng)的孝悌意識,養成誠實(shí)守信的做人品行,潛下心讀好書(shū)。

  三是利用獨特的校友文化,用成功校友激勵學(xué)生。學(xué)校利用校報介紹校友風(fēng)采,教學(xué)樓懸掛知名校友簡(jiǎn)介,還邀請知名校友回校召開(kāi)講座,有世界力學(xué)專(zhuān)家許為厚,上海東華大學(xué)副書(shū)記吳xx,廣東機械高級技工學(xué)院陳俊鴻,中國動(dòng)漫第一編劇莊偉斌,廣州美院著(zhù)名青年畫(huà)家陳xx,中國發(fā)明專(zhuān)利金獎獲得者、全國勞動(dòng)模范楊瑞雄,xx市畜牧水產(chǎn)局原局長(cháng)陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進(jìn)事跡,既培養了學(xué)生的自豪感和愛(ài)校情感,也激發(fā)了學(xué)生“學(xué)習優(yōu)秀校友,爭做成功xx人”的堅定信念。

  四是發(fā)揮辦學(xué)特色,活躍校園文化。學(xué)校每年開(kāi)展“科技周”,培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法和創(chuàng )新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創(chuàng )新大賽獲1個(gè)一等獎(xx市第一個(gè)),9個(gè)二等獎,19個(gè)三等獎。開(kāi)展對聯(lián)傳統文化教育,編寫(xiě)對聯(lián)校本教材,營(yíng)造書(shū)香校園。在全國中小學(xué)生“龍虎塘”杯征聯(lián)現場(chǎng)決賽中,我校陳曉旋榮獲全國第一名。學(xué)校還將太極拳引入體育課堂,舉行太極拳比賽既強健學(xué)生的體魄,又使學(xué)生浮躁的心理得到陶冶,更好地投入到學(xué)習中去。

  獨特的德育教育,使學(xué)生煥發(fā)出動(dòng)人的魅力。這次8.16洪災,我校地處主災區,在洪水到來(lái)當晚,學(xué)校領(lǐng)導、教師奮力抗洪救災,轉移物資直到凌晨三點(diǎn),減少了校產(chǎn)的損失。第二天,一些學(xué)生自發(fā)從鎮上購買(mǎi)面包、方便面、礦泉水等食品,涉過(guò)浸胸的洪水,艱辛地將食品送給受洪水圍困的學(xué)生。當學(xué)校為450名內宿生送上免費熱騰騰的飯時(shí),不少學(xué)生深受感動(dòng)。第二天洪水剛退,內宿管理老師立即帶領(lǐng)20多名主動(dòng)留下來(lái)的學(xué)生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優(yōu)秀做人的體現嗎?天災無(wú)情,人應有志,德育的熏陶,凝聚了xx人自強不息的精神力量。災后,我們默默自救,少給上級領(lǐng)導添麻煩,讓領(lǐng)導有更多的時(shí)間精力指導其它地方的救災工作。

  三、師資建設增實(shí)力

  只有干勁沖天的老師,才能帶出壯志凌云的學(xué)生;只有沒(méi)有不認真工作的老師,才能沒(méi)有不認真學(xué)習的學(xué)生。多年來(lái),我校致力于打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍,把每一位老師打造成一張張亮麗的名片,為高考提供了動(dòng)力支持。

  一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機制,以點(diǎn)帶面,全面發(fā)展。開(kāi)展評選優(yōu)秀科組活動(dòng),促進(jìn)各科組和諧共進(jìn),爭當教研排頭兵。用我校原英語(yǔ)教師、外交部黨委委員、部長(cháng)助理鄭澤光的`事跡,激勵教師勇挑重擔,敢于擔當,把干出名堂當神圣使命。

  二是推行“公平、公正”的管理機制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法,按實(shí)績(jì)推薦優(yōu)秀教師評選省、市優(yōu)秀教師,民主推選教研組長(cháng),民主評選“十佳教師”,并由熱心校友獎勵手提電腦各一臺。學(xué)校管理陽(yáng)光公正,深得人心,大大調動(dòng)教師的工作積極性,為高考提供了不竭的動(dòng)力。

  三是替教師排憂(yōu)解難,讓教師安教樂(lè )教。xx地處農村,原來(lái)教師缺口較大。近年來(lái),得益于市委市政府招聘教師的政策,學(xué)校招聘本科優(yōu)秀畢業(yè)生100多人,解決教師緊缺的燃眉之急。對招聘的教師,我們給予深切的人文關(guān)懷,做到事業(yè)留人,感情留人,待遇留人。為方便家住市區的教師上下班,學(xué)校租車(chē)接送。為解決年輕教師暫時(shí)買(mǎi)不起房的問(wèn)題,學(xué)校建了一幢教師公寓,讓骨干教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室,個(gè)別想走的外省籍老師最后也留了下來(lái)。

  目前,學(xué)校教師凝聚力強,骨干教師留得住,優(yōu)秀教師引得進(jìn),中青年教師跟得上,師資結構得到較大程度的優(yōu)化,為高考出成績(jì)提供強有力的保障。

  四、高效備考譜新篇

  學(xué)校準確把握高考的發(fā)展方向,充分調動(dòng)全校師生的積極性,在“早、細、實(shí)、嚴”上做文章,既重視傳授知識,提高能力,又注重品行培養,激勵壯志,使各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得超越自己的發(fā)展。學(xué)校落實(shí)六年、三年的高考備考思想,引導初中部學(xué)生打好基礎,立志上理想大學(xué);高中部實(shí)行分層編班、分層編課、分層考試制度,真正體現了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課,把高考從起始年級抓起,為高考打下了良好的基礎。如今年高一陳曉燕同學(xué)統考列全市57名,比中考進(jìn)步xxxxx名。

  同時(shí),著(zhù)力探索網(wǎng)絡(luò )化備考的新途徑,加大備考信息獲取力度。學(xué)校借xx教師下鄉支教的契機,學(xué)習了xx實(shí)驗中學(xué)、xx斗門(mén)一中的先進(jìn)備考經(jīng)驗,與每一位支教老師做朋友,與支教學(xué)校結成友好學(xué)校。同時(shí)與華師附中、省實(shí)驗中學(xué)、xx金山中學(xué)、xx一中、xx中學(xué)等名校建立長(cháng)期友好的備考交流關(guān)系,大大提高了高考備考效率。

  隨著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,影響力不斷擴大,學(xué)校也吸引了部分xx區、惠來(lái)縣的學(xué)生前來(lái)就讀。幾年的時(shí)間,學(xué)生增加了1500多人,教師增加了100多人,出現了教室、宿舍緊缺的難題,原有的實(shí)驗室不得不騰出來(lái)作為教室,教師宿舍也讓出部分作為學(xué)生宿舍。xx的硬件建設已經(jīng)與其作為譽(yù)滿(mǎn)xx的xx歷史名校的身份不相襯。幾年前,市委市政府高瞻遠矚,建莊世平博物館,不但提升了xx僑中的辦學(xué)檔次,而且提高了xx的知名度。今天,我們斗膽請市委市政府能為xx第一位院士、中山大學(xué)校長(cháng)許xx建院士樓,讓xx這所80年的名校煥發(fā)風(fēng)采,造福教育,激發(fā)學(xué)子以院士為榜樣,立大志,讀大書(shū),成大才,榮耀xx。

  春歸萬(wàn)里江山上,志在一流事業(yè)中。我們相信,有市委市政府的高度重視,有占隴鎮委鎮政府的大力支持,有市教育局的精心指導和兄弟學(xué)校的熱情相助,xx中學(xué)必將乘全市教育創(chuàng )強的東風(fēng),繼續發(fā)揚“自強不息,志在一流”的精神,努力實(shí)現“xx一流,廣東知名”的辦學(xué)目標,爭取早日成為廣東省一級學(xué)校。

  最后,祝各位:萬(wàn)事勝意,家庭幸福。

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這是一個(gè)喜慶的日子,感恩的日子,擂起成功新鼓點(diǎn)的日子。我作為高三教師代表與大家分享這份喜悅與快樂(lè ),共同感受作為一名教育工作者的幸福與自豪!

  感恩領(lǐng)導。學(xué)校一直堅持“一切為了高三,為了高三一切”的原則,加強師德師風(fēng)建設、提高職業(yè)道德水平,倡導敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻精神,努力打造工作措施得力、方法得當,風(fēng)氣正、干勁足、紀律好、各項工作有章有法、穩步推進(jìn)的教師隊伍,樹(shù)立了教師個(gè)人良好形象。我們有一個(gè)信念,無(wú)論學(xué)生的起點(diǎn)在哪里,我們的老師都會(huì )成為你騰飛的助推器,它會(huì )助你飛向遠方,飛向理想的彼岸。

  感恩家長(cháng)。我們的同學(xué),可能討厭父母的嘮叨,無(wú)意間和父母之間產(chǎn)生了隔閡,可是總要等到失敗后,才知道父母講的都是金玉良言。世上最大的'恩情,莫過(guò)于父母的養育之恩。父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長(cháng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切,讓我們用生命去珍惜,用感恩的心去呵護。

  感恩老師。我們的科任老師把激情和微笑帶進(jìn)課堂。

  ——充滿(mǎn)信心地上好每節課。

  ——多鼓勵,少批評,有幽默感,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中學(xué)習。

  ——與低落、信心不足的學(xué)生談心,幫他們調整心態(tài)、樹(shù)立信心。

  ——分析存在的問(wèn)題,談解決的方法和策略

  ——在試卷和作業(yè)本上寫(xiě)上激勵性的話(huà)語(yǔ)。

  ——鼓勵他們進(jìn)行適度的體育鍛煉和娛樂(lè )活動(dòng),堅持有規律的生活,做到張弛有度。

  ——鼓勵邊緣生,促升學(xué)數量;激勵學(xué)困生,保持良好氛圍;精雕尖子生,突出追求卓越。

  積極幫助高三班級學(xué)生坐得住、靜下心,營(yíng)造一個(gè)良好安靜的備考氛圍。要當學(xué)生的精神領(lǐng)袖,要隨時(shí)調控學(xué)生的心態(tài),把學(xué)生的心態(tài)緊緊掌控在自己的精神特區之中。

  感恩同學(xué)。高考對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平、公正的;是測量你學(xué)習能力、心理承受能力、應變能力的試金石。迎戰高考,必勝的信念是高考取勝的關(guān)鍵,沉著(zhù)冷靜是成功高考的必備心理素質(zhì),適度緊張是高考正常發(fā)揮的需要。每位同學(xué)珍惜證明自我能力、自我?jiàn)^斗精神的大好時(shí)機。與時(shí)間賽跑,把握住生命的最強音,對待每一天、每一節課、每一分鐘、每一道習題,全身心的投入到備考中,學(xué)生的潛力就可以最大化得到挖掘。注意做到回歸考綱、回歸課本、回歸基礎,重視基本知識、基本方法、基本技能復習,做到自主復習、練習和反思,只有這樣學(xué)生的復習才是高效的。

  感恩我們強大的德育團。高三臨考階段,往往會(huì )出現各種意想不到的問(wèn)題,我們的德育處跟班到位、及時(shí)、有效,注重“關(guān)愛(ài)”。自習課、課間、飯間、午休和晚休,都要深入班級,與學(xué)生密切接觸,了解情況,及時(shí)指導。確!罢n堂安靜、自習寧靜、兩休恬靜、心理平靜”,向“靜”要成績(jì),向良好的心理素質(zhì)要成績(jì)。打造高考文化,“不經(jīng)風(fēng)雨,難以見(jiàn)彩虹”,“心有多大,舞臺就有多大”,樹(shù)立信心、永不言敗、我的未來(lái)不是夢(mèng)。印證意托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“決心即力量,信心即成功”。

  20xx年高考成績(jì)是宣言書(shū),它向全校師生說(shuō)明:我們的教師團隊很棒!

  20xx年高考成績(jì)是宣傳書(shū),它向廣大家長(cháng)說(shuō)明:我們的教育理念很棒!

  20xx年高考成績(jì)是播種機,我們的考生到許多大學(xué)如同一顆顆優(yōu)秀的種子,說(shuō)明北京少林武術(shù)學(xué)校一區的學(xué)生很棒!

  成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去,謀求新的業(yè)績(jì),實(shí)現新的跨越才是我們更加遠大的目標。我們發(fā)揚勇于擔當的進(jìn)取精神。做不斷進(jìn)取的開(kāi)拓者,與時(shí)俱進(jìn)的力行者,傳播文明的奉獻者,成功屬于勤奮的人,屬于追求卓越的人。

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  經(jīng)過(guò)精心準備,20xx年高考總結表彰大會(huì )今天在這里召開(kāi)了。會(huì )議的主要任務(wù)是認真總結交流一年來(lái)高考取得的突出成績(jì)和經(jīng)驗,表彰高中教學(xué)和高考備考工作表現優(yōu)異的教育局和學(xué)校,重點(diǎn)部署20xx年的高考備考和高中教學(xué)工作。剛才,市教科院楊院長(cháng)作了20xx年高考工作總結,給我的感覺(jué)是教科院不僅工作做得扎實(shí),而且總結得全面深刻;xx縣教育局、xx中學(xué)和竹溪一中也做了很好的交流發(fā)言;特別是沈局長(cháng)代表市教育局對今年高考工作做了客觀(guān)評價(jià),對存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入剖析,并對20xx年的高考提出了很多建設性的意見(jiàn),我都贊同。下面,我再強調四點(diǎn)意見(jiàn):

  一、建設一支優(yōu)秀的校長(cháng)隊伍

  毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“路線(xiàn)方針確定以后,干部就是決定因素!比藗兂Uf(shuō),一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。建設好優(yōu)秀的干部隊伍,對提升我市整個(gè)教育質(zhì)量和樹(shù)立良好教育形象至關(guān)重要。這里所說(shuō)的校長(cháng)隊伍,不僅指高中校長(cháng)隊伍,也包括義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)隊伍;對大型學(xué)校而言,還包括一支優(yōu)秀的中層干部隊伍。我認為加強校長(cháng)干部隊伍建設,重點(diǎn)要做到以下三點(diǎn):

  一是慎重選拔。各縣(市、區)對校長(cháng)的任命方式不一樣,有上級委任、群眾選舉、公開(kāi)招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式,但無(wú)論哪種方式,選拔校長(cháng)都要考慮以下四個(gè)基本素養:

 。1)身體健康,充滿(mǎn)活力。我們常說(shuō)要建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生,作為學(xué)校的管理者,如果一個(gè)校長(cháng)不陽(yáng)光,工作沒(méi)有激情,老氣橫秋,那么建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生就無(wú)從談起。

 。2)品行端正,為人師表。老師是學(xué)生的表率,校長(cháng)則是老師的表率。如果一個(gè)校長(cháng)沒(méi)有良好的品德修養,怎么能做老師的表率?又怎么能凝聚師生智慧引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?

 。3)善于創(chuàng )新,富有智慧。校長(cháng)光有奉獻精神,工作按部就班是不夠的,校長(cháng)一定要有教育智慧,一定要善于創(chuàng )新,因為教育是科學(xué),更是藝術(shù),一個(gè)教育家、藝術(shù)家沒(méi)有智慧是不行的。

 。4)奉獻教育,關(guān)愛(ài)師生。校長(cháng)不能高高在上,而要當好服務(wù)者。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。校長(cháng)工作時(shí)時(shí)處處都應體現對學(xué)校、對老師、對孩子的熱愛(ài)。

  二是積極培養。我認為應從五個(gè)方面入手:

 。1)平時(shí)工作多了解。如果我們平時(shí)不和校長(cháng)接觸,高高在上,就無(wú)從知道校長(cháng)的工作情況,更談不上幫助校長(cháng)解決工作中的困難和問(wèn)題。

 。2)外出學(xué)習給機會(huì )。學(xué)習是提高校長(cháng)隊伍素質(zhì)的重要方式,外出學(xué)習可以開(kāi)闊眼界和視野,引發(fā)思考,增強工作的動(dòng)力和信心。但是我們一定要注意外出學(xué)習的針對性和實(shí)效性。

 。3)發(fā)現問(wèn)題早提醒。校長(cháng)不論親疏,發(fā)現問(wèn)題,作為教育行政部門(mén)領(lǐng)導,我們不能護短,不要太注重情面,早提醒是愛(ài)護他,也是關(guān)心你自己,更是為了事業(yè)的發(fā)展。

 。4)做出成績(jì)善鼓勵。人都是需要鼓勵的,我們校長(cháng)跟學(xué)生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵,不要吝嗇贊揚鼓勵的語(yǔ)言。

 。5)遇到困難勤幫助。不要推卸責任,要有擔當精神。

  三是相對穩定。只要校長(cháng)選準了,不要經(jīng)常換。一個(gè)校長(cháng)要在一個(gè)學(xué)校干5到6年以上,如果兩三年換一個(gè)地方,不僅不利于校長(cháng)的成長(cháng),也不利于學(xué)校的發(fā)展。因為新校長(cháng)對校情、師情需要一個(gè)熟悉過(guò)程,學(xué)校的制度、文化建設也需要一個(gè)思考積淀過(guò)程,特別是對學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規劃更需要一個(gè)認真謀劃過(guò)程。規模越大的學(xué)校,校長(cháng)越需要相對穩定?h(市、區)的學(xué)校搞一些校長(cháng)交流,對提高區域教育均衡發(fā)展有作用,但是一定要把握一個(gè)度,要有一個(gè)適當的任職周期。

  二、探索一套科學(xué)的管理機制

  科學(xué)的管理機制是推動(dòng)各項工作持續高效運行的源動(dòng)力。調動(dòng)師生積極性,提升高考質(zhì)量,需要一套科學(xué)的管理機制。

  一是師生管理要嚴格、溫情。沒(méi)有規矩,不成方圓。管理不嚴不行,但是在嚴格里面沒(méi)有溫暖、沒(méi)有情感、沒(méi)有人性更不行。要理解和尊重師生在學(xué)校的主體地位,增強服務(wù)意識,變權力管理為服務(wù)管理,想師生所想,急師生所急,以便師生能全身心投入工作和學(xué)習。

  二是教學(xué)管理要嚴謹、有序。教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心,嚴謹有序的教學(xué)管理有利于學(xué)校秩序的穩定,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要建立一套完善的教育教學(xué)管理制度,規范“備、教、輔、改、評”各個(gè)教學(xué)環(huán)節工作。要加強對教學(xué)工作的考核評價(jià),建立科學(xué)的目標導向機制。

  三是教研管理要創(chuàng )新、高效。我們教研教改的目的不是讓別人看,不是走形式,一定要體現在課堂的高效上。xx中學(xué)的教學(xué)在創(chuàng )新,創(chuàng )新的成果體現在高效的課堂、優(yōu)異的中考成績(jì)上,所以它有生命力,能推廣,能被其他學(xué)校接受。xx中學(xué)的教改經(jīng)驗不僅在xx的小學(xué)、初中推廣,高中也在推廣,這也是今年xx縣高考取得良好成績(jì)的重要因素。

  四是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動(dòng),糧草先行。這充分說(shuō)明后勤工作的重要性。學(xué)校后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性一面,同時(shí)又有思想性、教育性一面。應該說(shuō)學(xué)校后勤工作的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序,能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,為師生生活服務(wù),也就是為教學(xué)服務(wù)。因此,學(xué)校行政后勤人員要以主人翁的精神,超前考慮,主動(dòng)作為,熱情服務(wù),盡量減少師生的后顧之憂(yōu),使他們能夠集中精力搞好教學(xué)。

  五是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施是人防、物防、技防,安全工作的首要任務(wù)是確保師生的生命安全,還要重點(diǎn)關(guān)注校舍安全、飲食安全、活動(dòng)安全、心理安全、財產(chǎn)安全等等。各級教育行政主管部門(mén)和學(xué)校都要把安全工作放在首位,做到安全教育常抓,安全制度健全,安全設施完備,安全責任到人,杜絕發(fā)生安全責任事故。

  三、營(yíng)造一種和諧的備考環(huán)境

  只有在和諧的環(huán)境中備考,師生才有幸福感,備考才有高效率。營(yíng)造和諧的備考環(huán)境,一要靠宣傳教育,二要靠各自修養,三要靠管理機制。就實(shí)際工作而言,我們要處理好六個(gè)方面的關(guān)系:

 。1)干群關(guān)系。這是營(yíng)造和諧備考環(huán)境的關(guān)鍵。干群關(guān)系中主導方面是干部。我時(shí)常接到一些老師的來(lái)信,反映干部在涉及教師切身利益一些問(wèn)題上的意見(jiàn)和建議,這說(shuō)明我們有些校長(cháng)的工作方式方法還有待改進(jìn)。老師需要的是公平、公正的對待,我們校長(cháng)要換位思考,工作要公開(kāi)、透明,爭取群眾的理解和支持,做到上下同心,干群合力。

 。2)同事關(guān)系。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步、一個(gè)學(xué)校競爭力的提升,同事之間的關(guān)系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別是在對教師的'評價(jià)上,要研究什么樣的方式既對教師的工作有客觀(guān)公正的評價(jià),干好干壞有個(gè)標準,又讓教師感到這種評價(jià)更能促進(jìn)同事間的密切合作,一榮俱榮。我們要努力創(chuàng )造一個(gè)不讓教師“文人相輕”,而要“文人相親”的和諧環(huán)境。

 。3)師生關(guān)系。師生關(guān)系是學(xué)校人際關(guān)系的主體,尊師愛(ài)生是師生關(guān)系的高度概括。絕大多數老師都是愛(ài)生如子的,但要讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛(ài),卻是需要方法的,教師對學(xué)生要會(huì )寬容、賞識、激勵、啟發(fā)。

 。4)同學(xué)關(guān)系。獨生子女時(shí)代,幫助同學(xué)們處理好相互關(guān)系,是一個(gè)新課題,也是一項重要的教育內容。這里特別要強調宿舍里的學(xué)生關(guān)系,那里老師去的少,生活瑣事多。加強學(xué)生宿舍管理,培養學(xué)生生活自理能力和集體主義精神,營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境和就寢秩序,對提高學(xué)習成績(jì)至關(guān)重要。

 。5)家校關(guān)系。家校之間要互通信息,學(xué)校和老師要通過(guò)多種方式搭建家;ネㄆ脚_,使家校達成管理共識,明確各自責任,共同幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難,讓學(xué)生舒心學(xué)習,輕松備考。

 。6)校際關(guān)系。我們省重點(diǎn)中學(xué)之間,省重點(diǎn)中學(xué)與縣(市)一中之間,各縣(市)內學(xué)校之間,要形成一個(gè)利益共同體,在招生上守紀有序,教學(xué)上共同研究,信息上互通共享,通過(guò)完善管理和評價(jià)機制,引領(lǐng)各校共同發(fā)展,提高十堰教育整體水平,增強十堰教育在全省的競爭力。

  四、堅信一個(gè)美好的發(fā)展前景

  信心是動(dòng)力之源,也是智力之源,還是潛力之源。在這方面我們要做到三個(gè)看到:

  一是既要看到我們的差距,更要看到我們的成績(jì)。在全省范圍內比較,我們的差距確實(shí)不小。今年全省高考一本率(包括提前批次)達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽(yáng)、恩施,我們的一本率沒(méi)有達到全省平均水平,這是我們最大的差距。但是我們也有優(yōu)勢,也應該看到我們的成績(jì)。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高于全省的平均水平。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力,并努力去挖掘這些潛力。

  二是既要看到生源的基礎,更要看到方法的潛力。生源質(zhì)量對各校高考成績(jì)的影響是不可否認的,但不是關(guān)鍵的,也不是惟一的因素。通過(guò)數據比對,今年上x(chóng)x北大的學(xué)生有6人,這6名學(xué)生當年中考在全市成績(jì)位次分別是127名、23名、262名、xxx名、xx名、xx名。我還統計了一下,今年一本上線(xiàn)1600人中,當年中考全市xxx名以前的學(xué)生只有xxx人。從這些數據說(shuō)明,學(xué)生的基礎重要,但后續的努力、科學(xué)的方法更重要。

  三是既要看到目前的困難,更要看到未來(lái)的美好。目前我們確實(shí)面臨很多困難,如教育資源特別是優(yōu)質(zhì)教育資源不足,義務(wù)教育發(fā)展不均、質(zhì)量不高,農村教師結構不優(yōu)等等。轉變教育觀(guān)念,深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分艱巨。同時(shí)我們更應看到,現在市、縣(市區)黨委政府更加重視教育,提高高考質(zhì)量迎來(lái)新的機遇,存在巨大潛力。首先是大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。前不久xx市率先通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的國家級驗收,而且是以高標準、高名次、高分數通過(guò)驗收。這次國家驗收的是29個(gè)縣(市、區),xx市第四名,98分。茅箭、張灣、鄖縣今年的迎評工作做得很扎實(shí),變化也很大,明年所有的縣(區)都要接受驗收,這為整體提升教育質(zhì)量提供了良好機遇,打下了扎實(shí)基礎。其次是普通高中辦學(xué)條件大幅改善。竹溪、鄖縣、竹山實(shí)現了一中整體搬遷,房縣也規劃了幾百畝地遷建一中,xx市一中、xx縣一中雖然未搬遷,但已是讀書(shū)求學(xué)的好地方。我們希望各縣(市)一中在辦學(xué)條件不斷優(yōu)化的同時(shí),高考要異軍突起,成為我市高考成績(jì)突破的主力軍。十堰城區高中學(xué)校正在實(shí)施資源整合和布局調整,以改善布點(diǎn)多、規模小、檔次低的現狀。市十六中、茅箭區實(shí)驗學(xué)校、市五中均已停止招收高中生。xx高中規劃和選址已確定,正在推進(jìn)遷建工作,另一所新建高中正在申報立項中。按照這個(gè)調整規劃,城區普通高中教育資源將得到進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)校檔次大大提升,辦學(xué)力量更加集中,辦學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高。

  同志們,教育是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、孩子的未來(lái)。希望會(huì )后,大家認真貫徹會(huì )議精神,互相學(xué)習,共同奮斗,以扎實(shí)的作風(fēng),科學(xué)的方法,幫助同學(xué)們實(shí)現上大學(xué)、上好大學(xué)的夢(mèng)想。

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 5

各位老師,同志們:

  今天,縣委縣政府隆重召開(kāi)高考總結表彰大會(huì ),目的是表彰獎勵高考工作涌現出的先進(jìn),全面貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議精神,進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者干事創(chuàng )業(yè)的熱情,持續推動(dòng)我縣教育工作再上新臺階。

  今年高考,我縣二本上線(xiàn)xx人,較去年凈增180人,600分以上500人,較去年凈增29人。這些優(yōu)異成績(jì)的取得,是各位高三級任課教師立足崗位、殫精竭慮、頑強拼搏、爭創(chuàng )一流的結果,是全縣各級教師和廣大教育工作者始終堅持以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,任勞任怨、無(wú)私奉獻、埋頭苦干的結果。在此,我代表縣委、縣政府,向剛才受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人,向所有為高考工作做出積極貢獻的各位領(lǐng)導和同志們,向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  近年來(lái),全縣教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。教育投入不斷加大。累計投入1.16億元,全面實(shí)施了中小學(xué)校安工程,徹底改善了學(xué)校的硬件設施;總投資1.33億元的倉頡中學(xué)建設項目,教學(xué)樓主體已經(jīng)封頂;全額補發(fā)了歷史拖欠的教師工資,落實(shí)了教師績(jì)效工資、中小學(xué)“蛋奶工程”等優(yōu)惠政策,全縣人均教育經(jīng)費投入始終處于全市前列。教育內部管理不斷強化。師資隊伍進(jìn)一步加強,積極實(shí)施課程改革,創(chuàng )新發(fā)展模式,建立了“責任、考核、獎懲”三位一體的科學(xué)管理機制,很好的調動(dòng)了廣大教師的積極性。教育教學(xué)成績(jì)不斷提高。高考屢創(chuàng )佳績(jì),中學(xué)、小學(xué)教育質(zhì)量穩步推進(jìn)。關(guān)教工作榮獲全國先進(jìn),林皋一中被評為全省示范生態(tài)校園,青少年活動(dòng)中心被評為全省“一級校外活動(dòng)中心”。

  一、要著(zhù)眼于服務(wù)發(fā)展,全力打造全省現代化教育強縣

  教育是民族振興的基石,是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的先導,是區域綜合競爭實(shí)力的重要因素。就白水而言,即將結束的“xxx”,全縣經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現了大步跨越。生產(chǎn)總值將達到33.3億元,超出原定目標17億元,固定資產(chǎn)投資將達到30億元,是原定目標的3倍多,還有地方財政收入、農民人均純收入等各項經(jīng)濟指標均實(shí)現翻一番或翻幾番。在此過(guò)程中,教育科技工作為經(jīng)濟發(fā)展提供了源源不斷地智力和人才支持。未來(lái)五年,我們要跨越提升、奮力趕超,實(shí)現富民強縣的新目標,促進(jìn)白水經(jīng)濟社會(huì )在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展,更離不開(kāi)教育優(yōu)先發(fā)展這個(gè)基礎。首先,我縣科技人才短缺、產(chǎn)品附加值低、企業(yè)缺乏競爭力,要走出發(fā)展困境,必須依靠教育科技事業(yè)的發(fā)展。其次,突破農民知識文化匱乏和勞動(dòng)技能缺失兩大瓶頸制約,讓農民盡快實(shí)現增收致富,教育是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。第三,提高人民群眾的思想道德素質(zhì),孕育和諧寬容的社會(huì )風(fēng)氣,構建和諧社會(huì ),教育的作用至關(guān)重要。因此,全縣各級黨政組織,必須從加快我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高度,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位,牢固樹(shù)立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓未來(lái)的思想,切實(shí)抓好教育改革與發(fā)展的各項工作,真正做到重視教育、關(guān)心教育、支持教育,努力開(kāi)創(chuàng )我縣教育改革與發(fā)展的新局面。

  二、要著(zhù)眼于促進(jìn)和諧,切實(shí)辦好讓群眾滿(mǎn)意的教育

  農民要脫貧,教育要公平。必須進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局。按照近期制定的白水縣中小學(xué)布局調整規劃,抓緊實(shí)施城鄉布局調整,整合教育資源。實(shí)施好城區“1245”工程,建好一所職中、兩所高中、四所初中、五所小學(xué)。抓好除城關(guān)、北井頭以外,其余12鄉鎮重點(diǎn)建好一所中心小學(xué)和一所幼教中心建設,逐步實(shí)現城鄉之間、學(xué)校之間教育均衡發(fā)展。

  要促進(jìn)教育公平。要鞏固提高義務(wù)教育水平,加快普及高中階段教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,重視成人教育和民辦教育,發(fā)展學(xué)前教育,辦好特殊教育,從辦學(xué)條件和師資等方面給于同樣的保障,使基礎教育、職業(yè)教育、成任教育、幼兒教育、特色教育協(xié)調發(fā)展,構建開(kāi)放型的國民教育體系和終身教育體系,把白水建成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型縣域,切實(shí)辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育。

  三、要著(zhù)眼于以人為本,努力建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍

  教師是教育事業(yè)的第一資源,是教育競爭力的核心要素。建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、充滿(mǎn)活力的教師隊伍,是教育工作永恒的重點(diǎn),是建設教育強縣的重要保障。

  要加大優(yōu)秀教師培養力度,讓崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新成為謀學(xué)之道。教育工作是一項充滿(mǎn)智慧的創(chuàng )造性工作,只有崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新的教師,才能培養出具有科學(xué)素養和創(chuàng )新精神的人才。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識結構、精湛的教學(xué)技能和較強的科研能力為重點(diǎn),通過(guò)在職培訓、離職培訓、合理補充等方式,不斷加強教師專(zhuān)業(yè)化建設。要改革創(chuàng )新教師管理機制,堅持“凡進(jìn)必考”,實(shí)行競聘上崗,建立人員能進(jìn)能出、待遇能高能低、職務(wù)能上能下的激勵機制,優(yōu)化激活教師隊伍。

  要加強教師職業(yè)道德建設,讓教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻成為教師的立身干事之本。希望全體教師能不斷增強教師的職業(yè)自豪感、道德責任感和崇高使命感,不斷加強師德修養,有“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的`高尚品格,有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神,有淡泊名利、甘為人梯的職業(yè)操守,有寬容真誠、善待學(xué)生的博愛(ài)之心,以德治教,以德育人,使自己真正成為學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、崇高精神的塑造者、社會(huì )文明的倡導者。

  要進(jìn)一步提高教師的社會(huì )地位,讓教師成為最受尊重的職業(yè)。各級各部門(mén)要正確把握教育發(fā)展趨勢,科學(xué)籌劃教育發(fā)展工作,扎扎實(shí)實(shí)為教育事業(yè)發(fā)展辦實(shí)事、做好事。各有關(guān)部門(mén)要依照政策,及時(shí)落實(shí)教師績(jì)效工資,完善教師醫療、住房等保障,改善教師工作、學(xué)習、生活條件,大力表彰獎勵優(yōu)秀教師,動(dòng)員和引導全社會(huì )關(guān)心、支持教育事業(yè),形成推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、加快建設教育強縣的強大合力。

  同志們,邦之興衰,系于教育。在新的發(fā)展征程中,教育肩負的責任重大,教師承擔的使命崇高。我相信,有社會(huì )各界的大力支持,有廣大教師的共同努力,我縣教育事業(yè)一定會(huì )再上新臺階,一定會(huì )為富民強縣作出新的更大貢獻!

  謝謝大家!

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是陽(yáng)山中學(xué)高三班主任和數學(xué)老師——黃xx。今天我發(fā)言的題目是:信心、跨越、堅定不移。

  今天,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情,在這里歡聚一堂,隆重舉行20xx年全縣高考優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )。這是縣委、縣政府推進(jìn)教育發(fā)展的有力舉措,是促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的實(shí)事工程,是辦人民滿(mǎn)意教育的具體表現。謹此,我向關(guān)心支持教師工作的縣委、縣政府及各位領(lǐng)導致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝!向受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  今年,在學(xué)校領(lǐng)導班子的辛勤帶領(lǐng)下,我班全體科任求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地,奮力拼搏,最終迎來(lái)了一個(gè)比較令人欣慰的成績(jì)。龔俊華同學(xué)數學(xué)以138分榮獲市數學(xué)理科狀元,葉杜斌以總分668分的好成績(jì),榮獲縣理科狀元,這些成績(jì)的取得,滲透著(zhù)老師們奮斗的艱辛,是老師們用“人心換人心”感情投資,才收獲了今天無(wú)比的'喜悅。進(jìn)而也取得了我校高考又一歷史性的突破,為我們學(xué)校、教育系統及全縣人民爭了光。

  一年來(lái),我們嚴格要求自己,力爭做一個(gè)名副其實(shí)教書(shū)育人的教師,做一個(gè)以自己的智慧開(kāi)啟學(xué)生智慧的教師,做一個(gè)像一眼活泉水那樣用豐富的知識澆灌學(xué)生心田的教師,因此我們就有了無(wú)數個(gè)黑夜,枕著(zhù)學(xué)生的名字入眠;就有了整個(gè)高三一年的全程陪護、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況,飲食、睡眠,安全,為他們歡喜為他們憂(yōu);就有了無(wú)數個(gè)因學(xué)生成績(jì)不能上升而煩惱的不眠之夜,就有了“奮斗沒(méi)有失敗,人生追求卓越”的忘我?jiàn)^斗。正是我們用熱情執著(zhù)的敬業(yè)精神,言傳身教,感染著(zhù)學(xué)生、激勵著(zhù)學(xué)生,學(xué)生學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了處事,學(xué)會(huì )了主動(dòng)學(xué)習,養成了良好的學(xué)習品質(zhì),才有了高考燦爛的笑容,才有了置于死地而后生的喜悅。

  雖然,今年我取得了一點(diǎn)成績(jì),但離上級和人民群眾對我的要求相差甚遠。為此,我要總結經(jīng)驗,汲取教訓,勤勤懇懇地工作,F在,又迎來(lái)了新的一屆高三。新高三,新挑戰。我們已經(jīng)做好了準備,迎接新的挑戰,我們決心在小舞臺上唱大戲,請高三的同學(xué)相信我們,雖然我們沒(méi)有化“腐朽為神奇”的本領(lǐng),但我們堅信,只要我們一心一意的教書(shū),聚精會(huì )神的教研,我們還是有能力把金雞變成鳳凰的!

  昨天,我們奮力拼搏;今天,我們成就夢(mèng)想;明天,我們放飛希望!一年風(fēng)雨兼程,春華秋實(shí);一年薪火相傳,生生不息。面對著(zhù)這許許多多的榮譽(yù)和獎勵,我感到驕傲、感到自豪,更感到肩上擔子的沉重。在縣委、縣政府的關(guān)懷下,在教育局的大力支持和指導下,在學(xué)校領(lǐng)導班子的辛勤帶領(lǐng)下,我們會(huì )始終如一的團結一心、苦抓苦教,堅定不移,再創(chuàng )陽(yáng)中高考新輝煌。

  最后,祝各位領(lǐng)導、老師們身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,茁壯成長(cháng)!

  謝謝大家!

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 7

各位老師,同學(xué)們,同志們:

  今天,我們在這里隆重召開(kāi)20xx年全縣高考表彰大會(huì ),主要是表彰獎勵在今年高考工作中取得優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下堅定信心,乘勢而上,推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階。在這里,我代表縣委、人大、政府、政協(xié),向在高考工作中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校、老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向奮戰在

  一線(xiàn)的廣大教育工作者致以崇高的敬意!向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!

  近年來(lái),全縣上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,以建設教育強縣為目標,以統籌城鄉教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),大力改善辦學(xué)條件,全面推行素質(zhì)教育,努力提升辦學(xué)水平,全縣教育事業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展,以高考成績(jì)?yōu)闃酥镜慕逃虒W(xué)質(zhì)量逐年提高。特別是今年,我們實(shí)現了自恢復高考制度以來(lái)考入清華、北大零的突破,總上線(xiàn)人數首次突破千人大關(guān),重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數較去年翻了一番,2名考生進(jìn)入全省前百名。這些,在我縣教育事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義,不僅證明了近年來(lái)我們抓教育工作的思路、目標和措施辦法是完全正確的,而且體現了全縣上下建設教育強縣的信心和決心。

  總結xx教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐,之所以能夠取得今天的成績(jì),主要得益于以下五個(gè)方面:一是領(lǐng)導重視,各級聯(lián)動(dòng)?h委、縣政府每年都要召開(kāi)教育工作專(zhuān)題會(huì )議,研究教育改革和發(fā)展的重大問(wèn)題。先后出臺了《加快基礎教育改革與發(fā)展的決定》等一系列政策規定,建立了縣級領(lǐng)導、鄉鎮部門(mén)幫扶學(xué)校等制度,為教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。二是明確目標,優(yōu)先發(fā)展。近年來(lái),我們始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略,牢固確立“弘揚‘四苦’精神,建設教育強縣”的目標,在項目、資金、人才、政策等方面大力傾斜,為教育事業(yè)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。三是開(kāi)拓創(chuàng )新,深化改革。大力推進(jìn)教育市場(chǎng)化進(jìn)程,基本實(shí)現了高中后勤服務(wù)社會(huì )化。實(shí)施“兩后雙百”培訓工程,走出了職業(yè)教育發(fā)展的新路子。實(shí)施以教師聘任制為重點(diǎn)的人事制度改革,為教育事業(yè)發(fā)展注入了強大活力。四是廣辟渠道,增加投入。堅持以財政投入為主,動(dòng)員社會(huì )各界重教興學(xué)、捐資助學(xué),多渠道增加教育投入。近三年來(lái),縣財政用于教育事業(yè)發(fā)展的各類(lèi)經(jīng)費達到8800多萬(wàn)元,社會(huì )捐資助學(xué)資金達到300多萬(wàn)元,為教育事業(yè)發(fā)展提供了堅強保障。五是無(wú)私奉獻,爭創(chuàng )一流。通過(guò)近年來(lái)的發(fā)展,我們培育形成了各級各類(lèi)學(xué)校敢為人先、爭創(chuàng )一流,廣大教育工作者默默耕耘、潛心育人的無(wú)私奉獻精神。這種精神不僅是我們建設全面小康社會(huì )的一筆寶貴財富,而且是推動(dòng)xx科學(xué)發(fā)展的精神動(dòng)力,值得全縣人民尊敬、學(xué)習和發(fā)揚。

  百年大計,教育為本。當前,加快教育事業(yè)發(fā)展已成為全社會(huì )的共識。面對周邊縣區你追我趕、奮勇?tīng)幭鹊陌l(fā)展形勢,如何繼續保持當前良好的發(fā)展態(tài)勢,早日實(shí)現“教育強縣”目標,需要我們進(jìn)一步地解放思想,開(kāi)拓創(chuàng )新,認真研究解決好教育事業(yè)發(fā)展中的突出問(wèn)題,推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。借此機會(huì ),我講五點(diǎn)意見(jiàn)。

  一、要真正做到教育優(yōu)先發(fā)展。

  教育是一項基礎性、戰略性產(chǎn)業(yè)。教育事業(yè)的`興衰,事關(guān)下一代的成長(cháng),事關(guān)全民素質(zhì)的提高,事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展。當前,xx已經(jīng)進(jìn)入了科學(xué)發(fā)展、轉型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,教育事業(yè)能否又好又快發(fā)展,直接關(guān)系全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。對此,全縣上下務(wù)必要有一個(gè)更加清醒的認識,切實(shí)把教育事業(yè)發(fā)展作為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展的基礎性、全局性、先導性工程來(lái)抓,真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。如何能夠做到教育優(yōu)先發(fā)展,關(guān)鍵要做到“堅持”,重點(diǎn)要做到“優(yōu)先”,最終要實(shí)現“發(fā)展”。一是堅持。就是要堅持近年來(lái)我們已經(jīng)形成的好思路、好辦法、好措施,堅持發(fā)揚持之以恒、鍥而不舍,一屆接著(zhù)一屆抓、一屆接著(zhù)一屆干的這種辦教育的精神。當前,我們要從實(shí)施“科教興縣”戰略、強化人力資源支撐、構建小康社會(huì )的高度,把教育事業(yè)發(fā)展列入更加重要的議事日程,進(jìn)一步健全完善教育工作領(lǐng)導責任制,落實(shí)好推進(jìn)教育改革與發(fā)展中的一系列政策措施,為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。二是優(yōu)先。就是全縣上下要對教育事業(yè)發(fā)展中的每一件事情,優(yōu)先考慮,優(yōu)先安排,優(yōu)先落實(shí),真心實(shí)意地支持教育,盡心竭力地發(fā)展教育。今后,要進(jìn)一步建立健全教育優(yōu)先發(fā)展的體制機制,加大教育項目和資金的爭取力度,以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè),努力做到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃優(yōu)先安排、教育經(jīng)費優(yōu)先撥付、學(xué)校用地優(yōu)先規劃、人員編制優(yōu)先解決、教師工資優(yōu)先保障。三是發(fā)展。就是要以打造教育強縣為統攬,握緊拳頭創(chuàng )名牌、辦名校,逐步在全市乃至全省形成一批有影響的名校,打造教育品牌。高中教育要按照創(chuàng )辦教育名校與普及高中教育并重的思路,逐步把辦學(xué)重點(diǎn)從數量擴張向質(zhì)量提升轉變,以質(zhì)量提升促使規模擴張。職業(yè)教育要以職教中心成功創(chuàng )建國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為契機,著(zhù)力提高職業(yè)教育在培養技能人才、促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻率。義務(wù)教育要堅持全面提高與特色發(fā)展相統一的原則,做大辦強皇甫學(xué)校、xx三中,提升xx教育在全市、全省的影響力,讓全縣人民享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  二、要繼續大力弘揚四苦精神。

  大力弘揚領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(cháng)苦供的“四苦”精神,是欠發(fā)達地區教育事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。我們作為西部欠發(fā)達地區的一個(gè)縣份,由于長(cháng)期受傳統思想觀(guān)念和生活習慣的影響,廣大群眾缺乏這種吃苦耐勞的精神,深刻影響著(zhù)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。當前,要實(shí)現建設教育強縣目標,我們就必須堅持和發(fā)揚這種“四苦”精神,把弘揚“四苦”精神作為最根本、最有效的措施來(lái)抓。一是各級領(lǐng)導務(wù)必要苦抓。進(jìn)一步創(chuàng )新思路,改進(jìn)方法,深入學(xué)校,把工作對象研究透,把工作動(dòng)態(tài)把握準,撲下身子、靜下心來(lái),扎扎實(shí)實(shí)地抓、深入具體地抓,以教育教學(xué)質(zhì)量的提高檢驗抓工作的成效。二是廣大教師務(wù)必要苦教。進(jìn)一步倡導、弘揚和樹(shù)立忠誠、奉獻的良好師德,引導廣大教職員工把教師當作終身的職業(yè),作為崇高的事業(yè),用全部的心血和精力,把學(xué)生當作自己的孩子對待,付諸情感和責任,認認真真教書(shū)、勤勤懇懇育人。三是廣大學(xué)生務(wù)必要苦學(xué)。樹(shù)立正確的人生目標,用積極向上的`態(tài)度對待學(xué)習,把學(xué)習作為一件快樂(lè )的事情,刻苦鉆研,勤學(xué)上進(jìn),比學(xué)趕超,用知識改變自己的命運,用勤奮創(chuàng )造人生的奇跡。四是廣大家長(cháng)務(wù)必要苦供。把孩子培養成才作為每個(gè)家庭的最大目標和最大任務(wù),在全社會(huì )形成誰(shuí)家孩子成才誰(shuí)家光榮的良好氛圍,動(dòng)員廣大家長(cháng)不論多苦多累多難,都要竭盡全力,把孩子送上成才之路。

  三、要加快建設一流師資隊伍。

  教師是立教之基、興教之本、強教之源,是教育事業(yè)的支柱。我們要加快建設一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、結構合理、相對穩定的現代化師資隊伍,為我縣教育改革和發(fā)展提供根本保證。一要加強校長(cháng)隊伍建設。一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。每位校長(cháng)都要充分認識自己肩負的神圣使命,認真履行崗位職責,精鉆細研教學(xué)工作,爭取成為行家里手。要理解老師,愛(ài)護學(xué)生,為廣大師生創(chuàng )造良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。要堅持帶課、帶主課、帶好課,為廣大教師做出表率,切實(shí)克服事務(wù)化、行政化、后勤化傾向。

  教育行政部門(mén)要按照業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、善管理的標準,加快建設高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍。二要加強教師隊伍建設。作為一名合格的教師,高尚的情操和高深的學(xué)問(wèn),是必須具備的兩個(gè)條件。教師不僅要注重教書(shū),更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。要切實(shí)加強教師隊伍的思想建設和職業(yè)道德教育,建立完善的師德師風(fēng)考評制度,積極引導廣大教師加強自我修養,以身立教,率先垂范,甘為人梯,努力成為青少年學(xué)生的良師益友。要切實(shí)加強業(yè)務(wù)能力建設,把教師培訓作為一項基礎性工作和長(cháng)期任務(wù),積極創(chuàng )造條件,采取外出學(xué)習、掛靠名校培訓等辦法,盡快培養一批名教師,形成骨干教師群體。

  廣大教育工作者要不斷更新教育理念、教學(xué)方法和知識結構,與時(shí)俱進(jìn),嚴謹篤學(xué),不斷用先進(jìn)的科學(xué)文化知識武裝自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。三要加強教研督導隊伍建設。教學(xué)要提高,教研要先行。要加快組建一支經(jīng)驗豐富、學(xué)科齊全、業(yè)務(wù)精湛的教研隊伍,制定切實(shí)可行的教研計劃,集中人力、物力、財力開(kāi)展研究。

  要積極實(shí)施分層教學(xué),制定優(yōu)勢學(xué)科建設計劃,集中骨干教師集體智慧,對尖子學(xué)生進(jìn)行強化訓練,重點(diǎn)輔導,全面提高高考質(zhì)量。要盡快研究制定全縣教育督導評估標準和實(shí)施辦法,定期組織督導人員,從鄉鎮部門(mén)職責履行、學(xué)校建設、教育管理、教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面,對全縣各級各類(lèi)學(xué)校定期進(jìn)行督導評估,并將督導評估結果納入年度考核。

  要充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員、離退休老教師的作用,擔任義務(wù)教育督導員,探索建立教育督導評估隊伍的新措施。

  四、要積極推進(jìn)教育體制改革。

  改革與發(fā)展是當今社會(huì )的主旋律。加快教育事業(yè)發(fā)展,必須進(jìn)一步深化教育體制機制改革,以改革激發(fā)活力,改善條件,提高質(zhì)量,實(shí)現教育均衡發(fā)展。

  一要創(chuàng )新辦學(xué)體制。以新一輪學(xué)校結構布局調整為契機,堅持分步實(shí)施、統籌兼顧、因地制宜的原則,以撤點(diǎn)并校為主,以建辦寄宿制小學(xué)為突破口,統籌整合全縣教育資源,合理規劃和調整學(xué)校布局結構,進(jìn)一步擴大xx一中辦學(xué)規模,把皇甫學(xué)校辦成獨立初中,逐步讓大多數農村初中學(xué)生在縣城就讀,讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,實(shí)現教育規模與質(zhì)量的統籌和協(xié)調,城鄉與區域的統籌和協(xié)調。要認真學(xué)習借鑒發(fā)達地區推動(dòng)教育改革的成熟經(jīng)驗,放開(kāi)投資領(lǐng)域和投資主體,廣泛吸納民間資金,鼓勵和扶持社會(huì )力量捐資助學(xué)、投資興學(xué),著(zhù)力構建以政府投資為主體,以民間資本為補充的投融資機制,加快形成多元化的辦學(xué)格局。要加快學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì )化進(jìn)程,鼓勵個(gè)人、集體、企業(yè)投資興辦幼兒園,努力實(shí)現幼兒教育由政府包攬向政府管理、民間投資興辦為主轉變。

  二要創(chuàng )新用人體制。堅持“凡進(jìn)必考”原則,每年從師范類(lèi)大中專(zhuān)院校畢業(yè)生中通過(guò)公開(kāi)招考的方式擇優(yōu)錄用一批教師。對緊缺學(xué)科教師的補充,繼續采取“走出去,引進(jìn)來(lái)”的辦法,每年引進(jìn)一批一本以上的緊缺學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生,不斷改善教師隊伍結構。按照“公開(kāi)、公正、公平”的原則,全面推行教師聘任制,把教學(xué)成績(jì)與教師的職稱(chēng)評定、評優(yōu)選先結合起來(lái),采取待崗、輪訓、解聘等多種辦法,真正建立起優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出的選人用人機制。要促進(jìn)教師合理流動(dòng),鼓勵和引導教師到鄉村任教,切實(shí)解決部分邊遠農村學(xué)校教師短缺的問(wèn)題。

  三要創(chuàng )新管理體制。進(jìn)一步完善黨委統一領(lǐng)導、地方政府負責的分級管理體制,加強對教育的統籌規劃、宏觀(guān)調控和政策引導,組織協(xié)調各方面力量推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展。要進(jìn)一步強化鄉鎮對本地區的辦學(xué)責任,積極籌措教育經(jīng)費,努力改善辦學(xué)條件。教育行政主管部門(mén)要加強對各級各類(lèi)學(xué)校的管理和服務(wù),認真搞好中小學(xué)的統籌規劃、結構布局調整、建設和管理,加強對中小學(xué)校長(cháng)和教師的管理,規范辦學(xué)行為,提高辦學(xué)水平。

  五、要全力打造全民興學(xué)格局。

  教育事業(yè),全民有責。我們務(wù)必要舉全民之力、集各界之智,著(zhù)力構筑“人民教育人民辦,辦好教育為人民”的大教育格局。

  一要強化組織保障。要認真貫徹落實(shí)新頒《義務(wù)教育法》,堅持“以縣為主”的管理體制,建立和完善教育聯(lián)席會(huì )議和定期議教制度,定期召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )辦會(huì ),研究解決教育事業(yè)發(fā)展中的重大問(wèn)題。要嚴格落實(shí)縣級領(lǐng)導包抓聯(lián)系、縣直部門(mén)幫扶學(xué)校制度,幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。各級各部門(mén)要想教育之所想,急教育之所需,在項目建設、資金爭取、人員配備等方面向教育傾斜,以實(shí)際行動(dòng)重視教育事業(yè)。

  二要強化投入保障。充分發(fā)揮財政對教育投入的主渠道作用,足額撥付城鎮教育費附加、教育事業(yè)經(jīng)費和各類(lèi)教育專(zhuān)項資金,不斷加大對教育事業(yè)的投入力度,依法保障教育經(jīng)費的“三個(gè)增長(cháng)”、“兩個(gè)提高”和“三個(gè)確!,力爭使財政性教育投入逐步達到gdp的4%以上。要嚴格落實(shí)國家“兩免一補”政策,切實(shí)抓好生源地信用助學(xué)貸款政策的落實(shí),進(jìn)一步完善貧困學(xué)生救助機制。三要強化輿論保障。要繼續加大對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)單位、以及支持教育工作的先進(jìn)模范的宣傳、表彰、獎勵力度,在全社會(huì )形成從教崇高、支教光榮、重教光彩、全民興學(xué)的良好格局。

  同志們,加快推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,是我們肩負的歷史重任,是xx18萬(wàn)人民的深情重托。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,始終以?shī)^發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),堅定信心,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷開(kāi)創(chuàng )教育事業(yè)發(fā)展的新局面,為全面建設小康xx做出新的應有的貢獻。

  最后,在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,我代表縣委、人大、政府、政協(xié),衷心祝愿全縣廣大教職員工和離退休老教師,節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

  謝謝大家。

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 8

同志們:

  剛才,通報了今年全縣高考工作情況,隆重表彰了全縣文理科前十名的同學(xué),兩位老師、兩位同學(xué)分別作了很好的發(fā)言。應該說(shuō),今年是xx教育取得歷史性突破的一年,我們有5名學(xué)生考上清華北大,占了全市1/5,取得了自恢復高考以來(lái)的歷史最好成績(jì)。這5名同學(xué)里面,有4個(gè)出自我們縣中北校區,這也是為什么今天的表彰大會(huì )放在北校區來(lái)開(kāi)。我想,以后也要這樣,哪個(gè)學(xué)?嫉淖詈镁驮谀睦镩_(kāi)表彰大會(huì )。此外,全縣一本上線(xiàn)總人數418人,二本總人數1504人,分別比去年增加xx人和729人。取得這些成績(jì),非常不容易,凝結了全縣教師和教育工作者的辛勤耕耘、執著(zhù)付出;飽含了同學(xué)們挑燈夜戰、奮發(fā)苦讀的辛苦汗水;也是近年來(lái)我們堅持教育優(yōu)先、持續加大教育投入最好的見(jiàn)證和回報。借此機會(huì ),我代表縣四套班子,向取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校、老師、同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向辛勤付出的全體教育工作者以及所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的各界人士,表示衷心的感謝!

  成績(jì)代表過(guò)去,希望大家百尺竿頭,更進(jìn)一步,推動(dòng)我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

  第一,堅持以質(zhì)量為核心,建設教育強縣。高中教育,最能反映一個(gè)地方的教育水平。要緊盯教育質(zhì)量不放松,提升xx教育的整體水平,努力實(shí)現出好人才與多出人才的“雙豐收”。一要夯實(shí)基礎教育。萬(wàn)丈高樓平地起,沒(méi)有扎實(shí)的義務(wù)教育,就很難保證高考發(fā)展的可持續。因此,我們在高度重視高中教育的同時(shí),更要采取有效措施抓好小學(xué)、初中的教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤,為xx教育的可持續發(fā)展打下扎實(shí)基礎。二要打造教育品牌。與往年相比,今年我們的中考優(yōu)質(zhì)生源流失的不多。其中一個(gè)很重要的原因就是我們通過(guò)這次高考打響了名氣,廣大家長(cháng)增強了對xx高中教育的信心。為此,要繼續加強優(yōu)質(zhì)教育,落實(shí)培優(yōu)措施,打造更多的名校、名師,不斷提升xx教育的品牌。三要提升教育整體水平。在5人考取清華、北大的同時(shí),也要看到,我們的`二本上線(xiàn)率和本科上線(xiàn)萬(wàn)人比等指標,在全市仍處于中上位置,還有很大提升空間。我們要有針對性地推動(dòng)基礎教育課程改革,抓好優(yōu)等生的同時(shí),大幅提升本科上線(xiàn)率,全面提升xx教育在市內外的知名度和影響力。

  第二,堅持以師為本,打造一流教師隊伍。有好的教師,才能有好的教育。教師隊伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面,要加大培養力度。通過(guò)開(kāi)展各層次師資培訓、教學(xué)大賽、推進(jìn)城鄉教師換崗交流等措施,不斷提升教師職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)能力。要發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動(dòng)作用,經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)研究,促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。另一方面,要加強師德建設。教師具備好的師德,才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬、家長(cháng)的尊敬、社會(huì )的尊敬。全縣廣大教師不僅要注重教書(shū),更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。要以中國好人林章植等先進(jìn)典型為楷模,甘為人梯、甘守寂寞、甘于奉獻,把“學(xué)為人師、行為世范”作為最高追求,在扎根講臺、傳承知識中實(shí)現自己的人生價(jià)值,做人人敬仰的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。

  第三,堅持教育優(yōu)先,為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好條件。教育是最大的民生,怎么支持都不為過(guò),怎么傾斜都應該?h委、縣政府將一如既往關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展。一方面,加大教育投入。這幾年,我們每年都投入1個(gè)億以上,用于改善辦學(xué)條件。主要分兩大塊:在城區,重點(diǎn)加快推進(jìn)學(xué)校建設。目前我們的學(xué)校建設與城市發(fā)展不同步,“大學(xué)!薄按蟀囝~”的問(wèn)題非常突出,城區小學(xué)平均每個(gè)班都有60多名學(xué)生,最多的班級接近80個(gè)人。根據3年的跟蹤調查,每年農村轉入縣城小學(xué)生1200以上,相當于一所中等規模小學(xué)的容量。因此,我們將加快推進(jìn)思源學(xué)校、城關(guān)七小、茅店二小等學(xué)校建設項目,確保城市建設到哪里,教育資源就配套到哪里,逐步解決進(jìn)城務(wù)工人員子女上學(xué)難的問(wèn)題。在農村,重點(diǎn)推進(jìn)教育均衡發(fā)展。以“全面改薄”(全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件)為契機,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設,不斷發(fā)展農村學(xué)前教育,使幼兒園覆蓋率、生均校舍面積、平均班額等指標達到省定標準,力爭到20xx年建成義務(wù)教育均衡發(fā)展縣。另一方面,健全激勵機制。要完善中小學(xué)校長(cháng)競聘上崗制度,把教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)績(jì)作為選拔使用的首要標準。要改善教師隊伍待遇,逐步提高學(xué)科帶頭人、骨干教師、班主任的津補貼,讓他們安心教書(shū)、樂(lè )于教書(shū)。要堅持和完善獎教獎學(xué)制度,及時(shí)兌現相關(guān)獎勵,充分調動(dòng)全體教師創(chuàng )先爭優(yōu)和學(xué)生努力學(xué)習的積極性。

  總之,要始終堅持教育優(yōu)先、教育興縣,引導全社會(huì )參與到教育事業(yè)發(fā)展中來(lái),營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,努力爭創(chuàng )“教育強縣”!

  最后,衷心祝愿廣大教師、家長(cháng)身體健康、工作順利、闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  大家好!

  又是一年豐收時(shí),依然含笑看糧倉。今天,我們一中人懷著(zhù)激動(dòng)自豪的心情,參加這次高考總結表彰大會(huì )。首先我代表一中全體師生向一直以來(lái)關(guān)心一中建設和發(fā)展的各位領(lǐng)導表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

  一是過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的絕對數大幅度躍升,比去年增加72人,刷新我校高考記錄;

  二是過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的上線(xiàn)率大幅度提高,xx市過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)人數比去年減少29人,我校過(guò)重點(diǎn)人數大幅度增加,上線(xiàn)率刷新高考記錄;

  三是文科過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)人數有新突破,上線(xiàn)25人,xx縣市區一中之首;

  四是文理過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)總數排名領(lǐng)先,xx縣市區一中里,僅次于xx一中,排名第二,過(guò)重點(diǎn)人數超過(guò)xxxx縣、xx全區、xxxx市、xxxx縣;

  五是應屆生上重點(diǎn)線(xiàn)人數增加,xx縣市區一中第二;

  根據xx市教科院發(fā)布的高考情況通報,xx縣文理過(guò)重點(diǎn)人數共計336人,xx市區排名第三,xx縣占比96%,為xx縣爭得榮譽(yù)作出了應有的'貢獻!

  歡笑聲聲入耳,征程歷歷在目。是各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持鼓勵一中奮然前行,是全體教師的團結和拼搏迎來(lái)學(xué)校的輝煌成績(jì)!

  xx縣xx縣政府主要領(lǐng)導多次親臨一中調研,聽(tīng)取匯報,噓寒送暖,排憂(yōu)解難;忘不了教育局領(lǐng)導多次來(lái)校指導工作,通報信息,帶來(lái)關(guān)懷;忘不了全體教職工齊心協(xié)力,無(wú)私奉獻,瞄準目標不放松;忘不了蹲點(diǎn)領(lǐng)導深入一線(xiàn),悉心指導,科學(xué)備考;忘不了高三教師苦干巧干,傳道授業(yè),與學(xué)生摸爬滾打,傾注全身心的關(guān)懷!氨娙耸安窕鹧娓摺,一中能夠取得成績(jì),是與各級領(lǐng)導的重視、全體教師的拼搏密不可分的,因此,它不僅僅是一中的驕傲,更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪!

  在總結成績(jì)的同時(shí),我們依然心有遺憾。今年高考,盡管我們付出了心血汗水,傾注過(guò)重點(diǎn)關(guān)懷,但是清華北大與我校失之交臂。連年有學(xué)生上清華北大的夢(mèng)想就此沉默,帶來(lái)了心理上的些許不快,但是,憑著(zhù)多年積淀下來(lái)優(yōu)良傳統,過(guò)硬的師資團隊,良好的外部環(huán)境,我堅信,這種一時(shí)的沉默只不過(guò)是力量的蓄積,總有一天會(huì )爆發(fā)出更大的驚喜。從另一種角度來(lái)看,我們錯過(guò)了紅花一朵,卻迎來(lái)了春色滿(mǎn)園,更多的學(xué)子上重點(diǎn),過(guò)本科;更多的家庭獲喜報,展笑顏,不是更令人高興和欣慰嗎?

  展望未來(lái),xx一中有夢(mèng)要追,有愿要遂。在即將圓滿(mǎn)完成的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中,我們制定了內涵發(fā)展戰略,就是通過(guò)革新管理機制,強化內涵建設,不斷提升教育質(zhì)量,打造出xx縣一中品牌,創(chuàng )建出“x北名!。表現在高考成績(jì)上,目標是讓優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),亮點(diǎn)更亮,特色更特,具體而言,歸結為“四有”:名校有突破,重點(diǎn)有增長(cháng),小科有發(fā)展,整體有提高。我相信,有了各級領(lǐng)導一如既往的重視和支持,有了全體師生的共同努力,xx一中一定會(huì )迎來(lái)跨越式的發(fā)展,迎來(lái)更加美好的明天!

  謝謝大家!

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 10

同志們、同學(xué)們:

  今年的高考已經(jīng)基本結束,各批次高校錄取工作已經(jīng)分階段開(kāi)始。我縣高考再創(chuàng )輝煌,全縣上下同聲稱(chēng)道,實(shí)在可喜可賀。今天,縣教育局召開(kāi)全縣高考總結表彰大會(huì )。借此機會(huì ),我代表縣上四大班子,代表全縣33萬(wàn)人民,對在今年高考工作中取得優(yōu)異成績(jì)的各個(gè)學(xué)校,各位老師和廣大考生表示熱烈的祝賀!向教育戰線(xiàn)的同志們一年來(lái)的辛勤努力表示衷心的感謝!向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士致以崇高的敬意!

  近年來(lái),我縣教育工作呈現出蓬勃發(fā)展的良好勢頭。特別是20xx年,我們在教育改革與發(fā)展的許多方向,都取得了十分顯著(zhù)的成績(jì),高考質(zhì)量擺脫了多年以來(lái)的落后局面,躍居全市第三位;排危建校工作和教育工作責任目標綜合考核均排列在全市第二位,受到了市上的表彰獎勵。我們相繼完成了幾項大的基礎設施建設任務(wù):xx一中改擴建工程全面鋪開(kāi),擴展校園20畝,教學(xué)樓如期竣工投入使用;東街小學(xué)全面建成交付使用;合并縣職中和教師進(jìn)修學(xué)校,實(shí)現了教育資源優(yōu)化整合,組建了新的職業(yè)教育中心;農村中小學(xué)排危建校成效顯著(zhù),新修、改建校舍5.8萬(wàn)平方米,排除危房2.2萬(wàn)平方米。

  今年以來(lái),我們繼續堅持“兩手抓”的方針,一方面加快推進(jìn)教育基礎設施建設步伐,一方面狠抓教育質(zhì)量的提高。在xx一中省級示范性高中創(chuàng )建工程實(shí)施當中,縣上四大家領(lǐng)導經(jīng)常深入建設工地實(shí)地查看,有關(guān)部門(mén)積極協(xié)調,緊密配合,總投資高達數千萬(wàn)元的基建工程相繼落成。教育主管部門(mén)和學(xué)校,在強化師資隊伍建設,深化教育改革,提高基礎教育質(zhì)量等方面進(jìn)行了大膽的探索,付出了艱辛的努力,廣大教育工作者出了力,流了汗。高考工作豐碩的成果就是對大家辛勤工作的驗證和最好的回報。

  從剛才通報的情況來(lái)看,我縣今年高考在去年取得優(yōu)異成績(jì)的基礎上,又有了一定的進(jìn)步和提高。特別是我們的應屆生本科上線(xiàn)率居于全市第二,我們的應屆生重本上線(xiàn)率居于全市第一,跟上年一樣,我們又為清華等名牌大學(xué)輸送了新生。這是很了不起的成績(jì),這充分說(shuō)明,xx是一個(gè)人杰地靈的地方,xx是一個(gè)具有深度文化底蘊的地方,xx的`青少年聰慧勤奮,是大有希望的。只要黨政重視,全民關(guān)心,社會(huì )各界支持,廣大師生努力,xx的高考質(zhì)量就會(huì )一年一個(gè)新臺階,穩步攀升,xx的教育事業(yè)就會(huì )一天一個(gè)新面貌,不斷發(fā)展。

  當然,在充分肯定成績(jì),正確估計我們工作有利形勢的同時(shí),還應當認識到我們的缺漏和不足,明確xx教育的發(fā)展依然任重而道遠。就高考而言,由于我們的高中教育規模十分有限,參考人數、上線(xiàn)人數占人口的萬(wàn)分比仍然處于全市后進(jìn)位置。就全縣而言,各級各類(lèi)教育都還嚴重存在著(zhù)師資力量薄弱、基礎設施簡(jiǎn)陋、教學(xué)方法陳舊等問(wèn)題。這些問(wèn)題已經(jīng)引起縣委、縣政府和教育部門(mén)的高度重視和全社會(huì )的廣泛關(guān)注,在廣泛爭取各方面大力支持的同時(shí),縣上已下決心研究解決。我相信,隨著(zhù)全縣經(jīng)濟建設步伐的進(jìn)一步加快,隨著(zhù)全縣教育改革與發(fā)展步伐的進(jìn)一步加快,這些問(wèn)題和困難都會(huì )在不久的將來(lái)得到徹底有效地解決。

  我希望,全縣各級各部門(mén)以及社會(huì )各界,能夠進(jìn)一步弘揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統,心系教育,傾力支持,形成全民辦教育的社會(huì )氛圍。廣大教師和教育工作者能夠一如既往的發(fā)揚敬業(yè)精神,嚴謹治學(xué),樂(lè )于英才,在教育教學(xué)實(shí)踐中努力尋求和實(shí)現自己的人生價(jià)值。青年學(xué)生能夠立足xx,志存高遠,勤奮攻讀,頑強拼搏,爭取早日成為社會(huì )的棟梁。教育主管部門(mén)和學(xué)校,能夠始終抓住教育改革和發(fā)展的脈搏,不斷調整優(yōu)化工作思路,切實(shí)轉換工作機制,建好班子,帶好隊伍,勇于創(chuàng )新,敢于實(shí)踐,不斷的將xx教育事業(yè)推向新的發(fā)展階段。

  我相信,xx教育發(fā)展的新局面即將到來(lái),xx的教育必將成為xx的又一個(gè)品牌,成為又一個(gè)“xx人的自豪”!

  謝謝大家!

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 11

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尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家下午好!

  首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機會(huì ),今天,站在這里,硝煙已經(jīng)散去,xx年高考的帷幕也早已降下,但仍然忘不了全體領(lǐng)導和所有畢業(yè)班教師的“克難攻堅”與“精耕細作”。在這個(gè)慶xx豐收的日子,再次回顧過(guò)去與各位老師、學(xué)生一起備戰高考的日子。

  難忘集體備課時(shí)的“百家爭鳴”,討論問(wèn)題時(shí)的坦誠相見(jiàn),難忘各個(gè)辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄的燈光,難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的疲憊身影,難忘各科教師對學(xué)生成績(jì)的一次次對比分析,難忘學(xué)校領(lǐng)導的一次次噓寒問(wèn)暖,“落其實(shí)者思其樹(shù),飲其流者懷其源”。我只是我們全體畢業(yè)班教師中渺小的一員,我校之所以能取得佳績(jì),更重要的是校領(lǐng)導的全力支持和正確引導;全體老師的精誠團結、傾力協(xié)作;班主任們的日夜陪伴與關(guān)心;后勤的有力保障、熱心服務(wù);宿管老師xx小時(shí)的悉心守護;俗話(huà)說(shuō):“人心齊,泰山移!闭怯辛巳wxx人的`合力托舉,精誠團結,努力拼搏,才有了我們xx年高考的佳績(jì)!

  今年,我任班主任的xx班在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,各科老師無(wú)私的辛勤付出下,最終完成了學(xué)校設定的目標,下面我僅就我個(gè)人在班級管理方面的感悟與大家做一些分享:

  一、引導學(xué)生思想、規范學(xué)生行為

  成才先成人,教育是心靈的耕耘,教育首先要解決學(xué)生的思想問(wèn)題。對學(xué)生的管理首先要定班規班紀,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與學(xué)習品質(zhì)。在教育過(guò)程中,做到動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒,既嚴格要求,又給予最大的尊重。

  二、提高自身手藝、教學(xué)精益求精

  “打鐵還須自身硬,繡花要得手綿巧!弊鳛橐幻贻p教師,提高自身教學(xué)能力責無(wú)旁貸;教師要“提高手藝”,才能成為學(xué)生喜歡的老師。所以,在教學(xué)崗位上,備好每一節課,上好每一節課,做好每一次考試學(xué)情分析都至關(guān)重要。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆

  陶行知說(shuō):“真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨從心里發(fā)出來(lái),才能打動(dòng)心靈的深處!币騽(dòng)學(xué)生,教師首先要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。教師只有付出愛(ài)心,才能燃起學(xué)生學(xué)習的希望;才能揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆;才能開(kāi)啟學(xué)生心靈的門(mén)扉。

  “今年花勝去年紅,只待明年花更好”,“宏圖已繪就,蓄勢以待發(fā)”!最后,我相信,有校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策,有所有志同道合的老師的共同努力,我們xx年的高考將會(huì )更加精彩。預祝xx年高考大捷!謝謝大家。

  高考生表彰大會(huì )發(fā)言稿 12

各位領(lǐng)導、同志們:

  即將過(guò)去的20xx年,是周口教育可喜可賀的一年,市委、市政府大教育戰略成效凸顯,僅從高考看,全省文、理科狀元花落周口,北大、清華錄取76人,本科各批次上線(xiàn)人數再創(chuàng )新高。20xx年,也是xx高考取得新突破的一年,清華、北大錄取34人,一本二本三本上線(xiàn)人數、上線(xiàn)率實(shí)實(shí)在在走到了全市前列。今年教師節,徐光書(shū)記連續第四年來(lái)到xx,與廣大教師共同慶祝教師節,給予xx教育充分地肯定和鼓勵,極大激勵了xx教育人干事創(chuàng )業(yè)的熱情。

  借此機會(huì ),我簡(jiǎn)要介紹我縣高中教育工作的幾點(diǎn)做法,與大家交流研討。

  一、樹(shù)立大高考觀(guān),教育內外心齊氣順。

  1、全民高考造氛圍。有幾個(gè)場(chǎng)面對我觸動(dòng)很大。一個(gè)是前幾天到一高調研,不少學(xué)生家長(cháng)提著(zhù)馬扎、掂著(zhù)飯盒來(lái)給孩子送飯,家長(cháng)看著(zhù)孩子吃飯時(shí)的那種滿(mǎn)足和期待,交談中那種喜笑顏開(kāi)的表情,讓人看了心里感到溫暖和感動(dòng)。第二個(gè)是高考期間,各部門(mén)齊上陣,大街小巷滿(mǎn)是系著(zhù)紅絲帶的高考服務(wù)車(chē)輛,烈日下考場(chǎng)門(mén)口一個(gè)個(gè)耐心守候的家長(cháng)。第三個(gè)是今年的教師節表彰大會(huì ),全縣27位副處級以上領(lǐng)導悉數到場(chǎng),黨委書(shū)記、各局局長(cháng)都來(lái)參加會(huì )議,劉廣明書(shū)記、羅文閣縣長(cháng)等親自為高考功臣和幼兒園、小學(xué)初中先進(jìn)單位頒獎,臺下掌聲雷鳴,全場(chǎng)喜氣洋洋,場(chǎng)面令人感動(dòng)。用縣委劉書(shū)記的話(huà)說(shuō),xx的高考不單單是教育上的高考,是全縣人民的大事。

  2、分類(lèi)循環(huán)高效率。我縣7所公、民辦高中,學(xué)校軟硬件不同、生源基礎不同、辦學(xué)機制不同。根據各自校情,我們?yōu)楦鞲咧幸巹澚瞬煌陌l(fā)展定位。如三所公辦高中,xx一高以“把好學(xué)生教得更好”為目標,實(shí)行常規精細化管理,實(shí)現了xx一高的“教育傳奇”。xx二高抓實(shí)班級管理,實(shí)施分層教學(xué),提出了“做一些對學(xué)生一生有利的事”。xx三高積極尋求差異化發(fā)展的路徑,注重學(xué)生的綜合發(fā)展,讓很多學(xué)生有了一次華麗的逆襲。一年高考,三年備考。我縣各高中實(shí)行的教學(xué)大循環(huán)模式,在高考中發(fā)揮了重要作用。一套班子,三年責任,成績(jì)共享,責任同擔,同舟共濟,獎罰分明。從高一招生到高三畢業(yè)直至學(xué)生進(jìn)入高等院校的跟蹤回訪(fǎng),都由年級團隊全程負責。每個(gè)人都明白自己與年級團隊密不可分,自己的工作關(guān)系到團隊的榮辱,關(guān)系到自身的利益,動(dòng)力更足。xx一高的劉劍鋒校長(cháng)所帶的團隊,20xx年迎接新生入校開(kāi)始,三年中,校長(cháng)、老師、學(xué)生、家長(cháng)融為一體,終于使xx一高迎來(lái)了又一個(gè)豐收的高考大年。

  3、敬業(yè)勤奮是秘訣。敬業(yè)和勤奮是我們經(jīng)濟落后地區學(xué)校實(shí)現逆勢崛起的法寶。目前,xx教育就有一股昂揚向上的“精氣神”,主要表現就是教師忘我的敬業(yè)精神、學(xué)生的勤奮好學(xué)的刻苦勁頭。這種精氣神的培養,是幾代xx教育人多年嚴考風(fēng)、正教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)的堅持不懈,是樹(shù)典型、立標桿、大力弘揚高尚師德師風(fēng)的榜樣引領(lǐng)。第四屆全國道德模范提名獎一高學(xué)生謝宇慧、第五屆全國道德模范提名獎、焦裕祿式的好校長(cháng)張偉,首屆河南省最美教師、留守兒童的校園媽媽王西梅,榮登中國好人榜的高中教師王雪濤等一批國字號、省字號的模范,就是xx教育敬業(yè)勤奮的文化符號。這種精神在高中表現更為突出。評卷不過(guò)夜、講評不隔天是各高中的鐵律;左手拿著(zhù)饃夾菜、右手不忘評試卷,是xx高中教師最常見(jiàn)的鏡頭。正如xx一高一位老師所說(shuō),“我們的老師都很拼,也都很愿意拼,學(xué)校的文化和創(chuàng )業(yè)激情形成了一種集體力量!边@種文化基因,是很難通過(guò)簡(jiǎn)單的考察就能學(xué)走的。

  二、樹(shù)立大教研觀(guān),按教學(xué)規律辦事。

  科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教育科研就是按照教學(xué)規律辦事。

  1、高點(diǎn)站位高層次運行。我們理解,我們年年面對的高考,只是教育過(guò)程中的不同環(huán)節。大教育,就是要把教育作為一盤(pán)大棋,形成一個(gè)整體戰略。近年來(lái),我們堅持“小學(xué)抓習慣養成,初中抓全面提升,高中抓升學(xué)質(zhì)量”的思路,堅持學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、校長(cháng)發(fā)展的理念,深入推進(jìn)“高效課堂、高效閱讀、漢字工程”三項工程建設,形成了xx教育教學(xué)的三個(gè)支點(diǎn),圍繞三個(gè)支點(diǎn),我們不懈怠、不折騰、不動(dòng)搖,每年在實(shí)施的深度、水平上下大功夫。全縣小學(xué)、初中、高中之間構成了一個(gè)相對完整的教育鏈條,各學(xué)段之間環(huán)環(huán)相扣,相輔相成。我們有了年年領(lǐng)先的中招成績(jì),在高考中就自然占了先機。

  2、提升品位豐富內涵。辦有品位的教育,得有有品位的校長(cháng)、有品位的老師。近年來(lái),我們在對教師全員培訓的的基礎上,采取走出去請進(jìn)來(lái)的方式,讓我們的校長(cháng)、老師同名師、大家面對面交流,從他們身上汲取智慧,魏書(shū)生、馮恩洪等一批國內知名教育大家都是xx教師的好朋友。我們舉辦校長(cháng)論壇、名師沙龍,搭建平臺,讓xx名校長(cháng)、名教師進(jìn)行思想碰撞。我們組織教育干部分期分批到xx一高等學(xué)校全天候學(xué)習,從早自習開(kāi)始到晚上查寢結束,進(jìn)行全方位體驗式觀(guān)摩培訓。我們提出,上好一節課也是教研,組織各學(xué)校開(kāi)展扎實(shí)有效的集體備課、教學(xué)觀(guān)摩等校本培訓。xx教育最大的變化,在于校長(cháng)的辦學(xué)思路開(kāi)闊了,教師的教育理念更新了,形成了以劉成章、孟杰、陳勇為代表的一大批名校長(cháng)和名教師。

  3、悠悠萬(wàn)事唯風(fēng)為大。風(fēng)向就是方向,考風(fēng)就是教風(fēng)和校風(fēng),狠抓良好考風(fēng)考紀的養成十分必要?记罢J真準備,考中嚴格執行,考后完善總結。中小學(xué)期中考試就這樣要求這樣抓,各高中周考、月考都這樣組織,長(cháng)期堅持就形成了習慣。教研也形成了風(fēng)氣,鄉鎮中小學(xué)組成教研聯(lián)盟,活動(dòng)不斷;高中校本研修常年堅持,持之以恒。如一高,除成章校長(cháng)外,所有班子成員都擔主課,帶頭上公開(kāi)課,積極參與每周兩次的“同課異構”教研。

  三、樹(shù)立大服務(wù)觀(guān),按情感規律辦事。

  機關(guān)服務(wù)基層,領(lǐng)導服務(wù)師生,后勤服務(wù)前勤,老師想著(zhù)學(xué)生,這已經(jīng)是為xx教育人普遍接受的理念。

  1、教育就是服務(wù)。我常講,教體局工作70%以上是業(yè)務(wù),是服務(wù),中心是教育教學(xué)。教體局人財物向教學(xué)傾斜,號召各學(xué)校也要把好鋼都用在教育教學(xué)的刀刃上;A教研室的同志常年深入到各高中,開(kāi)展兩輪教育教學(xué)常規視導和兩輪追蹤視導,每學(xué)年聽(tīng)課、評課500余節,檢查教師教案400余人次,學(xué)生作業(yè)50000余本,召開(kāi)教師座談20次,進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷2000余人次,詳細了解學(xué)校管理、課堂教學(xué)、師生思想動(dòng)向等情況,及時(shí)為學(xué)校把脈問(wèn)診,提出合理化的建議。盡心盡力的服務(wù),為各高中教學(xué)質(zhì)量的提升注入了正能量,為領(lǐng)導決策提供了可靠的依據。

  2、服務(wù)力求實(shí)效。從xx實(shí)際出發(fā),對學(xué)校盡可能減負增效。每月只開(kāi)一個(gè)會(huì ),不讓校長(cháng)來(lái)回跑;局長(cháng)、股長(cháng)進(jìn)學(xué)校,查看情況用課件通報;項目建設相關(guān)費用盡量不讓學(xué)校承擔,布置工作盡量少給基層添麻煩。

  對高中,科學(xué)測算表彰大會(huì )講話(huà)稿,動(dòng)態(tài)管理,合理提出每所學(xué)校升學(xué)目標。每學(xué)期成績(jì)都要與入學(xué)成績(jì)進(jìn)行比較分析,看進(jìn)退找原因提建議促改進(jìn);每次高三聯(lián)考后,都要對考試成績(jì)進(jìn)行詳盡的.分析和比較,在尖子生、分數段人數分布、一二本預上線(xiàn)人數、各科平均分、各科有效上線(xiàn)率等方面通過(guò)與全市各高中二模成績(jì)以及一模成績(jì)的比較,查擺問(wèn)題、研討整改措施,指導復習備考工作。

  3、服務(wù)重在引領(lǐng)。機關(guān)引領(lǐng)基層,校長(cháng)為家庭困難教師送米面,老師幫生病學(xué)生煎湯藥。xx二高的趙文熠老師全家上陣,幫高三學(xué)生做飯送飯。層層的服務(wù)引領(lǐng),營(yíng)造了良好的校園生態(tài),許多老師“士為知己者死”,很拼、愿拼;更多學(xué)生親其師、信其道,樂(lè )學(xué)好學(xué)。

  四、樹(shù)立大發(fā)展觀(guān),促教育持續提升。

  xx教育名聲在外,市委市政府厚愛(ài),市教育局偏愛(ài),兄弟單位抬愛(ài),但是我們深知自己的斤兩,我們還在趕考的路上。

  1、全面發(fā)展才是xx教育的春天。我們現在有了一年30多個(gè)清華北大,但如果僅靠這支撐xx教育品牌還太單薄,xx教育品牌還應該有更豐富的內涵。辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)孩子,讓學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、校長(cháng)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,這就是我們的教育理想。有理想、有夢(mèng)想,xx教育的明天才更加令人憧憬。

  2、課堂與課程必須兩翼齊飛。對于課堂的認識,我們認為教學(xué)思想比教學(xué)模式更重要,教法因學(xué)科而變,因課型而變,因學(xué)情而變。20xx年,我們擬定了“全程質(zhì)疑解疑”教學(xué)指導方案,下發(fā)到各高中,盡管小有成效,但認識不深,執行力度不夠,現在到了下決心的時(shí)候了。很顯然,學(xué)生對學(xué)習內容有了疑問(wèn),就有了學(xué)習的需求,就會(huì )有興趣尋找解決的方法,學(xué)習的過(guò)程才會(huì )更有樂(lè )趣。久之,學(xué)生學(xué)習的能力就會(huì )增強,能夠養成愛(ài)動(dòng)腦,勤動(dòng)手,敢質(zhì)疑,善表達,會(huì )探究的習慣,自然會(huì )有一流的成績(jì)。

  三級課程的開(kāi)發(fā)、開(kāi)設,是教育發(fā)展的必然。研究新高考方案,對新高考將帶來(lái)的變化進(jìn)行準確研判。要緊緊圍繞全面提高學(xué)生素質(zhì),銜接新高考,結合學(xué)科特點(diǎn)大膽開(kāi)設校本課程,使學(xué)生的素質(zhì)得到提升,能力得到增強,在即將迎來(lái)的高考改革中站在前沿,贏(yíng)得先機,掌握主動(dòng),立于不敗之地。

  3、體制機制創(chuàng )新激發(fā)活力!坝檬聦(shí)說(shuō)話(huà)”“周報告、月例會(huì )、期匯報”,這是我們的工作理念和工作機制;綜合視導、跟蹤視導是行之有效的方法,我們會(huì )繼續完善和堅持,并且把對高中的隨機督查作為重點(diǎn),利用督查通報手段,促進(jìn)復習備考各環(huán)節工作更務(wù)實(shí)、更高效。

  各位領(lǐng)導,各位同仁,我們趕上了周口教育大發(fā)展的機遇,作為xx教育人,在全市教育大發(fā)展的浪潮中,我們將以飽滿(mǎn)的激情,百倍的信心,謀求更大的發(fā)展,為周口教育再做新的更大的貢獻!

  謝謝大家!

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