關(guān)于初一新生代表的發(fā)言稿
篇一:
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初一(二)班的學(xué)生XX,今天,有幸代表2009屆新生在這里發(fā)言,我心里感到無(wú)比激動(dòng)。在教師節即將來(lái)臨之際,我代表初一全體同學(xué)向我們辛勤的園丁說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
在這秋高氣爽、丹桂飄香的時(shí)節,踏著(zhù)九月金色的陽(yáng)光,我們邁進(jìn)了南苑中學(xué)的校門(mén),開(kāi)始了人生中新一輪的挑戰。這里,綠色的校園多么漂亮,五彩繽紛的花壇,高大挺拔的白楊樹(shù)、銀杏樹(shù)似乎都在向我們招手。在這美麗的校園里,我們將結識可敬的老師和可親的同學(xué)。有了老師的引導和同學(xué)的陪伴,知識的大門(mén)正在向我們一點(diǎn)點(diǎn)敞開(kāi)。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”,經(jīng)過(guò)初中三年的磨礪,相信我們的成績(jì)一定會(huì )更上一層樓!
在著(zhù)莊嚴的時(shí)刻,我代表初一新生向領(lǐng)導和老師們宣誓:第一、從規范日常行為做起,用規范來(lái)指導自己的言行,養成良好的道德行為習慣;第二、自強自立,管好自己的生活;第三、遵守紀律,刻苦學(xué)習,力爭上游;除此之外,我們還要多讀書(shū),讀好書(shū),從優(yōu)秀的書(shū)籍中汲取豐富的養料,提高自己的學(xué)養和品格。
同學(xué)們,知識在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習是取得成功的基礎,只有青少年時(shí)期努力學(xué)習,積
累豐富的知識,才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵,只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上,我們要向初二初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習,學(xué)習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神,接過(guò)他們手中傳遞下來(lái)的火炬,讓南苑中學(xué)的輝煌一直延續下去!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀冎挥星谟诟冻,才會(huì )有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,三年后,我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想,有道理,有文化,守紀律的合格中學(xué)生,給父母,給學(xué)校,給社會(huì )交上一份完美的答卷。
“春有繁花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無(wú)煩事在心頭,便是人生好時(shí)節!蹦显分袑W(xué)的全體同學(xué)們,讓我們以這個(gè)美麗的金秋為起點(diǎn),懷揣最美好的希望,以最飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰——用勤奮攀登智慧的高峰,用知識的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天,我們以進(jìn)入XX中學(xué)為榮,明日,學(xué)校一定會(huì )因為我們而感到自豪!
我的發(fā)言結束了。謝謝大家!
篇二:
各位老師、初一的全體同學(xué)們:大家好!
首先我代表三中1300多名全體師生對在座的新同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們光榮地成為縣三中的一員! 同學(xué)們來(lái)到三中這塊沃土,是你們的光榮和驕傲。2013年是我們三中又一次取得輝煌成就的一年,今年6月份的中考,我校何欣、祝靜同學(xué)分別以總分561、550高分被寶中錄取,何欣同學(xué)也成為我縣中2013年的中考狀元,西安5大名校先后聞風(fēng),以免高中全部學(xué)費和全部住宿費的條件多次邀請這兩位學(xué)生前去深造,我校的魏笑、王依山等13名同學(xué)也隨后收到寶中的錄取通知書(shū),劉夏、霍思璐等50多名同學(xué)被岐中火箭班錄取,我?忌偩、上線(xiàn)率、提高率實(shí)現了縣三中創(chuàng )辦以來(lái)的第一次新的突破。進(jìn)入三中,你們的人生就步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。三中將是你們放飛夢(mèng)想的地方!曾有人講:中學(xué)的時(shí)光“好比萬(wàn)兩黃金”,在三中的求學(xué)生活中,你們將百尺竿頭,更進(jìn)一步! 同學(xué)們, 告別小學(xué)的學(xué)習和生活升入初中, 是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn),你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”。
同學(xué)們, 初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續,而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí),缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現對初中生活的不適應。我們?yōu)榇蠹野才湃雽W(xué)教育,目的是希望大家從現在開(kāi)始懂得自己所肩負的責任,樹(shù)立遠大理想,養
成良好習慣,磨練堅強意志,培養良好習慣,盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡,適應三中的學(xué)習和生活。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步, 使每個(gè)同學(xué)成為一名合格的初中生,今天,我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議。
一、一切從新開(kāi)始,打造全新的自己。初中是人一生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn),在這一時(shí)期,你們會(huì )第一次清楚地認識自我,初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入三中校門(mén)開(kāi)始,你們就不再是幼稚的小學(xué)生了,已經(jīng)成為懂事情,守紀律,有理想的中學(xué)生了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何, 獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤, 這都已不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何, 獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤,這都已經(jīng)成為歷史,F在,每個(gè)人都站在新的起跑線(xiàn)上,每個(gè)人的思想上都是一張嶄新的“空白頁(yè)”,初中學(xué)習和小學(xué)相比,不僅知識程度加深加寬,而且學(xué)習方式也更趨向自主和自覺(jué)化。只要同學(xué)們聽(tīng)老師的話(huà),努力學(xué)習,那么,你會(huì )在三中過(guò)得非常充實(shí)而愉快,三中的三年生活會(huì )成為你一生中最值得回憶的日子。
二、調整好心態(tài),重新定位自己。在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到三中,希望能展現自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍圍擴大,三中校園里人才濟濟,或許以前出色的你不再拔尖,成績(jì)也許會(huì )不盡如人意,名次下滑,還可能當不上班干部,也許你在小學(xué)時(shí)表現本來(lái)就一般,入學(xué)成績(jì)本身就比別人低,但你千萬(wàn)要記。好總(gè)人到中學(xué)后,都可能遇到這些挫折,不能就此盲目斷定自己在初中學(xué)習不行而自暴自棄,更不能心灰意冷、一蹶不振,考試成績(jì)只是代表過(guò)去,證明不了現在和將來(lái),我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是 我們一起邁入初中大門(mén),是站在同一起跑線(xiàn)上的,否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去, 不管小學(xué)是否優(yōu)秀,那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。同學(xué)們,新的競爭剛剛開(kāi)始,你們要想把一個(gè)嶄新的自我展示在新同學(xué)面前,就必須做好兩個(gè)方面:紀律和習慣。
1、進(jìn)入初中,就是一個(gè)新的環(huán)境,接觸新的老師、新的同學(xué)、新的班級,你的過(guò)去對于他們就是一張白紙,這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,就應該以全新的.形象出現,改掉以前的缺點(diǎn),那你就沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn),再堅持一段時(shí)間,你就會(huì )克服這個(gè)缺點(diǎn)。因此,你要時(shí)時(shí)刻刻約束自己小學(xué)形成的不良行為,常常問(wèn)問(wèn)自己:我是誰(shuí)”、我來(lái)做什么”“該怎么做”你將認清自己是一名學(xué)生,學(xué)習就是你的天職。
2、以新的行為規范要求自己。到了中學(xué)階段,許多行為規范發(fā)生了變化。進(jìn)入三中學(xué)校門(mén),你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《三中日常規范》 知道作為一名中學(xué)生該做什么,時(shí)時(shí)刻刻告誡自己,不該做什么,明白,違反記律、頂撞老師、打架都會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理。一切都要自覺(jué)、自立, 頂撞老師、打架都會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理。三中的老師是你的朋友,不僅教授你知識,也是指點(diǎn)你前進(jìn)和做人的長(cháng)者,因此尊重老師,不可頂撞老師。若有不同看法,課下找老師溝通。
同學(xué)們, 行為規范看上去都很細小, 對于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì )做得很好,而養成良好習慣,會(huì )是你邁好中學(xué)生活的第一步。三中生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們中考以后的命運。選擇就從現在開(kāi)始,讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
三、調整自己的學(xué)習方法。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習內容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇。初中的學(xué)習狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應。我們要主動(dòng)適應老師的授課方式。尤其是高校課堂的新模式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復, 我們要適應老師的授課方式,就要做好:一是預習,拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這也可以提高我們的聽(tīng)課效率,培養我們的自學(xué)能力。二是多請教,主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬,否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多,到了九年級就難以彌補了。三是及時(shí)復習,學(xué)習貴在鞏固,復習貴在及時(shí)。今天你學(xué)習了10 個(gè)單詞,若能做到及時(shí)復習,就可以鞏固我們的學(xué)習結果。然而,許多同學(xué)常出現情況是:課上聽(tīng)課,課下做作業(yè)。
篇三:
初一的全體同學(xué)們:
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀在座的264名新同學(xué)光榮地成為雙港中學(xué)的學(xué)生! 這將是你們放飛夢(mèng)想的地方!有人曾講:“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中,你們將百尺竿頭,更進(jìn)一步!同學(xué)們,告別小學(xué)的學(xué)習和生活升入初中,是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn),你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”。
同學(xué)們,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續,而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí),缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。我們?yōu)榇蠹野才湃雽W(xué)教育,目的是希望大家從現在開(kāi)始懂得自己所肩負的責任,樹(shù)立遠大理想,養成良好習慣,磨練堅強意志,培養良好習慣,盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡,適應初中的學(xué)習和生活。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,使每個(gè)同學(xué)成為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的初中生,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們注意聽(tīng)。
一、一切從新開(kāi)始,打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn),在這一時(shí)期,你們會(huì )第一次清楚地認識自我,初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的小學(xué)生了,已經(jīng)成為懂事情,守紀律,有理想的中學(xué)生了。
不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何,獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤,這都已經(jīng)成為歷史,F在,你們每一個(gè)人都站在零起跑線(xiàn)上,都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪,我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習和小學(xué)不一樣,不僅知識程度加深加寬,而且學(xué)習方式也更趨向自主和自覺(jué)化。但是同學(xué)們不要有任何擔心害怕,只要聽(tīng)老師的話(huà),努力學(xué)習,那么,你會(huì )在初中時(shí)期過(guò)得非常充實(shí)而愉快,從而讓自己的初中生活成為一生中最值得回憶的日子。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能當不上班干部,成績(jì)也許會(huì )不盡如人意,名次下滑......每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記。翰荒芤虼诵幕乙饫、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般,入學(xué)成績(jì)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或分班考試成績(jì)只是代表過(guò)去,證明不了現在和將來(lái),新的競爭剛剛開(kāi)始,孰勝孰負咱還走著(zhù)瞧。
我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學(xué)們,你們要想把一個(gè)嶄新的自我展示在新同學(xué)面前, 就必須做好兩個(gè)方面:紀律和習慣。
1、進(jìn)入初中,就是一個(gè)新的環(huán)境,接觸新的人,你的所有過(guò)去對于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙,這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候,改掉以前的缺點(diǎn),進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,應該以全新的形象出現。
以前的缺點(diǎn),不表現出來(lái),那你就沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn),堅持一段時(shí)間,你就會(huì )克服這個(gè)缺點(diǎn)。因此,你要時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為。
2、常問(wèn)問(wèn)自己:“我是誰(shuí)” 、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學(xué)生,學(xué)習就是你的天職。
3、老師會(huì )是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人,也是能指點(diǎn)你前進(jìn)和做人的長(cháng)者,因此尊重老師 要牢記,看見(jiàn)老師問(wèn)聲好。不可頂撞老師。有不同看法,課下找老師溝通,和老師說(shuō)話(huà)不講禮貌,甚至出言不遜會(huì )受處分。影響你的將來(lái)畢業(yè)和升學(xué)。
4、以新的行為規范要求自己 到了中學(xué)階段,許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,紀律意識是第一位的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己,該做什么,不該做什么,例如,違反記律、頂撞老師、打架都會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理。一切都要自覺(jué)、自立,一定要約束好自己。有事找老師。
合格、優(yōu)秀的中學(xué)生的標準是什么?除了學(xué)習之外,行為規范的表現也是重要的一個(gè)方面,熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體、樂(lè )于助人、有愛(ài)心、有禮貌,如果你具有這些品質(zhì),你也很優(yōu)秀。
同學(xué)們,行為規范看上去都很細小,對于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì )做得很好,養成良好習慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始,讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
二、調整自己的學(xué)習方法
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習內容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇。初中的學(xué)習狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應。 同學(xué)們,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?
(一)第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復,我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預習,拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率,培養自學(xué)能力。二是多請教,主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬,否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級就難以彌補了。
(三)及時(shí)復習,指緊隨課堂教學(xué),天天都采用的復習方法。復習貴在及時(shí)。這是由"先快后慢"的遺忘規律所決定的。比如,今天你學(xué)習掌握了10個(gè)單詞-。。。復習能做到及時(shí),可以提高熟記的結果。然而,學(xué)生常出現情況是:課上聽(tīng)課,課下做作業(yè),復習環(huán)節省略。這樣致使所學(xué)知識的系統性、完整性受到破壞,時(shí)間一長(cháng)所學(xué)的知識就會(huì )模糊、忘卻,不系統,不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視復習。中學(xué)課程的學(xué)習除了聽(tīng)課、寫(xiě)作之外,預習復習同樣重要。
(四)課上按老師要求做。導學(xué)案,小組,參與,看熱鬧。
最后,希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時(shí)間,走好初中三年中的每一步路,爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
篇四:
初一的全體同學(xué)們:
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為石獅二中的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(cháng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續,而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí),缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,
以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績(jì)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記。翰荒芫痛诵幕乙饫、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般,入學(xué)成績(jì)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去,證明不了現在和將來(lái),新的競爭剛剛開(kāi)始,孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次晨會(huì )。
在場(chǎng)的所有學(xué)生中,排列著(zhù)我們已經(jīng)熟悉了的初三和初二同學(xué),也有來(lái)自各個(gè)小學(xué)的新同學(xué)。在這里,我首先代表學(xué)校,對新同學(xué)考取二中、來(lái)到二中表示祝賀和歡迎。
其實(shí),不管熟悉還是不熟悉,大家與我一樣,都是二中的一員,都應該熱愛(ài)這所學(xué)校,并為自己和學(xué)校的尊嚴和榮耀而竭盡全力!
所以文化活動(dòng)中心,要我與同學(xué)們談?wù)劇皭?ài)!眴(wèn)題。
熱愛(ài)自己的學(xué)校,就象熱愛(ài)自己的祖國一樣,是作學(xué)生的,在自己的國家,在自己的學(xué)校學(xué)習、生活中自然產(chǎn)生的一種感情。盡管這種感情是樸素的,不自覺(jué)的,但這畢竟是愛(ài)校的根基。
人之所以愛(ài)校,除了出于一種感情、一種本能之外,還源于對學(xué)校與學(xué)生的命運榮辱聯(lián)在一起這一事實(shí)的理性認同。大家接受和享受著(zhù)學(xué)校的給予,學(xué)校的興衰直接影響我們個(gè)人的名譽(yù)和成長(cháng)。因此,從一定意義上說(shuō),人之所以愛(ài)校,實(shí)質(zhì)上也是同大家對自己的名譽(yù)和前程的關(guān)心分不開(kāi)的。這也是愛(ài)校情感產(chǎn)生的內在根據。
然而,要指出的是,倘若把愛(ài)校只看成是對學(xué)校的一種感情、一種對利益關(guān)系的認同,那是對愛(ài)校的膚淺認識。
愛(ài)校,其實(shí)意味著(zhù)是一種責任。
只有把愛(ài)校同時(shí)看作是一種責任,才是對愛(ài)校的深刻理解,才是有覺(jué)悟的表現。學(xué)校培育我,我就應該回報學(xué)校,這就象父母和子女之間的相扶責任源于血緣關(guān)
系一樣,亙古永存。熱愛(ài)自己的學(xué)校并為它承擔責任,這是不能講條件的,人們把自己的學(xué)校稱(chēng)為“母!,道理就在于此。
因此,所有說(shuō)熱愛(ài)自己學(xué)校的人,就不是只躺在學(xué)校的懷抱中享受學(xué)校給予的關(guān)心和培育,而應該自覺(jué)地為學(xué)校奉獻自己的力量,更不能為學(xué)校抹黑。當學(xué)校出現困難時(shí),熱愛(ài)學(xué)校就表現為同舟共濟、共渡難關(guān);當校園內發(fā)現違法亂紀現象時(shí),熱愛(ài)學(xué)校就表現為挺身而出、作堅決斗爭;而在為人處事上,熱愛(ài)學(xué)校則表現為重視品德修養和行為規范,珍惜集體和個(gè)人榮譽(yù),不遲到、不早退、不打人、不罵人、不亂丟紙屑果皮,做一名與文明社會(huì )相稱(chēng)的學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,熱愛(ài)學(xué)校就表現為珍惜時(shí)間,勤奮攻讀,好學(xué)上進(jìn),以達致理想的學(xué)業(yè),能與競爭時(shí)代共舞,為自己為父母和為學(xué)校爭光。
一句話(huà),真正的愛(ài)校者屬于自律、自強和不懈拼搏的人。實(shí)實(shí)在在去努力,把自己培養成這樣的人,這也是當今愛(ài)校者的最根本的責任。
愿所有同學(xué)都能真正認識愛(ài)校的深刻涵義,做一個(gè)真正的愛(ài)校者。
篇五:
初一的全體同學(xué)們:
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀在座的264名新同學(xué)光榮地成為雙港中學(xué)的學(xué)生! 這將是你們放飛夢(mèng)想的地方!有人曾講:“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中,你們將百尺竿頭,更進(jìn)一步!同學(xué)們,告別小學(xué)的學(xué)習和生活升入初中,是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn),你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”。
同學(xué)們,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續,而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí),缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。我們?yōu)榇蠹野才湃雽W(xué)教育,目的是希望大家從現在開(kāi)始懂得自己所肩負的責任,樹(shù)立遠大理想,養成良好習慣,磨練堅強意志,培養良好習慣,盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡,適應初中的學(xué)習和生活。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,使每個(gè)同學(xué)成為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的初中生,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們注意聽(tīng)。
一、一切從新開(kāi)始,打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn),在這一時(shí)期,你們會(huì )第一次清楚地認識自我,初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的小學(xué)生了,已經(jīng)成為懂事情,守紀律,有理想的中學(xué)生了。
不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何,獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤,這都已經(jīng)成為歷史,F在,你們每一個(gè)人都站在零起跑線(xiàn)上,都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪,我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習和小學(xué)不一樣,不僅知識程度加深加寬,而且學(xué)習方式也更趨向自主和自覺(jué)化。但是同學(xué)們不要有任何擔心害怕,只要聽(tīng)老師的話(huà),努力學(xué)習,那么,你會(huì )在初中時(shí)期過(guò)得非常充實(shí)而愉快,從而讓自己的初中生活成為一生中最值得回憶的日子。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能當不上班干部,成績(jì)也許會(huì )不盡如人意,名次下滑??每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記。翰荒芤虼诵幕乙饫、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般,入學(xué)成績(jì)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或分班考試成績(jì)只是代表過(guò)去,證明不了現在和將來(lái),新的競爭剛剛開(kāi)始,孰勝孰負咱還走著(zhù)瞧。
我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學(xué)們,你們要想把一個(gè)嶄新的自我展示在新同學(xué)面前, 就必須做好兩個(gè)方面:紀律和習慣。
1、進(jìn)入初中,就是一個(gè)新的環(huán)境,接觸新的人,你的所有過(guò)去對于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙,這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候,改掉以前的缺點(diǎn),進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,應該以全新的形象出現。 以前的缺點(diǎn),不表現出來(lái),那你就沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn),堅持一段時(shí)間,你就會(huì )克服這個(gè)缺點(diǎn)。因此,你要時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為。
2、常問(wèn)問(wèn)自己:“我是誰(shuí)” 、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認清自己是一名學(xué)生,學(xué)習就是你的天職。
3、老師會(huì )是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人,也是能指點(diǎn)你前進(jìn)和做人的長(cháng)者,因此尊重老師 要牢記,看見(jiàn)老師問(wèn)聲好。不可頂撞老師。有不同看法,課下找老師溝通,和老師說(shuō)話(huà)不講禮貌,甚至出言不遜會(huì )受處分。影響你的將來(lái)畢業(yè)和升學(xué)。
4、以新的行為規范要求自己到了中學(xué)階段,許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,紀律意識是第一位的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己,該做什么,不該做什么,例如,違反記律、頂撞老師、打架都會(huì )受到學(xué)校的嚴肅處理。一切都要自覺(jué)、自立,一定要約束好自己。有事找老師。
合格、優(yōu)秀的中學(xué)生的標準是什么?除了學(xué)習之外,行為規范的表現也是重要的一個(gè)方面,熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體、樂(lè )于助人、有愛(ài)心、有禮貌,如果你具有這些品質(zhì),你也很優(yōu)秀。
同學(xué)們,行為規范看上去都很細小,對于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì )做得很好,養成良好習慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始,讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
二、調整自己的學(xué)習方法
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習內容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇。初中的學(xué)習狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應。
同學(xué)們,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?
。ㄒ唬┑谝灰鲃(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復,我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預習,拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率,培養自學(xué)能力。二是多請教,主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬,否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級就難以彌補了。
。ㄈ┘皶r(shí)復習,指緊隨課堂教學(xué),天天都采用的復習方法。復習貴在及時(shí)。這是由"先快后慢"的遺忘規律所決定的。比如,今天你學(xué)習掌握了10個(gè)單詞-。。。復習能做到及時(shí),可以提高熟記的結果。然而,學(xué)生常出現情況是:課上聽(tīng)課,課下做作業(yè),復習環(huán)節省略。這樣致使所學(xué)知識的系統性、完整性受到破壞,時(shí)間一長(cháng)所學(xué)的知識就會(huì )模糊、忘卻,不系統,不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視復習。中學(xué)課程的學(xué)習除了聽(tīng)課、寫(xiě)作之外,預習復習同樣重要。
。ㄋ模┱n上按老師要求做。導學(xué)案,小組,參與,看熱鬧。 最后,希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時(shí)間,走好初中三年中的每一步路,爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
【關(guān)于初一新生代表的發(fā)言稿】相關(guān)文章:
社團新生代表發(fā)言稿01-09
新生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿01-15
社團新生代表發(fā)言稿12篇01-09
學(xué)生會(huì )新生代表發(fā)言稿01-09
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿新生代表02-09
2022新生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿01-27
初中新生代表發(fā)言稿12篇01-15
新生軍訓開(kāi)幕式學(xué)生代表發(fā)言稿01-06
初一新生學(xué)生代表軍訓演講稿范文01-28