在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿范文

　　首先向實(shí)驗小學(xué)的各位老師問(wèn)好！向各位家長(cháng)問(wèn)好！按照校領(lǐng)導的安排，今天由我就孩子教育這一主題同各位家長(cháng)交流。我叫孫立峰，在縣委宣傳部工作，任文明辦副主任，我的孩子叫孫正日，在我們實(shí)驗小學(xué)六年四班讀書(shū)，班主任劉翔宇老師，多年來(lái)，在實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導和老師的辛勤培養下，孩子健康成長(cháng)，各方面都有進(jìn)步，在這里請允許我代表一家人向實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，特別向劉翔宇老師表示感謝！接到這個(gè)任務(wù)以后，我的壓力非常大，我有這樣的感覺(jué)，其一，在孩子的教育方面，我并沒(méi)有做出什么，我的愛(ài)人就在實(shí)驗小學(xué)任教，孩子的學(xué)習大多由我的愛(ài)人負責，我本人真的沒(méi)有經(jīng)驗可談；其二，我的孩子雖然在學(xué)校各個(gè)方面表現較好，但是在學(xué)習成績(jì)上并不是最優(yōu)秀的，而且只是在小學(xué)階段，后面還有很長(cháng)的路要走，在成長(cháng)過(guò)程中還有很多方面需要努力；其三，在座的各位家長(cháng)，即使六年級學(xué)生的家長(cháng)最大的也就三十七八歲，我們年齡仿佛，在教育孩子方面，我們都處于探索階段，在一個(gè)起跑線(xiàn)上。背負著(zhù)壓力，為了完成任務(wù)，我利用一段時(shí)間通過(guò)讀書(shū)、上網(wǎng)學(xué)習了關(guān)于培養教育孩子方面的書(shū)籍，下了一番功夫，寫(xiě)了一個(gè)發(fā)言稿。交給實(shí)驗小學(xué)劉校長(cháng)后，劉校長(cháng)給做了認真修改，并提出了很多好的意見(jiàn)和建議�？吹桨l(fā)言稿上精心的修改的文字，我再次感受到了學(xué)校的良苦用心，這讓我非常感動(dòng)。在此之前，我和劉校長(cháng)交流過(guò)，我把自己的顧慮同劉校長(cháng)匯報過(guò)。劉校長(cháng)很坦誠的把學(xué)校的思考轉達給我。主要是從全面培養孩子、新時(shí)期如何做好家長(cháng)的方面考慮，目的就是探討如何進(jìn)一步做好新時(shí)期的育人工作。

　　基于上述，我拋開(kāi)了個(gè)人的私心顧慮，本著(zhù)負責任的態(tài)度，經(jīng)過(guò)幾夜的思考，利用雙休日寫(xiě)了一個(gè)材料，從如何作家長(cháng)的角度，把孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加以梳理，把好的一面展示給大家，中間也有些個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和思考，目的是同大家共勉，不對之處，懇請諒解。

　　青春易逝，人生易老。轉眼間，孩子已經(jīng)長(cháng)得快同我一般高了。每每看到孩子成長(cháng)進(jìn)步，回想孩子成長(cháng)之路，心中有很多感慨。我感覺(jué)，學(xué)校、社會(huì )、家庭是在育人方面都有重要的責任。尤其是家庭，在培養孩子方面舉足輕重。很大程度上，孩子的品格、氣質(zhì)、性格、學(xué)習、生活習慣、思想觀(guān)念的形成，家長(cháng)負有主要、重要的責任。在培養孩子方面，我有以下感覺(jué)同大家交流：

　　1、要從小培養孩子良好的學(xué)習品質(zhì)。家長(cháng)是孩子的第一任老師，身教重于言教。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就十分重視孩子學(xué)習品質(zhì)的培養。每天抽出一定時(shí)間教孩子算術(shù)、寫(xiě)字，保證在幼兒園學(xué)習的知識不落伍，此外每天都要背成語(yǔ)、古詩(shī)，教給孩子記憶方法，這樣不僅豐富了知識積累，而且開(kāi)發(fā)了記憶力。上小學(xué)一年級后，每天晚上吃過(guò)飯后都坐在孩子學(xué)習桌邊，看孩子寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的題幫助孩子講解，教孩子學(xué)習更多的.字，更重要的是培養良好的習慣，如寫(xiě)字時(shí)的坐姿，執筆姿勢，寫(xiě)字的認真程度，我們時(shí)常告訴孩子學(xué)習不能有絲毫的懈怠，必須一絲不茍。日復一日，堅持每天如此，時(shí)間長(cháng)了，孩子形成了良好的學(xué)習習慣。如今，不用家長(cháng)督促，每天放學(xué)后都先把作業(yè)寫(xiě)完，然后再干其他的事。每天臨睡前都會(huì )看一會(huì )書(shū)。這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)的，可不是三五天，或幾個(gè)月就能形成的，家長(cháng)堅持得越久孩子就會(huì )習慣越好。直到現在，每天晚上孩子做完作業(yè)后，我們仍仔細幫孩子檢查，并簽字，六年來(lái)從未間斷過(guò)。如今，孩子已經(jīng)把學(xué)習當作了最重要的事，很在意學(xué)習，也很努力。分數贏(yíng)得的是一時(shí)，讀書(shū)贏(yíng)得的是一世。書(shū)對孩子的影響實(shí)在不可低估，書(shū)不僅教給他知識，帶他認識世界，還對他的語(yǔ)言能力、思維能力、理解能力、性格發(fā)展都有正面影響。良好的讀書(shū)習慣，將使他終身受益。培養一個(gè)愛(ài)好閱讀的孩子是有法可循的。孩子每晚睡覺(jué)前，看書(shū)給孩子講一個(gè)故事，大一點(diǎn)后讓他自己看，雙休日經(jīng)常帶孩子去書(shū)店或圖書(shū)館看書(shū)。首先家長(cháng)自己要經(jīng)常捧起書(shū)來(lái)看，給孩子潛移默化的影響和熏陶。我兒子就非常喜歡看書(shū)，只要拿到一本書(shū)他就能坐著(zhù)看半天，這樣的習慣就是在我們家庭的環(huán)境中熏陶成的，我喜歡看書(shū)，經(jīng)常買(mǎi)書(shū)回來(lái)，也給兒子帶一本，孩子媽媽在學(xué)校沒(méi)時(shí)間備課寫(xiě)資料就帶回家寫(xiě)，孩子就在這樣的環(huán)境中也喜歡上了圖書(shū)。在培養孩子讀書(shū)習慣的同時(shí)進(jìn)行有效的注意力訓練。讓孩子看書(shū)5--15分鐘（按孩子的年齡來(lái)控制時(shí)間），立即合上書(shū)，要求孩子按你的要求“復述”故事。為防止孩子摸準你的要求，“復述”的內容可以靈活多變：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題，圖書(shū)上有誰(shuí)，在干什么。書(shū)上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服。書(shū)上還有其他什么東西�？梢宰尯⒆影芽吹降膭�(dòng)物形象畫(huà)下來(lái)，只要孩子答對了就給獎勵。最后可以讓他重新再看一遍書(shū)，反復訓練，漸漸地孩子就會(huì )逐步理解集中注意力的必要了，而且做每一件事都很專(zhuān)注。有些比他大的孩子，接受能力強，看見(jiàn)同學(xué)學(xué)習字母單詞都會(huì )了，自己不會(huì )就哭鼻子。我們就安慰他，你還小，咱不著(zhù)急，爸媽幫你。于是，上學(xué)放學(xué)的路上我們就教他讀背單詞句子，教記憶的竅門(mén)，漸漸地孩子會(huì )學(xué)了，感興趣了，認為學(xué)英語(yǔ)是一件快樂(lè )的事，六年堅持下來(lái)已有不小的收獲，現在已經(jīng)掌握了近兩千多個(gè)單詞，連續三年孩子在奧英競賽中都取得了不錯的成績(jì)。

　　2、要從小培養孩子勤儉節約習慣。 “富家慣習驕奢，最難教子；寒士預謀生活，還是讀書(shū)”�！秶鸂t夜話(huà)》中的這句話(huà)我深有體會(huì )。在調到縣里之前，我一直在農村生活，畢業(yè)后在鄉鎮工作，99年考入縣報社，家于 2001年家搬到縣里，租了很長(cháng)一段時(shí)間的房子。在租房子期間的夏天里，孩子的臉上被蚊子咬起了很多包，疼得直叫喚，家長(cháng)只能是看在眼里、疼在心上，但我相信苦難的經(jīng)歷對孩子來(lái)說(shuō)不一定是壞事。記得孩子5歲剛到縣里，一次在大街上走路，看到了一個(gè)鐵釘，孩子立刻撿起來(lái)，告訴我說(shuō)爸爸這個(gè)鐵釘留著(zhù)回家給爺爺用，我的心被觸動(dòng)了一下，我表?yè)P了孩子，告訴他做得很對。在買(mǎi)完房子搬入新居以后，當天孩子高興得在床上直跳，興奮的一不小心大頭朝下栽到了地板上。我告訴孩子，房子是咱家貸款買(mǎi)的，每個(gè)月相當于一百元租的，這些話(huà)，孩子很在意。這些點(diǎn)滴，也喚起了我對往昔艱苦生活的回憶。我覺(jué)得雖然生活條件好了但仍需要讓孩子懂得節儉，幾年來(lái)，每當孩子臨睡覺(jué)前，我經(jīng)常摟著(zhù)孩子給他講故事，讀讀好的文章，特別是說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的一些生活，一些苦難的經(jīng)歷，讓孩子了解父母小時(shí)候只有在過(guò)年時(shí)才能穿上新衣服，只有在節日才能吃上肉，學(xué)習用的本子都要兩面用，而且還要幫助家里干農活，春天打茬子、冬天上山割柴禾。而且，現在在偏遠地區仍有上不起學(xué)的孩子，我們現在的生活富裕了，但一定要學(xué)會(huì )節儉。有時(shí)孩子的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥給他零用錢(qián)，我告訴孩子，爺爺、奶奶已經(jīng)老了，不能掙錢(qián)了；姥爺、姥姥到現在還養著(zhù)一個(gè)老人，生活條件都不好。孩子也很懂事，每次給孩子一元或兩元零花錢(qián)，孩子自己就花五角錢(qián)，把剩下的錢(qián)拿回來(lái)；平時(shí)非常節儉，不亂花錢(qián)，大人給買(mǎi)什么就吃什么，穿的非常樸素，即使到了現在也從不攀比；很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，孩子把零用錢(qián)放在儲存罐里攢了起來(lái)；把礦泉水瓶攢起來(lái)帶給鄉下的太姥賣(mài)錢(qián)。去年孩子奧英競賽得了一等獎，我們獎勵他，給孩子買(mǎi)了一雙耐克鞋，孩子高興地把鞋放在床上摟了一宿，不舍得穿。平日帶孩子出去吃飯，孩子先問(wèn)問(wèn)多少錢(qián)，然后決定買(mǎi)不買(mǎi)。記得在孩子三年級的時(shí)候我們帶他到沈陽(yáng)植物園玩，看到園內有一個(gè)賣(mài)烤腸的，孩子嚷著(zhù)要買(mǎi)，我們給了他十元錢(qián)，一會(huì )功夫孩子空著(zhù)手回來(lái)了，我們問(wèn)他怎么了，他哭了，說(shuō)這里4元一串太貴了，我們桓仁才賣(mài)一元。我的內心被孩子的一件件小事感動(dòng)著(zhù)。

　　3、要營(yíng)造良好家庭學(xué)習氛圍，創(chuàng )建學(xué)習型家庭。在我們家，有一個(gè)特點(diǎn)就是書(shū)多。在我家的書(shū)柜里、書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，有大人看的，孩子看的，如古典名著(zhù)、現代文學(xué)作品、人力資源書(shū)籍、新英漢字、詞典、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，每一年，都給孩子訂一些學(xué)習用書(shū)，如新少年、優(yōu)秀作文。每一次出差，我去的最多的地方就是書(shū)店，每次回來(lái)都給孩子帶點(diǎn)學(xué)習上的、啟智方面的、書(shū)法等方面的資料。幾年來(lái)，一共花掉8000多元購買(mǎi)書(shū)籍。長(cháng)時(shí)間的熏陶，孩子形成了良好的學(xué)習習慣�，F在，每一天我們三個(gè)人吃過(guò)晚飯后都各忙各的，孩子學(xué)習上的事不用操太多心。孩子寫(xiě)完作業(yè)后自己讀一些課外書(shū)，孩子在書(shū)桌、床邊放了一些書(shū)，一有時(shí)間主動(dòng)拿起來(lái)讀。孩子還有一個(gè)不好的習慣，每一次上廁所，都帶一本書(shū)來(lái)讀，一坐就是半小時(shí)。因此在衛生間里總能看到孩子的書(shū)。而且，在學(xué)習上，孩子習慣非常好，上課認真聽(tīng)講，課堂質(zhì)量很高，每天不是都盯在書(shū)本上，每天完成作業(yè)后，都做些喜歡做的事，如看電視、上網(wǎng)等，孩子學(xué)習和輕松，一點(diǎn)也沒(méi)有壓力。

　　4、培養孩子良好的生活習慣。良好的生活習慣，包括良好的衛生習慣、飲食習慣、睡眠起居習慣、與個(gè)人生活有關(guān)的行為習慣等。養成良好的生活習慣需要從小處開(kāi)始，從細節入手。以家長(cháng)的懶，促孩子的勤。父母首先是孩子終生的導師和領(lǐng)路人。父母可以代替孩子干著(zhù)干那，但是代替不了孩子成長(cháng)。實(shí)踐的體驗對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。作為新時(shí)期的家長(cháng)不要讓孩子養成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞習慣。要循序漸進(jìn)的教孩子做些力所能及的事，如自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌，自己洗襪子，擦桌子、洗碗等。在孩子稍大時(shí)，還可以讓他分擔相對重要的家務(wù)，既讓他獲得成功的榮譽(yù)感，又使他從小養成勤勞的習慣，并從中體會(huì )到父母為家庭付出的辛勞和養育之恩。我家的孩子從上一年級起就自己收拾書(shū)包，每晚自己洗腳、自己洗襪子、按時(shí)刷牙，從不用提醒，有時(shí)還會(huì )幫媽媽洗襪子，六年來(lái)一直如此。在飲食上培養孩子吃飯時(shí)不大聲講話(huà)，不東張西望，專(zhuān)心進(jìn)餐，養成不挑食、不偏食、不剩飯的好習慣；睡眠起居習慣上，按時(shí)起床，按時(shí)睡眠，保證休息時(shí)間，讓孩子有更多的精力投入學(xué)習。

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